講責(zé)任有擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)6篇

時(shí)間:2024-04-23 作者:Monody 心得體會(huì)

通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們能夠更深入地理解問(wèn)題的本質(zhì)和解決方法,一份實(shí)用的心得體會(huì)能夠讓我們更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn),提高我們的表達(dá)能力,以下是范文社小編精心為您推薦的講責(zé)任有擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)6篇,供大家參考。

講責(zé)任有擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)6篇

講責(zé)任有擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇1

責(zé)任是使命的基石,擔(dān)當(dāng)是使命的雙翼,它伴隨著使命的始終。人可以不偉大,人也可以清貧,但絕對(duì)不可以沒(méi)有責(zé)任、沒(méi)有擔(dān)當(dāng)。因?yàn)橛辛素?zé)任和擔(dān)當(dāng),才能扛起生命的價(jià)值,鑄造使命的輝煌。

一、不忘初心,牢記使命,堅(jiān)定理想信念

古人說(shuō):善始者實(shí)繁、克終者蓋寡。古人又說(shuō),行百里者半九十。可見(jiàn)做任何事開(kāi)始時(shí)往往容易,信心滿(mǎn)滿(mǎn),精力充沛,但隨著時(shí)間的推移,或因意志不堅(jiān)、或因耐心不夠、或因心有旁騖,總之,最后能夠堅(jiān)持下來(lái)是難之又難,走到最后的人少之又少了,所以才說(shuō)完成了九成任務(wù)才算達(dá)成一半的目標(biāo)?;叵胱约汗ぷ饕詠?lái)的歷程,有時(shí)也會(huì)因?yàn)槿〉昧它c(diǎn)滴的成績(jī),而感到自滿(mǎn),放松了對(duì)自己的要求,少了向更好目標(biāo)努力的沖勁;有時(shí)也會(huì)自以為工作多年有“經(jīng)驗(yàn)”了,就少了思考,而憑經(jīng)驗(yàn)辦事,開(kāi)始重復(fù)“復(fù)制”“粘貼”的過(guò)程。想到凡此種種的經(jīng)歷,內(nèi)心越發(fā)慚愧,慚愧于背離了自己的初心,慚愧于忘記了共產(chǎn)黨員的遠(yuǎn)大使命。再看身邊那些優(yōu)秀黨員代表,從他們身上我真正感受到了不忘初心的優(yōu)秀品質(zhì)。要以他們?yōu)闃?biāo)桿,找差距,促落實(shí)。

根據(jù)中央和省、市委要求,市委十三屆四次全會(huì)圍繞高質(zhì)量發(fā)展,對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行了部署。按照市委要求,我們要解放思想、大膽創(chuàng)新、務(wù)實(shí)推進(jìn),做出實(shí)實(shí)在在的工作成效。

二、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、紀(jì)律意識(shí),保持過(guò)硬作風(fēng)

責(zé)任勝于能力,因?yàn)樨?zé)任本身需要能力支撐,需要使命的托舉。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),牢記自己的使命、責(zé)任與擔(dān)當(dāng),充分發(fā)揮工作的積極性和主動(dòng)性。找準(zhǔn)自身工作中的定位、明確自身工作的職責(zé),以高度的責(zé)任心、使命感、舍我其誰(shuí)的擔(dān)當(dāng)精神干好工作,是成就事業(yè)的可靠途徑與必由之路。

強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí),做到作風(fēng)過(guò)硬。把嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神作為改進(jìn)作風(fēng)的行動(dòng)標(biāo)尺,從嚴(yán)從緊抓好落實(shí)。做到“身處無(wú)人處,心中自懸劍”。要踐行群眾路線(xiàn),虛心向群眾學(xué)習(xí),多接地氣,加強(qiáng)調(diào)查研究,絕不能自以為是、傲氣十足。要保持清正廉潔,珍惜組織上提供的平臺(tái),對(duì)組織負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)家庭負(fù)責(zé),遠(yuǎn)離誘惑、浮躁,保持知足感恩、理性平和、積極向上的心態(tài)。

