培訓(xùn)班培訓(xùn)心得模板8篇

時間:2023-01-13 作者:Iraqis 心得體會

寫心得切忌泛泛而談、空洞議論、脫離實際,我們在寫心得體會的時候,需要有內(nèi)心世界的情感表達(dá),下面是范文社小編為您分享的培訓(xùn)班培訓(xùn)心得模板8篇,感謝您的參閱。

培訓(xùn)班培訓(xùn)心得模板8篇

培訓(xùn)班培訓(xùn)心得篇1

詩一般的年華,20xx年的光陰中,軍訓(xùn)經(jīng)歷已不止一次。初高中的軍訓(xùn)除了苦仍是苦,小伙伴們談之色變,各種吐苦水以及軍訓(xùn)中教官的嚴(yán)厲。在收到崗前培訓(xùn)前的軍訓(xùn)通知時,有所詫異也有所理解,軍訓(xùn)中的苦是為了我們在以后的工作中有股韌勁,迎難而上,養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣。來到培訓(xùn)學(xué)校報到看到這次有很多小伙伴參加軍訓(xùn),我很珍惜這次可以廣交朋友的機會。

從剛到學(xué)校晚上訓(xùn)練的站軍姿開始拉開了此次崗前培訓(xùn)的帷幕。還記得剛站軍姿時大家的狀態(tài),很多人站不穩(wěn)或者亂動,沒有很強的紀(jì)律性,經(jīng)常被教官說。在經(jīng)歷了2天的軍事訓(xùn)練后,站軍姿就如松一樣扎根在地上,整個區(qū)隊大家就像一個整體一樣有團(tuán)隊和拼搏精神。

從我個人角度來說,來到這個新的集體即充滿新鮮感也有一定的挑戰(zhàn)性。有幸被選為一班的班長帶好一個 2個人的小集體,起初做一些事都不怎么上手,等慢慢和同事們熟悉起來以及在教官的幫助下讓我慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。做班長就需要比他人多一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng),雖然很辛苦,但收獲也很多。我比其他同事更為快速的認(rèn)識和熟悉了大家,也是自己更細(xì)心、周全的做事,能更好的為大家服務(wù),也鍛煉了自己。

在此次軍事訓(xùn)練中,教官教的動作其實在高中、大學(xué)的軍訓(xùn)中都已經(jīng)掌握,但在新的團(tuán)體中大家做動作更需要的是一種配合的默契以及團(tuán)隊協(xié)作的精神,就像我們區(qū)隊的口號一樣:紀(jì)律、榮譽,高于生命。將這種精神運用在以后的工作崗位上亦是如此,“紀(jì)律”即使工作不遲到不早退,按規(guī)矩辦事?!皹s譽”亦可以理解為工作的業(yè)績。簡單的道理總是相通的。相比以往,此次的軍訓(xùn)更像是一堂人生的課程,動作重要,但明白動作背后的意義更為重要,就如麻繩往一起使力才能綁的扎實牢靠。

在帶班單獨訓(xùn)練的時候,也有同樣的體會,團(tuán)隊中只有每個人把細(xì)節(jié)做到位了才能有好的效果。其次在軍訓(xùn)中也督促大家養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,將“食不言,寢不語”落到實處,雖然手機被沒收了,但在沒有網(wǎng)絡(luò)的世界中內(nèi)心卻比以往清靜了,思緒也從混亂中變得更為簡單。軍訓(xùn)雖苦,苦樂結(jié)合的這段時光將會成為我人生經(jīng)歷中一抹鮮亮的光影。

培訓(xùn)班培訓(xùn)心得篇2

x年x月-x月xx日,我參加了學(xué)校黨委組織部、黨校舉辦的九江學(xué)院新任處科級干部培訓(xùn)班。一個月的學(xué)習(xí)生活,雖然短暫,但卻使我掌握了更多關(guān)于教育管理、行政管理等方面工作的知識,更重要的是,我還從中領(lǐng)會到:作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,在當(dāng)前高等教育競爭激烈的形勢下,必需與時俱進(jìn),加強學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,講究領(lǐng)導(dǎo)方法,才能在相應(yīng)的崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

這次培訓(xùn)活動,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陳綿水、歐陽毛榮、熊才水、石榮國、趙文杰、李炎生、吳桃娥、歐陽春等親自給我們講課,把他們在領(lǐng)導(dǎo)工作過程的體會與我們交流,使我深切地感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一片苦心與企盼,努力為我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會,提供了很好的學(xué)習(xí)條件,希望我們這些新任管理干部能夠快快成長起來。

這次培訓(xùn)不僅內(nèi)容豐富、多樣,而且培訓(xùn)的形式非常新穎,采取理論與實際相結(jié)合的移動式培訓(xùn),即有集中理論學(xué)習(xí)和小組討論,又有參觀實踐活動。聆聽了當(dāng)前高校發(fā)展改革面臨的形勢、做好組織干部人事工作調(diào)動干部積極性、統(tǒng)一戰(zhàn)線是中國革命建設(shè)和勝利的一大法寶、淺談領(lǐng)導(dǎo)工作的度、關(guān)于教學(xué)工作的輔導(dǎo)報告、淺談高校行政工作、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的輔導(dǎo)報告、高校的法律地位和法律關(guān)系等講座,通過理論的學(xué)習(xí)和聆聽精彩講課后,得益非淺。還實地考察了武漢大學(xué)和華中科技大學(xué)兩所國內(nèi)一流大學(xué),身臨其境,理論與實踐相結(jié)合,親身感受到了先進(jìn)教育教學(xué)管理氣息,給我提供直接經(jīng)驗和借鑒,為今后我實施學(xué)校教育管理,提高教育管理水平打下良好的基礎(chǔ),我十分珍惜這次十分難得的機會,在短短的一個月內(nèi),在理論修養(yǎng)和知識水平上有了很大的提高。下面就這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)談?wù)剮c體會。

