通過撰寫精彩的述職報告，我們能夠更好地認識自己的行為，進行述職報告時，需要將實際的工作內(nèi)容與報告內(nèi)容相結合，使報告具備全面性和實用性，以下是范文社小編精心為您推薦的校園長述職報告優(yōu)質(zhì)7篇，供大家參考。
校園長述職報告篇1
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
古語有云“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替?！卑橹鴼q月的匆匆腳步，我和所有教師在xxx這充滿希望的地方共同生活、共同學習、共同工作。回首顧望，感動、收獲、欣慰、感慨都在一路相伴，在即將迎接20xx年的時刻，讓我們共同回顧共同走過的路?，F(xiàn)將一年的工作述職如下：
一、注重黨性修養(yǎng)，牢牢把握堅定的政治方向
認真學習學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和專業(yè)知識，努力提高自身的領導素質(zhì)和領導水平。能夠貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，特別是認真貫徹黨的教育方針，能夠為xx幼兒教育的改革和發(fā)展獻計獻策，并積極實施改革措施。在工作中與時俱進，開拓進取。積極調(diào)動廣大教職工的工作積極性，使廣大教職工緊緊圍繞在園內(nèi)領導班子周圍，帶領全體教職員工認真貫徹執(zhí)行黨的方針、政策及綱領，并時刻牢記黨員的義務和責任，為黨的教育事業(yè)的發(fā)展和進步毫無保留的奉獻。為xx幼兒教育貢獻自己的力量。
二、加強自身建設，努力提高自身修養(yǎng)
俗話說：“身教重于言教”。時刻做好學生的榜樣，樹立自身的行為規(guī)范！進一步提升自己的師德師風，提高了自己的道德品質(zhì)，認真開展批評與自我批評，做事從大處著眼，從小事做起，循序漸進，“積小善成大善”。
多年的工作實踐也使我切身地體會到德、能、勤、績、廉的深刻涵義，它就像一把尺子、一桿稱、上上下下眼睛，在看著你、量著你、稱著你，作為園長約束自我、改造自我、鍛煉自我、提高自我的思想武器。我把這五個字概括為五句話，那就是：德—是領導干部的政治品行，立業(yè)的基礎；能—是領導干部的鐵背脊梁，建業(yè)的本領；勤—是領導干部的奉獻精神，創(chuàng)業(yè)的基石；績—領導干部的良知*，敬業(yè)的天秤；廉—是領導干部的高尚情操，為業(yè)的美德。
威望取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng)，取決于他的知識、經(jīng)驗、膽略、才干和能力，取決于他是否嚴于律己、率先垂范、以身作則、全身心地投入事業(yè)中去，更取決于他能否公平、公正待人。從上任的第一天起，我就以園為家，每天最早上班，最后下班，晚上、周六、周日只要不外出，都會在辦公室處理來電來訪等。凡事以身作則、率先垂范，公平、公正地對待每一位員工，視員工為家人和朋友。做到在思想上引導他們，在業(yè)務上指導他們，在工作上肯定他們，在生活上關心他們。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心，帶動他們的工作積極性，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風，建立和諧的人際關系，培育互幫互助的團隊精神。
三、艱苦奮斗，不怕吃苦，兢兢業(yè)業(yè)
在擔任xxx幼園長期間，做好分管工作。在先進的辦園理念引導下，不斷的探索和積累，提高師資的水平，壯大教師隊伍，“堅持一切為了孩子”宗旨，積極探索早教指導的新思路、新方法，不斷提高幼兒教育水平質(zhì)量。
在平時的工作中，我時刻嚴格要求自己，能積極參加各種培訓，自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，工作中做到不遲到、不早退，對園內(nèi)工作認真負責，工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里的各項工作，強化校園安全管理，形成“和諧、平安”的校園環(huán)境；美化校園環(huán)境，形成“和諧、活潑”的校園文化；開展豐富活動，形成“和諧、積極”校園文化氛圍。
