通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以把自己的成長(zhǎng)歷程和心路歷程記錄下來(lái)，為自己的進(jìn)步留下有力的證據(jù)，心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)踐中走過(guò)的路程，明確自己的目標(biāo)和愿景，范文社小編今天就為您帶來(lái)了醫(yī)學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)推薦7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
醫(yī)學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)篇1
為了讓我們新干部干事更快地了解學(xué)生會(huì)、適應(yīng)工作，文學(xué)院學(xué)生會(huì)特地進(jìn)行了一次新新干部干事培訓(xùn)。10月8號(hào)中午，我參加了加入學(xué)生會(huì)以來(lái)的第一次干部干事培訓(xùn)，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們給我們介紹了許多心得體會(huì)，還講解了了一些禮儀方面的小知識(shí)和注意事項(xiàng)。聽完后，我感覺(jué)收獲頗豐，學(xué)到了不少。
首先，一位學(xué)長(zhǎng)給我們介紹了他入會(huì)以來(lái)的一些工作經(jīng)驗(yàn)和得到的一些啟示。他告訴我們?cè)趯W(xué)生會(huì)工作一定要做到踏實(shí)認(rèn)真，要認(rèn)真做人，真心做事，如果是自己能做到的事就一定要盡力去完成，并且質(zhì)量要好，要做一個(gè)值得信賴的人；
其次，工作要積極主動(dòng)，不要總是事情來(lái)找你，而是你要主動(dòng)去找事情做，這樣你才能成為一個(gè)有心人，一個(gè)對(duì)工作積極的人；還要有創(chuàng)新意識(shí)，做什么事都不要生搬硬套，頭腦要靈活，會(huì)多角度的想問(wèn)題，處理問(wèn)題；最后要有毅力堅(jiān)持下去，只有堅(jiān)持到最后才有成功的可能。踏實(shí)、主動(dòng)、創(chuàng)新、堅(jiān)持這四個(gè)詞看上去簡(jiǎn)單，要做好并不容易，它需要我從現(xiàn)在開始，一步一個(gè)腳印的把每件事都做好，努力地彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，自主解決事情的能力，一定要落實(shí)到今后的一點(diǎn)一滴中去。
之后，一位學(xué)姐給我們講了一些禮儀方面的小知識(shí)，這些禮儀知識(shí)雖然是些看似不起眼的小事，可它實(shí)際上對(duì)我們給他人塑造第一印象，提升個(gè)人素養(yǎng)有著不可忽略的作用。有時(shí)，我們主動(dòng)地向老師，向?qū)W姐學(xué)長(zhǎng)們問(wèn)個(gè)好，用正確的方式與他人握手就是做到了有禮貌。注意自己的禮儀能給別人塑造良好的第一印象，他人也會(huì)樂(lè)意與你相處，自己在一些事情上的解決也就會(huì)容易許多。所以，禮儀很重要，要主動(dòng)學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，平時(shí)的舉止行為也要有禮貌，要成為一個(gè)有禮貌的人。
我很慶幸自己能成功入選學(xué)生會(huì)，能成為其中的一名干事，能在這個(gè)學(xué)生的大舞臺(tái)中不斷提升自己的能力，鍛煉自己；我也很慶幸在文學(xué)院的學(xué)生會(huì)里有這麼多優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，帶領(lǐng)我們?cè)谶@學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。今后要多向?qū)W姐學(xué)長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
我要有足夠的信心在學(xué)生會(huì)中做好學(xué)生工作，秉著一顆學(xué)習(xí)的心在學(xué)生會(huì)中不斷學(xué)習(xí)，鍛煉自己?？傊窈笤趯W(xué)生會(huì)中要踏踏實(shí)實(shí)的，認(rèn)認(rèn)真真的，好好工作，既要多做服務(wù)于同學(xué)的事，又要努力鍛煉自己。
