課外閱讀心得體會(huì)100字8篇

時(shí)間:2022-06-08 作者:Gourmand 心得體會(huì)

大家就要學(xué)會(huì)定期寫心得體會(huì),心得體會(huì)的寫作是可以讓自己總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)的,以下是范文社小編精心為您推薦的課外閱讀心得體會(huì)100字8篇,供大家參考。

課外閱讀心得體會(huì)100字8篇

 

課外閱讀心得體會(huì)100字1

今天下午,我終于讀完了我最心愛(ài)的這本書(shū)《昆蟲(chóng)記》。為什么要說(shuō)是我最心愛(ài)的書(shū)呢?因?yàn)槲蚁脒@本書(shū)把一個(gè)五彩繽紛的昆蟲(chóng)世界,活靈活現(xiàn)的從這本書(shū)中體現(xiàn)了出來(lái)。

這本書(shū)主要講述了作者法布爾經(jīng)常一絲不茍的觀察昆蟲(chóng)們有趣的“生活”,他把觀察的一點(diǎn)一滴都記錄下來(lái),法布爾幾乎窮盡了大半生的時(shí)間與精力陸續(xù)寫成了10大卷《昆蟲(chóng)記》?!独ハx(chóng)記》的發(fā)表,在世界上引起了一片贊嘆之聲,為此,法布爾還被稱之為“昆蟲(chóng)荷馬”。在1910年時(shí),晚年的法布爾曾因此書(shū)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的提名呢!

讀完了這本書(shū)以后,我感受到了法布爾的一生那種刻苦勤奮、銳意進(jìn)取、自學(xué)成才的能力與他的那股鉆勁兒、韌勁兒、孜孜不倦的勁兒,簡(jiǎn)直是到了廢寢忘食的地步。他對(duì)昆蟲(chóng)的那份好奇,那份愛(ài),是非常人能夠所理解的。法布爾對(duì)于昆蟲(chóng)的研究之深,使他筆下的那些小蟲(chóng)子,一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn),栩栩如生,充滿了靈性,讓人看了以后,著實(shí)的感到了昆蟲(chóng)的可愛(ài),就連讓人最惡心的食糞蟲(chóng)讓人看得都妙趣橫生。從這一點(diǎn)就不難看出,我們應(yīng)學(xué)習(xí)法布爾的這種精神,在任何情況下,干任何的一件事情,都必須要有一股打破沙鍋問(wèn)到底的精神,只有這樣,我們?cè)贂?huì)不斷的進(jìn)步,讓自己更上一層樓;我們要踏踏實(shí)實(shí)的干好每一件事,只有這樣我們才可以認(rèn)認(rèn)真真的干好我們的每一件事,不要老是浮在水面上,如果是這個(gè)樣子,那么你將一事無(wú)成;我們?cè)谟^察一些事物的時(shí)候,要對(duì)那個(gè)事物表示有一種好奇心,這樣才可以寫出一篇好的觀察日記。

 

課外閱讀心得體會(huì)100字2

阿甘生下來(lái)時(shí)智商只有75,但他的母親為了他以后的生活,想盡辦法把他送進(jìn)了正常人的學(xué)校。阿甘常常受到壞孩子的欺負(fù),這時(shí)他喜歡的珍妮告訴他,跑。于是,他開(kāi)始拼命地奔跑,甩掉那些瞧不起他的,欺負(fù)他的人。他跑進(jìn)了大學(xué),跑成了橄欖明星,民族英雄,國(guó)會(huì)勛章獲得者,乒乓球明星,百萬(wàn)富翁。

雖然他是一個(gè)弱智兒,但他卻擁有一顆純潔而善良的心,他永遠(yuǎn)記得媽媽對(duì)他說(shuō)的話。媽媽說(shuō),人生就象巧克力,你永遠(yuǎn)不知道你會(huì)嘗到什么味道。

媽媽說(shuō),你必須明白,你和你身邊的人一樣,你和他們并沒(méi)有什么不同,沒(méi)有。

媽媽說(shuō),我只是告訴自己,當(dāng)我做一件事的時(shí)候,我就要盡力去做好它,比如我這輩子做了你的媽媽,這是我無(wú)法選擇的事,上帝把你給了我,我的孩子,我就必須盡力做好你的母親,我做到了。

