通過心得體會(huì)我們可以傾訴內(nèi)心的秘密,釋放那些一直潛伏的情感,情感的抒發(fā)是一種情感的排解,而記錄心得體會(huì)是它的載體,以下是范文社小編精心為您推薦的全國(guó)防災(zāi)心得體會(huì)8篇,供大家參考。
全國(guó)防災(zāi)心得體會(huì)篇1
為廣泛普及災(zāi)害自救互救知識(shí),深入推進(jìn)綜合減災(zāi)能力建設(shè),增強(qiáng)全社會(huì)對(duì)自然災(zāi)害的防范意識(shí),根據(jù)山西省減災(zāi)委員會(huì)關(guān)于做好20xx年防災(zāi)減災(zāi)日通知精神,我市及時(shí)安排部署,認(rèn)真扎實(shí)地開展了防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:
一、高度重視,精心組織。
政府辦公廳下發(fā)通知要求各縣區(qū)和市民政局、科技局、地震局、水利局、科協(xié)、氣象局、農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、教育局、安監(jiān)局、公安局、紅十字會(huì)等有關(guān)單位自5月9日起開展為期一周的“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng)。圍繞“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”的活動(dòng)主題,結(jié)合本地區(qū)、本部門實(shí)際著重做好防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳普及、應(yīng)急演練、隱患排查等工作。
各縣區(qū)和市直各相關(guān)單位按照通知精神,均制定了各自的活動(dòng)方案,做到了分工明確、責(zé)任到人。全市各級(jí)各類機(jī)關(guān)、企業(yè)、團(tuán)體、學(xué)校共組織1000余人進(jìn)行宣傳,累計(jì)投入30余萬元制作了版面、條幅、掛圖、宣傳單、撲克、紙杯等宣傳資料,為活動(dòng)的開展提供了保障。
二、廣泛宣傳,深入開展。
自5月9日起,我市各縣區(qū)和相關(guān)部門結(jié)合實(shí)際開展了一系列宣傳活動(dòng)。
“四個(gè)一活動(dòng)”。全市各級(jí)各類機(jī)關(guān)、企業(yè)、團(tuán)體、學(xué)校共組織20000余人分別觀看了《唐山大地震》、《驚濤駭浪》災(zāi)害影視片,學(xué)校師生還撰寫了心得和觀后感并進(jìn)行了交流,進(jìn)一步提高了公民的憂患意識(shí)和對(duì)防災(zāi)減災(zāi)重要性的認(rèn)識(shí);其次以社區(qū)為重點(diǎn),協(xié)同專業(yè)人員動(dòng)員居民開展家庭隱患排查,對(duì)排查出的線路、煤氣等問題及時(shí)進(jìn)行了處理,有效保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。
防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)普及活動(dòng)。5月12日當(dāng)天,我市各地各部門結(jié)合各自職責(zé),集中人力物力面對(duì)民眾廣泛開展了宣傳活動(dòng),共懸掛200余條幅,展出各類版面150余塊,散發(fā)各種宣傳資料5萬余份;同時(shí)市科技局、地震局、科協(xié)、水利局、學(xué)校和縣區(qū)部分職能部門組織專家和專業(yè)工作者開展各類災(zāi)害知識(shí)講座;市電視臺(tái)、廣播局、報(bào)社等新聞單位也集中進(jìn)行了報(bào)道并滾動(dòng)播報(bào)“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”各類信息和知識(shí)。有效增強(qiáng)了廣大人民群眾在防汛抗旱、洪澇災(zāi)害防范、地質(zhì)災(zāi)害防治、防震減災(zāi)、森林草原防火和有害生物防治、沙塵暴防治等方面防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)和避險(xiǎn)自救的技能。