一、緊迫感加強了,教育觀念更新了

陳院長的報告,使我們更加認(rèn)識到當(dāng)前高校的競爭形勢,認(rèn)識到像我們這樣一所地方性高校面臨的機遇和挑戰(zhàn)。

從國家的投入看:國家重點支持了211、985等院校,對一般院校要求為培養(yǎng)應(yīng)用型人才,對新建院校要求是形成方向,規(guī)范辦學(xué)。這在一定程度上制約了我們這樣高等院校的發(fā)展。

從政策導(dǎo)向看: 國家提出了鞏固 深化 提高 發(fā)展的高等教育事業(yè)發(fā)展政策,即:鞏固成果、深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展。與過去提出的共建、調(diào)整、聯(lián)合、合并大不一致。由過去強調(diào)組合資源擴大規(guī)模到現(xiàn)在注重提高質(zhì)量,新的政策導(dǎo)向更加強調(diào)培養(yǎng)人才的質(zhì)量和素質(zhì),適度控制規(guī)模。

從高等教育的競爭激烈程度看:各國高等教育互相滲透,國外大學(xué)、教育機構(gòu)紛紛搶灘登陸,以合作辦學(xué)的形式進(jìn)入中國教育市場,中國高校直接被放到國際教育平臺進(jìn)行考量,我們不再是單純地同省內(nèi)比、國內(nèi)比,在教育教學(xué)的很多方面還要同國外高校比。另一方面,國內(nèi)、省內(nèi)高校之間的競爭也越來越激烈。從現(xiàn)實情況看,幾乎所有的高校都在人才競爭、實力競爭和市場競爭方面籌謀深思、創(chuàng)新實踐,這不僅集中地表現(xiàn)為各高校在辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、發(fā)展思路以及戰(zhàn)略規(guī)劃等理論層面上的思考和探索,更集中地表現(xiàn)為吸引優(yōu)秀生源、引進(jìn)優(yōu)質(zhì)師資、擴大學(xué)術(shù)影響、增強學(xué)科實力以及加快與國際接軌的具體實施舉措上,以人才之爭為代表的高校整體實力的競爭將愈演愈烈。

二、掌握領(lǐng)導(dǎo)方法的知識

這次培訓(xùn)注重領(lǐng)導(dǎo)方法方面理論研究,石榮國書記的淺談領(lǐng)導(dǎo)工作的度、熊才水書記和歐陽春副院長的關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的輔導(dǎo)報告。這三位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)既有地方工作的經(jīng)驗,又有深厚的功底,他們把自己從事領(lǐng)導(dǎo)干部的體會與我們交流,他們的講課綱舉目張、提綱挈領(lǐng),高屋建瓴,既有理論的深度,又有實踐廣度,論據(jù)充分,例子鮮明,事例具體,旁征博引,言簡意賅,使課程富有吸引力。整個課程安排科學(xué)規(guī)范,理論層次深入淺出,既有理論的指導(dǎo),又有具體的目標(biāo),使我們學(xué)習(xí)后大開眼界,真正掌握了領(lǐng)導(dǎo)方法知識,研究探索領(lǐng)導(dǎo)的新方式,切實提高我們的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作水平。這次培訓(xùn),精選講座內(nèi)容,聘請學(xué)校法律專家授課,對我們進(jìn)行深層的理論學(xué)習(xí)。不論是學(xué)校管理還是管理理念講授,都給我們自覺地掌握了科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法,而且也在學(xué)習(xí)中不斷豐富我們的知識,提高理論素養(yǎng)。

三、科學(xué)規(guī)劃,加快學(xué)校教育發(fā)展

通過這次參加別具一格的武漢實地考察,學(xué)到了許多教育領(lǐng)域的新理論,感受到了高校教育改革的撲面而來,在高校提高教育質(zhì)量的今天,我所看到的武漢一流高校目標(biāo)明確的發(fā)展方向。我校地處江西的地級市,在財力、人力、信息等方面與一流高校的有很大差距,如何發(fā)展、如何提高是我們應(yīng)該回答的問題。作為一名九江學(xué)院人,認(rèn)為發(fā)展是硬道理,只有發(fā)展才能解決我們的困難。

管理是一門科學(xué),更是一門藝術(shù),而我們怎樣成為一名比較好的領(lǐng)導(dǎo)者,這就需要我們必須提高我們的領(lǐng)導(dǎo)水平和我們的咱管理水平,提高自身修養(yǎng)。雖然我從事教育教學(xué)工作十多年來,領(lǐng)導(dǎo)工作有幾年,有了一些進(jìn)步,但這個培訓(xùn)讓我進(jìn)一步豐富自已的業(yè)務(wù)知識,提高理論水平,使自己取得更大的進(jìn)步??傊?,通過這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)收獲很大,同時我也努力將這次的學(xué)習(xí)收獲盡快地運用到我的工作實踐中,為我院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

培訓(xùn)班培訓(xùn)心得篇3

去年的教師節(jié),正在烏茲別克斯坦進(jìn)行國事訪問的向全國廣大教師致慰問信,希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念,帶頭踐行社會主義核心價值觀。今年的教師節(jié)前夕,到北京師范大學(xué)看望和慰問廣大師生時指出,好老師要有理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、仁愛之心。對廣大教師的這一殷切希望,為廣大教師投身偉大的教育事業(yè)、傳承社會文明提供了根本遵循,豐富了教師的職業(yè)發(fā)展內(nèi)涵,為教師教育的培養(yǎng)目標(biāo)指明了重要方向。

