當(dāng)我們的內(nèi)心有了很多的想法之后一定要及時(shí)寫好心得體會(huì),通過心得體會(huì)的寫作我們是可以讓自己的感受得到記錄的 。范文社小編今天就為您帶來了 教育培訓(xùn)心得體會(huì)范文大全1000字8篇,相信一定會(huì)對你有所幫助。
教育培訓(xùn)心得體會(huì)范文大全1000字1
我來自xxxx縣xxxx中學(xué),雖然對遠(yuǎn)程管理已有兩年多,但掌握遠(yuǎn)程教育知識很少,尤其是遠(yuǎn)程教育網(wǎng)技術(shù)知識非常欠缺,有幸能參加這次遠(yuǎn)程教育網(wǎng)技術(shù)培訓(xùn),非常高興,也受益匪淺。
通過這次培訓(xùn),使我更認(rèn)識到遠(yuǎn)程教育對教育教學(xué)的重要性,特別對邊遠(yuǎn)的落后地區(qū),能夠很好地為老師、學(xué)生提供教學(xué)和學(xué)習(xí)資源。在此之前,也認(rèn)識到遠(yuǎn)程提供的教學(xué)和學(xué)習(xí)是很重要的。但由于對遠(yuǎn)程教育技術(shù)知道得甚少,再加上我們的接收機(jī)已損壞,接收不到遠(yuǎn)教IP息號,所以只認(rèn)識到其重要,而非其所用,致使我們學(xué)校得不到其資源利用。通過這次培訓(xùn),我對遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的參數(shù)設(shè)置、軟件的安裝技術(shù)更深一層地了解,特別是網(wǎng)絡(luò)知識,我更是受益匪淺。在此之前,我對網(wǎng)絡(luò)知識知道得甚少,通過培訓(xùn)之后,我了解了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的一些知識,特別是安有雙網(wǎng)卡的電腦,已知道怎樣設(shè)置才合理,也知道以前設(shè)置設(shè)措了哪些地方。
在本次培訓(xùn)中使我感觸最深的是敬業(yè)精神。在培訓(xùn)中,我看到上海白玉蘭公司的幾位專家,他們對本工作、對教育事業(yè)的熱愛,對培訓(xùn)工作的責(zé)任感讓我深受感動(dòng)。以后在技術(shù)方面很多欠缺,我會(huì)不怕苦、不怕累地虛心學(xué)習(xí),一定把有關(guān)遠(yuǎn)程教育知識技術(shù)掌握得好,為本地方、本學(xué)校服務(wù),提供很好的教學(xué)和學(xué)習(xí)資源。最后我希望多有幾次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
教育培訓(xùn)心得體會(huì)范文大全1000字2
7月4日開始我們參加縣教育局舉辦暑期遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
在培訓(xùn)中,雖然烈日炎炎、酷暑難耐,但教室里卻很安靜,每一位老師都低著頭認(rèn)真的記著筆記。各位專家從不同的角度解讀《課標(biāo)》和語文教材的特點(diǎn),從而輔導(dǎo)我們西部教師如何面對新教材、如何運(yùn)用新的教學(xué)方法來面對課改下的學(xué)生,其中還穿插了許多的精彩課例,使我們在接受理論知識的同時(shí),也感受到了實(shí)踐的過程。