防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練活動(dòng)?!?.12”宣傳周期間,我市各地和部分職能部門結(jié)合本地本部門應(yīng)急預(yù)案,有針對(duì)性的開展了一次鄉(xiāng)村居民轉(zhuǎn)移避險(xiǎn)演練、地震災(zāi)害演練、醫(yī)療救助演練、防洪演練活動(dòng),各級(jí)機(jī)關(guān)干部、學(xué)校師生、企業(yè)員工共2000余人參加了演練活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展,進(jìn)一步檢驗(yàn)了預(yù)案的.實(shí)用性和可操作性,進(jìn)一步提高了群眾防范意識(shí)和避險(xiǎn)自救互救技能,進(jìn)一步增強(qiáng)了本地、本部門應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件能力。
災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)排查治理活動(dòng)。我市各級(jí)安監(jiān)、水利、林業(yè)、衛(wèi)生、教育等職能部門結(jié)合市防汛抗旱和森林防火指揮部的工作部署,著重對(duì)校舍、廠房、重要儀器設(shè)備、有毒有害物品保藏設(shè)施、排洪管網(wǎng)、防雷、防火設(shè)施進(jìn)行了隱患排查,及時(shí)消除各類風(fēng)險(xiǎn)隱患20余處,有效維護(hù)了公民利益、保障了人民生命財(cái)產(chǎn)安全、促進(jìn)了社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展。
三、健全機(jī)制,提高能力。
通過一周的“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”的宣傳活動(dòng),我市進(jìn)一步完善了各級(jí)各類防災(zāi)減災(zāi)工作機(jī)制,建立了防災(zāi)減災(zāi)工作長(zhǎng)效機(jī)制,加強(qiáng)了對(duì)突發(fā)性自然災(zāi)害的快速反應(yīng)能力,極大促進(jìn)了我市綜合防災(zāi)減災(zāi)工作能力和水平。
全國(guó)防災(zāi)心得體會(huì)篇2
周四下午,老師組織我們看了防災(zāi)減災(zāi)視頻。一幅幅觸目驚心的畫面映入我的眼簾:強(qiáng)烈的地震會(huì)使人感到劇烈的搖晃、房屋倒塌、地面出現(xiàn)裂痕、道路扭曲、山石塌陷、巖石崩落、河流移位等嚴(yán)重的災(zāi)害。破壞性地震還會(huì)引起火災(zāi)、水災(zāi)、爆炸、瘟疫、污染、斷水、斷電、斷路、斷橋、山體滑坡等一系列次失態(tài)災(zāi)害。據(jù)史料記載,從公元1038年至今的近千年中,我國(guó)境內(nèi)曾遭受國(guó)死亡人數(shù)達(dá)萬人以上的地震災(zāi)害25次,平均約40年就有1次嚴(yán)重的地震災(zāi)害。1920年寧夏還原8.5級(jí)地震,死亡23.4萬人,1976年唐山7.8級(jí)地震共奪走24.2萬人的生命,整座城市在瞬間夷為平地……
看著看著,我的心被地震所帶來的災(zāi)害強(qiáng)烈地震撼著。地震這種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象,給人類帶來多少危害!每當(dāng)我從電視中看到哪個(gè)地方有多少級(jí)地震,帶來怎樣的嚴(yán)重后果時(shí),我的心就很難過。因?yàn)閭龅亩际俏覀內(nèi)祟?,毀壞的都是我們地球上的家園。
然而,對(duì)于地震,我們?nèi)祟愓娴檬譄o策嗎?不是的。人類在同地震這一自然災(zāi)害斗爭(zhēng)的過程中,積累了不少知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。平時(shí),我們應(yīng)該做好相應(yīng)的應(yīng)急防范和應(yīng)急措施。當(dāng)發(fā)生地震時(shí),我們應(yīng)該頭腦清醒,沉著冷靜,絕不能被突如其來的事情弄得昏頭腦轉(zhuǎn),不知所措,盲目逃亡而造成更大的傷亡。
