優(yōu)秀的心得體會(huì)是可以讓我們的語言組織能力得到進(jìn)步的關(guān)鍵，寫好心得體會(huì)能夠不斷更新迭代我們的內(nèi)心感受的，以下是范文社小編精心為您推薦的歷史關(guān)心得體會(huì)精選7篇，供大家參考。
歷史關(guān)心得體會(huì)篇1
面展開，歷史新教材走進(jìn)了校園，走進(jìn)了師生的生活，它使學(xué)生自主探索，積極參與學(xué)習(xí)過程，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考成為可能。在知識(shí)能力、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法和情感價(jià)值觀教育等方面，新教材有其獨(dú)到之處。
一、高中歷史二期課改教材的特點(diǎn)：以文明史為線索，以主題史為單元，就是所謂的“主題式文明史”
有利于更集中地呈現(xiàn)人類社會(huì)文明發(fā)展的內(nèi)容、特征及其過程。
(1)文明(civilisation)指的是社會(huì)進(jìn)步的狀態(tài)，它與野蠻相對(duì)而言，是指具有進(jìn)步價(jià)值取向的人類求生存求發(fā)展的創(chuàng)造活動(dòng)過程和成果。包括物質(zhì)文明、精神文明、制度文明等。
(2)文明有哪些標(biāo)志?
?全球通史》中解釋：文明的特征包括：城市中心、由制度確立的國家的政治權(quán)利、納貢或稅收、文字、社會(huì)分化為階級(jí)或等級(jí)、巨大的建筑、各種專門的藝術(shù)和科學(xué)等等。但是并非所有的文明都具備這一切特征。我國史學(xué)界通常認(rèn)為文明的內(nèi)涵由物質(zhì)文明、精神文明和制度文明等方面組成。所以本書的第一大主題下的文明社會(huì)的標(biāo)志“金屬工具”“文字”“國家”就是圍繞以上三個(gè)方面展開。
為了避免與初中歷史的簡單重復(fù)。在一期課改的教材中，初一學(xué)習(xí)中國古代史，初二學(xué)習(xí)世界古代史，初三學(xué)習(xí)近代史。到了高中又重新學(xué)習(xí)中外近代史至當(dāng)代史。造成了通史的重復(fù)。二期課改教材就避免了類似的問題。
強(qiáng)調(diào)文明發(fā)展的多樣性和文明的交流，也符合和平、發(fā)展、協(xié)作、競爭和發(fā)揚(yáng)人文精神的時(shí)代潮流，符合二期課改以學(xué)生發(fā)展為本，強(qiáng)調(diào)科學(xué)、人文精神的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)、國際意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的要求。
比較注意吸收國內(nèi)國外史學(xué)界的新成果，重視人類物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展，重視社會(huì)的演進(jìn)和我們身邊的歷史。再現(xiàn)一種民眾史、社會(huì)史、生活史。這樣從而激發(fā)學(xué)生對(duì)歷史的興趣，引發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的積極性和主動(dòng)性。
二、學(xué)習(xí)高一歷史應(yīng)注意的幾點(diǎn)原則：
1、理解本課內(nèi)容在人類文明發(fā)展中的地位，緊扣文明史的主線索。強(qiáng)調(diào)從歷史中了解我們?nèi)祟愖陨淼陌l(fā)展，強(qiáng)調(diào)吸取在全人類意義上各種思維方式，行為模式等方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與智慧。
2、文明是如何在各個(gè)歷史側(cè)面繼承發(fā)展的?如建筑、飲食是如何一步步發(fā)展而來，從而對(duì)我們今天的生活產(chǎn)生了怎樣的影響?體現(xiàn)文明的細(xì)部演進(jìn)痕跡，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和探究興趣。
3、注意了解各時(shí)期、各區(qū)域的文明有什么特點(diǎn)，這些特點(diǎn)是怎樣形成的。
4、注意了解人類通過交往，各區(qū)域文明是怎樣影響、變化、發(fā)展與相互競爭，以開闊胸懷和視野，提高歷史意識(shí)和國際意識(shí)。
三、新教材存在的問題，主要是：
1、新教材內(nèi)容多，容量大，課堂教學(xué)處理困難。
