撰寫心得體會可以幫助我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免重復(fù)犯錯，只有保證了理性的分析，我們才可以寫出優(yōu)質(zhì)的心得體會，范文社小編今天就為您帶來了培訓(xùn)垃圾分類心得8篇，相信一定會對你有所幫助。
培訓(xùn)垃圾分類心得篇1
聽!廣播、電視都在播放著垃圾分類的宣傳片。一位小朋友走過來，手里拿著一塊剛吃完的西瓜皮，隨手就把它丟進(jìn)了路邊的大垃圾筒里……
夜深了，垃圾家族開始竊竊私語?！鞍ィ铱墒抢醢?沒想到這些可惡的人類竟然把我和你們這些沒有能耐的家伙扔到一起，可悲!真可悲呀!”一旁的熒光燈管狗腿地說：“就是，電池大哥說得對，他們難道不知道我們家族是有毒的嗎?而且個個都是‘身懷絕技’，像大哥埋在土里可以把土質(zhì)都破壞掉。咱家族的人最不濟(jì)也能傳播傳播疾病，侵占侵占地表，怎能和你們這些無能家伙待在一起?”有害家族的垃圾你一言我一語說得興起。爛葉爺爺慘白著臉，顫抖著說：“太可怕了，我的主人竟然把我害到這種地步，讓我和你們這些‘————’擠在一起，我……我雖然年紀(jì)大了，可是我還想發(fā)揮余熱呢!”剛加入的西瓜皮也是一臉恐懼：“對……對呀，我們經(jīng)過處理還是可以當(dāng)有機(jī)化肥，幫助改善土質(zhì)的?！闭f完它嗚嗚嗚地哭了起來?！伴]嘴!”突然傳來一聲大喝，西瓜皮立即止住了哭聲看向生氣的可樂瓶?！霸撋鷼獾膽?yīng)該是我吧?你們看看我，你們是沒什么用啊，可我還大有用處呢，我們經(jīng)過工廠的處理，做衣服做玩具什么都不在話下，稱我們?yōu)槔覀兌疾桓吲d，更別提跟你們這些廢物待在一起了。”
垃圾家族里各說各的煩惱，各說各的難處，群情激憤。
天漸漸亮了起來，吵累的垃圾們安靜了下來。這時，道路上傳來了天籟之聲?！巴瑢W(xué)們，我們要響應(yīng)國家的號召，學(xué)會垃圾分類?，F(xiàn)在老師教你們?nèi)绾螀^(qū)分垃圾……”
培訓(xùn)垃圾分類心得篇2
我們的生活中會產(chǎn)生太多太多的廢品，但是這些堆積如山的廢品，卻沒能得到妥善的安排，掩埋、焚燒，這些都不是能將它們的危害化為最小的辦法，終歸最后傷及的也是我們的環(huán)境。
想要讓危害不在是危害，污染不再是污染，那么的辦法，就是講污染轉(zhuǎn)變，將它變成能為我們所用的東西!就算是我們隨手丟棄的垃圾，也可以在智慧的影響下變成豐富的資源。雖然不是所有的廢品都能被我們再次利用，但是只是能回收的那部分廢品，就已經(jīng)為地球減少了很大的負(fù)擔(dān)。
最近有些城市退休了垃圾分類的政策，為了更上時代的潮流，為了提高學(xué)生們的環(huán)保意識，我們的學(xué)校也展開了垃圾會分類，校園更文明活動，學(xué)校號召大家一起學(xué)會垃圾的分類。以下是我對學(xué)校垃圾分類活動的體會。
一、活動的序幕
為了讓同學(xué)們能夠自我去尋找一些關(guān)于垃圾的回收以及分類的資料，也為了讓我們貢獻(xiàn)出自己在垃圾分類上面的心得，學(xué)校讓我們每個班的同學(xué)都上將自己對垃圾分類或是環(huán)保放面心得的廣播稿。當(dāng)然每次活動都少不了的黑板報也是需要按時完成。
