留守兒童暑期實踐心得體會6篇

時間:2023-12-21 作者:Trick 心得體會

想要加深對某件事物的印象,及時寫好心得體會是非常重要的,每一次心得體會都是一次寶貴的教訓,它們教會我們如何更好地應對挑戰(zhàn),下面是范文社小編為您分享的留守兒童暑期實踐心得體會6篇,感謝您的參閱。

留守兒童暑期實踐心得體會6篇

留守兒童暑期實踐心得體會篇1

由于是第一次參加社會實踐,能夠參加由大二的師兄、姐組隊的實踐小分隊,我感到很高興。活動時間為8天,在這8天里,所有隊員共同合作明確分工順利完成這次實踐。在這次實踐中充分體現了我們農業(yè)院校學生吃苦的精神,同學們團結協(xié)作、互相幫助,較好地反映了我們學生干部的整體素質;遇到的點點滴滴都深深地印刻在我的心中,使我再三思索,頗有所獲。今天,我將自己此行的心得體會寫下來,希望對于自己、對于我們這個群體能有些許的幫助。

新店鎮(zhèn)中心小學是雅安市第一家留守兒童之家,這是一塊急需社會給予關注的年輕的土地。隨著經濟的發(fā)展,父母逐漸地從農村走進城市務工,而他們的孩子卻留在農村由孩子的爺爺奶奶或外公外婆帶,而這就是問題的所在,在這樣的教育背景下產生了隔代的問題,小孩子們就容易產生導致性格孤僻等問題。有句話叫少年強則中國強,那么兒童作為祖國未來的接班人,他們的健康成長意義重大,我們這次實踐主要就是希望能帶給他們快樂,盡可能的同他們敞開心扉地交流,享受到大哥哥大姐姐帶來的愛,實踐證明我們是成功的。

從走進校園看著孩子們微笑的那一刻,我知道這次實踐將是具有特殊意義的一次實踐。進入學校我就安排隊友將他們行旅搬到教室安排住宿,由于我負責搞后勤,安排完住宿的事我就去聯(lián)系學校的老師幫我們準備廚房做飯用的用具。第一天晚上大家開了個會,討論第二天的教學任務。感覺真的是“凡事預則立,不預則廢。”由于我們大多數都不是師范專業(yè)的,如何備課成了一大難題,想到以前老師上課重難點突出,條理清晰,其實老師他們也是很認真地做好備課工作的。還好有一個從西華師大過來的師姐幫拿主意才弄好明天的上課內容,以后幾天我們的備課工作很順利。由于是以暑期夏令營的形式開展我們的活動,上課時就沒像平時老師上課那樣嚴肅,就上課時間而言主要是給他們講英語,讓他們提前感受英語學習的氛圍;此外還講述普通物理小實驗,培養(yǎng)他們對科學的熱愛;也有剪紙課,讓他們學會動手,鍛煉自己動手的能力,這都是教學上的事兒了。

幾天下來我感覺到與孩子相處還是很容易的,他們缺少父母的愛,只要我們給他們一點兒關懷,他們都會感動不已。平時老師上課的時候由于學生太多,每個老師所能顧及到的人有限,有的學生難免會覺得老師偏心什么之類的,在心里面就會產生缺失的情感使他們的心靈容易受到創(chuàng)傷,往往只能無條件地、被動地承受現實。他們孤獨、自卑、精神壓抑、性格孤僻,不愿意與老師和同學溝通;他們內心痛苦,看上去淡漠、自閉。這幾天來的相處還是遇到了這樣的問題,有一個小女孩除了上課外都是一個人單獨一起,還好我們多有注意觀察,每天都由一個同學送她到家,幾天下來她就愿意同同學一起耍,這讓學校的老師及我們隊員都感到高興。不論是在學校還是在校外,但愿孩子們以后能夠得到更多的關懷。

