心得體會(huì)是內(nèi)心的鏡子，反映了我們的成長和變化，每一篇心得體會(huì)都是情感的一次釋放，它們是情感的畫筆，繪出我們內(nèi)心的風(fēng)景，以下是范文社小編精心為您推薦的讀故事及心得體會(huì)8篇，供大家參考。
讀故事及心得體會(huì)篇1
前半部分字里行間流淌的是三毛對(duì)可貴生命的熱愛與珍惜，在撒哈拉那么艱難的環(huán)境中，不論是糟糕的地理環(huán)境、人文環(huán)境，她所展示的都是對(duì)她所處生活的熱愛，遵從自己內(nèi)心的選擇，不后悔、不逃避、亦不埋怨，以一個(gè)自由又豁達(dá)的心態(tài)去處理她所面對(duì)的一切糟心事，生與死，都不如自由。
如果說前部分是即使在惡劣環(huán)境中，也能輕松調(diào)侃生活，后半部分看到了她對(duì)所處現(xiàn)狀的`深思。無力拯救的啞奴，眼睜睜看著為自由為子民而戰(zhàn)的那么美好的巴西里、沙希達(dá)屈辱的死在自己族人的手里，在軍曹犧牲的背后看不清到底是誰在迫害誰，又到底是誰救贖了誰。
她不會(huì)赤裸的表達(dá)她自己的思想，卻能讓讀者引發(fā)深思
我百度了三毛的一生經(jīng)歷，也了解了她作品的先后順序，我知道《撒哈拉的沙漠》是她自由時(shí)光里與荷西生活的寫照，是她的成名作，本書中所有的文字都是拋開她個(gè)人生活之外的思考，在貧瘠的日子里，我能看到彼時(shí)的她的靈魂一定是幸福且自由的，我也知道《夢里花落知多少》是她最后的巔峰之作，卻是失去她的靈魂伴侶之后的對(duì)生活的深思，我不了解這本書，卻在了解了三毛一生的經(jīng)歷之后不敢去看這本書，也許是成長了吧，以前覺得順利又開心的故事立意不夠有深度，現(xiàn)在卻寧愿沉浸在happy ending里不愿去看到殘酷的真相。
讀故事及心得體會(huì)篇2
讀了《寓言故事》這本書后讓我明白了很多道理，內(nèi)心深受感觸。
讀著這些故事，道理一個(gè)一個(gè)鉆進(jìn)了我的腦海里。其中有很多道理讓我刻骨銘心。比如：烏鴉和狐貍這則故事告訴我不能輕易地相信別人，不然會(huì)讓別人給騙了。狐貍和山羊的`故事也告訴我們不能聽信他人的話，如果聽信他人的話，下場就會(huì)和那只羊一樣，在井里出不來。一直困在里面，而狐貍踩在它的背上跳了出來。
比如說：有時(shí)候謊言會(huì)被有警惕的人識(shí)破。像狐貍、公雞和狗結(jié)為好朋友，晚上它們睡在一起。天快要亮了，公雞就起來，打開明亮的嗓子叫醒勤勞的人們?cè)撈饋砀苫盍?。這時(shí)，一只狐貍出來尋找食物經(jīng)過這里，發(fā)現(xiàn)有一只公雞。狐貍便對(duì)公雞說讓他下來欣賞一下他的嗓子，聰明的公雞發(fā)現(xiàn)了狐貍的陰謀，便說讓它去問一下屋子里的狗可不可以開一下門。于是，狐貍就進(jìn)門，就被狗撕成了碎片。
還有嬋和狐貍的故事也告訴我們要對(duì)他人提高警惕，不要上當(dāng)受騙。在這則故事中，狐貍被聰明的嬋給耍了。
還有這樣一個(gè)故事，講自己無能為力，卻偏偏說時(shí)機(jī)還沒有成熟。這則故事是狐貍和葡萄。故事中狐貍看見了葡萄饞得直流口水，想去摘葡萄吃，可是想盡了辦法但怎么也摘不到葡萄，便失望地走了，走時(shí)嘴里卻說著只怪時(shí)機(jī)還沒有成熟而已。
讀《寓言故事》的收獲可真大呀！下次我一定要多讀一些其它的書，從而獲得更多的知識(shí)。
讀故事及心得體會(huì)篇3
去年暑假，我看了《格林童話》這本書。這本書告訴了我許多做人的道理，在這里，有可愛的小紅帽、奇特的大拇指姑娘、善良美麗的白雪公主、善于探險(xiǎn)的尼爾斯……還有數(shù)不清的小精靈：美麗的小鹿、溫柔的山羊、狡猾的狐貍、膽小的兔子……
