一篇成功的事跡材料可以發(fā)揮宣傳典型，推動(dòng)工作的效力，我們?cè)谧珜?xiě)事跡材料的時(shí)候肯定要注意用詞恰當(dāng) 。以下是范文社小編精心為您推薦的最美教師事跡材料200字6篇，供大家參考。
最美教師事跡材料200字1
我是一名普通的幼兒教育工作者，在多年的幼兒教育工作中，用愛(ài)鑄造師德一直是我的工作信條，在幼兒教育崗位17年，默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，以自己平凡的行動(dòng)踏實(shí)踐人民教師的責(zé)任，平凡中有偉大的追求個(gè)人多年的教育狀況如下
一、無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)的道路撒汗。
對(duì)于幼兒園老師來(lái)說(shuō)，真正愛(ài)上很多與自己沒(méi)有血緣關(guān)系的孩子，公平地愛(ài)，愛(ài)是不容易的。愛(ài)是工作的前提，是打開(kāi)幼兒心靈窗戶(hù)的鑰匙。所以，對(duì)待幼兒就像對(duì)待自己的孩子一樣，她和孩子之間有無(wú)數(shù)溫暖感人的故事。我教過(guò)徐欣雨的孩子。每天來(lái)幼兒園的時(shí)候，衣冠不整齊，蓬頭垢面，手都是小洞。她性格內(nèi)向，從不和其他孩子交往，孩子們也不和她玩。得知徐欣雨父母離婚后，兩人都不需要她，她和老爺爺一起生活。為了生存爺爺整天忙于水果攤，不能照顧孩子。從幼兒園回來(lái)后，為了害怕孩子跑步，冬天也用繩子把她綁在水果車(chē)旁邊，手上滿(mǎn)是小洞。我看到眼睛疼，然后每天來(lái)園子后洗臉，梳頭，用熱水燙手，涂上護(hù)手霜，把我們的孩子穿小衣服給徐欣雨的孩子們穿。漸漸的她活潑開(kāi)朗，喜歡打扮，其他孩子也不歧視她。徐欣雨對(duì)我說(shuō):王老師，你好！把爺爺買(mǎi)的水果帶來(lái)吃可以說(shuō)是用愛(ài)暖人心窩啊正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)，我們的工作對(duì)象是形成中個(gè)性最細(xì)膩的精神生活領(lǐng)域，只能用智慧、感情、意志、信念來(lái)影響。關(guān)心幼兒的生活和健康，關(guān)心他們的利益和幸福，關(guān)心他們完美的精神生活。只要老師把愛(ài)均勻地撒在每個(gè)幼兒身上，他們就會(huì)真誠(chéng)地回報(bào)。有愛(ài)就有寬容，寬容是溝通人與人之間的橋梁，是營(yíng)造和諧氛圍的基礎(chǔ)。寬容可能只是笑容、眼睛、普通話(huà)……但是，這一點(diǎn)，自己把濃厚的愛(ài)變成細(xì)流入孩子們幼稚的心田，起著潤(rùn)物沉默的作用。
二、為人師表，愛(ài)情之路矢志不渝。
我在思想上有很高的責(zé)任感和奮斗目標(biāo)，弘揚(yáng)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守園區(qū)各項(xiàng)規(guī)章制度，始終把愛(ài)教事業(yè)放在首位，重視人師表，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)技能。積極參與政治學(xué)習(xí)。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，工作中處處以身作則，做好教師表率帶頭作用，為跟上信息時(shí)代的步伐，積極學(xué)習(xí)電腦制作課件、還及時(shí)上報(bào)傳送園內(nèi)信息。在認(rèn)真做好本職工作的同時(shí)，能耐心、細(xì)致地做好傳、幫、帶的艱巨工作，工作中勇挑重?fù)?dān)，使班級(jí)管理、教學(xué)活動(dòng)、環(huán)境布置、陽(yáng)光體育等評(píng)比中多項(xiàng)工作都名列前茅。
三、挑戰(zhàn)自我，愛(ài)的道路不斷探索。
我總是敢于挑戰(zhàn)自我，因?yàn)樽约荷钌罡械剑阂氤蔀橐幻麅?yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡(jiǎn)單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項(xiàng)基本功水平，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)幼兒園教師的要求。以“我是一名光榮的幼兒教師”為指導(dǎo)，面向全體幼兒，關(guān)心幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育，不虐待、體罰和變相體罰幼兒，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崗位培訓(xùn)。
在教育教學(xué)活動(dòng)方面，遵循各科教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，認(rèn)真制定了課時(shí)計(jì)劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)幼兒年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計(jì)每一節(jié)教育活動(dòng)，力求使教學(xué)方法做到新穎，恰到好處的激發(fā)挖掘幼兒的思維潛力。在教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官，觀(guān)察認(rèn)識(shí)周?chē)挛?，綜合各方面的教育內(nèi)容，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動(dòng)的去思考、去探索、去創(chuàng)新，從而掌握多方面的知識(shí)與技能。