很榮幸能夠參加這次學(xué)生會(huì)新干部干事培訓(xùn)。這是學(xué)生會(huì)對(duì)我的第一次培訓(xùn)，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們都做了很多的準(zhǔn)備，讓我們?cè)诙虝旱呐嘤?xùn)時(shí)間之內(nèi)充分感受了學(xué)生會(huì)對(duì)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和良苦用心，也讓我們能在未來(lái)的工作中端正心態(tài)、更加努力！
醫(yī)學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)篇2
學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍，是教育管理者的得力助手，是密切聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的中介，起著橋梁和紐帶作用。所以，做一位合格的學(xué)生干部尤其重要。一個(gè)學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)采的好壞，學(xué)生工作能否順利的展開，均與學(xué)生干部的素質(zhì)息息相干。參加本次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班，我覺(jué)得很榮幸，究竟不是每位學(xué)生干部都能接受這樣的培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)使我收獲頗豐，下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勥@次干部培訓(xùn)的心得體會(huì)和我在今后工作當(dāng)中的打算。
(一)學(xué)生干部應(yīng)具有和政治素養(yǎng)
學(xué)生干部必須具有堅(jiān)定正確的政治方向和強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，這是學(xué)生干部政治素質(zhì)的體現(xiàn)。學(xué)生干部還必須要有良好的思想品德和高尚的道德情操，這是做好工作的根本條件。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，要求學(xué)生干部要有一定的文化修養(yǎng)和豐富的知識(shí)，這也是勝任工作必備的條件;學(xué)生干部要不斷進(jìn)步思想覺(jué)悟，加強(qiáng)綜合素質(zhì)的全面提升，重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持自我良好形象的塑造與學(xué)生會(huì)整體形象塑造的同一;學(xué)生干部應(yīng)有強(qiáng)烈的豪情，勇于為了校園和社會(huì)的發(fā)展積極地出謀劃策，貢獻(xiàn)自己的氣力，使同學(xué)們的生活更加豐富多彩;學(xué)生干部必須有奉獻(xiàn)精神，勇于犧牲自己的利益，以大局為重，勇于為同學(xué)們服務(wù)。
(二)學(xué)生干部應(yīng)明確自己的身份，擺正自己的位置
做學(xué)生干部的在任甚么時(shí)候候都要把自己看成同學(xué)中的普通一員，不能由于自己是學(xué)生干部就自以為高人一等，那樣只會(huì)讓自己脫離集體;學(xué)生干部更要勇于重視自己的錯(cuò)誤，當(dāng)你做出某個(gè)決定或提議考慮欠妥乃至是錯(cuò)誤的時(shí)候，要及時(shí)檢討自己，重視自己的錯(cuò)誤，有必要時(shí)要勇于在同學(xué)眼前做自我批評(píng);要有博大的胸懷。不是我們做學(xué)生干部作出的每個(gè)正確決定或提議都能為大家所理解和接受，當(dāng)聽到一些迷惑乃至指責(zé)的話語(yǔ)時(shí)，切記要保持冷靜的頭腦，用一顆博大寬容的心去包容這一切。
(三)學(xué)生干部應(yīng)明確自己的職責(zé)，正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。
作為一位合格的學(xué)生干部，工作的績(jī)效固然重要，但是這實(shí)在不就是意味著我們可以去放松自己的學(xué)習(xí)，究竟我們的本質(zhì)是一位在校大學(xué)生，學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)講才是最重要的，我們要公道的處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)工作兩不誤，在二者上都能取得優(yōu)良的成績(jī)。
