調(diào)查報告需要遵循信息披露的合法合規(guī)原則，保護相關(guān)利益方的隱私和權(quán)益，調(diào)查報告的語言應(yīng)該簡明扼要，避免使用模糊或歧義的詞匯，以下是范文社小編精心為您推薦的專題調(diào)查報告7篇，供大家參考。
專題調(diào)查報告篇1
一、調(diào)研背景
近年來，隨著全球電子商務(wù)高速增長，中國電子商務(wù)也急劇發(fā)展，電子商務(wù)人才嚴(yán)重短缺。根據(jù)國家工商局統(tǒng)計，中國登記在冊的電子商務(wù)企業(yè)已達到1000多萬家，其中大中型企業(yè)就有10萬多家，以每家大中型企業(yè)需要引進1名電子商務(wù)人才來計算，就需要10萬名，可見中國企業(yè)對電子商務(wù)人才潛在需求是極其巨大的。另外，據(jù)專家預(yù)計，國家未來10年將有一萬億資金投入到電子商務(wù)、電子政務(wù)項目建設(shè)中，由此將會引發(fā)超過200萬的電子商務(wù)、政務(wù)方向的軟件開發(fā)人才缺口。而中國目前包括學(xué)校和各類培訓(xùn)機構(gòu)每年輸出的人才數(shù)量不到10萬人。從目前的供需比例來看，市場上從事電子商務(wù)開發(fā)人員的數(shù)量和質(zhì)量遠遠不能滿足需求。據(jù)中國電子商務(wù)協(xié)會人士稱，未來數(shù)年內(nèi)，中國的b2b市場將呈現(xiàn)超過100%的高速增長，65%的中小企業(yè)急需電子商務(wù)人才，供需之間將出現(xiàn)驚人缺口。然而，面對不完善的電子商務(wù)人才培養(yǎng)，電子商務(wù)人才的就業(yè)是令人擔(dān)憂的。應(yīng)該說，現(xiàn)在不是市場不需要電子商務(wù)人才，而是電子商務(wù)人才如何適應(yīng)市場需求的問題。
目前，職業(yè)學(xué)校在電子商務(wù)人才的教育和培養(yǎng)方面還存在欠缺，從實際情況來看，困擾專業(yè)人才培養(yǎng)的主要問題還是培養(yǎng)方向問題。許多職業(yè)學(xué)校不能清晰地界定電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生將來的就業(yè)方向，多數(shù)職業(yè)學(xué)校提出了過于寬泛的“萬能型”培養(yǎng)目標(biāo)。這種“萬能型”的培養(yǎng)目標(biāo)存在兩方面的問題：一是學(xué)生的精力和時間有限，同時兼顧多個方向，可能造成學(xué)生沒有“專長”；二是以“萬能”為應(yīng)用目標(biāo)的電子商務(wù)人才并不符合中國企業(yè)對電子商務(wù)人才的實際需求，企業(yè)需要的是能勝任某項具體工作的人才，而不是什么都懂但又什么都干不好的“全才”。分析顯示，絕大部分應(yīng)屆畢業(yè)生之所以不能順利找到工作，不知道應(yīng)聘何種企業(yè)、何種職務(wù)是最主要的原因。未能順利就業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生中有76%是因為就業(yè)方向模糊。
電子商務(wù)是一個應(yīng)用廣泛的專業(yè)，不同的行業(yè)有不同的具體要求。從總體上來說，企業(yè)期望的是兼具計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、掌握經(jīng)貿(mào)知識和政策法規(guī)、熟知企業(yè)運營和電子商務(wù)基本流程、具有現(xiàn)代經(jīng)營意識和戰(zhàn)略眼光的復(fù)合型實用性人才。從實際需要來看，企業(yè)需要的是“博而專”的電子商務(wù)人才。
本次商貿(mào)協(xié)作組按照國家示范學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，對三年制中等職業(yè)教育電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)進行了全面調(diào)研。通過收集意見、資料搜索、分析比較、交流座談等多種形式，對目前電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀有了一個較為全面的了解，并針對目前培養(yǎng)方案實施情況、教學(xué)效果等方面的問題進行了比對、分析，抓住培養(yǎng)中的幾個重點問題，形成了新的專業(yè)人才培養(yǎng)方案編制工作思路，進一步彰顯了目前電子商務(wù)專業(yè)的人才培養(yǎng)特色。
二、調(diào)研內(nèi)容與對象
（一）對開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)的職業(yè)學(xué)校情況進行調(diào)研
選取開設(shè)了電子商務(wù)專業(yè)的具有代表性的職業(yè)學(xué)校進行調(diào)研，選取的學(xué)校覆蓋了全省各個區(qū)域。調(diào)研內(nèi)容主要包括開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)的職業(yè)學(xué)校情況，各職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與主干課程設(shè)置，以及各職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)的生源情況。
（二）對企業(yè)電子商務(wù)人才需求情況進行調(diào)研
選取招聘網(wǎng)作為主要調(diào)查渠道，并結(jié)合百度、淘寶等互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的人才招聘進行調(diào)研。調(diào)研內(nèi)容主要包括電子商務(wù)專業(yè)人才的就業(yè)前景、電子商務(wù)專業(yè)適合的工作崗位，以及企業(yè)對電子商務(wù)專業(yè)人才的技能要求，并專門針對江蘇省的.企業(yè)需求進行了調(diào)研。
（三）對各校電子商務(wù)專業(yè)歷屆畢業(yè)生就業(yè)情況進行調(diào)研
通過調(diào)研我們了解到，目前調(diào)研的幾所學(xué)校的畢業(yè)生主要分布在江蘇地區(qū)，從事的行業(yè)涉及面非常廣，也有部分學(xué)生自己創(chuàng)業(yè)并取得了一定的成功。
三、調(diào)研分析
本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)江蘇省各類企業(yè)實際需求的應(yīng)用型人才，以蘇州市和無錫市為主，其中需求量較大的企業(yè)規(guī)模多為500人以下，可見中小企業(yè)對電子商務(wù)人才的需求量比較大。對于企業(yè)所需的職位類別調(diào)查，電子商務(wù)銷售人才的需求最大，其次是計算機軟、硬件/互聯(lián)網(wǎng)/it人才。而且此次調(diào)查還顯示，電子商務(wù)人才的需求主要集中在3類――商務(wù)類、技術(shù)類、管理類。銷售、市場/市場拓展/公關(guān)屬于商務(wù)類人才；計算機軟、硬件/互聯(lián)網(wǎng)/it、客戶服務(wù)/技術(shù)支持、美術(shù)/設(shè)計/創(chuàng)意、編輯/文案/傳媒/影視/新聞屬于技術(shù)類人才；高級管理、咨詢/顧問屬于管理類人才。
綜合以上調(diào)查，進一步明確了企業(yè)對電子商務(wù)人才的能力要求：
（一）應(yīng)用電子商務(wù)實施軟件平臺方面的要求
涉及服務(wù)器端操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫、安全、電子商務(wù)系統(tǒng)的選擇、安裝、調(diào)試和維護。比如windows、linux、unix操作系統(tǒng)等，數(shù)據(jù)庫有sqlserver、mysql、oracle等，需要掌握的程序設(shè)計語言有c、c++、java等。
（二）電子商務(wù)應(yīng)用層方面的能力
這個層次主要負(fù)責(zé)網(wǎng)站web頁面的開發(fā)和后臺的技術(shù)支持；能夠滿足運作層對技術(shù)層的要求；精通asp等開發(fā)工具，能夠獨立開發(fā)后臺；精通sqlserver，能夠獨立完成數(shù)據(jù)庫的開發(fā)；有開發(fā)經(jīng)驗，能夠讀懂常用的jsp代碼，并且能夠編寫jsp程序；精通html/xml代碼，能夠勝任網(wǎng)站策劃、網(wǎng)站編輯等方面的工作。
（三）電子商務(wù)運營管理能力