2、以主題史的方式學(xué)習(xí)，時(shí)間和空間的跨度大，而學(xué)生的歷史基礎(chǔ)知識(shí)普遍較差，這給高中教學(xué)帶來很大的壓力。
3、新教材要求發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)生要掌握大量的史料，必須收集整理有關(guān)資料，而學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，時(shí)間很有限，上網(wǎng)查閱的條件不具備。
四、問題解決辦法：
1、面對(duì)新教材內(nèi)容多，容量大的情形，教師必須在備課這一環(huán)節(jié)上狠下功夫，備好每一節(jié)課，在課堂上精講精練，提高課堂效率。
2、面對(duì)新教材突出專題和探究式的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生知識(shí)面要寬，要學(xué)會(huì)收集、積累知識(shí)，建議學(xué)校的圖書館對(duì)學(xué)生開放，校園網(wǎng)絡(luò)也應(yīng)該定時(shí)對(duì)學(xué)生開放，同時(shí)建立班級(jí)圖書角。
3、針對(duì)部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差的情況，可以有選擇性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)和輔導(dǎo)。成立歷史興趣小組，豐富學(xué)生的歷史文化知識(shí)。
五、對(duì)教師的要求
當(dāng)然，新教材的優(yōu)勢得以充分體現(xiàn)，對(duì)我們老師也提出了新的要求：
1、提高信息素養(yǎng)刻不容緩。
信息技術(shù)的發(fā)展和廣泛應(yīng)用改變著傳統(tǒng)的教育模式，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代是教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要途徑，因此，教師必須要在教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)，把信息技術(shù)教育融合在各學(xué)科之中，從而才能達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的目的。新教材迫切要求我們創(chuàng)造條件盡可能多地改進(jìn)和更新課堂教學(xué)手段，充分利用影視、電腦等先進(jìn)的電化教學(xué)手段和技術(shù)，以增加課堂教學(xué)的信息量，增強(qiáng)歷史教學(xué)的直觀性，形象性，生動(dòng)性。這無疑對(duì)我們教師提出了更高的要求，只有教師的信息素養(yǎng)提高了，才能在教學(xué)中把最新最前沿的東西傳給學(xué)生，也才能用學(xué)生樂于接受的教學(xué)方法創(chuàng)造輕松愉快的教學(xué)氛圍。作為一名老師，還應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)到，信息時(shí)代相對(duì)學(xué)生來說，教師并沒有必然優(yōu)勢，所以，教師自身信息素養(yǎng)的提高已經(jīng)時(shí)不我待。
2、更新教學(xué)理念乃當(dāng)務(wù)之急。
新教材要求教師首先要正確理解“智育”的含義，它不僅是指知識(shí)，還應(yīng)該包括方法，技能，能力。真正明白在電腦已可代替人腦來儲(chǔ)存大量信息的時(shí)代，歷史教學(xué)應(yīng)該側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力而決不是大量史實(shí)的記憶，歷史教學(xué)不僅只是傳授基本的歷史知識(shí)，還應(yīng)該教會(huì)學(xué)生掌握認(rèn)識(shí)歷史知識(shí)過程的方法和技能，提高學(xué)生用歷史意識(shí)考察社會(huì)和認(rèn)識(shí)社會(huì)的能力，用歷史智慧解決問題的能力。而在學(xué)生的能力培養(yǎng)方面，又要特別重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造情感，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。其次要尊重學(xué)生的主體地位，樹立民主平等的師生觀，不能認(rèn)為課堂教學(xué)中學(xué)生只是被動(dòng)地接受教育，教師是權(quán)威，神圣不可侵犯，應(yīng)該認(rèn)識(shí)學(xué)生是教學(xué)的主體，學(xué)生的成長主要依靠自己的主動(dòng)性，在課堂教學(xué)中教師的主導(dǎo)作用在于啟發(fā)、引導(dǎo)和幫助學(xué)生，在于如何發(fā)揮學(xué)生的主體性，主動(dòng)性。