理想信念源自現(xiàn)實,又高于現(xiàn)實,具有一定的超越性和崇高性。但理想信念并不是完全抽象的,更不是高深莫測的存在,而總是與一定的社會物質(zhì)條件相聯(lián)系,并通過具體的社會實踐最終實現(xiàn)。就此而論,教師理想信念的堅定,與教師的教學(xué)本職工作密切關(guān)聯(lián)。古人講:“賢希圣,士希賢。”廣大教師只有樹立崇高的職業(yè)信念,把教書育人當(dāng)作自己的偉大使命,我們的教育才會燦爛,我們的學(xué)生才有希望。

道德情操,是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì)?!敖?,上所施,下所效也;育,養(yǎng)子使做善” 教師要帶頭堅持修身立德,增強為人師表的使命感。教師的修身立德,是指廣大教師通過修養(yǎng)自己的身心,努力提高自身的思想道德修養(yǎng)水平。中國古代的儒家思想,一直強調(diào)修身、齊家、治國、平天下,在這其中,修身是本,是齊家、治國、平天下的基礎(chǔ)和前提。個人的修身立德,不僅包含著為人、處世的人生智慧,也包含著對待自己職業(yè)和工作的基本態(tài)度。教師只有以德立身、以身作則,學(xué)生才能以師為鏡,自覺踐行社會主義核心價值觀。

自古以來,身為一名合格教師,其首要一條就是具備深厚而廣博的學(xué)識,這是一名教師最基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)。一名理想的教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)包括三個方面:廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識,扎實系統(tǒng)精深的專業(yè)學(xué)科知識,全面準(zhǔn)確的教育科學(xué)知識和心理科學(xué)知識。這就要求教師不但對所教課程有精深的認(rèn)識,還要有廣博的知識。所謂“精”,就是要對專業(yè)知識不僅知其然,而且知其所以然。所謂“博”就是要觸類旁通,具有相關(guān)學(xué)科的有關(guān)知識。為了走在時代的前列,不做知識的落伍者,這就要求我們具備“學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)”的能力,不斷汲取知識,擴大學(xué)識,做一個有淵博知識的教師,善于更新知識結(jié)構(gòu),樹立并實踐終身學(xué)習(xí)的理念,以適應(yīng)時代發(fā)展的要求。

對于教師素質(zhì)的要求,人們有種種說法。有人說“要給學(xué)生一滴水,教師必須有一杯水”有人說:“教師要給學(xué)生一杯水,教師必須有一桶水”;有人說:“要給學(xué)生一杯水,教師必須有長流不息的小溪水?!弊鳛橐幻處?,我們沒有悠閑自在的舒適和安逸,沒有令人羨慕的財富和權(quán)利,更沒有顯赫一時的名聲和榮譽,但我們必須有的卻是廣博的學(xué)識。當(dāng)我們面對孩子們純真的眼神流露著對知識的渴求時,甚至當(dāng)我們看到孩子們的作文中寫著對我們的無限信賴時,我想,在那時,我們更能真正領(lǐng)會到“學(xué)高為師”對我們的要求。

“人才與國相始終,千古興亡鑒青史”。人才的培養(yǎng)離不開教育,教育的發(fā)展離不開教師?!?學(xué)高為師,德高為范”,精辟概括了人民教師職業(yè)道德和良好素質(zhì)、素養(yǎng)的基本內(nèi)容;凝聚著國家、社會對人民教師職業(yè)的崇尚和敬重;集中體現(xiàn)、反映和寄托著學(xué)生、家長乃至?xí)r代對人民教師的更高要求和期望。

教師的仁愛之心體現(xiàn)為充分理解學(xué)生。老師要充分理解學(xué)生的需要,既包括學(xué)習(xí)的需要、成長的需要,也包括休息的需要、交友的需要等社會化的過程,特別要理解學(xué)生具有人格尊嚴(yán)的需要。教師充分的理解是師生間對話和溝通的導(dǎo)向,理解的過程就是師生雙方相互探討交流、交互作用的過程。因此,教師要善于傾聽學(xué)生的心聲,善于分享自己的感受,從而達(dá)到心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。

教師的仁愛之心體現(xiàn)為寬容地關(guān)懷學(xué)生。教師的寬容是一種無私的仁愛,是愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛。寬容的關(guān)懷不是妥協(xié),是教師用理解的態(tài)度來對待學(xué)生成長中遇到的問題,用自己的言行感化學(xué)生,用科學(xué)的方法幫助學(xué)生;寬容的關(guān)懷不是遷就,是教師施展教育的藝術(shù),在適當(dāng)?shù)那樾蜗掠们∪缙浞值姆绞綆椭鷮W(xué)生解決問題,獲得成長;寬容的關(guān)懷不是放縱,是教師自始至終把愛心融化在學(xué)生的成長過程中,以關(guān)愛的心態(tài)分析學(xué)生的不足與過錯,進(jìn)而激勵學(xué)生的上進(jìn)心與志趣,以高度的責(zé)任心達(dá)到育人的目的。

培訓(xùn)班培訓(xùn)心得篇4

按照省委的統(tǒng)一安排,我參加了省委黨校組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。經(jīng)過10天的集中學(xué)習(xí),使我增長了知識,開闊了眼界,豐富了思想,思路不斷拓寬,工作方法和措施得以完善。同時,也使我的信仰更加堅定,宗旨意識進(jìn)一步增強。通過學(xué)習(xí),我深深地體會到:作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記,不僅要抓班子、帶隊伍,同時也要抓好黨員干部的學(xué)習(xí)和教育。只有這樣才能與時俱進(jìn),時刻和黨中央保持一致。在推進(jìn)區(qū)域發(fā)展,特別是搞好鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作上,要深入調(diào)查研究,正確認(rèn)識地域發(fā)展的優(yōu)勢和劣勢,找準(zhǔn)制約發(fā)展的瓶頸,增強發(fā)展的緊迫感和使命感。在今后的工作中,要切實抓好以下幾點工作:

一、持續(xù)抓好學(xué)習(xí),貫徹終生學(xué)習(xí)理念,努力學(xué)以致用。

在今后的工作中要把黨員干部的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作做為黨委的一項經(jīng)常性工作來抓。在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)營造"活到老學(xué)到老"、"學(xué)以致用"的良好學(xué)習(xí)氛圍,扎實推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作。充分利用黨課、黨員干部集中學(xué)習(xí)會和黨員遠(yuǎn)程教育平臺的資源,切實抓好、抓實黨員、干部的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),在學(xué)習(xí)內(nèi)容上突出"實用",學(xué)習(xí)形式上突出"多樣",學(xué)習(xí)過程中突出"扎實",推進(jìn)黨員干部學(xué)習(xí)教育的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。建立健全黨組織集體學(xué)習(xí)的制度。堅決杜絕學(xué)習(xí)活動流于形式,切實提高黨員干部的履職能力和帶頭致富能力。

二、努力當(dāng)好"班長",發(fā)揮"團(tuán)隊"精神,積極推進(jìn)科學(xué)決策。

一個團(tuán)結(jié)、和諧的班子,才是一個堅強有力的"團(tuán)隊",什么樣的問題都可以解決,什么樣的壓力都可以化解。一個團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子不僅能出政績、出成果,而且能得到群眾的認(rèn)可。因此,在今后的工作中我更要充分發(fā)揮"班長"的作用,團(tuán)結(jié)好班子成員,努力組建一支群眾認(rèn)可的"團(tuán)隊"。對重大事項的決策,充分發(fā)揮黨內(nèi)民主,積極爭取和采納各黨委成員和基層廣大黨員干部的意見建議,充分發(fā)揮"團(tuán)隊精神",集思廣益,努力推進(jìn)決策的科學(xué)性。摒棄"一家言"、"家長制"行為,扮好"班長"的角色,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)社會各方力量,努力實現(xiàn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會跨越式發(fā)展。

三、深入調(diào)查研究,理清發(fā)展思路,進(jìn)一步完善工作措施。

積極借鑒文建明工作法的先進(jìn)經(jīng)驗,引導(dǎo)干部眼睛向下、改進(jìn)作風(fēng),實行下訪尋問題、下村解難題 。通過開展調(diào)查研究,組織領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)農(nóng)家、說農(nóng)事、聽民情、解民憂。尋找產(chǎn)業(yè)培育、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、政務(wù)服務(wù)、和諧穩(wěn)定等方方面面的問題,并分類梳理建立臺賬。這樣,一方面拉近群眾和干部之間的距離,增強干群感情。另一方面,黨委政府也能夠及時了解群眾最迫切的愿望和事件的真實情況,并以此為依據(jù)調(diào)整工作思路,改進(jìn)和完善工作措施,確保各項工作都能維護(hù)好、實現(xiàn)好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益。

四、注重改善民生,推動文化發(fā)展,促進(jìn)社會和諧。

繼續(xù)加強以保障和改善民生為重點的民生建設(shè),解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題,努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居,通過大力改善民生,讓發(fā)展成果更多地惠及全鄉(xiāng)人民。只有這樣,才能為經(jīng)濟(jì)社會實現(xiàn)跨越式發(fā)展提供強大的內(nèi)生動力,為科學(xué)發(fā)展、富民強鄉(xiāng)奠定更加堅實的基礎(chǔ)。因此,在今后的工作中鄉(xiāng)黨委政府應(yīng)該將工作的重心向保障民生方面傾斜,努力做好農(nóng)村低保、糧食直補、農(nóng)機補貼和農(nóng)村危舊房改造等各項惠農(nóng)補貼工作,同時還要落實好農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度,大病救助等各項社會救助制度。此外還要加強公共文化建設(shè)。要不斷完善城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)體系。牢固樹立文化為民、文化靠民、文化惠民的理念,大力發(fā)展社會主義先進(jìn)文化,建設(shè)社會主義核心價值體系。鼓勵開展群眾喜聞樂見、健康向上、形式多樣的文化活動,不斷滿足人民群眾多樣化、多層次的精神文化需求。以農(nóng)家書屋為依托,倡導(dǎo)開展全民讀書活動,爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型社會。加大科學(xué)知識普及力度,提高全民科學(xué)素質(zhì)。繼續(xù)深入開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育,進(jìn)一步發(fā)揮道德模范的榜樣作用,廣泛開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動,積極培育文明和諧的道德風(fēng)尚。為促進(jìn)社會和諧提供堅強思想保證和強大精神動力。

五、強化基層組織建設(shè),為經(jīng)濟(jì)社會跨越式發(fā)展提供有力保障。

全面實現(xiàn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會跨越式發(fā)展,就必須加強農(nóng)村基層組織建設(shè),為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供堅強組織保證。注重基層黨組織建設(shè)切實發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用一是要以支部建設(shè)為核心,積極選配發(fā)展型村級班子。重點推選有知識、懂技術(shù)的科技型人才,能經(jīng)營、會管理的經(jīng)營型人才,有魄力、敢創(chuàng)業(yè)的開拓型人才進(jìn)入村班子。努力把村班子建設(shè)成為"想干事、能干事、干成事"的堅強集體。二是要以科學(xué)管理為關(guān)鍵,健全完善民主型管理模式。通過建立健全黨員議事會、村民代表議事會、民主理財小組等群眾性組織,進(jìn)一步完善村"兩委"議事制度、村民代表會議制度。三是積極探索黨員教育管理的有效途徑,進(jìn)一步落實農(nóng)村黨員設(shè)崗定責(zé)管理 。扎實有效的開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,把立諾、踐諾、評諾等形式有機結(jié)合起來,努力實現(xiàn)黨員承諾制度化;充分發(fā)揮黨員在新農(nóng)村建設(shè)中的先鋒模范作用,并通過先進(jìn)人物的示范帶動,使更多的干部群眾積極投身全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會實現(xiàn)跨越式發(fā)展的洪流中,為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