我有“愛(ài)園如家”主人翁的精神，每天做到早來(lái)晚走，離園前總要再檢查一遍電源、走廊的門(mén)窗和自來(lái)水管才回家，而當(dāng)發(fā)現(xiàn)隱患時(shí)總是在第一時(shí)間告知領(lǐng)導(dǎo)。有一次午睡后，二樓洗手的水龍頭突然間壞了，水流四射，頃刻間樓下一片汪洋，當(dāng)時(shí)園內(nèi)維修人員已經(jīng)下班，于是我當(dāng)機(jī)立斷，憑借著自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)，親自動(dòng)手修理水龍頭，十多分鐘后，水龍頭竟然被我修好了，及時(shí)控制了水流量，把幼兒園的損失減少到最小，而當(dāng)時(shí)的我渾身上下就像一個(gè)“落湯雞”。在平時(shí)的工作中總是注意保管好幼兒的學(xué)習(xí)用品，清點(diǎn)有節(jié)存的物品泥工、畫(huà)紙時(shí)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)少為本班添置，節(jié)約幼兒園的開(kāi)支。在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還協(xié)助班內(nèi)其他人員，密切配合做好保教結(jié)合工作，認(rèn)真完成班級(jí)各項(xiàng)教育教學(xué)與衛(wèi)生保健工作，為讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，做好生病幼兒的護(hù)理、觀(guān)察工作，班級(jí)無(wú)一例傳染病、事故發(fā)生，班級(jí)幼兒的出勤率一直是全園最高。
最美教師事跡材料200字2
使用"；和平"；的心情是人，為了老師，為了學(xué)習(xí)，作為幼兒教師，心比母親的心細(xì)。作為教師，只有把自己的愛(ài)撒孩子身上，和孩子建立民主、平等協(xié)商的關(guān)系，才能讓每個(gè)孩子感受到陽(yáng)光的溫暖！他們可以感受到自己的價(jià)值，看到自己在班上的地位。
朋友說(shuō):"；為什么每天臉上都充滿(mǎn)笑容，這么開(kāi)心？"；我自豪地回答:"；因?yàn)槲沂呛⒆拥膰?guó)王，所以每天都有天使般的孩子們陪著我。"；我知道每個(gè)孩子都是獨(dú)特的書(shū)，要讀他們，我必須用理解和智慧來(lái)解讀，我必須用愛(ài)、耐心、細(xì)心地解讀。孩子既是爸爸媽媽的寶貝，也是老師心中的寶貝，看著孩子們能夠健康成長(zhǎng)，我真心的很高興。近年來(lái)，我平等地對(duì)待所有的幼兒，人教，讓孩子從我身上感受到了愛(ài)的真相。
作為21世紀(jì)的幼兒教育相關(guān)人員，我知道肩膀的負(fù)擔(dān)有多重。她不僅要教孩子們讀書(shū)學(xué)習(xí)，還要教孩子們?nèi)绾纬蔀槿怂械暮⒆佣稼A得人生的起跑線(xiàn)。我是個(gè)性不輸?shù)娜?，做一行，?ài)一行，專(zhuān)一行。在這五年的工作中，我明白了世界上害怕"；認(rèn)真"；兩個(gè)字，只要認(rèn)真，就沒(méi)有不好的事情。為了孩子，我可以加班加點(diǎn)無(wú)私奉獻(xiàn)，為了孩子心我的個(gè)人健康。認(rèn)真工作的同時(shí)，我從未放松過(guò)對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求。我珍惜每次園內(nèi)園外的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在日常工作中，我非常重視平時(shí)的積累，收集和記錄收獲的啟示，總是引導(dǎo)自己。不積累步伐，不積累細(xì)流，不積累河流。我認(rèn)真對(duì)待每次公開(kāi)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，在快樂(lè)的教育游戲中激發(fā)幼兒的想象力和思考力，培養(yǎng)創(chuàng)造力。因?yàn)槲抑乐車(chē)乃杏變憾加兄腔鄣男☆^瓜，所以我不能放松自己。
五年來(lái)，對(duì)于工作，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)定肯干的孩子，我付出了所有的愛(ài)的同事，我很高興。在工作中，無(wú)論是重工臟活、累活還是加班，我都不在乎個(gè)人得失。以謙虛、積極、進(jìn)取的心情迎接挑戰(zhàn)。
回顧這幾年，我收獲了甜蜜和幸福，收獲了純真和享受。2015年獲得"；最美麗的媳婦"；獎(jiǎng)2015年春節(jié)作品獲得區(qū)教育系統(tǒng)一等獎(jiǎng)2016年論文《淺談快樂(lè)初期讀書(shū)》獲得職業(yè)大會(huì)二等獎(jiǎng)2017年論文《淺談學(xué)前教育創(chuàng)新模式實(shí)踐》獲得"；教育教育交流"；活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)，在國(guó)家級(jí)期刊《發(fā)現(xiàn)》雜志上發(fā)表的2017年?yáng)|勝區(qū)幼兒園青年基本工作大會(huì)獲得一等獎(jiǎng)2018年獲得"；最美麗的教師"；頭銜等，這些成長(zhǎng)的足跡和領(lǐng)導(dǎo)人不開(kāi)放。我知道:要成為幼兒教育工作者，必須有足夠的耐心、愛(ài)，用于獻(xiàn)身，不計(jì)得失。我是這樣想的，也是這樣做的。我付出了辛苦和汗水，收獲了來(lái)自純真世界的感動(dòng)和收獲。
