述職報(bào)告是工作中一個(gè)很重要的部分，是有利于自己的職業(yè)發(fā)展。所謂述職報(bào)告是我們?cè)谝粋€(gè)時(shí)期所做的工作進(jìn)行一個(gè)全面的反映，以下是范文社小編精心為您推薦的幼兒園教師考核述職報(bào)告范文5篇，供大家參考。
幼兒園教師考核述職報(bào)告范文1
x，男，壯族，x大化人，1966年8月生，1988年6月x師范高等專科學(xué)?；瘜W(xué)教育專業(yè)畢業(yè)，1988年8月參加工作，畢業(yè)至今一直在偏遠(yuǎn)農(nóng)村中學(xué)任教，1998年12月評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任大化縣巖灘鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)。
我在1998年十二月取得中學(xué)一級(jí)教師職稱以來(lái)，在這十一年中我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，以校為家，忘我工作。十一年來(lái)我安心在條件比較差的農(nóng)村學(xué)校工作，為偏遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村培養(yǎng)更多的人才而默默工作著。業(yè)務(wù)方面，愛(ài)崗敬業(yè)，努力鉆研專業(yè)知識(shí)；學(xué)習(xí)方面，在搞好業(yè)務(wù)的同時(shí)努力提高教學(xué)法和心理方面的知識(shí)水平；教研方面，不斷思考并探索著教學(xué)改革，管理方面，創(chuàng)新改革求學(xué)校發(fā)展。當(dāng)我看到我所教的學(xué)生一批又一批以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入高一級(jí)的學(xué)校的時(shí)候，心中的喜悅，讓我真正體會(huì)到了汗水付出之后收獲的人生。我 積極學(xué)習(xí)；嚴(yán)格要求自己，努力提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的路線，方針政策，努力提高政治思想素質(zhì)，不斷堅(jiān)持專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參加各種新課程培訓(xùn)活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育改革有關(guān)文件、精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《教師法》和新的《教師行為規(guī)范》，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
在班主任工作方面：自擔(dān)任技術(shù)專業(yè)工作以來(lái)，我先后做了十二年班主任工作，在工作中，我以班為家，愛(ài)生如子，以慈母般的情懷去關(guān)愛(ài)和呵護(hù)我的學(xué)生，以嚴(yán)父的態(tài)度去嚴(yán)格要求學(xué)生，做后進(jìn)學(xué)生的思想工作我不厭其煩，用自己的真情去打動(dòng)他們的心，用課余時(shí)間給他們進(jìn)行輔導(dǎo)，使他們重新樹(shù)立信心，回到正常軌道上來(lái)。1993年我的班上有一個(gè)叫覃強(qiáng)的同學(xué)，他喜歡惹事，打架，課堂紀(jì)律差，經(jīng)常遲到早退。我找來(lái)了他對(duì)他進(jìn)行了耐心的教育，在生活上關(guān)心他，在學(xué)習(xí)上幫助他，使他該掉了壞毛病，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，并于19995年考上了x化工學(xué)校。2014年我所帶的一個(gè)班級(jí)有兩位同學(xué)一個(gè)叫覃思，一個(gè)叫覃家朝，這兩學(xué)生由于受到社會(huì)不良影響染上了抽煙、賭博的惡習(xí)。經(jīng)常在校內(nèi)、校外聚眾賭博，我知道以后，我立即對(duì)他們進(jìn)行教育，和他們談人生、談理想，使他們認(rèn)識(shí)賭博的危害性。終于改掉了惡習(xí)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，2014年中考，他兩一同考上了大化高中。象這樣的例子很多。有學(xué)生生病了我拿出身上微薄的工資給墊上，有學(xué)生沒(méi)米沒(méi)錢了我就讓他們到我家來(lái)吃飯。在我的真情感召下我所帶的班級(jí)在紀(jì)律上，學(xué)習(xí)上都優(yōu)于學(xué)校的其他班級(jí)，鞏固率也是學(xué)校中最好的。經(jīng)常被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)班主任。我的我的班主任工作期間，我先后轉(zhuǎn)變了二十五個(gè)后進(jìn)生，幫助了很多家庭困難的學(xué)生。這些學(xué)生上高一級(jí)學(xué)校以后，每逢教師節(jié)都給我打來(lái)電話流露出感激的之情。每這個(gè)時(shí)候我的累我的苦就煙消云散，感覺(jué)到無(wú)比滿足和自豪。
在教學(xué)管理方面：作為中學(xué)一級(jí)教師、學(xué)校主管教育教學(xué)的副校長(zhǎng)，我認(rèn)真履行職責(zé)，我制訂了一系列的教學(xué)制度和教學(xué)措施。在做好全校的教學(xué)管理的同時(shí)，以身作則，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真上課，以優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)感染著每一位教師，在教學(xué)工作中起到帶頭的作用。堅(jiān)持新的教學(xué)理念，倡導(dǎo)學(xué)生主體地位，建立和諧的師生關(guān)系，與同事交流互助，具有團(tuán)隊(duì)合作精神。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，總是起早摸黑，工作兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)造性開(kāi)展管理工作，2014年至2014年我擔(dān)任巖灘一中政教主任、副校長(zhǎng)，除分管學(xué)校教育教學(xué)工作，還擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的班主任工作。