積極參加園內(nèi)各項活動，虛心向有經(jīng)驗豐富的幼兒園的園長請教和學習，勇于解剖自己、分析自己、正視自己，認真查找自己的缺點和不足。
四、改進領導作風，深入調(diào)查研究，密切聯(lián)系幼兒學生的情況
幼兒進入小學的一個重要過度階段，在活動中嚴格抓好教師班級常規(guī)工作的同時，指導教師做到對幼兒學習習慣有良好的培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿、傾聽、大膽舉手發(fā)言的習慣，對幼兒的要求有正確的示范并時刻提醒。在語言活動中采用多種教學方式激發(fā)幼兒學習和交流的*，在活動中認真傾聽他人的回答，對老師的問題及同伴的問題都積極思考、傾聽，在游戲中鼓勵幼兒大膽自如的參與游戲，讓幼兒知道在不同的活動中有不同的活動規(guī)則，增強幼兒的自我意識，從而培養(yǎng)良好的學習習慣。
有一部分幼兒有較強的依賴性，做事拖拉沒有較強時間觀念和責任心，在日?；顒又形也粌H讓幼兒明白自己要做什么，還有意識引導幼兒看時間，在一定的時間做完自己的事情，改掉拖拉的習慣，同時還在班里選了小老師和小組長，讓幼兒在競爭中養(yǎng)成自主學習能力，不僅提高幼兒的自我意識和責任意識，還能培養(yǎng)幼兒的良好品德和參與的積極性，通過不斷的學習和努力，班里幼兒在這方面都取得了很多進步。
在幼兒保教工作中，經(jīng)常利用晨間和餐后時間對幼兒進行安全教育，進餐時向幼兒介紹菜譜，激發(fā)幼兒食欲，養(yǎng)成不偏食不挑食的習慣，時刻提醒幼兒養(yǎng)成良好的坐姿和文明進餐習慣。在區(qū)角設置“我是值日生”，讓每個幼兒都有勞動的機會，又培養(yǎng)了幼兒的責任意識和做事的積極性。
細心照顧幼兒是我們教師的責任。班級是一個大集體，幼兒之間很容易疾病傳染，每天堅持教室開窗通風，現(xiàn)在班里的幼兒都養(yǎng)成了良好的自覺飯前便后洗手的好習慣，以防病從口入，冬天天氣寒冷，在戶外活動時，為幼兒及時的增添衣服，以防感冒，并在生活中培養(yǎng)幼兒的獨立性與自理能力，幼兒都能做到自己的事情自己做，如獨立吃完自己的一份飯菜、自覺收拾餐具、學習整齊的擺放玩具、書籍、學會取放有序，起床后能整齊的疊放整理床鋪等這些力所能及的事。通過不斷的加強與培養(yǎng)，幼兒有了較強的自理能力和責任意識，并初步有了一定的組織能力。
校園長述職報告篇2
時間總是在不經(jīng)意間就流走了，轉(zhuǎn)眼間，又一年結束了，回顧一年來的工作，我?guī)ьI老師們立足本園，了解自身，擺準位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源，盡可能人盡其能，物盡其用，財盡其力，增強辦園實力，形成辦園特色?，F(xiàn)總結如下：
一、努力學習，提高個人修養(yǎng)
我堅持深入教學第一線，堅持看課、評課、議課，積極參加教學研討活動。在日常工作中，關心全體教師，作風民主，幼兒園的重大事情如財務、人事等，均廣泛征求教師們的建議，自覺接受群眾監(jiān)督，教師反應良好，班子全體成員在教師中享有較高的威信，幼兒園的各項工作穩(wěn)步向前推進，起到了良好的社會反響。
二、辦園方向和管理機制
根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學期工作計劃，我們堅持保教并重的原則，依法辦園、依法治教，以美育建設的禮儀教育為抓手，創(chuàng)建“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色，全面實施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。各個崗位分工明確。
三、隊伍建設與管理
我園十分重視園風建設。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待，在處理各類問題時以工作為重，以個人感情為次?！痹诠ぷ髦斜M量做到多一點商量，少一些命令，將自己融身與教職工之中，營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。對待孩子一定要平等，要用自己的愛去關心孩子，只有在良好的環(huán)境中，教師才能發(fā)揮工作的積極性、主動性和奮發(fā)進取性，才能逐漸形成人人為本園做貢獻，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風。