這些活動前的準(zhǔn)備不僅大大的提高了同學(xué)們對垃圾分類的意識，連帶這學(xué)校的環(huán)境也在大大的改善。在實(shí)行期間，學(xué)校不僅每天都播出許多優(yōu)秀的廣播稿，還有各班各式各樣的黑板報也都展示在我們眼前，讓很多圍觀的同學(xué)都或多或少的了解了垃圾分類的知識。
二、知識的學(xué)習(xí)
在活動開始的時候，老師帶領(lǐng)著我們一起討論和學(xué)習(xí)了垃圾回收和分類的小常識，偶爾在路過辦公室的時候也能看到其他老師也在捧著手冊學(xué)習(xí)。
我們想要做好垃圾的分類，那就必須有科學(xué)的垃圾分類管理的知識才行!不然分錯垃圾，不僅沒能幫忙，反而還會添亂!這寫知識雖然學(xué)者聽簡單，但當(dāng)真正做起來的時候，卻發(fā)現(xiàn)自己有許多的盲點(diǎn)和錯誤的認(rèn)識，班會課上的學(xué)習(xí)讓我們都有了許多發(fā)現(xiàn)，連老師都驚呼不斷。
在這次的知識學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們?nèi)５膸熒嫉玫搅耸斋@，走在學(xué)校的小路上，許多同學(xué)在路上都在不停的聊著垃圾分類的知識。
三、活動正式開始
在活動開始的這一周里，學(xué)校在各班的垃圾主要投放點(diǎn)都設(shè)置有分類的垃圾桶，并設(shè)置有檢查人員。通過評比錯誤的次數(shù)作為下周流動紅旗的主要評分規(guī)則。
在這次活動中，雖然我們班一直努力的做好自己自己的分類，但是到底還是沒能在細(xì)節(jié)方面勝過對方，導(dǎo)致了我們和鮮艷的流動紅旗擦肩而過。雖然我們都感到可惜，但這并不是我們真正值得后悔的地方，自己并沒有在垃圾的分類上做好這點(diǎn)，才是更值得我們反思的。雖然只是幾個人犯下的錯誤，但卻影響了一個班級，就像我們在以往的生活中以為自己丟掉的垃圾只是一小塊，但其實(shí)影響的卻會整個環(huán)境!
培訓(xùn)垃圾分類心得篇3
在我們的生活中，有三個不同顏色的垃圾桶。分別是——綠色可回收材料垃圾桶，藍(lán)色不可回收材料垃圾桶，紅色有害廢料垃圾桶。既然垃圾桶分的這么清楚，那垃圾就必須扔進(jìn)他們指定的“家”。這個分類方法很重要，我們每個人都要學(xué)會如何分類。
那怎么才能準(zhǔn)確的分離出很多垃圾呢？我們來研究一下！
在日常生活中，我們總是會產(chǎn)生生活垃圾，那些看似無用的廢紙和飲料瓶是可以回收的。比如有效回收一噸廢紙，可以生產(chǎn)0.85噸再生紙，少砍伐17棵大樹，節(jié)煤1。2噸，節(jié)電600度，節(jié)水100立方米，減少大量固體廢棄物。為什么不變廢為寶？
當(dāng)然，把可回收的垃圾扔錯——不可回收的垃圾是做不到的。這種垃圾桶和以前的不同：它只接受不能回收的垃圾。例如，香蕉皮、紙巾、陶瓷、灰塵.根據(jù)廢物的特性，這些廢物最終將被焚燒或填埋。
我曾經(jīng)在報紙上看過一張圖片：我們的地球到處都是垃圾，地球在悲傷地哭泣。畫下面是用綠色水彩筆寫的一行字：不要讓我們的地球母親哭泣！
在去火車站的路上，我看到這樣一個場景：垃圾桶旁邊有垃圾，一個乞丐在垃圾里找東西。不了解情況的人可能會認(rèn)為乞丐又在撿垃圾了。事實(shí)上，老人穿了一些臟衣服。路過的時候看到一個地方有垃圾，想扔進(jìn)垃圾桶。當(dāng)他看到垃圾桶上的分類時，他又開始分類，就這樣了。被別人誤解.
