教師職稱述職報告范文6篇

時間:2022-06-29 作者:Cold-blooded 報告大全

述職報告作為給領導看的一種材料,一定要認真對待,工作中出現(xiàn)的利弊之處,必須要在述職報告中全面體現(xiàn),以下是范文社小編精心為您推薦的教師職稱述職報告范文6篇,供大家參考。

教師職稱述職報告范文6篇

教師職稱述職報告范文1

一晃一學年已經(jīng)接近尾聲,我跟**班所有同學相處的這一年,有苦有樂,學生們不聽話的時候,覺都睡不著,孩子們主動去打掃衛(wèi)生,主動發(fā)作業(yè)的時候,又感覺很幸福。下面是我這一學年來工作情況和感悟進行匯報。

一.本學年擔任的職務

來到**中學后任務還蠻重的,不僅教九1班和九2班物理,還擔任九2班班主任,還是理化生教研組組長,備課組組長。

二.參過的活動

由于初三教學工作繁重,很多活動校領導并沒有讓我參加,只有市級公開課兩次,以及初三物理共同體的教研活動。

三.教學工作總結(jié)

兩個班的均分跟其他班有3分的差距,但90分以上的高分人數(shù),基本上每次考試都是我教的兩個班最多,覺得自己缺乏與差生的溝通經(jīng)驗,沒有很好地調(diào)動后10名學生的學習積極性。但是對于我來說,各方面經(jīng)驗不足,也不可能做到面面俱到,一來就帶畢業(yè)班,也是心驚膽戰(zhàn),能抓住前20個學生,已經(jīng)很不錯了。

四.班主任工作總結(jié)

本班學習風氣良好,各科均分也在中上等,學生總體上基礎偏差,偏重文科,理科薄弱,學校開展的各種活動也都讓學生們積極參加。

五.教學工作感悟

本學年擔任了九一班和九二班的物理教學工作,初三的工作是幸苦的,也是很鍛煉人的,一年下來也有一些感悟。

在教學方面,我想的比較多的是“如何利用學生有限的精力,注意力,自控力,獲得最多的知識”,在我們學?;A差的學生比較多,有的時候想并不是上課講得越多,越豐富,或者越難就越好,一部分同學往往在后半節(jié)課已經(jīng)開始走神了。所以我想了以下幾點:

1.教學內(nèi)容精簡化。

每節(jié)課的重點知識的量,控制好,在前半節(jié)課就講完,讓學生在精力充沛的時候就把重要內(nèi)容吸收掉。

2.簡化錯題集。

整理錯題集是一個很好的習慣,但是也會成為某些學生的負擔,有的學生一張試卷錯兩三道題,整理起來很輕松,有的學生錯了二十幾道題,整理時間估計比幾門學科作業(yè)加起來還多,對于這些學生來講,整理錯題集就成了一種折磨,更談不上溫故知新了,久而久之,將變得毫無作用,針對這種現(xiàn)象,我做出調(diào)整,錯題整理不需要一題不漏,訂正錯題至少三道,但是每道題都要寫的漂亮工工整整,要寫出錯誤原因,以及之后怎么避免這種問問題,甚至可以把題目抄下來重做一遍,但不強制,學生們就很開心,心里沒了負擔,錯題集的質(zhì)量明顯變高了。其實我們反思一下,就算我們每次作業(yè)或試卷,只整理和弄懂三四道錯題,對于基礎差的學生來講已經(jīng)是非常大的收獲了,相對于把所有錯題抄一遍,意義大得多。

3.背記小模塊化。

大部分成績停留在50分以下的學生,最大的問題是不肯背記,或者記了后面忘了前面,那我們就讓基礎差的學生每次少記一點。針對這個問題我做了兩個措施:

第一,不及格的同學,每天回去默寫十五個知識點,如果沒時間你就抄給我,就算每天抄15個,就算一個知識點10個字,總共也就150個字,抄也用不了幾分鐘中,哪怕里面只有兩個知識點你記住了,那也是收獲,兩個月時間,每天15個,總共就450個,對于物理這門學科,早就抄重復了,就算每15個只有2個記住了,那也有60個了,如果每個知識點變成0.5分,那也能提升30分了,學生們聽我這樣說了,都愿意去做了,但一個月之后,交的本子就慢慢變少了,尤其是一班最后就三四本了,但王康一直把這件事情做得很好,而在二摸中,也終于考及格了,二班做的比較好,大部分都交了。

第二,每天早上背記七八分鐘,然后默寫兩個知識點,默寫范圍較小,學生背起來輕松,而且就默兩條,批改起來也方便,課前2分鐘訂正一下,效率高。

大多數(shù)同學在第一件作業(yè)里敷衍了事,也暴露了更大的問題,幾分鐘的抄寫都不愿意做,可見其他作業(yè)也都是敷衍了事,但是堅持做的,也都有五六分的提升,第二個作業(yè),屬于強制性的,認真去背的,認真去做的,提升大的有十幾分,比如從曹文靜,方理浩的試卷來看,基礎扎實了很多。

六.班主任工作感悟

對于第一次做班主任的我來說,剛開始是壓力很大的,尤其在農(nóng)村學校不服管教的孩子頗多,造成了很大心理負擔,我在開始的時候告誡四個字,誠心待人。

對于班主任來講,成績是表象,班級風氣才是均分的內(nèi)在因素,班級管理是一門很深的學問,對于第一年做班主任的我來講,除了多聽前輩建議以外,還要自己去摸索管理方法。

我想的最多的一個理念是讓學生學會自我管理。

農(nóng)村學校,大多數(shù)學生的道德發(fā)展水平還停留在“獎勵與懲罰”的階段,學習是為了避免懲罰,或者獲得獎勵,這樣的學習需要科任老師以及班主任,持久性的督促,比如今天作業(yè)批改完了,課上講完了,我沒有收上來看一下,那就會有一部分同學根本不訂正,下節(jié)課他會想今天老師也有可能不看,那這部分學生就有可能這節(jié)課什么都不聽,毫無自覺性,這種問題不僅體現(xiàn)在文化學習,體育中考訓練時也是這樣,還有一個月體育中考了,只要你不盯著他們,他們就會偷懶,跟旁邊的人講話。這一部分的人所占比重并不小,一個班40個人會有15個人有這樣的問題,缺乏主觀能動性。批評多了也就失去了作用。但這些學生絕不能放棄管理,因為你不去管他們,他們會把壞習慣傳染給其他人,從而帶壞整個班級風氣。所以一定要想辦法,有效的管理他們,約束他們。

我要提高他們的道德發(fā)展水平,去培養(yǎng)他們的榮辱觀。方法很簡單,投票。從這個學期開始每次大考結(jié)束,我們就投一次票,選出班上你最討厭的兩個同學,寫出理由,沒有理由算廢票,第一次投票下來,其中有三十票左右集中在三個名字上,這三個男生最主要的問題是中午不睡覺講話,影響其他學生休息,這個問題是很嚴重的,如果放任不管,其他學生的學習必將受到影響,如果這個問題我不能解決,那我就是個不稱職的班主任,我要對其它學生負責。投票結(jié)果宣布后,這三個學生看得出來內(nèi)心很憤怒,那說明有效果,老師的批評早就無關痛癢了,同學們的批評效果更好,其實這樣的措施是肯定會有效的,因為當你在一個集體中,大多數(shù)人都嫌棄你的時候,你是很羞愧的,但學生知道羞愧的時候,說明他們知榮辱了,我讓他們?nèi)齻€寫檢討,并且不允許睡午覺一星期,到睡覺時間就到教室外面去。不要以為問題就這樣解決了,更大的矛盾還在后面,第二天這三個同學一起拒絕寫檢討,他們冒著受到更大懲罰的風險去抗衡你,如果你妥協(xié)了,你就要輸整下半個學期,當他們發(fā)現(xiàn)你再無措施約束他們,他們會變本加厲,所以這個時候我也必須冒著違紀的風險,甚至丟飯碗的風險去堅守住自己的底線。不寫檢討,代表你們不接受教育,為了讓其他學生有良好的學習環(huán)境,為了不讓你們影響其他人的學習,從現(xiàn)在開始將你們隔離,給你們聽課處理,站在辦公室,等家長接回家,家長不肯來,你就每天背著書包站在辦公室,不允許進教室。這種做法是很危險的,但作為一個班主任,要對所有學生負責,如果這三個學生不服從我的做法,甚至家長也不配合或者鬧事,我仍然會堅持我的做法,我解決不了,就讓校領導出來解決,我甚至會將此時在家長群里通報,從而獲得其他家長的支持,如果學生不能遵守校紀校規(guī),我們卻不能處罰他們,那教育就成了一個笑話,我們拿什么去保證培養(yǎng)出有高尚品德的人才?

