學會寫體會，我們自身的真實感受都能得到很好的抒發(fā)，優(yōu)質的心得體會是需要我們的親身經歷的，以下是范文社小編精心為您推薦的讀學生手冊的心得體會7篇，供大家參考。
讀學生手冊的心得體會篇1
為全面貫徹黨的教育方針 ，維護學校正常的教育教學秩序和生活秩序不斷提高教育教學質量，保障學生的合法權益，促進學生的全面發(fā)展，我們進行了學籍與學分的學習。中北大學本科學生學分制實施辦法可以深化教育改革，培養(yǎng)有創(chuàng)造精神和有實踐能力的高素質人才。
這個部分共有十章，第一章是入學與注冊，這個是我們每年進入校園所做的第一件事，也是我們必須做的一件事，在每學期的第一周由班干部收集大家的學生證交給院級和校級工作人員進行檔案復查。第二，三章是課程考核與成績記載，考核分為考試與考查兩種?？己朔绞桨凑战逃虒W計劃規(guī)定執(zhí)行?？荚囌n程以期末考試成績?yōu)橹??？疾檎n程的成績評定按五級制計分(優(yōu)秀，良，中，幾個，不及格)。 我們應該注意的是不得抄襲他人作業(yè)，不得無故曠課。如果因病不能上課，那么應該請假，請假手續(xù)要參照學生手則其他相關條例。第四章有關轉專業(yè)與轉學，轉專業(yè)在大一每科不得低于80分，大二每科不得低于75分。第五章是有關休學、保留學籍與復學，應該注意在休學期間的有關問題。
第六章是降級。第七章是退學。第八章有關獎勵與處分。第九章是重點有關畢業(yè)‘結業(yè)’肄業(yè)與學位，我們應該重點注意這部分的相關條例。
通過學習這些是我們對大學更加了解，是的我們知道大學應該干什么部應該干什么，讓我們更加遵守大學的法則。我們對自己所做的努力更有信心，知道我們會得到什么通過自己的努力。
俗話說得好無規(guī)矩不成方圓，有了這些，給剛剛上大學還在迷茫的我們一條清晰的道路，一條通向成功的陽光大道。我們都認為大學的學分制度很人性化，通過多年的應試教育及考試，好多學生對學習都沒有太大的興趣，而這么人性化的學分實施制度，能過更加增加我們的學習積極性，對學習產生更加濃厚的興趣，是我們不荒廢大學四年的時間，用知識好好的武裝我們自己。是的畢業(yè)之后我們能夠得到自己想要的生活。讓我們能夠把校訓牢記于心：致知于行，是的我們意識到自己身上所扛著的重任，更加提高我們的自律意識，在四年時間里更加積極的投身于學習學業(yè)中。秉承著致知于行的校訓，更好的完善自己個人素質的修養(yǎng)。根據(jù)這些條例我們能夠志存高遠，堅定信念，我們能夠制定更加合適的學習計劃，更好的掌握專業(yè)知識和專業(yè)技能，更加充實我們四年的大學生活，努力實現(xiàn)中華民族的偉大復興的共同理想與堅定信念，努力成為有理想、有道德、有文化、喲喲紀律的社會主義新人，培養(yǎng)我們同學之間的深厚感情，正確處理學習、生活二者之間的關系，增強學習興趣，自覺的努力學習。是我們做到自強不息，追求真理，崇尚科學，刻苦鉆研，嚴謹求實，勇于創(chuàng)新，珍惜時間，學業(yè)有成。
讀學生手冊的心得體會篇2
當我第一天踏進川大的校園的時候，就被她深厚的文化底蘊所震撼。在那一刻，我突然明白了，作為一個川大的學子，應當時時刻刻遵循母校的各項規(guī)章制度，只有在母校的庇護下，我們才能在不久的將來展開自己絢麗的生命藍圖。而要達成在母校里提升自己、充實自己的目標，首先應當管理好自己，做一個循規(guī)蹈矩的優(yōu)秀的學生，所以，對于《學生手冊》的學習是很有必要的。