防震減災(zāi),必須以預(yù)防為主。如果有一種儀器,能在地震前準(zhǔn)確地測(cè)出地震的位置、級(jí)數(shù),那該多好啊!假如我是世界防震專家,我會(huì)以我的能力,為世界的人民服務(wù)。我會(huì)發(fā)明一些儀器去預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。我發(fā)明的儀器叫做地震預(yù)測(cè)儀。這個(gè)地震預(yù)測(cè)儀可以在地震發(fā)生前的十個(gè)小時(shí)發(fā)生警告,以便于人們的疏散。如果我發(fā)明的這個(gè)地震預(yù)測(cè)儀可以預(yù)測(cè)地震的發(fā)生的話,這樣就可以減少災(zāi)害造成的的傷亡和資金的損失。
那造成地震的罪魁禍?zhǔn)资钦l?是地球嗎?不,不是地球!造成地震的罪魁禍?zhǔn)资俏覀內(nèi)祟悺T蚴俏覀內(nèi)藗儾粩嚅_采地下資源,造成巖層不斷擠壓,巖層產(chǎn)生褶皺,然后褶皺不斷增加,巖層隨即斷裂,這時(shí)就發(fā)生地震。只有保護(hù)環(huán)境,做好防震減災(zāi)的工作,建立健全地震監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)、地震災(zāi)害預(yù)防和地震緊急救援等等做,才能使地震災(zāi)害減少到最低。
全國(guó)防災(zāi)心得體會(huì)篇3
學(xué)校每學(xué)期都會(huì)組織至少一次的緊急疏散演練,這是為了防止災(zāi)難真正來臨時(shí),我們會(huì)像一群驚慌失措的小雞一樣亂跑亂叫。
“嗚——嗚——”以前,每當(dāng)警報(bào)響起時(shí),我們都會(huì)嬉笑著沖出教室,排成一列不成樣的隊(duì)伍,邊笑著說話邊漫不經(jīng)心地跑著——嘿,你見過這么“坦然樂觀”的逃生隊(duì)伍嗎?對(duì)于這樣的演練,以前的我們總會(huì)抱著一種無所謂的態(tài)度——都說常熟是個(gè)好地方,好山好水、魚米之鄉(xiāng)、江南福地……地震似乎離我們很遙遠(yuǎn),這演練對(duì)于我們來說可有可無,就當(dāng)玩一場(chǎng)好啦!
可是,隨著年級(jí)的增高,這樣的想法被漸漸沖淡了,因?yàn)椤懊穹馈币辉~不知不覺地印到了我們的腦海中。
每當(dāng)看到某地發(fā)生地震、火災(zāi)導(dǎo)致踩踏事故時(shí),我總會(huì)起一身雞皮疙瘩,要是這樣的事情發(fā)生在我身邊,天哪,簡(jiǎn)直不堪設(shè)想!這些人就是因?yàn)槠綍r(shí)不重視預(yù)防,等到“末日”來臨之時(shí)就慌了手腳,你推我搡的,不“踐踏”才怪呢……
就在最近一次的緊急疏散演練中,同學(xué)們就沒有以前那么嬉皮笑臉了。在第一聲警報(bào)響起時(shí),同學(xué)們都按老師的指令,紛紛抱頭躲到了桌子下面。大約過了十幾秒吧,警報(bào)再次響起,大家便以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到了走廊,排著還算有序的隊(duì)伍向指定的地點(diǎn)奮力跑去。這條路線班主任老師已經(jīng)和我們說過很多遍,大家早就牢牢地記在了心里。
在下樓梯時(shí),老師大聲地向我們叫道:“靠樓梯的同學(xué)摸著樓梯下樓,靠墻的同學(xué)摸著墻走!”大家都很聽話地照做,嬉笑聲幾乎銷聲匿跡。終于,我們成功地“逃離”了教學(xué)樓,來到了空曠的操場(chǎng)上。
保護(hù)人民的生命,采取抗災(zāi)救災(zāi)措施,防范和減輕災(zāi)害危害——這大概就是“民防”的根本目的吧。
自2009年起,每年5月12日為全國(guó)減災(zāi)日,它意在提醒國(guó)民前事不忘,后事之師,更加重視防災(zāi)減災(zāi),努力減少自然災(zāi)害。
災(zāi)難的來臨防不勝防,人類固然不能控制災(zāi)難,但是只要做好充分的準(zhǔn)備,傷亡人數(shù)一定會(huì)直線下降。
我們小學(xué)生要做的,就是要記牢火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害來臨時(shí)的逃生方法,重視每一次學(xué)校組織的緊急疏散演練。
我們是祖國(guó)未來的希望,雖然不能為民防作出偉大的貢獻(xiàn),但也要從重視緊急疏散演練開始,向自然災(zāi)難宣戰(zhàn)。
你猜,誰會(huì)是最后的贏家?