(四)學(xué)生干部應(yīng)有的能力
第一、我們要做的是了解人性。了解所領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)體中每個(gè)個(gè)體的性情及優(yōu)缺點(diǎn)，然后找到引導(dǎo)他們找到自己合適的工作，使每個(gè)人的潛能都得到發(fā)揮，在這當(dāng)中就要堅(jiān)持以人為本，以團(tuán)體內(nèi)個(gè)體動(dòng)身了解被領(lǐng)導(dǎo)的每個(gè)人。還有要在團(tuán)體中有一個(gè)共同的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)不但可使團(tuán)體向前發(fā)展使團(tuán)體的利益最大化還可以是每個(gè)個(gè)體的自我價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)。
第二、科學(xué)決策能力。由于人與人之間的信仰或人生觀的不同，面對(duì)各種復(fù)雜的題目，學(xué)生干部要善于及時(shí)做出正確決定，否則就可能會(huì)影響班級(jí)發(fā)展和集體的凝聚力。因此，學(xué)生干部要有決策的魄力，通過(guò)科學(xué)的'比較，全面的分析，進(jìn)行權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策。
第三、綜合調(diào)和能力。作為學(xué)生干部，良好的調(diào)和能力是不可或缺的。一方面要善于團(tuán)結(jié)班級(jí)中各種性情的同學(xué)，與其合作共事，為著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，塑造班級(jí)最強(qiáng)大的戰(zhàn)爭(zhēng)力。另外一方面要善于社會(huì)交往，使各種外在因素都能為班集體的發(fā)展服務(wù)，創(chuàng)造良好的外部條件。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深入的體會(huì)、檢討，熟悉到了自己思想上的題目，我將不斷檢討自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對(duì)待工作，認(rèn)真對(duì)待自己的責(zé)任和義務(wù)，進(jìn)步效力，把工作盡快盡好的完成，不斷的尋求完善，在今后的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中，我將時(shí)時(shí)刻刻以老師們提出的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己，盡心盡力做好每件事情，勇攀工作和學(xué)習(xí)的高峰。我會(huì)以雁過(guò)無(wú)痕的心態(tài)繼續(xù)在自己的崗位上振翅翱翔，求真、務(wù)實(shí)地為同學(xué)服務(wù)，為學(xué)校的建設(shè)和班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己微薄之力!
醫(yī)學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)篇3
在nibs度過(guò)五周的科研生活，近距離體驗(yàn)到科研生活，參加了一年一度的學(xué)術(shù)年會(huì)，收獲頗豐。
在申請(qǐng)的時(shí)候就特別希望能來(lái)到神經(jīng)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室，最后也是如愿以償。來(lái)到實(shí)驗(yàn)室后，了解到實(shí)驗(yàn)室主要有兩大方向：一是神經(jīng)行為學(xué)的研究，主要運(yùn)用嗜神經(jīng)病毒標(biāo)記神經(jīng)換路，后通過(guò)光纖記錄，電生理等手段對(duì)小鼠在進(jìn)行某一行為時(shí)大腦相應(yīng)神經(jīng)元的信號(hào)標(biāo)號(hào)從而研究行為與大腦神經(jīng)元的聯(lián)系。二是分子生物學(xué)方面的研究，主要構(gòu)建相應(yīng)的病毒載體，用于不同腦區(qū)的不同方面的研究。對(duì)于研究腦——這個(gè)最充滿智慧最神秘的器官的科學(xué)，神經(jīng)生物學(xué)在眾多生命科學(xué)也算是高端學(xué)科了，說(shuō)它高端，主要原因是因?yàn)樗粌H需要生物學(xué)知識(shí)，還需要結(jié)合計(jì)算機(jī)編程，以及集成電路等理工科的知識(shí)，所有行為學(xué)工具，如迷宮，各種小鼠的飼養(yǎng)箱，全部需要手工制作，同時(shí)運(yùn)用自己編寫計(jì)算機(jī)程序進(jìn)行控制，從而進(jìn)行行為實(shí)驗(yàn)。所以，實(shí)驗(yàn)室的師兄大多是多面手，既能寫的了程序，也能做的了手工，著實(shí)厲害。