每個(gè)孩子都是我的天使，他們樸素純真需要我們小心照顧。多年的工作，我用慈母般的愛(ài)面對(duì)著周?chē)乃泻⒆佣啻螌?duì)父母說(shuō):請(qǐng)相信，我會(huì)盡最大努力為孩子們提供滿(mǎn)足的環(huán)境，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中幸福，讓他們做一切。
最美教師事跡材料200字3
本人從事幼教事業(yè)已有二十五年，在這二十五年中，堅(jiān)決守護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人，用自己的行動(dòng)踐行江澤民同志三個(gè)代表的重要思想，始終保持著愛(ài)幼教事業(yè)的誠(chéng)意，踏踏實(shí)實(shí)地立足于自己的工作，愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的政治思想意識(shí)、文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，作為幼教戰(zhàn)線(xiàn)上的成員，始終保持自己的先進(jìn)性，克先克己，具有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，積極履行教師職責(zé)，具有明確的社會(huì)責(zé)任感和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。在教育教育工作中，取得顯著成績(jī)，多次被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
一、師德先行，職場(chǎng)盡職。
幼兒園沒(méi)有小事，教師沒(méi)有小事，一個(gè)接一個(gè)地模范。我嚴(yán)格規(guī)律自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，率先模范，堅(jiān)持提高自己的隊(duì)伍不放松，把握情況，加強(qiáng)研究深入大眾不放松，誠(chéng)實(shí)對(duì)待人，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝你說(shuō)話(huà)。老師和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)我的親和力很強(qiáng)，家長(zhǎng)說(shuō)我有責(zé)任感。因?yàn)槲倚枰阉麄兊睦娣旁诘谝晃?。本學(xué)期，我上班上課60多節(jié)，自己寫(xiě)宣傳和教育資料送給家長(zhǎng)，幼兒來(lái)園和離園時(shí)，我站在門(mén)口和家長(zhǎng)親切交流，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，熱情地和孩子們打招呼，縮短了和家長(zhǎng)的距離。
二、重視學(xué)習(xí)，提高自己。
在做好本職工作的同時(shí)，我堅(jiān)持閱讀學(xué)習(xí)，可以根據(jù)教改需求，密切關(guān)注幼教的發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解學(xué)科信息，更新學(xué)科知識(shí)，大膽嘗試新的教學(xué)方法，更新教學(xué)觀(guān)念，不斷提升自己的理論素養(yǎng)。為了保持自己對(duì)新事物的敏銳感，必須始終把自己的思想觀(guān)念放在時(shí)代的前列，以免被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰。所以我堅(jiān)持不懈地吸取各方面的新知識(shí)、新思想、新觀(guān)念，堅(jiān)持不懈地讀書(shū)，使讀書(shū)、思考成為我工作和生活中不可或缺的習(xí)慣。在自學(xué)的同時(shí)，也鼓勵(lì)老師多學(xué)習(xí)。
三、抓住教育教育工作，關(guān)注每個(gè)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
(一)加強(qiáng)幼兒安全教育。思想高度重視，完善規(guī)章制度目標(biāo)分解，責(zé)任人防、物防、技防到達(dá)的每周小喇叭廣播對(duì)幼兒和教師進(jìn)行安全宣傳教育，開(kāi)展消防演習(xí)，開(kāi)展我是小交通安全員主題活動(dòng)，提高教師的認(rèn)識(shí)和幼兒能力。通過(guò)環(huán)境創(chuàng)造、游戲操作、模擬練習(xí)、實(shí)地觀(guān)察、知識(shí)競(jìng)賽等，讓孩子在生動(dòng)有趣的真實(shí)場(chǎng)景中獲得知識(shí)，提高相應(yīng)的能力。
(二)抓住幼兒園教研教育活動(dòng)。帶領(lǐng)全體教師貫徹黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持依法辦公園、德立園。建立以?xún)和l(fā)展為中心，讓幼兒在活動(dòng)中知識(shí)、幸福中成長(zhǎng)的辦公宗旨，以課程教材改革為線(xiàn)索，對(duì)幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)啟蒙教育，培養(yǎng)健康活躍、好奇探索、文明樂(lè)群、勇敢自信的兒童。抓住保教中心工作，重視理論聯(lián)系實(shí)際，積極開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)前教育的實(shí)踐和探索。組織全體教師緊密?chē)@幼兒園教學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》精神和要求，結(jié)合我園幼兒實(shí)際情況，開(kāi)展切實(shí)有效的教學(xué)教研活動(dòng)。