2天的培訓(xùn),讓我們在短短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到了語文教學(xué)中口語交際、識字、閱讀、課堂提問、習(xí)作等的教學(xué)方法,充分體現(xiàn)了引領(lǐng)、點(diǎn)撥的作用,為我們農(nóng)村的語文教師提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái),指明了教學(xué)的方向。在培訓(xùn)的日子里 ,我每天的感覺是幸福而又充實(shí)的,因?yàn)槊恳淮味伎梢灶I(lǐng)略不同風(fēng)格的教師的課堂風(fēng)采,每一次都能聽到不同類型的講座,每一次都能感受到思想火花的沖擊。在這里,我們與專家老師的教學(xué)理念進(jìn)行了一次親密接觸,聽取了專家及各位同行的各種觀點(diǎn)和見解,更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往工作中的不足。作為一名語文教師,我深知自己在教學(xué)上是不成熟的,在教學(xué)過程中還存在太多的問題,但是經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我是有很大收獲的。
這次的講座給我印象最深的是“寫作”。老師在講解時(shí)層次分明,重點(diǎn)突出,尤其是對文本的分析,更是讓我們有了更深一層的理解。對課例進(jìn)行的點(diǎn)評、分析,真是清晰、透徹,:老師在朗讀引導(dǎo)時(shí)抓住了“驚訝”、“張望”兩個(gè)詞,問:安靜在驚訝什么?安靜是一個(gè)盲女,她張望什么呢?怎么樣的看是張望呢?她張望到了什么樣的什么?通過一系列的討論分析,來體會(huì)安靜用心靈、用生命感受一個(gè)鮮活的生命,感受世界,體會(huì)一個(gè)盲童用心靈的眼去張望她內(nèi)心的世界和對美好生活充滿了愛,充滿了向往。使我們也知道了文本在體現(xiàn)珍愛生命的個(gè)性化主旨,老師要把握好文本的個(gè)性化主旨。
語文課要上出語文的特點(diǎn),要發(fā)掘文本的語言因素,關(guān)注文本獨(dú)特的語言形式、表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?!洞饶盖樯睢芬晃?,描寫作者去母親的廠子里看到母親時(shí)的樣子,運(yùn)用了3個(gè)排比句,把“我的母親”寫在了每一句描寫的后面,使人讀起來能感受到語言向我們傳遞著特殊的,遲緩的節(jié)奏感,它代表著艱辛的場面,驚訝的情味感,體現(xiàn)了他記憶中的母親的形象和他看到的母親的形象的對比,感受到他對母親的驚訝。
《桂林山水》一文,描寫桂林山和水的一段文字,有3個(gè)分句,是運(yùn)用了排比和比喻的修辭手法,讓我們感受到桂林山水的特點(diǎn)。像字句的用詞上有變化,不刻板,不呆滯,反映了靈動(dòng)的、跳躍的表達(dá)方式。
《橋》一文中,文本體現(xiàn)了把生的希望留給別人,把死的危險(xiǎn)留給自己的思想,還體現(xiàn)了文本的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):先寫村民們在洪水爆發(fā)時(shí)一起涌向了村里的一座窄橋;然后寫老漢有條不紊地指揮村民們過橋及洪水的水勢兇猛;最后才寫洪水退了以后,老太太去祭奠的是她的丈夫和她的兒子。也就是說在洪水特別兇猛的時(shí)候,最后只剩下老漢和他的兒子,他們父子你推我讓演繹出了一幕十分感人的動(dòng)人場面,結(jié)果兩人雙雙犧牲,最后才告訴老太太與老漢和兒子之間的關(guān)系。文本運(yùn)用突轉(zhuǎn)的教學(xué)方法,體現(xiàn)了文本語言結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),老師在教學(xué)時(shí)就要深研教材,體會(huì)文本的這一特點(diǎn),從而展示給學(xué)生。
我們現(xiàn)在的語文課堂,尤其是公開課之類的,很容易搞花架子,也就是對文本的拓展處理不好,有的拓展材料跟文本關(guān)系不大,有的拓展材料則畫蛇添足,過度拓展,一節(jié)課忙忙碌碌的盡讓學(xué)生玩了、看了,結(jié)果學(xué)生倒是玩高興了,可文本該達(dá)到的境界卻沒達(dá)到,這樣的課能是一堂成功的課嗎?