看到這張圖，老人撿垃圾的身影，我深深的感覺，連老人都知道垃圾的分類。為什么年輕人不知道？
最后我想說，希望大家關(guān)心我們的地球，就像圖中的文字和老人的行動一樣，能感受到——垃圾分類，從我做起！
培訓(xùn)垃圾分類心得篇4
垃圾，在我們生活中隨處可見，可是，如果不把垃圾好好的清理，那么，藍(lán)天白云也就是一個遙不可及的夢想。就在今年暑假，我真正的了解到了清理垃圾和垃圾分類的重要性。正是通過這一次生活垃圾分類活動，我們了解到各地針對生活垃圾分類不規(guī)范問題所采取的措施，我們一起為了這次生活垃圾分類活動去做各種準(zhǔn)備，極大地鍛煉了我們的溝通表達(dá)能力、領(lǐng)導(dǎo)組織能力、應(yīng)對突發(fā)事件的能力，感謝組織者能為我們提供這么好的一個機(jī)會，讓我們?nèi)ヒ娮R更廣闊的世界，讓我們提高自己的能力。
在此次生活垃圾分類活動中，劉奶奶給我們上了生動的一課，留下了深刻的印象，讓我們對垃圾分類有了新的認(rèn)識。劉奶奶表示小區(qū)居民的生活方式十分環(huán)保，他們基本不會給環(huán)境帶來生活垃圾污染，他們用完的塑料袋都是舍不得丟的，有的人看到塑料袋還會撿回家繼續(xù)用，他們買菜也會帶菜籃子。早些年包括現(xiàn)在年紀(jì)大的一些老人洗碗不用洗潔精，大家為減少生活垃圾做出了很多努力，比如制止隨便排放污水，每家每戶都要有污水池，把污水排到污水池，讓其經(jīng)過自然沉淀從而到達(dá)凈化的目的。每家每戶也都有修建的沼氣池，這就保證家畜糞即可以被處理并利用。
我相信很少有人能做到這里的居民那樣，垃圾分類其實(shí)不難，比如安置四個垃圾桶，明確注明每一個垃圾桶回收什么垃圾。有時候我們費(fèi)了很大勁去把垃圾分類，但是垃圾車卻把它們混在一起拖走，極大地打擊了我們把垃圾分類的積極性。
就目前而言，國內(nèi)垃圾分類回收做的不是很好，但我們?nèi)砸獔猿掷诸惢厥?，不能等到國家垃圾分類回收已到達(dá)很高的水平，而我們垃圾分類回收的意識仍停留在原地。我們有這個責(zé)任也有這個義務(wù)去學(xué)習(xí)有關(guān)垃圾分類回收的知識，并把其落實(shí)于平常行動中，并積極帶動周圍的人去參與到垃圾分類回收的工作中去，一個人的氣力也許是微不足道的，但更多的人的氣力會聚在一起，垃圾分類回收又有何難?很慶幸有這樣一群人，在為了垃圾分類貢獻(xiàn)自己的氣力，為我們守護(hù)地球母親的美麗，讓我們加入這項(xiàng)偉大的事業(yè)中。
培訓(xùn)垃圾分類心得篇5
最近幾年，咱們國家對環(huán)境保護(hù)和資源的合理利用開始重視了，我們增城和國內(nèi)的許多城市一樣，也開始大力推行垃圾分類。垃圾分類，應(yīng)該是一項(xiàng)很有意義的事業(yè)，我本以為應(yīng)該會得到大家的支持，但事實(shí)好像并不是如此。垃圾分類，不得不承認(rèn)，它是一項(xiàng)比較麻煩的事情，現(xiàn)在的人忙著這忙著那，雖然生活在這個文明的城市，卻總還是能看到一些不文明的現(xiàn)象，隨手亂丟垃圾，那何談垃圾分類呢？很多人可能受家庭的影響，沒有從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，所以對環(huán)保的新政策不以為意，但我們還是看到很多的人正在為這項(xiàng)事業(yè)努力著。