一是重點(diǎn)抓住我園教師的教育水平，認(rèn)真開(kāi)展公開(kāi)教育觀(guān)察課，教師探索新的教育方法，結(jié)合幼兒的興趣水平，開(kāi)展有效的教育活動(dòng)，通過(guò)一課三研，教師重視激發(fā)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓幼兒積極探索和參與，與周?chē)h(huán)境中的人、事、物產(chǎn)生交流作用，從生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)中，教師應(yīng)用嘗試教育方法、感知操作方法、情景教育方法、疑問(wèn)表達(dá)方法，構(gòu)建中學(xué)、中學(xué)、中學(xué)、中學(xué)
二是積極配合上級(jí)主管部門(mén)的教研活動(dòng)，上好區(qū)級(jí)教研公開(kāi)課，本學(xué)期，我園送來(lái)的課例:綜合課奇怪的商店小動(dòng)物找工作獲得區(qū)優(yōu)秀活動(dòng)課例的榮譽(yù)。
在日常工作中，我可以合理安排時(shí)間，深入第一線(xiàn)，經(jīng)常和老師們討論，給出想法、想法，為幼兒提供豐富、實(shí)用、有效的操作資料。還積極組織集體活動(dòng)、慶典活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)等多元化活動(dòng)，捕捉幼兒的普通時(shí)刻，探索幼兒的多種記錄方式，提高教師的觀(guān)察能力，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)策略，讓幼兒充分用自己的語(yǔ)言表達(dá)。
(三)給家長(zhǎng)工作帶來(lái)新的效果。今年，我們幼兒園的家長(zhǎng)工作也取得了很好的效果。家長(zhǎng)們對(duì)我園各項(xiàng)工作持認(rèn)可、支持、積極配合、積極參與的態(tài)度，為我園積極構(gòu)建公信教育，更好地開(kāi)展教育改革提供了良好的社會(huì)保障。除了一些日常家長(zhǎng)日活動(dòng)、家長(zhǎng)學(xué)校等日常家長(zhǎng)工作外，主要依賴(lài)于各年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)智慧和創(chuàng)新措施。例如，小班在新生家長(zhǎng)的咨詢(xún)中了解幼兒的情況，家長(zhǎng)看到孩子一天的活動(dòng)形式，讓家長(zhǎng)感受到孩子們?nèi)雸@一個(gè)月前后的兩種耀眼的表現(xiàn)，他們對(duì)感慨萬(wàn)千的教師辛苦的家長(zhǎng)現(xiàn)在最受歡迎的話(huà)題:例如，孩子冬天午睡不脫衣服，孩子上幼兒園為什么總是生病等內(nèi)容，讓家長(zhǎng)進(jìn)行熱烈的討論，通過(guò)討論和教師的說(shuō)明，他們發(fā)現(xiàn)自己的想法是幼兒的健康發(fā)展有偏差的家長(zhǎng)開(kāi)放日，家長(zhǎng)的開(kāi)放日父母?jìng)円恢抡J(rèn)為孩子們?cè)谖覀兎判牡耐瑫r(shí)，對(duì)我們的老師和孩子們都有希望，充滿(mǎn)自信。在本學(xué)期家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查中，對(duì)我園辦公室質(zhì)量的滿(mǎn)意度和滿(mǎn)意度達(dá)到98%。
四、做好對(duì)外宣傳工作，提高幼兒園知名度，努力打造名牌幼兒園。
幼兒園要想順利發(fā)展，形象建設(shè)是進(jìn)公共關(guān)系活動(dòng)不可或缺的手段。為了充分展示我們公園的辦公理念和特點(diǎn)，及時(shí)準(zhǔn)確有效地傳播幼兒園的相關(guān)信息，爭(zhēng)取公眾對(duì)幼兒園的理解和理解，提高幼兒園的知名度和聲譽(yù)。本學(xué)年我園充分整合各種資源，以尊重、平等、合作態(tài)度密切與社區(qū)、家庭合作，創(chuàng)造育兒大環(huán)境擴(kuò)大幼兒學(xué)習(xí)空間，嘗試幼兒課外活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)感情，如組織全園幼兒開(kāi)展尋找春天遠(yuǎn)足活動(dòng)慶六一文藝會(huì)演出、超市讓幼兒親近自然，感知社會(huì)，陶冶情操，促進(jìn)良好品質(zhì)的塑造，讓孩子更加活潑開(kāi)朗，富有創(chuàng)新精神。
選擇教育是選擇獻(xiàn)身，癡心一片不后悔，吐血教育，在教育這個(gè)美麗的崗位上，我正確充實(shí)地走過(guò)了25個(gè)陽(yáng)光燦爛的春秋，在未來(lái)的人生道路上，我繼續(xù)奮斗，嚴(yán)格遵循優(yōu)秀教師'標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在教育這個(gè)多彩的百花園里勤奮地工作，積極地探索，以更大的熱情傾注我的陽(yáng)光般的愛(ài)，獻(xiàn)上無(wú)悔的青春，使所有的幼苗茁壯成長(zhǎng)，使所有的花開(kāi)放！