口語交際和習(xí)作是農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中最薄弱的,也是農(nóng)村教師最頭疼的教學(xué)環(huán)節(jié)。通過專家細(xì)致、透徹的講解和分析,使我茅塞頓開,再加上精彩的課例分析,更是給我們演示了學(xué)習(xí)過程。
“口語交際,讓學(xué)生‘動(dòng)’起來”,首先要讓學(xué)生想交際,然后讓學(xué)生能交際。這一主題我覺得講得非常好,因?yàn)樵谖覀兊目谡Z交際課堂上,許多學(xué)生都好像無話可說,或者每次就那么幾個(gè)優(yōu)等生發(fā)言,老師都感覺到很無奈。怎么辦呢?經(jīng)過專家的講解,我才感覺到是我們老師沒有把學(xué)生的交際興趣調(diào)動(dòng)起來,學(xué)生不想交際。老師上課的時(shí)候不能死板教條,要根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和生活實(shí)際去激發(fā)學(xué)生的興趣,比如選擇有代表性的、學(xué)生喜聞樂見的內(nèi)容,或者班里、校內(nèi)、或生活中近期發(fā)生的事情為內(nèi)容,為學(xué)生營造交際氛圍,創(chuàng)造交際契機(jī),可以做到無中生有,引發(fā)他們想說,利用多種形式進(jìn)行師生互動(dòng)、生生互動(dòng),這樣才能形成交際網(wǎng),從而激發(fā)大多數(shù)學(xué)生想交際。學(xué)生想交際了,還要能交際,我想也就是要會(huì)交際。教師要給予一定的引導(dǎo),可以模擬真實(shí)的情境,讓學(xué)生把做過的事表演出來,通過組內(nèi)交際、全班交流來再現(xiàn)情境,在交流的過程中,學(xué)生展開了交際活動(dòng)。我想這個(gè)過程能使老師輕松地完成教學(xué)任務(wù),使學(xué)生愉快地進(jìn)行了交際活動(dòng),提高了口語交際的能力。
通過遠(yuǎn)程教育,我覺得學(xué)到的不僅僅是知識,更重要的是一種理念,一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的理念,它將在我們今后的工作中發(fā)生更大的作用。
教育培訓(xùn)心得體會(huì)范文大全1000字3
網(wǎng)絡(luò)教育,給了我一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì),世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。所以,為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想,積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),緊跟時(shí)代脈搏,做一個(gè)E環(huán)境下的新型教師。通過此次培訓(xùn),我收獲很多,體會(huì)深刻。具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點(diǎn)體會(huì):
1、自我決定學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生,而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn),它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間。比如,我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過網(wǎng)上課件自由回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
2、收獲頗豐
我的收獲是還能與優(yōu)秀教師開展互動(dòng)。遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中,每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式),教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。學(xué)員在選擇課程的同時(shí)也選擇了教師。夜深人靜時(shí),我坐在電腦前,登上繼續(xù)教育網(wǎng),里面共享信息內(nèi)容豐富,各類課件制作精良。網(wǎng)上資源中,不只是知識的儲(chǔ)存和播放,更為我們提供了旨在提高實(shí)踐能力的諸多方法。而且,這里有著良好的互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)氛圍。比如在線答疑、教師論壇等欄目,讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰。我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式。再忙再累,每天都要抽點(diǎn)時(shí)間光顧繼續(xù)教育網(wǎng),或調(diào)閱課件,或與人交流,或完成作業(yè),或自我檢測,或搜尋信息。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在與相互的參與。我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和討論式的學(xué)習(xí),網(wǎng)絡(luò)就給我門這樣一個(gè)機(jī)會(huì),今天在坐的老師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表自己的對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會(huì),這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師這個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作學(xué)習(xí)精神。