涉及各類商務(wù)支持人員，如客戶服務(wù)，市場、貿(mào)易、物流和銷售等諸多方面。要熟悉網(wǎng)絡(luò)營銷常用方法，具有電子商務(wù)全程運營管理的經(jīng)驗；能夠制訂、執(zhí)行與監(jiān)督網(wǎng)站短、中、長期發(fā)展計劃；能夠進行整體網(wǎng)站及頻道的運營、市場推廣、廣告與增值產(chǎn)品的經(jīng)營與銷售；熟悉網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)營銷和辦公軟件；負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品在網(wǎng)絡(luò)上的推廣；對網(wǎng)絡(luò)營銷感興趣，并能很好地掌握電子商務(wù)及網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的各種理念。
四、存在問題
（一）課程設(shè)置多而不精，并且缺乏相關(guān)的專業(yè)技術(shù)課程。
（二）各課程間結(jié)合不緊密，知識連續(xù)性不夠，課程的內(nèi)容銜接與時間銜接不合理，部分課程的排課時間不合理。
（三）專業(yè)培養(yǎng)定位模糊，課程內(nèi)容陳舊，學(xué)生培養(yǎng)中缺乏實踐環(huán)節(jié)或者是實踐環(huán)節(jié)內(nèi)容不能夠滿足需求。
五、人才培養(yǎng)思路
（一）減少相關(guān)的課程，課程的設(shè)置要精品化。
（二）課程的設(shè)置要考慮時間與內(nèi)容的連續(xù)性與邏輯性。
（三）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要明確，并且增加本專業(yè)最新知識的教學(xué)。
（四）增加實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)與效果，不能流于形式。
（五）加強學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，不能僅僅關(guān)注理論知識的教育。
（六）所培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)具備企業(yè)所需的基本信息技術(shù)技能。主要有計算機操作系統(tǒng)的維護和操作、基本網(wǎng)站建設(shè)與維護技能、常用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫平臺的使用、較強的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與溝通能力。對應(yīng)開設(shè)的主要課程為：“計算機與網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)”“電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與維護”“網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃”“圖形圖像處理教程”“電子商務(wù)法律與安全”等應(yīng)用型的課程。
（七）所培養(yǎng)學(xué)生要具備企業(yè)所需的管理基礎(chǔ)知識。根據(jù)調(diào)查，三年制中等職業(yè)教育電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生，應(yīng)具備企業(yè)管理所必需的基本管理知識與技能，這樣會更有助于學(xué)生對企業(yè)信息化管理的理解，對應(yīng)開設(shè)的課程為“企業(yè)管理基礎(chǔ)”，使學(xué)生掌握企業(yè)管理的基本理論和基本知識，受到企業(yè)管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決企業(yè)管理問題的基本能力。
（八）所培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)具備企業(yè)外貿(mào)業(yè)務(wù)處理的能力。本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具備從事企業(yè)外貿(mào)業(yè)務(wù)處理的基本能力和知識結(jié)構(gòu)，具備企業(yè)信息化管理系統(tǒng)中的企業(yè)門戶和移動商務(wù)的能力。對應(yīng)開設(shè)“國際貿(mào)易實務(wù)”“網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃”“電子商務(wù)安全與法律”等多門與商務(wù)有關(guān)的課程，使學(xué)生掌握基本貿(mào)易理論知識、基本程序和方法。
專題調(diào)查報告篇2
在市縣領(lǐng)導(dǎo)部門，我們來到水庫進行調(diào)查。主要目的是進一步了解水庫水資源保護、大型灌區(qū)建設(shè)以及水庫在抗旱、保民生、促春耕中的作用，分析形勢，克服困難，明確下一步要求，促進水庫水資源保護工作更好、效益更好地發(fā)揮。
一、水庫近期工作的基本評價
(1)工作思路清晰。通過實地考察，我深刻感受到，水庫管理局是以發(fā)揮水庫的功能作用為基礎(chǔ)，以抗旱救災(zāi)為當(dāng)前重點工作，提前規(guī)劃，及時安排，確保灌區(qū)抗旱需水量；以保護水資源為壓倒一切的中心任務(wù)，切實增強責(zé)任感，多措并舉，多措并舉，水庫水質(zhì)總體保持在二級水質(zhì)；以推進大型灌區(qū)建設(shè)為不可推卸的責(zé)任，我們積極抓住擴大內(nèi)需的機遇，開始實施大型灌區(qū)魯?shù)楣喔饶ひ黄诠こ探ㄔO(shè)；以提高水庫灌區(qū)運行管理水平為根本任務(wù)，落實責(zé)任，加強管理，確保水庫灌區(qū)安全有效運行?？偟膩碚f，工作思路清晰，工作重點突出，工作安排立足實際，著眼長遠，基本能夠適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求。
(2)水資源保護的'有效性已經(jīng)初步顯現(xiàn)。去年水庫水色異常變化，水資源保護壓力空前加大。面對困難和問題，水庫管理局新班子站在大局的高度，帶領(lǐng)全體干部職工牢牢把握水資源保護的關(guān)鍵措施。
二、分析情況，發(fā)現(xiàn)問題，做好水庫工作
雖然水庫工作取得了一些成績，但我們應(yīng)該清楚地看到，目前的形勢并不樂觀，仍然存在許多困難和問題。我們必須付出更多的艱辛和努力，認(rèn)真落實各項措施，確保水庫工作取得更大的成績，真正發(fā)揮水庫應(yīng)有的效益。
(1)抗旱和長期抗旱功能不足?？购岛凸喔仁撬畮斓闹匾δ堋５捎谌ツ暌詠斫涤炅坎蛔?，水庫入庫水量小，蓄水量少。上游來水量只有1.73億立方米，約為多年平均來水量的50%；目前水庫蓄水量只有1.7億立方米，比去年同期減少5100萬立方米，可利用量只有1.17億立方米。如果干旱持續(xù)時間較長，或者今年降雨量繼續(xù)減少，水源將成為最嚴(yán)重的問題。同時，由于灌溉面積有限，水庫具有抗旱性和長效性抗旱能力受到嚴(yán)峻考驗。我們必須認(rèn)清這種情況。一方面，要千方百計增加徑流區(qū)植被，涵養(yǎng)水源，增加涌水量；另一方面，要積極爭取項目資金支持，擴大灌區(qū)有效灌溉面積，最大限度地發(fā)揮水庫的抗旱功能。
(2)水資源難以保護。水庫承擔(dān)城市供水任務(wù)。但由于徑流區(qū)生態(tài)破壞嚴(yán)重，水土流失量大，群眾生產(chǎn)生活落后，水污染嚴(yán)重。同時，由于資金投入不足，相關(guān)保護責(zé)任不夠明確，保護措施不到位，水資源保護效果不太明顯，水質(zhì)安全問題依然存在。要解決這些問題，必須整合項目資金投入，加強保護措施，有效保護水庫水資源，確保水庫水質(zhì)保持在安全飲用水標(biāo)準(zhǔn)以上。
(3)大型灌區(qū)灌溉設(shè)施不配套。在前期的抗旱工作中，水庫發(fā)揮了極其重要的作用，但也暴露出灌溉設(shè)施不足、缺水等問題，尤其是工程缺水問題十分突出。我們必須以這次抗旱為契機，在管理和利用現(xiàn)有灌區(qū)工程的基礎(chǔ)上，下更大決心，采取更有效措施，抓住中央擴大內(nèi)需、增加水利投入的大好機遇，積極爭取和大力推進大型灌區(qū)建設(shè)，盡快扭轉(zhuǎn)灌溉設(shè)施不足的局面。
(4)灌區(qū)分級管理不到位。在抗旱過程中，灌區(qū)疏浚工作取得了顯著成效，但仍存在灌溉工程工作滯后、運行不暢等問題。主要原因是一些基層同志認(rèn)識不足，職責(zé)不清，工作缺乏主動性，渠道維護措施不到位。因此，必須總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，加強灌區(qū)分級管理，保證供水暢通。
三、突出重點，積極推進，努力搞好水庫
目前，加強水庫水資源保護，充分發(fā)揮水庫功能，仍有許多工作要做。大家一定要抓住每一分鐘，大力行動，堅持突出重點，抓住重點，抓住時間，趕上進度，一個一個抓落實，扎實推進水庫各項工作的開展。