在《學生手冊》中，我們能夠感受到國家和學校對我們這些想繼續(xù)深造、提升自己、充實自己的學生的關心和愛護。從“高等教育法”到“高等學校學生行為準則”，體現(xiàn)了國家對我這些接受繼續(xù)教育的學生的關心，從“四川大學學生校內申訴處理管理暫行規(guī)定”到“處分辦法”則處處體現(xiàn)了母校對我們的愛護。
?學生手冊》從第35頁開始就是針對我們接受繼續(xù)教育的學生的實際情況，展開的各種規(guī)章制度，具體有以下幾個方面：
第一，是專門為維護學校的教學秩序，保障學生的合法權益，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設人才而制定的《四川大學成人高等學歷教育學生學籍管理規(guī)定》。在這個部分，首先詳細介紹了我們應當怎樣入學、注冊的流程;其次介紹了各種不同的學制、學習年限以及成績考核的方式等;再次，介紹了升級與留級的條件和方式;然后，講到了關于轉業(yè)和轉學、休學和復學、退學與開除學籍、畢業(yè)與結業(yè)等相關規(guī)定，最后則是作為我們學生來講最為關心的學位問題。
從這個部分，我們可以看到川大作為百年名校，各種學籍制度的完整，以及對于我們成教學生切身利益的關心，通過對這個部分的學習，作為一個接受繼續(xù)教育的學生，我解除了自己之前對于成人教育的學籍、教學是否規(guī)范的后顧之憂，感受到了學校對于成人高等教育的認真、嚴肅的態(tài)度，更加堅定了自己努力學習科學文化知識的決心!
第二，是專門為維護學校成人教育各項考試的考風、考紀的規(guī)定，還包括成人教育學院的考場規(guī)則。其中包括總則、考試違紀處分、考試作弊處分、考試違紀作弊處理程序等幾個部分。
在這個部分，我們能夠感受到學校為了純潔校風校紀、考風考紀作出的巨大努力。目前，在我國的高等院校，考試作弊成風，在各項考試中總有那些投機行為出現(xiàn)，這是敗壞學風的不良現(xiàn)象，四川大學作為百年名校，能在考風考紀這方面制定出如此細致的規(guī)定和考試考核標準是自身文化底蘊的凸現(xiàn)，是對每一個川大學子負責任的表現(xiàn)。我們作為川大學子，作為今后要為國家和社會做出自己貢獻的學生，應當以誠信為本，努力學習，認認真真地對待每一次考核，絕不做出令自己后悔終身的事情，以自己的實際行動嚴肅考風考紀，純潔自己母校的學習氛圍。
第三，是專門為鼓勵那些在學習和各項文體活動表現(xiàn)優(yōu)異的同學所制定的各項表彰鼓勵辦法。包括表彰的標準和比例、表彰的條件和類型、評獎的程序和辦法、表彰獎勵的辦法等內容。
這些林林總總的表彰辦法，是鼓勵我們抓緊時間好好學習，積極參加學校的各項文體活動的最大的動力。當然，我們不是為了獎學金或者那些榮譽稱號而努力學習、參加集體活動的，而是為了讓自己更加充實，在有限的時間里，達到最大程度地鍛煉自己的目的。畢竟豐富自己的學識和提升自己的身心健康才是我們加入這個集體共同學習的最終目的。
第四，是針對學生違紀現(xiàn)象而制定的《四川大學成人教育學院學生紀律處分暫行條例》。其中包括總則、各項細則共計29條規(guī)章制度，其中涉及了包括學術規(guī)范、考試規(guī)則、思想政治、行為規(guī)范、寢室安全、公共安全等關系到我們切身利益的內容。
