寫(xiě)好心得體會(huì)是為了更好的將自己的感受表達(dá)出來(lái)，心得體會(huì)是指把實(shí)踐中的領(lǐng)悟用文字記載下來(lái)的重要文體，范文社小編今天就為您帶來(lái)了疫情后開(kāi)學(xué)培訓(xùn)心得6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
疫情后開(kāi)學(xué)培訓(xùn)心得篇1
通過(guò)觀看《同上一堂戰(zhàn)疫思政大課》網(wǎng)絡(luò)直播視頻，讓我更加明確了自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，作為當(dāng)代的大學(xué)生，擁有著滿是朝氣的青春，在青春里，我們要學(xué)會(huì)心有大我，能夠做到一方有難，八方支援。
沒(méi)有很清楚的記得當(dāng)年非典疫情蔓延時(shí)的情形，畢竟當(dāng)時(shí)還小，但這次新冠病毒爆發(fā)，我有深刻印象。對(duì)于疫情情況確定后中國(guó)所爆發(fā)出的力量，令人震撼。祖國(guó)同胞們團(tuán)結(jié)起來(lái)，用整個(gè)中國(guó)的力量來(lái)幫助武漢度過(guò)難關(guān)。各地的醫(yī)生護(hù)士團(tuán)隊(duì)，置自己的生死于度外，都自發(fā)支援武漢，帶著身為中國(guó)人的一顆熱騰騰的心，去把我們的力量傳遞。
今年年關(guān)，這么一批白衣英雄抗戰(zhàn)在疫情的戰(zhàn)場(chǎng)上，守護(hù)著我們的生命，這是何等偉大的英雄情懷。我不禁熱血沸騰，再好的說(shuō)辭，都不如英雄們的一滴汗水來(lái)的實(shí)在。這才是中國(guó)，這才是我為之自豪的祖國(guó)啊。在這片土地上，我們手拉著手，心連著心，勇敢的面對(duì)風(fēng)暴。祖國(guó)，我為你自豪。祖國(guó)，你是我的驕傲。祈愿，疫退役止，此后風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安。
我們要書(shū)寫(xiě)自己大寫(xiě)的青春之夢(mèng)，擁有大寫(xiě)的青春。雖然我們暫時(shí)無(wú)法擔(dān)負(fù)起國(guó)之重?fù)?dān)，但是我們要明白我們緊握手中的知識(shí)，讀書(shū)的力量，我們要用這最有力量的武器肩負(fù)起未來(lái)的希望。一切的行動(dòng)要從小事做起，不要忘了社會(huì)賦予我們的責(zé)任與義務(wù)，記住行有大德。經(jīng)過(guò)此次疫情課堂的學(xué)習(xí)，我們也就應(yīng)該更加沉穩(wěn)。只有這樣，方能成為真正的國(guó)之棟梁。
疫情后開(kāi)學(xué)培訓(xùn)心得篇2
?江河同心》中描寫(xiě)的感人的場(chǎng)面讓人動(dòng)容，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打破了人們?cè)菊５纳睿?0__年的春節(jié)注定是不平凡的，在我們闔家團(tuán)圓吃年夜飯的同時(shí)，有這樣的一群人，用生命在和病毒打交道;在我們嬉笑玩耍開(kāi)心時(shí)，有這樣一群人，每天都在面對(duì)生離死別。
疫情當(dāng)前，小家和大國(guó)，無(wú)疑先有大國(guó)才能有小家。無(wú)數(shù)志愿人員奔赴疫情一線，醫(yī)護(hù)人員為了更好的工作而剪短頭發(fā)甚至剃成光頭，許多熱心市民盡自己最大的努力捐贈(zèng)口罩，不留名字。鐘南山院士義無(wú)反顧地奔走在疫情一線，從未放棄。
萬(wàn)水千山的距離，是你們，素未謀面的陌生人，用愛(ài)扛起生命的重量，我向你們致敬!