同時(shí)協(xié)助校長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)校教育管理等日常工作。2014年后，我擔(dān)任巖灘二中的副校長(zhǎng)，主管學(xué)校的教學(xué)工作，上任后我大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的紀(jì)律的管理和學(xué)校的教學(xué)的管理，協(xié)助校長(zhǎng)克服困難，不斷改進(jìn)辦學(xué)條件。通過(guò)幾年的努力，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，幾年來(lái)我校中考成績(jī)一直名列大化縣同級(jí)同類學(xué)校的前列，校風(fēng)轉(zhuǎn)好，學(xué)校在社會(huì)中有很高的聲譽(yù)。我還注重學(xué)校學(xué)習(xí)紀(jì)律管理，加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，努力創(chuàng)辦文明學(xué)校是，以優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)帶動(dòng)良好教風(fēng)的形成，以良好的教風(fēng)促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。在巖灘二中工作的這七年多來(lái)，學(xué)校獲x市“常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)?！钡姆Q號(hào)，連續(xù)多年被評(píng)為x市教育、教學(xué)優(yōu)
秀學(xué)校。我除了擔(dān)任教學(xué)工作以外我還擔(dān)任兩個(gè)畢業(yè)班的化學(xué)教學(xué)工作，我所擔(dān)任化學(xué)教學(xué)的班級(jí)在中考中化學(xué)科成績(jī)顯著，幾年來(lái)我連續(xù)獲得大化縣教育局中考優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
教學(xué)工作方面：雖然管理工作量較大，但仍踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇搞好班級(jí)的教育教學(xué)工作，每學(xué)年我都擔(dān)任兩個(gè)畢業(yè)班的化學(xué)教學(xué)工作，在具體教學(xué)活動(dòng)中，注重加強(qiáng)教師自身的修養(yǎng)，塑造好自身的形象，成為學(xué)生人格的榜樣。在我的化學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，我重視化學(xué)學(xué)科的情感因素和審美因素，追求智育和情育、美育的和諧統(tǒng)一；善于創(chuàng)造情境，營(yíng)造輕松、民主的課堂氛圍，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。在化學(xué)教學(xué)中運(yùn)用“興趣教學(xué)”法，把抽象的化學(xué)理論變成通俗化、興趣化，我平時(shí)還很注意對(duì)生活的觀察，把化學(xué)教學(xué)和日常生活聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生喜歡我的課，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性，在多年的化學(xué)教學(xué)中逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。多年來(lái)在化學(xué)教學(xué)工作中我取得了很好的教學(xué)效果。2014年年所任的兩個(gè)初三化學(xué)教學(xué)的兩個(gè)班中考獲得很好的成績(jī)，一個(gè)班的化學(xué)平均分高達(dá)90.1分，另一個(gè)班也達(dá)89分的好成績(jī)，平均分為為全縣同級(jí)同類學(xué)校的第一名；2014年我所擔(dān)任的兩個(gè)畢業(yè)班的一個(gè)班有33位同學(xué)參加中考有21人化學(xué)成績(jī)?cè)?0分以上，2014年中考我擔(dān)任兩個(gè)的畢業(yè)班的化學(xué)教學(xué)，其中一個(gè)班在中考時(shí)有37人參加中考有6位同學(xué)化學(xué)取得a+的成績(jī)，成績(jī)b等級(jí)以上有28人，最低成績(jī)也是c+以上。2014年我所任教的班級(jí)在2014年的中考中化學(xué)成績(jī)也列在同級(jí)同類學(xué)校的前列。
在教研工作方面：積極思考、探索實(shí)施素質(zhì)教育的途徑和方法，全面實(shí)施素質(zhì)教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的有關(guān)文件精神，對(duì)照素質(zhì)教育評(píng)估細(xì)則的要求，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。積極參加校內(nèi)外各種教學(xué)教研工作，勇于探索、銳意進(jìn)取、改進(jìn)教法、鉆研教材、大綱、考綱以及新課程標(biāo)準(zhǔn)。作為學(xué)校主管教學(xué)在具體教學(xué)活動(dòng)中，注重加強(qiáng)教師自身的修養(yǎng)，塑造好自身的形象，成為學(xué)生人格的榜樣。在我的化學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，我重視化學(xué)學(xué)科的情感因素和審美因素，追求智育和情育、美育的和諧統(tǒng)一；善于創(chuàng)造情境，營(yíng)造輕松、民主的課堂氛圍，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。在化學(xué)教學(xué)中運(yùn)用“興趣教學(xué)”法，把抽象的化學(xué)理論變成通俗化、興趣化，我平時(shí)還很注意對(duì)生活的觀察，把化學(xué)教學(xué)和日常生活聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生喜歡我的課，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性，在多年的化學(xué)教學(xué)中逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。