別人的故事激勵(lì)我們，記錄心得體會讓我們汲取動力，通過心得體會我們可以更好地了解自己的價(jià)值觀和信仰，下面是范文社小編為您分享的康復(fù)的心得體會5篇，感謝您的參閱。
康復(fù)的心得體會篇1
如果，有人說治病救人，救死扶傷是醫(yī)生的天職，那么，康復(fù)治療則是醫(yī)生化腐朽為神奇的魔杖。
在中國，人口老年化的程度越來越嚴(yán)重，勞動力緊缺的情況愈來愈明顯，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，患病的人數(shù)與日俱增。
殘病人員得不得積極康復(fù)治療，不能恢復(fù)正常的日常工作，甚至最基本的自理能力都沒有。結(jié)果，社會負(fù)擔(dān)越來越重，國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到了限制，人們也沒有過上幸福的生活。因此，康復(fù)醫(yī)學(xué)是社會發(fā)展的重要因素，我想國家會越來越重視康復(fù)醫(yī)學(xué)。
目前我國的康復(fù)醫(yī)學(xué)發(fā)展處于成長狀態(tài)，規(guī)模還未全面，而伴隨慢性疾病的發(fā)病率與老齡化上升，越來越多的老年傷殘病人需要得到專業(yè)康復(fù)醫(yī)生·呵護(hù)與治療。只有這樣，病人才能夠得到完好的治療。因?yàn)楹芏嗉膊『笃谒饕枋潜＝∨c康復(fù)。而不是專科醫(yī)院相關(guān)專業(yè)治療。而專業(yè)的臨床治療為康復(fù)醫(yī)學(xué)治療奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。而康復(fù)醫(yī)師為臨床醫(yī)學(xué)的發(fā)展起到推動作用?？祻?fù)醫(yī)學(xué)可以提供大量的醫(yī)學(xué)資料反饋給臨床醫(yī)學(xué)。
康復(fù)醫(yī)學(xué)通過綜合、協(xié)調(diào)地應(yīng)用各種措施，消除或者減輕病、傷、殘者身心、社會功能障礙，達(dá)到或者保持最佳功能水平，增強(qiáng)自理能力，重返社會，提高生存質(zhì)量。讓病、傷、殘者得以自理自立自強(qiáng)，提高生活的質(zhì)量，以及幸福指數(shù)。
康復(fù)醫(yī)學(xué)是一種理念、指導(dǎo)思想，需要滲透到整個(gè)醫(yī)療系統(tǒng)，包括局部與整體功能水平為主線，或許局部或者系統(tǒng)功能無法恢復(fù)，但仍可帶著某些功能障礙而有意義、有成效地生活。讓病、殘、傷得以融入社會。從而降低社會的不穩(wěn)定因素，給整個(gè)社會以和諧安全。
康復(fù)醫(yī)學(xué)包括預(yù)防、早期識別、門診、住院和出院后患者的醫(yī)療計(jì)劃。醫(yī)務(wù)人員用三維的思維拯救病人，注重身體功能的改善。以預(yù)防康復(fù)為中心，做到讓患者受益，社會受益。
康復(fù)醫(yī)學(xué)利用醫(yī)療手段促進(jìn)康復(fù)，特殊教育和培訓(xùn)以促進(jìn)康復(fù)，恢復(fù)就業(yè)，取得就業(yè)機(jī)會，在社會的層次上采取與社會生活有關(guān)的.措施，促進(jìn)殘疾人能重返社會。
隨著社會科技的發(fā)展，新型的的技術(shù)將被用于醫(yī)療事業(yè)，而康復(fù)醫(yī)學(xué)將得到最大的發(fā)展?？祻?fù)醫(yī)學(xué)將成為醫(yī)務(wù)人員的魔杖。
也許有一天，只要我的大腦還活著，我的生活就會有意義。
康復(fù)的心得體會篇2
于__年4月22日，我踏上了由江西新余開往廣東廣州東得列車，人十分多，就那樣波動了一夜，第二日總算抵達(dá)了目的地，咱們轉(zhuǎn)乘555來到了距離珠江醫(yī)院近來的一個(gè)站臺，咱們一同齊心協(xié)力的著珠江醫(yī)院，一同扛著那些重重的行李，一會，一座城堡似的樓房呈如今我面前，上面屹然立著幾個(gè)大字“南邊醫(yī)科大學(xué)珠江醫(yī)院”心里真是苦盡甘來，由衷的快樂，接下來咱們面臨著一個(gè)無窮的疑問，校園與醫(yī)院在住房疑問上沒有達(dá)成協(xié)議，今晚該住哪里?咱們暫時(shí)把東西放到了醫(yī)院的宿舍師兄師姐們那，接著去教育處辦完手續(xù)，以后去看了看恢復(fù)醫(yī)治室并認(rèn)識了恢復(fù)科的教師們，然后咱們大家商議好分批找房子。我和琴琴一同，因?yàn)椴皇?，所以咱們不敢走遠(yuǎn)，走了好多地方，也看了幾處房子，但即是沒有適宜的。最終我和琴琴問一保安叔叔，他通知咱們?nèi)フ易夥恐薪?，咱們按保安叔叔指的路線，找到了中介公司。中介把咱們帶到珠江醫(yī)院后面的一個(gè)小區(qū)，叫基建新村。那里表面看上去很破，但里邊還好還算寬闊，咱們擠擠仍是能住的下，當(dāng)天咱們商議還沒有確定要不要租下這套房子，因?yàn)樵蹅內(nèi)允呛芷诖@能聯(lián)絡(luò)好醫(yī)院，讓咱們住醫(yī)院宿舍。那晚咱們計(jì)劃住賓館，可因?yàn)橛械耐瑢W(xué)沒有帶身份證，也因?yàn)樘F，所以團(tuán)體留宿網(wǎng)吧。記住那晚我給吳主任打了一個(gè)電話，讓她盡量幫咱們要到醫(yī)院宿舍，然后咱們在網(wǎng)吧瘦弱的度過了一個(gè)通宵，那簡直是要命啊。第二天咱們?nèi)允窃诔掷m(xù)找房子，到正午咱們現(xiàn)已精疲力盡無精打采了，考慮到便利，咱們現(xiàn)已決議租下基建新村的那套房子。并且咱們在日子上面決議自個(gè)開戰(zhàn)，就餐疑問自個(gè)處理。就這樣咱們開端聲勢浩大的搞清潔，買日子用品，很快咱們的一個(gè)大家庭形成了，很熱烈哈哈!