四、保教工作
切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。
1、家園聯(lián)系
當前，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導教師要建立家園關系。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。
2、教育工作與幼兒發(fā)展
我們堅持立足一日活動，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心，在活動中進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考和實踐，切實提高了多種能力。
走過激動，走過欣喜，我們深信，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年?？偟膩碚f，在新的一年里，我們面臨的形勢嚴峻、任務繁重，同時，酒店也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我們振奮起來，攜手共進、頑強拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗！
校園長述職報告篇3
尊敬的領導：
不知哪一天開始，忽然覺得時間過得越來越快……
衷心感謝學校董事會和領導的充分信任、大力支持與正確指導，我和我的團隊又取得了新的進步，獲得了新的感悟。本學年述職報告如下：
一、打造高端隊伍，建設學習型團隊
1、終生學習，教師就是學生：我們一直在努力打造學習型團隊，為推進課程改革安裝助推器，個人學習、同伴學習、園本培訓、觀摩研討、外出參觀、官方培訓、出國學習…老師們無時無刻不想盡辦法努力學習，將自己打造成為真正的pyp教師。
2、演習并重，教師就是專家：課程的問題就是我們研究的方向，老師相互組隊就課程實施方法、評估模式、區(qū)域探究、成長檔案等議題研究并組織觀摩、培訓，成就了一批優(yōu)秀的pyp項目培訓與實踐專家，為推進課程改革奠定人才基礎。
3、互補雙贏，中西合璧：我園共有11名外籍教師。中外教師合作教學、成立學習小組、外教參與工會活動、參與園內(nèi)各項活動。中西合璧打開新的思路、豐富新的資源、新的教學模式，為推進課程改革打開國際視野。
二、形成團隊合力，讓所有人都進步
1、以孩子為本：玩中學為教學模式，推廣區(qū)域分組探究教學，培養(yǎng)幼兒自主學習能力；以學生就是研究者為思路，結合幼兒的興趣，開展各適合幼兒年齡特點，貼近他們生活的探究主題。
2、以教師為主：教師早會—擴展視野，提升英語，普及禮儀，打造博雅國際化團隊；讀書分享—組建學習性專業(yè)團隊，提升專業(yè)素養(yǎng)；知人善用—發(fā)揮老師特長，相應承擔相關教學任務，用好人，做好事。
3、以家長為友：家長—資源庫，為我們課程資源提供生動的教具，圖書，外出學習地點；家長—好搭檔，家長講故事、組織游戲、做手工等活動深入課堂；家長—宣傳員，50多名義工家長開展親子閱讀、親子教育、兒童保健等10多場家長講座，深受歡迎。
三、無為而治，成就他人，創(chuàng)造高效
日常工作中，我時?？桃獾亍翱床灰?、聽不到、做不到”，讓助理辦的人多想，開啟她們的智慧，讓助理辦的人多做，培養(yǎng)做事情的能力。（也許會被認為是在“偷懶”。）
我認為，當代園長需要四次轉(zhuǎn)變，前兩次的轉(zhuǎn)變是“由管事到管人的轉(zhuǎn)變”及“從管人到管規(guī)則的轉(zhuǎn)變”，其中最重要的是激勵機制，規(guī)則定好了，就不需要花力氣盯著每個具體的員工了。我的主要做法如下：
1、自薦上崗，提高教師主動意識——自己才是自己的老板。
2、競爭上崗，提高教師競爭意識——競爭是活力的源泉。
3、自由搭配，提高團隊和諧氛圍——合作才有戰(zhàn)斗力。
4、360°評價，提高業(yè)績考核客觀性——公平是可持續(xù)發(fā)展的保證。
5、園本培訓，提高教師綜合素質(zhì)——學習是唯一持久競爭優(yōu)勢。
校園長述職報告篇4