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這些大大小小的條例和制度，讓我們感覺到學校對我們日常學習生活的關心，細致的規(guī)定，讓我們明確了那些是不可觸碰的禁區(qū)，哪些是我們應當做的，哪些是我們要堅決杜絕的。學校的處罰措施里面的那些明確的規(guī)定，對我們所起的應當是一種警示的作用，而不是當我們犯了錯誤之后發(fā)生在我們自己身上的悲劇。所以，從我們進校的這天起，我們就應當嚴格照章執(zhí)行，遠離那些不良現(xiàn)象，做一個認真學習、本本分分的好學生。
第五和第六點，是學校針對寢室和消防安全做出的規(guī)定。這里面包括了防火、防盜、治安等規(guī)定。這些規(guī)定，都是學校對我們學生生活起居的細致入微的關心，都是學校對我們每一個學生的人生安全的關心。目前，在全國各大高校中，火災、賭博、斗毆等不和諧的事件在學生寢室時有發(fā)生，危及到學生個人的生命和財產安全。學校做出這些規(guī)定都是對學生負責任的體現(xiàn)，為了自己和他人的生命財產安全，作為學生的我們將嚴格遵守這些規(guī)定，對自己和他人負責任。
閱讀完整本《學生手冊》，面對著窗外的秋色，一縷陽光透過窗簾映照在我的臉龐??學校對我們的關心，不就像這一抹溫暖的秋陽嗎?“海納百川，有容乃大”，在母校的老師與同學的共同扶持下，我相信自己能在這有限的學習時間里取得優(yōu)異的成績、獲得學識與人格的提升，回報學校對我們的栽培!
讀學生手冊的心得體會篇3
作為一名學生干部，我無比榮幸，我更加自豪。因此，我們要學習《學生手冊》，只有學習了《學生手冊》，我們才能更好的學習、生活;只有學習了《學生手冊》，我們才能更好的自強、發(fā)展;只有學習了《學生手冊》，我們才能加強我們的理想，堅定信心，才能更好的努力。
?學生手冊》從它誕生的那時起，就以其嚴謹、周密的科學理論和震撼人心的邏輯力量，顯示出強大的生命力和戰(zhàn)斗力。其實《學生手冊》和我們有莫大的關系，從前為了考試匆匆的看了一遍。這次的學習，我知道認真學習《學生手冊》是必須的。只有認真的學習《學生手冊》，我們才能了解學校的各項制度，一遍以后更好的生活學習，以及工作。通過此次《學生手冊》系列教育活動的學習，使同學們對學校的規(guī)章制度有了全面的了解和深刻的認識。學習結束后，同學們紛紛表示在以后的學習生活中一定增強法制觀念，講道德、講文明、講團結，自覺維護學校穩(wěn)定和自身安全，為學校的建設和發(fā)展做出自己的貢獻。
在我們未認真研讀之前，許多學生問題已經日益凸現(xiàn)。在學生中有同學因為酗酒，而差點引發(fā)惡性事件。這愚昧而荒唐的事件，令作為我們衣食父母的有關領導痛心疾首，因此可以說大力學習《學生手冊》是必然的。
在學習中，學生們經過對各種主義與學說進行審慎、嚴肅的推求、比較和鑒別，甚至進行某些方面的實驗(比如許多曾經以身試法的反面教材)，經過同一些錯誤思潮的較量和論戰(zhàn)，我們終于認識到了《學生手冊》的真理性，摒棄了原來的錯誤思想，本著“懲前毖后，治病救人”的精神，教育并感化了許多同學，使他們擺脫了原來的錯誤想法。
我認為這次學習太正確了，太及時了，我們只有不斷的改造我們的思想，才能再學習工作中邁出新的步伐。我們其中的很多人應該好好想一想，哪些是我們的成績?哪些是我們的貢獻?成績有嗎?貢獻有嗎?掉了隊嗎?