三、敢于擔(dān)當(dāng),以?shī)^力進(jìn)取的工作狀態(tài)創(chuàng)新作為

雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。大事難事看擔(dān)當(dāng),順境逆境看胸懷。在這個(gè)新時(shí)代,我們每個(gè)人都需要增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí),倡導(dǎo)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)。人生在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng),在擔(dān)當(dāng)中前行,干事創(chuàng)業(yè)需要擔(dān)當(dāng),責(zé)任使命重在擔(dān)當(dāng),勇于承擔(dān)責(zé)任會(huì)使我們的工作越做越好。

十九大報(bào)告首次提出“兩個(gè)機(jī)關(guān)”建設(shè),強(qiáng)調(diào)要使人大及其常委會(huì)成為全面擔(dān)負(fù)起憲法法律賦予的各項(xiàng)職責(zé)的工作機(jī)關(guān),成為同人民群眾保持密切聯(lián)系的代表機(jī)關(guān)。市人大探索在政務(wù)中心等行政權(quán)力集中的基層一線(xiàn)建立“人大代表履職基地”,將履職為民聚焦在起跑線(xiàn)上;在市人大網(wǎng)站增設(shè)電子窗口,建立“人大代表網(wǎng)絡(luò)履職平臺(tái)”,及時(shí)收集群眾意見(jiàn),開(kāi)通代表收集民意直通車(chē)。在市人大辦公室工作兩年多,深刻感受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度和堅(jiān)忍不拔的品格操守。歸結(jié)到一點(diǎn),就是有著強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)精神,擔(dān)負(fù)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。我們更要增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)淖杂X(jué)性、堅(jiān)定性,推動(dòng)各項(xiàng)工作與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新。

四、為敢于擔(dān)當(dāng)者而擔(dān)當(dāng),營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境

在強(qiáng)調(diào)要敢于擔(dān)當(dāng)?shù)耐瑫r(shí),也要營(yíng)造為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)、為干事者撐腰的氛圍,更廣泛更有效地調(diào)動(dòng)廣大干部職工敢干事、能干事、會(huì)干事的積極性。同時(shí)要解決好少數(shù)干部職工面對(duì)大是大非不敢亮劍,面對(duì)矛盾不敢迎難而上,面對(duì)危機(jī)不敢挺身而出,面對(duì)失誤不敢承擔(dān)責(zé)任的現(xiàn)象。只有樹(shù)立了“為敢于擔(dān)當(dāng)者而擔(dān)當(dāng)”的正確導(dǎo)向,勤人、能人才能脫穎而出;只有建立了“為敢于擔(dān)當(dāng)者而擔(dān)當(dāng)”的有效機(jī)制,敢于擔(dān)當(dāng)?shù)耐静艜?huì)真正消除后顧之憂(yōu),甩開(kāi)膀子、全身心投入到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的事業(yè)中去。

講責(zé)任有擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇2

當(dāng)下,我們的祖國(guó)正在以新姿態(tài)進(jìn)入新時(shí)代,如何提高教師思想政治和職業(yè)道德素質(zhì),進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),造就一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、人民滿(mǎn)意的師資隊(duì)伍至關(guān)重要。

我認(rèn)為,要營(yíng)造良好師德師風(fēng)氛圍,首先要提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。作為新時(shí)代教師,不僅要有淵博的學(xué)識(shí),還要常懷愛(ài)生之心,用人格之光照亮學(xué)生的心靈。教師素質(zhì)決定學(xué)生的素質(zhì),學(xué)生素質(zhì)的提升決定了全民素質(zhì)的提升。其次每一位教師都應(yīng)不斷充實(shí)自己、更新自己。在教育崗位上教到老、學(xué)到老,一步一個(gè)腳印,把教育視為藝術(shù),扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)研究教育規(guī)律,反復(fù)琢磨,精益求精。在教學(xué)理念上強(qiáng)化創(chuàng)造意識(shí),在傳授知識(shí)上努力探索方法,創(chuàng)造新的教學(xué)思路、教學(xué)方法,構(gòu)建新的教學(xué)模式。