班主任工作最重要的是,堅持住自己的底線。這里面有兩個底線,第一個是日常管理底線,比如督促衛(wèi)生打掃,課堂紀律,自習課紀律要堅持做,變成程序性管理,不能這星期管了衛(wèi)生,下星期忘記就不管,當你不能堅持督促,學生就會抱有僥幸心理,就會偷懶不打掃衛(wèi)生,就有可能在自習課,午睡時講小話。另一方面是針對個別管理的底線,個別學生道德品質(zhì)差,目無尊長,他會冒著被懲罰的風險去抗衡你,比如將手機帶入教室,讓他寫檢討,他就是不寫。這時候一定要堅持住底線,一定要讓學生知道一就是一,二就是二,你容忍他一次,他就會帶著其它易受不良風氣的學生一起抗衡你,一旦到了這個時候就更加頭疼了,很有可能會管理失控,所以一定要打掉出頭鳥,就像我前面說的例子一樣。

現(xiàn)在絕大多數(shù)教師都不愿意做班主任,是有原因的,教育行業(yè)日趨服務化,教師地位得不到保障,我們拿什么去管理學生,我們?yōu)榱税嗉夛L氣,跟不良學生去抗衡的時候,我們的勇氣和底氣從哪來,畢竟現(xiàn)在沒有學生退學,鬧到最后退學的都是老師,我們要找好自己的定位,拿捏好管理的分寸。我也希望這樣的問題能得到校領導的關注和教育局的關注,畢竟這個問題農(nóng)村學校大多數(shù)班級普遍存在著,班主任需要校領導和教育局來做堅強的后盾,而不是一遇問題就把責任全部甩給班主任。

教師職稱述職報告范文2

一學年來,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立 “以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領導的分工積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。 為今后更好的工作,現(xiàn)將一年的工作做如下匯報:

一、完善師德-----為師之本

“德高為師,身正為范”,為人師表,以德為首。在工作中,告誡自己,“愛崗敬業(yè),樂于奉獻,教書育人,廉潔從教,為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。關心集體,團結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。保持一顆平常心,力求做工作中,不計較個人得知,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時間不搞有償家教,不接受家長送的禮物。

二、虛心學習------智慧之源

作為一名教師,教學中會遇到許多問題,需要依靠智慧來解決,其實,智慧來自細心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我。我愛讀書,再忙的時候沒有放棄讀書。一年來,我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,魏書生的《教學工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學骨干,從他們身上我學到許多,也找到自身的不足。

三、教研工作------求真務實

進行教改探索,精心制定以人為本的校本教研計劃,組織新型的教學研究活動,通過學習新理念,借助網(wǎng)絡平臺,分析案例、集體備課——上課——聽課——研討,讓更多的教師參與到教學研討活動中來,增強了網(wǎng)絡教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師,跟蹤聽課一月,每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評,肯定教學中的亮點,并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié),積極組織教師參加各種級別的教研活動,跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出,承擔區(qū)內(nèi)外多所學校觀摩活動,加大與外界的合作與交流。組織教師外出學習、參觀考察,開闊視野,增長見識,拓展思路。