書中給我印象最深的是“白雪公主”這個(gè)故事，告訴我心靈美才是真正的美，而不擇手段得到的美不是真正的美，也會(huì)失去美的真正意義。
書中描寫的是一片奇妙的想象天空。在這里，也許一只蟲子都會(huì)有奇遇，一片葉子都有魔力，一塊石頭都會(huì)有秘密……全世界一代又的.一代的孩子，最初大都是從這些故事里學(xué)會(huì)友善、智慧、快樂、誠信、勇敢和希望，然后才學(xué)會(huì)了成長。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。它們還會(huì)活躍我們的思維，拓寬我們的想象，教給我們更好的方式去思考。更重要的是讓我們從中獲得了超越一切平凡的激情和渴望，讓我們從此學(xué)會(huì)了做夢——無論你是老人還是孩子，無論你偉大或是平凡，一樣都可以做夢，都應(yīng)該有夢!
而一個(gè)有夢的人，則必定是一個(gè)有希望的人，一個(gè)有方向的人，一個(gè)有幸福的人。
讀故事及心得體會(huì)篇4
這是我非常喜歡讀的第一本童話書。每閱讀一篇文章都能給人一種新鮮而又驚喜地感覺，特別是《丑小鴨》。 自從丑小鴨生下來，人們就說它很丑。丑小鴨聽到后感到傷心和難過，于是自己離開了群體，過起了流浪的生活。它走呀走，走到河邊，水面上浮著三只美麗的白天鵝。小鴨一下子認(rèn)出了那就是自己心中的偶像，它自從見到它們以后，再也不曾忘記。
丑小鴨堅(jiān)定地說：“我要像白天鵝飛得一樣高。”它們會(huì)因?yàn)槲疫@么丑陋還敢接近它們而要弄死我的，但也沒關(guān)系。即使被它們弄死，總比被鴨子啄、被雞叼、被貓奚落好得多，于是它就降落在水面上，向天鵝游去。
天鵝也向它靠攏過來?？蓱z的小鴨子把頭垂下來等待受死，天鵝卻毫無傷害它的意思。小鴨睜開眼睛，它在這清亮的水面上看到了自己的倒影，那不是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是一只真正的天鵝。
過去它因?yàn)樽约旱某舐馐芰四敲炊嗟牟恍液涂嚯y，酸楚的心終于得到了豁解，現(xiàn)在它感到非常高興，因?yàn)樾腋：兔老蛩惺帧?/p>
小游客們向水上拋灑許多面包片，他們拍著手高聲喊著：“你們看，那只新來的天鵝最漂亮。那么年輕，那么好看。人們也就跟著拋下了更多的面包和餅干?！?/p>
它感到非常羞愧，把頭藏在翅膀里，不知如何是好。因?yàn)樗袆?dòng)了，它感到太幸福了，可它一點(diǎn)也不自滿，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)忘記那些被迫害和譏笑的日子。它心里撥出一個(gè)快樂的聲音：“當(dāng)我還是一個(gè)丑小鴨的時(shí)候，我做夢也不曾想到今生會(huì)有這么幸福?！?/p>
丑小鴨變成了白天鵝，它既不自滿，又不驕傲。我非常佩服它這一點(diǎn)。
讀故事及心得體會(huì)篇5
我認(rèn)真閱讀了世界名著《安徒生童話故事集》。這本書主要講了許多有趣的童話故事。讀后我受益匪淺。
我驚嘆皇帝的新衣。他因?yàn)檫^幾分鐘就要換一套新裝，所以受騙上當(dāng),演出了一出滑稽可笑的丑劇。他是一個(gè)多么愚蠢的昏君!我驚羨丑小鴨變成白天鵝的傳奇故事。丑小鴨這個(gè)故事，折射出安徒生童年和青春時(shí)代所遭受的苦難，反映出他對(duì)美的追求和向往。我敬佩珈倫的精神。在寒冷的夜，她赤腳走在冰冷冷的路上。她這種堅(jiān)持不懈的精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀!