目前，在我們生活的城市分類垃圾箱存在感很低。大多數(shù)馬路、街道上都有標(biāo)有可回收和不可回收的分類垃圾箱，但卻很少有人按照標(biāo)志投放。大部分人在扔垃圾的時候都沒有去看上面可回收不可回收字樣，有怕臟的還直接將垃圾放在了垃圾箱的上面。有市民反映，他們在扔垃圾的時候，都不太注意是不是分類垃圾箱，能把垃圾扔進(jìn)垃圾箱就已經(jīng)不錯了。同時也看到，環(huán)衛(wèi)工人在清理分類垃圾箱內(nèi)垃圾的時候，都是一股腦兒裝在垃圾車上，并沒按可回收、不可回收對垃圾分開收集。環(huán)衛(wèi)工說，因?yàn)榇蠹胰拥臅r候都沒什么區(qū)分，他們清理的時候也就無法分了。垃圾分類是人們文明程度提高的表現(xiàn)。對城市垃圾進(jìn)行有效的分類處理，既可以改善環(huán)境衛(wèi)生，又能提高垃圾的資源化率，有利于建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。而現(xiàn)在人們垃圾分類的意識依然沒有明顯的提升。我想，主要原因有以下幾個：一是垃圾分類過于籠統(tǒng)。與發(fā)達(dá)國家復(fù)雜的分類方法不同，我們僅將垃圾分為可回收不可回收，這直接導(dǎo)致垃圾處理上的困難。發(fā)達(dá)國家的垃圾分類細(xì)化程度令人目眩，如廢棄的唇膏和口紅內(nèi)的物質(zhì)要放到可燃燒物品里，當(dāng)唇膏用完時，唇膏和口紅的外管，就要?dú)w入塑料制品或小型金屬。這樣的分類雖然看起來比較煩瑣，卻為更好地回收利用打下了基礎(chǔ)。
二是缺少完備的垃圾回收產(chǎn)業(yè)體系。分類的目的是處理再利用，如果沒有后續(xù)的產(chǎn)業(yè)支持，垃圾回收很難真正落實(shí)，環(huán)保就只能停留在口號階段。最明顯的是例子就是廢電池，在回收提煉技術(shù)不成熟的情況下，全國每年幾十億節(jié)廢電池至今找不到歸宿。
三是環(huán)保宣傳和服務(wù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。牛奶盒是可回收垃圾還是其他垃圾，瓜子殼應(yīng)該扔在哪個桶里，一把破爛不堪的雨傘是否屬于可回收物？我們每人每天都會扔出許多垃圾，但我們大多數(shù)人不知道這些垃圾怎么分類。
四是市民的環(huán)保意識有待加強(qiáng)。養(yǎng)不成好習(xí)慣，在家用不同垃圾袋把垃圾進(jìn)行分類就已經(jīng)很困難，大多數(shù)居民并沒有對分類標(biāo)準(zhǔn)形成準(zhǔn)確的認(rèn)識，環(huán)保意識還沒有跟上，特別是一些生活垃圾，居民很難將其進(jìn)行準(zhǔn)確的分類。
所以，我們要真正把垃圾分類落實(shí)好，首先政府部門要發(fā)揮牽頭協(xié)調(diào)作用，充分發(fā)揮街道、居委會、小區(qū)物業(yè)的管理功能，可以建立由區(qū)市容局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、監(jiān)督，建委、規(guī)劃、房地、街道辦事處等相關(guān)部門齊抓共管的市容環(huán)境衛(wèi)生管理模式，形成縱橫交錯，上下貫通的綜合管理機(jī)制。其次是有關(guān)部門應(yīng)認(rèn)真研究制定生活垃圾分類管理的規(guī)定，并開展宣傳和專業(yè)培訓(xùn)工作，讓大家能夠?qū)⒗M(jìn)行準(zhǔn)確的分類；可以制定生活垃圾收費(fèi)政策，建立減量減費(fèi)機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)利用經(jīng)濟(jì)杠桿促進(jìn)垃圾分類；同時，政府還要適當(dāng)增加財政投入，提高垃圾分類管理的科技含量；要擇址辦一個大型的垃圾分類收集、處理廠，對不同性質(zhì)的垃圾進(jìn)行分類、預(yù)處理；配備分類收集設(shè)施設(shè)備，居住區(qū)的生活垃圾收集投放點(diǎn)，應(yīng)配置相應(yīng)的分類容器；做好垃圾源頭分類后收集、運(yùn)輸?shù)暮笃诠ぷ鳎脤ｍ?xiàng)資金為分類單位和作業(yè)單位配置分類收集工具和分類運(yùn)輸車輛。最后是要加大社會參與的宣傳力度，普及生態(tài)環(huán)境知識。在立法方面要為垃圾分類提供法律保障，齊心協(xié)力改變居民將垃圾倒進(jìn)垃圾箱了事的習(xí)慣。