雖然我沒參與到教學中,但我的后勤工作還是開展得很好,盡管每天都很累,看到大家開心我也就滿意了。這次暑期社會實踐我的主要工作就是后勤,幾天下來收獲頗多,作為各種工作或是活動開展的重要保證,做好后勤具有重要意義。同學習中生活中的事兒一樣,后勤工作需要細心的對待,每件事落到實處,可將任務分配到每個人身上??傊?,這次經歷的在以后我想都會用到的,實踐就是積累經驗,個人簡歷不斷豐富自己的閱歷。

留守兒童暑期實踐心得體會篇2

隨著生活的質量漸漸提高,生活得壓力也逐漸加大。為了家庭能夠解決溫飽和奔向小康,熱門思想匯報有好多的人開始了外出打工的生活。一方面為了生活,一方面為了家里的經濟,只有先放下家里的小孩,外出掙錢,為孩子的學業(yè)家庭的生活而艱苦奮斗。

殊不知家中的孩子有的在爺爺奶奶身邊長大或者在親戚家里寄住的苦楚。從小我也是跟著爺爺奶奶長大,由于觀念跟理想不一樣,在童年時光里,缺少了父母的陪伴,我深有體會這樣的感受。為此我對這次“關愛留守兒童”的活動十分積極。我只想用自己那份微薄的熱情去溫暖那些只有過年或者幾年不見父母的孩子們。

我們在村委會的幫助下,對部分留守兒童進行家訪,這是我們與留守兒童及他們現時監(jiān)護人直接面對面交流的大好機會,在與這些兒童的交流中我看到了他們對父愛母愛的渴望,他們最常說的就是能夠像其他孩子一樣在父母身邊。過多的憂慮使他們過早的缺去或失去了童真,他們自我覺得與其他孩子是不平等的,有的甚至不知道父母是什么概念。在與他們現時監(jiān)護人的交談中我得知這些小孩平時貪玩,功課作業(yè)基本無人監(jiān)督,他們作為現時監(jiān)護人也沒什么辦法,自己有小孩,也需要干活,或者年事已高,有心無力。我覺得這不單單是這部分留守兒童出現的問題,是全社會留守兒童的一個縮影,需要我們高度重視,兒童是祖國的未來,他們的健康不僅體現在身體,更體現在心理。

我跟著我的團隊,走去走訪??戳瞬耪嬲w會到,城市的小孩與向下的小孩就是完全的不一樣的。城市的孩子干凈整潔,但是也只是溫室的花朵;鄉(xiāng)村的孩子誰沒有整潔的外表,但是他們快樂著,因為他們自由。這就是城鄉(xiāng)之間的區(qū)別,包括環(huán)境,更包括孩子。面對著我們走進他們的世界,他們明顯沒有城市孩子的自信,有意識的抗拒。但是我們花了心思去與他們游戲,與他們說話,他們才慢慢的接納我們這樣對于他們來說是城市來的大哥哥姐姐們??伤麄儾恢?,我們有多少人也是從他們的年紀里走出來的。他們的心思我們懂——他們缺少了一種關愛。

在交流中我們也了解到了這幫孩子很想像電視里面那樣,爸爸媽媽帶著去玩,特別是六一兒童節(jié)那天,這是專屬于他們的那一天心得體會。而不是學校就放假一天那么簡單??上в械暮⒆痈改覆辉谏磉?,家里的老人更不可能會陪著孩子玩(指大部分)。城里面會有的孩子父母帶來廣場或者去吃大餐,玩?zhèn)€痛快。也會有的孩子默默地在家看喜洋洋度過。而村里的孩子最快樂的地方就是田里地里和河邊。慢慢的他們缺少了一種特殊的關愛。從而會使一些孩子變得叛逆和過度調皮。這將是對孩子們的一種慢性的心理破壞。所以我們從家里的長輩入手開始我們的第二項活動。