在這部書中，給我印象深刻的是《素琪》。作品中丘比特的形象是神圣而崇高的。他希望能憑自己心中那種向那永恒無際的空間飛躍的感覺，創(chuàng)造出一種形象來?？珊兜氖窃谠S多年的靈魂斗爭中,他由幻想到失望甚而至于被人遺忘。
在這部書中，《拇指姑娘》里的一段也吸引了我。寒冷的冬天就要到來了，小燕子說：“我要飛到很遠(yuǎn)的地方去，飛到溫暖的國度去。你愿意跟我一起去嗎?你可以騎到我的背上!你用腰帶緊緊地把你自己系牢，這樣我們就可以離開這丑惡的鼴鼠，從他黑暗的房子飛走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛過高山，飛到溫暖的國度去，那兒太陽光比這兒更美麗，那兒永遠(yuǎn)只有夏天，那兒永遠(yuǎn)開著美麗的'花朵。你，甜蜜的小拇指姑娘，當(dāng)我在那陰慘的地洞里凍得僵直的時(shí)候，是你救了我的生命。“是的，我將和你一起去!”拇指姑娘說。她坐在這鳥兒的背上，把腳擱在他展開的雙翼上，同時(shí)把自己用腰帶緊緊地系在他最結(jié)實(shí)的一根羽毛上。燕子飛過森林，飛到大海，飛過常年積雪的大山。在這寒冷的高空中，拇指姑娘發(fā)起抖來。這時(shí)，她鉆到鳥兒溫暖的羽毛下，欣賞美景。
在這個(gè)故事里，鼴鼠是可怕的，是可惡的。而燕子卻和他相反。燕子有一顆非常善良的心靈，她為讓拇指姑娘過上幸福和美滿的生活，讓拇指姑娘跟她來到溫暖的國度。這是燕子報(bào)答拇指姑娘在他生命垂危時(shí)的救命之恩。
讀安徒生的童話，實(shí)在受益匪淺，它讓我張開了幻想的翅膀，激發(fā)了憧憬美好的情懷，萌生了感恩之心，堅(jiān)定了奮進(jìn)的毅力。
讀故事及心得體會(huì)篇6
作為老師，我們都知道閱讀的重要性。讀書不僅可豐富知識(shí)，更可能讓人變得快樂、積極向上。
所以在孩子課余時(shí)間，我就把有關(guān)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的故事dvd放給孩子們聽，這時(shí)候孩子們特別安靜，孩子的記憶力是驚人的，你給他們什么都能接受。漸漸地，孩子們便能一字不差地倒背如流。dnd聽膩了，我就選擇一些故事書籍讀給她們聽，書上生動(dòng)多彩的畫面吸引著孩子們，對(duì)書非常喜歡，產(chǎn)生了深厚的讀書興趣。每天空閑時(shí)間他們總是纏著我講書中的故事。于是我堅(jiān)持每天給孩子們讀10分鐘的故事，發(fā)現(xiàn)孩子們的理解能力和詞匯量都有了明顯的增長。后來他們自己看到圖書上的動(dòng)物和人物的表情，便能直接說出故事情節(jié)。漸漸地，就培養(yǎng)了孩子們良好讀書的興趣和講故事的愿望。
在平時(shí)講故事時(shí)，我會(huì)告訴他們認(rèn)真地聽，給她提一些問題和他們一起思考故事的內(nèi)容，分析事件的起因，這樣既鍛煉了孩子的思維能力，同時(shí)也是滿足孩子好奇心和了解新鮮事物的一個(gè)極好途徑。積極地讓孩子多說，多講是為了培養(yǎng)的語言表達(dá)能力。孩子們會(huì)時(shí)不時(shí)地冒出幾句小大人一樣的話還會(huì)用上“像…一樣、勇敢、堅(jiān)定、不怕困難”等詞匯，這和她長期的聽故事和閱讀是分不開的。 在和孩子們一起閱讀的過程中，我也有一些心得，孩子3、4歲時(shí)聽故事應(yīng)短小、情節(jié)簡單，最好有適當(dāng)?shù)闹貜?fù)，角色也要少。5、6歲的孩子抽象思維開始萌芽，理解能力提高故事可以篇幅稍長，情節(jié)曲折的，而且內(nèi)容和范圍也要擴(kuò)大，這樣能開闊他們的眼界和思維。