并要求外出學習教師寫了學習心得體會,在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流,讓有限的資金發(fā)揮最大的效益,讓全體教師都有所獲,有所感。充分挖掘校本培訓資源,加大教師的培訓力度,進行班主任培訓、信息技術培訓、精細化管理培訓、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。推廣教師研究成果方面也做了大量工作,鼓勵教師積極撰寫教育教學論文。

組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。本學年教師參加的信息技術征文獲獎34篇,綜合實踐性論文獲獎1篇。本年度開展了青年教師教學比賽,王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽,從初賽到復賽均名列前名,代表大武口區(qū)參加市級比賽,成績突出。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學技能大賽中取得第一名的好成績。

教師職稱述職報告范文3

寒來暑往,一學年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學年我擔任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學教學工作?;仡欉@學年,我忠誠黨的教育事業(yè),遵守學校的規(guī)章制度,服從上級領導安排,熱愛、關心學生,嚴格要求,做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平,鉆研教材,努力提高教學水平,且多聽取意見,虛心請教,務求精益求精。 在收獲的六月里,無論是成績還是教訓,粒粒皆辛苦。

一、思想素質(zhì)方面:

本人熱愛教育事業(yè),熱愛學生,熱愛本職工作,恪盡職守,謙虛謹慎。堅持黨的教育方針,面向全體、教書育人。廣泛的學習學科知識,充實自己,樹立大教育觀,為學生的主動發(fā)展夯實基礎。尊重家長,積極傳播科學教育方法,自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。

二、教育教學方面:

在長期的教育實踐工作中,我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主,學生興趣濃厚,教學質(zhì)量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧,以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前,認真研讀教材,把握知識的內(nèi)在結(jié)構和外在聯(lián)系,類比遷移,由點及線、由線及面,教會方法,為學生構建系統(tǒng)的知識體系。

善于發(fā)現(xiàn)問題,利用問題的積極面,對典型題型多角度、多層次的剖析講解,培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路,體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中,鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思,豐富了他們的情感體驗,激發(fā)興趣,樹立信心,從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。

由于數(shù)學學科的特點,思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,隨著課程的加深,學困生會越來越多。針對這部分學生,我不強調(diào)、不放棄,不制造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,師生、生生一對一講解。最后,聯(lián)系家長,為其樹立端正的育兒理念,介紹科學方法,用教師的良好人格影響學生、家長。

三、班主任方面:

作為數(shù)學教師,我不僅注意做好自己的本職工作,還要做好班主任工作,我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們,讓他們不僅學會知識,更學會做人。對學校的各項活動和任務,我都傾盡全力,盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育,行為習慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化,輔導學生畫畫和書信;利用假期組織學生編排舞蹈,在這期間,我既是“策劃者”、“組織者”,又是“參與者”、“服務員”。無論是何種角色,我都將樂此不彼。有付出就有回報,我班取得了可喜的成績?!帮L霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,我是這么想的,也是這么做的。

20xx年是忙碌勞神的一年,也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,嚴守職業(yè)操守,和同事協(xié)作共進,共同維護教師的良好形象,不辜負社會對這一團隊的期待,是我最大的心愿。

教師職稱述職報告范文4

伴隨著平凡而忙碌的每一個日子,悄悄的數(shù)過來,從教之路上我已經(jīng)走過了十一個春秋,,回顧過去工作中的點點滴滴,雖然苦樂參半,但無怨無悔。

為提高自己的教育管理的理論水平,我不斷歸納我班主任工作的心得體會,寫了《沒有不合格的學生》、《班級管理的核心愛與真誠》、《改進班級管理培養(yǎng)學生社會交往素質(zhì)》等教育論文,獲各方好評。

思想政治課是教給學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的方法的學科這就是我對政治學科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語言向?qū)W生傳遞信息和知識,將枯燥的政治課本知識轉(zhuǎn)化為生動的課堂語言,努力培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和理性思維能力:授之以魚,不如授之以漁也。我深入淺出、活潑幽默的授課風格受到了學生的歡迎。

