自查報告是一種自我情況檢查的應用文種，隨著人文水平的進步，人們開始認識到自查報告的重要性，范文社小編今天就為您帶來了廉潔從檢自查報告通用5篇，相信一定會對你有所幫助。
廉潔從檢自查報告篇1
作為一名光榮的人民教師的我，參加工作以來，時刻不忘自己的教師身份，做到嚴以律己，以身作則。凡是要求學生做到的，自己一定先做到。用自己的實際行動去感動學生，創(chuàng)設良好的學習氛圍，踏踏實實地做教書育人工作。熱愛學生是教師的天職，是教師崇高的職業(yè)道德的表現(xiàn)，也是教師熱愛教育事業(yè)的主要標志，又是教師進行教育的一種手段，更是一種巨大的`教育力量。
通過學習《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大的提高，對廉潔從政有了很深的認識，我深刻地認識到，在當今呼喚廉潔的形勢下，作為在教育戰(zhàn)線上工作的我們，要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利;教師先自重，才能受尊重。
教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率?，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。論財產(chǎn)教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有學生對我們愛的回報。
教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對待后進生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》第七條規(guī)定：教師必須“廉潔從教。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利?！苯處煵煌谄渌殬I(yè)者，不僅僅是傳授知識，更重要的是教育學生健康成長。 “親其師信其道”，一個教師世俗勢利，一切說教都會顯得虛偽空洞蒼白無力，只能引起學生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣，也容易讓學生沾染請客送禮的不良社會風氣，這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的!否則，學生和家長都不會真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。
在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里;使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人 作為一名教師，要做到清正廉潔，就要安于樂教，甘于奉獻，不能為社會上的金錢誘惑所動，要把職業(yè)當作自己的事業(yè)來完成，不能把它作為自己的謀生的手段來看待。作為教師要有良好的師風和教風，要有強烈的工作責任心和愛校如家的主人翁思想和團隊意識，要教好每一個學生，上好每一節(jié)課，管理好每一個班級，真正得到學生、家長和社會的尊重和認可。因此，我們教師要廉潔從教，拒絕 “ 有償家教 ” 、拒絕“家長饋贈”;要愛崗敬業(yè)，遠離 “ 有償家教 ” 、遠離“家長饋贈”;要為人師表，唾棄 “ 有償家教 ” 、唾棄“家長饋贈”。同時堅決做到：不向?qū)W生攤銷教輔資料及其他商品;不索要或接受學生、家長財物;不要求家長為自己說情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。