多年來(lái)在化學(xué)教學(xué)工作中我取得了很好的教學(xué)效果。2014年年所任的兩個(gè)初三化學(xué)教學(xué)的兩個(gè)班中考獲得很好的成績(jī)，一個(gè)班的化學(xué)平均分高達(dá)90.1分，另一個(gè)班也達(dá)89分的好成績(jī)，平均分為為全縣同級(jí)同類學(xué)校的第一名；2014年我所擔(dān)任的兩個(gè)畢業(yè)班的一個(gè)班有33位同學(xué)參加中考有21人化學(xué)成績(jī)?cè)?0分以上，2014年中考我擔(dān)任兩個(gè)的畢業(yè)班的化學(xué)教學(xué)，其中一個(gè)班在中考時(shí)有37人參加中考有6位同學(xué)化學(xué)取得a+的成績(jī)，成績(jī)b等級(jí)以上有28人，最低成績(jī)也是c+以上。2014年我所任教的班級(jí)在2014年的中考中化學(xué)成績(jī)也列在同級(jí)同類學(xué)校的前列。
的副校長(zhǎng)，主持并親自參與學(xué)校校本研究，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)舉辦的新課程培訓(xùn)活動(dòng)，經(jīng)常帶領(lǐng)教師們走出去，到其他學(xué)校去取經(jīng)，多次和兄弟學(xué)校進(jìn)行教學(xué)探討活動(dòng)，經(jīng)過(guò)互相觀摩，共同探討，使我校教師做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高了教師們的教學(xué)水平，提高我校教師們對(duì)新課程的駕馭能力。教學(xué)的效果很好，深受同行、上級(jí)業(yè)務(wù)部門認(rèn)肯。 積極參加教育科研活動(dòng)，2014年我加入了大化縣教育學(xué)會(huì)，并自己完成了多篇教育、教學(xué)論文。作為學(xué)校主管教學(xué)的副校長(zhǎng)，我深知：在新課程的教學(xué)中，要讓全體教師很快適應(yīng)新課程教學(xué)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)重視科研課題的重要性。我立即著手加強(qiáng)我校的教研工作，把撰寫(xiě)科研論文作為教師教學(xué)的一個(gè)重要任務(wù)。發(fā)動(dòng)教師撰寫(xiě)論文，幾年來(lái)，我校40多位教師每年撰寫(xiě)的論文就有一百多篇，有多篇論文在各級(jí)的評(píng)比中獲獎(jiǎng)。從而也提高了我校的教學(xué)質(zhì)量。
重視指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師：帶好青年教師，是很重要的一項(xiàng)工作。作為一名老教師，不但自己做好教學(xué)工作，還要指導(dǎo)青年教師，經(jīng)常和年輕教師交流思想，共同研討教學(xué)方法，是年輕教師很快成長(zhǎng)起來(lái)，成為學(xué)校的骨干教師。巖灘二中的青年教師韋錦宏、李東生、蒙
志南、黃冠生、覃書(shū)逸、蒙鋒等教師在我的幫助、指導(dǎo)和培養(yǎng)下，迅速成長(zhǎng)為學(xué)校教學(xué)骨干。其中韋錦宏老師在參加x市舉辦的優(yōu)質(zhì)課比賽中獲二等獎(jiǎng)，并成為x21世紀(jì)骨干教師的培養(yǎng)對(duì)象。
我通過(guò)努力，在工作中取得了比較好的成成績(jī)，同時(shí)也得到上級(jí)有關(guān)部門對(duì)我所做的努力給予肯定：1999年9月被大化縣人民政府評(píng)為先進(jìn)教師；2014年9月被巖灘鎮(zhèn)人民政府評(píng)為1999-2014年度先進(jìn)教師；2014年6月被評(píng)為大化縣1999年度工會(huì)積極分子；2014年5月獲x教育學(xué)會(huì)"天原杯"化學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)；2014年12月獲x教研室"初中畢業(yè)班學(xué)科成績(jī)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)"；2014年本人撰寫(xiě)的論文《淺談鄉(xiāng)下中學(xué)開(kāi)展初中化學(xué)課外活動(dòng)的必要性以及做法》在縣級(jí)評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)；2014年3月獲x市教育局教科室"教學(xué)學(xué)科成績(jī)達(dá)標(biāo)"獎(jiǎng)；2014年12月撰寫(xiě)的論文《農(nóng)村中小學(xué)生厭學(xué)逃學(xué)問(wèn)題與對(duì)策》在縣級(jí)評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)；2014年3月被大化縣教育局評(píng)為中考優(yōu)秀指導(dǎo)教師；2014年5月獲x壯族自治區(qū)教育學(xué)會(huì)"全國(guó)初中奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀園丁"獎(jiǎng)；2014年5月獲大化縣教育局"2014年中考優(yōu)秀指導(dǎo)"獎(jiǎng)；2014年7月獲x壯族自治區(qū)教育廳"x助學(xué)基金"八桂優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師稱號(hào)；2014年被x市教育局評(píng)為2014—2014年度教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師；2014年撰寫(xiě)的論文《我縣農(nóng)村初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策》在x教育學(xué)會(huì)第十一次優(yōu)秀科研成果評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)；2014年4月被大化縣教育局評(píng)為2014年中考優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