教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè),我們要用德育這把“鑰匙”開(kāi)啟學(xué)生心靈。眼下,我們應(yīng)從“處處留心促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”教育理念出發(fā),用耐心的腳步來(lái)丈量每一位學(xué)生成長(zhǎng)的心路歷程,在新時(shí)代環(huán)境下,加強(qiáng)師德作風(fēng)建設(shè),用愛(ài)心和耐心護(hù)佑一顆顆茁壯的幼苗;用堅(jiān)守和執(zhí)著讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

今后,我們將向師德先進(jìn)教師學(xué)習(xí),努力工作,把教師這份良心活干好,和孩子們同成長(zhǎng),共進(jìn)步,做一名人民滿(mǎn)意的新時(shí)代教師。

講責(zé)任有擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇3

能力有大小,肯付出是關(guān)鍵。全力以赴勝過(guò)盡力而為,盡全力去做,是高度負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是轉(zhuǎn)變觀念,提高素質(zhì)的基本前提。面對(duì)日新月異的新形勢(shì),如果不搶先掌握新知識(shí)、新本領(lǐng),及時(shí)研究新情況、新問(wèn)題,就不具備自身發(fā)展的條件和能力。因此,我們要時(shí)刻保持一種知識(shí)短缺感和本領(lǐng)恐慌感,把學(xué)習(xí)作為一種人生追求,一種精神境界,做到“學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化”。不論處于工作生涯的哪個(gè)階段,學(xué)習(xí)的腳步都不能停歇,因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)不斷提升自我的人,才能更好地把責(zé)任落實(shí)到位,才能不斷力爭(zhēng)上游。沒(méi)有能力,就無(wú)責(zé)任而言,能力是基礎(chǔ)。有能力,沒(méi)有責(zé)任,成就不了大事,廢人一個(gè),責(zé)任是動(dòng)力,是催化劑??梢?jiàn),責(zé)任和能力是人才都必備的。

總之,無(wú)論在工作還是學(xué)習(xí)中,我們既要培養(yǎng)能力,更要培養(yǎng)自己的責(zé)任感,責(zé)任勝于能力,心態(tài)就是前提,把心態(tài)調(diào)整好,承擔(dān)起自己的責(zé)任,成為一個(gè)有作為的'人,成一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。

責(zé)任讓人堅(jiān)強(qiáng),責(zé)任讓人勇敢,責(zé)任也讓人知道關(guān)懷和理解。因?yàn)楫?dāng)我們對(duì)別人負(fù)有責(zé)任的同時(shí),別人也在為我們承擔(dān)責(zé)任。無(wú)論你所做的是什么樣的工作,只要你能認(rèn)真地、勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任,你所做的就是有價(jià)值的,你就會(huì)獲得尊重和敬意。有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來(lái)很難,有的卻很容易,無(wú)論難還是易,不在于工作的類(lèi)別,而在于做事的人。只要你想、你愿意,你就會(huì)做得很好。這個(gè)世界上的所有的人都是相依為命的,所有人共同努力,鄭重地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任,才會(huì)有生活的寧?kù)o和美好。任何一個(gè)人懈怠了自己的責(zé)任,都會(huì)給別人帶來(lái)不便和麻煩,甚至是生命的威脅。我們的家庭需要責(zé)任,因?yàn)樨?zé)任讓家庭充滿(mǎn)愛(ài)。我們的社會(huì)需要責(zé)任。

講責(zé)任有擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇4

擔(dān)當(dāng),就是接受并負(fù)起責(zé)任。擔(dān)當(dāng),市一種態(tài)度;擔(dān)當(dāng),也是一種行動(dòng)。擔(dān)當(dāng)可以為自己,為他人;也可以為國(guó)家,為民族。