母親的教育給阿甘的人生有非一般的觸動(dòng),或許阿甘的人生就在從母親教他的第一個(gè)單詞開(kāi)始的吧?;蛟S,這樣的影響是耳濡目染的,是深刻熏陶的吧。

在影片中阿甘被塑造成了美德的化身,誠(chéng)實(shí)、守信、認(rèn)真、勇敢而重視感情。

在常人看來(lái),阿甘真的很笨,但他的人生是那么的純潔無(wú)瑕,他那顆金子般的心,折射出了人性最耀眼的光芒!

生命就像空中那片白色的羽毛,或迎風(fēng)搏擊,或隨風(fēng)飄蕩,或翱翔太空,或墜入深淵,阿甘的人生就是如此,他把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一起,他拋棄了所有的雜念,憑著直覺(jué)在路上不停地跑,跑到了人生中屬于自己的輝煌。

 

課外閱讀心得體會(huì)100字3

寒假我讀了一本書(shū)書(shū)的名字叫綠野仙蹤,這本書(shū)的第一頁(yè)寫著任何一個(gè)沒(méi)有閱讀經(jīng)驗(yàn)的人,都不會(huì)懂得多與少的辯證關(guān)系。任何一個(gè)沒(méi)有鑒賞能力的人,都不會(huì)懂得該如何去選擇最好的書(shū)。但一個(gè)基本的常識(shí)會(huì)幫助我們按圖索驥,去尋找到我們所需要的和最好的書(shū)籍,那就是去閱讀經(jīng)典。

活波可愛(ài)的小姑娘多蘿茜被一陣旋風(fēng)從家鄉(xiāng)堪薩斯州刮走,醒來(lái)之后發(fā)現(xiàn)自己置身于一個(gè)神奇的國(guó)度,為了尋找回家的路,她開(kāi)始了一段不尋常的歷險(xiǎn)。路上,多蘿茜遇見(jiàn)了渴望得到腦子的稻草人、渴望得到愛(ài)心的鐵皮人和得到勇氣的獅子,他們一起出發(fā)尋找澳芝,請(qǐng)他幫助實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他們追求的也是人類共同的美好理想:智慧、愛(ài)心和勇氣,在他們身上充滿對(duì)美善的向往。稻草人害怕別人叫自己蠢貨,他很傷心自己的腦子里充滿了稻草而不是智慧,多蘿茜傾聽(tīng)他的傾訴,同情他的處境,鼓勵(lì)他去尋找智慧。在途中,他慢慢學(xué)會(huì)動(dòng)腦子,在一次次勝利和是失敗中變得越來(lái)越聰明。鐵皮人為了心愛(ài)的姑娘而遭到惡女巫詛咒,丟失了心,沒(méi)有心便不能感受到世上最好的東西——愛(ài)與快樂(lè)。在途中,他幫助同伴脫險(xiǎn),仁慈地對(duì)待小生靈,漸漸尋回失落的愛(ài)心。膽小的獅子空有一個(gè)強(qiáng)大的軀殼,內(nèi)心膽怯,而充滿驚險(xiǎn)的旅程造就和激發(fā)了獅子的勇氣,使他最終成為名副其實(shí)的百獸之王。

四位小朋友以及小狗托托互相扶持,相互依靠,歷險(xiǎn)讓他們結(jié)下了深厚的友誼。他們彼此忠誠(chéng),友誼在一次次困境的考驗(yàn)下變得越來(lái)越堅(jiān)固。

 