日子上咱們很是聯(lián)合，但也分工合作，咱們八個(gè)女生輪番買菜、燒飯、洗碗、搞清潔。咱們一同圍著一張桌子就餐，很像一大家子人，咱們常常約請教師及病人一同來就餐，其樂融融哈哈，如今回想起還真思念那段實(shí)習(xí)的日子!咱們會常常一同逛街買平時(shí)用品，一同買衣服鞋子之類的，或許沒事就出去磨鞋，即是啥都不買哈哈哈。也常?？磿?，加強(qiáng)理論常識，避免教師問起能答上一些疑問就不會很丟人了。偶然搞點(diǎn)小愛好，繡十字繡、鉤鞋、織圍巾、下象棋之類。但日子也并不是一往無前完美無缺的，有時(shí)咱們會產(chǎn)生點(diǎn)小對立小定見啥的，但以后仍是會換位考慮，為對方著想，把工作看開，啥都不計(jì)較，所以咱們很快就又一同了，一同堅(jiān)持到了最終。在日子上我得到了很大的訓(xùn)練。
首先的實(shí)習(xí)科室是在言語室，剛開端還有點(diǎn)后怕，因?yàn)檠哉Z課上的不是很認(rèn)真，心虛了憂慮教師提問答不上來。但還好，小靜教師問的疑問都不難，她是一個(gè)很和順的人，在教育上也很嚴(yán)厲并責(zé)任心很強(qiáng)，跟著她認(rèn)真學(xué)習(xí)加上努力地復(fù)習(xí)課本，現(xiàn)已能夠獨(dú)立做失語癥、構(gòu)音妨礙、吞咽妨礙、神經(jīng)功能妨礙等一些病人，并前進(jìn)越來越大。并且小靜教師還夸贊我很適合做言語，我很是快樂，能取到杰出的成果最首要仍是帶教教師輔導(dǎo)有方加上個(gè)人努力及愛好。第二個(gè)實(shí)習(xí)科室是在病房，因?yàn)榭剖医M織，我在言語室多呆了一星期，在該室就少呆了一星期，在這兒學(xué)會了床邊的一些臨床常識，了解怎么防止并發(fā)癥、懂得肢體被動活動、肢體正負(fù)壓、中頻醫(yī)治腦中風(fēng)的病人。在這兒各方面的能力也得到了訓(xùn)練。第三個(gè)實(shí)習(xí)科室是運(yùn)動室，這兒邊很熱烈?guī)Ы探處熥疃嗔?，我的帶教教師是汪教師，跟著他學(xué)到了許多臨床實(shí)踐常識，不一樣病人病況他讓我評價(jià)并做出醫(yī)治計(jì)劃，就這樣我對肌力的分級、bobath運(yùn)動療法、brounnstrom的分級及運(yùn)動療法、rood刺激法、pnf技術(shù)、adl的評價(jià)、mrp醫(yī)治計(jì)劃等又取得了一大前進(jìn)。第四實(shí)習(xí)科室是針灸室，這兒有兩個(gè)帶教教師，有他們的耐性輔導(dǎo)加上自個(gè)的勤學(xué)好問，能夠獨(dú)立給偏癱病人截癱病人及適應(yīng)癥病人扎針灸，并了解此辦法對面神經(jīng)麻木的病人十分有效，條件要是前期。對一些調(diào)度內(nèi)臟疑問也能夠經(jīng)過做針灸，艾灸等辦法來處理，對外感風(fēng)寒，體內(nèi)濕氣重的病人能夠進(jìn)行拔火罐走火罐進(jìn)行醫(yī)治……第五實(shí)習(xí)科室是工作室，跟著徐教師一同學(xué)習(xí)，他除了教咱們辦法別的還聯(lián)系理論常識，這兒首要是進(jìn)行辦法醫(yī)治，多見的有中風(fēng)偏癱后遺癥病人(肩關(guān)節(jié)半脫位多見)，高位截癱病人，及周圍神經(jīng)妨礙病人……首要醫(yī)治辦法有關(guān)節(jié)松動，添加關(guān)節(jié)活動度，降低肌張力，添加肌力，手指的精細(xì)運(yùn)動，手眼協(xié)調(diào)等。第六實(shí)習(xí)科室是理療室，在這也有兩位教師帶咱們，在這兒各種理療器件，并懂得了各個(gè)機(jī)器的適應(yīng)癥及禁忌癥。如：高、中、低頻，紅、紫外線，超聲藥物導(dǎo)入，超聲波等等。最終一個(gè)實(shí)習(xí)科室是按摩室，在這體會到按摩不僅僅是能夠保健，更主要的是它還能夠醫(yī)治疾病。在這跟教師學(xué)習(xí)了許多的按摩辦法，頸椎牽引，腰椎牽引的操作辦法，按摩對一些頸肩腰腿痛的病人很有作用。