經過我們進行調查,并進行統(tǒng)計。我們這次更加的深入到了村民們的生活中,我們劃分區(qū)域分工合作,隨機調查,調查只是一種形式,我們有機會便會與他們拉家常,感受他們幾十年來的生活變化從他們的口中讀出他們歷經的滄桑,從他們的眼神中讀出他們生活的喜怒哀樂。這次調查也非一帆風順,有部分村民還是不了解我們的目的,對我們還有排斥的心理,我也盡所能去化解他們的這種心理,這對我也是一種考驗與磨練,用我所學的的知識去解釋給他們聽,這樣不僅鍛煉了我的表達與應用能力,也鍛煉了我人與人之間的溝通能力。在我們的努力之下,問卷調查終于如期完成。這既有我自己的努力,也有我們團隊的分工協(xié)調,我不僅更加深刻認識到知識的作用,也感受到團隊的力量。

這次“關愛留守兒童”社會實踐活動是我大學生活以來首次親身步入社會,盡自己能力將學到的知識用應用出去。同時也學到了課本上學不到的知識。為以后的社會生活積累了很多經驗。最后希望我們這次的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,能夠引起社會對留守兒童的關愛。

留守兒童暑期實踐心得體會篇3

酷辣的七月又一次拉開了今年暑期“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動的序幕。10日,江西農大南昌商學院財會系赴撫州市黎川暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐正式啟動,此次活動圍繞“大手牽小手,讓關愛延續(xù)”為主題關愛留守兒童。

留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著我國社會政治經濟的快速發(fā)展,越來越多的青壯年農民走入城市,在廣大農村也隨之產生了一個特殊的未成年人群體——農村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長發(fā)育的關鍵時(收集)期,他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助,成長中缺少了父母情感上的關注和呵護,極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理發(fā)展的異常,一些人甚至會因此而走上犯罪道路。

此次我院財會系赴撫州市黎川暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動以紀念改革開放30周年為主題來展開,從各個角度來開展有關方面的一系列活動,按計劃行程安排有:改革開放30周年展,深刻體會中國農村的發(fā)展變化和現實狀況;幫助貧困家庭;義務支教,發(fā)放有關農村義務教育,關愛女孩的調查問卷,并對此進行整合、分析;宣傳迎奧運,講文明,樹新風,為xx年北京奧運會獻出自己的一份力。

在活動前期準備中,我們整合了專業(yè)資源,匯集集體的智慧,做好了精心的準備,分組管理,各人分工明確,為接下來的實踐工作做好充分的準備工作。

此次社會實踐的地點是撫州市黎川縣荷源鄉(xiāng)。當大家了解到生活條件的艱苦和實踐任務的艱巨,我們并未退縮,而是懷著一顆更為熱忱的心來面對接下來的工作,珍惜此次來之不易的機會鍛煉自我,挑戰(zhàn)自我,突破自我。這對生長在城市的我們是一堂有著教育性意義的課程。

作為一名大學生,應當發(fā)揚與傳承吃苦耐勞的精神。我們將保持一顆積極向上的心態(tài),展現大學生良好的精神風貌;我們也會盡自己最大的努力在即將開展的社會實踐中做出最好的成績,讓留守兒童感受春天般的溫暖!

留守兒童暑期實踐心得體會篇4

在今年這個炎熱的七月,我參加了淮海工學院“攜手明天,共享成長”關愛留守兒童志愿服務團赴灌云縣下車鄉(xiāng)的暑期社會實踐活動。

7月8日至7月15日的八天時間內,我跟隨志愿服務團為留守兒童送去了溫暖與慰問,宣傳了上海世博知識、地震避險知識等。通過開展素質拓展游戲、課業(yè)輔導、家書手機短信送親情、問卷調查等方式了解了他們的生活、學習狀況,同時增長了他們的知識,開闊了他們的視野,尊重了他們的人格。與孩子們的接觸與交流,豐富多采的活動內容也讓我學到了很多書本上學不到的東西,讓我更加理解了“紙上來的終覺淺,絕知此事要躬行”這句詩的含義。

