對于步入職場的我們來說，述職報(bào)告的書寫并不是一件陌生的事情，作為體育老師，你有寫作述職報(bào)告的經(jīng)歷嗎？趕緊寫寫看吧，以下是范文社小編和大家分享的通用關(guān)于體育老師述職報(bào)告參考范文3篇，以供參考，希望對您有幫助。
體育老師述職報(bào)告1
在20XX年即將結(jié)束之際，回顧一學(xué)期的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲。在學(xué)校工作期間，我努力做到以身作則，為人師表，教書育人，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。以比較高尚的職業(yè)道德為標(biāo)準(zhǔn)，不斷地提高自己的教育理論水平、豐富專業(yè)知識，教學(xué)與教研能力有了大幅度的提高，在較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感的驅(qū)動下，本年度，我較好地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)。為了進(jìn)一步做好工作，謀求更大的進(jìn)步，現(xiàn)結(jié)合自己一個(gè)學(xué)期來的各項(xiàng)工作，總結(jié)如下：
一、自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì)，積極進(jìn)去。首先在思想上，加強(qiáng)政治理論知識學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。其次在行動上，結(jié)合本職工作，把教育好學(xué)生作為最大目標(biāo)，理論結(jié)合實(shí)踐，做到教書育人、言傳身教、為人師表。在努力做好本職工作的情況下，我積極的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)《方法總比問題多》和《怎樣與孩子有效溝通》等書籍，并利用課余時(shí)間閱讀教育類的刊物和網(wǎng)絡(luò)上的教育類的文章，從中汲取營養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、改革教學(xué)模式，探索靈活多樣的教學(xué)形式，靈活的運(yùn)用到到自己的教學(xué)工作中，收獲頗豐，取得了良好的教學(xué)效果。
二、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，這學(xué)期我擔(dān)任一年級的體育課教學(xué)工作，這是我參加工作以來第一次擔(dān)任一年級的課程，對我來說是一次挑戰(zhàn)，更是一次增長經(jīng)驗(yàn)、鍛煉自己的機(jī)會。我深感肩負(fù)責(zé)任之重大。雖然工作繁瑣，但毫不懈怠，努力適應(yīng)教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向其他老師請教，結(jié)合實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展。在教學(xué)中認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，上好每一節(jié)課。積極參加各項(xiàng)教研活動，并對每次課每次活動進(jìn)行反思總結(jié)。
其中，眼保健操和陽光體育是一年級體育課的首個(gè)重要任務(wù)，對于剛進(jìn)入小學(xué)的孩子們來說，存在著很大的難度。例如，在學(xué)習(xí)初期，有些學(xué)生上陽光體育，模仿高年級學(xué)生做操，部分動作做得不標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成可一些不良的習(xí)慣。給下一步的教學(xué)工作帶來了困難。對此我加大了學(xué)習(xí)和矯正的力度，抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，不斷的搜索新的教學(xué)方法，進(jìn)行總結(jié)改進(jìn)。在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師(同事)的幫助下，一年級學(xué)生的體育學(xué)習(xí)慢慢有了進(jìn)步，使我感到了欣慰，在此謝謝領(lǐng)導(dǎo)和各位同事。但也還存在一些問題，在接下來的工作中，我將更加努力的做好一年級的體育教學(xué)工作。
三、認(rèn)真抓好興趣課的學(xué)習(xí)。針對學(xué)生的實(shí)際情況，制訂了詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，在教學(xué)實(shí)踐中不斷對訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)調(diào)整，提高訓(xùn)練效率。同時(shí)，積極與班主任、和學(xué)生家長進(jìn)行，得到了大力支持。平時(shí)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生們得到了鍛煉，得到了教育，體育知識和技能得到了較好的提高。今后，我還將再接再勵(lì)，繼續(xù)努力。
四、認(rèn)真布置和安排好每天的陽光體育活動，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下我們體育老師將在接下來的工作中積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，把學(xué)校的體育活動搞的更豐富多彩，使我校體育工作更好的發(fā)展。讓學(xué)生享受體育活動樂趣的同時(shí)，得到了鍛煉，得到了教育