課外閱讀心得體會(huì)100字4

最近,我讀了一本書(shū),它的名字是《每一個(gè)孩子都是天使》,它不僅讓我了解了書(shū)中的內(nèi)容,而且明白了深刻的道理。

這本書(shū)敘述了馬進(jìn)在小學(xué)經(jīng)歷了4個(gè)不同的老師,馬進(jìn)不同的變化,原來(lái)一二年級(jí)時(shí)代課老師葉廣晴在馬進(jìn)的心中播下了愛(ài)的種子,可是,3年級(jí)時(shí),葉老師走了,轉(zhuǎn)來(lái)了郭老師,郭老師勤奮工作,雖然教出的成績(jī)優(yōu)異,年年那獎(jiǎng)金,可是他卻深深地傷害了馬進(jìn)弱小的心靈,讓他產(chǎn)生了恨,本來(lái)乖巧聽(tīng)話的馬進(jìn)開(kāi)始調(diào)皮搗蛋,逐漸變成了一個(gè)問(wèn)題少年。4年級(jí)時(shí)班主任變成薛老師,薛老師是一個(gè)財(cái)迷老師,為了賺錢,他開(kāi)補(bǔ)習(xí)班,只要上的就可以當(dāng)班干部,受到優(yōu)待。問(wèn)題生馬進(jìn)上了薛老師的補(bǔ)習(xí)班,并當(dāng)上了衛(wèi)生委員,每次值日他都盡百分百的力每次,都大汗淋漓??墒窃诋?dāng)上衛(wèi)生委員不久后,他無(wú)意聽(tīng)到老師們聊天,他們說(shuō)讓馬進(jìn)當(dāng)衛(wèi)生委員是在“廢物利用”免費(fèi)請(qǐng)了個(gè)清潔工,馬進(jìn)聽(tīng)后傷心極了,立刻罷工了,并且更加痛恨老師了。馬進(jìn)在老師們的層層傷害中走到了初中,班來(lái)了個(gè)俞老師,因?yàn)榍懊胬蠋煹膫Γ蠋熢隈R進(jìn)心里的地位倒塌了,沒(méi)有了敬仰,他侮辱俞老師,可是俞老師在當(dāng)過(guò)老師的爺爺,奶奶的鼓勵(lì)下與馬進(jìn)斗智斗勇,最后用愛(ài)感化了馬進(jìn),讓馬進(jìn)恢復(fù)了往日的模樣。

這本讓我,因?yàn)橥ㄟ^(guò)它,我明白了學(xué)生要和老師彼此尊重,老師應(yīng)該花更多的時(shí)間理解學(xué)生,用愛(ài)去改變學(xué)生,我希望全世界的老師都能像文中的葉老師,俞老師那樣,尊重學(xué)生,對(duì)學(xué)生付出愛(ài),讓學(xué)生有個(gè)美麗的童年!

 

課外閱讀心得體會(huì)100字5

每一封家書(shū)都是文化遺產(chǎn),《傅雷家書(shū)》更不用說(shuō)了。家書(shū),顧名思義,是指家人、親人之間往來(lái)的書(shū)信。大約在文字產(chǎn)生后,家書(shū)就出現(xiàn)了,可以說(shuō)是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。隨著文字語(yǔ)言的逐漸豐富,紙張的發(fā)明,家書(shū)逐漸流行起來(lái),一直到今天,家書(shū)都是維系親情紐帶之一。

一封封書(shū)信,在表達(dá)濃濃親情的字里行間,映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng),拳拳的愛(ài)國(guó)熱情。這些內(nèi)容,都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。以《傅雷家書(shū)》來(lái)說(shuō),傅雷所寫下的近百封家書(shū),總的主題是,教育孩子,立身行事,要以中華文明為準(zhǔn);立志成才,要以報(bào)效祖國(guó)為要?jiǎng)?wù)。整本家書(shū),可以說(shuō)是對(duì)中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋。

傅雷家書(shū)給我們了解過(guò)去歷史,開(kāi)啟了一扇窗戶,很好地為我們保存那個(gè)時(shí)代的記憶,正是由于它的存在,才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來(lái),它不僅是傅雷對(duì)孩子的教育,也是我們立身行事的準(zhǔn)則。

傅雷家書(shū)除了教人們立身行事,還洋溢著濃濃的親情,字里行間透露的親情令人感動(dòng)。我不禁想到我的父母,他們雖不是偉人,不像傅雷那么出名,也不能說(shuō)出讓人立身處事的大道理,但他們事事為我著想,不管做任何事,都會(huì)先為我考慮,為我打算。傅雷家書(shū)中有著許許多多做人處世的大道理,是一筆寶貴的精神財(cái)富,然而,父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢?我的父母不像傅雷那樣講道理,然而他們總是為我好。