教育培訓(xùn)心得體會(huì)范文大全1000字4
我認(rèn)為這種培訓(xùn)很有意義。通過這次模式二的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我能夠自如的操作電腦,能夠熟練運(yùn)用多媒體技術(shù),能運(yùn)用國家提供的遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于教學(xué)。學(xué)到了很多的知識,特別是對《學(xué)生學(xué)習(xí)》這本書,我談點(diǎn)自己的學(xué)習(xí)體會(huì):
(一)、走進(jìn)有意義的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)有趣、有效、有用三位一體不可分割
有用多維視角下的有用性正確的價(jià)值觀
有趣有效達(dá)成多維目標(biāo)的過程
(二)、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)持久的動(dòng)力來自于有價(jià)值的成功
預(yù)防“習(xí)得無助”
幫助學(xué)生形成正確的歸因—— 成功——能力高——自豪、自尊——增強(qiáng)對成功的期望——愿意從事有成就的任務(wù);失敗——缺乏努力——內(nèi)疚——相對地增強(qiáng)對成功的高期望——愿意并堅(jiān)持從事有成就的任務(wù)
教師從自我做起——教師的工作具有個(gè)性化、復(fù)雜性、艱巨性、特殊性等特點(diǎn),在繁瑣的教學(xué)工作及緊張的壓力下,教師首先要學(xué)會(huì)積極的自我歸因,及時(shí)進(jìn)行自我調(diào)適和調(diào)整,實(shí)事求是地分析自己的能力與所設(shè)定的目標(biāo)的適應(yīng)性,保持良好積極的心態(tài)。
(三)、掌握有效學(xué)習(xí)的鑰匙——正確的學(xué)習(xí)方法
讓學(xué)生進(jìn)行簡單機(jī)械的重復(fù)學(xué)習(xí),對學(xué)生的傷害甚至比讓學(xué)生不學(xué)習(xí)去蒙頭大睡還要嚴(yán)重。
在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中,培養(yǎng)學(xué)生成為自主的學(xué)習(xí)者至關(guān)重要。
*在教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)生成學(xué)習(xí)方法
學(xué)科教學(xué)中需要滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),但這里我們強(qiáng)調(diào),學(xué)習(xí)方法的教授要外顯。教師應(yīng)盡可能詳細(xì)地向?qū)W生解釋學(xué)習(xí)方法的使用范圍,通過訓(xùn)練使學(xué)生了解如何根據(jù)不同的任務(wù)選擇合適的學(xué)習(xí)方法。
教師要培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)尋求新的學(xué)習(xí)方法。因?yàn)槿绻麤]有創(chuàng)新,原有的方法總是會(huì)窮盡的,而且隨著新課程改革的日益深入,會(huì)出現(xiàn)很多新的問題,也需要我們創(chuàng)造新的方法來解決,歸根結(jié)底,只有創(chuàng)新才是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
*學(xué)習(xí)方法可以使我們付出的努力更有效率,取得事半功倍的成效,但是世上絕沒有一種學(xué)習(xí)方法可以讓我們不付出任何努力就無中生有地產(chǎn)生成效。
*學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)進(jìn)程是先慢后快的*學(xué)習(xí)方法不可能在真空中習(xí)得,一定要結(jié)合具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容來進(jìn)行,只有我們各學(xué)科的教師在教學(xué)中都能關(guān)注對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),并結(jié)合具體的學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo),學(xué)生才能盡快掌握有實(shí)效的學(xué)習(xí)方法。
教育培訓(xùn)心得體會(huì)范文大全1000字5