贍養(yǎng)服務(wù),撫養(yǎng)兒女,這事每個(gè)人對(duì)家庭應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任;盡心盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè),這事每個(gè)人對(duì)工作應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任;無(wú)怨無(wú)悔,樂(lè)于助人,這是每個(gè)人對(duì)社會(huì)應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任;竭忠盡職,保家衛(wèi)國(guó),這事每個(gè)人對(duì)祖國(guó)應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

小到一個(gè)家庭,大到整個(gè)社會(huì),我們每個(gè)人都需要擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

責(zé)任擔(dān)當(dāng)是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是我黨先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),是否具有擔(dān)當(dāng)精神,是否能夠忠誠(chéng)履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé),這是檢驗(yàn)每一個(gè)黨員干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面,是中國(guó)共產(chǎn)黨人的鮮明政治品格。在革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程中,無(wú)數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員在不同崗位上展現(xiàn)了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膶氋F品格。在烽火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月,共產(chǎn)黨員心懷崇高莨命理想,用氣吞山河的英雄氣概譜寫(xiě)了驚天地、泣鬼神的歷史篇章。在和平建設(shè)和改革開(kāi)放時(shí)期,廣大共產(chǎn)黨員同樣表現(xiàn)出敢為人先的擔(dān)當(dāng)精神,哪里有困難、哪里最危險(xiǎn),哪里就有共產(chǎn)黨員的身影。像李大釗、方志敏、翟秋白、劉胡蘭.萱存瑞,像邱少云、黃繼光、雷鋒、王進(jìn)喜、焦裕祿,像孔繁森、牛玉儒、楊善洲、沈浩等,就是不同歷史時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨人的杰出楷模。他們的名字已成為中國(guó)人民心中“永遠(yuǎn)的豐碑”,他們的事跡和精神永遠(yuǎn)值得人們學(xué)習(xí)。這些杰出的共產(chǎn)黨人都擁有一個(gè)共同的優(yōu)秀品格:那就是敢于擔(dān)當(dāng)。

責(zé)任擔(dān)當(dāng)要體現(xiàn)在善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題上。一名優(yōu)秀的黨員干部,需要具有強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí),在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在探索中提出問(wèn)題,以歷史勇氣直面問(wèn)題,以責(zé)任擔(dān)當(dāng)研究問(wèn)題,以政治智慧回答問(wèn)題,以實(shí)干精神解決問(wèn)題。只有抓住時(shí)代本質(zhì),以問(wèn)題為中心,為群眾排憂(yōu)解難,工作才會(huì)更扎實(shí)有效,人民才會(huì)更加滿(mǎn)意。

講責(zé)任有擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇5

經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期的三個(gè)月之后,我如愿的轉(zhuǎn)正了,成為了公司的正式一名員工了,我真的很高興,這是對(duì)我實(shí)習(xí)期工作的認(rèn)可,也是公司對(duì)我的信任,我也會(huì)在之后的時(shí)間里,更加認(rèn)真努力的做好自己的工作,提高工作效率,增強(qiáng)工作能力,為公司的發(fā)展提高自己應(yīng)盡的那一份力量。

我能夠轉(zhuǎn)正首先也是要感謝公司對(duì)我的看重和信任,我從剛來(lái)公司上班的時(shí)候,我就很喜歡公司的工作的氛圍,每個(gè)部門(mén)的工作都安排的井井有條,每個(gè)部門(mén)的員工都有自己應(yīng)該做的工作,每個(gè)人做好手上的工作,一切推動(dòng)公司快速高效的運(yùn)轉(zhuǎn)。這讓我一個(gè)剛進(jìn)來(lái)的新人看的很舒心,就給了我想留下來(lái),想在這里工作的契機(jī)。