任現(xiàn)職以來,我每學期任初三級四個班政治課,每周12節(jié)課,教學成績十分突出,我所任教的班級連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名,合格率保持在80%以上,優(yōu)秀率約為30%左右,受到了鎮(zhèn)教育組的通報表揚。我所任教的學生xxx、xxx等人考上了金山中學;xxx、xxx、xxx等數(shù)十名同學考上了潮陽師范或潮陽一中;xxx、xxx、xxx等上百名同學考上了潮陽二中。xxx、xxx、xxx等學生已從潮陽師范學校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn),為我市的教育作出了相當大的貢獻。

我深知自己現(xiàn)在教學水平與一位優(yōu)秀老師的標準還相差很遠,但我相信,通過學習、操作,再反思、總結(jié),然后再學習、操作,這樣不停止、不放棄的學習,在不久的將來,我一定會取得進步,教出一批批優(yōu)秀的小學生,實現(xiàn)一名教師一生不朽的價值。

教師職稱述職報告范文5

彈指一揮間,一個學期在繁忙的工作中不知不覺,隨逝而去。伏案回眸,總結(jié)一年來的學校管理工作,對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點中找出差距,在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領導指點,同行相助的極好機會。下面將我一年來所做的工作,向諸位陳述,恭請領導和同行指正。

1.安全方面

預防為主,隱患于未然,是我校安全工作的指導思想,做好學校安全工作,創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是重中之重。我校認真貫徹上級的各項安全要求,將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學校的頭等大事,積極開展各類安全教育活動。本期我校主要開展了以下重點工作:

(1)對上級有關安全方面的文件和會議精神,能做到及時地貫徹和學習,并根據(jù)其精神結(jié)合學校工作的實際,認真組織安排落實。

(2)以“安全教育日”“安全教育月”為契機,加強安全教育。為提高安全教育月的實效,我們專門制定了安全教育活動的實施方案.本學期我校開展了以下內(nèi)容的活動:

①開展以逃生避險為主題的安全演練活動五次。

②邀請鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)生給學生講授預防傳染病的知識。

③全校開展了以主題為尋找身邊不安全因素的安全大討論。

④定期召開以“安全教育”為主題的班會,組織學生學習相關的安全常識。

⑤組織學生觀看安全教育視頻。

⑥參加小學安全知識競賽。

⑦與學生、家長簽訂防溺水目標責任書、放假前發(fā)放暑假安全目標責任書。

存在的問題及打算:

(1)對于一些安全方面的細節(jié)問題還存在大意,以后要重視。

(2)教師的安全值班做的不好,下期要從思想上讓每一位教師重視。

2.讀書活動

讀書能積累語言,豐富知識,而且能陶冶情操,受益終生。為進一步推動我校教育工作,激發(fā)學生讀書熱情,活躍校園文化,樹立正氣,營造良好的讀書氛圍,我校一直堅持開展校園讀書活動。

(1)給學生留讀書的時間每天上午上課前的20多分鐘的時間為讀書時間,另外要求各班每周至少安排兩節(jié)讀書時間。同時讓教師教學生閱讀的方法,幫助學生學會讀書,并和孩子們分享書中的內(nèi)容和思想,慢慢培養(yǎng)學生愛讀書的習慣。

(2)做好讀書摘抄中高年學生要把讀書中的感興趣的優(yōu)美段落進行摘抄,語文老師要予以檢查。

(3)抓好經(jīng)典誦讀中華民族的傳統(tǒng)文化源遠流長,積淀著智慧的結(jié)晶,本期我校繼續(xù)在4—6年級開展《弟子規(guī)》的學習,并且進行背誦比賽,通過活動學生在學習態(tài)度、行為習慣上都有了很大的轉(zhuǎn)變。

(4)教師讀書學期初給每位教師發(fā)書及讀書筆記,讓教師每學期至少能讀一本書,從檢查情況來看,大多數(shù)老師做得很好。

(5)把書作為獎品本期我校把書作為獎品發(fā)給在小組合作評價中獲獎的同學,他們很高興,更愛讀書了。

存在問題:

讀書方面的活動開展的少,在讀書上教師指導的還不夠。下期要開展“小小故事會”“朗讀比賽”“演講比賽”等活動。

3.陽光體育活動方面

為了讓“每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子”的理念深入到每個學生的心中,我校根據(jù)實際情況開展了豐富多彩的.體育活動。

(1)學期初規(guī)范流程強化大課間,主要以“武術操”“跳繩”為載體開展活動,通過兩周的強化,學生能做到規(guī)范整齊有序。

(2)開展活動本期我校進行了跳繩比賽、放風箏比賽、跳遠比賽等活動,通過這些活動激發(fā)了學生的運動熱情。

(3)運動隊訓練利用下午的課外時間進行鉛球,跳繩訓練。

存在的不足及改進:

(1)在跳繩的技巧上指導的不夠,要向其他學校請教,另外還要多練習。

(2)大課間形式過于單一,下期要有所改變。

4.課改方面

本期我校要求把山西太谷的“二十四字教學模式”滲透到每一堂的課堂教學中,把課堂真正還給學生,讓學生展示自己。結(jié)合我校實際本期在課改做了以下工作:

(1)、在全校進行小組合作評價,充分發(fā)揮學習小組的作用。我校制定了評價細則,在各班教室有評價表,每周每月進行總結(jié),以此來激發(fā)每一個學生的學習興趣。通過一個學期的嘗試,大部分學生在各個方面都有了大的變化。

(2)、每一位教師上一堂課班班通課改課,然后進行評課,從中找出適合我校實際的一些課改經(jīng)驗,借此推動我校的課改工作。

(3)定時召開課改研討會,及時發(fā)現(xiàn)在教學中的問題,并研究解決方法。

存在的問題及下期的打算:

(1)對“二十四字教學模式”理念領會的還不夠,不能夠很好的應用于課堂。在下學期要進一步認真的領會學習,能真正的把課堂還給學生。(2)小組合作評價的細則、記錄不夠完善,下期要根據(jù)我校實際結(jié)合山西XX的評價獎勵實施辦法,制定出更可行、更完善的評價機制及獎勵機,并做好詳細的記錄。

(3)教師在備課、練習題的選定做的很不夠,不能很好的指導學生,下學期在這兩方面要加強。

總之一年來,通過全校上下齊心協(xié)力,共同奮斗,我校的各項工作取得了明顯的成效,但我清醒地認識到,我們的工作才剛剛起步,與其他學校相比還有很大差距和不足,特別是個人的管理能力還很欠缺,我們的工作還有許多不完善的地方,這都有待于我們在今后的工作中加強學習,不斷改進,不斷充實,不斷完善。

教師職稱述職報告范文6

我喜歡孩子,喜歡每一個學生,我熱愛我的工作,我是一個敢于承擔責任的人。我自認為我有著優(yōu)良的品質(zhì):自主、自律、自強。班級管理及教學的事,我能自主完成;學校常規(guī)的事,我能自律做好;自己人生的事,我追求自強不息。

一、班級管理及教學

在班級管理工作中,我始終秉承:

1、以身作則,為人師表。

教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教,要求學生做到的,教師首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無形之中為學生樹立榜樣。尤其是班主任,他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度,都這樣或那樣地影響著全體學生。我希望我的學生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何事情,有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,而我首先就要使自己成為這樣的人。

學生是具有模仿力的一個群體,他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動,并在某些方面進行模仿,所以老師在學生面前必須有模范的作用。事實證明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,時時事事做學生的表率。如:教育學生遵紀守法,教師就不能有違法亂紀行為;教育學生不怕臟、不怕累,教師就必須做到親自動手,吃苦在前,做好學生的帶頭人,否則,即使你說的天花亂墜,頭頭是道,而不注意自身修養(yǎng),也不會得到滿意的效果。