(1)做好抗旱工作。干旱是命令。目前，全市抗旱工作進入關(guān)鍵時期。要各司其職，顧全大局，切實做到思想認(rèn)識、協(xié)調(diào)組織、責(zé)任任務(wù)、工作措施投入抗旱工作。同時，要抓住中央擴大內(nèi)需、加大水利投入的大機遇，加強向上申報的銜接，盡快啟動大灌區(qū)昭陽灌溉一期工程建設(shè)，加快整個灌區(qū)的建設(shè)。
(2)同時采取多種措施，進一步加強水庫水資源保護。保護水庫水資源是一項系統(tǒng)工程，僅靠一個部門來完成保護任務(wù)既不可能，也不現(xiàn)實。水庫管理局應(yīng)加強統(tǒng)籌規(guī)劃，積極協(xié)調(diào)各方力量，采取有效措施，確保水質(zhì)安全。做好水庫水資源保護工作。xx ”規(guī)劃，明確優(yōu)先項目，突出重點，穩(wěn)步實施。有必要加強協(xié)調(diào)。必須加強研究，大力發(fā)展經(jīng)濟林成果，增加植被，涵養(yǎng)徑流區(qū)水源源頭，減少水土流失；要努力實施水土保持工程，努力控制或減少水土流失；要加強環(huán)境監(jiān)管和執(zhí)法力度，規(guī)范各類垃圾處理，確保徑流區(qū)河流不受污染；加強水質(zhì)監(jiān)測，及時準(zhǔn)確提供準(zhǔn)確的監(jiān)測數(shù)據(jù)，以便隨時掌握水質(zhì)狀況。第六，要動員各行各業(yè)的力量，建立“3月8日。生態(tài)森林和“五四。生態(tài)林等。，有效改善和保護庫區(qū)和徑流區(qū)的生態(tài)環(huán)境。
(3)全面提高水庫運行管理水平。水庫管理局要加強團結(jié)，加強內(nèi)部管理，加強干部職工教育和隊伍建設(shè)，確保各項工作順利開展。水庫管理局應(yīng)嚴(yán)格按照市人民政府的要求，于5月1日前完成。
改革營地管理制度；與此同時，我們將加大努力，積極推進城市和電站供水價格改革。要進一步明確工作思路，研究對策，加強業(yè)務(wù)開發(fā)和管理。嚴(yán)格程序，科學(xué)調(diào)度，加強監(jiān)測檢查，開展水庫大壩安全鑒定，確保設(shè)施設(shè)備完好，確保大壩安全運行。要落實責(zé)任，加強安全生產(chǎn)管理，確保不發(fā)生重大安全事故。
(4)加強防洪非工程措施建設(shè)。大旱之后會有大洪水，一定要積極做好防洪準(zhǔn)備。
一是要從防洪搶險組織程序、工作職責(zé)和各種險情等方面進一步完善防洪預(yù)案。預(yù)防、搶劫和撤回”處置措施等
頭盔要逐步細(xì)化，提高方案的科學(xué)性和可操作性。同時，要加強計劃的宣傳和組織，做好計劃的準(zhǔn)備工作。
第二是遵循“寧可準(zhǔn)備好也不要用，不可得但不準(zhǔn)備好”原則創(chuàng)新管理機制，加強技術(shù)培訓(xùn)，準(zhǔn)備防汛物資，確保防汛需要。
第三，要大力加強防洪通信預(yù)警設(shè)施的建設(shè)和管理，做好現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備的維護，確保正常運行。
第四，要加強值班工作，密切關(guān)注天氣和洪水的變化，加強災(zāi)害性天氣、洪水和水情的預(yù)測、分析和咨詢，實現(xiàn)準(zhǔn)確監(jiān)測、科學(xué)預(yù)報、及時預(yù)警和快速發(fā)布，為防洪決策提供科學(xué)依據(jù)。
(5)進一步加強水庫的規(guī)范化管理。建設(shè)是基礎(chǔ)，管理是關(guān)鍵。要保證水庫的安全運行，必須完善規(guī)章制度，搞好水庫的規(guī)范化管理。一是以徑流區(qū)群眾和學(xué)校為重點，開展定期和重點宣傳，進一步強化職能部門監(jiān)管責(zé)任、企業(yè)社會責(zé)任和公眾環(huán)保義務(wù)，切實改善與群眾的關(guān)系。四是加強科學(xué)調(diào)度，充分發(fā)揮水庫綜合效益。要統(tǒng)籌規(guī)劃，合理調(diào)蓄，爭取多蓄水，保持洪水安全。既能保證生活用水，又能提供生態(tài)用水。既能保證城市供水，又能兼顧農(nóng)業(yè)灌溉，力求水庫各項功能效益最大化。
同志們，水庫屬于人民。母親圖書館”市委、市人民政府一貫高度重視和密切關(guān)注水庫工作。各級有關(guān)部門要按照市委、市人民政府的統(tǒng)一部署，在市人大、cppcc和社會各界的監(jiān)督下，繼續(xù)發(fā)揚成績，克服困難，增強信心，堅持目標(biāo)，強化措施，努力工作，推動水庫工作譜寫新的輝煌篇章。
專題調(diào)查報告篇3
根據(jù)工作需要于20xx年6月參加了省本級培訓(xùn)基地舉辦的山東省養(yǎng)老服務(wù)管理培訓(xùn)班，遵照學(xué)習(xí)工作要求，我對濱州市養(yǎng)老服務(wù)現(xiàn)狀進行了專題調(diào)查。 通過對調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計匯總，獲得了濱州養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)的基本數(shù)據(jù)。
一、老齡人口的基本狀況
20xx年濱州市城鎮(zhèn)60歲以上的老年人口有55.42萬人，老齡化程度已達14.74%.。高于全國12%和全省14.2%的水平，已經(jīng)進入老齡社會。老齡化進程提前全國10年時間。預(yù)計從現(xiàn)在到20xx年的10年內(nèi)，全市老年人口數(shù)量將比現(xiàn)在翻一番，達到100萬人，到20xx年全市每1.5個勞動適齡人口就將供養(yǎng)一個老年人。養(yǎng)老問題已成為我們不得不面對的現(xiàn)實問題。
二、老齡人口家庭居住模式與環(huán)境
濱州市“421”式家庭結(jié)構(gòu)所占比例越來越大，子女隨著工作生活節(jié)奏的加快及本人所受壓力的加大，已經(jīng)難以在時間、精力上更多地顧及父母及高齡老人，要求年輕人在家照顧雙親及祖父母輩老人幾乎是不現(xiàn)實的。而高齡老人、失能老人除了日常生活和身體照顧需要外，他們在精神生活方面也需要得到不斷的滿足，需要得到感情交流。他們對入住養(yǎng)老機構(gòu)，接受老年護理及專業(yè)服務(wù)等方面的需求愿望更加強烈。
現(xiàn)代城市住房的日趨寬松，中青年群體和老年群體在生活方式和價值觀念方面差異，越來越多的老年夫婦開始選擇和已婚子女分居的方式，初步調(diào)查和外地資料顯示，濱州城區(qū)有半數(shù)以上的中老年人選擇與子女分開居住。其中59歲以下的老年人，80%都選擇跟子女分開過；80歲以上的，有30%選擇獨居。從職業(yè)比例看，醫(yī)生、干部、教師中多數(shù)人愿與子女分開過；工人和農(nóng)民相對較低。在這種背景下，空巢家庭老人數(shù)量不斷上升，未來10年，空巢老人的數(shù)量還將大幅攀升，空巢家庭將成為老人家庭的主要形式。
中國是一個重視鄰里關(guān)系的國家，但是隨著社會的發(fā)展，隨著傳統(tǒng)社區(qū)的消失，更多的人屬于關(guān)上門就不知道鄰居姓什么了，而且這是一個不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。媒體時常有報道老人死在家中無人知道的事。所以有很多子女不放心老年人獨居，而老年人也不習(xí)慣獨居的寂寞，有越來越多的'老年人將選擇到養(yǎng)老機構(gòu)養(yǎng)老。
三、養(yǎng)老服務(wù)存在的問題
濱州市目前城鎮(zhèn)養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)缺口很大，基本上處于家政服務(wù)初級階段，專業(yè)的團隊和服務(wù)無論從規(guī)模上還是從檔次上都沒有形成。我市城鄉(xiāng)居家養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)、城鄉(xiāng)以老年人為主要服務(wù)對象的家政服務(wù)機構(gòu)、康復(fù)護理機構(gòu)均為零，與當(dāng)前養(yǎng)老方式多樣化需求尚有很大差距。
基本養(yǎng)老保險覆蓋范圍不夠大，個體私營企業(yè)參保率低。政府針對“五保”老人興辦的敬老院供養(yǎng)水平還比較低，公辦的老年福利機構(gòu)體制不活，入住率偏低。民營養(yǎng)老機構(gòu)仍處在起步階段，政府缺乏支持政策，規(guī)模較小、設(shè)施簡陋。護理人員多來自下崗職工和農(nóng)村打工人員，護理隊伍不夠穩(wěn)定，經(jīng)營狀況不佳。造成工作開展過程中存在缺項、標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，生活標(biāo)準(zhǔn)有待提高。政府對社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施缺乏系統(tǒng)規(guī)劃，因地方投力限制，投入嚴(yán)重不足，硬件設(shè)施較為落后。同時，居家養(yǎng)老還處在社區(qū)組織的自愿服務(wù)階段，還沒有建立系統(tǒng)化的低償服務(wù)政府補貼機制。老年人文化娛樂場地嚴(yán)重不足，設(shè)施不夠健全，資金普遍缺乏，影響了老年人參與文體活動的積極性。傳統(tǒng)養(yǎng)老觀念束縛養(yǎng)老事業(yè)發(fā)展。老年人家庭觀念較強，不愿離開家人入住養(yǎng)老場所。