最美教師事跡材料200字4
他是一名小學(xué)教師，1971年10月出生，1992年參加工作，版書(shū)中心小學(xué)高級(jí)教師、籃球國(guó)家一級(jí)裁判員。他扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線(xiàn)上工作了22個(gè)春秋。他22年如一日，以校為家，始終堅(jiān)持在教學(xué)第一線(xiàn)，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育教學(xué)工作。他師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。22年來(lái)，陸xx老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。他本人多次被評(píng)為縣優(yōu)秀教育工作者、骨干教師，2014年8月榮獲安徽省模范教師光榮稱(chēng)號(hào)。
默默耕耘、刻苦鉆研。1992年9月，他踏上了版書(shū)鄉(xiāng)隱龍村隱龍小學(xué)的三尺講臺(tái)。從那時(shí)起，他就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。他熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比。當(dāng)時(shí)學(xué)校條件非常差，教室是以前老祠堂改造的小平房，地面高低不平，冬天冷、夏天熱，只要下雨教室里特別潮濕，木板拼成的黑板，除了幾本教科書(shū)、粉筆幾張破舊課桌凳就沒(méi)有其它教學(xué)設(shè)備了。他是唯一吃住在學(xué)校的老師，其它幾位老師是當(dāng)?shù)孛褶k教師。隱龍村坐落在大山上農(nóng)戶(hù)住的很分散，有的學(xué)生中午就和陸老師一起做飯吃。遇到下大雨、下大雪他常常把最遠(yuǎn)學(xué)生送回家，從不間斷。通過(guò)他兩年多的努力學(xué)校煥然一新，教室里有了黑板、新的課桌凳、有了電燈、教學(xué)設(shè)備也添置了一些，有錄音機(jī)、教學(xué)磁、掛圖等等。他還整理出一塊場(chǎng)地用來(lái)上體育課和做早操升國(guó)旗。教室亮了地面也平了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高了，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步很快，每年五年級(jí)升學(xué)測(cè)試成績(jī)都是全鄉(xiāng)前三名。
十年如一日為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，他始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。他深知沒(méi)有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒(méi)有先進(jìn)的教育思想，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè)。他在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。他在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問(wèn)題、存在的異樣，并能及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在他所任教的班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。他時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書(shū)又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)就是教學(xué)無(wú)小事，育人需奉獻(xiàn)。
關(guān)愛(ài)生命、情系師生。2013年9月他被抽調(diào)到縣教體局參加縣直機(jī)關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)的編排工作，9月12日下午4點(diǎn)多鐘到旌德中學(xué)田徑場(chǎng)去考察場(chǎng)地，操場(chǎng)上人很多，有學(xué)生在打籃球，有的踢足球，有的在田徑場(chǎng)上訓(xùn)練。天氣特別悶熱，不一會(huì)兒烏云密布，雷聲響起。不到20分鐘天空下起雨。但操場(chǎng)上的人群還沒(méi)有離去，一起躲進(jìn)了主席臺(tái)上去避雨，雷聲、閃電、大雨，交雜在一起，一會(huì)兒功夫操場(chǎng)上就有5公分的積水，雷聲特別大，雨就像倒下來(lái)一樣。就在這時(shí)有兩名高中學(xué)生打著雨傘跑出了主席臺(tái)，接著又有一名學(xué)生跟了上去，夾在兩人中間合打一把傘往操場(chǎng)出口走去。突然，一聲巨響，把所有人多嚇壞了，主席臺(tái)頂棚上的電線(xiàn)被雷電打燒著了，頓時(shí)大家很亂，他臨危不亂叫大家全部蹲下不要亂跑，還好頂棚上的火熄滅了。這時(shí)有人說(shuō)操場(chǎng)上的三名學(xué)生被雷電擊倒了，他顧不得雷電的危險(xiǎn)冒雨沖了出去，來(lái)到學(xué)生身邊一看驚呆了，三名學(xué)生全部暈死過(guò)去了，全身衣服被打破了，身體呈烏紫色，情況不妙。他馬上把三名學(xué)生翻過(guò)身，一邊喊堅(jiān)持住一邊給學(xué)生施救，掐人中、做心臟復(fù)蘇等方法。在他的不懈努力下三個(gè)學(xué)生終于被他和幾個(gè)同事救醒。他當(dāng)時(shí)流下喜悅的眼淚說(shuō)：還好多活過(guò)來(lái)了，不然太遺憾了。他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了教師的責(zé)任和使命，這就是正能量。