“沒有調查,就沒有發(fā)言權”,只有自己親身經歷過才會體驗到書本上沒有的知識與感受。暑期社會實踐活動為大學生提供了一個走出校園、踏上社會,展現自我絢麗的舞臺,也是一次讓大學生能投身社會、體驗生活、服務人民的絕好機會。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調研活動來說,了解到由于他們缺少父母的關愛與教導,時常想念他們的爸爸媽媽,以致有些孩子形成了孤僻的性格,心中不免一陣心痛。但是俗話說“窮人的孩子早當家”,他們中的絕大多數在這種情況下仍然能夠努力學習,為了夢想而奮斗,我不禁又感到欣慰,為他們感到高興。

“艱辛知人生,實踐長才干”。通過關愛留守兒童的社會實踐活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干?!皟啥宦劥巴馐?,一心只讀圣賢書”,已經不適應現代社會的發(fā)展趨勢。我們應當在社會實踐活動中認清自己的位置,對自己有一個準確的定位。只有真正的理解社會實踐的意義,在社會實踐中獲得知識與能力,才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時,用自己在實踐得到檢驗的知識與能力去解決它,克服它。社會實踐使大學生找到了理論與實踐的最佳結合點,而那些只重視理論學習,忽視實踐環(huán)節(jié)的人,是不可能有長遠發(fā)展的。

作為新時代大學生,我們不僅要好好學習掌握現代化的知識,而且還要多參加社會實踐,在實踐中運用知識、更好的掌握知識;在實踐中了解社會發(fā)展,才能鍛煉自己、發(fā)展自己,使自己將來能更好地投身于社會、服務于社會。只有到實踐中去、到基層中去,把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來,才是大學生成長成才的正確之路。

留守兒童暑期實踐心得體會篇5

有這樣一群孩子,他們的父母為了生計背井離鄉(xiāng),他們或是被交付給爺爺奶奶撫養(yǎng),或是跟從父母到處流浪。從此,他們的生活比其他普通孩子少了許多,也多了許多。為了能更好的關注留守兒童,關愛和服務兒童成長、成才,作為新一代青年的我們,他們眼里的大哥哥、大姐姐們,理所應當竭盡自己所能,給予他們幫助。因此小組成員組隊,精心準備工作,在一起開會,討論相關工作的開展懷揣著美好的夢想,屬于我們的“心手相牽,愛暖朝陽”關愛留守兒童社會實踐之旅就這樣開始了!

一樣的夏天,一樣的炎熱,不一樣的暑假。炎熱的夏日擋不住誠誠的奉獻之心,辛勤的汗水充實了默默的實踐之旅。漫長的暑假因有了社會實踐而變得充滿了期待和振奮。為了能讓小朋友們度過一個愉快又充實的假期,小組成員經過頭腦風暴,將這次活動分為主題教育活動,戶外素質拓展活動,技能培訓活動等。