孩子上幼兒園大班了，他們會(huì)講的故事有了用武之地。老師知道她會(huì)講很多故事，就請(qǐng)他們給新入園的小朋友們講，當(dāng)她的故事贏得老師和小朋友的掌聲時(shí)，她講故事的愿望更強(qiáng)了，她會(huì)主動(dòng)和老師說“老師：我想給小朋友講個(gè)故事”。有時(shí)講的不夠流利時(shí)，她會(huì)再看書、再講，只為給小朋友講更好聽的故事。在給小朋友講故事的過程中，孩子們當(dāng)眾表達(dá)的能力更強(qiáng)了，在眾人面前說話很有自信也更開朗。以前孩子講故事故事講的不夠生動(dòng)，通過參加“故事大王”比賽和“親子故事會(huì)”老師先給孩子生動(dòng)地講故事，讓孩子體會(huì)不同的角色，回到家中家長指導(dǎo)孩子，孩子會(huì)主動(dòng)地給家長講故事的時(shí)候，請(qǐng)家長做評(píng)委?，F(xiàn)在很多孩子在講故事的時(shí)候，很注意角色的語言生動(dòng)，得到是掌聲和聽眾開心的笑。
多一些時(shí)間和孩子一起閱讀，多和孩子一起朗讀，是培養(yǎng)孩子語言表達(dá)能力的最好辦法。愿我們和孩子一起進(jìn)步共同成長。
讀故事及心得體會(huì)篇7
張志營/文
2023年2月15日是個(gè)值得紀(jì)念的日子，這一天是革命先驅(qū)、我黨早期黨員和領(lǐng)導(dǎo)者、東北地區(qū)黨組織的最早建設(shè)者馬駿烈士英勇就義95周年紀(jì)念日。我有幸參加了由黑龍江省回族研究會(huì)舉辦的紀(jì)念座談會(huì)。在和大家一起回顧馬駿烈士光輝一生，聽了省內(nèi)部分黨史專家、學(xué)者的發(fā)言后，深受教育和啟發(fā)。
不言而喻，馬駿是從黑土地走出去的革命者，是龍江回族的驕傲。我們回族研究會(huì)紀(jì)念他，理所當(dāng)然；在向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)的征程上，我們繼承革命先烈的遺志，學(xué)習(xí)他追求真理的精神，在所不辭。但從另一個(gè)角度思考：“我們?yōu)槭裁匆o(jì)念馬駿”？可能更有意義。
一位曾經(jīng)是周恩來、鄧穎超的同學(xué)、同志，被李大釗親自推薦到莫斯科中山大學(xué)學(xué)習(xí)的我黨第一期學(xué)員，在黨的七大上被確認(rèn)為革命烈士的著名革命先驅(qū)，在一些人的心中竟沒了位置，甚至不知道他是誰，這不是歷史的悲哀嗎，這不是忘本了嗎？
過去，我們常引用列寧的話：“忘記歷史就等于背叛”來告誡自己，一定要記住革命歷史，記住那些為革命獻(xiàn)身的先烈們。我們學(xué)習(xí)革命歷史，學(xué)習(xí)先烈事跡，不僅僅是為了紀(jì)念，為了崇拜，更重要的是繼承！繼承傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)精神，犧牲奮斗，百折不回。只有這樣，革命先烈才能精神不死，事業(yè)永續(xù)！
“要奮斗就會(huì)有犧牲”！永不忘本，薪火相傳，追求真理不怕犧牲，為了大眾甘于奉獻(xiàn)，這就是我們紀(jì)念馬駿烈士的意義。
2023年2月18日
（本文作者系黑龍江省回族研究顧問 張志營）
讀故事及心得體會(huì)篇8
人生需要良好的家風(fēng)來照亮指引，家風(fēng)的內(nèi)涵很豐富，但這三點(diǎn)不可少。
第一個(gè)是善良。
有了善良之心，有了感恩之心，有一顆關(guān)懷體恤之心，才會(huì)愛這個(gè)世界，愛周圍的人，愛所有的生命。一個(gè)人活在世上，不過是向人世借幾十年光陰而已，要在有限的時(shí)光里成己達(dá)人，才對(duì)得起自己的一生。善良可以說是我家的第一個(gè)家風(fēng)。爺爺奶奶就善待身邊的每一個(gè)人，他們?cè)@樣諄諄告誡子女：做人千萬不要去做惡事，作惡多端，會(huì)有報(bào)應(yīng)。這樣的家風(fēng)也深深地影響了我，無論在哪里無論和誰打交道，我都與人為善，不做違背良心之事。
第二個(gè)是勤儉。
父親教育我，端正勤儉，是居身良法。量其所入，度其所出。能不為息患挫志，自不為安樂肆志;在官無儻來一金，居家無浪費(fèi)一金。振乃家聲，好就孝悌一邊做去;成些事業(yè)，端從勤儉二字得來。不能投機(jī)取巧、不勞而獲，鋪張浪費(fèi)。父親在當(dāng)?shù)剞r(nóng)行工作，勤勤懇懇干了一輩子，不貪不占，年年被單位評(píng)為先進(jìn)工作者。為了養(yǎng)育我們6個(gè)孩子，母親起早貪黑干著生產(chǎn)隊(duì)里的重活累活苦活。
