心得體會(huì)的寫作是一種對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的記錄和見證,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)和方向,大家都應(yīng)該珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì),從中獲取更多的心得體會(huì),以下是范文社小編精心為您推薦的暑假工的體會(huì)心得優(yōu)質(zhì)5篇,供大家參考。
暑假工的體會(huì)心得篇1
為了提高自己的實(shí)踐能力、交際能力、思考能力以及為了使自己的假期過得有意義,也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。
我按照學(xué)校的要求,進(jìn)行了暑期社會(huì)實(shí)踐,到天津塘沽開發(fā)區(qū)的清太郎打工, 清太郎是一家日本料理。老板是日本人,顧客也有很多日本人,我由于不會(huì)說日語,所以不用負(fù)責(zé)點(diǎn)菜,只是做一些基本的服務(wù)員應(yīng)該做的工作。 不知不覺,我在這為期一個(gè)多月的打工生活就這樣結(jié)束了,這是我第一次真真正正的打工,感慨很多,在這里做服務(wù)員,我也學(xué)到了很多的東西。。。下面我就來談?wù)勛约旱那猩砀惺馨伞?。。。?!?/p>
首先,通過觀察和了解,我覺得一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的管理是很重要的。雖然她不是老板,在清太郎干了八年仍是個(gè)服務(wù)員,不過她是領(lǐng)班。但她所經(jīng)歷的許多事也許只有她自己知道,她曾經(jīng)也是被別人領(lǐng)導(dǎo),而如今她也作為一個(gè)管理者去帶領(lǐng)她的下屬去做好工作,雖然有時(shí)她也會(huì)小題大做沖我們發(fā)火。我們因此心理不舒服,私下對(duì)她懷恨在心。但慢慢相處了才發(fā)現(xiàn)其實(shí)她為人還是不錯(cuò)的,因?yàn)樗蟠筮诌值男愿瘢傠y免在忙的時(shí)候會(huì)有些心急批評(píng)別人的時(shí)候沒有注意語氣。而她又何嘗不是一樣要受老板的管制嗎?那里雖然管吃管住,但是伙食確實(shí)很差,一天管兩餐,午餐當(dāng)早餐吃,常常是饅頭、大餅、咸菜或者涼菜;而晚餐每天都是素菜,有時(shí)最多一個(gè)月一次葷菜?;蛟S我不應(yīng)該抱怨這些,我也覺得抱怨不是好習(xí)慣,但是如果我是老板,我會(huì)讓我的員工吃得好,至少吃的健康,要讓員工“心甘情愿”的為我干活,就要讓員工真真正正的去為自己工作負(fù)責(zé),而不是敷衍,而這最基本的需求都不能保障,怎么讓員工有充足的體力去工作呢。我覺得員工需要管制也需要激勵(lì),而且激勵(lì)勝過一切的管制。另一個(gè)深刻的體會(huì)是每天保持心情愉快做任何事情都會(huì)更加順利,如果工作中沒有樂趣,就會(huì)在熬日子,這是我這段時(shí)間總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
暑假工的體會(huì)心得篇2
隨著暑期的到來,以"知識(shí)進(jìn)社區(qū)·鍛煉在基層"為主題的20xx年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)轟轟烈烈地展開,我作為馬上研二的研究生很榮幸能夠第二次成為西北工業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境信息化研究所暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的一員參加社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐歷時(shí)三天,主要前往西安市蓮湖區(qū)的居家養(yǎng)老中心,大學(xué)習(xí)巷,草陽社區(qū),任家口社區(qū),青年路街道辦事處蓮四社區(qū)以及精密社區(qū)進(jìn)行對(duì)社區(qū)的深入了解,以深入基層,了解社會(huì),運(yùn)用我們我們的知識(shí)幫助實(shí)踐的社區(qū)解決問題,提高我們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,最終能為社會(huì)服務(wù)。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是讓我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面,實(shí)踐生活的每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會(huì)實(shí)踐轟動(dòng)給生活在都市象牙塔鐘得大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)和了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。