探索規(guī)律、不斷進(jìn)取。任教22年來(lái)他始終默默耕耘在農(nóng)村教育一線(xiàn)。他恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。農(nóng)村小學(xué)學(xué)生數(shù)少，體育器材缺乏，場(chǎng)地設(shè)施不完善。他從不放棄，想方設(shè)法為學(xué)生改善學(xué)習(xí)和訓(xùn)練環(huán)境，只要有比賽，不管炎寒酷暑還是節(jié)假日他總是放棄休息的機(jī)會(huì)給學(xué)生輔導(dǎo)訓(xùn)練。他所任教的學(xué)科在市、縣組織的比賽中總是名列前茅。他訓(xùn)練的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)。2009年，全市舉辦的中小學(xué)大課間錄像比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，同年，縣舉辦的第八套中小學(xué)生廣播體操比賽中他帶領(lǐng)學(xué)生獲得第一名，2012年，縣舉辦的中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)他帶領(lǐng)學(xué)生獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)，2013年，縣舉辦的首屆中小學(xué)生籃球比賽中他帶領(lǐng)學(xué)生獲得女子組第三名，同年，縣舉辦的第九套中小學(xué)生廣播體操比賽中他帶領(lǐng)學(xué)生獲得第一名。由于他的基本功比較扎實(shí)，創(chuàng)新的教學(xué)理念，在2010年市教體局舉辦的體育優(yōu)質(zhì)課大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。他多次參加省市縣舉辦的體育比賽、教學(xué)觀(guān)摩、培訓(xùn)研討會(huì)，2013年代表旌德縣參加宣城市全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)個(gè)人獲得2銀2銅好成績(jī)，今年11月份參加全縣美好鄉(xiāng)村運(yùn)動(dòng)會(huì)個(gè)人又獲得1金1銀好成績(jī)。
他獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳。年復(fù)一年的平凡歲月，默默耕耘的無(wú)悔人生，他憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在農(nóng)村小學(xué)里書(shū)寫(xiě)作自己的完美人生，他是教育戰(zhàn)線(xiàn)上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是最美的鄉(xiāng)村教師。
最美教師事跡材料200字5
我不是詩(shī)人，無(wú)法用漂亮的詩(shī)句來(lái)贊美教師;也不是歌手，沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌喉來(lái)謳歌教師。然而，我要無(wú)比驕傲、無(wú)比自豪地喊出——我是教師。
記得填報(bào)高考志愿時(shí)，班里同學(xué)報(bào)師范的寥寥無(wú)幾，而我，三個(gè)志愿全是師范院校。是的，我喜歡這個(gè)職業(yè)。我選擇做一名普通教師。沒(méi)有別的原因，因?yàn)闊釔?ài)，所以選擇;我選擇，我熱愛(ài)。
04年8月，我來(lái)到鄢陵二高，做了一名高中英語(yǔ)教師，才切實(shí)體會(huì)到了做教師的艱辛和不易。至今清楚地記得：第一次被學(xué)生當(dāng)眾頂撞時(shí)的委屈、第一次遇到學(xué)生打架時(shí)的慌亂、第一次把得急病的學(xué)生匆忙送往醫(yī)院時(shí)的緊張;還清楚地記得，懷著八個(gè)月身孕登上講臺(tái)的笨重;還清楚得記得，把無(wú)人看管、年僅三歲的兒子撇在教室外的寒風(fēng)中，一站九十分鐘的心痛。這十幾年，每當(dāng)遇到困難，想要退縮的時(shí)候，我都會(huì)問(wèn)自己：當(dāng)初為什么要選擇這個(gè)職業(yè)?如果說(shuō)選擇是因?yàn)闊釔?ài)，那么堅(jiān)守更需要愛(ài)。十二年，四千多個(gè)日日夜夜，我快樂(lè)著學(xué)生的快樂(lè)，悲傷著學(xué)生的悲傷。我和他們的故事，一件件，一樁樁，歷歷在目……
那是2007年，生完孩子剛剛四十天，我就返回了講臺(tái)，把嗷嗷待哺的兒子撇在老家。此時(shí)的我體態(tài)臃腫，刨宮產(chǎn)留下的傷口還在隱隱作痛，但我顧不上病痛折磨和思兒心切，毅然決然地接手了兩個(gè)快班的英語(yǔ)課。為看一眼孩子，我時(shí)常在下班后，騎自行車(chē)，抹黑趕回三四十里外的老家。第二天早上，天不亮就趕回來(lái)，給學(xué)生上早自習(xí)。冬天，趕回學(xué)校時(shí)，全身冰涼，手凍得拿不起粉筆。每逢這時(shí)，學(xué)生總會(huì)遞過(guò)來(lái)一杯熱水，關(guān)切地說(shuō)："老師，您暖暖手吧".