這場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)役打響以來(lái)，千千萬(wàn)萬(wàn)醫(yī)護(hù)人員奔赴前線，自動(dòng)請(qǐng)纓、毫不猶豫、毫無(wú)退縮，微信群里一句句“我請(qǐng)?jiān)浮薄拔覉?bào)名”是我聽(tīng)過(guò)最動(dòng)聽(tīng)的誓言，請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)上的一個(gè)個(gè)紅手印是我見(jiàn)過(guò)最耀眼的色彩，視頻上掉落的一縷縷發(fā)絲是我見(jiàn)過(guò)最決絕的感動(dòng)。
如果這算是一封信，這封信，是寫(xiě)給奮戰(zhàn)在前線的全體戰(zhàn)士，寫(xiě)給堅(jiān)守崗位為人民服務(wù)的勇士，寫(xiě)給同是中國(guó)的英雄相見(jiàn)而又不能見(jiàn)的親人，寫(xiě)給努力抗擊疫情的所有人，待到春暖花開(kāi)之際，見(jiàn)面必定熱情相擁。
這是一場(chǎng)沒(méi)有旁觀者的全民運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)齊心協(xié)力的人民戰(zhàn)爭(zhēng)。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)牢牢堅(jiān)守自己的戰(zhàn)位，只要我們繼續(xù)發(fā)揮特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神，把每一項(xiàng)工作、每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到位，相信一定能打贏這場(chǎng)阻擊戰(zhàn)。
滄海橫流方顯英雄本色。有無(wú)數(shù)“逆行者”的拼搏奮斗，一定能戰(zhàn)勝疫情、打贏這場(chǎng)特殊戰(zhàn)爭(zhēng)，確保人民群眾的生命安全和身體健康。
疫情后開(kāi)學(xué)培訓(xùn)心得篇3
親愛(ài)的孩子們，接下來(lái)我們應(yīng)該感謝的是我們的爸爸還有我們的媽媽。我們今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的爸爸媽媽?zhuān)欠浅Ｘ?fù)責(zé)任的。無(wú)論你今天是什么原因來(lái)，是強(qiáng)迫你來(lái)，還是你主動(dòng)的來(lái)，你都是很幸運(yùn)的，因?yàn)榻裉鞎?huì)看到你自己的孩子真的長(zhǎng)大了。所以今天讓我們用熱烈的掌聲感謝我們今天所有的到場(chǎng)的爸爸還有媽媽。2520xx年前，當(dāng)人們進(jìn)入課堂學(xué)到的第一課，就是首孝悌、次謹(jǐn)信、泛愛(ài)眾、而親仁、有余力、則學(xué)文，也就是先學(xué)會(huì)孝道再學(xué)習(xí)文化，否則的話，孝道不足，文憑越高，對(duì)社會(huì)的危害越大。教育的教字怎么寫(xiě)?我們一起用手來(lái)寫(xiě)一下，一個(gè)孝心的孝加上文化的文字，孝道文化的傳承才謂之教啊，百善孝為先。育字怎么寫(xiě)，我們今天的育從古代說(shuō)文解字中，我們一起寫(xiě)一下，一個(gè)每天的每加上流血的流去掉三點(diǎn)水，每天的每是上面一個(gè)人下面一個(gè)母親的母字，怎么解釋?zhuān)粋€(gè)人呢，誰(shuí)呀，我們的母親，流著鮮血把我們帶到了人世間，并且哺育他，所以謂之育呀，所以，教育，合二為一，哪一個(gè)字離開(kāi)了孝道的孝?；蛟S我們現(xiàn)在都做反了，只學(xué)習(xí)文化不學(xué)習(xí)孝道，所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子為什么越來(lái)越不聽(tīng)話，為什么你認(rèn)為越來(lái)越不懂事，就是因?yàn)楹⒆釉?2歲之前，孝道的根沒(méi)有打牢啊，所以，孩子們，當(dāng)你回到你的家里面，你的爸爸媽媽還活著，都很幸運(yùn)那，如果你能喊一聲爸爸媽媽都很幸福啊，因?yàn)橛卸嗌俸⒆右呀?jīng)沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)了，汶川大地震一夜之間有近10萬(wàn)的人永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，有多少孩子想喊一聲爸爸都不可能，有多少孩子想看一眼媽媽都沒(méi)有機(jī)會(huì)了，我們?yōu)樗麄冏８?，最?lèi)?ài)的人沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)。
疫情后開(kāi)學(xué)培訓(xùn)心得篇4
中國(guó)在此次抗擊疫情中展現(xiàn)出高度責(zé)任感，積極與世界衛(wèi)生組織和其他國(guó)家合作，持續(xù)得到國(guó)際社會(huì)高度評(píng)價(jià)。
疫情后開(kāi)學(xué)培訓(xùn)心得篇5
為了切實(shí)提高全體教職工科學(xué)防疫抗疫能力，實(shí)現(xiàn)“防輸入、防擴(kuò)散，確保師生安全穩(wěn)定”的目標(biāo)。4月15日下午3點(diǎn)，我校特邀固安京安醫(yī)院副院長(zhǎng)、主管護(hù)師張立平到我校為全校教職工作了新冠肺炎防控知識(shí)專(zhuān)題講座。
張?jiān)洪L(zhǎng)在固安縣人民醫(yī)院工作37年，其中17年從事醫(yī)院感染管理和傳染病防控工作，于2019年7月受聘于固安京安醫(yī)院任副院長(zhǎng)，主管公共衛(wèi)生、院感、護(hù)理工作。
這次講座主要從新冠肺炎防控、如何做好規(guī)范消毒和校園突發(fā)事件應(yīng)急處置等幾個(gè)方面深入淺出地為大家作了講解。講座內(nèi)涵豐富，涵蓋面廣，剖析度深，專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，實(shí)用性高，通俗易懂，操作性強(qiáng)。講座中特別提出的口罩正確的使用方法、“七步洗手法”、居家消毒注意事項(xiàng)對(duì)全體教職工日常防疫抗疫具有指導(dǎo)作用，對(duì)場(chǎng)所疫情防控具有重要意義。張?jiān)洪L(zhǎng)對(duì)我校今后疫情防控工作做了具體指導(dǎo)，并提出了寶貴意見(jiàn)。
戰(zhàn)勝疫情，科學(xué)防范是關(guān)鍵，掌握專(zhuān)業(yè)的疫情防控知識(shí)才是制勝疫情的法寶。參與講座的教職工紛紛表示此次講座后，大家學(xué)到了最專(zhuān)業(yè)的疫情防控醫(yī)學(xué)常識(shí)，掌握了最有效的病毒防范方法，提高了對(duì)抗疫情的基本能力。我們更加堅(jiān)信在全體教職工的共同努力下，牢牢守住安全底線，確保學(xué)?！傲愀腥尽?，堅(jiān)決奪取疫情防控的勝利。
疫情后開(kāi)學(xué)培訓(xùn)心得篇6
縣教育局及公安局組織了全市中小學(xué)生安全負(fù)責(zé)同志為期3天的“校園安全培訓(xùn)”班，我對(duì)此次培訓(xùn)印像非常深刻，深覺(jué)肩上的責(zé)任進(jìn)一步加重。在此，我談?wù)剛€(gè)人對(duì)學(xué)校安全工作的體會(huì)：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全工作責(zé)任制