帶我的李毅師兄，算是實(shí)驗(yàn)室的大牛人了，實(shí)驗(yàn)做得好，各種技術(shù)都會(huì)。算計(jì)下來(lái)，在這的幾十天里，他教會(huì)了我很多新技術(shù)，基本上把他們做實(shí)驗(yàn)的流程給過(guò)了一遍。從最初的pcr篩選陽(yáng)性的特定品系克隆小鼠，到注射病毒，埋光纖，利用電腦進(jìn)行測(cè)量小鼠行為，再到灌流，冷凍切片等技術(shù)。他告訴我，到博士階段，就沒(méi)有人會(huì)再手把手教你系統(tǒng)的知識(shí)，你要自己知道你需要什么，就去學(xué)什么，這樣才能一點(diǎn)一點(diǎn)不斷提升自己。此外，師兄對(duì)于科研由衷的興趣也深深感染著我。他會(huì)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)小鼠表現(xiàn)出來(lái)的一個(gè)奇怪的信號(hào)而歡喜很久。我能感受到，他是深愛著自己做的`這件事的
通過(guò)這幾周的實(shí)驗(yàn)，我了解到了，真正的科研是什么？什么樣的人適合做科研？科研每天都在做些什么？科學(xué)研究的一般模式是什么？應(yīng)該怎么樣才能成為卓越的科學(xué)家？我會(huì)更加慎重的選擇我未來(lái)的路，更加認(rèn)真的考慮以后的發(fā)展。我想，這也是nibs夏令營(yíng)給我的最珍貴最難忘的東西。30天時(shí)間，不短，也不算長(zhǎng)，恰能讓我們對(duì)科研少有領(lǐng)悟。我想，在如此多的夏令營(yíng)活動(dòng)中，也只有nibs的夏令營(yíng)能給我們?nèi)绱耸斋@，因?yàn)槭且阅苁刮覀冋嬲齾⑴c到科研，激發(fā)我們科研興趣為目的的，而不僅僅是為了吸引本科生們來(lái)所里讀研究生。
來(lái)到這里真的收獲了很多，但也不免有遺憾。我本身是個(gè)不太好意思主動(dòng)和人說(shuō)話的人，所以也沒(méi)有更多的和老師，師兄們交流，而更多的是做一個(gè)傾聽者，觀察者，可能因此喪失了更多本該可以提升自己的機(jī)會(huì)。也許這也是因?yàn)槲易陨碇R(shí)儲(chǔ)備不夠的原因吧。我能體會(huì)到，科研絕對(duì)不是一個(gè)人就能完成的事，想要少走彎路，就要多向師兄，老師請(qǐng)教，沒(méi)有人會(huì)主動(dòng)教你，但每個(gè)人都樂(lè)于教你。有時(shí)候，放下面子，能收獲更多。希望以后的我能夠變得更加優(yōu)秀！
最后，祝福nibs！
醫(yī)學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)篇4
青共校學(xué)生干部培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，我收獲了許多，尤其是思考和實(shí)踐能力，在原青共校理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上有了一個(gè)更高層次上的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)方法。此次培訓(xùn)讓我們自己思考、自己動(dòng)手調(diào)查、討論并分析結(jié)果，利用自身知識(shí)提出自己的想法和見解，使每一位學(xué)生干部在工作的組織方面更加得心應(yīng)手。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的，但帶給我的影響卻是持久的。讓我更加充實(shí)自己，也讓我充分體會(huì)到當(dāng)一名合格學(xué)生干部的重要性，為此我深感榮幸并受益匪淺。