13年，我遇到了人生中最困苦的時(shí)期，孩子爸到外地工作，把年幼的兒子、剛滿(mǎn)三個(gè)月的女兒和年邁多病的婆婆撇給我一個(gè)人。從此，我便獨(dú)自一人帶著這個(gè)上有老，下有小的家庭，負(fù)重前行，一邊要照顧好老人和孩子，一邊還要搞好教學(xué)，帶好學(xué)生。我?guī)缀趺刻於际俏妩c(diǎn)起床，做好早飯，送完兒子，再匆忙趕往學(xué)校，備課、上課、批改作業(yè)。下了班，又匆忙去接孩子，做家務(wù)……忙的時(shí)候，就在孩子脖子上掛個(gè)鑰匙，讓他自己回家。遇到孩子或老人生病，想方設(shè)法把課上完，再去照顧他們。恰逢這年，我接了一個(gè)特快班，但是學(xué)生英語(yǔ)特別差，差到只能考三四十分、五六十分的程度。為帶好這幫學(xué)生，我傾我所有，付出了全部的熱情、耐心、時(shí)間和精力。每節(jié)課，都提前十分鐘進(jìn)教室，檢查學(xué)生的默寫(xiě)和背誦。下了班，晚幾十分鐘回家，批改當(dāng)天的默寫(xiě)和筆記，遇到需要額外輔導(dǎo)的學(xué)生，還要再延遲幾十分鐘，為其講解疑難。實(shí)在批改不完的作業(yè)，備不完的課，帶回家，等孩子睡著了，再批，再備。就這樣，一做就是兩年多，班里每個(gè)學(xué)生用過(guò)的默寫(xiě)本，都有厚厚的一摞。由于學(xué)生基礎(chǔ)差，底子薄，幾乎每節(jié)課，都要從頭講到尾，沒(méi)有休息的機(jī)會(huì)。碰到重點(diǎn)，難點(diǎn)或?qū)W生不理解的知識(shí)，還要找時(shí)間、擠時(shí)間給學(xué)生反復(fù)講，直到他們弄明白。兩年前，由于過(guò)度用嗓，我的聲帶出了問(wèn)題，長(zhǎng)了很多小結(jié)。醫(yī)生建議手術(shù)，還要禁聲半年。我怕耽誤上課，拖到現(xiàn)在，只能靠藥片和擴(kuò)音器維持。朋友和同事都說(shuō)，我是個(gè)女漢子。其實(shí)，只有我清楚，自己偷偷哭過(guò)多少回。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)兩年多的努力，大部分學(xué)生都能考及格了，有些學(xué)生能考一百多分。此刻，我覺(jué)得所有的付出和努力都是值得的，沒(méi)有辜負(fù)自己當(dāng)初的選擇，對(duì)得起自己對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的那份熱愛(ài)和執(zhí)著。
泰戈?duì)栒f(shuō)："愛(ài)就是充實(shí)了的生命，正如盛滿(mǎn)了酒的酒杯。"大愛(ài)如酒，醇香醉人;酒如生活，苦辣自知!有多少教師，把散發(fā)著生命芳香的大愛(ài)，獻(xiàn)給了所鐘愛(ài)的教育事業(yè)，卻將苦澀的生活一口吞下。我想他們的無(wú)私和奉獻(xiàn)，執(zhí)著和堅(jiān)守也都有著和我同樣的原因吧——因?yàn)闊釔?ài)，所以選擇;因?yàn)橛袗?ài)，才能堅(jiān)守。
最美教師事跡材料200字6
卜慶雪，男、小學(xué)高級(jí)教師，84年參加工作。在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。本人在中層干部崗位上，能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，和教務(wù)處的一班人立足學(xué)校實(shí)際，發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、務(wù)實(shí)開(kāi)拓的精神，全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革、規(guī)范教學(xué)科研、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理。
一、用博愛(ài)的心培養(yǎng)學(xué)生
調(diào)入四女寺中心小學(xué)以來(lái)，我能迅速的適應(yīng)新工作環(huán)境，以一顆善良而博愛(ài)的心培養(yǎng)學(xué)生，教育學(xué)生，博得了學(xué)生的喜愛(ài)、家長(zhǎng)的信任。在學(xué)校的工作考評(píng)中，經(jīng)常被評(píng)為優(yōu)秀。在“市第一期班主任骨干高級(jí)研修班”培訓(xùn)中，撰寫(xiě)的文章《用心去做班主任》發(fā)表于第一期簡(jiǎn)報(bào)上。
我能創(chuàng)造性地開(kāi)展班級(jí)工作，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成績(jī)高，多次在春秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、古詩(shī)韻律操比賽中獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。我注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，特別是貧困生和留守學(xué)生，我給予的愛(ài)更多，投入的情更濃。剛擔(dān)任四年級(jí)班主任時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生方永輝家庭非常貧困，奶奶半身不遂、爺爺也臥病在床，方永輝小小年紀(jì)就品嘗著生活的艱辛。為了幫方永輝走出困境，我倡議全班學(xué)生為他舉辦了一次愛(ài)心捐助活動(dòng)，共捐了40多元錢(qián)和一些學(xué)習(xí)用品。這學(xué)期，方永輝的爺爺突然病逝。我就主動(dòng)為方永輝交了50元錢(qián)的書(shū)本費(fèi)。還在班里開(kāi)了特殊班會(huì)，組織了“幫扶小組”，每天方永輝都安排學(xué)生到他家去幫忙。從這一系列的活動(dòng)當(dāng)中，不但幫方永輝庭從不幸的陰影中走出來(lái)，其他學(xué)生也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助、奉獻(xiàn)愛(ài)心。