7月2日,我們來到xx社區(qū)。社區(qū)的書記對我們的到來很是歡迎,為我們提供了充分的設備與資源??紤]到剛放暑假,安全問題是學校一直強調的重點。還結合社區(qū)領導的要求講講道德教育。上午我們開展主題教育活動---安全與行,感恩于心。中間穿插有獎知識競賽搶答,充分調動了小朋友們的積極性,寓教于樂。由父親節(jié),母親節(jié)來由引出感恩教育,在我們成員的《感恩的心》手語操表演之后,聰明的小朋友們很快學會了這套手語操呢!最后在音樂聲中小朋友們拿起手中的畫筆訴說對父母的“畫語”。大多數孩子都在傳達著“爸爸媽媽你們辛苦了,我愛你們!”看后我們都很感動。孩子們的童年游戲是不可或缺的。下午我們專程進行游戲環(huán)節(jié)。我們大學生與小朋友分組,打成一片,像好朋友一樣進行游戲比賽,讓孩子把應有的天真可愛表現與言行中。有貼鼻子,三人抱團,擊鼓傳花,抓樹葉,大西瓜小西瓜,官兵捉賊等簡單又有趣的游戲。小朋友們很感興趣,玩的不亦樂乎!其中我們那組玩三人抱團時,當報紙被折成很小的一塊,又要4個人的腳可以站在上面。靈機一動,我和搭檔分別背起1位小朋友,面對面一只腳站著,2位小朋友再雙臂抱著,這樣就會穩(wěn)穩(wěn)地站在報紙上了,并且贏得了第一名咯!通過這個游戲讓小朋友們真正參與其中體會樂趣,又領悟團結協(xié)作的重要性。不需刻意,自然而然的灌輸,其教育效果是巨大的。這一片歡樂的天地應該屬于她們的,也是屬于我們的,而常常我們卻忽略了。當活動快結束的時候,有個小朋友問我“姐姐,你們以后還來嗎?”驚訝的同時又很開心,我肯定的說“來,我們一定來?!?/p>

在接下來的幾天里我們又對xx等社區(qū)進行了豐富的活動。如教小朋友跳舞,唱歌,書法以及義務家教等。

最難忘的莫過于在實踐過程中發(fā)生的小插曲了。記得到拱山社區(qū)的那天早上,裝有主題教育ppt的優(yōu)盤忘帶了,可是活動馬上又要開始了。當時我們急得不知該怎么辦才好,心想這下完了。還好我們是一個團隊,臨時改變策略,先讓2個主持人以小朋友們和我們大學生自我介紹為開場,做個小游戲熱身為回去拿優(yōu)盤的成員有足夠的時間。小朋友們并沒有感到異常,通過各自的自我介紹和游戲,反而大家更加熟悉,有的小朋友不再拘束和害羞。上面的環(huán)節(jié)結束后優(yōu)盤也拿回來,繼而開始主題教育活動?;顒咏Y束之后我們都會心的笑了,有驚無險??!不過也讓我們更加明白了團隊的意義與重要性。大家一起努力,一起想辦法,正所謂“眾人拾柴火焰高”做起事來會更容易。完成一件工作需要我們大家融洽的配合,我們每個人都不可能單獨地做完每件事。

當然除了我們自身發(fā)生疏忽,實踐過程中還會遇到其他的問題:部分家長的冷漠與不解,在拱山社區(qū)教小朋友們跳舞時,可能外面的家長看起來秩序有點亂,不滿的說“這是什么活動,亂七八糟的。走,跟我回家”,曾讓沮喪占領我們的心頭。有些孩子的調皮搗蛋也讓我們大傷腦筋。此外,酷熱的天氣,雖然沒有驕陽似火,沒有一絲風的天氣總是讓人黏濕的不舒服,我們的信心和熱情有時會大折扣??墒?,看到孩子們親切的喊著姐姐問東問西時的喜悅,社區(qū)領導為活動順利開展提供了充分的物質幫助時的感激讓大家又重新振作了起來,以全新的姿態(tài)繼續(xù)奮戰(zhàn)。

回顧奔波于社區(qū)與學校的日子里的點點滴滴,我很慶幸自己是這個社會實踐團隊的一份子,很慶幸自己能夠參與其中。我收獲了許多,鍛煉了許多,也成長了許多,提升自己融入社會的能力。社會實踐活動給生活在象牙塔中的大學生們提供了接觸社會、了解社會的機會。從中我學到了很多書本上學不到的東西,也有了許多感悟。這次活動促進了我們對農村留守兒童的了解,提高了我們對經濟和社會發(fā)展現狀的認識,實現了書本知識和實踐知識的良好有機結合。通過實踐活動可幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。積極投身社會實踐,深入群眾,了解社會,增長才干,是青年學生成長成才的正確道路;是青年學生為社會做貢獻的重要途徑。社會實踐是作為促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,是推進素質教育的重要手段。社會實踐恰為我們提供了一個走出校園,展現自我的舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐,在實踐中積累社會經驗,在實踐中檢驗自我,在實踐中提升自我能力,為以后步入社會打下堅實基礎!