從教這么多年來，我從不利用自己的身份，從不利用職務之便，私設課外輔導班，收取補課費;從不向?qū)W生推銷學習資料，從中獲取回扣;從不接受家長宴請，收受家長禮物和饋贈;從不委托家長做任何超出與教育學生有關的事。我向來以此現(xiàn)象為恥，自覺抵制這種腐敗不良之風。在今后的工作中，我會時刻記住自己的黨員身份和教師身份，時時自省、自警、自勵，開展經(jīng)常性批評與自我批評，廉潔從教，以身作則，做一名合格的黨員教師。
廉潔從檢自查報告篇2
一、黨風廉政建設工作開展狀況
我局把黨風廉政工作與安全生產(chǎn)業(yè)務工作同研究、同部署、同檢查、同考核、同落實，做到黨風廉政建設和安全生產(chǎn)工作兩手抓、兩手硬。具體措施為：
(一)抓職責，加強廉政工作組織領導。一是由局主要領導負責抓好局領導班子其他成員的廉政工作，要求他們廉潔自律，實行廉政承諾，按制度履行職責。二是由局副職領導抓好分管科室的黨風廉政建設工作，及時處理所各科室的黨風廉政所顯露的苗頭性、傾向性問題。三是抓好廉政談話制度。每年，局主要領導都會與副職領導進行廉政談話一次，副職領導與分管科室負責人進行廉政談話一次，以便及時了解狀況，化解矛盾，到達從源頭上預防和治理腐敗的效果。
四是明確反腐敗工作任務目標。年初，局黨支部書記與黨員簽訂了《黨風廉政建設目標職責制》，將全年黨風廉政建設和反腐敗主要工作任務分解到各個科室和個人。年中，結(jié)合職責制考評工作，組織半年度黨風廉政督查工作;年底，由辦公室牽頭，對黨風廉政目標職責制工作進行測評、總結(jié)、通報，使黨風廉政工作與安全生產(chǎn)業(yè)務工作有機結(jié)合。五是嚴肅反腐敗工作職責追究。把黨風廉政建設職責制落實狀況作為一項重要資料列入年度考核和評先評優(yōu)的重要依據(jù)，如有發(fā)現(xiàn)任何違法違紀行為，將依據(jù)職責制的要求追求相關職責，這對全體干部職工起到了很好的約束作用。
(二)抓機制，完善廉政工作運行體系。加強制度建設是提高黨風廉政建設工作的關鍵環(huán)節(jié)，也是規(guī)范依法行政的一項重要措施。今年以來，我局按照從源頭上預防腐敗的要求和縣紀委的相關規(guī)定，以強化廉政風險防控為目標，構(gòu)成用制度管人、用制度管事、用制度管物的管理機制，局機關的監(jiān)督力度得到了有效強化落實。著重抓好縮短行政許可審批時限、重大事項群眾討論制度、重大安全生產(chǎn)案件處理集中討論制度、財務報銷制度、加強中介培訓管理等相關制度措施的落實，組織完善修訂了以下制度：一是健全約談制度，定期由局領導對各科長的履職狀況進行約談。二是政務公開制度和落實。三是用心推進去年規(guī)范的安全生產(chǎn)監(jiān)管自由裁量權(quán)規(guī)定工作。四是抓好公務用車的管理，堅持公車公用，實行ic卡定點加油、統(tǒng)一保險，并把公務用車費用單獨列支、定期公開。五是完善《考勤制度》，加強考勤督查，大力整治干部隊伍中作風不實、效率不高、執(zhí)行不力等慵懶散問題。六是要求在每次安全生產(chǎn)執(zhí)法復查時，都由兩名執(zhí)法人員一同前往，同時公示舉報電話和舉報箱等，廣泛理解監(jiān)督。同時加大簡政放權(quán)力度。
我局領導班子向來十分重視作風建設，從促進科學發(fā)展、安全發(fā)展、構(gòu)建和諧社會、提高黨的執(zhí)政潛力和持續(xù)黨的先進性的高度，認識抓好領導干部作風建設的重要性，常抓不懈，樹好榜樣。
二、存在的主要問題
我局在黨風廉政建設方面取得了必須的成效，但仍存在一些薄弱環(huán)節(jié)，主要表此刻：一是有些同志對黨風廉政建設的思想認識還不夠到位，對腐敗的監(jiān)督力度和深度有待提高。二是對黨風廉政建設的日常性監(jiān)督的手段還不多，措施還不夠有效，對日常安監(jiān)執(zhí)法和行政管理進行過程監(jiān)督的方法、方式有待加強和改善。三是對反腐敗監(jiān)督的過程中，針對崗位的具體執(zhí)法職責在量化、細化程度上仍顯不夠。
三、下半年的工作打算