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼一學年即將結束，在這匆匆的一學年里，我這個新手卻覺得這段歲月一點也不匆忙，反而覺得它有些漫長，在這一學年中，在這個讓許多人眼里覺得有點可笑但卻存在著的規(guī)模只有二個班的幼兒園里，這個被許多人幾乎視為不存在的、極為渺小的、既為園長又為園卒的我，包攬了幼兒園管理層一切大小事務，保教、后勤、新園舍工程、設施設備添置等等，且每周兼課1—2個半天，這是忙碌的一學年，又是收獲的一學年，現(xiàn)幼兒園已慢慢步入正軌，心中有點甜蜜、欣慰。在這一學年里，我經(jīng)歷了許多事、也盡心盡力地做了許多事。一學年來，有收獲的喜悅，也有不足的反省，更有改進不足、不斷完善、努力做到更好的不懈付出?，F(xiàn)將一學年來的點點滴滴總結如下：
一、思想政治上
一所幼兒園要往好的方向發(fā)展，離不開一個好的園長的引領，而要成為一位好園長、好的管理者，就應有好的思想，因思想可以主載人的行動，好的思想，才可主載人有好的行為。認真響應、貫徹黨的教育方針政策。淡泊名利，明確自身的職責，告訴自己：當園長并不是為了享福，而是一種責任，當園長不是為了謀取某些名和利。做到心中有“人”，視人存在，視教師、孩子、家長為“人”存在著，與他們親切、真誠交往、互動，平易近人。做個樂于奉獻的實干家，為了幼兒園的利益不斤斤計較個人得失、而盡心盡力去做，踏實肯干，且巧干。時刻為幼兒著想，為幼兒園的未來著想。響應上級的號召、引領，尊重領導、他人。用一顆平常心低調(diào)、冷靜待人處事，耐心、用心。樂于學習，虛心學習，向書本學習，向他人學習，不斷提高自身素質(zhì)。善于客觀審視自己，反思，并改進不足。
二、主要工作
1、新校園籌備工作。
________年秋季，在新園舍還沒完工之日，為了緩解農(nóng)民工子女就學難的問題，決定先在后所小學借用教室等開班上課，為了確保順利開學，從________年8月15日接到任命的那一天起便開始籌備、做好各項工作，無償加班，到潯中幼兒園搬遷原有設備(床、桌椅等)、張貼招生通告、分發(fā)宣傳單、招聘教師、保育員、招生等等，歷經(jīng)半個多月在烈日酷暑中的艱辛努力，9月6日終于在后所小學順利開學。
2、后勤工作。
本著“安全第一”的思想，做好各項工作。制訂各種安全規(guī)章制度，與教師、家長、幼兒簽訂安全責任狀，發(fā)放告家長一封信，隨時或定期進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，進行安全演練等等。安全工作做細、做全，包括交通、飲食、防溺水、防拐騙、用火、用電、防震等安全，確保師生安全。
做好各項后勤工作，包括各項制度、后勤人員(保育員、炊事員)培訓及指導、飲食(制定科學營養(yǎng)食譜、訂菜、建立臺賬、索要進貨票據(jù)等等)、各室、各物品消毒等等，確保幼兒園一日活動順利進行。
3、保教工作。
(1)科學規(guī)范常規(guī)管理
創(chuàng)新園務管理，進一步完善監(jiān)督、考核、執(zhí)行機制，加強對各類制度的執(zhí)行力度，做到每項活動有計劃、有安排、有措施，確保工作落到實處。遵循各項制度，且人性化管理，學會換位思考，把下屬當同事的同時，也當朋友，平等交往，友善對待。
(2)積極參加各類教研、培訓活動，認真完成上級布置的各項任務。
(3)教師隊伍培養(yǎng)
a、加強教師隊伍建設，樹立終身學習的觀念，要求教師多讀書，讀好書，不斷提升自己的業(yè)務素養(yǎng)。
b、邀請有教學經(jīng)驗的專家和教師來園，對教師進行專題教學的培訓。組織教師走出去，參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，通過觀摩、研討，學習別人的長處，回園寫心得體會，并向其他教師傳達外出參觀、學習、聽課的感想，進一步提高教師的教育教學水平和溝通交流的能力。
c、組織教師深入學習《綱要》及《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，積極幫助教師理解、把握其理念和教育內(nèi)涵，學會主動用《指南》理念去分析日常教育現(xiàn)象，完善自己的教育行為，提升教師專業(yè)化水平。撰寫《指南》心得體會。
d、注重發(fā)揮園長、骨干教師的引領作用，以點帶面，促進學園發(fā)展。根據(jù)新教師薄弱點，有針對、手把手進行耐心指導。挖掘青年教師的工作潛力，對有潛力的教師進行有針對性的分層指導，使其成為幼兒園教育教學工作的主力軍。通過教研活動，觀摩課、隨堂聽課指導、骨干教師示范課等，從教學實際出發(fā)，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。組織教師自評、互評，取長補短，共同學習，不斷提高教師們研究和解決問題的能力，逐步提高教育教學水平。