真的感謝這次社會實踐,感謝我們的團隊,教會我好多好多的東西,教我要善于交流,教我要能吃苦耐勞,教我要樂觀面對生活,教我要有自信。

一片葉子屬于一個季節(jié),年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發(fā),我們年少輕狂,經受不住暴雨的洗禮?誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會,我們同樣不會辜負他人的期望,為自己書寫一份滿意的答卷……

難忘的社會實踐已經結束,和隊友們一起堅持把通大學子的優(yōu)秀品質和良好的精神風貌體現得淋漓盡致,在社區(qū)人民的心底留下了美好的印象。這,也是一種幸福。七月,我們走進火熱社會,用歡笑和汗水譜寫一曲壯麗的青春之歌。七月,我們撒播希望,獻出愛心,就如天際的縷縷曙光,把一片天地照亮。

歲月伊始,未來的日子還長。我們的所學卻才剛剛開始,新的考驗和抉擇還在前方等著我們,相信再深的水淹不死渴望探索的魚兒,再烈的火也燒不死雄心壯志的鳳凰,象牙塔里的我們也能夠經受住暴風雨的洗禮,揚起理想的風帆,駛向成功的彼岸。在我們的空余時間,真真切切的走進孩子們,給孩子們的童年更多的關愛。我們細微的一小步,就能促進社會的一大步,我想用我們的微薄的力量,讓更多的孩子得到愛與保護。衷心祝愿那些孩子們健康成長、幸福生活!飛得更高,更遠!

留守兒童暑期實踐心得體會篇6

這個世界之所以燦爛,不是因為陽光而是因為你的微笑。

成為文法學院青年志愿者已經一年多了,這一年來我參加了青協(xié)組織的多項志愿活動,并因也認識了許多以前素不相識的人。作為一名志愿者讓我感到無比榮幸和快樂。當我用心付出,用心感受時,便發(fā)現:其實,愛,無處不在。

還記得,20xx年的秋天,我加入了關愛留守兒童的團隊。我們文法青協(xié)與建工青協(xié)聯(lián)手組織志愿者們去xx十一小開展關愛留守兒童的愛心之旅。

愛的旅程,讓我發(fā)現,使人成熟的不是歲月而是經歷。在去的途中,我們志愿者在車上一起折愛心紙鶴、飛機等,還一起練習要表演的歌唱節(jié)目。這令我頓感人生的溫暖,因為,心靈有了溫度。一小時車程后,我們到達目的地,找到了各自要關愛的對象。我關愛的小朋友是五年級的小國慧,她非常懂事活潑。那天,我們一起玩游戲、贏獎品、包餃子……當我去到國慧家里時,她向我敞開心扉,講訴了她的生活。傾聽她得內心世界,看著她晶瑩剔透的瞳孔,愛的淚水強行滑過臉頰??粗强蓯鄣哪橗?,我心里默默地感謝她教會了我成長。

帶著不舍與她們再見,在回來途中,一路上,視力所及是湛藍的天、潔白的**滿眼的綠。這也許是因為我們都為這次志愿行動付出了自己的真心、愛心和汗水吧。

幾米說:“迷宮般的城市,讓人習慣看相同的景物,走相同的路線,到相同的目的地,習慣讓人的生活不再變化。但是,文法青協(xié)所組織的志愿活動如:探訪敬老院、無嘗獻血、義務家教、廢品回收、三下鄉(xiāng)等都讓我感到真情如雪片,純潔、晶瑩、涼絲絲。讓我的大學生活不再枯燥和單調,讓我的青春更有光彩。

我是個志愿者,我付出,我快樂!