在初中甚至是高中時(shí)，我就努力鍛煉自己，使自己成為一名有責(zé)任心、工作能力強(qiáng)的白學(xué)生干部，在此過(guò)程中我認(rèn)識(shí)逐漸到“服務(wù)同學(xué)，提高自我”才是一名學(xué)生干部的的真正的作用。今天我既然得到老師與同學(xué)們的信任成為一名班干部，就必須時(shí)刻牢記服務(wù)意識(shí)，以正直誠(chéng)實(shí)的工作態(tài)度去處理好周圍的每一件事，為班級(jí)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
學(xué)生干部，首先是學(xué)生。既然是學(xué)生，就應(yīng)該踐行學(xué)生的本份，做一個(gè)合格的`學(xué)生。學(xué)生的本份是是學(xué)習(xí)。其次，是干部，既然是干部，就應(yīng)該履行干部的使命，做一個(gè)合格的干部。干部的使命是緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)中心，牢牢抓住培養(yǎng)學(xué)生成才這條主線，協(xié)助老師，帶領(lǐng)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，為學(xué)校的穩(wěn)定、發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)；同時(shí)，也要提高自己的綜合素質(zhì)和能力，不僅是組織協(xié)調(diào)能力，而且要培養(yǎng)自己認(rèn)真工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，也就是要在工作過(guò)程中，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做干部。很多情況下，這要通過(guò)組織學(xué)生開展活動(dòng)而實(shí)現(xiàn)這些目的。既是學(xué)生，又是干部，兩者不可分割。因此，如果只顧自己學(xué)習(xí)而不顧服務(wù)同學(xué)，這樣的人可能是合格的學(xué)生，而不是合格的學(xué)生干部；如果不顧自己學(xué)習(xí)而專搞所謂的活動(dòng)，或者只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學(xué)生，也不是合格的學(xué)生干部。學(xué)生干部的作用是，服務(wù)同學(xué)，提高自己，奉獻(xiàn)學(xué)校。
作為一名學(xué)生干部，最基本的就是要以身作則，因?yàn)槟愕囊慌e一動(dòng)都會(huì)影響到他人。如果你時(shí)時(shí)刻刻都能進(jìn)行良好的自我約束，展現(xiàn)學(xué)生干部的優(yōu)良形象，那么就會(huì)帶動(dòng)周圍的同學(xué)，在各個(gè)方面呈現(xiàn)出一個(gè)好的環(huán)境和氛圍；其次就是還應(yīng)該有服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力，既然我們選擇了學(xué)生干部，我們就應(yīng)該要實(shí)實(shí)在在的為學(xué)生服務(wù)，我們每個(gè)人的肩上就應(yīng)該有一份責(zé)任。既然我們選擇了學(xué)生干部，就理所當(dāng)然的花一定的時(shí)間和精力在工作上，就應(yīng)該承受這壓力，或許有的干部做了很短的時(shí)間就沒(méi)有熱情，那我們就應(yīng)該記住這樣的話：當(dāng)你在工作上沒(méi)有熱情的話，你就應(yīng)該就這樣的熱情轉(zhuǎn)化成自己的責(zé)任。我想你為同學(xué)們服務(wù)了，讓他們知道你是真心的，他們也定會(huì)反過(guò)來(lái)為你服務(wù)，和你溝通，這樣你的工作也就更好的進(jìn)行，你也實(shí)現(xiàn)了你的鍛煉能力的初衷。
作為一名學(xué)生干部，也必須要有領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任心，要有玩的理論，零成本思想，價(jià)值思想，要對(duì)自己領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)域做一番思考。我們學(xué)生干部是協(xié)助學(xué)校開展一系列的活動(dòng)，這時(shí)我們就要思考如何開展工作，如何可以將工作做好，這樣才可以控制、改進(jìn)和創(chuàng)新。其次我們要有理論成本思想，注意活動(dòng)的實(shí)質(zhì)和影響者的思想，還要追求活動(dòng)時(shí)間的靈活性，給大家?guī)?lái)快樂(lè)。我們更應(yīng)該虛心向別人學(xué)習(xí)，將自己和同學(xué)的關(guān)系處理的很融洽。要善于真心的微笑，只有這樣才可以起到意想不到的效果。責(zé)任心也是很重要的，沒(méi)有了責(zé)任心的干部絕對(duì)沒(méi)有高的效率，也就不能高質(zhì)量的完成工作。