一、千里之行,始于足下
這短暫而又充實(shí)的實(shí)踐,我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用、過度的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要的步驟,對(duì)將來走上工作崗位也有著很大的'幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則有很大的幫助。好的習(xí)慣要在實(shí)際生活中認(rèn)真貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。實(shí)踐中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到要和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)會(huì)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代實(shí)惠的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于我們還沒有步入社會(huì)的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西還有很多,向他們學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題、分析問題、了解社會(huì),為步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需要我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己,用書本來充實(shí)自己,為以后自己的人生打下良好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
本次社會(huì)實(shí)踐的第一站民政局和蓮湖區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)中心,首先我們參觀了養(yǎng)老服務(wù)中心的硬件設(shè)施,服務(wù)中心投入了很大的資金來完善各種設(shè)施。使用現(xiàn)在社會(huì)先進(jìn)的信息化管理,然后和工作人員相互交流,各位成員仔細(xì)聆聽工作人員關(guān)于社區(qū)民政工作經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)狀以及問題的介紹。通過座談,各位成員對(duì)蓮湖區(qū)打造出"政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、市場(chǎng)運(yùn)作"的居家養(yǎng)老模式、"居家養(yǎng)老為基礎(chǔ)、社區(qū)照料為依托、機(jī)構(gòu)養(yǎng)老為補(bǔ)充"的養(yǎng)老服務(wù)體系,"政府投入主導(dǎo)化、投資主體多元化、服務(wù)對(duì)象公眾化、運(yùn)行機(jī)制市場(chǎng)化、服務(wù)方式多樣化、服務(wù)隊(duì)伍專業(yè)化"居家養(yǎng)老工作機(jī)制有了一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。下午我們實(shí)踐團(tuán)走入學(xué)習(xí)巷社區(qū)與社區(qū)主任白秀蘭就民族社會(huì)的管理進(jìn)行座談,白主任是全國(guó)人大代表,一個(gè)普普通通的社區(qū)主任能夠成為全國(guó)人大代表,足以說明我們的白主任做任何事情的真誠(chéng)和認(rèn)真。白主任是一心一意為群眾著想,是為群眾辦事的好主任。白主任總結(jié)了很多獨(dú)到的做法,白主任在基層群眾工作實(shí)踐中不斷總結(jié)而逐漸形成的"推開一扇窗、敲開一道門、聊一會(huì)兒天、吃一頓飯、幫一個(gè)人、解一份憂"的"六個(gè)一"群眾工作方法以及的調(diào)解工作的"三部曲":入情、進(jìn)情、解情和"五化法":實(shí)行分化、細(xì)化、感化、融化、消化。我們社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的成員都踴躍跟白主任交流社區(qū)的管理經(jīng)驗(yàn)和好的想法,并向白主任提問了好多問題,白主任都逐個(gè)解答。白主任還就社會(huì)建設(shè)管理中存在的待遇不高無法留住優(yōu)秀人才、社區(qū)人員培訓(xùn)教育不足等問題和同學(xué)們交流。通過交流,同學(xué)們對(duì)社區(qū)工作有了一個(gè)具體直觀的認(rèn)識(shí)。
這就是我們來到社會(huì)中去發(fā)現(xiàn)一些問題,然后我們?cè)趯W(xué)習(xí)中間帶著這些問題來進(jìn)行學(xué)習(xí),可以使我們的學(xué)習(xí)效果更有效。