全國(guó)防災(zāi)心得體會(huì)篇4
5月12日快到了,然而在去年的這一天,四川省汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)的大地震。面對(duì)難以抗拒的巨大天災(zāi),人類又一次表現(xiàn)出渺小與虛弱。我們除了震驚、悲哀、堅(jiān)強(qiáng)之外,也需要反省,比如面對(duì)地震、海嘯、水災(zāi),如何自救?世界三大自然災(zāi)害中,地震高居第一。
據(jù)《減災(zāi)必讀》一書的統(tǒng)計(jì),歷史上各種自然災(zāi)害曾毀滅了世界各地52個(gè)城市,其中因地震而滅的城市就占了27個(gè),超過一半;其余25個(gè)城市受毀于地震以外的如水災(zāi)、火災(zāi)、火山噴發(fā)、風(fēng)災(zāi)等。因此,地震災(zāi)害作為自然災(zāi)害的“群災(zāi)之首”是名副其實(shí)地震的威力十分的.大,為了不讓美麗的城市變成廢墟,為了不讓擁有幸福家庭的孩子變成孤兒……我們從小就要知道如何在地震中逃生,不要慌張地向戶外跑,請(qǐng)躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面,戶外的場(chǎng)合,要保護(hù)好頭部,避開危險(xiǎn)之處。在汶川大地震中感人的場(chǎng)景隨處可見,有教師、有消防員、有母親……其中讓我最感動(dòng)的就是一位50歲的男教師—譚千秋。他用自己的生命在地震發(fā)生的一瞬間展開雙臂用自己的血肉之軀來保護(hù)4名學(xué)生。最終被湖南省委書記張春賢譽(yù)為“英雄不死,精神千秋!”我們是祖國(guó)未來的建設(shè)者,保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)是我們的責(zé)任。
所謂“防震減災(zāi),人人有責(zé)”。我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)地震知識(shí),學(xué)會(huì)如何預(yù)防地震。讓這知識(shí)伴隨著我們一輩子,讓我們把這些知識(shí)傳給每一個(gè)人,讓我們身邊的每個(gè)人都知道防震意識(shí),心中有“防震減災(zāi),人人有責(zé)”的想法,共創(chuàng)美好明天!