培訓(xùn)已經(jīng)完了，我想我們應(yīng)該學(xué)有所味、學(xué)有所悟、學(xué)有所思，將自己的知識(shí)充分的運(yùn)用到實(shí)際的生活中，我們也不能只是顧著自己提高素質(zhì)，要以自身所學(xué)感染身邊的同學(xué)，盡力營(yíng)造一個(gè)“人人為我，我為人人”的良好氛圍。
醫(yī)學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)篇5
我們新分配的四位教師，非常榮幸能隨劉校參加 11月30日與12月1日的“中學(xué)生高效課堂”專題培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們接觸到了專家們的教學(xué)思想、教學(xué)方法與教學(xué)模式，讓我受益匪淺，讓我對(duì)教學(xué)有了重新的認(rèn)識(shí)。以下我將淺談一下我學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
江蘇省泰興市洋思中學(xué)校長(zhǎng)秦培元給我們講授了他們學(xué)校的“洋思”模式。所謂“洋思”模式就是“先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練”。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)先學(xué)、后教、訓(xùn)練三步，但不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三步，這種模式所蘊(yùn)含的教學(xué)理念是：教師的責(zé)任不在教，而在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。在課堂上真正做到“先學(xué)后教，以學(xué)定教，以教導(dǎo)學(xué)”。通過(guò)學(xué)習(xí)“洋思”模式，我覺(jué)得該模式和我們靜海五中“三段六環(huán)節(jié)”的教學(xué)模式是一致的。雖然我們知道教學(xué)有法，但教無(wú)定法，我知道采用任何教學(xué)模式都是為了實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)，所以我們不能將任何一種教學(xué)模式生搬硬套到教學(xué)當(dāng)中，而是讓該教學(xué)模式適應(yīng)我們的教學(xué)內(nèi)容，在不同的科目當(dāng)，或是同一學(xué)科的不同內(nèi)容，所采用的的模式各不相同，也就是在教學(xué)中有模式，但沒(méi)有固定模式；有模式，但不能模式化。
“洋思”模式讓我體會(huì)深刻的首先,是10分鐘教學(xué)，也就是要把大部分的時(shí)間還給學(xué)生，課堂上主要由學(xué)生自學(xué)、思考、討論、交流。老師不在充當(dāng)演員的角色，而是導(dǎo)演的角色。其次，是洋思的三清，要“堂堂清”、“日日清”、“周周清”的措施，達(dá)到在課堂上真正能落實(shí)到位的目的。而老師要堅(jiān)持做到回頭看，善于回頭看，能夠及時(shí)回望，改進(jìn)。
接著學(xué)習(xí)了揚(yáng)州市王力耕校長(zhǎng)的“四變?nèi)Y(jié)合”的課堂教學(xué)。一是，備課角度要變，要將“備教材，備學(xué)生，用學(xué)生的眼光看教材”三者結(jié)合起來(lái)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。我們教師應(yīng)該清楚，學(xué)生的頭腦是用來(lái)裝知識(shí)的，不是裝資料的，所以在教學(xué)過(guò)程中一定要重視學(xué)生知識(shí)的形成過(guò)程。而且我們教師爺應(yīng)該清楚學(xué)生的知識(shí)不是越多越好，如果給予學(xué)生不該有的知識(shí)，對(duì)學(xué)生而言就是負(fù)擔(dān)，所以我們教師備課的角度轉(zhuǎn)變的重要性由此可見。二是，教師的教法要變，要將“講清重點(diǎn)、啟發(fā)思維、教給方法”三者結(jié)合起來(lái)，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用。