以上是我一學(xué)期工作的總結(jié)和體會，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱情支持和大力幫助之下，我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作均能較好的順利開展。在此，我真心地感謝大家。在工作中我得到了鍛煉和成長，自己收獲了很多，同時(shí)又感到一些不安?？傆X得工作做的還不夠好，需要學(xué)習(xí)的地方還很多。今后，我將更加的嚴(yán)格要求自己，提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，積極工作，做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。
體育老師述職報(bào)告2
在一線教學(xué)崗位也滿一學(xué)期了，半年來，無論從外表還是內(nèi)心，感覺自己成熟了許多，這所謂的成熟，是認(rèn)識到了社會的現(xiàn)實(shí)和殘酷，是面對曾經(jīng)不愿意接受的東西現(xiàn)在卻強(qiáng)迫自己必須去接受，也許人就是這么長大的吧。
以目前的標(biāo)準(zhǔn)衡量，我應(yīng)該是個(gè)失敗者，所以今天也沒必要去東拼西湊一些閃光點(diǎn)來遮掩自己的碌碌無為，就談?wù)勥@一學(xué)期來的一些感受和想法吧。
還很清楚地記得20xx年的8月26日，第一次來到審坡中學(xué)。說實(shí)話除了失落沒有別的感覺了：到處都被雜草覆蓋著，我們的宿舍，居然是那間開始我以為只是暫時(shí)放行李的倉庫……當(dāng)時(shí)有托著行李離開的沖動。在隨后放假的兩天里，我仔細(xì)思考了人生：教師是我從小向往的職業(yè)，在大學(xué)生就業(yè)比較困難的今天，有一份與自己專業(yè)相符的工作已經(jīng)不錯(cuò)了。決心留下來，自私的說為自己，無私的說為了農(nóng)村基層教育事業(yè)。
隨著學(xué)生的開學(xué)，校園熱鬧起了，無論走到哪總能學(xué)生們喊一聲聲的“老師”，也是這樣的時(shí)刻提醒著自己，鼓勵(lì)著自己。學(xué)生們的到來是學(xué)校環(huán)境也發(fā)生了變化：雜草沒有了，玻璃門窗干凈了……朗朗的讀書生，歡快的歌聲，時(shí)時(shí)響起。經(jīng)過申請，學(xué)校也給我們更換了條件相對好些的宿舍。這些變化，讓我覺得當(dāng)初的選擇是正確的，讓我堅(jiān)信，教師永遠(yuǎn)是太陽底下最光輝的職業(yè)。
認(rèn)真反思這一學(xué)期來的工作，主要經(jīng)歷了三個(gè)階段。
首先是無知無畏期，剛來到一個(gè)陌生的環(huán)境，憑著滿腔熱情，憑著書本上的理論知識和少的可憐的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，憑著自以為是的“理念”，想在這里大展拳腳，不期望桃李滿天下，只希望自己的到來能改變部分學(xué)生的命運(yùn)。于是，有了成立體育隊(duì)的想法，想通過體育特長使部分想上學(xué)文化課基礎(chǔ)又不好的學(xué)生能進(jìn)入重點(diǎn)高中。由于對當(dāng)?shù)卣吡私獠粔?，在這樣一個(gè)不是很重視體育的大環(huán)境下，想法就這樣夭折了。
隨后就是第二階段，我稱之為迷惘期。我一直認(rèn)為出操是展示班集體凝聚力的時(shí)候，就是一個(gè)班的臉面，應(yīng)該規(guī)規(guī)矩矩的，整整齊齊的。我覺得只有要求不到的沒有做不到的，只要統(tǒng)一要求標(biāo)準(zhǔn)。沒有鐵的紀(jì)律就沒有出眾的成績。當(dāng)所有人對你的付出置之不理時(shí)你會懷疑再繼續(xù)下去是不是已經(jīng)沒有必要了。然后我開始極度地否定自己，否定自己的青春與時(shí)光，覺得年輕是一種罪，甚至否定自己的追求。夜深人靜的時(shí)候總是捫心自問“你在為誰工作？
然而人是多么渺小無奈的動物，我跟學(xué)生說過，16歲以前是命運(yùn)決定性格，16歲以后是性格決定命運(yùn)，現(xiàn)在的我就是性格決定命運(yùn)的年齡，總是高估自己的能力。我很悲哀的發(fā)現(xiàn)比起能否實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，我更關(guān)心晚飯有沒有雞腿。
所以第三階段是冷靜、反思、成熟的階段。在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前我逐漸平靜下來，并認(rèn)真地分析了自己和環(huán)境，重新認(rèn)識自己的想法和性格，也許自己過于理想化不切實(shí)際的想法適應(yīng)不了目前的工作環(huán)境，這種僅憑自己喜好和感情做事的態(tài)度很極端，但自己又是一個(gè)明知錯(cuò)而不思改變的人，一個(gè)不愿違背自己感覺的人，當(dāng)知道自己無法改變環(huán)境的時(shí)候，也不愿自己被環(huán)境改變，哪怕傷痕累累。認(rèn)識到了這些，我也就不再強(qiáng)求什么，我想我擔(dān)當(dāng)不起這些孩子出人頭地的未來。所以我很平靜地接受現(xiàn)實(shí)，只做好自己本職的工作。
另外，我覺得有必要說說這學(xué)期的籃球比賽。我為此傾注了心血，可能在大家看來和往年一樣沒有什么進(jìn)步，結(jié)果是這樣我不否認(rèn)，但我想重復(fù)一下過程，我了自己，也為了那些克服重重阻力拼到最后一刻的隊(duì)員們。我們堅(jiān)持了41天的訓(xùn)練，冒著因沒有自習(xí)課而耽誤學(xué)習(xí)，老師家長反感的危險(xiǎn)。在比賽抽的是第二組，共三個(gè)隊(duì)打循環(huán)，第一場和清涼店比，隨后第二場緊接著跟橋頭比，第三場清涼店和橋頭比。我們和清涼店比分差距很大，37比16，我們贏了。緊接著跟橋頭打，由于剛比完一場，我們隊(duì)員體力明顯下降，在這種情況下也沒有被對方拉開比分，當(dāng)對方有個(gè)隊(duì)員因傷下場休息時(shí)，我們乘勢把比分追平，并且反超。對方教練多次叫暫停（這時(shí)他們已經(jīng)沒有叫暫停的權(quán)利了，每場比賽每隊(duì)可叫2次暫停）干擾我們，我們向裁判說明，可裁判不聽，為了不影響比賽，我們只能繼續(xù)，最后我隊(duì)因2分只差輸給對方。我沒有為自己失敗而辯解的意思，也沒有什么可辯解的，我盡力了。