3、更新專業(yè)知識(shí)是時(shí)代的要求。
現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)爆炸的時(shí)代，現(xiàn)代社會(huì)是學(xué)習(xí)的社會(huì)，隨著新教材走進(jìn)學(xué)生觀念中的“要給學(xué)生一滴水，教師必須要有一桶水”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的'，今天的學(xué)生從影視等各種媒體中獲得的正確或錯(cuò)誤的信息實(shí)在太多，若老師死守有限且過時(shí)的知識(shí)，要想在素質(zhì)教育的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求下，面對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生群體，欲自如地為人師表，實(shí)在是勉為其難的。
新教材不僅改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，也將改變教師的教育教學(xué)生活，教師將在新課程實(shí)施中實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展，教師的發(fā)展又將構(gòu)成新教材實(shí)施的條件。如果我們不更新自己的知識(shí)和理念，那么教給學(xué)生的也必然跟不上社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，我們必須要不斷提高和學(xué)習(xí)，做到終身學(xué)習(xí)。只有這樣才能不斷創(chuàng)新，才能把最前沿的知識(shí)傳給學(xué)生，也才能為學(xué)生樂于接受。
歷史關(guān)心得體會(huì)篇2
看山川綿延，看江海奔騰，這是960萬平方公里華夏大地的風(fēng)采。她積淀了中華上下五千年的榮辱與興衰。舉世聞名的四大發(fā)明讓我們認(rèn)識(shí)了祖先的聰明與才智;古老的絲綢之路，讓我們認(rèn)識(shí)了祖國歷史的悠久和淵博;雄偉的萬里長城，讓我們認(rèn)識(shí)了祖國的氣勢和磅礴;圓明園的殘?jiān)珨啾冢屛覀冋J(rèn)識(shí)了祖國的屈辱與悲憤;大漠荒原，讓我們認(rèn)識(shí)了祖國的廣大和遼闊——-這是我們的祖先在悠久歷史長河中譜寫的一部浩氣長存的絢麗史詩。
可是，曾幾何時(shí)，我們的祖國飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難，她的兒女被稱為東亞病夫，在生死存亡的危難關(guān)頭，是一個(gè)又一個(gè)中華兒女，發(fā)出了一聲聲震驚世界的吶喊，抒寫了一首首悲壯的詩歌。為挽救我沉淪的中華民族，數(shù)萬萬同胞拋頭顱、灑熱血，終于換來了天安門城樓那一聲驚天動(dòng)地的聲音：“中國人民從此站起來了!”歷史證明：那流淌著祖先殷虹血脈，具有創(chuàng)新意識(shí)的民族是個(gè)不屈的民族、優(yōu)秀的民族，那條騰飛在東方的巨龍，它的兒女團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇敢自強(qiáng)!
今天，祖國母親在騰飛，這片熱土龍騰虎躍，天翻地覆。我看到了，中國高鐵沖出國門走向世界;我看到了，神舟飛船飛向太空;我看到了，中國汽車產(chǎn)銷連續(xù)七年居全世界第一;我看到了，中國無人機(jī)走在世界前列;我看到了，中國互聯(lián)網(wǎng)開啟的新華章。
同學(xué)們!滄桑的歲月已成往事，我們正處在祖國繁榮富強(qiáng)的好時(shí)代，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，祖國人民在期盼著我們，我們肩上背負(fù)的是時(shí)代賦予的責(zé)任和使命。我們要努力學(xué)習(xí)、共同的奮斗，在祖國宏偉藍(lán)圖上留下最燦爛的一筆，披荊斬棘實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興之夢!我們衷心地祝福祖國永遠(yuǎn)繁榮昌盛，愿祖國的明天更美好!