凡是《學生手冊》的話，我們都要堅信不移地遵守;凡是《學生手冊》做出的決定，我們都堅決維護;凡是《學生手冊》的指示，我們都始終不渝地遵循。
希望學習《學生手冊》的同學，都能有一定的收獲。不論在學習時，了解了多少，學到了多少，那都是在督促我們學習。不管是什么規(guī)則，我們只有了解了，才能更好的去維護它，遵守它。
讀學生手冊的心得體會篇4
近幾年來，中小學生因交通事故造成的傷亡不斷增多。據(jù)有關方面統(tǒng)計，交通事故給學生、家庭乃之社會造成的損失是極其慘重的。目前，我國仍是世界上交通事故死亡絕對數(shù)最多的國家之一，交通事故死亡率與發(fā)達國家相比還相當高，交通事故仍呈上升趨勢。
孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從學生抓起，使學生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣。
1、學校工作，安全為天。學生的道路交通安全，維系學校的平安、家庭的幸福和社會的穩(wěn)定。
2、明確抓“交通安全教育”、爭創(chuàng)交通安全示范校工作的現(xiàn)實意義。三年來，在教育局領導的關懷指導下，我?，F(xiàn)已有學生700余人，近500百名通生跑校，學校在近年內無法安排這些學生住宿。因此，在這種情況下，抓好交通安全教育工作，創(chuàng)建交通安全示范校具有很大的現(xiàn)實意義。
3、放在深化素質教育、德育工作的大背景下來考慮交通安全教育。我們目前應當搞的教育是素質教育，素質教育的核心是德育，重點是培養(yǎng)學生的動手操作能力和社會實踐能力。素質教育和德育工作不是口號，而是行動。通過開展交通安全教育活動，學生學到了交通安全的常識，形成了自覺遵守交通法規(guī)的意識和技能，規(guī)范了自己，影響了他人，提高了素質，從而促進了學校的其他工作。
4、與平安校園建設、文明校園建設等活動結合起來。
5、注重學生的示范帶動作用。通過在學校中開展交通安全教育活動，同時達到“小手拉大手”，“多一分防范，少一分危險，教育一個孩子，帶動一個家庭，影響一個村莊”的目的。
讀學生手冊的心得體會篇5
“不成規(guī)矩難成方圓”，什么都得講規(guī)矩。大學之所以稱得上是半個社會，這就需求咱們要有一定的行為規(guī)范準繩，而《學生手冊》就是這樣一部“法律”，它指引咱們大先生要時時辰刻留意本人的籠統(tǒng)，規(guī)范本人的行為，讓咱們明白了作為一名大先生，咱們該做什么，要做什么，要怎樣做等，從中也看出了學校正增強和改進大先生思維政治教育工作的高度注重，對先生學習生活的關心。
首先，我從《學生手冊》里總結出：咱們應該樹立愛國主義思維，勾結一致，愛厭戰(zhàn)爭，勤奮英勇，自暴自棄的精神；該當恪守憲法、法律‘法規(guī)，尊艘公民道德規(guī)范，恪守學校治理制度，具有良好的道德質量和行為；該當刻苦學習，用于探求，踴躍實踐，具有良好的道德質量和行為；該當刻苦學習，勇于探求，踴躍實踐，致力掌握古代科學文明知識和業(yè)余技能；該當踴躍鍛煉身體，提升本人的綜合技能。從中我深刻覺得本人有太多沒做好以及還沒有做的卻行將要做 的事，明白了以作為理工學子應有的精神和義務。從校訓“志存高遠，責任為先”中，我認清了我作為一個大先生，作為一個先生干部應該做些什么，應該往哪個方向致力等等。人，有了精神的鞭策，才能真正正確的走向成功。