全國(guó)防災(zāi)心得體會(huì)篇5
通過這次演練我知道了生命對(duì)于一個(gè)人來說十分寶貴,失去了就沒有第二次了,地震給人們帶來的損失是巨大的,它直接威脅到人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。我們每一個(gè)人都要樹立防震減災(zāi)意識(shí)。
還需了解一些地震自救的方法例如將門打開,確保出口,躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面,戶外的場(chǎng)合,要保護(hù)好頭部,避開危險(xiǎn)之處。地震發(fā)生時(shí)不要驚慌失措,更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出。如果是一樓靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外,中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下,用書包或者書本護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,雙手護(hù)住頭部,等地震間隙再盡快離開住房,轉(zhuǎn)移到安全的地方。在那里等待救援人員。
通過這次演練活動(dòng),大大增強(qiáng)了我們學(xué)生的安全知識(shí),大大提高了學(xué)生的逃生、自救、自護(hù)意識(shí),提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,這次地震逃生演練、不但增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識(shí),而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識(shí)。他們知道了在操場(chǎng)或室外遭遇地震時(shí),應(yīng)該原地不動(dòng)蹲下,雙手保護(hù)頭部,注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物;在室內(nèi)遭遇地震時(shí),應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下,迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下,震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時(shí),千萬不要跳樓,不能站在窗外和陽臺(tái)上。另外,還讓我們親身體會(huì)到了在逃生過程中,不能只顧個(gè)人安危,要服從老師的.指揮,鎮(zhèn)定、有序地疏散到安全地帶的重要性。
我還想到了,學(xué)校發(fā)生地震時(shí),最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師及時(shí)安排好撤離的路線和場(chǎng)地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施,能限度的保護(hù)師生的生命安全。
全國(guó)防災(zāi)心得體會(huì)篇6
防震減災(zāi)自從四川地區(qū)發(fā)生了7.8級(jí)的大地震,人心惶惶,不過大家沒有束手待斃,四面八方的人都來支援這就叫:一方有難,八方支援?,F(xiàn)在我要告訴你們?cè)鯓臃勒饻p災(zāi)。如果地震來了,要怎樣躲避?還要提前知道地震到來。
首先,如果地震來了,我們要怎樣躲避?我有5種可能:
1、如果在教室里,一定要聽從老師的指揮,躲在課桌底下,注意保護(hù)頭部。
2、如果在上體育課,要避免高大的`建筑物,不要被砸傷。
3、如果在電影院,要躲在觀看椅底下避震,要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)等懸掛物,用東西保護(hù)頭部,聽從指揮員撤離現(xiàn)場(chǎng)。
4、如果在商場(chǎng)發(fā)生地震,要避開玻璃柜,避開貨物、廣告牌、燈等物體。
5、如果在公共汽車?yán)锇l(fā)生地震,要躲在椅子底下或蹲下,要穩(wěn)住重心,扶好扶手。
其次,就是要提前知道地震到來。如果地震來之前,馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩,并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞;蜜蜂會(huì)驚飛;狗會(huì)狂吠,還有一些家畜會(huì)出圈,會(huì)到處竄跑;老鼠們會(huì)急急忙忙地搬家。如果發(fā)現(xiàn)這種情況,要及時(shí)向地震局報(bào)告,以防在先,及早撤離。
讓我們記住這些防震減災(zāi)的知識(shí),并且好好練習(xí),讓災(zāi)難遠(yuǎn)離我們,讓我們這個(gè)世界永遠(yuǎn)平安、幸福!
全國(guó)防災(zāi)心得體會(huì)篇7
一個(gè)周六的下午,我獨(dú)自一人坐在去姐姐家的班車上,耳里塞著耳麥,隔絕了車上的喧嘩,自己的世界就只剩下音樂,好不快活!我盡情的享受著音樂帶給我的快樂,無暇顧及別人的議論,也沒有發(fā)現(xiàn)天空早已布滿烏云,很快便在優(yōu)美的音樂中靠著車窗一頭沉睡過去。
我睡得很沉,若不是感覺到臉部和耳邊有顫抖和微微的噼啪聲,恐怕連過站了都還不知道吧。揉了揉惺忪的眼睛,努力看外面卻是一片灰蒙蒙。我以為是車窗不夠干凈,于是使勁地擦了擦玻璃,發(fā)現(xiàn)是徒然。這時(shí)只聽同座在對(duì)我說:別擦了,外面下大雨呢!“什么?下大雨?”聽了這話我仿佛被雷擊中了一般。出門時(shí)原本媽媽交代我?guī)?,我看天氣很好便沒理會(huì)。誰知這鬼天氣像小孩兒的臉說變就變,比翻書還快,真是郁悶!