培訓(xùn)班培訓(xùn)心得篇5

8月17至19日,有幸參加了臨沂市小學(xué)英語教研員培訓(xùn)班,這次培訓(xùn)與以往培訓(xùn)有諸多不同之處,圍繞如何做教研員的主題,聽取了三個報告、兩節(jié)公開課和四個經(jīng)驗交流,活動期間注重了互動交流,設(shè)置了教研員訪談等新內(nèi)容,讓人耳目一新,培訓(xùn)效果自然得到提升。通過培訓(xùn)感覺收獲頗多,有許多需要學(xué)習(xí)的地方。

一、尹若飛的報告讓我更加明確了如何做一名教研員

好幾次聽過尹老師講話,我感覺她進(jìn)步很快,她的報告,雖有點條條目目,但有很多地方觸及我的內(nèi)心,讓人深思。尹老師作為市教育科學(xué)研究中心的英語教研員,能站在老師的角度對教研員進(jìn)行了細(xì)致的分析,可見尹老師對教研員作為服務(wù)者的角色定位研究的很到位,特別是她的那幾個請你切忌,一語中的,發(fā)人深思,仔細(xì)看看這幾個請你切忌,它們的一個共同特點就是都是站為了老師的角度,記住這幾個請你切忌,我想我會得到老師們的肯定,這比領(lǐng)導(dǎo)的表揚要好的多,按這樣的思路工作,我想我會把教研工作做得很好,進(jìn)步也會很快。

二、徐靜的報告讓我確定了教研工作的思路。

徐靜老師看上去年齡不小了,但她的問題化教研無疑具體地指導(dǎo)了如何開展教研工作,尤其是她談到關(guān)于思考與總結(jié)的問題,這點的確很重要,那是量變到質(zhì)變的過程,是教研能力提升的關(guān)鍵,但我們卻往往忽視了這一點,大多時侯,活動過程中或許有些地方當(dāng)時還想著要好好整理整理,但活動結(jié)束后,很累啊,終于結(jié)束了,把總結(jié)的事放在了一邊。徐老師能在每一項活動后都進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)梳理,這對自身能力的發(fā)展大有好處。

三、李莉的報告實效性真強,讓咱長了本事。

作為教研員,聽評課可以說是再平常不過的事情,我也在博客上寫過類似的文章,而且是按不同的老師分類寫的,聽完李老師的報告,我就想,這個問題我也想過,也寫過,為什么我寫的就那么沒條理,那么不全面,記得當(dāng)時教委孫主任還給評論了一條就是關(guān)于教學(xué)效率的,仔細(xì)翻看了李老師關(guān)于評課內(nèi)容的那十部分,她那每一條為什么要評,從哪方面評,怎么評都做了細(xì)致的闡述。李老師關(guān)于評課的注意事項也考慮得很周全,這一點正好印合了尹老師關(guān)于教研員的角色定位問題。

四、兩節(jié)公開課各有千秋,盡顯優(yōu)秀教師風(fēng)采。

兩節(jié)公開課,執(zhí)教教師各有特點,何璐的課按部就班,讓我進(jìn)一步熟悉了讀寫課的模式。譚如意的課讓人耳目一新,譚教師雖為男士,但舉止溫柔,聽課時腦子忽然想到了一點,是不是英語優(yōu)質(zhì)課就是女老師的天下,即使來了個男的吧,性格,唉。再看我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員,闞高兩位年齡大了,我和玉波吧又是半路出家。我們教研室糜主任每個學(xué)期都要我們教研員上示范課,真是愁死個人,咱指導(dǎo)個課還行,要是上示范課啊,譚老師那樣咱又學(xué)不來,心里總是吃不準(zhǔn)。

五、其它收獲。

通過培訓(xùn),還有一些地方也有收獲。簡單說說吧

1、關(guān)于發(fā)現(xiàn)苗子,培養(yǎng)人才的問題。這對英語教研員來說條件是很好的,因為我們的隊伍很小,全鎮(zhèn)也就10多個人,下一步要掌握每一位教師的各個方面,及早發(fā)現(xiàn)有能力,有潛力的苗子,我覺得車彩虹的素質(zhì)和責(zé)任心這兩個條件很好,說得很有道理。

2、衛(wèi)文潔關(guān)于小學(xué)生實踐活動探索做得很好,下一步要在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)扎實開展,氛圍對英語學(xué)習(xí)的作用的確很重要。

3、關(guān)于研討,這次活動中的研討,老師們都積極發(fā)言,這點讓我感觸很大,評課我想舉手發(fā)言的,是關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)與教學(xué)效率的問題,他們的發(fā)言如那i do,但我還是寄希望于徐老師指到我,想想真是可笑,我們在組織鎮(zhèn)里研討時要老師們發(fā)言,我們不滿意,倫到自己身上,自己做得又怎么樣呢?尹老師關(guān)于教研員要能說的能力又怎么體現(xiàn)呢?好在我鎮(zhèn)英語研討活動在網(wǎng)上進(jìn)行,事實上的確如此,我們建立的集體備課網(wǎng)上,有些平時不愛說話的教師也說了很多話。開學(xué)后,教委主任有意增加各單位英語老師,調(diào)整各單位英語老師任課情況,這樣看來,英語教師的培訓(xùn)顯得很重要,研討時如果效果好,對教師的成長很有好處。

一年多沒做英語教研員了,一看有好多新面孔,他們個個活力充沛,總有點跟不上的感覺,我想我要從策略入手,重新學(xué)習(xí)吧,就像尹老師說的關(guān)于學(xué)習(xí)意識上講的,永遠(yuǎn)不要嫌自己讀的太晚,只要行動,就有收獲。