四、養(yǎng)老機構(gòu)現(xiàn)狀與規(guī)劃
近年來，濱州市養(yǎng)老制度不斷健全，建立完善了城鎮(zhèn)“三無”和農(nóng)村五保老年人集中供養(yǎng)和分散供養(yǎng)制度、城鄉(xiāng)養(yǎng)老保險等制度，養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)和養(yǎng)老服務(wù)床位數(shù)量顯著增加，截至20xx年底，全市城鄉(xiāng)各類養(yǎng)老機構(gòu)119個，養(yǎng)老床位13354張，達到了每千名老年人擁有養(yǎng)老床位22張。此外，城鎮(zhèn)“三無”、農(nóng)村“五?！焙统青l(xiāng)低保等特殊困難老年人的保障范圍也在不斷擴大。
?濱州市人民政府關(guān)于加快社會養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)的意見》中明確提出，到20xx年末，市級建成2所以收養(yǎng)失能、半失能老年人為主的規(guī)模較大且具有實訓(xùn)功能的示范性養(yǎng)護設(shè)施；每個縣（區(qū)）至少建設(shè)1處以收養(yǎng)失能、半失能老年人為主的老年養(yǎng)護設(shè)施。各級政府要把社會養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，在編制實施城鄉(xiāng)規(guī)劃、土地利用總體規(guī)劃、新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃和基本公共服務(wù)規(guī)劃時，合理規(guī)劃布局養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施，要組織編制養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施專項規(guī)劃，并納入城鄉(xiāng)總體規(guī)劃?！笆濉逼陂g，市、縣（區(qū)）兩級財政將運用專項補助資金，對養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)建設(shè)和運營、社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施建設(shè)以及居家養(yǎng)老服務(wù)等方面予以補助。
此外還將加強隊伍建設(shè)，把建設(shè)養(yǎng)老服務(wù)隊伍與促進社會就業(yè)結(jié)合起來，將養(yǎng)老服務(wù)技能培訓(xùn)與技能鑒定納入城鄉(xiāng)就業(yè)培訓(xùn)與鑒定體系。到20xx年末，全市養(yǎng)老床位要達到2.3萬張，需新增1萬張以上，實現(xiàn)每千名老年人擁有養(yǎng)老床位數(shù)32張以上，養(yǎng)護型和醫(yī)護型床位占到各類養(yǎng)老床位總量的30%以上，日間照料服務(wù)覆蓋全部城市社區(qū)和半數(shù)以上農(nóng)村社區(qū)，基本實現(xiàn)養(yǎng)老服務(wù)信息平臺覆蓋全市城鄉(xiāng)社區(qū)。同時要加快建設(shè)社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心及信息平臺，積極探索符合濱州市實際的養(yǎng)老模式。
專題調(diào)查報告篇4
一、調(diào)查概況
我于20xx年9月份，對我實習(xí)的一所省中學(xué)的學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況了調(diào)查。調(diào)查，對中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理的，為地把握當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動向，深化教學(xué)改革，教育教學(xué)的性，教育教學(xué)的實效性，實施素質(zhì)教育的新路子，了客觀依據(jù)。
二、調(diào)查方法
1、中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀
2、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點
3、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理成因及對策
學(xué)生問卷，內(nèi)容涵蓋教育價值觀、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個。問卷調(diào)查在六中學(xué)，共發(fā)問卷80份，回收問卷70份，接近理想的高效樣本數(shù)。
三、調(diào)查結(jié)果
對學(xué)生問卷調(diào)查分析，中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理的時代特征。
(一)中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析
1、教育價值觀
調(diào)查顯示，大中學(xué)生較為的教育價值觀。74%的學(xué)生學(xué)習(xí)的作用是自身素質(zhì)，10%的學(xué)生學(xué)習(xí)的作用是考大學(xué)，16%的中學(xué)生考慮。
調(diào)查還顯示，中學(xué)生的教育價值觀帶有的經(jīng)濟社會特征。，青年人的經(jīng)濟收入與受教育程度成正比，65%的學(xué)生大學(xué)生掙錢多，25%的學(xué)生高中畢業(yè)生掙錢多，8%的學(xué)生初中畢業(yè)生掙錢多。
2、學(xué)習(xí)
調(diào)查結(jié)果表明，67%的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情較高，24%的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情中等，9%的學(xué)生害怕學(xué)習(xí)。這與“考大學(xué)”意識淡化是相的。值得注意的是，害怕學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)占份額。而且，在調(diào)查中還，90%的學(xué)生都有“最討厭的課程”。學(xué)生害怕學(xué)習(xí)或討厭某些課程的原因，與教師的教學(xué)方法緊密;與該課程的實用價值緊密。調(diào)查結(jié)果顯示，86%的學(xué)生對與現(xiàn)實生活緊、實用性強的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)熱情較高，而對學(xué)術(shù)性較強的歷史、地理、生物、英語不感興趣。在學(xué)生討厭的課程中，英語是初中的核心課程，有45%的學(xué)生“英語以后的生活幾乎用處”。
3、學(xué)習(xí)需求
當(dāng)前，“特長”是師生的熱門話題，在調(diào)查中，大學(xué)生對“特長”有的認(rèn)識，92%的學(xué)生有感興趣的，且有52%的學(xué)生希望教師的。，78%的學(xué)生希望學(xué)到較多的、實用的科技知識，使之能對以后的生活工作幫助。
4、學(xué)習(xí)目的
調(diào)查結(jié)果表明，高中畢業(yè)后的打算，99%的學(xué)生有讀大學(xué)愿望。
(二)當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點
調(diào)查顯示，當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理與以往的中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理相比，有不同。
1、教育價值趨向、務(wù)實化、功利化
中的大人認(rèn)識到了教育的價值在于幫助的綜合素質(zhì)，使生存、生活所需的的文化科學(xué)知識，以在未來社會的競爭能力?；A(chǔ)上，家庭經(jīng)濟條件且成績優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求更高等的教育。