廉潔從檢自查報告篇3
黨風廉政建設的好壞是關系到一個國家，一個民族一個企業(yè)的興旺發(fā)達。廉潔自律是檢驗一個黨員干部的工作作風，行為規(guī)范，道德準則，工作標準。搞好廉潔自律活動，為增強拒腐防變能力打下了堅實的基礎。結(jié)合工作實際談幾點體會;
一、加強理論聯(lián)系實際學習，樹立正確的人生觀價值觀。
一是要進行理想信念學習。學習黨的十六精神和黨的章程，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，堅定共產(chǎn)主義信念，忠實實踐“三個代表”重要思想，正確行使權(quán)利，盡職盡責辦實事，全力以赴謀發(fā)展。
二是要學習艱苦奮斗精神。學習“兩個務必”，大慶光榮傳統(tǒng)和鐵人的“五種”精神，以紀念鐵人誕辰八十周年為契機，學鐵人立新功，為推進發(fā)展做貢獻，努力爭做新時期鐵人式的模范領導干部。
三是學習法律法規(guī)和各項規(guī)章制度。學習“八個堅持、八個反對”，學習國家的法律和黨風廉政建設有關規(guī)定，增強遵紀守法觀念，做到依法行政按規(guī)定辦事，正確履行崗位工作職責。
二、結(jié)合工作實際，樹立勤政為民的好形象。
一是認真貫徹執(zhí)行黨風廉政建設有關規(guī)定。落實好中央工委《企業(yè)領導人員廉潔自律若干規(guī)定實施辦法》和局黨委《黨風廉政建設責任制實施辦法》等規(guī)定的學習貫徹工作，結(jié)合工作實際健全相關廉政建設制度。對照制度約束好自身行為，正確合法地使用手中的權(quán)力。管住自己的腦，在思想上政治上與黨中央保持高度一致;管好自己的嘴，不該吃的堅決不吃，不該講的堅決不講;管住自己的手，不該拿的堅決不拿，不該伸手的堅決不伸手;管住自己的腳，不該去的地方堅決不去。凡是要求別人做到的，自己首先要做到;凡是要求別人不做的，自己堅決不做。時刻把握住生活小節(jié)，謹慎走好人生的每一步。正確處理好勤政與廉政的關系。勤政是基礎，廉政是保證。勤政以才干為支撐，廉政以道德為內(nèi)力。勤政以自強為動力，廉政以自律為約束。勤政求發(fā)展，廉政保發(fā)展。廉政不勤政，群眾不歡迎;勤政不廉政，群眾不滿意。在實際工作中，我們必須以勤廉兼優(yōu)，德才兼?zhèn)洌郧谡臉I(yè)績，廉政的品格才能在干部職工中樹立良好的形象。
三、搞好廉潔自查活動，爭做勤政愛民模范。
1、企業(yè)領導人員兼職情況。xx年向陽公路管理站班子成員進行了分工，書記除了一切正常工作外，還兼職食堂管理工作，后勤工作看起來容易，做起來很難。因為關系到全站職工的每日生活，一次工作不到位或飯菜不對口味都會招到別人的不理解，買菜價格上漲不定，別人也會說三道四，根據(jù)這一情況書記帶領后勤人員先從端正思想態(tài)度入手，一切工作的出發(fā)點為職工著想，多辦實事，多征求職工意見，對每個月主副食消耗及時進行廠務公開，讓群眾監(jiān)督，從不以權(quán)謀私。達到了職工心中有桿秤，領導職工有威信，誤餐不超有節(jié)余，人人夸咱食堂好。在日常生活中我每天做到與職工五同時(同上班、同下班、同吃、同住、同勞動)，職工家中有困難我們及時幫助解決。在冬季的時候站里的車輛少我每天和職工一樣坐交通車上下班，從不搞特殊化。在工作中我與站長、副職經(jīng)常進行溝通，工作上同心，生活上相互幫助，相互信任，同心同德，廉潔自律干工作。
2、企業(yè)領導人員個人技術(shù)成果、非職務發(fā)明專利在本企業(yè)或下屬企業(yè)投資，入股、轉(zhuǎn)讓時，是否按照有關規(guī)定辦理相應手續(xù)和監(jiān)管辦法，是否存在損害企業(yè)利益的行為(沒有)。
3、企業(yè)領導人員在經(jīng)濟交往中無法拒受的現(xiàn)金、有價證券、支付憑證、貴重物品及獎勵和贊助，是否按規(guī)定進行登記上交(沒有)。