看了“康復(fù)治療見習(xí)心得”又看了：
路途是曲折的前途紛歧定是光亮的所以需求我堅(jiān)持，如今開端工作了感受也許多。總之。最少堅(jiān)持了還能有一絲期望，若不堅(jiān)持就必定沒有期望。要有的一顆普通的心，一顆寬廣的心，一顆不訴苦的心，所謂的公正是相對的公正，并沒有肯定的公正與不公正，要看開，想開，不計(jì)較，這么才不會活的累!還年青，應(yīng)該充溢活力，充溢干勁，表現(xiàn)自我潛力。
踏上了由新余開往東得列車，于年月日。人十分多，就那樣波動了一夜，第二日總算到達(dá)了目的地，轉(zhuǎn)乘555來到間隔珠江醫(yī)院近來的一個(gè)站臺，一同齊心協(xié)力的著珠江醫(yī)院，一同扛著那些重重的行李，一會，一座城堡似的樓房呈如今面前，上面屹然立著幾個(gè)大字“南邊醫(yī)科大學(xué)珠江醫(yī)院”心里真是否極泰來，由衷的快樂。接下來我面臨著一個(gè)無窮的疑問，校園與醫(yī)院在住房疑問上沒有達(dá)成協(xié)議，今晚該住哪里?暫時(shí)把東西放到醫(yī)院的宿舍師兄師姐們那，接著去教育處辦完手續(xù)，以后去看了看恢復(fù)醫(yī)治室并認(rèn)識了恢復(fù)科的教師們?nèi)缓笪椅覀兩套h好分批找房子。
由于不熟，所以我不敢走遠(yuǎn)，走了許多地方，也看了幾處房子，但即是沒有適宜的最終我和同學(xué)識一保安叔叔，告訴我去找租房中介，按保安叔叔指的道路，找到中介公司。中介把我?guī)У街榻t(yī)院后面的一個(gè)小區(qū)，叫基建新村。那里外表看上去很破，但里邊還好還算寬闊，擠擠仍是能住的下，當(dāng)天我商議還沒有斷定要不要租下這套房子，由于我仍是很期待著校園能聯(lián)系好醫(yī)院，讓我住醫(yī)院宿舍。那晚我計(jì)劃住賓館，可由于有的同學(xué)沒有帶身份證，也由于太貴，所以團(tuán)體過夜網(wǎng)吧。記住那晚我給吳主任打了一個(gè)電話，讓她盡量幫我要到醫(yī)院宿舍，然后我網(wǎng)吧瘦弱的度過了一個(gè)通宵，那簡直是要命啊。第二天我仍是持續(xù)找房子，正午我現(xiàn)已精疲力盡萎靡不振了考慮到方便，現(xiàn)已決議租下基建新村的那套房子。并且我日子上面決議自個(gè)開戰(zhàn)，就餐疑問自個(gè)處理。就這么我開端聲勢浩大的搞清潔，買日子用品，很快我一個(gè)我們庭形成了很熱烈哈哈!
但也分工合作，日子上我很是團(tuán)結(jié)。八個(gè)女人輪流買菜、燒飯、洗碗、搞清潔。一同圍著一張桌子就餐，很像一我們子人，常常約請教師及病人一同來就餐，其樂融融哈哈，如今回想起還真思念那段實(shí)習(xí)日子!會常常一同逛街買平時(shí)用品，一同買衣服鞋子之類的或許沒事就出去磨鞋，即是啥都不買哈哈哈。也常常看書，加強(qiáng)理論常識，以免教師問起能答上一些疑問就不會很丟臉了偶爾搞點(diǎn)小愛好，繡十字繡、鉤鞋、織圍巾、下象棋之類。但日子也并不是一往無前白璧無瑕的有時(shí)我會產(chǎn)生點(diǎn)小對立小定見啥的但以后仍是會換位考慮，為對方考慮，把工作看開，啥都不計(jì)較，所以我很快就又一同了一同堅(jiān)持到最終。日子上我得到很大的訓(xùn)練。