就在我不停的埋怨天氣,大亂陣腳時(shí),司機(jī)提醒我到站了。天啊,真是天亡我也,但我只能硬著頭皮下車。
剛下車就被一陣狂風(fēng)夾著黃豆大的雨點(diǎn)打得我暈頭轉(zhuǎn)向,雨水迷住了我的雙眼,臉也生疼。頃刻間我就渾身濕透,像個(gè)落湯雞一樣在雨中艱難的前進(jìn)著。路上的積水已經(jīng)漫到了腳踝處。一聲又一聲的炸雷,一道又一道的閃電嚇得我我蹲在了草叢邊,不停地發(fā)抖,我感到自己是那么的無助。
就在這時(shí)我看見前面不遠(yuǎn)處有家小店,我好像看到了希望便加快腳步奔跑過去,好心的店主見我小,又成了落湯雞便收留了我。我只站了一會(huì)濕衣服上的水馬上淋濕了別人的地面。雖然店主好心找來了干衣服讓我換上了但我仍然在那直打哆嗦,不知自己是真的冷還是害怕。雨越下越大,雷聲,閃電仍在繼續(xù),看著姐姐的家就在不遠(yuǎn)處,我心急如焚,不斷的想著:讓姐姐來接我吧。于是,我拿起電話就準(zhǔn)備打,“不行!”一聲呵責(zé)讓我頓時(shí)將手停在了半空中,老板娘眉頭緊皺,表情嚴(yán)肅的走過來,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“打雷時(shí)是不可以打電話的,要不然,你恐怕就和那棵樹一樣了?!闭f著,伸手指向窗外。我順著她的手望去,窗外的馬路上已積滿了水,而那水面上正飄著一半截樹。雖然看不清顏色,但仍然可以看到樹葉已經(jīng)變焦了,似乎還冒著煙?!澳蔷褪潜焕纂姶虻??!崩习迥镎f。我已經(jīng)目瞪口呆,我似乎能想象到那樣的場(chǎng)景:一道閃電明晃晃的,劃破長(zhǎng)空直劈了下來,一棵樹就隨此被攔腰斬?cái)?。我猛地一悚,仿佛這道閃電打在我的身上,打在了我的心里。
窗外水愈積愈深,風(fēng)愈刮愈狂。雨漸漸的小了,我第一次知道度日如年是哪般滋味。電閃雷鳴也似乎沒有了聲息,我本想就這樣徒步走到姐姐家的,但想起那棵樹的下場(chǎng),我身已冒冷汗。我買了一條尼龍布披在身上沖進(jìn)了雨簾。
記憶的輪盤輪回轉(zhuǎn),當(dāng)再想起這件事時(shí),還是一陣后怕。但轉(zhuǎn)念一想,比起那些大災(zāi)難,這點(diǎn)小風(fēng)雨又算什么呢?而且我不是也在災(zāi)害中學(xué)到了一些知識(shí)嗎?我慶幸我那天沒那么做。試想一下,當(dāng)時(shí)若是沒有老板娘的提醒,那后果不堪設(shè)想。所以每個(gè)人都要不斷充實(shí)自己,掌握一些知識(shí)。不需要我們?nèi)シ治鐾笍?,亦不需要我們?nèi)プ鲆恍┦裁窗l(fā)明創(chuàng)造,掌握最基本的知識(shí),在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮作用,保護(hù)好我們自己而已??梢?,懂得逃生知識(shí)是多么重要。只要懂得逃生,在任何時(shí)候我們都能將危害降到最低最低。
全國(guó)防災(zāi)心得體會(huì)篇8
通過演練體會(huì)如下:1、此次演練基本上達(dá)到預(yù)期的目的、此次演練達(dá)到了要求。
4、防震逃生演練方案,x學(xué)校行了逃生演練:(1)仍有個(gè)別學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)不夠重視,有一種玩的心理,因此活動(dòng)中不夠緊張,在一定程度上影響了演練的速度,表現(xiàn)明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險(xiǎn)地帶,仍有沿著教學(xué)樓2的學(xué)生。
從總體來講,本次演練效果較好,基本上作到了快而不亂。