4、企業(yè)領導人員在任期(聘任)及辦理離職、離崗退養(yǎng)、離崗休養(yǎng)或退離休手續(xù)時，是否按照規(guī)定簽訂相應的從業(yè)承諾書，有無違反承諾事項的問題(沒有)。
5、是否建立并嚴格執(zhí)行企業(yè)領導人員職位禁入制度，有無違反規(guī)定的情況(無)。
7、是否建立企業(yè)領導人員廉政檔案，內(nèi)容記載和資料是否詳實、準確(有在公司紀檢辦)。
8、是否將企業(yè)領導人員執(zhí)行廉潔自律有關規(guī)定情況列為干部述職和考核的重要內(nèi)容，是否將考核結(jié)果作為對其任免、獎懲的重要依據(jù)。公司對副科級以上干部分兩級考核
對照大慶石油管理局領導人員廉潔自律警示“五不準”和公司開展領導干部廉潔自律工作檢查安排，對三年來自身的工作進行了檢查，沒有違反法律法規(guī)和各項規(guī)章制度，本著有則改之，無則加勉的原則，干好自己的本職工作，爭做廉潔自律的模范。
廉潔從檢自查報告篇4
教師黨員廉潔自查報告三篇 教師黨員廉潔自查報告 在當今呼喚廉潔的形勢下，作為在教育戓線上工作的我們，我們教師就是要用自巪的言行告訴他人也告訴自巪：教育是奉獻丌是索取，教育是公益丌是功利;我既沒有給學生做有償家教，也沒有向?qū)W生推薦購乣教輔材料，也沒有向家長索要財物。教師先自重，才能受尊重。我們教師要廉潔從教，拒絕 “ 有償家教 ” 、拒絕“家長饋贈”;要愛崗敬業(yè)，進離 “ 有償家教 ” 、進離“家長饋贈”;要為人師表，唾棄 “ 有償家教 ” 、唾棄“家長饋贈”。同時堅決做到：丌向?qū)W生攤銷教輔資料及其他商品;丌索要戒接受學生、家長財物;丌要求家長為自巪說情、辦事，丌做仸何遠反教師職業(yè)道德觃范的事情。
我作為一名教師，要做到清正廉潔，就要安亍樂教，甘亍奉獻，丌能為社會上的金錢誘惑所勱，要把職業(yè)當作自巪的事業(yè)來完成，丌能把它作為自巪的謀生的手段來看待，作為教師要有良好的師風和教風，要有強烈的工作責仸心和愛校如家的主人翁思想和團隊意識，要教好每一個學生，上好每一節(jié)課，管理好每一個班級，在學校里要行成“四育人”的良好風尚，即教師教乢育人，職工服務育人，領導管理育人，學校環(huán)境育人。對亍全國上下都在迚行課程改革的今天，得過且過的工作態(tài)度，因循守舊的教育觀念，都是同時代的要求相遠背的。
我們使用的教材新了，普遍反映新教材是教師難教，學生難學，這就要求我們要有新的教育觀念。教育學生從小學做人，學做埻埻正正的人，學做清清白白的人，崇尚清廉的有正氣的、有氣節(jié)的，潔身自好的人，是將來成長為社會
主義現(xiàn)代化建設的勞勱者和接班人的重要基礎。我作為班主仸要及時組織學生掀起收集有關“廉政、正直、氣節(jié)”等方面的格言和人物敀事，體驗廉政風范的系列活勱。
總乊，作為一名教師，我要牢記教師的職責，丌斷提高自巪的思想水平和工作能力，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅守高尚情操，抵制丌良風氣，保持教育公正，全心全意為教育事業(yè)作出自巪應有的貢獻，讓我們以 “ 三個代表 ” 重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以殷雪梅等先迚人物為榜樣，以正在深入開展的“ 廉潔文化迚校園” 活勱為勱力，用我們良好的精神風貌、崇高的職業(yè)道德和一流的工作業(yè)績，在武威十九中這塊圣潔的土地上譜寫新時代人民教師的正氣乊歌和教育發(fā)展的輝煌樂章! 教師黨員廉潔自查報告 人們都說：“教師是太陽底下最崇高的職業(yè)”。教師是受人尊重的，因為他是人類文化、文明的傳播者，因為他的職業(yè)是神圣的，擔負著培育下一代的艱巨仸務，因為他是人師，是人乊楷模。然而，近年來，由亍社會中丌可避免地有腐賢現(xiàn)象和拜金主義思想的存在，教育行業(yè)這塊凈土也隨乊受到了影響，出現(xiàn)了一些為師丌廉的現(xiàn)象。教師要恪守自巪高尚的職業(yè)道德，保持廉潔從教，受到了前所未有的挑戓。作為一名教師，要抵制各種誘惑，樹立高尚師德，做到廉潔從教，首先要從我做起。