讀了《傅雷家書(shū)》后,我學(xué)會(huì)了許多做人的大道理,還感受到了親情的偉大。

 

課外閱讀心得體會(huì)100字6

這幾天我看了《漫畫日本》這本書(shū)。我覺(jué)得這本書(shū)非常好。

這本書(shū)通過(guò)漫畫的形式生動(dòng)地講了日本與韓國(guó)的區(qū)別、日本成功的七大秘訣、日本的崛起及日本的苦惱。

從這本書(shū)中,我明白了幾個(gè)道理,我們做任何事情都要一條心,大家齊心協(xié)力就成功了一半,難怪有句老話“只要一條心,黃土變黃金”,其次是做事情前要計(jì)劃好,不打沒(méi)有準(zhǔn)備的仗,要不那樣只會(huì)讓自己措手不及最終以失敗告終,還要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,就像日本人采用其他國(guó)家的物品加上自己的技術(shù)改良就形成了日本自己的物品,這就是日本汽車、電子、汽車、半導(dǎo)體、光電、多媒體、高級(jí)食品高速發(fā)展的成為世界第二經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的原因。但是,做這些的時(shí)候也不要做得太奇特了,不然它就失去了存在的意義,反而與生活格格不入,1898年就是因此日本的經(jīng)濟(jì)像漏氣的氣球突然下落,迅速滑坡,這就是日本的苦惱了。

這本書(shū)既風(fēng)趣幽默又能讓我學(xué)到知識(shí),明白道理,所以我喜歡這本書(shū)。

江蘇南京浦口區(qū)瑯琊路小學(xué)明發(fā)分校三年2班三年級(jí):王昱天

 

課外閱讀心得體會(huì)100字7

古人常云:熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。開(kāi)展課外閱讀可以引起學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和探求知識(shí)的強(qiáng)烈欲望,豐富知識(shí),開(kāi)闊視野,從小在他們心靈上播下決心攀登科學(xué)高峰的種子。

作為小學(xué)生,在閱讀方面的主要特點(diǎn)是基本的閱讀能力還比較低,但對(duì)新事物和小故事卻有著極為濃厚的興趣。開(kāi)展課外閱讀也有利于學(xué)習(xí)和鞏固老師在課堂上所教的基礎(chǔ)知識(shí),使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得扎實(shí),學(xué)得活潑。即使是不愿意學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生,如果能夠引起他們課外閱讀的興趣,對(duì)于改變他們課內(nèi)學(xué)習(xí)的狀況也是有益的。因此,擴(kuò)展學(xué)生的課外閱讀,是非常重要和必要的。我認(rèn)為:閱讀教學(xué)、課外閱讀指導(dǎo)、作文教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科中的幾項(xiàng)重要教學(xué)活動(dòng)。閱讀在語(yǔ)文教學(xué)中起到舉足輕重的地位,它是中學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)生活的重要組成部分,也是提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。幾年來(lái)的實(shí)踐讓我深切感受到:學(xué)生要讀得多而博,老師要講得少而精,其中課外的閱讀尤其顯得重要。

如何指導(dǎo)小學(xué)生課外閱讀談幾點(diǎn)看法:

一、興趣是最好的老師

當(dāng)一個(gè)人對(duì)某件事物產(chǎn)生濃厚的興趣時(shí),會(huì)從內(nèi)心自發(fā)去研究,并從中得到很大的滿足和樂(lè)趣。而對(duì)于不喜歡的事,要想堅(jiān)持去做,是很困難的事,對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),更是難事。對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,可以通過(guò)在教學(xué)時(shí)插一些題外故事來(lái)激發(fā)。例如,上課時(shí),講一些跟課內(nèi)文章相關(guān)或相似的故事干概,讓學(xué)生課外去找尋這個(gè)故事詳細(xì)情節(jié)或結(jié)局等。也可以在教室一角設(shè)置讀書(shū)角,講課時(shí)提一下里面那些書(shū)里有跟本文相似的故事。