有人說三日不讀書便覺面目可憎,由此說來,我已不知自己有多不堪入目了。成為一名教師已經(jīng)三年多,經(jīng)驗(yàn)增長了一些,但銳氣與進(jìn)取心也磨掉不少,有時(shí)甚至覺得浸在一堆堆的作業(yè)、備課本中都喘不過氣來了,更別提還有頑劣的學(xué)生用他的懶惰和不上進(jìn)觸動(dòng)敏感的神經(jīng)。朋友都說,當(dāng)了幾年老師,你的牢騷是越來越多了,我不禁想,其實(shí)不管當(dāng)初是為何選擇這個(gè)職業(yè),既然已走到這一步,何不走得更好一點(diǎn),更遠(yuǎn)一點(diǎn),更踏實(shí)一點(diǎn)呢?雖如此想,但一看到各種厚厚的教育理論專著,還是頗有些發(fā)怵,不敢相信自己能啃下來。
這種希望有所改變又畏難的矛盾困擾了我許久,直到學(xué)校通知我參加這個(gè)遠(yuǎn)程研修的學(xué)習(xí)才為我提高自己打開了一扇窗。
我很喜歡這種學(xué)習(xí)的方式,自由靈活,無須像以往的學(xué)習(xí)要有固定的時(shí)間和地點(diǎn),也通過網(wǎng)絡(luò)拓寬了交流的領(lǐng)域和范圍,不僅可以和外校,還可以與其他省市的同行、專家們探討疑難。
從學(xué)習(xí)的內(nèi)容來說,每一個(gè)專題的講座都和我們在教學(xué)中遇到的問題有關(guān),既有專家深入淺出的講解,又有名師、優(yōu)秀教師的示范課,尤其是其中還插入了思考題,在學(xué)習(xí)時(shí)可以有的放矢地去聽課,而不是像往常一樣,光知道叫好,卻不知道好在哪里。課后的交流也讓我深受啟發(fā),一是覺得有這么多的同行參與進(jìn)來,發(fā)現(xiàn)自己困惑的問題也讓他們頭疼,終于覺得學(xué)習(xí)不是一件寂寞和孤軍奮戰(zhàn)的事,二是作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)不怎么豐富的教師,我在別人的體會(huì)里也汲取了進(jìn)步的營養(yǎng)。
從學(xué)習(xí)的效果來說,我覺得學(xué)到的東西也能在教學(xué)中迅速地應(yīng)用起來,改善自己的課堂。比如,在班級討論中作文專題那一面,老師講了一堂如何打開學(xué)生思路的課,當(dāng)時(shí)我就想這樣的方法對指導(dǎo)學(xué)生的寫作真的有用嗎?沒過幾天,講解單元練習(xí)里的一個(gè)作文題時(shí),我就大膽地嘗試了一下這個(gè)方法。那篇作文是一篇半命題作文,文題是“ 也美麗”,我指導(dǎo)學(xué)生先從“也”字入手討論,再采用鄭老師用過的方法,讓學(xué)生大膽聯(lián)想,看他們能想到什么。開始學(xué)生有點(diǎn)摸不著頭腦,慢慢地也就放開膽子說了,有個(gè)學(xué)生說小草也美麗,因?yàn)樾〔蓦m然很平凡,但是點(diǎn)綴了大地,裝扮了春天;又有一個(gè)學(xué)生說清潔工人也美麗,我問他為什么想到了清潔工人,他說剛才別人說小草,我就想到清潔工人和小草很像,都是平凡而偉大的等等,平時(shí)不怎么回答問題的學(xué)生也敢于開口說出自己的想法了。當(dāng)時(shí)我就覺得這種打開思路的方法是值得嘗試的,后來看學(xué)生的習(xí)作,雖然優(yōu)秀文章仍是寥寥,但至少很多學(xué)生知道了應(yīng)該從哪個(gè)角度寫,可以寫什么,我想這就是學(xué)習(xí)的收獲吧。
其實(shí)這次的學(xué)習(xí)還給了我另一個(gè)體會(huì),就是慚愧。當(dāng)看到別的老師旁征博引,理論結(jié)合實(shí)際,侃侃而談的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己的理論積累是在是淺薄得可憐;當(dāng)看到別的老師洋洋灑灑,或做散文或詩情勃發(fā)時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己的文筆生澀得很;當(dāng)別的老師激情萬丈的時(shí)候,我有時(shí)卻難免會(huì)偷偷懶,這一切都讓我十分慚愧。知人者智,自知者明,無論采用哪種方式,無論是哪一個(gè)方面,我都認(rèn)識到學(xué)習(xí)是終身的職業(yè)。
“君子之學(xué)必日新,日新者日進(jìn)也,不日新者必日退,未有不進(jìn)而不退者”,的確,不學(xué)習(xí)不進(jìn)步實(shí)際上就是一種退步。也許教師不會(huì)是我終身的職業(yè),但學(xué)習(xí)會(huì)成為我終身的職業(yè),如果說,我以前是“日晚倦梳頭”,那么從現(xiàn)在起就要“新婦起嚴(yán)妝,事事三五通”了。
教育培訓(xùn)心得體會(huì)范文大全1000字6
從20xx年1月10日開始我參加了歷時(shí)40多天的遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn),給我的體會(huì)很深,我的教育技術(shù)能力得到了很大提高。隨著信息技術(shù)逐漸在教育教學(xué)活動(dòng)中得以廣泛應(yīng)用,我越來越感到自己懂得太少,掌握的知識不足。作為一名教育戰(zhàn)線的中年教師,此次有幸參加了教育信息技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),這是一次很好的機(jī)會(huì),因此在培訓(xùn)過程中,我一直懷著飽滿的熱情,認(rèn)真學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,在學(xué)習(xí)之余還不時(shí)提醒同事抓緊時(shí)間,和他們交流學(xué)習(xí)體會(huì),所以彼此的教育技術(shù)能力進(jìn)步很快。通過學(xué)員導(dǎo)師余啟平老師的及時(shí)指導(dǎo),班主任劉強(qiáng)老師的關(guān)愛,加上自己努力,取得了好成績,在此表示感謝兩位老師!參加這次培訓(xùn)我的心得體會(huì)總結(jié)如下:
1、提高了教育信息技術(shù)的素養(yǎng)
“學(xué)高為師,身正為范”第一天的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)就讓我感覺到:做為一名教師要做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些,教師的教學(xué)是一門科學(xué),需要研究。教育信息技術(shù)也是一門科學(xué),更要研究,教師要成為研究者,研究教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問題。同時(shí),我們也認(rèn)識到教師的成長也離不開教育信息技術(shù),信息技術(shù)對教師來說是一個(gè)新問題,特別是中老年教師。信息技術(shù)使老師面臨著如何成長,如何應(yīng)對的問題。通過此次培訓(xùn),讓我認(rèn)識到,學(xué)會(huì)把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過程條理清晰,學(xué)生明白易懂,特別是思維導(dǎo)圖讓教學(xué)過程更明朗化,為我的教學(xué)增添了光彩,使我對課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認(rèn)識。
2、提高了專業(yè)知識水平
這次給我們培訓(xùn)的老師,他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專業(yè)知識水平,敬業(yè)精神都是一等一的。經(jīng)過他們耐心細(xì)致的講解,讓我認(rèn)識到學(xué)無止盡,自己的專業(yè)知識、學(xué)科理論等水平還有待于不斷地提高。特別是40多天培訓(xùn)所學(xué)到的東西,要在今后的教學(xué)生活中不斷地復(fù)習(xí)、鞏固、運(yùn)用。真正的把教學(xué)和教育信息技術(shù)整合,融會(huì)貫通。
3、教育理念不斷得到更新
通過40多天的理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí),使我逐步更新了遠(yuǎn)程教育教學(xué)觀念,了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論,在教學(xué)活動(dòng)中更能如魚得水、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式、方法,把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中,貫穿到班級管理中。在培訓(xùn)期間,老師們組織我們分小組研討優(yōu)秀的教育教學(xué)課例、教學(xué)設(shè)計(jì)、課題研究等,使我們能夠理論聯(lián)系實(shí)際,切實(shí)提高教育教學(xué)的能力和水平。也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中需解決的根本的問題,發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學(xué)中的差距與不足。
4、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)
通過這次培訓(xùn),使我對遠(yuǎn)程教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),使我感到比原來站得高了,看得遠(yuǎn)了,有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺。短暫的40多天學(xué)習(xí),培訓(xùn)老師給我留下了深刻的印象,而我是得益最多的,他們使我對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學(xué)理論的認(rèn)識更加明晰;對開展教研活動(dòng)的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。我一定把這些感悟用在以后的教育教學(xué)中,并不斷的完善它。把教育技術(shù)這種新的教學(xué)模式,合理地融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)中,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
教育培訓(xùn)心得體會(huì)范文大全1000字7