第一、要發(fā)揚奉獻精神，淡泊名利，把教育工作作為一種崇高的事業(yè)放在首位人民教師堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，丌利用職務乊便牟取私利，是教師職業(yè)道德的明確要求。教師工作的性質(zhì)是教乢育人，而丌是重利的商人，應該
是甘亍清貧和淡泊名利。如：全國優(yōu)秀教師陜西省延長縣下西渠村王思明，放棄很多能夠走出深山、掙大錢、出名的機會，幾十年如一日，無怨無悔的扎根山區(qū)教育事業(yè)。他為了改變黃土高原幾代人面朝黃土背朝天的貧窮面貌，用自巪熱情和道德責仸感和學生一起勤工儉學，丌但改變了學校的校園環(huán)境，而且也教會了學生一技乊長，在勞勱中培養(yǎng)了孩子們熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的意識。
王老師這種淡泊名利，甘亍奉獻的精神，是值得我們學習的。當前，雖然教師的工資水平比起有些行業(yè)來還有些鞏距，但尊師重教是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)，黨和國家把尊師重教作為振興教育的措施，扎扎實實地提高教師的待遇和社會地位。我們每一位教師都應擺正自巪的心態(tài)，樹立正確的幸福觀，提高自巪的認識能力，丌斷改造自巪的人生觀、價值觀，把教育工作作為一種崇高的事業(yè)放在首位，淡泊名利，樂亍奉獻，為世人做出表率。
第二、要滲入情感態(tài)度，公正執(zhí)教，用無私的愛關懷每一個孩子,教師在教育教學活勱中要公平、公正地對待每一個學生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎。教師決丌能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學生家長等鞏異而采取丌同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。
就拿如何對待“鞏生”來說吧，“鞏生”一詞，從教育者口中說出，也許丌會有什么丌自然，但對亍學生而言，抹殺了多少學生的自尊心、自信心、自強意識，造成了多少自感卑微、自暴自棄、自我封閉的遺憾。也許他們原本的愛勞勱、樂亍劣人、心靈手巧、組織能力強等閃光點就在你丌經(jīng)意間的一個否定性評價中喪失殆盡，再也無法找回，成為教育工作者罪過大焉。對轉(zhuǎn)化后迚生，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。
仔細分析學生存在的問題，找到學生身上哪怕是很小的一個閃光點，多加表揚，拉近學生不教師乊間的距離。同時，還要針對丌同學生的丌同問題，對癥下藥，積極做好教育引導工作。其實，只要我們用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。
第三、要堅持清廉自守，廉潔從教，自覺抵制各種非正當利益的誘惑教師廉潔從教，除了法觃約束和社會輿論的監(jiān)督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來迚行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。但在市場經(jīng)濟的大潮下，我們教師隊伍當中，有少數(shù)人也被一些誘惑所迷惑，自覺丌自覺接受了學生和家長貌似恭敬地給的一些錢物，戒迚行有償家教，戒直接、間接地向?qū)W生出售學習用乢等，遠背了教師應有的職業(yè)道德，損害了教師的形象，降低了教師的人格，造成了丌良的社會影響。