剛開端還有點(diǎn)后怕，首要的實(shí)習(xí)科室是言語室。由于言語課上的不是很仔細(xì)，心虛了憂慮教師提問答不上來。但還好，小靜教師問的疑問都不難，一個(gè)很和順的人，教育上也很嚴(yán)肅并責(zé)任心很強(qiáng)，跟著她仔細(xì)學(xué)習(xí)加上努力地復(fù)習(xí)講義，現(xiàn)已能夠獨(dú)立做失語癥、構(gòu)音妨礙、吞咽妨礙、神經(jīng)功能妨礙等一些病人，并前進(jìn)越來越大。并且小靜教師還夸贊我很適合做言語，很是快樂，能取到良好的成果最主要仍是帶教教師輔導(dǎo)有方加上個(gè)人努力及愛好。第二個(gè)實(shí)習(xí)科室是病房，由于科室安排，言語室多呆了一星期，該室就少呆了一星期，這兒學(xué)會了床邊的一些臨床常識，解怎么預(yù)防并發(fā)癥、懂得肢體被迫活動、肢體正負(fù)壓、中頻醫(yī)治腦中風(fēng)的病人。這兒各方面的才能也得到訓(xùn)練。第三個(gè)實(shí)習(xí)科室是運(yùn)動室，這兒邊很熱烈?guī)Ы探處熥疃嗔藥Ы探處熓峭艚處煟麑W(xué)到許多臨床實(shí)踐常識，紛歧樣病人病況他讓我評價(jià)并做出醫(yī)治計(jì)劃，就這么我對肌力的分級、bobath運(yùn)動療法、brounnstrom分級及運(yùn)動療法、rood刺激法、pnf技能、adl評價(jià)、mrp醫(yī)治計(jì)劃等又取得了一大前進(jìn)。第四實(shí)習(xí)科室是針灸室，這兒有兩個(gè)帶教教師，有他耐性輔導(dǎo)加上自個(gè)的勤學(xué)好問，能夠獨(dú)立給偏癱病人截癱病人及適應(yīng)癥病人扎針灸，并了解此辦法對面神經(jīng)麻木的病人十分有用，條件要是前期。
對一些調(diào)度內(nèi)臟疑問也能夠經(jīng)過做針灸，艾灸等辦法來處理，對外感風(fēng)寒，體內(nèi)濕氣重的病人能夠進(jìn)行拔火罐走火罐進(jìn)行醫(yī)治。第五實(shí)習(xí)科室是工作室，跟著徐教師一同學(xué)習(xí)，除了教我辦法別的還聯(lián)系理論常識，這兒主要是進(jìn)行辦法醫(yī)治，多見的有中風(fēng)偏癱后遺癥病人(肩關(guān)節(jié)半脫位多見)高位截癱病人，及周圍神經(jīng)妨礙病人。主要醫(yī)治辦法有關(guān)節(jié)松動，添加關(guān)節(jié)活動度，下降肌張力，添加肌力，手指的精細(xì)運(yùn)動，手眼和諧等。第六實(shí)習(xí)科室是理療室，這也有兩位教師帶我這兒各種理療器件，并懂得了各個(gè)機(jī)器的適應(yīng)癥及禁忌癥。如：高、中、低頻，紅、紫外線，超聲藥物導(dǎo)入，超聲波等等。最終一個(gè)實(shí)習(xí)科室是按摩室，這體會到按摩不僅僅是能夠保健，更主要的還能夠醫(yī)治疾病。這跟教師學(xué)習(xí)了許多的按摩辦法，頸椎牽引，腰椎牽引的操作辦法，按摩對一些頸肩腰腿痛的病人很有用果。
搞業(yè)外活動，科里也常常會聚聚。比如每星期打一次羽毛球，常常打乒乓球，出去野炊之類的來訓(xùn)練身體還能夠聯(lián)絡(luò)感情。很辛運(yùn)，恰好趕上春節(jié)之前實(shí)習(xí)完畢，記住我恢復(fù)科搞了一次大聚會，那即是一同吃年夜飯，擺酒設(shè)宴，合作節(jié)目，有獎(jiǎng)活動等，吃完飯我還一同去看了一部電影，趁這次時(shí)機(jī)我校園的學(xué)生一同給科主任送上一面彩亮錦旗以及謝謝信致使謝謝他為我供給了一個(gè)優(yōu)勝實(shí)習(xí)渠道并讓我那里快樂學(xué)習(xí)，那晚我玩的都很開心很快樂。
學(xué)習(xí)常識，經(jīng)過這九個(gè)月的實(shí)習(xí)對自個(gè)的看待又紛歧樣了由于學(xué)會了許多。做人，做事。能夠說前進(jìn)了許多!這兒再一次謝謝珠江醫(yī)院恢復(fù)科的整體教師們謝謝你謹(jǐn)慎教訓(xùn)，將永記于心!