中學(xué)生的教育價值觀的兩個特點是務(wù)實化和功利化。中學(xué)學(xué)生越來越強烈地追求未來教育輸出的經(jīng)濟價值，中的人從經(jīng)濟的角度去衡量所學(xué)課程的價值，繼而決定在不同課程上的努力程度。要求課程教學(xué)更多地生活和生產(chǎn)實踐，滲透更多的實用技術(shù)。
中學(xué)生的認(rèn)知、分析、判斷等能力既不成熟又不穩(wěn)定。事實上，多的中生的教育價值觀是迷茫的。其原因在于：越來越多的大學(xué)生難以就業(yè)，從而使對考大學(xué)失去信心;學(xué)術(shù)性較強的中學(xué)文化課程難以學(xué)生對職業(yè)技術(shù)的需求，難以使產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在刺激和利益驅(qū)動。原因使越來越多的學(xué)生厭學(xué)。
2、學(xué)習(xí)需求的縱向多層次和橫向多
在調(diào)查中，中學(xué)生個人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、教育價值觀和對未來的期望等的差異，使的學(xué)習(xí)需求縱向多層次和橫向多的特點。學(xué)習(xí)需求的縱向多層次是指學(xué)生對所學(xué)知識的深度要求不一。高中畢業(yè)后就業(yè)的學(xué)生，只要求基礎(chǔ)知識;考高職或藝術(shù)類院學(xué)生，要求課程教學(xué)難易適度、學(xué)業(yè)成績達中等;追求大學(xué)教育的學(xué)生，則要求最大容量地所學(xué)知識，學(xué)業(yè)成績達上等。學(xué)習(xí)需求的橫向多是指學(xué)生對所學(xué)知識的廣度要求寬泛。既要求學(xué)好學(xué)術(shù)性較強的課程知識，又要求培養(yǎng)的特長，還要求更多的實用技術(shù)。
3、學(xué)習(xí)目的，但主觀性和不性
對學(xué)生的問卷調(diào)查表明，89%的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的。，對調(diào)查問卷的對比分析和對學(xué)生本人的考察，我，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的嚴(yán)重的主觀性和不性。學(xué)生學(xué)習(xí)目的主觀性在：認(rèn)識到了未來城市就業(yè)的艱難性。很，如此大的群體想法是極不現(xiàn)實的。此外，40%的學(xué)生希望以后在事業(yè)上能。學(xué)生學(xué)習(xí)目的的不性主要為思想與行動的不。調(diào)查結(jié)果表明， 37%考大學(xué)的學(xué)生中有多的人在學(xué)習(xí)上并顯現(xiàn)出的性，而是呈現(xiàn)出消極等待的學(xué)習(xí)。
專題調(diào)查報告篇5
為了加強生豬屠宰管理，保證生豬產(chǎn)品質(zhì)量，保障人民身體健康，國家先后制訂了《生豬屠宰管理條例》、《動物防疫法》、《食品衛(wèi)生法》等法律、法規(guī)。其中《生豬屠宰管理條例》規(guī)定，國家對生豬實行“定點屠宰、集中檢疫、統(tǒng)一納稅、分散經(jīng)營”的制度。未經(jīng)定點，任何單位和個人不得屠宰生豬。為了更好地貫徹落實國務(wù)院《生豬屠宰管理條例》精神，全面真實地反映我市生豬屠宰市場管理工作的現(xiàn)狀，給各級政府重視和加強生豬屠宰市場的監(jiān)管提供正確的決策依據(jù)，促進我市生豬屠宰市場健康發(fā)展，我局充分發(fā)揮對食品綜合監(jiān)管的作用，當(dāng)好政府的“抓手”，對全市的生豬屠宰情況進行系統(tǒng)的調(diào)研?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、全市當(dāng)前生豬產(chǎn)銷情況
（一）當(dāng)前全市生豬生產(chǎn)情況。
調(diào)研組于22日至24日，深入走訪了xx市生豬養(yǎng)殖協(xié)會的養(yǎng)殖戶和板橋鎮(zhèn)長沖鋪村、勝橋鎮(zhèn)泉峰冠村、江河鄉(xiāng)叢井村、煙洲鎮(zhèn)二塘村等村民。根據(jù)調(diào)查情況，我們對全市的生豬生產(chǎn)進行了推算和分析，發(fā)現(xiàn)我市的生豬生產(chǎn)存在以下三個十分令人擔(dān)憂的情況：
一是生豬存欄數(shù)量大幅度下降。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，全市參與市養(yǎng)殖協(xié)會的247戶養(yǎng)豬大戶的生豬存欄總數(shù)、母豬存欄數(shù)、仔豬存欄數(shù)、育肥豬存欄數(shù)均全面大幅度滑坡?，F(xiàn)生豬存欄總數(shù)為56780頭，比去年同期的127860頭減少了71070頭，同比下降55。6%；母豬存欄3876頭，比去年同期的7486頭減少了3610頭，同比下降48。2%；仔豬存欄18690頭，比去年同期的39760頭減少了21070頭，同比下降53%；育肥豬存欄34214頭，比去年同期的80614頭減少了46400頭，同比下降57。6%。根據(jù)調(diào)查分析，全市同比分別減少55%、48%、52%和 61%。
二是農(nóng)村分散養(yǎng)豬戶急劇減少。據(jù)調(diào)查，板橋鎮(zhèn)長沖鋪村、勝橋鎮(zhèn)泉峰冠村和江河鄉(xiāng)叢井村三個村共計776戶，2908人，養(yǎng)豬的農(nóng)戶104戶，僅占總戶數(shù)的13%。我們走訪煙洲鎮(zhèn)二塘村64戶農(nóng)戶，家庭養(yǎng)豬的僅13戶，共養(yǎng)豬33頭，比去年減少37戶，少養(yǎng)72頭豬，同比分別減少了74%和45%。
三是短期內(nèi)生豬的飼養(yǎng)量，特別是生豬的出欄數(shù)難以得到恢復(fù)性的發(fā)展。一方面是因為母豬奇缺，全市不足4000頭，年產(chǎn)仔豬 80000頭左右，與本市年地銷量150000頭左右的差距在45%以上。另一方面是因價格上漲較快的誘惑，一些養(yǎng)殖大戶可以出欄的上市生豬，待價而沽，江河鄉(xiāng)叢井村養(yǎng)殖大戶呂光財是這樣算帳：他現(xiàn)在200斤以上的育肥豬250頭，按前段價格上揚的幅度計算，他的這欄豬不講生長量的增值，光是價格增值平均每頭每天就10元，250頭每天共計2500元，育肥豬未出欄，就不會千方百計地替換養(yǎng)殖。
（二）全市豬肉銷售情況
xx市宜陽城區(qū)的肉食銷售價格，屠場批發(fā)統(tǒng)裝肉價格為9。6元/斤，上市銷售價：流一、生源等幾個超市和農(nóng)貿(mào)市場的直銷攤位，一刀切統(tǒng)裝肉11 元/斤，排骨、瘦肉12元/斤。松柏、煙洲、蔭田批價10元/斤，市場銷售價：統(tǒng)裝肉11元/斤，排骨12元/斤。其他未實行定點屠宰的鄉(xiāng)鎮(zhèn)集貿(mào)市場銷售統(tǒng)裝肉每斤13元—13。5元，大堡市場7月27日已上漲到15元/斤。全市上半年銷售生豬70030頭，其中定點屠宰19480頭，在本地收購 50660頭，在廣西、四川、云南、湖北、河南、桂陽等外地收購和調(diào)運19370頭。
二、xx市生豬定點屠宰工作
xx市生豬定點屠宰工作，自1995年施行以來，到目前為止，宜陽鎮(zhèn)、松柏鎮(zhèn)、煙洲鎮(zhèn)、蘭江鄉(xiāng)、柏坊鎮(zhèn)、勝橋鎮(zhèn)、蔭田鎮(zhèn)已推行了生豬定點屠宰。在市政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，這幾個單位推行定點屠宰工作進展順利，特別是市城區(qū)屠場，從去年5月開始，由于本地豬源緊缺，為了保證市場供應(yīng)，屠場領(lǐng)導(dǎo)組織力量，并親自上陣到湖北省、河南省、云南省、xx區(qū)等周邊省份調(diào)運生豬。為了平抑肉價，屠場在市場上幾大超市和幾個集貿(mào)市場共設(shè)有直銷攤位 11個，并對市區(qū)103個屠商實行亮牌銷售，明碼標(biāo)價，并設(shè)立檢舉電話，稽查隊配合物價部門經(jīng)常深入檢查，對群眾舉報有擅自抬高肉價的.屠商一經(jīng)核實，嚴(yán)肅處理。由于定點屠場的艱辛努力，從去年5月起到現(xiàn)在一直保證市場供應(yīng)。近兩個月城區(qū)附近的板橋鎮(zhèn)、鹽湖鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，由于沒有實行定點屠宰，市場豬源緊缺，也來城區(qū)屠場調(diào)肉。今年以來，外地祁東市、衡南市等多個市市來常寧考查參觀常寧的定點屠宰工作。我市的定點屠宰一直得到xx市商務(wù)局的充分肯定和表揚。到目前為止，市區(qū)市場的肉價與周邊其他市市的肉價相同，比本市未實行定點屠宰的鄉(xiāng)鎮(zhèn)市場肉價每斤要低1—1。5元。并市保證了市場的正常供應(yīng)和價格穩(wěn)定。