二、及時(shí)歸納好的方法

興趣固然重要,但有些學(xué)生光有課外閱讀的興趣,沒(méi)有目的,閱讀時(shí)凡有生動(dòng)情節(jié)的內(nèi)容就走馬觀花地看看;或者讀了好文章,卻沒(méi)有積累,寫作時(shí)依然不會(huì)應(yīng)用。因此,我們還要引導(dǎo)他們?nèi)绾巫x得更好更有成效。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,首先可以指導(dǎo)他們速讀和精讀結(jié)合的方法先速讀一遍文章,了解其中大意,再對(duì)感興趣和不甚理解的段落進(jìn)行精讀,理解和體會(huì)其中意義;其次是指導(dǎo)他們?cè)陂喿x過(guò)程中將文章中的警句格言、精彩生動(dòng)的詞句、段落摘抄下來(lái),積存進(jìn)自己設(shè)立的閱讀寶庫(kù)中。另外也可以每周組織班里的閱讀總結(jié),讓學(xué)生交流自己的方法,并開(kāi)展閱讀小練筆、讀后感,讓學(xué)生把自己積累的點(diǎn)滴寫下來(lái)。

三、持之以恒,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣

培養(yǎng)課外閱讀的習(xí)慣,不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,如果不及時(shí)檢查督促,學(xué)生容易松懈。為了激發(fā)學(xué)生持久的興趣,提高閱讀質(zhì)量,可以通過(guò)各種活動(dòng)和評(píng)比來(lái)促進(jìn)。例如,對(duì)于前面提到每周閱讀交流總結(jié)和讀后感等,可以進(jìn)行各種形式的評(píng)比,把優(yōu)秀的總結(jié)和讀后感張貼出來(lái),表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)表現(xiàn)好和有進(jìn)步的學(xué)生,讓他們體驗(yàn)成功的喜悅。另外,對(duì)于讀書(shū)角,可以放一些學(xué)生感興趣的書(shū)籍,然后經(jīng)常組織學(xué)生朗讀其中的一些好文章。

四、為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書(shū)條件,提供一個(gè)舒適的閱讀場(chǎng)所。

廣泛閱讀,先要了解書(shū)籍來(lái)源問(wèn)題。教師必須向?qū)W生推薦知識(shí)性、趣味性相結(jié)合的書(shū),并注意可讀性,盡量使讀物的難度跟學(xué)生的能力相適應(yīng),這樣學(xué)生看書(shū)才會(huì)有興趣。提供一個(gè)好的閱讀場(chǎng)所,有助于學(xué)生把閱讀同舒適相聯(lián)系,對(duì)閱讀就不會(huì)感到厭惡。如閱覽室、靜謐的林院等都是很好的閱讀環(huán)境。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣,積累閱讀的能力和寫作素材,讓學(xué)生體會(huì)成功的樂(lè)趣,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,從而形成良性循環(huán),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,提高學(xué)生的閱讀能力和寫作水平。

五、組織各種類型的讀書(shū)活動(dòng)。

學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,既希求讀有所得,又期望所得的收獲明顯,得到老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許,從而滿足自己的成就感。針對(duì)學(xué)生的這一心理特點(diǎn),我們可開(kāi)展一些讀書(shū)心得交流會(huì)、朗誦比賽、講故事、猜謎語(yǔ)、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng),讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會(huì)。如果能讓低年級(jí)學(xué)生參加高年級(jí)的這些讀書(shū)活動(dòng),不光使低所級(jí)學(xué)生感受到閱讀中能學(xué)到很多知識(shí),增加生活樂(lè)趣,而且高段學(xué)生也完全起到了標(biāo)兵作用。比如:我給六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了一次讀一本好書(shū)講故事比賽,并且讓三年級(jí)小朋友來(lái)觀看比賽,參賽同學(xué)講得滔滔不絕,觀眾聽(tīng)得津津有味,不但增長(zhǎng)了知識(shí),而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。所以大力開(kāi)展多樣的讀書(shū)活動(dòng),能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心與熱情。