教師講清楚重點(diǎn)、分化難點(diǎn)是教師教學(xué)能力的必備條件，但不是充分條件，我們教師應(yīng)該清楚教學(xué)不是“告訴”，更是一種引領(lǐng)，教師在引領(lǐng)學(xué)生的能力和方法。所以我們教師應(yīng)該思考如何設(shè)計(jì)情景來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生能做的，老師絕不代替做。三是，聽課的方式要變，要將“以聽為主，以練為主，師生互動(dòng)”三者結(jié)合起來(lái)，充分體現(xiàn)有效學(xué)習(xí)。以聽為主有效學(xué)習(xí)并不矛盾，教師要抓住要點(diǎn)，春風(fēng)化雨的給學(xué)生解答疑難，以練為主的主要目的是讓學(xué)生在課堂上動(dòng)起來(lái)。四是，作業(yè)布置的形式要變，要將“順次布置，精選布置，分層布置”三者結(jié)合起來(lái)，體現(xiàn)尊重差異，減輕負(fù)擔(dān)。
通過(guò)學(xué)習(xí)我覺(jué)得不管是那個(gè)學(xué)校的教學(xué)模式和思想方法，都離不開自主、合作、探究。根據(jù)各個(gè)學(xué)校硬件與軟件設(shè)施的不同，學(xué)生的不同，導(dǎo)致教師采用不同的模式，但是所采用的模式一定是符合學(xué)生、教師特點(diǎn)的。雖然課程改革始終處于進(jìn)行時(shí)，但我們教師應(yīng)該切記：不要盲目追風(fēng)，我們應(yīng)沉下心來(lái)多思考，一定要有自己的想法。用心摸索適合自己班級(jí)，適合自己學(xué)生的教學(xué)方法與模式，因?yàn)槲沂冀K相信群體的差異性。
這次學(xué)習(xí)讓我記憶深刻的還有，小組合作學(xué)習(xí)規(guī)則中的一條：小組交流要遵循1、2、4、8......n規(guī)則，該規(guī)則的意思就是說(shuō)，一個(gè)人能獨(dú)立完成的，不要兩個(gè)人討論，兩個(gè)人討論能解決的，不要四個(gè)人去討論，也就是能人少完成內(nèi)容的不要人多。教師在學(xué)生自學(xué)討論的時(shí)候要及時(shí)的點(diǎn)播與反饋，老師點(diǎn)播時(shí)一定要有一定的技巧，該出手時(shí)再出手，不教學(xué)生以會(huì)的問(wèn)題，不教學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的問(wèn)題，不教學(xué)生講了也不會(huì)的問(wèn)題。
當(dāng)教師不僅是一門技術(shù)，更是一種藝術(shù)。我會(huì)用心去摸索我的這份神圣的事業(yè)的。
醫(yī)學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)篇6
在前段時(shí)間，我參加了學(xué)校組織的學(xué)生會(huì)干部的培訓(xùn)。通過(guò)這次的培訓(xùn)，我真的獲益匪淺，此前工作中遇到的問(wèn)題絕大多數(shù)也得到解決，同時(shí)使我的視野更加開闊、清楚，明確自己的身份、位置和責(zé)任以及工作目標(biāo)、態(tài)度、方法，甚至是自己人生的價(jià)值取向。大大增強(qiáng)了我的信心和我對(duì)團(tuán)支書這份工作的熱情，我也相信我能做到鮑清芬老師的那句話：想螞蟻一樣工作，想蝴蝶一樣生活。這也是我工作的終極目標(biāo)。
但我知道光自信是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有空中樓閣，空談一般，達(dá)到目標(biāo)更需要的是實(shí)際行動(dòng)，所以我也相信，正是有了像螞蟻一樣的工作態(tài)度，才能像蝴蝶一樣，擁有多彩的生活，甚至全班同學(xué)都能化身為蝶！在這次的培訓(xùn)中，我也知道了要怎么樣去行動(dòng)。
首先我們要知道"我是誰(shuí)"，即給自己一個(gè)角色定位。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們學(xué)生干部扮演著很多角色：我們是中人民，所以要愛國(guó)，時(shí)時(shí)刻刻維護(hù)祖國(guó)的合法權(quán)益；
我們是父母的子女，所以要有孝心，盡到子女應(yīng)盡的責(zé)任。
我們是學(xué)生，所以要以學(xué)業(yè)為重；
我們是同學(xué)的同學(xué)，所以要團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步；