培訓(xùn)班培訓(xùn)心得篇6

我非常有幸在20xx年7月13日24日赴福州教育學(xué)院參加了福州市幼兒園園長任職資格培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)機會異常難得,所以我格外珍惜。在這學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間,我認(rèn)真聆聽了每一位幼兒教育專家的講座,還聽取了公辦幼兒園園長代表的管理經(jīng)驗介紹,休息時間我與參培園長就辦園經(jīng)驗、管理方法、工作中遇到的困惑等問題進(jìn)行了交流,每天都有頗多收獲。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),不僅使我進(jìn)一步開拓了視野,增長了見識,我也找到了差距,而且還認(rèn)識了許多幼教行業(yè)的新朋友,為今后我們努力辦人民群眾滿意的幼兒教育指明了方向,真是受益匪淺,感慨頗深。

首先,通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩和交流,使我更深刻地理解了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,懂得了幼兒園教育應(yīng)該怎樣科學(xué)管理和做好安全工作、如何做一名教職工喜歡的園長、如何搞科研和科學(xué)地開展幼兒園的活動、如何正確引導(dǎo)家長教養(yǎng)觀念的轉(zhuǎn)變、如何有效與家長溝通,真正了解了什么是教師專業(yè)成長,教師應(yīng)該怎樣關(guān)注孩子,怎樣去研究孩子,什么是幼兒園文化建設(shè)等,這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為我們以后開展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向,從而避免盲目性和跟風(fēng)現(xiàn)象。

其次,講座和觀摩,還轉(zhuǎn)變了我們的教育思想和理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們必須思考的問題,反思我們在實際操作中存在的不足是一個管理者必須要做的。我學(xué)到了很多科學(xué)的方法,學(xué)會從幼兒的心理去分析幼兒的行為并采取適當(dāng)?shù)拇胧┘右砸龑?dǎo),以更科學(xué)的方式開展幼兒園的相關(guān)教育,讓我們意識到幼兒園的發(fā)展與幼兒、教師的密切關(guān)系,就如何提高幼兒園的發(fā)展效率給我們提供了一些明確的方法。在活動中,教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計,同時決定著活動的質(zhì)量和效果?;顒又袘?yīng)尊重每一個幼兒的個性,注重為幼兒創(chuàng)設(shè)自主輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。在以往設(shè)計活動的時候,往往考慮到的只是教師該如何教,而忽視了幼兒該如何學(xué)的問題。通過培訓(xùn)了解到作為教師,要充分發(fā)揮引導(dǎo)作用,引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒通過這種引導(dǎo),讓幼兒學(xué)會自己去學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)造。我們在教育教學(xué)活動中要重視兒童的心理發(fā)展規(guī)律,關(guān)注兒童的經(jīng)驗與興趣,使孩子們的學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動的、富有個性的過程,要讓孩子們自己去發(fā)現(xiàn)問題的之所在。在活動開展中教師還應(yīng)隨時觀察孩子,追隨孩子,適時地調(diào)整自己的教學(xué)活動,活動結(jié)束后還應(yīng)及時反思自己的教育教學(xué)行為。對于幼兒所提的問題要具體情況具體分析,多讓孩子說說自己的理由,真正做到“讀懂”孩子,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給孩子。

加強學(xué)習(xí),不斷提高綜合素質(zhì)。學(xué)政治、習(xí)管理、學(xué)理論、學(xué)專業(yè)等,時刻關(guān)注學(xué)前教育的發(fā)展動態(tài),不斷豐富自己的管理知識,切實轉(zhuǎn)變教育管理理念,讓理論提升自己的整體素質(zhì),拓展自己的知識結(jié)構(gòu),深化自己的知識領(lǐng)域,努力營造科學(xué)發(fā)展的氛圍,為幼兒園走上科學(xué)持續(xù)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件,讓自己站于教師隊伍前沿,當(dāng)好教職工開展幼教工作的支持者、引導(dǎo)者、合作者與助手,切實貫徹黨的教育方針和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,做到依法辦園,依法治教,努力發(fā)揮示范園的輻射作用。

深入實踐,勤于反思。要切實樹立為家長服務(wù)、為幼兒服務(wù)、為教師服務(wù)的觀念,在日常事務(wù)繁忙中要科學(xué)安排時間,經(jīng)常深入教職工和家長中,切實解決問題,充分發(fā)揮團(tuán)隊精神,同心同德促進(jìn)幼兒園科學(xué)發(fā)展。每天要擠出時間進(jìn)行反思,反思自己的一切工作,從反思中自省,從反思中明理,從反思中提升自己的管理水平,發(fā)揮表率作用。

加強隊伍建設(shè),善于發(fā)現(xiàn)。堅持以人為本的原則,加快幼兒園文化建設(shè)和教師專業(yè)成長的步伐,提升師資隊伍的整體素質(zhì)。通過園本培訓(xùn)、園本教研,幫助教師們在業(yè)務(wù)上成長起來。每位教師都有自己的閃光點,要勤于交流,善于發(fā)現(xiàn)園內(nèi)每一位老師的自身優(yōu)勢,努力為她們實現(xiàn)自身價值提供有效的幫助和舞臺。我們應(yīng)本著思想上幫助、生活上關(guān)心、業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求的原則,通過傳幫帶的形式,發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用,使青年教師在思想業(yè)務(wù)兩方面盡快成長起來,找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)愛幼教、愛孩子。

總之,通過這次我市園長任職資格培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我更加明確了在

促進(jìn)幼兒園科學(xué)發(fā)展的過程中,要切實貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,堅持改革創(chuàng)新,讓我們以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機,好好反思自己的教育管理行為,相信自己能學(xué)以致用,在工作中做到理論聯(lián)系實際,科學(xué)管理好幼兒園,辦人民群眾滿意的幼兒教育,使孩子們終身受益,使幼兒園的各項工作不斷邁上新臺階!

