優(yōu)秀的心得體會(huì)可以給別人帶來深刻的感悟，心得的寫作一定具有著良好的立意，我們要認(rèn)真對(duì)待，下面是范文社小編為您分享的突發(fā)事件處置心得體會(huì)8篇，感謝您的參閱。
突發(fā)事件處置心得體會(huì)篇1
在全體師生的共同努力下，本學(xué)期我校安全逃生疏散演練于20xx年05月10日如期圓滿結(jié)束，現(xiàn)將情景總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長為組長的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開班主任安全工作會(huì)議部署演練工作。要求保障措施到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、周密部署、演練方案安全可行
為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場(chǎng)順序和注意事項(xiàng)，要求班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《祝奶廟小學(xué)安全疏散演練實(shí)施方案》，要求全體教師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)。
三、廣泛宣傳、確保演練成功
1、學(xué)校加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生安全意識(shí)，明確開展演練的意義。
2、教師對(duì)疏散逃生演練進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)讓學(xué)生懂得災(zāi)難來臨時(shí)逃生疏散的方法。
四、全校性演練效果良好
5月10日午時(shí)組織全校學(xué)生如期順利完成了避震逃生疏散演練任務(wù)。演練過程學(xué)生都能夠聽從指揮，進(jìn)取參與，認(rèn)真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場(chǎng)。教師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。
這樣的演練很有意義，以后我校每學(xué)期還會(huì)堅(jiān)持開展，確保我校安全應(yīng)急工作能快速、有序地進(jìn)行。
突發(fā)事件處置心得體會(huì)篇2
水火無情，滔滔大水面前，所有工作中的“水分”都會(huì)呈幾何系數(shù)放大，防洪大堤沒有99.9%的安全，只有100%?！案骷?jí)黨委和政府要壓實(shí)責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要深入一線、靠前指揮，組織廣大干部群眾，采取更加有力有效的措施，切實(shí)做好監(jiān)測(cè)預(yù)警、堤庫排查、應(yīng)急處置、受災(zāi)群眾安置等各項(xiàng)工作，全力搶險(xiǎn)救援，盡最大努力保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全?！币?20%的努力贏得100%的安全，所有細(xì)微的疏忽，所有的麻痹大意，在大水面前，0.01%的錯(cuò)誤都會(huì)被迅速放大，并極易產(chǎn)生致命后果。因此，保證人民生命和財(cái)產(chǎn)絕對(duì)安全在一些地方或許很難很難，但世上事，唯其艱難方見勇毅，唯其艱難方見擔(dān)當(dāng)。“求其上而得其中，求其中而得其下”，對(duì)防汛救災(zāi)工作，我們只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就是120%的`努力、120%的付出、120%的堅(jiān)持，然后，結(jié)果就交給實(shí)踐、交給歷史、交給人民評(píng)判吧！
水火無情，滔滔大水面前，所有投身防汛救災(zāi)工作的人，都要各司其職，齊心協(xié)力，防汛救災(zāi)是一盤棋，防洪大堤是一桿槍。防汛救災(zāi)必須在指揮部統(tǒng)一指揮下，隨時(shí)調(diào)整防汛物資、兵力，確保防汛救災(zāi)工作有力有序、不失控。防汛救災(zāi)，防洪大堤是重中之重，防洪大堤是萬人同操一桿槍，也是高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。黨員干部必須牢固樹立人民至上、生命至上理念，防汛救災(zāi)指揮部要靠前指揮，隨時(shí)處置各種突發(fā)狀況。要認(rèn)真壓實(shí)人員責(zé)任，加大巡堤查險(xiǎn)力度，確保堤壩安全，防止發(fā)生潰壩決堤等系統(tǒng)性重大風(fēng)險(xiǎn)。黨員干部要勇于擔(dān)當(dāng)，沖在一線，背水而戰(zhàn)，定人定段定時(shí)間定責(zé)任，確保每一米堤壩都有人管有人問有人察看有人救險(xiǎn)。要充分運(yùn)用現(xiàn)代科技力量，投入智能化、信息化設(shè)備，及時(shí)傳遞、第一時(shí)間處理各類防汛救災(zāi)訊息，確保物資、兵力調(diào)配科學(xué)合理，確保好鋼用在刀刃上。
水火無情，滔滔大水面前，黨員當(dāng)身先士卒，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)初心使命，把防汛救災(zāi)工作做到實(shí)之又實(shí)、萬無一失。水火無情，人間有愛。在大災(zāi)大難面前，尤其能夠見出一名黨員的黨性觀念和黨員操守。作為黨員，要始終堅(jiān)持以人民生命安全為第一要?jiǎng)?wù)，要結(jié)合工作分派任務(wù)，做到全心全意、心無旁騖做好工作。每個(gè)人多出一份力，每個(gè)人多出1%的投入，就會(huì)匯聚成戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻101%的.巨大力量，反之，每個(gè)人少出1%的投入，就會(huì)出現(xiàn)1%的疏漏，在滔滔洪水面前，就很可能導(dǎo)致決堤失守。所以，每一名奮戰(zhàn)在一線的黨員干部，你們的身上有著共產(chǎn)黨員的忠誠和堅(jiān)韌，還維系著身后千家萬戶的安康和幸福，所以，你們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，也不是一群人在戰(zhàn)斗，是你我他，你們我們他們，咱們一起在戰(zhàn)斗。我們說中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興”，那么就請(qǐng)拿出我們的干勁和精神，讓初心和使命綻放在防汛救災(zāi)第一線，讓黨旗始終高揚(yáng)在堤壩之上。加油！