在我任職其期間，在教學(xué)和管理工作中，我的確是真正的努力過(guò)，可以說(shuō)是做到兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，經(jīng)過(guò)自己的不斷努力，也取得了一定的成績(jī)，但這些成績(jī)，但成績(jī)只是代表過(guò)去，我將在今后工作中更加努力的工作，為落后的農(nóng)村培養(yǎng)更多更好的人才。作為一個(gè)農(nóng)村中學(xué)教師，在這條教學(xué)的路上，我要說(shuō)：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)；如果我有企盼，那就是我的學(xué)生?！蔽視?huì)不斷超越自己，超越昨天，創(chuàng)造明天！
幼兒園教師考核述職報(bào)告范文2
時(shí)間是一為永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過(guò)去了，回顧這一學(xué)期，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作，主動(dòng)完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個(gè)方面的能力在提高，我感到極大的快樂(lè)。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)：
一、政治思想
本來(lái)在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，熱愛(ài)本職工作，對(duì)教室工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛(ài)心，對(duì)父母主動(dòng)熱度，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
主動(dòng)參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師學(xué)者的組織教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄，寫(xiě)聽(tīng)課評(píng)析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。
我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書(shū)籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。
本人在本學(xué)期報(bào)名參加上小學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育
開(kāi)學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng)，精心安排好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。
在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開(kāi)展各類游戲活動(dòng)。在教室中開(kāi)展了圖書(shū)角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展，我主動(dòng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫(xiě)說(shuō)課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在教室中開(kāi)展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)認(rèn)識(shí)和服務(wù)能力。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。
四、父母工作
認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊(cè)》，及時(shí)向父母反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會(huì)與父母交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與父母共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽(tīng)取父母提出的各種要求和意見(jiàn)。
利用各種機(jī)會(huì)將父母請(qǐng)到幼兒園來(lái)與幼兒共同活動(dòng)：“三八”婦女節(jié)請(qǐng)父母來(lái)園與幼兒共同放風(fēng)箏；“端午節(jié)”請(qǐng)父母來(lái)遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子；“六一”兒童節(jié)請(qǐng)父母觀看幼兒的體操表演；開(kāi)展“幼小銜接”主題活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)父母來(lái)園開(kāi)父母會(huì)，聽(tīng)取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過(guò)各種與父母的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了父母與幼兒、老師的感情，又讓父母了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了父母?jìng)兊囊恢職g迎。
五、不足與努力方向
一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在教室常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增強(qiáng)幼兒的安全認(rèn)識(shí)，增進(jìn)幼兒安全知識(shí)，努力做到幼兒在園的人身安全，使父母滿意。
幼兒園教師考核述職報(bào)告范文3
任現(xiàn)職以來(lái)，我一直嚴(yán)格要求自己，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，無(wú)論是政治思想還是業(yè)務(wù)技能等方面，都取得了一定的進(jìn)步和提高。
一、思想方面
在政治上始終嚴(yán)格要求自己，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)安全教育，保證幼兒安全，增強(qiáng)安全意識(shí)。利用各種渠道如報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國(guó)家大事，提高自己的思想政治覺(jué)悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。為了幼教工作辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。