其次，在“先生治理規(guī)定”中，我明白了學校正學籍、校園次序，課外活動等方面的制度，所有本著以嚴謹，有法可依的準則，對先生進行嚴厲擔任的治理，在還沒上大學前，就聽很多人說，大學就是過著汗自由很好玩的生活?？僧斘艺嬲膩淼酱髮W之后，才發(fā)現(xiàn)原來不是這樣的，每天早晚自習延續(xù)到大二才完結，讓我感覺就像回到了中學時代，起初覺得這樣不像是大先生活，進
過一番反思，或許是咱們以前的學習習氣的不一樣，以前時間是用來學習的，如今是用來自我束縛的，進入先生會也充實了本人，縮小了束縛本人的時間?？记谥贫?，是為了督促，嚴厲的要求自我，才能成就一個完美的自我。
然后，“獎、罰制度”這一部分的學習，也讓咱們深刻領會到：社會（學校）是公正的，你做的好，就會失去獎勵，而犯了錯誤就會收到相應的懲罰。賞罰失去盡謂完善。問題優(yōu)良，體現(xiàn)良好，可以失去相應的獎勵，以資鼓勵，而違犯校紀校規(guī)，不同水平的處罰照處不誤，以教訓咱們做事不能馬虎，隨心所欲，以前對相應的條款不是很清楚，如今經過對《學生手冊》的學習，全部懂得，更時辰提示本人時辰銘記，做一個合格的大先生。
最后，教會了我怎么做個有用的人。我已試著計劃人生，在大學期間鍛煉本人的膽量，進步本人的辦事能力和處事方法，在學校的環(huán)境和教育中，緩緩的完善自我，提升自我，宿愿畢業(yè)那天，再回想起來，我的致力沒有徒勞，失去本人想要的成功，那將是如許高興與驕傲的事。
?學生手冊》不只僅是一些規(guī)則，從另一方面它的啟示是如何過這大先生活，如何在這三年里布局本人的人生。
?學生手冊》的學習，讓我愈加懂得如何去珍惜這三年的大先生活，讓我懂得了只爭朝夕，莫等閑，敗類少年頭，空悲切。曾今是咱們知道了青春的史冊不能留下遺憾，咱們便在今朝學會成長，一身乘風破浪的豪情，滿腹的俠骨柔腸，乘著溫煦的春風，踏著淋淋的細雨，咱們的心歸于寧靜是故里。我開始知道了人生需求布局，大學需求展現(xiàn)自我，超越自我！
現(xiàn)在的社會不需求沉默的人，現(xiàn)在的工作不會等遲來 的垂愛，現(xiàn)在的咱們不能只做時間的奴隸，而咱們只能珍惜這培養(yǎng)社會人才的大先生活。咱們不能改變環(huán)境，但咱們能順應環(huán)境，咱們不能延展生命的長度，但是咱們能夠添加
生命的寬度。咱們不能預測生命的波折，但咱們能預備去面對波折的勇氣。生活的花環(huán)需求本人編織，人生的路咱們習氣前行，大學的三年咱們共同創(chuàng)造。經過《學生手冊》的教育，讓我知道：人應有志，有愛，有心，方能永遠活在宿愿中。大學是人生獲取知識的最高殿堂，珍惜學習時光，好像中莊家一樣，一塊土地，只要經過辛勤耕耘，方能獲得莊稼的豐收，而我，不會莊稼長滿雜草！
讀學生手冊的心得體會篇6
大學之所以稱得上是半個社會，這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準則，而《學生手冊》就是這樣一部法律，它指引我們大學生要時時刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，讓我明白了作為一名大學生，我們該做什么，要做什么，要怎么做等。從中也看出了學校對加強和改進大學生思想政治教育工作的高度重視，對學生學習生活的關懷。
在學生管理規(guī)定中，我明白了學校對學籍、校園秩序、課外活動等方面的制度，一切本著嚴謹，有法可依的原則，對學生進行嚴格負責的管理。在還沒上大學前，就聽看很多人說，大學就是過著很自由很好玩的生活?？僧斘艺娴膩淼酱髮W之后，才發(fā)現(xiàn)原來不是這樣的 。作為一個學生，時間就是用來學習的?，F(xiàn)在，通過對這一部分的學習，我明白了自由是建立在自我約束上的!考勤制度，是為了督促，嚴格的要求自我，才能成就一個完美的自我。