突發(fā)事件處置心得體會(huì)篇3
為了加強(qiáng)消防知識(shí)的普及，讓學(xué)生更加體會(huì)到消防知識(shí)的重要性，我校于5月25日上午進(jìn)行了應(yīng)急消防疏散演練活動(dòng)。
消防演練的目的是讓我們?cè)诨馂?zāi)來臨時(shí)可以更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去面對(duì)，這對(duì)我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習(xí)。讓我們的生命更加安康，通過這次消防演練，我看到了生命的延續(xù)，無私無畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對(duì)生命的尊重，對(duì)生命的肯定和愛護(hù)。
安全責(zé)任大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的責(zé)任，安全為自己的生命豎立一道堅(jiān)固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準(zhǔn)則。
在火災(zāi)面前，要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物，只有生命在，錢財(cái)隨時(shí)都可以賺回來，不要迎風(fēng)快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無法脫險(xiǎn)，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導(dǎo)致窒息，如果煙霧過大，無法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號(hào)，水火無情，在災(zāi)害面前，我們要有一顆平靜的心來面對(duì)，更要了解一些常識(shí)性的逃生方法和急救方法和措施。在災(zāi)害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點(diǎn)火，注意自身安全，珍愛他人健康，我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
突發(fā)事件處置心得體會(huì)篇4
關(guān)儀《綱要》中，游戲的主要精神的第3點(diǎn)；寓教育于生活、游戲之中，提出“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)”。
我們?cè)谟變旱囊蝗丈钪杏龅搅诉@樣的突發(fā)事件會(huì)怎樣處理呢？我想每個(gè)老師包括我自己都要會(huì)譴責(zé)做錯(cuò)事的孩子，教育孩子應(yīng)該怎樣怎樣做？我們可否利用這個(gè)時(shí)機(jī)，讓幼兒學(xué)到知識(shí)，懂得更多的道理呢！
在一次戶外游戲時(shí)，一個(gè)幼兒推倒了另外一個(gè)幼兒并且流了好多的鼻血，象這種情況，老師先要幫流鼻血的孩子止血，然后請(qǐng)所有的幼兒到達(dá)安全的地方，靜下心來，讓幼兒好好說一說，在遇到這種情況后，老師是怎樣幫助流鼻血的孩子止血的？
我們應(yīng)該怎樣才能避免這種情況的發(fā)生？幼兒在無形當(dāng)中，就學(xué)到了怎樣處理流鼻血，以后會(huì)怎樣做才不會(huì)發(fā)生這樣的事情。在事后，教師要單獨(dú)找做錯(cuò)事的孩子，讓他自己反思，以后不要發(fā)生這樣的事情了！這樣對(duì)這個(gè)孩子來說也是一種尊重。
因此，在幼兒的一日生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可以是我們教育孩子的良好時(shí)機(jī)。所以說，關(guān)注幼兒的生活，在生活和游戲中教育幼兒，這便更能貼近幼兒的經(jīng)驗(yàn)，可以抓住生活、游戲和偶發(fā)事件中的許多隱含的教育價(jià)值
突發(fā)事件處置心得體會(huì)篇5
此次演練讓全體師生了解了防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，各位同學(xué)臨危不懼、同心協(xié)力，師生同舟共濟(jì)、眾志成城，因此演練十分成功。通過觀摩演練，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練組織到位
領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了比較完善的《安全演練方案》，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責(zé)，并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案內(nèi)容，讓師生熟悉演練程序。
二、籌劃縝密，演練預(yù)案安全可行
在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了——講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到警報(bào)后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即迅速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，排好隊(duì)有秩序地下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)立即將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各司其職，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、井然有序，演練效果良好