二、保教方面
幼兒的保教工作是幼兒園工作的重要組成部分，在工作中我保教并重，確保幼兒身心和諧發(fā)展認(rèn)真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。從事幼教工作10年，我積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)管理中，形成了嶄新的學(xué)前教育觀點(diǎn)與思路，對(duì)學(xué)前教育有著獨(dú)到的見(jiàn)解，善于創(chuàng)造性開(kāi)展工作。但是在實(shí)施新課程 的過(guò)程中，我仍勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫(xiě)好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。
經(jīng)常擔(dān)起公開(kāi)活動(dòng)的授課任務(wù)。所設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)既有創(chuàng)新又適合幼兒年齡特點(diǎn)。如中班的《復(fù)習(xí)幾何圖形》，我以游戲的形式進(jìn)行，激發(fā)幼兒對(duì)計(jì)算活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)開(kāi)始以幼兒感興趣的事“收到禮物”進(jìn)行猜想游戲，啟發(fā)幼兒根據(jù)盒面的數(shù)和形進(jìn)行猜想，正如《綱要》提出的讓幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。其中的數(shù)形結(jié)合拼圖，要求幼兒按紙面的數(shù)字找?guī)讉€(gè)一樣的圖形拼不一樣的圖，這也是猜想游戲的延伸。我運(yùn)用情感誘導(dǎo)的教學(xué)方法，始終把愛(ài)滲透到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，提供豐富、富于變化又適應(yīng)個(gè)體差異需要的教育環(huán)境，讓幼兒在平等、愉快的沒(méi)有壓力的氣氛中學(xué)習(xí)。園內(nèi)的繪畫(huà)興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的。我以幼兒喜愛(ài)的活動(dòng)為突破口，主動(dòng)突破教材的定勢(shì)與習(xí)慣性框框，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式，找準(zhǔn)創(chuàng)新的途徑。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo)，在培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的畫(huà)畫(huà)方面， 收到良好的教學(xué)效果。如在學(xué)前班的《畫(huà)貓》活動(dòng)中，利用影像資料，觀察討論貓的生活習(xí)性及身體組成部分，在活動(dòng)中采用過(guò)程教學(xué)，教師不示范，一步步啟發(fā)幼兒創(chuàng)作。教師輕松的教，幼兒愉快的學(xué)。經(jīng)啟發(fā)幼兒畫(huà)出了各種不同形態(tài)的貓。在工作中我和老師、家長(zhǎng)互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息等。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩自己孩子的興趣班活動(dòng)，讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
三、教研及班主任工作方面
任職期間，我連續(xù)四年擔(dān)任教研組長(zhǎng)及年級(jí)組長(zhǎng)的工作。我注重提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，函授取得幼兒教育大專文憑，又自學(xué)學(xué)前教育本科課程。在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神，探索幼教改革的新路子，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn)，互相幫助設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)。如對(duì)“活動(dòng)的預(yù)設(shè)與生成”進(jìn)行了研討，我們首先對(duì)“生成與預(yù)設(shè)”關(guān)系的認(rèn)識(shí)有了新的領(lǐng)悟。教師們知道預(yù)設(shè)和生成是交錯(cuò)進(jìn)行、不可分割 的，它們可以相互轉(zhuǎn)化。其次感悟到要使預(yù)設(shè)與生成兩者間有機(jī)的結(jié)合，教師必須根據(jù)目標(biāo)及幼兒的需要和已有經(jīng)驗(yàn)以及在與環(huán)境相互作用中生成活動(dòng)。例如，在中班的活動(dòng)《螞蟻》，活動(dòng)的形式看似很隨意，教師順應(yīng)著幼兒的關(guān)注和興趣所在，帶著幼兒看資料片、抓螞蟻，但是教師心中的教育行為目標(biāo)是清楚的，在幼兒感興趣時(shí)發(fā)展幼兒對(duì)螞蟻探索的興趣。其次，我們還深深感到教育活動(dòng)的目標(biāo)不應(yīng)該停留于說(shuō)教的層面，讓幼兒在被動(dòng)的情況下接受目標(biāo)，而應(yīng)該讓幼兒成為活動(dòng)的主體，激發(fā)幼兒的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，把教育目標(biāo)滲透在整個(gè)過(guò)程中，這樣就能把外在的要求成為幼兒真正的需要。
在多年的班主任工作中，我主要做到兩個(gè)字：“愛(ài)”和“嚴(yán)”。帶著一顆“愛(ài)心”去工作，可以