我在實(shí)習(xí)期這三個(gè)月的時(shí)間里,針對(duì)自己的工作崗位開(kāi)始了不同程度的學(xué)習(xí)和探究,在最開(kāi)始的時(shí)候,我跟著部門(mén)主管了解公司的大致的公司吧背景,了解公司大概的規(guī)章制度,為我以后能夠更好的展開(kāi)工作打好基礎(chǔ)。之后就是開(kāi)始上手自己的本職工作了,對(duì)于自己的本職工作,我是因?yàn)樽约簩?duì)這方面很感興趣,在我看來(lái),我覺(jué)得興趣是最好的老師,在我的身上真的很適用,我因?yàn)楦信d趣,想做這份工作,所以在工作的時(shí)候,我愿意花更多的精力放在這份工作上面,在實(shí)習(xí)期中,我不放過(guò)任何可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),在部門(mén)有什么大項(xiàng)目的時(shí)候,雖然沒(méi)有讓自己參與,但是卻也會(huì)隨時(shí)的關(guān)注著,看著別的同事是怎么工作的,怎么給公司帶來(lái)收益的,這也是我能在眾多實(shí)習(xí)生中脫穎而出的原因吧。

我在自己的工作崗位上面,每天兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作,在空余的時(shí)間里就用來(lái)學(xué)習(xí),也是很感謝公司的其他同事,在我不懂的問(wèn)題,或者我想請(qǐng)教的問(wèn)題上面,他們都很樂(lè)于幫助我,我能上手的比其他人快,也是少不了同事的幫助,可能正是因?yàn)槲业呐Π?,在?shí)習(xí)期間,領(lǐng)導(dǎo)就讓我接手公司的一個(gè)大的項(xiàng)目,雖然只是參與,但是我也是很高興的,因?yàn)榭梢愿咏嚯x的學(xué)習(xí)到東西,在項(xiàng)目開(kāi)展的整個(gè)過(guò)程中,我都參與了,根據(jù)項(xiàng)目的成果,我還總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn),這些都是我之后工作上的“法寶”。

現(xiàn)在的我是一名正式員工了,我會(huì)繼續(xù)做好自己的工作的,一定不負(fù)辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。

講責(zé)任有擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇6

根據(jù)教育部下發(fā)了關(guān)于“新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則”的學(xué)習(xí)通知,園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》中的具體細(xì)則,根據(jù)每一條細(xì)則為我們認(rèn)真解讀,每一條都讓我受益匪淺,以下是我本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的心得體會(huì)。

真切的意識(shí)到教師要把教書(shū)育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來(lái),時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì),自覺(jué)做以德立身、以德立學(xué)、以德施教的好老師。準(zhǔn)則強(qiáng)調(diào),“長(zhǎng)期以來(lái),廣大教師牢記使命、不忘初衷,愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人,改革創(chuàng)新、服務(wù)社會(huì)?!睂W(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》明確責(zé)任始終將教師職業(yè)道德要求放在第一位,規(guī)范自身行為,做扎實(shí)學(xué)識(shí)有仁愛(ài)之心的好老師。學(xué)習(xí)了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》后,我們同時(shí)學(xué)習(xí)了“幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法”,其中違反教師職業(yè)道德的老師會(huì)將行為記錄到教師管理服務(wù)平臺(tái)并視情節(jié)嚴(yán)重給予處理。教師們始終謹(jǐn)記規(guī)范自身行為,不做逾越紅線(xiàn)的事情了解師德的重要性。

我們應(yīng)該全面理解和準(zhǔn)確把握,做到人人應(yīng)知應(yīng)做,必知必做,真正把教書(shū)育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)。曲園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),廣大黨員和教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》,學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》重點(diǎn)在于把握其內(nèi)涵,進(jìn)一步明確新時(shí)代教師職業(yè)規(guī)范,時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì),自覺(jué)做以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德的楷模,維護(hù)教師職業(yè)形象,提振師道尊嚴(yán)。能夠正確運(yùn)用“準(zhǔn)則”約束自己,把自己的言行舉止規(guī)范到“準(zhǔn)則”之中,牢記使命、不忘初心,愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人,認(rèn)真履職盡責(zé),努力做好自己的本職工作,為黨、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力。