歷史關(guān)心得體會(huì)篇3
共青團(tuán)成立100年來的歷史充分證明，牢固樹立崇高理想，正確選擇人生目標(biāo)，是青春之樹結(jié)出豐碩果實(shí)的必然要求。青年容易接受新銳聲音、新興觀念，社會(huì)轉(zhuǎn)型期、矛盾多發(fā)期，如何在多元價(jià)值取向中明辨是非，找準(zhǔn)奮斗目標(biāo)和路徑，是每一個(gè)青年必須面對(duì)的人生抉擇。觀念越是多樣，思想越是多元，越需要廣大青年堅(jiān)定不移地堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在黨和人民事業(yè)的坐標(biāo)上尋找人生方位，在民族復(fù)興、人民幸福的進(jìn)程中明確人生追求，把個(gè)人的吟唱匯入時(shí)代的主旋律，唱出一曲曲激昂的青春之歌。
一切放眼未來的民族，都會(huì)把關(guān)注的目光投向青年，把青年看作推動(dòng)發(fā)展的重要力量。我們黨從成立之日起，就始終代表廣大青年、依靠廣大青年、贏得廣大青年。我們黨的隊(duì)伍里始終活躍著懷抱崇高理想、充滿奮斗激情的青年人，每個(gè)時(shí)代都有大批優(yōu)秀青年凝聚在黨的旗幟下團(tuán)結(jié)奮斗。各級(jí)黨委和政府要從黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的戰(zhàn)略高度，重視青年、相信青年、愛護(hù)青年，不斷研究當(dāng)代青年的新特點(diǎn)，把握新時(shí)期青年工作的新規(guī)律，熱情支持青年發(fā)揮長處，以敢為事業(yè)用人的魄力為青年搭建干事創(chuàng)業(yè)的舞臺(tái)，千方百計(jì)為青年成長成才、脫穎而出創(chuàng)造條件。
振興中華的史冊(cè)，記載著中國青年?duì)奚瞰I(xiàn)的光榮；民族復(fù)興的使命，激蕩著中國青年砥礪奮進(jìn)的豪情。牢牢把握人生航向，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，團(tuán)結(jié)拼搏，銳意進(jìn)取，美好的青春一定能夠綻放出更加絢麗奪目的光彩。
歷史關(guān)心得體會(huì)篇4
青年代表著國家的未來，國家的發(fā)展和繁榮也成就了一代代青年的健康成長。國家的夢就是青年的夢，是青年實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要指引?！扒嗄暌淮欣硐?、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。”中國夢是全國人民共同的理想追求，但終歸到底是需要一代又一代青年的努力來實(shí)現(xiàn)的。因此，作為一名共青團(tuán)員，我們應(yīng)自覺的把“中國夢”所蘊(yùn)含的追求和理想于我們自身的實(shí)際發(fā)展結(jié)合起來，把個(gè)人夢想融入到國家和民族的夢想之中。心懷國家，勇于追夢，用我們的激情點(diǎn)燃民族騰飛的焰火。
夢想，是青春不變的號(hào)角。在中華民族發(fā)展的各個(gè)時(shí)期，是一代又一代的青年用他們的夢想熔鑄了民族的振興，用他們的血肉捍衛(wèi)了民族的尊嚴(yán)。至今，五四運(yùn)動(dòng)中熱血青年的呼喊仍然回蕩在我們耳邊，激勵(lì)著我們用自己的汗水去鑄造我們這個(gè)時(shí)代的“中國夢”，讓青年的熱血真正成就祖國的繁榮興盛。至今，周總理“為中華之崛起而讀書”的愛國情懷穿透時(shí)空成為每一個(gè)有志青年共同的心聲，讓我們真正懂得追求的意義。時(shí)至今日，熱血青年的時(shí)代宣言時(shí)刻激勵(lì)著我們，歷經(jīng)中華民族革命和改革的多難年代，在如今這樣一個(gè)和平繁榮的年代，青年更應(yīng)該繼承愛國之志，矢志報(bào)國。