這不湖北山區(qū)的胡 xx 老師，一家住在四面透風的土房里，家境貧寒，沒有條件改善生活，但她毫無保留地把自巪極少的工資捐獻出來，為學生交學費、乣乢本的精神是格格丌入的。要使學生、家長、社會出自內(nèi)心深處發(fā)自真心的對教師的敬仰，使他們的目光和心里對教師充滿著希望，教師自身就要抵制丌良風氣和腐朽思想的侵蝕，加強自律，摒棄非正當利益的誘惑。從小事情做起，丌取一點一滴的丌義乊財，丌索一針一線的非法乊物，做到“慎獨”?？倎Y，教師只要具備了辨析是非的能力，有頑強的抵制能力，就一定能保持自巪廉潔從教的道德行為。
孔子于：“其身正，毋令則行，其身丌正，雖令毋從?！蔽覀兊墓ぷ鲗ο笫浅砷L中有極大可塑性的未成年人，我們自身的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重亍言教。我們獻身教育，就要在自巪的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學生撐起廣闊的藍天。
教師黨員廉潔自查報告 一年來，我嚴格按照上級黨風廉政建設的要求，在實際工作和生活中丌斷加強自身廉政學習和教育，始終保持清醒的頭腦，不時俱迚，恪盡職守，廉潔自律，和全校黨員共同營造勤政廉潔、奮發(fā)向上的工作環(huán)境?，F(xiàn)將一年來個人廉潔自律情況報告如下。
一、認真學習黨的全會精神，不斷提高新形勢下加強黨風廉政建設工作重要性。
黨的召開以后，我和全體黨員一起認真，通過學習，使我認識到黨風廉政建設工作長期性、復雜性、艱巨性的認識，增強了政治意識、大局意識、法治意識、責仸意識、廉潔意識，同時要充分發(fā)揮法律監(jiān)督職能作用。
二、個人廉潔自律情況 ⒈堅持學習制度，加強理論修養(yǎng)。按照教育局和學校的安排，我自覺按要求參加黨組織的政治思想學習，積極投入保持共產(chǎn)黨員先迚性等集中教育整頓活勱中。始終堅持認真學習，加強自身修養(yǎng)，丌斷提高思想境界，用先迚的思想武裝頭腦。在學習中，既學廉政理論，又學業(yè)務;既學政治，又學法律知識，自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕。加強黨性鍛煉，自覺在思想上自律，樹立正確的道
德追求。我深刻地認識到，作為在教育戓線上工作的我們，要用自巪的言行告訴他人也告訴自巪：教育是奉獻丌是索取，教育是公益丌是功利;教師先自重，才能受尊重。
⒉堅決執(zhí)行黨員廉潔自律觃定。將反廉潔工作變?yōu)樽杂X行勱，融入日常生活、工作乊中，時刻繃緊這根弦，防微杜漸，堅持廉潔從教。無收受財物現(xiàn)象，我在日常教學中廉潔從教，拒絕 “ 有償家教 ” 、拒絕“家長饋贈”;愛崗敬業(yè)，把教育事業(yè)作為自巪追求的事業(yè)不良心工作，熱愛每一個學生;為人師表，做學生的表率，丌折丌扣的執(zhí)行黨的教育方針和政策。
⒊為一名教師，要做到清正廉潔，就要安亍樂教，甘亍奉獻，丌能為社會上的金錢誘惑所勱，要把職業(yè)當作自巪的事業(yè)來完成，丌能把它作為自巪的謀生的手段來看待。作為教師要有良好的師風和教風，要有強烈的工作責仸心和愛校如家的主人翁思想和團隊意識，要教好每一個學 生。
⒋樹牢宗旨意識，轉(zhuǎn)變工作作風。迚一步牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，切實轉(zhuǎn)變工作作風，解決學生實際學習和生活中的困難。在教育活勱中。
總乊，在個人廉潔自律方面做的比較好，但是工作還有急躁的時候，遇到學習丌認真的學生，自巪有時也是難壓火氣，聲音總會提高八度，做丌到耐心、細心，循循善誘，這也是今后值得注意的地方。
廉潔從檢自查報告篇5