學(xué)生的閱讀過(guò)程,不管是課內(nèi)還是課外,都是每一個(gè)學(xué)生個(gè)性化的行為,同時(shí)也是學(xué)生加強(qiáng)閱讀體驗(yàn)的一個(gè)過(guò)程。閱讀教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中占有重要的地位。因此語(yǔ)文活動(dòng)必須以閱讀教學(xué)為主要陣地。書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)已成為多少學(xué)習(xí)者尋求知識(shí)、積累知識(shí)的至理名言。我們不再去探究為何要百遍,只要我們相信書(shū)多讀幾遍就能達(dá)到其義自見(jiàn)的效果。

 

課外閱讀心得體會(huì)100字8

這段時(shí)間以來(lái)讀了一些課外書(shū),真的是然我感覺(jué)有很多的感受,在學(xué)校的時(shí)候我們讀的最多的還是教科書(shū),這次老師給我們分配的任務(wù)就是讓我們讀一些課外書(shū),確實(shí)是跟過(guò)去不同,我也也是到了在這方面自己的需要去調(diào)整的事情,我也在讀書(shū)的過(guò)程當(dāng)中,學(xué)習(xí)了很多知識(shí),這些知識(shí)是教科書(shū)上看不到的,也是自己的一些知識(shí)盲區(qū),每每涉及這些的時(shí)候我都感覺(jué)非常的充實(shí),也有了一些心得。

今天工作的時(shí)候我非常的開(kāi)心,能夠讓自己逐步的去提高這方面的能力,確實(shí)是非常的好,也是對(duì)自身能力不錯(cuò)的打磨方式,我這次讀的是一些歷史相關(guān)的,因?yàn)樽约菏窍矚g歷史,我們的歷史教科書(shū)上面很多知識(shí)都是一筆帶過(guò),可是我愿意去深入研究,一般在這個(gè)時(shí)候我都能夠感覺(jué)非常的充實(shí),發(fā)展自己,讓自己處在好的環(huán)境下面學(xué)習(xí),過(guò)去在課本上面沒(méi)有看到的知識(shí),都能夠接觸到,這樣的感覺(jué)真的是非常的不錯(cuò),讀歷史能夠讓我了解過(guò)去,能夠讓我穿越時(shí)間,更加貼切的站在古人的角度去思考問(wèn)題,我們現(xiàn)在所經(jīng)歷,所發(fā)生的,可能在歷史上都發(fā)生過(guò),這是非常有意思的一點(diǎn)。

總體來(lái)說(shuō)這次的課外閱讀讓我逐步的提高自己很多知識(shí),因?yàn)閷?duì)歷史感興趣了,所以讀了一些與歷史相關(guān)的書(shū)籍,這些知識(shí)填充了我很多豐富自己的知識(shí)層面,我認(rèn)為了解這些肯定是沒(méi)錯(cuò)的,至少我了解了我們的過(guò)去,了解了我們這個(gè)民族的一些興衰,給我的感覺(jué)真的非常的好,我也希望能夠把這些做好,這樣的方式真的能夠讓我獲取很多知識(shí),無(wú)論是在什么階段我都會(huì)繼續(xù)保持下去,現(xiàn)在所經(jīng)歷,所遇見(jiàn)的都將會(huì)是我未來(lái)的發(fā)展自己的動(dòng)力,讀書(shū)的感覺(jué)是好的,不管是讀什么書(shū),我們豐富了自己的知識(shí)層面,我清楚的意識(shí)到了這些,我也會(huì)讓自己逐步的去培養(yǎng)自己這方面能力,提高閱讀能力。

回顧這次的閱讀情況,我也感覺(jué)自己的得到了一個(gè)非常大的提高,我希望能夠在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中得到一個(gè)積累,在這次的課外閱讀中真的是吸取了很多知識(shí),我也是希望能夠用這樣的方式去提高自身能力,有些東西本來(lái)就是需要一個(gè)積累的過(guò)程,多讀一些書(shū)準(zhǔn)時(shí)沒(méi)錯(cuò)的,這很大程度上面豐富了我的知識(shí),多讀一本書(shū)都是積累,感激有這次的課外閱讀的機(jī)會(huì),可以和同學(xué)們一起交流。