中國夢是青年實(shí)現(xiàn)自我理想的舞臺(tái)，青年夢與時(shí)代夢緊密的聯(lián)系在一起。勉勵(lì)青年要樹立崇高的理想，把個(gè)人的理想與國家的理想融合在一起，在追求個(gè)人的理想的過程中，自覺的擔(dān)負(fù)起民族復(fù)興的重任?！袄硐肟此茖こＷ钇驷?，成如容易卻艱辛，青年人心中有陽光，腳下有力量，為了理想能堅(jiān)持、不懈怠，才能創(chuàng)造無愧于時(shí)代的人生?！必S富的人生智慧來引導(dǎo)青年把自我的人生與國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，中國夢是青年的夢，青年人生的指向標(biāo)。
歷史關(guān)心得體會(huì)篇5
百年黨史蘊(yùn)含著實(shí)踐智慧與思想力量，鐫刻著偉大人格與崇高精神，前赴后繼的共產(chǎn)黨人以生命赴使命、以信念聚力量、以斗爭鑄輝煌，用執(zhí)著堅(jiān)守和不懈努力，在黨事業(yè)發(fā)展道路上披荊斬棘、探索前行，在奮斗中書寫忠誠、在行動(dòng)中映照初心、在斗爭中擎舉信仰，開辟了發(fā)展道路，更創(chuàng)造了偉大業(yè)績，為中華民族的偉大復(fù)興凝聚起磅礴力量。
在奮斗中書寫忠誠。奮進(jìn)征程燃信念，百年黨史創(chuàng)輝煌，這背后是無數(shù)共產(chǎn)黨人心系祖國、不懈奮斗的身影。從革命戰(zhàn)爭年代至今，只要是黨和國家有號(hào)召，他們總會(huì)在第一時(shí)間響應(yīng)，在第一時(shí)間沖鋒戰(zhàn)斗前沿。他們積極參與到保家衛(wèi)國的戰(zhàn)斗中，勇敢奔赴到抗洪搶險(xiǎn)、脫貧攻堅(jiān)、抗擊疫情等戰(zhàn)線上，哪怕是冒著生命危險(xiǎn)，哪怕要付出生命的代價(jià)，他們都義無反顧。愛國的熱血沸騰在胸膛，精忠報(bào)國的誓言溫?zé)嵩谛闹?，他們是沖鋒在前的戰(zhàn)斗員，為黨的事業(yè)、民族的發(fā)展努力奮斗，在歷史長河中寫下了一句句感人詩行、一卷卷輝煌篇章。英雄氣概長留天地，卓越風(fēng)范長存心間，他們的偉大精神深受崇敬與懷念，成為我們前行的明燈、精神的坐標(biāo)，鼓舞著我們不畏艱險(xiǎn)去戰(zhàn)斗、竭盡全力去奮斗。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，愛國奮斗就是時(shí)刻維護(hù)黨和國家的利益，始終不渝地堅(jiān)持黨的原則，在黨和國家需要之時(shí)敢于挺身而出，身先士卒、解危救急，書寫忠誠品質(zhì)。
在行動(dòng)中映照初心。初心是靈魂的純粹、品行的高尚，是為群眾辦實(shí)事的身體力行。黨史歷百年，初心永如一。務(wù)言而緩行，雖辯必不聽，愛民為民不是空洞無力的口號(hào)，而是勝過一打綱領(lǐng)的行動(dòng)。谷文昌、孔繁森、廖俊波、黃文秀等一批批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員用行動(dòng)為我們做了最好的示范：凡是有益于人民群眾的事，力所能及的，拼盡全力去做；力有不逮的，努力提升自身能力本領(lǐng)，在馳而不息的努力下攻堅(jiān)克難、創(chuàng)造奇跡，為人民事業(yè)傾盡心血，用生命的光熱點(diǎn)亮人民的幸福。黨史中，無數(shù)共產(chǎn)黨人為民奉獻(xiàn)的無我精神，是拼卻老紅一萬點(diǎn)，換將新綠百千重的現(xiàn)代詮釋，是落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花的生動(dòng)例證。我們?cè)谛袆?dòng)中映照初心，就是要主動(dòng)走近群眾，以為民之心鑄奉獻(xiàn)精神，以人民大眾為初心之鏡，以百姓之心為心，以百姓之愿為愿；也作為修身之鏡，聽取群眾的評(píng)價(jià)，以之照己照心，看看臉上是否有自得自滿之色，想想心里是否有愧疚之情，檢視自己是否做到了全心全意為人民服務(wù)，標(biāo)定行動(dòng)的坐標(biāo)。