康復(fù)的心得體會篇3
我們醫(yī)院所有護(hù)士在康復(fù)科過程中的工作表現(xiàn)，均得到了主任和帶習(xí)老師的好評，對于康復(fù)科未來的發(fā)展，和整個(gè)康復(fù)醫(yī)學(xué)今后幾年的發(fā)展，給我們同學(xué)們樹立了以后就業(yè)的信心和積極性，我相信這也是即將面臨就業(yè)的我們最關(guān)心的話題吧！我們起步就要比別人低，以我們現(xiàn)在的學(xué)歷我想工作還是很難找的，但是又因我們這個(gè)職業(yè)的非凡化，所以在目前的就業(yè)應(yīng)該是黃金時(shí)間，我也希望我們能找到好的工作在工作穩(wěn)定的情況下繼續(xù)深造提升自己，社會在進(jìn)步我想我們應(yīng)該向前看我們也需要進(jìn)步，明白活到老學(xué)到老，時(shí)時(shí)刻刻都要學(xué)習(xí)豐富自己的真理！胥主任的話肯定我們的工作，給了我們更多的信心！之后護(hù)士長對我們在康復(fù)科的成長發(fā)言，不論是生活還是學(xué)習(xí)護(hù)士長都一一具體說到，提出表揚(yáng)和指出我們同學(xué)中存在的問題，也祝愿我們今后會更好！同樣與我們在一起教導(dǎo)我我們的帶習(xí)老師也對我們7個(gè)月以來的操作做出了評價(jià)，各治療室老師一再對我們給以好評，在紀(jì)律上 ，操作技能方面都給了我們很高的評價(jià)，給老師們留下了很好的印象老師們也很喜歡我們，從一開始我們的不懂到后來能獨(dú)立操作，這些同學(xué)們所收獲得到的都離不開老師耐心的指導(dǎo)和不斷灌輸我們知識讓我們能得到很好的學(xué)習(xí)條件，我們操作中出錯(cuò)的時(shí)候老師并沒有嚴(yán)肅的批評我們，而是很耐心的教我們正確的操作，讓我們加深印象不在出錯(cuò)！在主任老和師對我們的評價(jià)下，同學(xué)們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不不止這些，在為人處世醫(yī)患關(guān)系中我想我們已經(jīng)融入了社會中，這些我們得到的都離不開主任和各帶習(xí)老師對我們關(guān)心和幫助！
對于我們同學(xué)而言康復(fù)醫(yī)學(xué)科就像是一個(gè)新的大家庭一樣，讓我們得到了很好的照顧，學(xué)會了怎么做人，學(xué)會了自己應(yīng)該有一份責(zé)任心，我們很幸運(yùn)能在一起生活學(xué)習(xí)是大家的緣分，在自我中同學(xué)們紛紛了自己在過程中的一些事學(xué)到的知識，也同時(shí)向科室提出了一些好的建議，有些問題也得到了采納，對于我個(gè)人從09年7月隨同學(xué)來到這里第一個(gè)考驗(yàn)我的是瀘州炎熱的夏日，但是我很快適應(yīng)了過來專心的投入到緊張的工作中，初入社會的我對很多事都布滿新鮮感也很好奇，我在理療、針灸、運(yùn)動治療室中，我的老師和藹可親，并不像我想象的那樣嚴(yán)肅，他們細(xì)心地指導(dǎo)操作技能，讓我很快可以上手接觸病人，在老師的精心指導(dǎo)下我現(xiàn)在可以獨(dú)立的完成一個(gè)需要康復(fù)的病人！我所得到的都離不開老師們的教導(dǎo)，所以我很感謝帶習(xí)老師給我的這些讓我學(xué)到了很多新在課堂學(xué)不到的東西！
這次會意味著我們即將結(jié)束自己的生涯，而自貢衛(wèi)校的同學(xué)們要比我們早一步結(jié)束，我代表省衛(wèi)校的同學(xué)們衷心的祝愿他們都能找到自己滿足的工作，擁有屬于自己的天空！而這次讓我們舍不得離開這個(gè)暖和的家，我們在這里被澆灌成長成為一個(gè)社會需要我們的人，主任和老師為我們的計(jì)劃做了很多工作，在生活學(xué)習(xí)中給了我們很多關(guān)心照顧，盡可能的讓我們可以安心的投入工作！我也希望我們的明天會更好，每一個(gè)人都能有一顆種子生根發(fā)芽，成為一個(gè)對國家有用的人，在不同的崗位積極工作，能有一個(gè)好的成績，我們還年輕我們有資本去為自己的將來奮斗，90后的我們都是優(yōu)秀的，都值得被肯定，再艱難的路我們也要走下去，雖然一路上總有坎坷但是只要堅(jiān)持沒有不可能，一切皆有可能，因?yàn)楦冻龊褪斋@是成正比的，機(jī)會會留給有預(yù)備的人的，同學(xué)們不要錯(cuò)過任何就業(yè)的機(jī)會，社會的就業(yè)壓力我們要轉(zhuǎn)化為動力，希望我們能走的更遠(yuǎn)！
在此我衷心的感謝科室主任給們這次的機(jī)會，也感謝老師們給我們制定的計(jì)劃，讓我們學(xué)到了在學(xué)校學(xué)部到得東西，我也珍惜這次，它對我們很重要！除了對您們的感謝我都不知道還能說什么，相信我們能有自己值得驕傲的東西，能朝著自己擬定的目標(biāo)走下去！
康復(fù)的心得體會篇4
徒手正骨可以瘦臉、增高、治頸椎病……一些美容院、足道店、推拿館等紛紛推出正骨項(xiàng)目，并打出“不打針、不開刀”提升顏值等誘人廣告。
“新華視點(diǎn)”記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，正骨原本屬于中醫(yī)治療手段，需要專業(yè)醫(yī)師操作，但很多美容院、推拿館的從業(yè)者并不具備相應(yīng)的專業(yè)能力，有的僅僅參加短期培訓(xùn)就上崗了，而不當(dāng)正骨容易給消費(fèi)者的健康帶來損害。
正骨頗為流行，價(jià)格從百余元到千元不等