二、創(chuàng)新是生命延續(xù)的保障
第二天我們實(shí)踐團(tuán)前往蓮湖區(qū)西關(guān)正街草陽社區(qū),同社區(qū)工作人員進(jìn)行面對(duì)面座談。在座談中,社會(huì)主任劉雅莉從流動(dòng)人口管理、群眾工作網(wǎng)格化、真情服務(wù)社區(qū)、創(chuàng)建和諧社區(qū)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入社區(qū)指導(dǎo)等五個(gè)方面對(duì)社區(qū)在服務(wù)群眾、建設(shè)社區(qū)取得的成功經(jīng)驗(yàn)給各位實(shí)踐團(tuán)成員進(jìn)行了詳細(xì)介紹,并重點(diǎn)介紹了"社區(qū)宣傳群眾、服務(wù)群眾、幫助群眾,化解大量矛盾糾紛,促進(jìn)社區(qū)和諧穩(wěn)定"的"五步工作法"以及創(chuàng)新發(fā)源于草陽社會(huì)的"n+5"社區(qū)管理工作模式。實(shí)踐團(tuán)團(tuán)員就如何加強(qiáng)流動(dòng)人口管理、如何解決辦公經(jīng)費(fèi)不足、如何整合各種社會(huì)資源參與社區(qū)建設(shè)等問題向工作人員積極提問,劉主任及其他工作人員一一詳細(xì)作答。下午實(shí)踐團(tuán)成員走入任家口社區(qū),就城中村改造社區(qū)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了座談、交流。社區(qū)主任介紹了社區(qū)通過充分調(diào)動(dòng)全體黨員工作協(xié)調(diào)性、積極性和主動(dòng)性,實(shí)施村改社區(qū),實(shí)現(xiàn)"農(nóng)民變股民、農(nóng)村變社區(qū)、村委會(huì)變居委會(huì)、集體土地變國(guó)有土地"的四個(gè)轉(zhuǎn)變過程,并介紹了20xx年經(jīng)過城改以后村民通過進(jìn)入駐地企業(yè)、外出打工、按股分紅等方式,收入大幅提高,居民精神面貌煥然一新,社區(qū)呈現(xiàn)出和諧穩(wěn)定的局面。各位實(shí)踐團(tuán)成員就社區(qū)財(cái)務(wù)公開、城改工作好的經(jīng)驗(yàn)和做法、存在的問題等向各位社會(huì)工作提問,社區(qū)工作人員給予了詳細(xì)的解答。
最后一天實(shí)踐團(tuán)參觀了青年路街道辦事處蓮四社區(qū),與社區(qū)趙主任就流動(dòng)人口管理難題與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了座談和交流。蓮四社區(qū)建立的流動(dòng)人口和出租屋服務(wù)管理工作站是陜西省第一家。社區(qū)趙主任就工作站管理員置業(yè)、承租人須知、出租人須知、工作文明用語規(guī)范、工作辦事流程等給實(shí)踐團(tuán)成員做了詳細(xì)的介紹,同學(xué)就外來人口是否享受和城市居民同等服務(wù)、如何辦理暫住證等問題進(jìn)行了交流,趙主任耐心細(xì)致逐一回答了各位同學(xué)的提問。下午實(shí)踐團(tuán)來到棗園街道辦事處精密社區(qū),熟悉工業(yè)企業(yè)型社區(qū)特殊情況。社區(qū)王主任給實(shí)踐團(tuán)成員介紹了陜西精密儀器有限責(zé)任公司在頻臨破產(chǎn)的情況下,引入陜西延長(zhǎng)金屬材料有限公司,由企業(yè)和政府共同投資對(duì)社會(huì)的道路、綠化、暖氣和線路等社會(huì)設(shè)施和企業(yè)進(jìn)行改造,既盤活了陜西精密儀器有限責(zé)任公司,又改善了社區(qū)居民的生活條件,促進(jìn)了社區(qū)的和諧穩(wěn)定。同學(xué)們就公司改制、社區(qū)建設(shè)、社區(qū)居民就業(yè)、物業(yè)管理等問題向工作人員提問,社會(huì)主任都給了一一作答。
通過今天的參觀和座談,我看了令我十分震撼的東西。我們的知識(shí)是可以用到方方面面的,通過我們的知識(shí)來改變我們的生活環(huán)境。使我在今后的學(xué)習(xí)中有了目標(biāo),我要更加努力的學(xué)習(xí),運(yùn)用我們學(xué)到的知識(shí)到社會(huì)中去。
三、從群眾中來到群眾中去
在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還有很多的基層人員的談話交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到大學(xué)學(xué)了很多書本上學(xué)不到的東西,吸取了豐富的營(yíng)養(yǎng),認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去,把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來,才是大學(xué)生成才的正確之路。這次實(shí)踐活動(dòng)豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會(huì),這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn),對(duì)我們今后的研究生學(xué)習(xí)有很大的幫助。對(duì)我們的幫助是享用一生的。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們提前了解社會(huì),貼近社會(huì)的很好的方法。