然后獎，罰制度這一部分的學習，也讓我深刻體會到：社會是公正的，你做得好，就會得到獎勵，而犯錯了就會受相應的懲罰。賞罰得到盡謂完善。成績優(yōu)秀，表現(xiàn)良好，可以得相應的獎，以資鼓勵，而違反校規(guī)，不同程度的處罰照處不誤，以教訓我們做事不能馬虎，為所欲為。以前對于相應的條款不是很清楚，現(xiàn)在通過對《學生手冊》的學習，全部懂得，更時刻銘記，做一個合格的大學生。
最后，教會了我怎樣做一個有用的人。我已試著計劃人生，在大學期間鍛煉自己的膽量，提高自己的辦事能力和處事方法，在學校的環(huán)境和教育中，慢慢的改善自我，提升自我。希望畢業(yè)那天，再回想起來，我的努力沒有白費，得到自己想要的成功，那將是多么高興與自豪的事。
讀學生手冊的心得體會篇7
大學生活第一年就在這不知不覺中匆匆流逝。
其實進大學的第一件事就是要學習《學生手冊》，手冊中無處不表現(xiàn)出學校對我們的關懷。
07年版的《學生手冊》是學生學習、生活、行為規(guī)范等方面的指導性文件，是學校對我們學生進行管理的依據(jù)。
手冊內容全面，詳細，嚴謹。
翻開《學生手冊》第一頁就看到我們學校的校訓——篤學力行，明德覆物，讓我們對大學三年生活有所思考和規(guī)劃。
篤行、厚德、勵學、拓新，這里集結著青春的力量，鑄就那求知敬業(yè)的品格，迎接那充滿希望的遠航。
奮進，奮進，為漳大之崛起，奮進，奮進，為中華之輝煌。
漳大廣播回蕩在耳邊,鼓舞著我們。
這就是我們學習的奮斗目標，這就是每個漳大人的志向。
從漳廣中，我們可以感受到青春的激情，可以感受到新興生命的脈動，可以感受到為中華之輝煌的無限動力。
俗話說，無規(guī)矩不成方圓。
漳職院第一篇，“漳州職業(yè)技術學院學生管理暫行規(guī)定”就體現(xiàn)了學院管理的法制化。
第二篇就介紹了學分制學籍管理實施細則。
盡管已經成為一名大學生，仍然需要通過考試來評估平日的學習。
對于考試作弊行為，我們都認識到是一種愚蠢和可恥的行為。
“冰凍三尺，非一日之寒”，沒有平時的積累，想混過考試，不僅是對知識的不尊重，也是對自我不負責的表現(xiàn)。
這一篇還提到提前修讀課程的細則，這是很人性，很靈活的。
激發(fā)我們學習其他知識的熱情，同時也便于學生靈活掌握時間。
有懲有罰,賞罰分明。
第三篇則是學生違紀處分暫行規(guī)定，從第十二篇就開始有獎勵的規(guī)定了。
進取之心，人皆有之。
我們都渴望得到別人的贊賞和認可。
獎處管理條例可以激發(fā)我們的斗志，提防犯錯誤，最終形成一個有濃厚學風的良性循環(huán)。
特別值得一提的是學生申訴處理辦法，真正使學校與學生實現(xiàn)平等，聆聽學生的聲音。
很感激學校對我們的重視，民主、平等的風氣盛行于漳大。
從一般到特殊，從學校到社會，從學習到生活，手冊對總則、治安管理、違規(guī)處理、貸款細則、勤工儉學、住宿管理、參加公益勞動等方面都有詳細的規(guī)定，讓我們對大學的學習、生活更進一步了解。
使我們從開學之初就樹立了要認真學習專業(yè)知識的信念和決心。
我覺得漳職院《學生手冊》不是束縛我們發(fā)展的牢籠，而是促使我們健康發(fā)展的動力。
?學生手冊》處處表現(xiàn)學校對學生的關懷和包容。
我想，從某種意義上說，也是一個愛的鼓勵吧!
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!沐浴著愛的陽光。
和著青春的旋律，我們將展翅高飛。
今日，我們以漳大為驕傲;明日，漳大以我們?yōu)樽院?