讓幼兒覺(jué)得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離。同時(shí)，他們做了什么錯(cuò)事，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。例如：我班有一名幼兒許佳，他經(jīng)常打人，小朋友都不喜歡跟他在一起。為此我花了一些時(shí)間觀察并收集打人行為及處理對(duì)策。觀察他通常什么時(shí)候打人?什么因素引起該行為?誰(shuí)是受害者等。接著采取一系列方案，從“愛(ài)心”入手，利用這孩子的閃光點(diǎn)。如：畫(huà)畫(huà)很棒、今天打人的次數(shù)比昨天少了等。在班上及時(shí)贊美他，讓他知道我多高興他有好的表現(xiàn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教育該幼兒有了明顯的轉(zhuǎn)變，大家也喜歡和他玩了。細(xì)心、耐心、愛(ài)心這是做好工作的基礎(chǔ)。教育幼兒不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這就需要足夠的耐心。我在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察，把“愛(ài)孩子”作為教育的突破口，關(guān)心，教育好班上的每一個(gè)孩子。
四、主要成績(jī)
xx年獲縣級(jí)幼兒園體育論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；地區(qū)級(jí)幼兒園教案評(píng)比《舞龍》、《搖籃》獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；縣級(jí)春季學(xué)期幼兒語(yǔ)言教育教學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng)；縣級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干部。
xx年獲地區(qū)級(jí)幼兒園教案評(píng)比《復(fù)習(xí)幾何圖形》二等獎(jiǎng)；鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員。1
幼兒園教師考核述職報(bào)告范文4
一年來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心支持下，我不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤勤懇懇、任勞任怨，順利地完成了各項(xiàng)教學(xué)、科研工作。一年的工作包括兩部分：上半年去x師范大學(xué)做訪問(wèn)學(xué)者，下學(xué)年在校工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、一年來(lái)的工作情況
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高理論修養(yǎng)和管理水平
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育部頒布的《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（試行）、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，細(xì)心領(lǐng)會(huì)其中先進(jìn)的教育理念。我經(jīng)常登錄中國(guó)學(xué)前教育網(wǎng)、中國(guó)幼兒教師網(wǎng)等網(wǎng)站，了解并掌握當(dāng)前學(xué)前教育的最新動(dòng)態(tài)，以此指導(dǎo)自己的教學(xué)科研工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠把握住教育前沿信息，也便于用前瞻性的眼光審視當(dāng)前的教育現(xiàn)狀。
（二）認(rèn)真履行崗位職責(zé)，更好服務(wù)師生的專業(yè)發(fā)展
1、強(qiáng)調(diào)對(duì)教師的培訓(xùn)工作
結(jié)合學(xué)院的工作實(shí)際，我完成了對(duì)教師以下幾方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是對(duì)各班的教育實(shí)踐指導(dǎo)教師進(jìn)行了培訓(xùn)，主要內(nèi)容是指導(dǎo)學(xué)生如何備課、如何聽(tīng)課、如何撰寫(xiě)教學(xué)日志、如何評(píng)課、如何在實(shí)習(xí)中從事教育科研，以此提高教育實(shí)踐的質(zhì)量。二是對(duì)指導(dǎo)論文的教師進(jìn)行培訓(xùn)，介紹了各種文體的特點(diǎn)及如何選題、撰寫(xiě)論文等。三是對(duì)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的教師進(jìn)行培訓(xùn)，介紹了講課、說(shuō)課、創(chuàng)新報(bào)告的撰寫(xiě)、課件的制作等內(nèi)容。
2、制訂完善規(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)管理
根據(jù)學(xué)前教育學(xué)院的實(shí)際，我先后起草了教學(xué)科研工作計(jì)劃與總結(jié)。根據(jù)《x師范高等?？茖W(xué)校教師教學(xué)工作規(guī)范》，制定了《學(xué)前教育學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)范》，包括備課、上課、作業(yè)、考試、上課、聽(tīng)課、缺課、補(bǔ)課和調(diào)課制度，做到了“精”、“細(xì)”、“實(shí)”，為教師工作提供了明確的方向。
制訂了《學(xué)前教育學(xué)院青年教師導(dǎo)師制暫行規(guī)定》，對(duì)于工作三年內(nèi)的年輕教師，實(shí)行導(dǎo)師制度，建立了一對(duì)一的指導(dǎo)任務(wù)。在師德培養(yǎng)、教學(xué)、研究等方面提出了明確的要求，有效促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)。
3、實(shí)習(xí)工作成效顯著