e、規(guī)范制訂各項計劃、反思、表冊等書面紙制、電子版材料。
(4)加強教育科研，推進教師日常教學質(zhì)量的提高
a、重視幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，優(yōu)化一日活動，立足課堂教學，開展以游戲為主的一日教學活動，以培養(yǎng)幼兒良好學習習慣和學習興趣為重點，讓幼兒在快樂活動中學習。
b、開展“園本課程”教研活動，提高保教質(zhì)量。合理制定課題，以“課題研究”為依托，通過教學觀摩、組織交流等探討行之有效教研形式，進行同伴互助學習，做到以科研促教學，以成果促質(zhì)量。并根據(jù)教師的年齡、能力、興趣、愛好、特長、個人經(jīng)驗，有目的、有計劃、分步驟地讓每一位教師都成為教或研的主人。
c、完善園內(nèi)整體環(huán)境。根據(jù)各年齡特點、合理開展區(qū)域游戲和戶外體育游戲，并做好相關記錄，使游戲真正成為促進兒童發(fā)展的有效手段。加強指導區(qū)域創(chuàng)設與開展。
d、充分利用幼兒園教育資源，探索幼小銜接的內(nèi)容、具體的要求以及銜接教育的策略和方法，幫助幼兒順利地過渡到小學的學習生活。
e、認真調(diào)查、如實填制對縣督導等各種表冊、各種信息采集表等。
(5)家長工作。
親切平等與家長交流互動，站在家長的角度考慮問題，為家長答疑解惑，對一些脾氣暴燥、態(tài)度偏激的家長也平和、耐心對待、引導。搭建堅實可靠的`家園聯(lián)系橋梁，增進家園聯(lián)系，促進幼兒健康成長。
4、資金籌措。
因客觀原因，生源不足，經(jīng)費不足，但是為了讓幼兒能在優(yōu)越的條件中學習生活，向后所村、潯中鎮(zhèn)政府、中心小學、教育局等四處籌措、爭取資金聘請教師、保育員，盡力完善硬件配備。設施設備添置本著經(jīng)濟適用的原則，量力而行，各項添置已逐步開始進行。
三、取得的成績
1、積極參加各種比賽，如教育敘事、博文、師德體會、論文比賽，取得了二、三等獎。
2、認真撰寫信息報道，多篇信息報道在德化教育網(wǎng)、德化網(wǎng)、潯中中心小學網(wǎng)站發(fā)表。撰寫的幾篇生活隨筆在德化報、東南早報發(fā)表。
3、大班被評為鎮(zhèn)級先進班集體。
4、指導童巧滿老師參加中心校公開課教學比賽，獲三等獎。
5、指導各班教師開展各類有益的活動，如家長開放日、慶元旦、慶六一、家園聯(lián)系親子活動、安全演練等活動，起到了很大的正面影響，得到了社會的認可與好評。
6、做好各項常規(guī)工作，在每次大檢閱中都取得較高的評價。
四、存在的不足及改進方向
1、管理經(jīng)驗不足，還應多向優(yōu)秀前輩管理者學習，不斷提高自身管理水平，完善自己，促進自身、教師、幼兒園更好地發(fā)展。
2、幼兒園教育教學水平還有待進一步提高。
(1)教研還應更加多形式、高層次。
(2)應繼續(xù)加強師資培訓，包括理論知識、業(yè)務能力培訓等。
3、還應多方籌措辦學經(jīng)費，進一步改善園硬件配備。應充分挖掘社會資源，多方籌措資金，較好地完善幼兒園各設施設備添置，優(yōu)化校園環(huán)境。且應完善獎教獎學制度，充分調(diào)動所有教師積極性，讓幼兒在充滿活力、且有能力的教育者的引導下，在優(yōu)越的校園環(huán)境中健康快樂成長。
雖然這是個新園，小園，但是“麻雀雖小，五臟俱全。”，其實小園也有許多事情要做，我這個晚輩新手園長兼園卒在這個學年里不斷努力學習，不斷提高自己的能力，努力適應這個崗位，付出無盡的艱辛與汗水，取得了一定的成績，得到了領導、同事及家長一定的好評，當然，也存在許多不足，如：管理經(jīng)驗不足、師資建設不夠等等，在今后的日子里，我將發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，努力完善自己，爭取做得更好。
這一學年，辛苦與收獲并存，說不辛苦是不可能的，但是也正因為有這樣子的磨練，我才能不斷地進步、成長，變得更加堅韌、成熟，這對我來說是一種很好的歷練，我不委屈!幼兒園的未來掌握在我手中，未來的路將更加艱辛，但是只要我還在這里，我就一定會盡心盡力去做，努力讓幼兒園越來越美好燦爛!