我們還是學(xué)生干部，所以要有服務(wù)大眾的精神，吃苦耐勞的品質(zhì)……正是因?yàn)橛辛诉@么多的角色，我們就應(yīng)該很清楚自己肩上的重?fù)?dān)，更能激發(fā)我們潛在的責(zé)任感，更好地去學(xué)習(xí)，工作，向圓滿完成任務(wù)的目標(biāo)去奮斗！
第二，學(xué)生干部要明確"我要干什么"，即制定詳細(xì)的工作目標(biāo)。試想一下，一只船在茫茫大海中失去了方向，他會(huì)是多么地?zé)o助、迷茫，沒(méi)有了前進(jìn)的腳步，更別說(shuō)去達(dá)到目的地了，而這時(shí)，給他一個(gè)指路的燈塔，他又找到了自己的路，內(nèi)心也有力寄托和安慰，很快，成功也在不遠(yuǎn)處向他召喚！那希望的燈塔就是目標(biāo)?？梢?，目標(biāo)在我們生活中扮演著不可缺少的角色。
最后，我們還要明白"我怎么樣"，即自我判斷。常言道：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。這告誡我們僅僅知彼還不行，還要知己，給自己一個(gè)合理、正確的判斷，才能在學(xué)習(xí)生活工作中保持清醒的頭腦，擁有準(zhǔn)確的判斷了，明白什么事適合自己、自己能做好，什么事不適合自己、自己不能做好，才能事半功倍，提高工作效率，更受學(xué)生歡迎。
所以在今后的工作學(xué)習(xí)中，我們也要找到那個(gè)燈塔。擁有良好的自我判斷力能幫助自己尋找出自身的缺點(diǎn)，避免在以后的學(xué)習(xí)和工作中由缺點(diǎn)帶來(lái)的不便，使自己不斷提高，將工作越做越好！在我以后的工作中，我會(huì)制定詳實(shí)的工作目標(biāo)，在我茫然失措的時(shí)候，我會(huì)想想它，從而明確我的前進(jìn)方向，去指引我走向勝利的彼岸！
醫(yī)學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)篇7
九月踏進(jìn)了新校園,也開始了我嶄新的大學(xué)生活。我希望我在河南城建學(xué)院的生活是豐富多彩的。從積極參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選，到成為學(xué)生會(huì)中的一員，這中間的時(shí)間并不長(zhǎng)。但是經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)生會(huì)干事的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我更深刻的明確了學(xué)生會(huì)干事的工作職責(zé)，作為學(xué)生會(huì)干事所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，我從中受益匪淺。
在最開始的培訓(xùn)會(huì)議上，部長(zhǎng)告訴我們：要怎樣做一個(gè)合格的學(xué)生會(huì)干事。要從小事做起，從自己做起。學(xué)生干部是要起帶頭作用的，要嚴(yán)格要求自己，注意自己的形象。但是不能覺(jué)得自己是比其他學(xué)生高一等級(jí)，我們是為同學(xué)服務(wù)的，要有奉獻(xiàn)精神。部長(zhǎng)講了很多，我從中學(xué)到的是要在以后的日子里去繼續(xù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)踐。
參加培訓(xùn)的干事們都觀看了人民大學(xué)金教授的視頻講座，他的談吐幽默風(fēng)趣，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)到了很多禮儀知識(shí)，如接聽電話后地位高的應(yīng)先掛斷，握手時(shí)力度應(yīng)在兩公斤左右，還有一些商務(wù)禮儀等，雖然是細(xì)微的事，但在人與人的交往中卻起著舉足輕重的作用，足以見得一個(gè)人的素養(yǎng)。另外，我們還進(jìn)行了word培訓(xùn)，接下來(lái)是excel、ppt的培訓(xùn)，我相信我們的能力一定會(huì)得到進(jìn)一步提升。
很感謝部長(zhǎng)們?yōu)槲覀兘M織這次的培訓(xùn)活動(dòng)，從中我有很大的收獲，同時(shí)我知道這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，以后的工作學(xué)習(xí)生活中，我還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種禮儀知識(shí)，帶著一個(gè)學(xué)生會(huì)干事應(yīng)有的風(fēng)貌投入到工作中。