今年10月份，組織畢業(yè)班的學(xué)生到x市20余所幼兒園開(kāi)展集中實(shí)習(xí)活動(dòng)。為確保實(shí)習(xí)的效果，實(shí)習(xí)前，我起草制訂了實(shí)習(xí)方案，對(duì)指導(dǎo)教師進(jìn)行了專題培訓(xùn)，讓學(xué)生明確了實(shí)習(xí)的要求與任務(wù)。實(shí)習(xí)中，去各幼兒園進(jìn)行聽(tīng)課并巡視指導(dǎo)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，組織學(xué)生召開(kāi)實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生梳理實(shí)習(xí)中的收獲與不足，確立了下一步的努力方向。其他各年級(jí)也完成了分散實(shí)習(xí)工作。12月份，帶領(lǐng)學(xué)生去x師專附屬幼兒園觀摩教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)，觀摩后及時(shí)與學(xué)生一起評(píng)課，學(xué)生收益很大。
4、技能訓(xùn)練常抓不懈
圍繞學(xué)生的專業(yè)發(fā)展，我先后參與組織了講故事比賽、朗誦比賽等，強(qiáng)化了學(xué)生的技能訓(xùn)練。根據(jù)教務(wù)處的安排，參與組織完成了畢業(yè)班的技能考核工作，達(dá)到了以賽促學(xué)，以考促學(xué)的效果。目前正在參與修訂《學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)技能考核》的修訂方案。
5、完成了學(xué)院的其他工作
如期中檢查工作、制訂了中韓合作班的培養(yǎng)方案、接待了韓國(guó)湖原大學(xué)訪問(wèn)團(tuán)的工作、輔導(dǎo)部分青年教師的校級(jí)課題申報(bào)等。
（三）以身作則，做好個(gè)人的教學(xué)科研工作
高質(zhì)量地完成了主持的省級(jí)教改項(xiàng)目《學(xué)前教育專業(yè)?？迫瞬排囵B(yǎng)方案的改革研究》的結(jié)項(xiàng)工作，高質(zhì)量地完成了省級(jí)課題《農(nóng)村幼兒教師的培訓(xùn)模式研究》的結(jié)項(xiàng)，研究成果得到了幼教專家的高度稱贊。撰寫(xiě)了文章《與幼兒教師對(duì)話：貫穿培訓(xùn)的全過(guò)程》發(fā)表在核心期刊《x師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（教育科學(xué)版）上，受編輯部約稿撰寫(xiě)一篇文章，將于明年3月份發(fā)表。
在x師范大學(xué)作訪問(wèn)學(xué)者期間，我認(rèn)真讀書(shū)，認(rèn)真聽(tīng)專家的每一次課，勤于反思，經(jīng)常向?qū)＜艺?qǐng)教，兩次去x的兩所街道幼兒園進(jìn)行測(cè)驗(yàn)幼兒的數(shù)學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備、語(yǔ)言入學(xué)準(zhǔn)備測(cè)試，盡管在北師大才短短的幾個(gè)月時(shí)間，但自己在知識(shí)的.獲得、認(rèn)識(shí)問(wèn)題的深度等各個(gè)方面都有了很大程度的提高。
二、自己的思考
本人緊緊圍繞中心服務(wù)大局，履行好自己的工作職責(zé)，從實(shí)際出發(fā)，以全局為重，擺正自己的位置，做到了識(shí)大體、顧大局，從根本上樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，從沒(méi)有多拿公家的一分錢。對(duì)我來(lái)說(shuō)，一年來(lái)不僅僅是工作，也是學(xué)習(xí)和鍛煉自己的一個(gè)機(jī)會(huì)。一年來(lái)，我始終明確自己的職責(zé)，盡管有時(shí)很忙、很累，但是我能夠做到加班加點(diǎn)，從來(lái)沒(méi)有耽誤一項(xiàng)工作，都能夠按時(shí)完成，自己從中也收獲了許多。當(dāng)然在看到成績(jī)的同時(shí)，我也清晰地認(rèn)識(shí)到自身的不足：理論學(xué)習(xí)不夠、工作不夠潑辣、創(chuàng)新力度不大、與部分教師缺乏彼此的溝通與交流、工作中沒(méi)有很好地講究方式方法等，我想今后工作中要擺正自己的位置，在不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事請(qǐng)教，求真務(wù)實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)干好每一項(xiàng)工作，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
幼兒園教師考核述職報(bào)告范文5
一年來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心支持下，我不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤勤懇懇、任勞任怨，順利地完成了各項(xiàng)教學(xué)、科研工作。一年的工作包括兩部分：上半年去x師范大學(xué)做訪問(wèn)學(xué)者，下學(xué)年在校工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、一年來(lái)的工作情況
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高理論修養(yǎng)和管理水平
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育部頒布的《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（試行）、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，細(xì)心領(lǐng)會(huì)其中先進(jìn)的教育理念。我經(jīng)常登錄中國(guó)學(xué)前教育網(wǎng)、中國(guó)幼兒教師網(wǎng)等網(wǎng)站，了解并掌握當(dāng)前學(xué)前教育的最新動(dòng)態(tài)，以此指導(dǎo)自己的教學(xué)科研工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠把握住教育前沿信息，也便于用前瞻性的眼光審視當(dāng)前的教育現(xiàn)狀。
（二）認(rèn)真履行崗位職責(zé)，更好服務(wù)師生的專業(yè)發(fā)展
1、強(qiáng)調(diào)對(duì)教師的培訓(xùn)工作