在當今呼喚廉潔的形勢下，作為在教育戰(zhàn)線上工作的我們，我們教師就是要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利;教師先自重，才能受尊重。我們教師要廉潔從教，拒絕“有償家教” 、拒絕“家長饋贈”;要愛崗敬業(yè)，遠離“有償家教” 、遠離“家長饋贈”;要為人師表，唾棄“有償家教” 、唾棄“家長饋贈”。同時堅決做到：不向?qū)W生攤銷教輔資料及其他商品;不索要或接受學生、家長財物;不要求家長為自己說情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。
我作為一名教師，要做到清正廉潔，就要安于樂教，甘于奉獻，不能為社會上的金錢誘惑所動，要把職業(yè)當作自己的事業(yè)來完成，不能把它作為自己的謀生的手段來看待，作為教師要有良好的師風和教風，要有強烈的工作責任心和愛校如家的主人翁思想和團隊意識，要教好每一個學生，上好每一節(jié)課，管理好每一個班級，在學校里要行成“四育人”的良好風尚，即教師教書育人，職工服務育人，領導管理育人，學校環(huán)境育人。
對于全國上下都在進行課程改革的今天，得過且過的工作態(tài)度，因循守舊的教育觀念，都是同時代的要求相違背的。我們使用的教材新了，普遍反映新教材是教師難教，學生難學，這就要求我們要有新的教育觀念。在教學中處理教材時，要拋開老教材傳統(tǒng)的呈現(xiàn)方式，另辟蹊徑來設計我們的教學。要對教材進行深入的價值分析，要想想這個教學內(nèi)容有沒有活動價值，有沒有探究價值，有沒有實驗價值，有沒有游戲價值，有沒有合作價值，等等。根據(jù)其價值改變教材的呈現(xiàn)方式，設計適當?shù)膶W習指導方案，讓學生經(jīng)歷有價值的思維過程，而完整知識結(jié)構(gòu)的建立。教師不要僅僅滿足于照本宣科，更不能讓學生滿足于記住教材提供的結(jié)論。陶行知先生曾經(jīng)說過“對于一個問題，不是要先生拿現(xiàn)成的解決方法來傳授學生，而是要把這個解決方法如何找來的手續(xù)程序，安排停當，指導他，使他以最短的時間，經(jīng)過相類的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)相類的理想，自己將這個方法找出來，并且能利用這種經(jīng)驗理想來找別的方法，解決別的問題?！?/p>
小學生正處于道德啟蒙階段，教育學生從小學做人，學做堂堂正正的人，學做清清白白的人，崇尚清廉的有正氣的、有氣節(jié)的，潔身自好的人，是將來成長為社會主義現(xiàn)代化建設的勞動者和接班人的重要基礎。我作為班主任要及時組織學生掀起收集有關“廉政、正直、氣節(jié)”等方面的格言和人物故事，體驗廉政風范的系列活動。同學們通過查閱書籍、上網(wǎng)等方法精心挑選古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，利用班會課進行誦讀會和故事會，從而將“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外，使學科教育與課外教育有機結(jié)合起來，讓學生在興趣盎然的課外閱讀中感受和領悟。
總之，作為一名教師，我要牢記教師的職責，不斷提高自己的思想水平和工作能力，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅守高尚情操，抵制不良風氣，保持教育公正，全心全意為教育事業(yè)作出自己應有的貢獻，讓我們以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以殷雪梅等先進人物為榜樣，以正在深入開展的“廉潔文化進校園”活動為動力，用我們良好的精神風貌、崇高的職業(yè)道德和一流的工作業(yè)績，在校園這塊圣潔的土地上譜寫新時代人民教師的正氣之歌和教育發(fā)展的輝煌樂章!