作為結(jié)束語，再說幾句吧，目前的社會制度下大多數(shù)人都會活得很好，只要你接受，你就能適應(yīng)這個(gè)游戲規(guī)則，你就會認(rèn)為這一切都是正常的，認(rèn)為人生本該就是這樣的，然后把這些當(dāng)作人生的意義去追求。我確實(shí)沒有權(quán)力要求別人改變和接受，也不敢奢求別人的理解，那樣的生活在目前已然制度化的社會情況下也許是安全的，也許是快樂的，我們應(yīng)該選擇那些“美好”的生活。我也不再奢望環(huán)境的改變，我也已認(rèn)清了個(gè)人力量的渺小，但是我不能，也不愿那樣改變自己，我永遠(yuǎn)無法忘記自己在小學(xué)時(shí)就立志的當(dāng)老師的初衷，我想做的，只是在這個(gè)充滿“現(xiàn)實(shí)主義”的社會里，繼續(xù)做一個(gè)理想主義者！
體育老師述職報(bào)告3
在這個(gè)學(xué)期里，我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量，爭取更大了成績，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，提高自我認(rèn)識
我們每一個(gè)人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺 , 它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前 , 我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí) , 只知道埋頭工作 , 我總是希望把工作做得盡善盡美 , 但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn) , 因而會急于求成 , 出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機(jī)是良好的 , 殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這 才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。
二、決心以身立教，為人師表
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須 “美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。要求學(xué)生做到的，我堅(jiān)持做到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
三、注重加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)
馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)。” 作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此，根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求，我將積極響應(yīng)組長的號召，積極參與體育教研活動，積極參與教研中心組織的課例大教研，做好“音樂在體育課堂中的運(yùn)用”的課題研究。在教研組中積極討論訓(xùn)練心德，積極參加各類優(yōu)質(zhì)課的評比，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。
上好每周體育課，和組內(nèi)教師要開展多聽課、多評課活動，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。其次，我還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平;同時(shí)，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《運(yùn)動學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展體育教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。另外，注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。
四、注重工作重點(diǎn)及主要措施
在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨(dú)尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特別是對體質(zhì)弱的，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的體育運(yùn)動特長，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，幫助學(xué)生樹立信心，發(fā)展體育運(yùn)動特長。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅(jiān)持不懈的做好本職工作。
本著教育一個(gè)學(xué)生，挽救一個(gè)家庭，穩(wěn)定整個(gè)社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的原則，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào)社會。
述職人：
20xx年xx月xx日