結(jié)合學(xué)院的工作實(shí)際，我完成了對(duì)教師以下幾方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是對(duì)各班的教育實(shí)踐指導(dǎo)教師進(jìn)行了培訓(xùn)，主要內(nèi)容是指導(dǎo)學(xué)生如何備課、如何聽(tīng)課、如何撰寫(xiě)教學(xué)日志、如何評(píng)課、如何在實(shí)習(xí)中從事教育科研，以此提高教育實(shí)踐的質(zhì)量。二是對(duì)指導(dǎo)論文的教師進(jìn)行培訓(xùn)，介紹了各種文體的特點(diǎn)及如何選題、撰寫(xiě)論文等。三是對(duì)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的教師進(jìn)行培訓(xùn)，介紹了講課、說(shuō)課、創(chuàng)新報(bào)告的撰寫(xiě)、課件的制作等內(nèi)容。
2、制訂完善規(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)管理
根據(jù)學(xué)前教育學(xué)院的實(shí)際，我先后起草了教學(xué)科研工作計(jì)劃與總結(jié)。根據(jù)《x師范高等?？茖W(xué)校教師教學(xué)工作規(guī)范》，制定了《學(xué)前教育學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)范》，包括備課、上課、作業(yè)、考試、上課、聽(tīng)課、缺課、補(bǔ)課和調(diào)課制度，做到了“精”、“細(xì)”、“實(shí)”，為教師工作提供了明確的方向。
制訂了《學(xué)前教育學(xué)院青年教師導(dǎo)師制暫行規(guī)定》，對(duì)于工作三年內(nèi)的年輕教師，實(shí)行導(dǎo)師制度，建立了一對(duì)一的指導(dǎo)任務(wù)。在師德培養(yǎng)、教學(xué)、研究等方面提出了明確的要求，有效促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)。
3、實(shí)習(xí)工作成效顯著
今年10月份，組織畢業(yè)班的學(xué)生到x市20余所幼兒園開(kāi)展集中實(shí)習(xí)活動(dòng)。為確保實(shí)習(xí)的效果，實(shí)習(xí)前，我起草制訂了實(shí)習(xí)方案，對(duì)指導(dǎo)教師進(jìn)行了專題培訓(xùn)，讓學(xué)生明確了實(shí)習(xí)的要求與任務(wù)。實(shí)習(xí)中，去各幼兒園進(jìn)行聽(tīng)課并巡視指導(dǎo)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，組織學(xué)生召開(kāi)實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生梳理實(shí)習(xí)中的收獲與不足，確立了下一步的努力方向。其他各年級(jí)也完成了分散實(shí)習(xí)工作。12月份，帶領(lǐng)學(xué)生去x師專附屬幼兒園觀摩教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)，觀摩后及時(shí)與學(xué)生一起評(píng)課，學(xué)生收益很大。
4、技能訓(xùn)練常抓不懈
圍繞學(xué)生的專業(yè)發(fā)展，我先后參與組織了講故事比賽、朗誦比賽等，強(qiáng)化了學(xué)生的技能訓(xùn)練。根據(jù)教務(wù)處的安排，參與組織完成了畢業(yè)班的技能考核工作，達(dá)到了以賽促學(xué)，以考促學(xué)的效果。目前正在參與修訂《學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)技能考核》的修訂方案。
5、完成了學(xué)院的其他工作
如期中檢查工作、制訂了中韓合作班的培養(yǎng)方案、接待了韓國(guó)湖原大學(xué)訪問(wèn)團(tuán)的工作、輔導(dǎo)部分青年教師的校級(jí)課題申報(bào)等。
（三）以身作則，做好個(gè)人的教學(xué)科研工作
高質(zhì)量地完成了主持的省級(jí)教改項(xiàng)目《學(xué)前教育專業(yè)?？迫瞬排囵B(yǎng)方案的改革研究》的結(jié)項(xiàng)工作，高質(zhì)量地完成了省級(jí)課題《農(nóng)村幼兒教師的培訓(xùn)模式研究》的結(jié)項(xiàng)，研究成果得到了幼教專家的高度稱贊。撰寫(xiě)了文章《與幼兒教師對(duì)話：貫穿培訓(xùn)的全過(guò)程》發(fā)表在核心期刊《x師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（教育科學(xué)版）（20**、4）上，受編輯部約稿撰寫(xiě)一篇文章，將于明年3月份發(fā)表。
在x師范大學(xué)作訪問(wèn)學(xué)者期間，我認(rèn)真讀書(shū)，認(rèn)真聽(tīng)專家的每一次課，勤于反思，經(jīng)常向?qū)＜艺?qǐng)教，兩次去x的兩所街道幼兒園進(jìn)行測(cè)驗(yàn)幼兒的數(shù)學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備、語(yǔ)言入學(xué)準(zhǔn)備測(cè)試，盡管在北師大才短短的幾個(gè)月時(shí)間，但自己在知識(shí)的獲得、認(rèn)識(shí)問(wèn)題的深度等各個(gè)方面都有了很大程度的提高。
二、自己的思考
本人緊緊圍繞中心服務(wù)大局，履行好自己的工作職責(zé)，從實(shí)際出發(fā)，以全局為重，擺正自己的位置，做到了識(shí)大體、顧大局，從根本上樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，從沒(méi)有多拿公家的一分錢。對(duì)我來(lái)說(shuō)，一年來(lái)不僅僅是工作，也是學(xué)習(xí)和鍛煉自己的一個(gè)機(jī)會(huì)。一年來(lái)，我始終明確自己的職責(zé)，盡管有時(shí)很忙、很累，但是我能夠做到加班加點(diǎn)，從來(lái)沒(méi)有耽誤一項(xiàng)工作，都能夠按時(shí)完成，自己從中也收獲了許多。當(dāng)然在看到成績(jī)的同時(shí)，我也清晰地認(rèn)識(shí)到自身的不足：理論學(xué)習(xí)不夠、工作不夠潑辣、創(chuàng)新力度不大、與部分教師缺乏彼此的溝通與交流、工作中沒(méi)有很好地講究方式方法等，我想今后工作中要擺正自己的位置，在不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事請(qǐng)教，求真務(wù)實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)干好每一項(xiàng)工作，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