豬肉價格大幅度上漲，我們分析有以下六個方面的原因：一是母豬奇少，豬源緊缺；二是豬瘟疫傷害養(yǎng)殖戶的利益，影響?zhàn)B豬的積極性。2006年市糧食局飼料廠3戶養(yǎng)殖大戶，因 “五號”病，一次處置500多頭，政府雖作了相應(yīng)的補償，可他們的損失仍近20萬元；三是屠商欺行霸市，巧取豪奪。肉食行業(yè)終端市場的賣方以個體屠商為主，零售價格的管理調(diào)控顯然就力不從心，他們從養(yǎng)殖戶中低價收購，宰殺后高價上市，每市斤利潤達1。5—2。5元。勝橋、板橋、蘭江等鄉(xiāng)鎮(zhèn)一些屠商從市屠場進批肉價是9。6元/斤，到當(dāng)?shù)厥袌龀鍪?3元/斤，其價格利潤為3。4元/斤，他們到養(yǎng)殖戶家收購毛價為8。2元/斤，洗白肉價為9。2元/斤，上市出售價都是13元/斤。農(nóng)民養(yǎng)一頭豬，賣給他們到上市銷售耗時不到12小時，他們得利即200—250元。由于這種原因，也造成市場豬肉價格上漲；四是養(yǎng)殖的保護性政策不完善，不到位，也影響了養(yǎng)殖的積極性；五是勞動力外出務(wù)工，在家老幼無力養(yǎng)豬；六是飼料價格上漲。
三、存在的問題
由于該項目工作政策性強、涉及面廣、工作量大，在實際工作中還存在不少問題，主要是：
1、發(fā)展不平衡。鎮(zhèn)與鎮(zhèn)之間、地區(qū)與地區(qū)之間有差距，表現(xiàn)在有些地區(qū)認(rèn)識上不足、管理力度上松懈，特別是撤鄉(xiāng)后的個別地區(qū)，管理工作滯后，走“回頭路”，私屠濫宰現(xiàn)象還存在，給肉品安全、放心帶來很大隱患。
2、個別屠宰場管理不嚴(yán)格，劣質(zhì)肉品出場上市及支持個別經(jīng)營戶夾私違規(guī)現(xiàn)象還時有發(fā)生。
3、部門之間不協(xié)調(diào)，場外補檢仍未杜絕。部門配合不力，執(zhí)法監(jiān)管不到位、執(zhí)法不嚴(yán)、打擊力度不夠。肉品流通市場監(jiān)管涉及到各相關(guān)部門相應(yīng)的法律、法規(guī)，部門之間職能交叉履行職責(zé)易出現(xiàn)工作人員互相推諉，推卸職責(zé)，執(zhí)法監(jiān)管不到位。
4、硬件投資不足，定點屠宰設(shè)施條件差，無害化處理設(shè)施和肉品質(zhì)量檢驗設(shè)備不健全。由于資金不足，無力進行場內(nèi)設(shè)備更新、技術(shù)改造，仍有個別定點屠宰場仍然是“一把刀、一口鍋”進行傳統(tǒng)的手工操作。
四、我們的看法和建議
綜合上述有關(guān)情況，我們建議：
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，加大定點屠宰工作的力度。實踐證明，認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院和省人大的《生豬屠宰管理條例》，實行生豬定點屠宰，對于保證人民吃上放心肉，保障市場正常供給，有效地調(diào)控肉食市場的積極意義是不容置疑的，我市應(yīng)加大生豬定點屠宰工作的力度，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)推行生豬定點屠宰工作的步伐，切實解決生豬屠宰管理工作的實際問題，如落實2002年機構(gòu)改革方案中市屠辦四個全額事業(yè)編制，解決屠辦及執(zhí)法隊必要的經(jīng)費等。生豬屠宰和生豬產(chǎn)品銷售管理工作，涉及面廣、政策性強，因此，各級部門要高度重視，切實加強對這項工作的領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)解決好實施工作過程中出現(xiàn)的問題。市政府要指導(dǎo)、檢查、督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及各部門做好生豬屠宰和肉品銷售管理工作，幫助各鎮(zhèn)解決工作過程中出現(xiàn)的重點難點問題；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)本區(qū)域內(nèi)生豬屠宰工作的統(tǒng)一步署，組織協(xié)調(diào)、監(jiān)管、牽頭有關(guān)部門對本轄區(qū)內(nèi)的違規(guī)私宰濫宰現(xiàn)象進行打擊查處，確保生豬定點屠宰和肉品銷售工作在轄區(qū)范圍內(nèi)順利實施。
2、強化部門職責(zé)。國務(wù)院在《生豬屠宰管理條例》中明確了國家相關(guān)部門在生豬屠宰工作方面的職能職責(zé)，要求商務(wù)主管部門與工商行政管理、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、質(zhì)監(jiān)、公安等部門按照各自職責(zé)，密切配合，做好生豬屠宰的管理工作。市商務(wù)主管部門會同農(nóng)業(yè)部門負(fù)責(zé)對本行政區(qū)域內(nèi)屠宰場的定點布局和監(jiān)督管理。要做好生豬屠宰工作，就要加強監(jiān)管責(zé)任網(wǎng)建設(shè)，進一步明確和落實相關(guān)部門的責(zé)任，并實行嚴(yán)格的責(zé)任追究，加強配合、密切協(xié)作、嚴(yán)格執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法，共同承擔(dān)起維護生豬屠宰工作的責(zé)任
3、嚴(yán)格規(guī)章制度。根據(jù)國務(wù)院《生豬屠宰管理條例》和《動物防疫法》、《湖南省生豬屠宰管理辦法》等文件規(guī)定，從生豬收購及檢疫、屠宰加工、肉品檢驗等方面搞好管理工作，嚴(yán)防病死豬肉、注水肉、劣質(zhì)肉出場上市。屠宰場必須建立科學(xué)的管理制度，有良好的屠宰環(huán)境，按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進行屠宰、檢疫、檢驗，為消費者提供符合國家標(biāo)準(zhǔn)的肉類產(chǎn)品。健全屠宰管理報告制度，對執(zhí)行管理政策不嚴(yán)及嚴(yán)重違規(guī)者，依法追究違規(guī)場（廠）及責(zé)任人責(zé)任，堅決停止其屠宰經(jīng)營活動并進行整頓，整頓后仍未達標(biāo)或敷衍乃至拒不執(zhí)行的，撤消其定點屠宰場資格，以此來凈化肉類市場。
4、突出重點環(huán)節(jié)。一是抓源頭管理。按照國家、省有關(guān)生豬屠宰的法規(guī)、法令，從屠宰管理工作的源頭——生豬定點屠宰場抓起，切實地要求定點屠宰場抓好生豬管理工作中的軟、硬件建設(shè)，樹立良好形象，規(guī)范管理，確保定點屠宰工作上水平。二是抓食堂飯店。全市所有學(xué)校食堂和賓館飯店等公共用餐場所要從保障在校師生和廣大人民群眾身體健康和維護消費者合法權(quán)益的角度出發(fā)，不購買有問題豬肉，只要把好“供”和“購”兩個方面，一定能夠降低全市所有學(xué)校食堂和賓館飯店的用肉安全隱患。
5、提高執(zhí)法能力。開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，不斷提高屠宰管理隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和依法行政的能力。根據(jù)國務(wù)院《生豬屠宰管理條例》及《生豬屠宰管理條例實施辦法》中定點屠宰場應(yīng)具備有經(jīng)驗考核合格的專職或者兼職的肉品質(zhì)量檢驗人員，應(yīng)當(dāng)建立嚴(yán)格的肉品質(zhì)量檢驗管理制度，必須配備與屠宰規(guī)模相適應(yīng)的的屠宰技術(shù)人員的要求，有計劃地舉辦定點屠宰場（廠）肉品質(zhì)量檢驗人員和屠宰技術(shù)人員培訓(xùn)班，通過培訓(xùn)認(rèn)證真正把我市肉品檢驗人員隊伍建立起來。針對現(xiàn)有管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高的實際情況，對生豬屠宰管理工作人員進行法律、法規(guī)案件處理知識的培訓(xùn)，提高隊伍素質(zhì)和依法行政的能力，做到嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法。