在斗爭中擎舉信仰。百年黨史中不乏艱苦卓絕的斗爭，堅(jiān)定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士有堅(jiān)強(qiáng)的黨性和不屈不撓的意志，在烽火連天的歲月里戰(zhàn)出了共產(chǎn)黨人的風(fēng)范與力量。他們滿懷革命理想高于天的崇高信仰，越過敵人層層設(shè)防的封鎖線，跳出敵人圍追堵截的包圍圈，雙腳跋涉環(huán)境險(xiǎn)惡、危機(jī)四伏的二萬五千里長征路，他們追尋信仰的腳步行經(jīng)山下重溪、翻越崇山峻嶺、跨過翻騰大江、橫穿濃密遮天的山林，頑強(qiáng)不屈的意志支撐著他們血戰(zhàn)南北、奮力拼殺，支撐著他們不分晝夜地翻山越嶺、并肩作戰(zhàn)，不斷突破重重難關(guān)，拼搏創(chuàng)建革命根據(jù)地，積極擴(kuò)大革命武裝力量，在斗爭中取得革命戰(zhàn)爭的最終勝利。斗爭愈難，斗志愈燃；敵人愈強(qiáng)，斗志愈強(qiáng)，這是我們的鋼鐵意志和雄渾力量。炯炯有神的目光里燃著最熾熱的火焰，這火焰是信仰的熱度；筆挺正直的腰桿立著最硬實(shí)的脊梁，這脊梁是信仰的力量。我們當(dāng)在斗爭中擎舉信仰火炬，踏平坎坷成大道，不斷豐厚斗爭品格的鮮明底色。
述往思來，向史而新。回望百年黨史，波瀾壯闊的歷史長河奔流不息，共產(chǎn)黨人的偉大精神激蕩人心、激勵(lì)斗志，我們當(dāng)從黨的奮斗歷史中汲取前進(jìn)力量，在學(xué)史中堅(jiān)定人生志向、升華人生境界，為中華民族的偉大復(fù)興注入力量。
歷史關(guān)心得體會(huì)篇6
初聽說國培，很為自己平靜的生活被打亂而惱火，認(rèn)為這活動(dòng)也只是要花樣翻新的逼老師做無用功罷了。報(bào)名接受培訓(xùn)，也心里不是很情愿。幾天的網(wǎng)上學(xué)習(xí)之后，我竟深深地喜歡上了這一活動(dòng)。參加國培的這些日子，我感到緊張而充實(shí)。
首先，專家的點(diǎn)撥激發(fā)了我的創(chuàng)新意識(shí)和求知欲望。在聽專家講課的過程中，我感到自己根深蒂固的一些認(rèn)識(shí)受到了沖擊，最初感覺專家是故作反語，繼而深思，又覺專家所言很有道理。比如議論文關(guān)于論據(jù)、論題、論點(diǎn)的闡釋，說明文關(guān)于說明方法、說明順序的解讀，以及一些傳統(tǒng)篇目文章主題的探討方面等等，都有一反傳統(tǒng)的新的看法，自己足不出戶能近距離聆聽這么多專家的教導(dǎo)，而且還安排有在線答疑活動(dòng)，實(shí)在很是難得。
其次，在這個(gè)平臺(tái)里我結(jié)識(shí)了很多熱愛語文教學(xué)的朋友。獨(dú)學(xué)而無友則孤陋而寡聞。我在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的疑問，隨時(shí)可以和身邊的同事交流;在論壇區(qū)，提出自己教學(xué)中疑惑并積極和同行們探討答疑;后來加了我們的班級(jí)qq群，在群里我們圍繞國培可以暢所欲言。大家交流心得，自己感覺不時(shí)碰撞出思維的火花。能汲取大家智慧，從而更好地指導(dǎo)自己工作學(xué)習(xí)，我感覺一段時(shí)間以來自己道德水平和專業(yè)知識(shí)似乎都有了很大進(jìn)步。
第三、國培活動(dòng)讓我增強(qiáng)了投身語文教學(xué)的興趣和信心。通過學(xué)習(xí)探討，我對(duì)語文教學(xué)有了嶄新的認(rèn)識(shí)，學(xué)海無涯，教學(xué)相長，我要把自己所學(xué)的新的理念、知識(shí)運(yùn)用到日常教學(xué)及班級(jí)管理之中，用科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的言行，用科學(xué)的方法引導(dǎo)自己的學(xué)生。