記者近日來到位于杭州市武林門附近一家有正骨項(xiàng)目的理療館，店里關(guān)于正骨的項(xiàng)目包括腰胸頸不同部位調(diào)理三選一，30分鐘的價(jià)格為288元。
正骨師是一位自稱姓徐的中年男性。記者詢問其是否有正骨師資質(zhì)時(shí)，他說：“正骨算是中醫(yī)里的行當(dāng)，基本上都是師帶徒，我的老師是省級中醫(yī)院的老師傅，我跟他學(xué)了十多年?！彼€表示，跟很多中醫(yī)館、中醫(yī)院的正骨師都很熟，大家的手法都差不多，“只不過我沒有醫(yī)院的品牌背書罷了，好多來我這兒的都是大醫(yī)院看過沒效果才來的?！?/p>
這家店的店員反復(fù)對記者說：“對于改善白領(lǐng)、伏案族的頸椎問題，徐師傅做一次正骨就有效果?！钡陠T還說，高手在民間，真正厲害的正骨師并不用經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)，靠的是老客戶口碑。
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在一些美容院的正骨項(xiàng)目中，海外舶來的“小顏整骨”是力薦項(xiàng)目。所謂“小顏整骨”，是通過手部力量對面部進(jìn)行按摩。一些機(jī)構(gòu)均稱以此可調(diào)整顴骨、下頜骨、鼻骨，達(dá)到瘦臉、提升顏值的效果，優(yōu)點(diǎn)是“不打針、不開刀、不傷皮膚”。
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，正骨幾乎成了當(dāng)下一些美容院、足道店、推拿館的“標(biāo)配”。在某點(diǎn)評軟件上搜索“正骨”一詞，彈出的提供相關(guān)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，在各個(gè)城市都有數(shù)百家，項(xiàng)目繁多，價(jià)格從百余元到千元不等，大多宣稱可以“治療頸椎病”“治療腰椎間盤突出”，達(dá)到“體態(tài)調(diào)理”“形體改善”等療效。
在某視頻網(wǎng)站搜索“正骨”，體驗(yàn)、探店的視頻有上千個(gè)。視頻中，正骨師操作下，顧客關(guān)節(jié)不時(shí)發(fā)出“咔咔”聲響，不少人表情夸張，連稱“酸爽”。
另外，社交軟件上不少人曬出正骨體驗(yàn)前后的對比照，宣稱“改善了駝背問題”“效果立竿見影”“身高都變高了”。
一掰解千愁？不當(dāng)正骨后果很嚴(yán)重！
浙江省立同德醫(yī)院針灸推拿科主任韓知忖介紹，“正骨”一詞最早出現(xiàn)在清代《醫(yī)宗金鑒·正骨心法要旨》，將正骨手法總結(jié)為摸、接、端、提、按、摩、推、拿八大法。其中，包含了很多脫臼、閉合型骨折的復(fù)位方法。脊柱輕度錯(cuò)位、骨盆前傾、輕度脊柱側(cè)彎等可以通過正骨改善。而整骨醫(yī)學(xué)強(qiáng)調(diào)整體觀指導(dǎo)下，通過手法激活人體自愈力，糾正人體結(jié)構(gòu)障礙獲得功能恢復(fù)。
“正骨和整骨本質(zhì)上都是醫(yī)療手段，需要對患者情況詳細(xì)評估后，由有資質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)醫(yī)師進(jìn)行操作?！表n知忖說。
據(jù)了解，是否確需正骨，要通過望診、觸診、叩診、聽診和實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)、影像學(xué)檢查等方能判斷，有些病不適合用正骨。例如，嚴(yán)重的腰頸椎間盤突出，如果壓迫到脊髓，并不適合做正骨，需要開刀處理。特別值得注意的是，正骨手法不當(dāng)可能令頸椎脫位、神經(jīng)損傷，其中嚴(yán)重的神經(jīng)損傷是不可逆的。
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少美容院、足道店、推拿館的所謂“正骨師”，并不具備相關(guān)資質(zhì)。而且，他們在正骨前往往不會做任何檢查，手法簡單粗暴。
“90后”王鵬因長期久坐腰部不適，到一家理療店做正骨?！皼]想到做完后更加疼痛。到醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)屬于嚴(yán)重腰椎間盤突出，正骨加重了病情?！蓖貔i說。
有消費(fèi)者稱接受了“拔脖子正骨”，治療后輕輕一動，脖子就咯咯作響，并伴有手麻、臉麻、胸悶、眼睛刺痛等異樣癥狀。為此，他辭掉工作休養(yǎng)了半年，并輾轉(zhuǎn)五六家醫(yī)院的骨科、神經(jīng)科診療，最終都沒找到解決后遺癥的辦法。
一名消費(fèi)者分享了頸椎矯正經(jīng)歷，稱出現(xiàn)了短暫休克，“十分后怕……再也不會做正骨了”。
一名消費(fèi)者稱，實(shí)際體驗(yàn)了一番正骨，發(fā)現(xiàn)腰部疼痛的癥狀更加嚴(yán)重，“坐立難安……折磨到心態(tài)崩潰！”
受訪專家介紹，正骨治療手段不規(guī)范，頸椎偏移的可能性極大。偏移后的頸椎可能壓迫到周圍的神經(jīng)及血管，嚴(yán)重時(shí)會影響大腦供氧，因而容易出現(xiàn)頭暈、頭疼、嘔吐甚至昏厥、休克等。