三天的社會(huì)實(shí)踐轉(zhuǎn)瞬即去,在這幾天的實(shí)踐學(xué)習(xí)中,我感慨頗多,學(xué)到了好多書本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí),對(duì)我今后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的觸動(dòng)作用,我們要運(yùn)用我們學(xué)到的知識(shí)從實(shí)踐中來并且運(yùn)用到實(shí)踐中去。
暑假工的體會(huì)心得篇3
20xx年x月x日——7月x日,我參加了窯新學(xué)校教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富,形式多樣。我分別聆聽了吳志剛、張小芳、何承義、段良銘幾位領(lǐng)導(dǎo)所做的的報(bào)告??傊@幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐,以下是我結(jié)合自己的理解總結(jié)的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì):
一、如何構(gòu)建高效課堂
吳主任在報(bào)告中提到了有效課堂的靈魂是相信學(xué)生、解放學(xué)生、利用學(xué)生、發(fā)展學(xué)生,因此必須注重課堂教學(xué)的實(shí)效。周老師在報(bào)告中提到了現(xiàn)實(shí)中課堂教學(xué)存在幾種值得我們思考的問題。我不由得反思自己的教學(xué),在認(rèn)真的思考之后我認(rèn)為要想構(gòu)建既高效的數(shù)學(xué)課堂教師必須做好全面的工作:
1、課前認(rèn)真準(zhǔn)備,充分的預(yù)設(shè)。
沒有預(yù)設(shè)的課堂是放任的、雜亂無章的,必然也是低效的。要使課堂教學(xué)高效,充分的課前準(zhǔn)備就顯得非常重要了。教師要明確每節(jié)課教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn),做到有重點(diǎn)的點(diǎn)撥,不要胡子眉毛一把抓;體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的困難之處,重點(diǎn)加以突破;合理地講練,每節(jié)課都要有比較深入的信息反饋與調(diào)整,確保每節(jié)課中目標(biāo)的達(dá)成度。
2、營(yíng)造現(xiàn)實(shí)和富有吸引力的學(xué)習(xí)情境。
適當(dāng)教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中是必要的。恰當(dāng)?shù)膭?chuàng)設(shè)教學(xué)情境能有效地吸引學(xué)生的注意力,保證學(xué)生全身心的投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中,豐富學(xué)生的體驗(yàn),有效地提高學(xué)生感悟能力和實(shí)踐能力。
3、懂得欣賞學(xué)生。
懂得欣賞每一位學(xué)生,美國(guó)教育心理學(xué)家吉諾特博士的一段話能帶給我們一點(diǎn)點(diǎn)啟示:“在經(jīng)歷了若干年的教師工作之后,我得到了一個(gè)令人惶恐的結(jié)論:教育的成功和失敗,?我?是決定性因素。我個(gè)人采用的方法和每天的情緒是造成學(xué)習(xí)氣氛和情境的主因。身為老師,我具有極大的力量,能夠讓孩子們活得愉快或悲慘,我可以是制造痛苦的工具也可以是啟發(fā)靈感的媒介,我能讓人丟臉也能叫人開心,能傷人也能救人?!笔堑?,我們教師的“權(quán)利”有多大,我們直接關(guān)系著一個(gè)孩子成長(zhǎng)過程中的悲哀與快樂,直接左右著孩子的精神生活,想想都覺得可怕。當(dāng)我們一臉陽光的走進(jìn)教室時(shí)孩子們的心情也是舒展與放松的,當(dāng)我們給孩子們一句誠(chéng)信的贊美,他會(huì)是多么的幸福與喜悅;而我們的可能是不經(jīng)意的表情、不經(jīng)意的一句話都會(huì)給孩子遮蓋上一片沉重的烏云。所以欣賞我們的孩子吧,只有真心的去欣賞他們才能引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入思考和創(chuàng)造的境界,也才能保證我們課堂的高效。
二、準(zhǔn)確把握教材、利用教材