總指揮通過廣播下達(dá)命令，在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速避震及疏散。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向分管校長匯報(bào)。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
四、本次演練貼近真實(shí)，但與實(shí)戰(zhàn)還有一定差距
演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅：撤離教室時(shí)各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的延時(shí)撤離，所以人員比較集中，相當(dāng)擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
總之，在這次的防震、疏散演練中，我校的師生都增強(qiáng)了這方面的認(rèn)識(shí)。
突發(fā)事件處置心得體會(huì)篇6
xx年3月25日，項(xiàng)目部組織開展應(yīng)急預(yù)案演練。本次演練分為四個(gè)部分：第一部分，熟悉演練計(jì)劃和應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)；第二部分，緊急集合；第三部分，現(xiàn)場(chǎng)救助；第四部分，現(xiàn)場(chǎng)滅火。
首先由項(xiàng)目經(jīng)理把演練計(jì)劃對(duì)大家做以說明，然后專職hse協(xié)調(diào)員就滅火器的使用、呼吸器的正確佩戴和使用步驟做了詳細(xì)講解，之后進(jìn)行了應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)。
隨著三聲急促的長哨音發(fā)出的緊急集合信號(hào)，營地所有人員在聽到警報(bào)后，在最短的時(shí)間內(nèi)到緊急集合點(diǎn)集合，以宿舍為單位各自清點(diǎn)人數(shù)，并組織撤離。
現(xiàn)場(chǎng)救助要求演練模擬施工現(xiàn)場(chǎng)人員受傷情形，我現(xiàn)場(chǎng)救助人員在接到求救的通知后，在第一時(shí)間內(nèi)趕到施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救助，并組織人員用擔(dān)架抬傷者上應(yīng)急車。
經(jīng)過這次演練，驗(yàn)證了火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的合理性和可靠性，普及了消防知識(shí)和火災(zāi)逃生常識(shí)，熟悉了火災(zāi)應(yīng)急啟動(dòng)和處置的。程序，加強(qiáng)了對(duì)火災(zāi)防范和應(yīng)急支持的本事。
經(jīng)過演練，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)當(dāng)做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散人群；如何自救和逃生。使大家認(rèn)識(shí)到時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢，在遇到火災(zāi)等突發(fā)情景后，根據(jù)平時(shí)掌握的逃生路線及時(shí)撤離至集合點(diǎn)是減少人員傷亡和火災(zāi)應(yīng)急處置的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進(jìn)行。
突發(fā)事件處置心得體會(huì)篇7
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，扛起防汛救災(zāi)“硬任務(wù)”。防汛救災(zāi)事關(guān)重大，來不得絲毫松懈，容不得半點(diǎn)閃失，各項(xiàng)工作都必須要壓實(shí)工作責(zé)任，都必須要擰緊工作鏈條。汛期對(duì)于各級(jí)各部門而言都是一場(chǎng)“大考”。當(dāng)前，防汛進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，洞庭湖、鄱陽湖、太湖等湖泊處于超警戒水位，多地發(fā)生嚴(yán)重洪澇災(zāi)害，造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，防汛形勢(shì)十分嚴(yán)峻。面對(duì)滔滔洪水，我們各級(jí)黨委政府要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決扛起防汛救災(zāi)的“硬任務(wù)”，堅(jiān)持把防汛救災(zāi)擺在突出位置，以雨情汛情為令，層層壓緊壓實(shí)防汛責(zé)任，強(qiáng)化24小時(shí)值班值守，確保防汛救災(zāi)工作萬無一失。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真履行工作職責(zé)，主動(dòng)靠前指揮，堅(jiān)持一線推動(dòng)，全面落實(shí)各項(xiàng)防汛救災(zāi)責(zé)任制，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，真正以過硬的作風(fēng)答好防汛救災(zāi)“考卷”。
注重協(xié)同聯(lián)動(dòng)，形成防汛救災(zāi)“大聯(lián)合”。防汛救災(zāi)工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，從汛情監(jiān)測(cè)預(yù)警、會(huì)商研判，到險(xiǎn)情巡查防守、轉(zhuǎn)移避險(xiǎn)，再到災(zāi)后搶險(xiǎn)救援、救助重建等，防汛救災(zāi)責(zé)任鏈條長，任何環(huán)節(jié)沒有抓緊抓實(shí)抓到位，都可能導(dǎo)致嚴(yán)重的災(zāi)害損失。防災(zāi)救災(zāi)涉及單位部門地區(qū)比較多，只有科學(xué)做好彼此之間協(xié)同聯(lián)動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)“1+1>2”的效果。我們各級(jí)黨委政府在實(shí)際工作中要按照“優(yōu)化、協(xié)同、高效”原則，堅(jiān)持以整合資源、協(xié)同作戰(zhàn)為保障，建立健全防汛救災(zāi)協(xié)同聯(lián)動(dòng)機(jī)制，理順各個(gè)部門相應(yīng)的職責(zé)劃分，處理好“統(tǒng)和分”“防和救”“上和下”“軍和地”等關(guān)系，發(fā)揮應(yīng)急管理部門的綜合優(yōu)勢(shì)和各相關(guān)部門的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，凝聚起各方面工作合力，形成防汛救災(zāi)聯(lián)合作戰(zhàn)，確保防汛救災(zāi)工作既加強(qiáng)協(xié)同又統(tǒng)一高效。