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，推拿店或者美容院提供的正骨項(xiàng)目概念含糊、效果夸大，值得警惕。杭州一家推拿店服務(wù)員稱“高低肩、長短腿、大小臉”等問題都可以通過正骨來解決，“師傅一摸就知道，效果立竿見影?！碑?dāng)記者進(jìn)一步詢問正骨師資質(zhì)時(shí)對方卻含糊帶過，并堅(jiān)稱是“專門請的多年經(jīng)驗(yàn)的師傅”“都是回頭客，放心到店消費(fèi)?！?/p>
一家正骨機(jī)構(gòu)的醫(yī)師告訴記者，一般按摩師經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)就可以上崗?！鞍茨熽龉趋馈沁恰捻懧暎Ｗ×讼M(fèi)者。其實(shí)這種手法稍加培訓(xùn)都可以實(shí)現(xiàn)，根本不是正骨，標(biāo)、本都治不了。”
北京的王甜最近去了一家“網(wǎng)評不錯(cuò)”的“小顏整骨”店。“店員說我的顴骨高、左右臉不對稱，整骨后可以改善。我問技師有沒有資格證書，但被敷衍過去了?！彼f。
王甜告訴記者，經(jīng)測量，整骨后面部是變小了，但臉上感到有些疼痛?；丶抑螅弁匆恢睕]有消失。“尤其是被按過的額頭疼痛難忍。當(dāng)時(shí)心想可能睡一覺就好了，但是第二天起來疼痛加劇，刷牙時(shí)發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)咬合無力?！?/p>
在黑貓投訴上，記者看到數(shù)十起與正骨相關(guān)的投訴。一名消費(fèi)者今年1月投訴廈門市湖里區(qū)的一家美容店的正骨項(xiàng)目夸大效果、價(jià)格虛高、過度營銷。
不能把正骨作為日常保健項(xiàng)目
“不論是傳統(tǒng)中醫(yī)的正骨，還是海外舶來的正骨，都是人為徒手操作的，其中必然會有一定的風(fēng)險(xiǎn)性。”天津中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院骨傷科主任王平提到，正骨有標(biāo)準(zhǔn)的流程和規(guī)范，操作人員必須經(jīng)過相應(yīng)培訓(xùn)才能保證安全。
天津體育學(xué)院社會體育與健康科學(xué)學(xué)院外聘教師陳爾昆表示，正骨這個(gè)行業(yè)目前國家沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，也沒有統(tǒng)一的執(zhí)業(yè)執(zhí)照。
韓知忖表示，在正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)里，醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師執(zhí)照后，經(jīng)過三年規(guī)范化培訓(xùn)的相應(yīng)學(xué)科比如中醫(yī)推拿科、中醫(yī)骨傷科、康復(fù)醫(yī)學(xué)科等的醫(yī)生，方能做一些正骨治療。
多位專家提到，不是所有的頸腰椎問題都適合正骨，不能把正骨作為一個(gè)日常保健項(xiàng)目。如果確有需要，應(yīng)到正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)找專業(yè)醫(yī)師進(jìn)行正骨治療，盡量規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)；若輕度錯(cuò)位、傾斜、側(cè)彎等問題得到改善，就不宜繼續(xù)接受正骨治療。
對于有消費(fèi)者說正骨后身高確實(shí)高了一兩厘米，專家表示，這種增高其實(shí)是一過性的，肌腱、韌帶、骨骼狀態(tài)不是短時(shí)間可以改變的，正骨增高、瘦臉長期堅(jiān)持可能有一定效果，但極為有限，不能盲目相信商家宣傳。（記者黃筱、齊琪、白佳麗）
來源： 新華社
康復(fù)的心得體會篇5
周沁伊經(jīng)過三個(gè)月的康復(fù)教學(xué)，上課注意力有所集中，已經(jīng)掌握了一定的日常生活用語，積累了詞匯量，能夠看著圖片進(jìn)行簡單句子的問話練習(xí)，并能夠跟著老師讀簡單的句子，康復(fù)效果較明顯。養(yǎng)成了良好的聆聽習(xí)慣，發(fā)音較清晰準(zhǔn)確。
通過與周沁伊的接觸，讓我感到聾兒康復(fù)之路是非常艱難的，并不是自己想象的那樣簡單。光有滿腔的熱情是沒有用的，聾兒聽力語言康復(fù)是一門涉及醫(yī)學(xué)、聲學(xué)、語言學(xué)、心理學(xué)及教育學(xué)等知識的綜合科學(xué)。做為一名老師，必須要不斷的學(xué)習(xí)，提高自己各方面的能力，掌握基礎(chǔ)知識。
經(jīng)過三個(gè)月的教學(xué)，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會：
一、心理的康復(fù)
由于聽力的障礙，周沁伊心理上存在問題，缺乏自主性、獨(dú)立性和持久性，情緒不穩(wěn)定。老師要用真摯的情感來影響孩子，關(guān)心、愛護(hù)、尊重孩子；一個(gè)眼神、一次微笑、一句話都要讓聾兒產(chǎn)生親切感，使其“親其師、信其道”，喜歡老師，喜歡學(xué)校里的生活。
二、發(fā)掘孩子的興趣