垃圾，只有在混在一起的時候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝。垃圾分類創(chuàng)造的是一個無垃圾的社會，一個使資源循環(huán)再生的社會，而這一切只需要我們的舉手之勞。只有這樣才可以讓我們的社會更加美麗。
培訓(xùn)垃圾分類心得篇6
在前不久結(jié)束的生活垃圾分類活動中讓我們明白，想要實(shí)現(xiàn)垃圾分類，必須要樹立科學(xué)的垃圾分類意識。在新西蘭，過多或者不符合規(guī)定的垃圾將不會被收集，居民會收到一張卡片告知原因；在美國，各個城市都有細(xì)致和嚴(yán)格的法律，而且會定期邀請家長和孩子通過互動方式了解環(huán)境保護(hù)以及如何對垃圾進(jìn)行分類；在瑞典人的眼中，垃圾是“瑞典克朗”，根據(jù)“押金回收制度”，喝完的易拉罐、塑料瓶投入超市自動回收機(jī)后，消費(fèi)者可到收銀臺兌換現(xiàn)金，直接抵扣消費(fèi)……
垃圾分類從來都不是一件小事，我國很多城市都將面臨“垃圾圍城”這樣一個非常嚴(yán)峻的問題，而垃圾分類是解決垃圾圍城問題的重要環(huán)節(jié)和關(guān)鍵領(lǐng)域，它影響著城市的可持續(xù)發(fā)展。垃圾分類不僅需要我們的重視還需要全社會的參與，作為小區(qū)的居民，我很開心看到我們小區(qū)可以為推進(jìn)垃圾分類的實(shí)施做一些事情。全體居民還有垃圾分類志愿者們可以一起為創(chuàng)造更好的小區(qū)環(huán)境、城市環(huán)境而努力著。做垃圾分類，就是做城市文明！我們竭盡全力為城市文明做貢獻(xiàn)！
做好垃圾分類不僅對于小區(qū)有所幫助，對于我們小區(qū)居民也是如此。我們可以借機(jī)學(xué)習(xí)到更多關(guān)于垃圾分類的知識，提高自己的文明素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。但現(xiàn)階段，垃圾分類還需要我們繼續(xù)努力，小區(qū)現(xiàn)在只是試行階段，在這期間可能會出現(xiàn)各種問題，我們還需要更好地促進(jìn)垃圾分類各方面的工作。
我們生活在城市里，我們有義務(wù)為城市的清潔盡職盡責(zé)，生活中產(chǎn)生的垃圾我們無可避免，但是我們可以用我們的雙手對這些垃圾進(jìn)行分類處理，將垃圾分門別類，讓垃圾能夠物盡其用，該回收回收，該處理處理，這樣對我們的生活既造成不了負(fù)擔(dān)，同時也能讓垃圾再利用，為我們的環(huán)保助力。
垃圾分類不是靠制度一夜之間就能實(shí)現(xiàn)的，可能需要一代人甚至幾代人的努力和堅持。習(xí)慣決定效果，讓我們從自身做起，養(yǎng)成垃圾分類投放的生活習(xí)慣，助推垃圾分類成為城市新“時尚”。
培訓(xùn)垃圾分類心得篇7
環(huán)保，如今已是全世界每個人所關(guān)心的重要問題，而校園里的環(huán)保，也自然是我們所有在校同學(xué)所密切相關(guān)的問題。最近，我們環(huán)保小組提出了有關(guān)校園垃圾分類的策劃書，希望通過我們所學(xué)到的環(huán)保知識來分享給在校每位學(xué)生，讓大家都知道垃圾分類的重要性以及參與到校園垃圾分類的活動當(dāng)中，為大學(xué)校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量，進(jìn)一步提高大學(xué)生的環(huán)保意識，做到“垃圾分類，從我做起”。