2、善于思考、積極探索、勇于實踐。

在我任班主任這一年的班主任管理工作實踐中,我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學的少數(shù),針對有許多學生當不上干部,其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況。為此,我廣泛聽取意見和討論后,在班干部會議上鄭重提議:是否能實行“輪換制”制度,讓每一位同學都有機會。這個活動引起了學生廣泛參與班級管理的積極性,一時間,班級氣氛一下子活躍了起來,學習、紀律、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣,班級里幾乎每位學生都當過干部,不僅培養(yǎng)了全體同學的能力,也使同學們認識到“干部”的真正含義。通過這項活動,同學之間的凝聚力大大增強,集體榮譽感也大大增強。

同時,這也是對后進生最好的獎勵。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作,而且更應該做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。而這是恰恰一種非常好的方式,他們會努力在班務管理工作中證明自己的能力。

3、信任學生,尊重學生。

渴望理解,渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說,信任更是推動其上進的力量。班上也有幾位同學在學習上有些困難,很多留守同學是因為學習目的不明確,再加上自己貪玩,家長外出,自我封閉,造成了學習成績及各方面都比較差,常受到同學們的鄙視。通過一段時間的觀察,我掌握了該生的一些基本狀況,與他們單獨交談,讓他明確了學習的目標,學習成績也有了明顯的進步。再如有的同學是因為思想懶惰、不認真聽講、作業(yè)不按時完成,學習習慣較差,造成成績上不去。面對這種情況,我?guī)椭朔藨卸栊睦?,校正了學習習慣,讓他變的愛學習了。作為班主任,我對于這些特殊學生,首先親近他們,尊重他們,在學習上耐心引導,生活中熱心關懷,經(jīng)常同他們交談,了解思想狀況,抓住時機,盡量做到多表揚,多鼓勵,多給他們改錯的機會,樹立自信心,使他們感受到來自各方面的幫助,盡快提高學習成績!

教學工作,我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效,我努力學習。學校給我的學習機會,我也總能好好把握。通過學習,我不斷充實自己,樹立新的教學觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效,我推廣已有的教學成果,積極探索新的教學路子。

二、學校常規(guī)

常規(guī),就是經(jīng)常實行的規(guī)矩。應該說它是工作的最低要求。只有超越常規(guī),工作才有可能主動、創(chuàng)新。我是這樣理解的,也是這樣要求自己的。首先遵守學校的各種規(guī)章制度,認真扎實地做好教學常規(guī)工作,在落實常規(guī)中尋求突破。學期初制定教學計劃并按時上交。平時能根據(jù)教材和學生實際制定教學目標。由于這學期我們各學科實行提前備課,在上課前,我會對教學方法進行廣泛搜集,汲取精華應用到我的教學中。上課時能根據(jù)學生的實際反饋情況及時調(diào)控,面向全體學生,好、中、差兼顧,發(fā)揮學生的主體性,體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設計實踐性強,盡可能提高學生綜合能力的作業(yè)。

三、學校管理

在這一學年來,我還擔任了學校的后勤管理工作,回顧過去一年來的后勤工作,在各級領導尤其是學校領導的關心和支持下,后勤工作取得了很大的成績,如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務,我的后勤管理工作得到學校領導和老師們的認可,具體表現(xiàn)在如下幾個方面:

一、進一步嚴明了財經(jīng)紀律、規(guī)范了財務管理制度。

二、加強了生活服務中心管理,工作人員的服務意識得到了進一步加強

三、校產(chǎn)管理進一步加強。

四、加強了校園綠化美化力度

五、爭取領導重視,搞好了學校的基建維修和添置工作,改善了辦學條件。

六、學校勤工儉學逐步走向完善

在過去的一年內(nèi)后勤處始終把握了后勤“服務于教學、服務于師生”這一宗旨,堅持“安全第一、服務第一”的原則。后勤處做了大量工作,當然離領導的期望還相差甚遠。在新的一年內(nèi),我將繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、勇于拼博精神,始終把好“服務于教學、服務于師生”這一宗旨,百尺竿頭,更上一層樓。

總之,我將永遠忠誠于黨的教育事業(yè),能全面貫徹教育方針。愛崗敬業(yè),工作專心致志。工作求真、求實、求新。