6、依靠輿論監(jiān)督。由生豬的主管部門根據(jù)國家規(guī)定對全市生豬屠宰進行一次認(rèn)真檢查，之后將其檢查結(jié)果公開向社會曝光，對設(shè)備齊全，條件符合、質(zhì)量信得過的肉類產(chǎn)品可以向用肉單位推薦，實行“三統(tǒng)一”（統(tǒng)一進貨、統(tǒng)一配送、統(tǒng)一管理）的銷售肉類模式，這樣既規(guī)范了我市肉類市場又給全市學(xué)校食堂和賓館飯店等公共用餐場所提供了方便。年底前完成對市城肉類市場的凈化工作，然后向周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)輻射，這樣以點帶面的凈化方式，一定能夠盡快改善我市肉類食品衛(wèi)生狀況，確保人民群眾飲食安全。同時繼續(xù)加大《生豬屠宰管理條例》的宣傳力度，使《條例》家喻戶曉，從而提高廣大人民群眾的守法意識和自我保護意識。
專題調(diào)查報告篇6
一、問題的提出
時代的發(fā)展與進步，為青年人的發(fā)展提供更大的平臺。到經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)尋找機會，打工掙錢，是很多青年人的選擇。胡總鄉(xiāng)地處皖北，經(jīng)濟發(fā)展比較落后，屬于勞務(wù)輸出型鄉(xiāng)鎮(zhèn)。青壯年勞動力大多常年在外打工，孩子留守在家，交給爺爺奶奶外公外婆照管。因此，留守兒童隔代教育成為農(nóng)村中最為普遍的現(xiàn)象。兒童教育關(guān)系到國家的未來，也關(guān)系到家庭的幸福。作為教育的一個方面，家庭教育對兒童的成長至關(guān)重要。所以研究留守兒童隔代教育的現(xiàn)狀，不僅具有長遠的戰(zhàn)略意義，更有很強的現(xiàn)實意義。
二、調(diào)查對象
胡總中心校中小學(xué)留守兒童的祖父母、外祖父母。
三、調(diào)查方法
我們于10月24——26日對胡總中心校中小學(xué)留守兒童的隔代監(jiān)護人進行了調(diào)查，調(diào)查采用了問卷調(diào)查的方法，本次共發(fā)放問卷問卷150份，回收問卷150份，有效問卷150份，完成率為100%。
四、調(diào)查結(jié)果
問卷為安徽省關(guān)心下一代工作委員會、安徽省教育廳關(guān)心下一代工作委員會統(tǒng)一制定，包括六個部分。調(diào)查結(jié)果如下：
（一）隔代監(jiān)護人及家庭情況
150人中，隔代監(jiān)護人有134人為留守兒童的祖父母，16人為外祖父母，高中以上文化程度13人，初中54人，小學(xué)50人，初識字14人，不識字19人，136人為農(nóng)民，14人是干部職工，家庭經(jīng)濟來源大部分靠打工，家庭富裕2人，一般138人，10人家庭困難，平時能看書看報的11人，督促輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的40人，能給留守兒童單獨學(xué)習(xí)場所的39人，有桌椅燈具、必須的學(xué)習(xí)用品和學(xué)習(xí)圖書資料的27人，希望孩子能上大學(xué)的66人，能有好工作的43人，能掙錢的11人，品學(xué)兼優(yōu)的22人，做新時期的農(nóng)民的8人。
（二）對家庭教育的認(rèn)識
150人中，認(rèn)為家庭教育很重要的76人，認(rèn)為重要的60人，認(rèn)為可有可無的6人，說不清的8人。
（三）代管孫輩的管理教育內(nèi)容
管吃飽、穿暖75人，管人身安全29人，管身體健康61人，管上網(wǎng)逃學(xué)28人，關(guān)心孩子在想什么17人，關(guān)心孩子學(xué)習(xí)成績79人，教做好人好事43人，督促孩子按時起床睡覺40人，督促孩子讀書做作業(yè)57人，培養(yǎng)孩子勞動習(xí)慣58人，重視孩子道德品質(zhì)教育52人。
（四）管教孫輩的方法
要求孩子做到的自己先做到的48人，有時打罵斥責(zé)的27人，有時放任不管的11，不能過于溺愛、注意引導(dǎo)的75人，與孩子談心交流的43人，與孩子父母溝通配合的48人，發(fā)現(xiàn)孩子缺點及時糾正的72人，發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點及時表揚的43人，孩子難管時能和老師聯(lián)系的72人，對孩子立規(guī)矩時講清道理的62人。
（五）隔代家教中的困難和問題
反映年老體弱、精力不足72人，反映缺少方法、不知怎樣去幫助有問題的孩子58人，反映與學(xué)校老師聯(lián)系少62人，反映社會不良環(huán)境對孩子的影響33人，反映現(xiàn)在的孩子太難管教32人。
（六）意見和要求
150份問卷中，只有19份完成了這一欄，大多希望老師管教嚴(yán)格一點，重視道德品質(zhì)的教育，培養(yǎng)孩子自立自理的能力，提高孩子的學(xué)習(xí)成績。
五、調(diào)查分析
從上面的調(diào)查結(jié)果，可以看出：
（一）隔代監(jiān)護人文化素質(zhì)普遍不高。初中以上文化程度的才67人，還不到總?cè)藬?shù)的一半，小學(xué)以下文化程度的83人，其中還有33人初識字或不識字。有閱讀習(xí)慣的只有11人，大部分監(jiān)護人無法給孩子做一個良好的榜樣。監(jiān)護人的文化程度，在很大程度決定了他的家庭教育的方式和方法。受家庭經(jīng)濟的影響，很多監(jiān)護人難以給孩子提供良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
（二）隔代監(jiān)護人對家庭教育的認(rèn)識程度高低有別。大部分隔代監(jiān)護人對家庭教育的認(rèn)識是正確的，但也有一小部分存在錯誤的認(rèn)識。但這只是一個紙質(zhì)的調(diào)查問卷，排除言行不一致現(xiàn)象，重視家庭教育的比率可能會有較大幅度的下降。
（三）隔代監(jiān)護人對管教內(nèi)容界定不全。從管理教育內(nèi)容這一欄的調(diào)查結(jié)果上看，大多數(shù)監(jiān)護人重視外在的顯在的管教內(nèi)容，如吃好穿暖、保持健康、學(xué)習(xí)成績等，但對潛在的內(nèi)在的管教內(nèi)容不夠重視，如對安全教育的淡漠，對孩子的心理的忽略，對良好習(xí)慣培養(yǎng)的遺忘等。
（四）隔代監(jiān)護人管教方法單調(diào)。他們往往只注重言教，不注重身教，不能以身作則，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。他們注意糾錯，卻不注重表揚激勵，說明他們不太注意正面教育和引導(dǎo)。特別對待有問題的孩子，很多隔代家長找不到合適的教育方法。很多隔代家長缺少和學(xué)校溝通的意識。部分隔代家長還存在簡單粗暴、放任自流的教育方式。
（五）隔代監(jiān)護人的教育時間和精力難以保證。大多數(shù)隔代家長體弱多病，精力不足，很難對留守兒童進行全面有效監(jiān)管教育。再加上大多數(shù)隔代家長是農(nóng)民，“農(nóng)家少閑月”，他們還要料理自己的一畝三分地，不能像城市的那些已退休隔代家長有大把的空閑時間。所以，“照而不管，養(yǎng)而不育”是很多農(nóng)村家庭隔代教育的真實寫照。
六、對策思考
農(nóng)村隔代教育現(xiàn)象是時代發(fā)展的產(chǎn)物，在現(xiàn)在的生產(chǎn)力發(fā)展的現(xiàn)狀下無法消除。作為學(xué)校，應(yīng)該想辦法對隔代教育進行指導(dǎo)，以提高隔代教育的效果和質(zhì)量：
（一）落實學(xué)校教師家訪制度。鼓勵教師通過家訪，和家長交流教育學(xué)生的方法和技巧，同時通過家訪，增進家長和教師之間的信任和理想，共同探討農(nóng)村隔代教育的有效方法和途徑，達成教育共識，形成教育合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（二）開辦家長學(xué)校，向隔代家長傳授隔代教育的新理念。通過隔代家長知識報告會、知識講座、經(jīng)驗交流會等多種形式，向隔代家長傳授隔代教育知識和經(jīng)驗。幫助隔代家長建立正確的生活方式。家長是孩子的天然的老師，是孩子的模仿對象。家長的生活方式對孩子的成長具有極大的影響。提高他們對家庭教育重要性的認(rèn)識，更新他們家庭教育的理念，豐富他們家庭教育的經(jīng)驗，發(fā)揮他們在家庭教育中應(yīng)有的作用。
（三）加強對留守兒童的關(guān)愛。教育留守兒童，不僅是隔代家長的責(zé)任，也是社會、學(xué)校的責(zé)任。全社會都要營造關(guān)愛留守兒童的氛圍，使留守兒童感受到黨和國家的溫暖。學(xué)校要建立留守兒童檔案，鼓勵教師當(dāng)留守兒童的`代理爸爸、代理媽媽，關(guān)注留守兒童的心理健康。同時，要加強和留守兒童父母的聯(lián)系，鼓勵留守兒童給父母打親情電話、寫信與父母溝通感情。
我們必須清醒的認(rèn)識到隨著社會的進一步發(fā)展，隔代教育現(xiàn)象會更加突出，如何解決家庭教育的不足，全面提高留守兒童教育的質(zhì)量，最好的辦法就是加強溝通，幫助隔代家長形成正確的、科學(xué)的教育方法，充分發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會合力。