培訓(xùn)班培訓(xùn)心得篇7

為加強系統(tǒng)專門化隊伍建設(shè),提高監(jiān)管隊伍依法監(jiān)管的能力和水平,提高系統(tǒng)法制人員的業(yè)務(wù)水平,__日至__日,市局組織系統(tǒng)相關(guān)人員赴___開展法制工作培訓(xùn),我有幸參加了此次培訓(xùn)。

培訓(xùn)雖短,但給我留下了非常難忘的印象,五天來,我認(rèn)真聆聽了等人就中國法制社會、職務(wù)犯罪、行政法與行政訴訟法以及證據(jù)的基本理論等知識的講解,增強了我的法律應(yīng)用能力,受益匪淺。主要有以下幾方面體會。

一、通過培訓(xùn),使我進(jìn)一步認(rèn)識到法制培訓(xùn)的必要性和重要性。要建設(shè)一支過硬的行政執(zhí)法人員隊伍,加強法制理論培訓(xùn)是非常必要的。因為在我們現(xiàn)階段行政執(zhí)法的過程中,雖說我們已經(jīng)在不斷完善各項制度,增加政府工作的透明度、規(guī)范行政執(zhí)法程序,清理行政執(zhí)法依據(jù),不斷加強行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段,做了大量的卓有成效的工作。但事實上,在我們的執(zhí)法過程中還是存在一些法律法規(guī)的制定上有一些不完備的情況或者漏洞,行政執(zhí)法隊伍業(yè)務(wù)水平有待提高,行政執(zhí)法監(jiān)督亟待加強等問題。而且,從行政執(zhí)法部考,試大網(wǎng)站收集門人員的角度來說,只有整個行政機關(guān)的大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識,自覺地行動起來,這些自覺地的行動才會匯聚成一股洶涌的力量,推進(jìn)依法行政事業(yè)向前發(fā)展。從這個層面上來說,加強法制理論培訓(xùn)顯得尤為重要。

二、通過培訓(xùn),使我進(jìn)一步地意識到自身的不足。這次培訓(xùn),老師除了講藥品監(jiān)管相關(guān)的專業(yè)法律知識,也講了一些證據(jù)法、刑事訴訟法、行政案件審理等相關(guān)的法律知識,這些法律知識由于平時在藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管中用得不多,所以也不是很熟悉。但是通過老師的講解,發(fā)現(xiàn)其實這些法律之間還是有一定的關(guān)聯(lián),在處理一些案子的時候,需要對這些法律融會貫通。因此,我覺得平時除了要學(xué)習(xí)本部門的法律外,也要掌握其他相關(guān)的一些法律法規(guī),這樣才能更好的開展案件審查工作。總之,這次培訓(xùn)不僅開闊了視野,增長了見識,充實和提高自己的知識水平與業(yè)務(wù)能力,提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;而且也是對自己以往工作進(jìn)行一次全面的梳理。

三、通過培訓(xùn),使我進(jìn)一步運用所學(xué)知識提高工作能力和方法。學(xué)以致用,學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用,通過學(xué)習(xí)結(jié)合實際,立足崗位創(chuàng)優(yōu),把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作開展的思路和方法,促進(jìn)工作取得實效的本領(lǐng)和能力,提高工作效率,這才是培訓(xùn)的根本目的。作為一名法制人員我深刻地認(rèn)識到自已身上的責(zé)任更加重了,要確保每一件經(jīng)手的案件均做到事實清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、適用法律法規(guī)正確;質(zhì)量上嚴(yán)格要求,精益求精,力求無錯案的發(fā)生,使每一個執(zhí)法案件都經(jīng)得起行政復(fù)議和行政訴訟。應(yīng)該說,這次培訓(xùn)使我認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向,拓寬了視野,在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé),嚴(yán)把案件審查關(guān),充分發(fā)揮法制員的作用。

四、通過培訓(xùn),使我進(jìn)一步牢固樹立正確的人生觀和價值觀。社會在不斷的進(jìn)步與發(fā)展,但在當(dāng)今社會里仍然充斥著各種誘惑,人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕。作為一名食品藥品監(jiān)管工作人員,我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性,面對各種誘惑,這就更需要我們能夠擺正思想,堅定信念,樹立正確的人生觀與價值觀。培訓(xùn)中,老師關(guān)于預(yù)防職務(wù)犯罪深入淺出的講解,讓我深刻地認(rèn)識到職務(wù)犯罪的危害性和預(yù)防職務(wù)犯罪的必要性。通過培訓(xùn),牢固樹立正確的人生觀和價值觀,徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題,有效增強自我的法律意識,能夠做到面對誘惑不為之所動,嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行,在思想上筑起拒腐防變的堅固防線。

現(xiàn)代社會是知識競爭的年代,只有不斷學(xué)習(xí),不斷掌握新的知識,才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個非常好的學(xué)臺,營造了”我要學(xué)“、”認(rèn)真學(xué)“的良好學(xué)習(xí)氛圍。

培訓(xùn)班培訓(xùn)心得篇8

八月十八號早上我醒得很早,五點就起來了,因為校長通知我從十八號到二十號要進(jìn)行三天的全縣教育干部培訓(xùn)。我很激動,我喜歡這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。因為以前在黃岡、武漢進(jìn)行的校長培訓(xùn)讓我受益匪淺,從中不僅接受了新思想,新理念,而且學(xué)到了新方法,回來后無論是對我的教學(xué)工作,還是對我的學(xué)校分管工作都起到了積極的推進(jìn)作用。

今年暑假我開始還為沒有培訓(xùn)而感到遺憾,這下好了,所以七點多一點我就到了培訓(xùn)地點。一拿到培訓(xùn)安排我就認(rèn)真看起來,上面安排專家所講的課題都是一些敏感問題,同時也是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵問題。我想我得好好學(xué)學(xué),年輕人多學(xué)點終歸是有好處的,再說現(xiàn)在都提建立學(xué)習(xí)型社會,作為教師更應(yīng)主動學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要,所以面對教育局領(lǐng)導(dǎo)精心安排的這次培訓(xùn)。我們不僅要能理解而且一定要抓住機會好好學(xué)。