第三個(gè)是學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)無止境，向書本學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，不斷取人之長，補(bǔ)己之短，做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。父親常對(duì)我們兄弟姐妹說：知識(shí)從哪里來，就是從學(xué)習(xí)中來。父親只讀了兩年私塾，后來他能夠在工作上有所成就，就是因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)，向同事學(xué)，向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)?，F(xiàn)在老父已經(jīng)80多歲了，還天天堅(jiān)持讀書看報(bào)，可以說活到老，學(xué)到老。
心靈的家風(fēng)也是生命的家風(fēng)，心靈的家風(fēng)越亮，生命的道路越長，生活的道路越平坦。為此，我要不斷為家風(fēng)加油加薪一代一代相傳，千萬不能讓它們熄滅了。
家，是一座精神的圣殿，是一艘滿載希望的小舟，是一棵四季常青的大樹;可是再溫馨、再美好的家，也需要一種傳統(tǒng)的道德來維持，好比宮殿的地基，小舟的風(fēng)帆，大樹的根系，這，就是家風(fēng)。良好的家風(fēng)宛如一面鏡子，使家族的世世代代受到耳濡目染的影響，照亮自己的胸膛。而我們家的家風(fēng)，浸染了濃重的革命色彩……
我的外公是一位離休干部，也是一名革命老兵，自記事起，他樸實(shí)善良、樂于助人的品質(zhì)就好像一面紅色的旗幟，引領(lǐng)我在黑暗中找到前進(jìn)的方向。聽外婆說，有一回，他們二老散步時(shí)看到一位滿頭銀絲的老奶奶被自行車撞倒后躺在地上呻吟，外公見狀上去要扶，卻被我外婆拉住了：老頭子，你可得想想后果啊!這年頭，squo;扶不扶squo;可不是個(gè)簡單的事兒。外公也沒說話，上前把老奶奶扶了起來，還把她送到藥店買藥，老奶奶高興得合不攏嘴：老師傅，現(xiàn)在像你這樣的好人已經(jīng)越來越少啦!說罷，還要酬謝外公，外公卻連連推辭：不用了，不拿群眾一針一線是我們軍人最基本的道德要求!古語云：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。在外公長達(dá)八十多年的人生中，八年的軍旅生涯雖然不算長，但他卻時(shí)時(shí)刻刻要求自己遵守紅軍的紀(jì)律，無論處于什么樣的社會(huì)環(huán)境，都堅(jiān)持著軍人的道德準(zhǔn)則!這也將成為我們一家永恒的精神坐標(biāo)，一代又一代地傳承下去。
外公常掛在嘴邊的一句話是靜以修身，儉以養(yǎng)德，還特地親手書寫了橫幅掛在家里，從小我就被灌輸誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的道德觀念，小時(shí)候若是吃完飯后剩了幾粒米飯?jiān)谕肜?，雖然不會(huì)被大聲呵斥，但至少也會(huì)被進(jìn)行十幾分鐘的苦難教育，外公小時(shí)候吃的苦、受的難，伴隨著他加入革命隊(duì)伍后的傳奇故事，一一清晰地呈現(xiàn)在眼前。這幾年光盤行動(dòng)盛行時(shí)，我們家堅(jiān)決響應(yīng)了國家領(lǐng)導(dǎo)人的號(hào)召，每次外出就餐時(shí)都把吃剩下的食物打包帶回家，聚沙成塔，集腋成裘，我們一家人的力量雖算不了什么，但只要每一個(gè)家庭都厲行勤儉節(jié)約，這個(gè)社會(huì)便會(huì)少一份不公，多一份溫情，地球就會(huì)少一份傷害，多一份和諧。
一個(gè)溫暖的家需要純正的家風(fēng)支持，而一個(gè)社會(huì)也同樣需要獨(dú)特的正能量來引導(dǎo)人民踏上尋求中國夢的旅程，樂于助人、勤儉節(jié)約的紅色家風(fēng)將歷久彌新，永遠(yuǎn)存在于我心中，散發(fā)著它迷人的光彩!