垃圾處理已經(jīng)成為我國乃至于全世界的發(fā)展障礙，新能源新技術(shù)的開發(fā)在中國已經(jīng)不是像前些年那樣的一個時髦話題，而已經(jīng)成為努力實(shí)踐和必須發(fā)展的方向。其實(shí)，在我們?nèi)粘Ｉ钪校划?dāng)成廢物的垃圾有許多都是無形中的財富和寶藏，比如紙張、飲料瓶、廢舊電池等等都是可以回收利用的。所以，采取分類式的垃圾桶可以方便我們將可以回收利用的資源再次收集起來，既有利于環(huán)境的保護(hù)，又有助于資源的合理利用，實(shí)現(xiàn)垃圾分類的良性循環(huán)。
垃圾分類對我們有著重大意義，垃圾分類，是一個符合科學(xué)發(fā)展觀的要求、實(shí)現(xiàn)資源的再循環(huán)利用與可持續(xù)發(fā)展、有利于經(jīng)濟(jì)，社會與壞境的和諧發(fā)展的.方案；有助于提高廣大人群尤其是我們大學(xué)生的環(huán)保意識，為推廣社會垃圾分類的進(jìn)展而提供有效的動力；可以有效地減緩寧波大紅鷹學(xué)院日益增長的垃圾處理問題；垃圾分類推廣計劃，有效并合理地為社會提供了垃圾的循環(huán)利用。我們國家是一個人口大國，垃圾的合理處理已經(jīng)是我國的首要問題。因此，我們應(yīng)該加大垃圾分類方面知識的宣傳以及垃圾分類的重要性。本項(xiàng)目是一個循序漸進(jìn)的過程，我們應(yīng)該從大學(xué)校園慢慢地推廣至全社會，一步步地提高廣大民眾的垃圾分類意識。
在中國，關(guān)于垃圾分類后的去向，大多以焚燒的處理方式；然而，經(jīng)過高溫焚化后的垃圾雖然不會占用大量的土地，但它不僅投資驚人，并且會增加二次污染的風(fēng)險。二惡英這令人談"惡"色變的劇毒致癌物質(zhì)，就是垃圾焚燒后產(chǎn)生的主要?dú)怏w成分之一。所以，在垃圾分類回收的問題上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)西方的回收與再利用，對不同的垃圾要有不同的回收容納點(diǎn)進(jìn)行不同的處理，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)垃圾真正地循環(huán)利用和可持續(xù)發(fā)展。
因此，我們小組認(rèn)為在大學(xué)中可以從以下三點(diǎn)著重入手，更好地解決校園垃圾問題。第一在大學(xué)校園設(shè)立分類垃圾桶。總體來說，垃圾大致可分為四大類：可回收垃圾，有機(jī)質(zhì)垃圾，有害垃圾和其他垃圾。由于大學(xué)校園里各個區(qū)域分類比較明顯，因此在各個區(qū)域里產(chǎn)生的垃圾種類也不同。所以我們在設(shè)立分類垃圾桶時，可以根據(jù)不同區(qū)域產(chǎn)生的垃圾種類來設(shè)立不同的垃圾桶；第二由青年志愿者協(xié)會等學(xué)生組織在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳。我們高校學(xué)生雖然都是高素質(zhì)人群，但是由于專業(yè)的限制，平時并不大了解最基本的環(huán)保方面的知識，所以對