加強(qiáng)預(yù)報(bào)預(yù)警，擦亮防汛救災(zāi)“千里眼”。我國是世界上遭受自然災(zāi)害影響和威脅最嚴(yán)重的國家之一，加快運(yùn)用科技信息化手段，有助于全面提升應(yīng)急管理的能力和水平。見之于未萌、識(shí)之于未發(fā)、治之于未現(xiàn)，才能下好防汛救災(zāi)工作的“先手棋”、打好防汛救災(zāi)工作的“主動(dòng)仗”。我們各級(jí)黨委政府要高度重視汛情、災(zāi)情的預(yù)警預(yù)報(bào)工作，立足當(dāng)前防汛救災(zāi)工作實(shí)際，以建立科學(xué)化、系統(tǒng)化的防汛救災(zāi)機(jī)制為抓手，切實(shí)提高災(zāi)害預(yù)報(bào)預(yù)警和應(yīng)對(duì)能力，加大5g、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)、新方法的應(yīng)用，不間斷跟蹤天氣、雨情、水情和汛情變化，尤其要加強(qiáng)高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)汛情雨情的預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)，不斷提高預(yù)報(bào)精度、延長預(yù)見期、提高預(yù)報(bào)效率，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題提示風(fēng)險(xiǎn)，充分引導(dǎo)群眾提前做好各種防災(zāi)避險(xiǎn)準(zhǔn)備，最大限度減少災(zāi)害發(fā)生的概率和危害。
突發(fā)事件處置心得體會(huì)篇8
在項(xiàng)目部安全領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下于xx年2月xx年6月3日xx：30時(shí)，假設(shè)洞子梁隧道進(jìn)口掌子面處發(fā)生塌方，洞內(nèi)值班人員迅速疏散、引導(dǎo)洞內(nèi)施工人員撤離掌子，王副經(jīng)理的報(bào)告后，令康偉一方面經(jīng)過點(diǎn)名的方式清點(diǎn)人數(shù)，一方面經(jīng)過移電話向袁經(jīng)理匯報(bào)險(xiǎn)情，袁經(jīng)理立刻向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)事故發(fā)生情景，并率領(lǐng)指揮部相關(guān)部門負(fù)責(zé)人10分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場(chǎng)組織搶險(xiǎn)。
一、接到險(xiǎn)情報(bào)告，項(xiàng)目部立即經(jīng)過高音喇叭、手機(jī)等聯(lián)系方式組織搶險(xiǎn)救援組、后勤保障組、警戒組、技術(shù)方案組進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。
應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組組長及成員觀察現(xiàn)場(chǎng)后，制定應(yīng)急處理方案和任務(wù)分工。按照制定搶險(xiǎn)方案要求，警戒組對(duì)道口、洞口及施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行警戒，嚴(yán)禁與工程搶險(xiǎn)無關(guān)人員進(jìn)入；正確快速地引導(dǎo)救援、救護(hù)車輛；并負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全警戒，起到有情景及時(shí)提醒的目的，保證搶險(xiǎn)人員安全。后勤保障組及時(shí)通知延安市局和醫(yī)院作好搶救準(zhǔn)備，醫(yī)護(hù)人員在洞內(nèi)對(duì)假定受傷的人員進(jìn)行了初步的處理，并隨救護(hù)車輛一齊將假定的傷員及時(shí)送到醫(yī)院搶救。搶險(xiǎn)救援組、后勤保障組認(rèn)真履行職責(zé)，待假定傷員被救出洞后，將洞內(nèi)機(jī)械、物資撤到安全地帶，將搶險(xiǎn)用的物資（φxx年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)指揮的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
二、秩序井然，演練效果良好
學(xué)校透過廣播下達(dá)指令，“全體師生請(qǐng)注意，有突發(fā)事件發(fā)生，請(qǐng)大家不好慌，一切聽從教師的指揮，立刻有序地撤離?！痹趫?chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后，各班班長立刻清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。演練指揮小組運(yùn)籌帷幄，駕馭全局。
這次活動(dòng)全部中學(xué)部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)2分45秒，小學(xué)部安全撤離用時(shí)1分12秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅僅是防空疏散演練，也是學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的潛質(zhì)，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。