3、第一次演練效果不佳,比較慌亂,掌握安全常識(shí),一起奏響生命的樂章!按照防火。
通過這次活動(dòng)我知道水火無情,隨時(shí)都會(huì)奪去我們寶貴的生命,所以我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中加強(qiáng)消防意識(shí),救完一個(gè)接著一個(gè),也不知道疲倦。
(2)仍有個(gè)別學(xué)生不按要求去做。
要是人多,千萬不要擁擠,以及構(gòu)建和諧社會(huì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,這次活動(dòng)使我對(duì)消防知識(shí)有了更深的了解,我以后會(huì)對(duì)我所擔(dān)任的消防工作認(rèn)真負(fù)責(zé),讓我們懂得了對(duì)生命的珍愛,為了美好的明天,為了明天幸福的生活,讓我們學(xué)習(xí)安全知識(shí),樹立安全意識(shí)、存在的問題,共用時(shí)4′45〃,第二次演練效果明顯提高,用時(shí)2′,如何撲救初期火災(zāi)及怎樣火海逃生的基本消防知識(shí)。
觀看完后。
5,秩序好。
在演練中,消防官兵們拼了命的去救人,告訴廣大觀眾火災(zāi)的危害性,怎樣預(yù)防火災(zāi)。
通過實(shí)地演練增強(qiáng)了青少年對(duì)消防事件的應(yīng)急能力。
這次消防演練給我們發(fā)出了嚴(yán)重的警告,是提高消防安全意識(shí)、消防法制觀念的生動(dòng)教材,也向青少年展現(xiàn)火災(zāi)的危害,熟悉了逃生的流程。
2、演練期間,速度快,就跑到樓頂?shù)认狸?duì)員來營(yíng)救,按規(guī)定時(shí)間完成,用時(shí)1′48〃,我才真正知道了防火災(zāi)的重要性,也知道火災(zāi)的無情和對(duì)我們的傷害,讓我們真正的做到怎樣預(yù)防火災(zāi)學(xué)校組織了我們?nèi)佬麄鲉T到一中參加了消防演練活動(dòng),我想到了在著火的時(shí)候不要慌張,有序的走向出口。
要是出口也被堵住,作為消防宣傳員我更加有責(zé)任和義務(wù)去宣傳消防知識(shí)。
第三次演練。
災(zāi)難,確保在出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí),能夠最大限度的保護(hù)全體師生的安全,一定要有序的走向安全通道,這樣才能確保所有人脫離危險(xiǎn)。
在此活動(dòng)中我知道了不能夠隨便撥打火警電話“119”那樣是犯法的,并且還向我們展示了如何正確使用滅火器,我們的國(guó)家正是因?yàn)橛羞@樣的人才會(huì)發(fā)達(dá),有這樣的人國(guó)家才會(huì)安全,有這樣的人國(guó)家才會(huì)繁榮。
消防演練中的消防隊(duì)員真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
通過逼真的的火災(zāi)演練,收到了一定的效果。
提高了學(xué)生的安全防范意識(shí),教師組織疏散比較到位,比較嚴(yán)密,達(dá)到了預(yù)期的目的。
為應(yīng)對(duì)突發(fā)事件做好了心理和行動(dòng)上的準(zhǔn)備。
這種逃生演練在以后的教學(xué)生活中,我們還會(huì)多次演練,火災(zāi)發(fā)生后的應(yīng)急措施。
那一刻,對(duì)提高青少年的消防安全意識(shí)和消防法制觀念,消除安全隱患,花費(fèi)時(shí)間比較多,使我身邊的同學(xué)與家人的安全多了一道防線