黨中央、國(guó)務(wù)院非常重視安全工作，特別是12·2重大煤氣中毒事故以來(lái)，我校認(rèn)真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門(mén)的專(zhuān)題會(huì)議精神，“提高自我認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理，以對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作?！睘榇?，我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹(shù)立安全意識(shí)為主線，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開(kāi)展，我校制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的實(shí)施方案》，落實(shí)了安全工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開(kāi)展，第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門(mén)關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工和職責(zé)。堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)帶隊(duì)、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)檢查、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)驗(yàn)收、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，將校園安全工作實(shí)績(jī)與各班級(jí)和教職工學(xué)期評(píng)估相掛鉤，實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制，確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。
二、強(qiáng)化安全教育，樹(shù)立安全意識(shí)
安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹(shù)立六種意識(shí)、開(kāi)展“七防”教育、克服四種疏理、堅(jiān)持“四不放過(guò)”、營(yíng)造“四講”氛圍。六種意識(shí)：即“大于天”意識(shí)、“責(zé)任”意識(shí)、“憂患”意識(shí)、“第一”意識(shí)、“防范”意識(shí)、“共管”意識(shí);開(kāi)展“七防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動(dòng)。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專(zhuān)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽等。
假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)公開(kāi)信，讓家長(zhǎng)注意配合學(xué)校對(duì)自己的孩子進(jìn)行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生“一個(gè)都不能少”?？朔姆N心理，即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅(jiān)持“四不放過(guò)”，即問(wèn)題原因不查清不放過(guò)、問(wèn)題責(zé)任不明確不放過(guò)、問(wèn)題處理無(wú)結(jié)果不放過(guò)、整改措施不落實(shí)不放過(guò)。甚至提出了對(duì)安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對(duì)安全工作的高度敏感性;營(yíng)造“四講”氛圍，即利用橫幅標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全，處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍，使我校的每一個(gè)角落不流一處死角。
通過(guò)這些豐富多采的安全教育活動(dòng)，師生的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)得到極大提高，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
三、采取切實(shí)措施，創(chuàng)建“平安、和諧校園”
開(kāi)展創(chuàng)建安全班級(jí)、安全辦公室、安全計(jì)算機(jī)室、安全家庭活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整，在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，擠出資金，進(jìn)行校園安全整改，覆蓋了學(xué)校所有辦公地點(diǎn)。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生命安全，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
四、建立各種報(bào)告制度，加強(qiáng)安全管理
1、建立安全工作日?qǐng)?bào)告和安全整改通知書(shū)制度，制定了《學(xué)校安全自查范圍》。
2、重大傷亡事故報(bào)告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)。對(duì)發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時(shí)查清原因，對(duì)事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時(shí)妥善處理。對(duì)發(fā)生事故不上報(bào)者，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。
嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
總之，各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
五、突出學(xué)生安全重點(diǎn)，抓好學(xué)生安全管理
1、嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)制度，加強(qiáng)值勤值班，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園(包括節(jié)假日)不能騎車(chē)，學(xué)生進(jìn)出校門(mén)時(shí)均有學(xué)生文明禮儀崗在校門(mén)口進(jìn)行檢查。
2、加強(qiáng)課間管理，課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視，杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。
3、進(jìn)一步發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性的到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識(shí)的教育。
4、崇尚科學(xué)文明，反對(duì)封建迷信。
5、加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識(shí)講座，教育全體師生注意交通安全。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。
7、定期聯(lián)系家長(zhǎng)，齊抓共管，不斷提高家長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。
總之，在學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，扎實(shí)工作。才能建立“平安、和諧校園”。