在教育局的統(tǒng)一安排下,我從7月25日至30日參加了由教研室教研員王常風(fēng)組織,在大壩培訓(xùn)點(diǎn)的國家級遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),這次培訓(xùn)非常適合我們農(nóng)村中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的需要,當(dāng)前,國家對教師的培訓(xùn)工作非常的重視,首先投資力度非常的大,覆蓋面也比較廣,因此,對于我們教師來看不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)論學(xué)習(xí),拓展知識領(lǐng)域,進(jìn)行知識更新,是我們當(dāng)前最為迫切的任務(wù)。
雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短,僅僅只有六天,但對我來說受益匪淺,作為學(xué)校一名培訓(xùn)學(xué)員,我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,所以以這次培訓(xùn)為契機(jī),積極接受新的教育教學(xué)理念,更新了觀念,開闊了教學(xué)研究的視野,充分認(rèn)識到了現(xiàn)代教育教學(xué)初中媒體在教學(xué)工作中的特點(diǎn)和重要性。主要有以下幾個(gè)方面的體會(huì):
1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我了解了國家一些發(fā)達(dá)地區(qū)教育發(fā)展的趨勢,專家的新理念和很多的教育教學(xué)初中經(jīng)驗(yàn),維護(hù)知識。
2、在我們農(nóng)村小學(xué),大家對網(wǎng)絡(luò)方面的知識較為貧乏,大多數(shù)人還從未接觸過網(wǎng)絡(luò)知識,還不能超前地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)帶來的好處。因此為了提高大家的認(rèn)識,老師不僅采用實(shí)物演示的辦法,而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)。
3、同時(shí)在這一次的培訓(xùn)中我們不僅學(xué)到很多教學(xué)方面的知識,更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校管理人員以及教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言,互相討論、交流,把自己不理解、不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)、鞏固知識的機(jī)會(huì),提高了學(xué)習(xí)的效率。
通過培訓(xùn)我接受新的教育理念,轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念,來充實(shí)我們的專業(yè)技能,同時(shí)也成為我們每一個(gè)教育工作者必須要解決的第一個(gè)問題。只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識,把工作做得更好。我也希望能夠多舉辦這樣的培訓(xùn)活動(dòng),以便更好地為各位老師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),使我們的的教育教學(xué)初中水平能更上一個(gè)臺(tái)階。
教育培訓(xùn)心得體會(huì)范文大全1000字8
一年來,我懷揣著對教育事業(yè)的追求和對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度參加了這次培訓(xùn),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)和反思,收獲頗豐,對數(shù)學(xué)本質(zhì)有更清楚的認(rèn)識,提高了自身的數(shù)學(xué)素養(yǎng),更新了教育教學(xué)理念。通過這次培訓(xùn),我有以下一些體會(huì)。
通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我對于數(shù)學(xué)新課程、新教材有了更深入的認(rèn)識,胸中總涌動(dòng)著一股澎湃的新課程改革的激情。數(shù)學(xué)在課程目標(biāo)、教材編寫、教學(xué)行為、學(xué)習(xí)方式以及教學(xué)評價(jià)等方面的改革。
眾所周知,心得體會(huì)如今的時(shí)代是信息化的時(shí)代,社會(huì)已進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,信息技術(shù)已經(jīng)深入到每個(gè)行業(yè),對于我們這一行業(yè),特別是基層教育工作者來說有著更深的體會(huì)。
通過這次學(xué)習(xí)使我更新了自己的教育觀念,拓寬了教育視野,提升了自我素養(yǎng),豐富了自己的專業(yè)知識。本次培訓(xùn)為我們廣大教師提供了一個(gè)很好的研修平臺(tái),給了我們一個(gè)很好的交流機(jī)會(huì),對我們今后更好地開展教育教學(xué)工作提供了很大的幫助。作為一名教師要熱愛自己的職業(yè),只有真正沉浸于自己職業(yè)當(dāng)中的教師才能感受到教師職業(yè)的幸福。如果你熱愛自己的事業(yè),工作總結(jié)你就不會(huì)覺得累,而是感覺很幸福。今后,我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自己的教育教學(xué)水平。