通過最近三天的認(rèn)真學(xué)習(xí)我們感覺很受啟發(fā)、收獲很大。

一是看到了希望,增強了信心。

說實在話最近幾年教師的情緒都比較低落,積極性不高,尤其是農(nóng)村教師。因為相對而言農(nóng)村教育資源短缺,條件落后。雖然跟過去比有了很大的改善,但大多數(shù)教師都只作橫向比較而很少作縱向比較。如我們班主任基本上不再為收不齊學(xué)費而發(fā)愁,也不用為惡劣天氣而提心吊膽,校園不僅凈化而且綠化美化,工作環(huán)境大大改善。國家對教育問題的解決是逐步的,先解決校園建設(shè)和學(xué)生問題,認(rèn)真想一想也是合情合理的。作為教師這個素質(zhì)相對較高人群來說應(yīng)該接受。國家不是不幫教師解決問題而是把教師問題放在后面解決而已。

十八號上午的開班典禮讓我們真切的感受到縣各級領(lǐng)導(dǎo)對我們英山教育的重視,其中段縣長的講話通俗易懂,深入淺出的總結(jié)了英山教育在過去所取得的成績和存在的問題,最重要的是對英山教育提出了殷切的希望和要求,同時也表明了縣四大家領(lǐng)導(dǎo)對教育發(fā)展的重視和支持。很是鼓舞人心。讓我們看到了英山教育的希望。

接下來湖北師范學(xué)院的郭教授又認(rèn)真的幫我們解讀了最近頒布的未來十年教育發(fā)展的《規(guī)劃綱要》。.看看溫總理為此一次又一次召開座談會,一次一次修改。充分結(jié)合中國的國情,作出了最大努力。從中不難看出未來十年教育將得到更好的發(fā)展機會,教師的工作環(huán)境將進(jìn)一步改善,教師的地位將進(jìn)一步提升。這對于低谷中的教育如打了一針強心劑,讓我們看到了希望增強了信心。為此我們要堅持下去,同時不斷加強學(xué)習(xí),不斷提升自己工作能力以適應(yīng)未來教育發(fā)展的需要。

二是接受了新思想,新理念,開闊了眼界,提高了認(rèn)識。

我從參加工作至今一直在農(nóng)村,至今已有十四年了。雖然我認(rèn)為自己是一個工作很努力的人,但由于缺少學(xué)習(xí)我有時總感覺缺少方向感,走了不少彎路。所以我認(rèn)為方向比努力更重要。那么好的方向感從哪里來昵?我想最好的方式就是名師指點。其中一是靠這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí),二是靠自己創(chuàng)造機會。但這樣的機會要比自己創(chuàng)造機會容易得多,所以我們一定要好好珍惜。

十八號下午王文教授講的教師的五心修煉對我們來說不只是一堂課,更像是一次心理疏導(dǎo)和心理按摩..它解決了我們在工作中遇到的很多心理問題,為我們在未來帶著愉快的心情開展工作提供強大的心理支持。

十九號上午汪教授講的素質(zhì)教育背景下的教育觀念改變更是讓我們明白什么是素質(zhì)教育。雖然以前我聽說過這名詞,但很膚淺。通過教授的講解,我感覺豁然開朗,我進(jìn)一步相信自己前幾年提出的教師不應(yīng)只關(guān)注幾個學(xué)生而應(yīng)關(guān)心每個學(xué)生理念的正確性。它與素質(zhì)教育提倡的的促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展是吻合的。當(dāng)天下午柳清秀教授談的學(xué)校教職工職業(yè)發(fā)展前程與管理發(fā)展策略探討更是讓我有很大收獲。作為一名學(xué)校的管理干部確實應(yīng)該積極探討管理的方法,我們總是認(rèn)為由于目前教師待遇不好,因此教職工管理難,但是教師隊伍畢竟是一支高素質(zhì)的隊伍,他們都有自己的理想,不會為了一點利益而折腰,學(xué)校管理者如果結(jié)合每個教師的特點,幫他們謀劃其職業(yè)發(fā)展前程給他們以希望,讓他們找到努力的方向,我想大多數(shù)人是能接受的。教職工能力在得到承認(rèn)的同時學(xué)校將形成合力。學(xué)校也一定會開創(chuàng)新局面,

二十號我們又聽了有關(guān)學(xué)校安全、裝備、學(xué)生傷害事故的法律預(yù)防和處理的講座。進(jìn)一步強化了安全意識、學(xué)到了法律知識、更新了發(fā)展觀念。

三是學(xué)到了新方法,掌握了新技巧,提高了工作能力。

有了希望,有了新思想、新理念的指引,我們還需要好的方法,這樣才可以更有成效的工作。這幾天的學(xué)習(xí)過程中我們學(xué)到了很多新方法。無論是國內(nèi)還是國外的一些成功做法都有一個共同的特點,那就是充分尊重學(xué)生的個性發(fā)展給每個學(xué)生機會,絕對保證他們的主體地位不動搖。教師只是一個引路人。對這一點我有非常深刻的認(rèn)識。

我一向都認(rèn)為學(xué)生不應(yīng)該成為教師思維的奴隸。每個學(xué)生都有他的優(yōu)點,我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn),因為我們總是只以分?jǐn)?shù)一個標(biāo)準(zhǔn)去看。總是認(rèn)為能把教的知識學(xué)好的學(xué)生是好學(xué)生,其他的就一無是處。舉個例子,這幾年學(xué)校缺數(shù)學(xué)老師,于是我就常帶兩個畢業(yè)班的數(shù)學(xué)。說實話,本來學(xué)校給我的分管工作也蠻多的既要抓