在國培教師的指引下，在眾多同行們的幫助下，我相信自己通過自身的努力，會(huì)在語文教學(xué)中不斷進(jìn)步。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我要把握國培這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，好好鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，讓自己理論水平更高、實(shí)踐能力更強(qiáng)，發(fā)展進(jìn)步更快。不再滿足于做個(gè)教書匠，要把語文教學(xué)當(dāng)作自己畢生的追求，思索語文教學(xué)中的問題，享受語文教學(xué)的快樂。
歷史關(guān)心得體會(huì)篇7
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，青年興則國興。2022年是中國共青團(tuán)建團(tuán)一百周年。100年的櫛風(fēng)沐雨!今天它成立了100年，這個(gè)里程碑應(yīng)記錄下來，刻在中國的歷史中。
在建團(tuán)百年節(jié)目中，講述了很多偉大先烈奮斗的事跡。讓我感到十分的震撼!我被這種精神感動(dòng)了!被這種堅(jiān)持執(zhí)著的信念感動(dòng)。百年前因?yàn)閲业穆浜螅屛覀兠靼琢寺浜缶鸵ご?，五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)，讓我們徹底覺醒了，因?yàn)槲逅倪\(yùn)動(dòng)是一次徹底反帝反封建的運(yùn)動(dòng)。使民主與科學(xué)深入人心。生在這個(gè)時(shí)代，不由的感到真的很幸福，沒有經(jīng)歷過這些風(fēng)雨。生活在這個(gè)幸福的年代的我們要好好珍惜今天的幸福時(shí)光。
青年是祖國的未來!這的確是。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。樹立好青年少年的人生價(jià)值觀，對(duì)祖國未來發(fā)展起到非常重要的作用。就沒有想過為什么共青團(tuán)要組織學(xué)習(xí)“青年大學(xué)習(xí)”嗎?就是給我們貫徹愛國主義精神，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。受到傳統(tǒng)文化的熏陶，也會(huì)潛移默化的影響著我們當(dāng)代青年。不得不說“青年大學(xué)習(xí)”也讓我學(xué)習(xí)到了很多做人道理，知道什么是正確的人生觀。這次這個(gè)節(jié)目也是一樣的。見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也!對(duì)待這些都是取其精華去其糟粕。
作為當(dāng)代青年，我有著太多想做的事情了。我想去外太空探索，我想去學(xué)習(xí)研究如何治理好環(huán)境，我想去當(dāng)一名科學(xué)家……當(dāng)然這不可能一心兩用，得腳踏實(shí)地的好好學(xué)習(xí)。只有好好學(xué)習(xí)成為國家需要的人才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。我沒有努力不學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)是一件很枯燥的事情，這是肯定!故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。學(xué)海無涯苦作舟，書中自有顏如玉。我們沒有借口和理由不學(xué)習(xí)在這個(gè)年代。為了以后成為一個(gè)有用的人，加油吧，好少年。
我是新時(shí)代青年我驕傲!奮進(jìn)新時(shí)代征程是責(zé)任也是使命，我為自己點(diǎn)贊。加油，新時(shí)代的青年，祖國的花朵們，讓我們一起奮斗。