于垃圾可否分類，如何分類方面的知識有限。這也是實(shí)現(xiàn)垃圾分類最大的問題，因?yàn)槿狈χR就不可能做到所有人都進(jìn)入垃圾分類的行列，給垃圾分類增加了很多困難；第三健全校園垃圾分類管理辦法，采取有效的措施方法如物質(zhì)和精神激勵機(jī)制，完善持續(xù)機(jī)制，使垃圾分類行為由以前的建議、鼓勵提升到形成一種自覺的行為，形成一種愛護(hù)環(huán)境、珍惜資源的良好的校園風(fēng)氣。從一定意義上講，垃圾就是一種“取之不盡，用之不竭”的再生資源。是一種“還未開發(fā)的財富”，根據(jù)發(fā)達(dá)國家經(jīng)驗(yàn)，垃圾分類收集是實(shí)現(xiàn)垃圾資源化的有效途徑。
這需要循序漸進(jìn)地解決，而我們可以從小事中做起、從我做起，爭做環(huán)保先鋒，一個小小的環(huán)保動作即可獲得意想不到的收獲。因此，希望大家都能夠參與垃圾分類，共創(chuàng)環(huán)保和諧社會持續(xù)發(fā)展！
培訓(xùn)垃圾分類心得篇8
前段時間學(xué)校組織的垃圾分類活動隨著我們對相關(guān)知識的了解終于落幕了，或許正是這次活動相比以往要有意思得多才會導(dǎo)致現(xiàn)在班上很多同學(xué)都會討論其中的內(nèi)容，正是因?yàn)榇蠹沂斋@的心得體會或多或少都存在著些許不足，所以我們在互相印證的同時能夠再度獲得一些感想，或許這樣有意義的活動才是我們產(chǎn)生無窮學(xué)習(xí)動力的源泉之一吧，我也有些忍不住想和大家談?wù)劺诸惢顒又械男牡皿w會了。
首先在我們的傳統(tǒng)觀念之中往往都是粗略地將生活垃圾氛圍可回收和不可回收兩種，其實(shí)垃圾分類可以細(xì)分成無數(shù)個不同種類的垃圾，有一些可循環(huán)利用的垃圾是可以經(jīng)過回收處理以后再形成新的資源，這樣的話我們可以在保護(hù)環(huán)境之余還能夠節(jié)約資源，如此一舉兩得的事情我們早就應(yīng)該參與其中并實(shí)施下去了。另外有些對環(huán)境破壞比較大的垃圾如果隨意閑置的話很有可能會對環(huán)境造成二次污染，這類垃圾即便是經(jīng)過集中處理也很難清除里面對環(huán)境有害的成分，想想這類垃圾就散布在我們的周圍還真是令人有些膽寒呢!
其次關(guān)于垃圾分類的一些知識很久以前我們就學(xué)過，但是讓人慚愧的是我們從未將垃圾分類運(yùn)用到實(shí)際中去，現(xiàn)在想來的話這種知情不做的危害程度不下于監(jiān)守自盜，畢竟作為祖國未來希望的我們都選擇在日常生活中漠視這樣的問題，那么其他人就更沒有必要將這種理念堅持下去了，因此在經(jīng)過一些反思與自責(zé)以后我們應(yīng)該要將垃圾分類徹底落實(shí)下去，通過影響身邊的人來進(jìn)一步號召所有人去將垃圾分類給徹底實(shí)施下去。
最后我覺得現(xiàn)在的自己應(yīng)該要行動起來才不會避免此次活動又一次停留在形式上面，除了要讓自己在處理垃圾的時候做好分類以外還要及時將校園之中的垃圾撿起來。其實(shí)說到這里我覺得應(yīng)該給清潔工人們提供一個更有效地落實(shí)垃圾分類的理念，還記得前兩天我將垃圾分類投入到相應(yīng)的垃圾箱以后看到清潔工將所有箱子里的垃圾都倒入了垃圾車?yán)锩妫?dāng)時我的想法就是如果不在垃圾車內(nèi)放好相應(yīng)的隔板并做好標(biāo)注的話，我們進(jìn)行垃圾分類豈不是半點(diǎn)作用都沒有嗎?畢竟不管再怎么分類最后的結(jié)果竟然都是倒在垃圾車?yán)锩妗?/p>
其實(shí)作為學(xué)生我比所有人都希望能夠?qū)⒗诸惵鋵?shí)到每一個人的身上，要培養(yǎng)好垃圾分類的習(xí)慣與責(zé)任心，只有讓我們沒有分類投放垃圾的時候心生愧疚才能算是成功的。