專題調(diào)查報告篇7
一、調(diào)查的目的、意義以及調(diào)查方法
全面推行新課程改革和教學(xué)改革，于是出現(xiàn)了很多問題。本次調(diào)查采用采訪法。通過采訪，了解了農(nóng)村教師、學(xué)生和家長對教育的看法及其總體教育狀況。
二、調(diào)查的基本情況
1、教學(xué)問題
在我們農(nóng)村，九年義務(wù)教育已無法滿足絕大多數(shù)家長和學(xué)生對教育的要求，他們要求上高中、上大學(xué)。有71%的家長希望孩子拿到大學(xué)以上學(xué)歷。在回答升高中的原因時，68%的學(xué)生選擇是因為他們自己喜歡讀書，而選擇是家長要求的僅為6.4%。由此看來，教育已經(jīng)受到了家長和學(xué)生的普遍重視。孩子們是渴望擁有知識的，知識可以讓他們開拓視野，知識可以讓他們進一步的高升，知識可以讓他們增長見識。當(dāng)然，農(nóng)村也是需要人才和技術(shù)的。沒有技術(shù)，人才也是普通大眾中的一員；沒有人才，技術(shù)只能等待有人來駕駑。從調(diào)查情況來看，農(nóng)村小學(xué)教育存在著很多問題：教育經(jīng)費短缺，以至于辦學(xué)條件和辦學(xué)效益差，教學(xué)設(shè)施簡陋，教師隊伍教法相對陳舊，嚴(yán)重影響著素質(zhì)教育的實施；思想觀念落后，教育價值趨向多元化、務(wù)實化、功利化，調(diào)查發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生愿意留在家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)人們過上幸福生活而盡自己的一份力量；教學(xué)內(nèi)容有些脫離農(nóng)村實際，人才培養(yǎng)與農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展不相適應(yīng)。
2、教師問題
在農(nóng)村，教師的工作量很大，一些老師很不滿；盡管近些年來大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，積極推進實施著新課程改革。尤其是小學(xué)從三年級開英語課，但很多小學(xué)校里英語老師數(shù)量太少，導(dǎo)致老師工作量太大，出現(xiàn)了“一人多課”的現(xiàn)象。一些老師竟教全校學(xué)生的英語，可見工作量之大！由此導(dǎo)致教師不能安心工作。
農(nóng)村現(xiàn)有教師隊伍中存在許多無心從教的現(xiàn)象，其表現(xiàn)形式主要有：
1）跳槽：包括徹底調(diào)離教育系統(tǒng)或由村級學(xué)校向縣、鄉(xiāng)級學(xué)校轉(zhuǎn)移。跳槽教師多為農(nóng)村中的佼佼者，這部分人員的離去無疑會降低師資隊伍的總體水平。
2）厭教：部分學(xué)校常規(guī)工作管理落實不利，教師敬業(yè)精神缺乏、工作倦怠、責(zé)任心淡化，不愿鉆研教材，對任何形式的教研活動絲毫不感興趣。近年來各級政府及教育主管部門為了引進和穩(wěn)定人才普遍重視了提高教師待遇，卻往往放松了對教師的思想教育工作，對于不良傾向不大膽批評，造成教師為人師表意識淡薄、見異思遷，。
另外，農(nóng)村教師水平遠遠低于城區(qū)教師水平。雖說教師整體學(xué)歷在提高，但正規(guī)的全日制本科大學(xué)生回來的還是比較少，很多骨干教師不愿意呆在農(nóng)村，調(diào)至鄉(xiāng)鎮(zhèn)或縣一級教育機構(gòu)，這是因為農(nóng)村的教學(xué)條件比較差；隨著普及九年義務(wù)教育的不斷深入，農(nóng)村教師隊伍的結(jié)構(gòu)已由原來的公辦、民辦、代課教師變成了全部是公辦教師，但是音樂、美術(shù)，微機等教師嚴(yán)重不足。
近年來各級政府及教育主管部門為了引進和穩(wěn)定人才普遍重視了提高教師待遇，卻往往放松了對教師的思想教育工作，對于不良傾向不大膽批評，造成教師為人師表意識淡薄、見異思遷。
3、學(xué)生問題
通過和學(xué)生們的接觸，結(jié)合自己的經(jīng)歷，我覺得制約農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)進步的主要因素是農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)易受外界因素的影響，需要不斷督促才能認(rèn)真學(xué)習(xí)。這方面的原因不能排除心理發(fā)展的因素，小學(xué)生的學(xué)習(xí)是無意識的，缺乏主動性，需要家長及其老師的監(jiān)督指導(dǎo)才行。據(jù)調(diào)查，76%的農(nóng)村學(xué)生一般都要承擔(dān)部分家務(wù)勞動，這就難以保證他們擁有充足的學(xué)習(xí)時間。此外，農(nóng)村基礎(chǔ)教育條件較差、學(xué)習(xí)資源匱乏等問題也嚴(yán)重制約著農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)。就學(xué)生資源而言，學(xué)生基本上出了課本教材沒有課外書可供閱讀，學(xué)校里也因自身經(jīng)濟、書目價格太高等原因無法大量購進閱讀書目供學(xué)生閱讀，這就導(dǎo)致閱讀視野很窄。
4、家庭問題
在西部農(nóng)村，父母為了維持家庭這種開支，相當(dāng)一部分父母外出打工，將孩子留給爺爺奶奶照看。由于隔代的關(guān)系，爺爺奶奶們大都很寵孫子孫女，對他們溺愛有加，這對孩子的成長，性格的形成都極為不利。在采訪過程中發(fā)現(xiàn)，較為普遍的現(xiàn)象是現(xiàn)在的孩子大都很調(diào)皮，爺爺奶奶根本管不住他們，任他們由著性子來，一位有一個6歲小孫子的老人說：“沒辦法，爸爸媽媽沒在家，我們根本管不住他。”
還有大多數(shù)家長沒有家教意識，他們認(rèn)為教育就是在學(xué)校讀書，學(xué)生有問題就是學(xué)校教育的問題，把自身置之于外；家長沒有教育能力，絕大部分家長最多只是初中水平，而且又不是從事教育職業(yè)，就是他們重視家庭教育，其能力也是相當(dāng)有限的；家庭影響大于學(xué)校，家長希望自己的孩子能考出去，不要像他們一樣，面朝黃土背朝天，一人三曲的在地里刨食吃。
三、解決農(nóng)村小學(xué)教育問題的對策和建議
據(jù)調(diào)查的情況，當(dāng)?shù)卣贸龅挠邢拶Y金來辦鄉(xiāng)村教育，是不能滿足廣大農(nóng)村青少年對教育的需求的，而且有的貧困地區(qū)由于財政吃緊還會挪用教育經(jīng)費。為改變農(nóng)村教育現(xiàn)狀，我們要從以下幾方面入手：
第一，加大農(nóng)村教育資源的投入，最大限度地改變農(nóng)村教育資源不足的狀況。首先要把教育經(jīng)費的挪用作為重點抓，把有限的教育資源用到實處。迅速成立一個調(diào)查小組，查清鄉(xiāng)村小學(xué)、中學(xué)的負(fù)債狀況以及教師的工資問題，對因負(fù)債建校舍的，要通過財政撥款支付，使學(xué)校能較好地運轉(zhuǎn)；其次加大對農(nóng)村教育的投資。放寬私人投資辦學(xué)，來補充政府投資教育的不足，建立一個機制對農(nóng)村教育投資監(jiān)督。
第二，教育管理權(quán)限下放學(xué)校，增加學(xué)校的決策權(quán)，并向?qū)W校提供良好的辦學(xué)環(huán)境；對農(nóng)村教師問題要切實做好改變教師的素質(zhì)，加大師資力量并進行良好的培訓(xùn)，提高師資水平，建立良好的師資隊伍，對不合格的民辦教師給予辭退，招收有大專學(xué)歷的畢業(yè)生回鄉(xiāng)任教，同時對教師的福利等問題要根據(jù)實際給予改善。
第三，是加大農(nóng)村教育資源分配，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該把農(nóng)村教育作為一項重要任務(wù)來抓，在分配資源時著重加大農(nóng)村教育的經(jīng)費，為農(nóng)村教育提供土地資源和其它的設(shè)備。
靖遠農(nóng)村小學(xué)教育的發(fā)展前景：充實義務(wù)教育，鞏固“兩基”成果，提高質(zhì)量，在保持兩基現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上，全面提高教育質(zhì)量，全面提高辦學(xué)水平，形成完善的義務(wù)教育體系和制度，普及義務(wù)教育的成果得到進一步鞏固和提高，人均受教育年限達到9年；發(fā)展學(xué)前教育。重視兒童早期教育，重點發(fā)展學(xué)前教育，使絕大部分鄉(xiāng)村兒童都能接受多種形式的學(xué)前教育，為小學(xué)階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