中國古代有許多名門大族都有成文的家規(guī)家訓(xùn)，其后人無論是平民百姓，還是達(dá)官顯貴，都會(huì)相對(duì)遵紀(jì)守法，這其中家風(fēng)的影響力不容小覷。因?yàn)檫@些族人從小就耳濡目染，良好的家風(fēng)對(duì)他們有著潤物無聲的教化作用，同時(shí)，有明確文字記載的家規(guī)家訓(xùn)對(duì)他們有著強(qiáng)烈的道德約束力。今日，在全面從嚴(yán)治黨的新形勢下，加強(qiáng)黨員干部家風(fēng)作風(fēng)建設(shè)，這些傳統(tǒng)資源無疑都是值得借鑒和學(xué)習(xí)的。
父子相傳，精神相繼。父母是子女言傳身教最好的典范，為人父母樹立道德上的典范，養(yǎng)成良好的家風(fēng)，最受益的人恐怕就是至親骨肉。宋代名臣范仲淹一生先天下之憂而憂、后天下之樂而樂，被紀(jì)曉嵐稱頌為行求無愧于圣賢，學(xué)求有濟(jì)于天下，自身立言立德的同時(shí)，對(duì)子女教育亦非常嚴(yán)苛。在良好家風(fēng)的熏陶下，其子女也得以傳承父輩精神，為后人所稱道。
要想為子孫后代樹立良好家風(fēng)，首先得自己行得端正，堅(jiān)守原則。自己作出典范，無論是在多么惡劣的政治環(huán)境中，始終保持清廉本色，這才能夠成為后人的榜樣?，F(xiàn)在的黨員干部也要先做到自身過硬，這樣才能正人正己。同時(shí)，家風(fēng)也需要有意識(shí)的養(yǎng)成，對(duì)子女親屬的不當(dāng)行為要時(shí)常提點(diǎn)，才能及時(shí)矯正，筑牢思想防線。
如今，以兩學(xué)一座學(xué)習(xí)教育活動(dòng)為契機(jī)，無論是黨員干部還是普通黨員，都應(yīng)該意識(shí)到正家風(fēng)的重要性，在家庭中樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，時(shí)刻以全心全意為人民服務(wù)作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，確保執(zhí)政為民，執(zhí)法為民，時(shí)時(shí)刻刻以人民群眾高不高興，滿不滿意作為檢驗(yàn)我們工作的試金石，廉潔自律，做新時(shí)代的先鋒隊(duì)。牢固樹立家風(fēng)，將優(yōu)良的家風(fēng)傳承下去。
通過對(duì)傳家風(fēng)，立家規(guī)，樹新風(fēng)的學(xué)習(xí)，我會(huì)不斷加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，求真務(wù)實(shí)地把各項(xiàng)工作做到實(shí)處，用一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，以實(shí)際行動(dòng)樹立共產(chǎn)黨員的良好形象，做到平常時(shí)間能看得出來，關(guān)鍵時(shí)刻能沖得出來，危難時(shí)刻能站得出來，把領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作做實(shí)，做細(xì)。
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