在這次培訓(xùn)中不僅澄清了我對(duì)一些數(shù)學(xué)問題的一些模糊認(rèn)識(shí),而且對(duì)我今后如何踐行課改理念,實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的最優(yōu)化起到了很好的指導(dǎo)作用。
1、以前對(duì)五、六年級(jí)教材感覺有所認(rèn)識(shí),有所理解,但通過學(xué)習(xí),使我對(duì)教材有了更新的認(rèn)識(shí),更新的理解:全套教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)是串串相接,環(huán)環(huán)緊扣,哪一個(gè)環(huán)節(jié)做不好,下一環(huán)節(jié)就難以實(shí)現(xiàn),所以每一個(gè)環(huán)節(jié),每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都應(yīng)該抓好,才能使學(xué)生真正的理解掌握所學(xué)知識(shí)。
2、人教版教材倡導(dǎo)語文、數(shù)學(xué)課堂生活化,強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),讓學(xué)生親身經(jīng)歷解決問題的過程,采用教材中的教學(xué)情境,將課本語文、數(shù)學(xué)變?yōu)樯钫Z文、數(shù)學(xué),盡量創(chuàng)設(shè)生活化的的課堂情境,使課堂教學(xué)成為一種開放的“生活化“教學(xué)。“自主探索、合作交流”是新課程倡導(dǎo)的重要學(xué)習(xí)方式。就是要求我們把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)化為具體的、摸得著的、看得見的`、可操作的數(shù)學(xué)。所以在教學(xué)中要注意從學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)現(xiàn)實(shí)出發(fā),引領(lǐng)學(xué)生不斷經(jīng)歷艱辛的自主探索學(xué)習(xí)過程,不僅僅學(xué)會(huì)了知識(shí),更主要讓學(xué)生感受如何學(xué)習(xí)。
三、樹立終身學(xué)習(xí)的理念
在這里,我突然感到要想成為一名合格的骨干教師,就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,并勇于到課堂上去實(shí)踐,及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控,加大骨干教師的帶頭作用等,我相信通過自己的不斷努力會(huì)有所收獲,有所感悟的。
最后,我深切的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨,也感謝學(xué)校能給予我們施展個(gè)人才華的平臺(tái),同時(shí)也感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)校的關(guān)懷,我會(huì)盡自己最大的努力,為窯新學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的微薄之力。
暑假工的體會(huì)心得篇4
如果說,人生是一座高樓大廈,安全就是這大廈的基礎(chǔ)保障。沒有安全,生命就受到侵害,生活就不再有幸福。生命如此寶貴,它屬于我們每個(gè)人只有一次。一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。因此,為了個(gè)人的成長(zhǎng),為了家庭的幸福,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前;必須要樹立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全鋼鐵長(zhǎng)城。
我們的`暑假快要來臨,校外的意外溺水及遭遇洪水、雷暴雨等不幸事故時(shí)有發(fā)生,給家庭帶來了巨大的傷害和損失,為了確保個(gè)人的安全,我們應(yīng)該遵守學(xué)校的安排,積極接受假期安全教育。要做到防止溺水,不去池塘、水庫(kù)、河、海等處私自玩耍洗澡。要注意飲食衛(wèi)生,不在劇烈運(yùn)動(dòng)后大量喝涼水;不隨便在不衛(wèi)生的地方亂吃東西,不暴飲暴食。防止觸電,不用濕手摸電器,安全用電。增強(qiáng)自我防范意識(shí):不玩火、安全使用煤氣、熱水器,不玩電、不去公路上、建筑工地等一切危險(xiǎn)的地方玩耍,不與陌生人打交道,在沒有大人監(jiān)護(hù)的情況下,不私自外出,外出時(shí)注意交通安全。每天進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,做一些力所能及的家務(wù)。
法國(guó)思想家盧梭說過:"上帝是用模型來造人的,他在塑造了我們之后,就把那個(gè)模型搗碎了。"在這個(gè)世界上,每個(gè)人的生命都是的。哪一個(gè)人不愿笑語常在,哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來,構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