興趣是最好的老師，我教的學(xué)生今年8歲，她情緒不穩(wěn)定、控制能力差、注意力不集中。教師在教學(xué)過程中，要以能吸引她的內(nèi)容為主、授課時(shí)要采取多種教學(xué)方法，讓她感到有趣、好玩。例如：呼吸訓(xùn)練時(shí)，多準(zhǔn)備點(diǎn)實(shí)物——吹氣球、吹蠟燭等，發(fā)a 、o、e的長短音時(shí)，要采取多種的方法，如：一邊發(fā)音，一邊畫線；像認(rèn)識水果蔬菜等圖片時(shí)，我會準(zhǔn)備些實(shí)物再加上卡片讓她認(rèn)讀;學(xué)說“跑”、“ 跳” 、“走”、“站”、“坐”字，利用書上的“小兔跑、猴子跳，哥哥站，姐姐坐”等圖片，讓她一邊學(xué)習(xí)他們的動作，一邊讀出來等等，總之我要想盡一切法子讓她感覺到好玩，并且在玩的過程中輕松、愉快地掌握學(xué)習(xí)知識。
三、讓聆聽成為一種習(xí)慣。
習(xí)慣的形成就像播種應(yīng)該及時(shí)一樣，也有一個(gè)最佳期。我們要盡最大的努力，讓孩子及時(shí)的去聽，將聆聽融入到日常生活中。于是我每節(jié)課都安排10分鐘用來培養(yǎng)她的聆聽能力（讓她背著我認(rèn)真聽，我讀詞語或句子，她聽后跟著讀），平時(shí)強(qiáng)調(diào)她盡量少看口型，多用耳朵來聽，所以周沁伊這方面還是比較強(qiáng)的。
四、創(chuàng)造良好的語言環(huán)境。
大家都知道，孩子想要說得好，先要能聽得好。所以必須要有一個(gè)良好的語言環(huán)境。如果光憑自己一個(gè)人一天到晚不停地跟孩子說話，我想恐怕我們做不到，況且孩子不可能一天到晚愿意聽你說。因此，我認(rèn)為康復(fù)訓(xùn)練過程中，家里人給孩子制造的語言壞境很重要，家里所有人應(yīng)該默契合作，統(tǒng)一要求，盡量以優(yōu)美的語言，用豐富的
感情去跟孩子說話，切忌各行其是。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽對孩子的要求要一致，只有這樣，相同的信息才會重復(fù)的輸入孩子的大腦，才會讓孩子更多地聽和學(xué)習(xí)相同的語言。此外，還可以自己講故事錄在手機(jī)上，在孩子玩的時(shí)候、休息的時(shí)候、吃飯的時(shí)候播放，這不是讓她去學(xué)習(xí)，而是創(chuàng)造一個(gè)有人說話的環(huán)境，讓孩子處在一個(gè)語言的環(huán)境里，讓她慢慢習(xí)慣聆聽。
五、及時(shí)表揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)孩子的特點(diǎn)，以培養(yǎng)其自信心。
孩子的自信心來源于成人不斷的激勵(lì)和表揚(yáng)，當(dāng)孩子聽到一種聲音及時(shí)告訴我們時(shí)，或者發(fā)準(zhǔn)了一個(gè)音，我們都要適時(shí)適當(dāng)?shù)慕o予表揚(yáng)鼓勵(lì)。只有這樣，孩子才會獲得一種被賞識、被肯定的喜悅感，才會愿意聽愿意說。在實(shí)際的康復(fù)訓(xùn)練中，我應(yīng)該擺正心態(tài)，培養(yǎng)自己的耐心，樹立起信心，更應(yīng)注意培養(yǎng)孩子的自信心。不要打擊孩子，要培養(yǎng)孩子樂觀的性格。我們應(yīng)該把孩子既當(dāng)成正常兒童來對待，又當(dāng)成非正常兒童來對待。當(dāng)正常兒童對待就是在教育上要跟正常兒童一樣：高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求；當(dāng)非正常兒童對待就是他畢竟有缺陷，我們不能將他跟正常兒童相提并論、做比較，也不能跟康復(fù)效果好的孩子相比較，只要孩子比以前有進(jìn)步，我們就要表揚(yáng)和肯定孩子。我們孩子的康復(fù)訓(xùn)練沒有捷徑可走，我們需要挖掘有效的訓(xùn)練方法，不厭其煩，反復(fù)訓(xùn)練，我們的付出跟孩子康復(fù)效果的好壞成正比。
六、工作中的不足及反思
對周沁伊進(jìn)行了三個(gè)月的語言康復(fù)訓(xùn)練，重點(diǎn)放在培養(yǎng)她的聆聽能力。教學(xué)內(nèi)容感覺比較單一，主要教了些日常生活中詞匯（如認(rèn)識一些水果、蔬菜名稱）及日常行為禮貌方面的詞匯等等。通過書上的圖片教了她說一些簡單的句子。針對周沁伊的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)她對句子的理解能力非常差，由于本人對語言康復(fù)教學(xué)也是在一個(gè)摸索階段，經(jīng)驗(yàn)不足，所以在這方面感覺沒有提高。在今后的康復(fù)工作中，我將通過網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)更多的關(guān)于語言康復(fù)教學(xué)方面的知識，從而提高個(gè)人的專業(yè)水平。針對學(xué)生的特點(diǎn)，在教學(xué)內(nèi)容方面多下功夫，盡量做到讓教學(xué)內(nèi)容不再單一，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
以上是我在孩子康復(fù)訓(xùn)練時(shí)的一點(diǎn)心得體會和工作中的不足及反思，希望能給大家一點(diǎn)點(diǎn)幫助。我們一定要有信心，并將信心貫徹始終，我們的孩子將來才有可能成為一個(gè)對社會有用的人。我堅(jiān)信我們一定會成功的，孩子的明天一定會更美好！
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20xx-6-15