二、用自己的行動(dòng)感染教師
俗話(huà)說(shuō)“村看村，戶(hù)看戶(hù)，群眾看干部?！痹诮虒?dǎo)處工作的我，總是以身作則，備改先行，要求老師做到的，自己先做好。如上學(xué)期讓老師上交論文、 課件去參評(píng)，我就帶頭撰寫(xiě)、上傳、制做，并取得了好成績(jī)。再如，本學(xué)期開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，在檢查前我先把筆記和心得寫(xiě)好，讓其他教師無(wú)話(huà)可說(shuō)。
在教學(xué)領(lǐng)域，我在重視基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，銳意創(chuàng)新。在教學(xué)中不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué)。上學(xué)期，我校建立了電子白板室，我便充分的利用，如在教《狼牙山五壯士》一課，因?yàn)閷W(xué)生離戰(zhàn)爭(zhēng)年代久遠(yuǎn)，我便調(diào)出電影讓學(xué)生們觀(guān)看，看完后學(xué)生真正體會(huì)到了戰(zhàn)爭(zhēng)年代的艱苦，才真切的感受到了五壯士的英勇。再如執(zhí)教的《學(xué)會(huì)看病》一課時(shí)，我先播放《懂你》這首歌導(dǎo)入課題，再用課件出示重點(diǎn)詞句以便于學(xué)生理解，最后又讓學(xué)生配樂(lè)朗誦了《媽媽的愛(ài)》這首小詩(shī)。我采用步步引導(dǎo)、層層深入的方法，把學(xué)生引入理解媽媽讓孩子自己鍛煉的良苦用心當(dāng)中。整個(gè)課堂氣氛濃厚而又樸實(shí)無(wú)華，獲得了師生的好評(píng)。在我的影響下，學(xué)校的老師，無(wú)論是上常態(tài)課，還是公開(kāi)課，都喜歡到電子白板室去。
三、用終身學(xué)習(xí)的理念前行
教師從師之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)，學(xué)海無(wú)涯，業(yè)務(wù)研究更無(wú)限，學(xué)生正處于人格塑造時(shí)期，社會(huì)文化中的價(jià)值取向、理想和信仰、道德情操、審美情趣等都會(huì)從教師的角色文化中折射出來(lái)。為了給學(xué)生提供了榜樣，我勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。在取得本科學(xué)歷后、我又訂閱了雜志《小學(xué)語(yǔ)文教師》，自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)了《學(xué)習(xí)走進(jìn)新課程》、《盛新鳳講語(yǔ)文》等書(shū)籍。讀書(shū)提高了我的工作能力，涵養(yǎng)了我的精神之邦，更讓我的學(xué)生明白了終身學(xué)習(xí)的重要。
我在做教育教學(xué)工作的同時(shí)，還協(xié)助學(xué)校做宣傳工作，已有多篇通訊報(bào)道在《 市教育信息網(wǎng)》上發(fā)表。對(duì)于宣傳單位形象，弘揚(yáng)教育精神起到良好的推動(dòng)作用。我還開(kāi)通了教育博客，把自己寫(xiě)的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等上傳，使資源獲得共享。另外，由于我潛移默化的影響，學(xué)生們也愛(ài)上了寫(xiě)作，在上次《中小學(xué)生作文競(jìng)賽》中，全校有11人獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，我班就有5個(gè)。
四、用改正缺點(diǎn)的方式提升
從一位普通的教師，走向基層管理崗位雖然才短短半年多的時(shí)間，但正是有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解和關(guān)愛(ài)，正是有了同志們一直的支持和幫助，我的工作才取得了一些成績(jī)。然而，“人無(wú)完人，金無(wú)足赤。”我在工作中還存在著不足之處，如，書(shū)的閱讀量不夠，總是覺(jué)得自己太忙，抽不出太多的時(shí)間讀書(shū)，其實(shí)，時(shí)間就像海綿里的水，是可以擠出來(lái)的;還有就是一些老教師的思想工作做的不好，有時(shí)他們有些材料上交的不過(guò)關(guān)，我卻沒(méi)有好的辦法讓他們改正，以后多向領(lǐng)導(dǎo)和同仁們請(qǐng)教這方面的做法。
我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，感謝老師們對(duì)我工作的支持，假如有不盡如人意的地方我會(huì)盡快趕上，因?yàn)槲覀兪峭姓?感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持、理解和幫助，沒(méi)有您們的幫助和支持，我會(huì)偏離方向;只有領(lǐng)導(dǎo)、老師、我、我們永遠(yuǎn)在一起，我們的事業(yè)才會(huì)無(wú)往而不勝。