百善文明為先,萬思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理,安全在于防患未然。讓我們積極行動(dòng)起來,在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘常鳴,永記心間。
暑假工的體會(huì)心得篇5
通過這么幾天的暑期培訓(xùn),使我越來越深深的感覺到,教師在教學(xué)活動(dòng)中不僅僅是要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生們的數(shù)學(xué)思維邏輯能力,學(xué)會(huì)深刻的分析問題,并實(shí)際解決問題。
今天是我參加數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)課程的第四天,學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是合情推理與演繹推理的教學(xué)。通過觀看幾位優(yōu)秀老師的講課視頻和專家講座,對(duì)這部分知識(shí)我了解到:
推理能力的培養(yǎng)應(yīng)落實(shí)到《標(biāo)準(zhǔn)》的四個(gè)內(nèi)容領(lǐng)域—數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、實(shí)踐與綜合應(yīng)用之中。這四個(gè)領(lǐng)域的課程內(nèi)容,都為發(fā)展學(xué)生的推理能力提供了豐富的素材。所以數(shù)學(xué)教學(xué)必須改變培養(yǎng)學(xué)生推理能力的“載體”單一化的狀況,要為學(xué)生提供自主探索、合作交流的時(shí)間和空間;要設(shè)置現(xiàn)實(shí)的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的問題,引導(dǎo)學(xué)生參與“過程”;要恰當(dāng)?shù)亟M織、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),并真正鼓勵(lì)學(xué)生、尊重學(xué)生、與學(xué)生合作。這樣,就能拓寬發(fā)展學(xué)生推理能力的空間,從而有效地發(fā)展學(xué)生的推理能力。
推理能力的培養(yǎng)應(yīng)有機(jī)地融合在數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中能力的發(fā)展絕不等同于知識(shí)與技能的獲得。能力的形成是一個(gè)緩慢的過程,有其自身的特點(diǎn)和規(guī)律,它不是學(xué)生“懂”了,也不是學(xué)生“會(huì)”了,而是學(xué)生自己總結(jié)出規(guī)律和思考方法等。因此教學(xué)活動(dòng)必須給學(xué)生提供探索交流的空間,組織、引導(dǎo)學(xué)生“經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想、證明等數(shù)學(xué)活動(dòng)過程”,并把推理能力的培養(yǎng)有機(jī)的融合在這樣的“過程”之中。
再談?wù)勛约旱男「惺埽盒那樽兓筛吲d到失落到不愿意再到高興。說實(shí)話對(duì)于這次培訓(xùn)起初我以為是到外面學(xué)習(xí),直接聆聽專家的講座,以及優(yōu)秀教師的示范課的.,我非常高興,因?yàn)槲夜ぷ鞑痪镁陀羞@樣的機(jī)會(huì)了。后來,學(xué)校通知培訓(xùn)變了,在網(wǎng)上學(xué)習(xí),我的那份熱情忽然降低了不少。再后來學(xué)校又決定在學(xué)校機(jī)房一起學(xué)習(xí),每天六個(gè)小時(shí),這也就說的每天都需要來,而我家離學(xué)校還三十里路呢,我內(nèi)心開始不愿意了。第一天來了,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都在,無奈,心想既然來那就看看吧,先是觀看了幾個(gè)專家的視頻講座,覺得太好了。接著我又查看一些老師們作業(yè)及評(píng)論等,我才覺得我的渺小,同時(shí)也感到很慶幸,是學(xué)校給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),有幸結(jié)識(shí)了這么多優(yōu)秀的教師以及專家,讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處再加以彌補(bǔ)?,F(xiàn)在,我是非常愿意學(xué)習(xí)了?!敖裉炷銓W(xué)習(xí)了嗎?”這一句就是我這幾天的口頭語。
“冰凍三尺非一日之寒”、“梅花香自苦寒來”,讓我們?cè)谶@次培訓(xùn)中攜手共進(jìn),讓我們的暑假生活變得更加豐富多彩。