校園長述職報告篇5
本學年在中心校的領導下，在幼兒園領導班子和全園教職工的共同努力下，我們朝著既定工作目標，在幼兒園原有發(fā)展的基礎上，求真務實、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學年教育教學工作計劃。工作中有收獲有思考也有不足，現(xiàn)將本學年工作匯報如下：
一、努力學習，提高個人修養(yǎng)
我堅持深入教學第一線，堅持聽課、評課、議課，積極參加教學研討活動。在日常工作中，關心全體教師，作風民主，幼兒園的重大事情均廣泛征求教師們的建議，班子全體成員在教師中享有較高的威信，幼兒園的各項工作穩(wěn)步向前推進，起到了良好的社會反響。我和業(yè)務主任一起起草幼兒園園本教研一系列規(guī)章制度，并積極創(chuàng)造條件組織教師到市幼兒園學習，不斷開拓視野，極大地調(diào)動了教師工作的積極性。
二、辦園方向和管理機制
根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學期工作計劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教法規(guī)，堅持保教并重的原則，依法辦園、依法治教，全面實施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。班子各成員之間切實做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實高效，并對各部門、各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。此外，我們?nèi)嫱菩袌@務公開，嚴格執(zhí)行財務制度，按規(guī)定項目和標準收費，財產(chǎn)登記造冊，資料齊全，自覺接受社會監(jiān)督。
三、隊伍建設與管理
(一)加強班子自身建設和隊伍建設，調(diào)動教師積極性。
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中，積極倡導一講奉獻、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團隊協(xié)作的“三講精神”，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。我園十分重視園風建設。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待，在處理各類問題時以工作為重，以個人感情為次?！痹诠ぷ髦斜M量做到多一點商量，少一些命令，將自己融身與教職工之中，營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。
(二)建立激勵機制，分層培養(yǎng)，促進教師群體成長。
教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。其次，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力。第三，我們注重進一步優(yōu)化教師群體素質(zhì)，在園內(nèi)定期開展形式多樣的業(yè)務觀摩、教育研討等教科研活動。通過努力，教師的教育教學常規(guī)工作規(guī)范、到位、優(yōu)質(zhì)高效，全體教師以踏實的工作作風，良好的師表形象，在全體幼兒家長和社會各界中享有了很好的口碑。
四、環(huán)境創(chuàng)設
辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設一種良好的教育環(huán)境。今年，我們根據(jù)幼兒園實際情況，進一步改善辦園條件，向教育局爭取到改造資金30萬元，進行幼兒園的改造，我們對四個幼兒教室進行了改造，從新鋪設線路，安裝節(jié)能燈、電扇，每個教室更換鋁合金門窗，安裝水管，墻壁貼磚，安裝班班通設備，每個教室去除原來的講臺和黑板，增設移動黑板，配備手提電腦。更換舊鍋爐，重新安裝暖氣管道，使今冬的取暖條件大大改善。今年我們還增添了大型玩教具，圖書，使幼兒的一日活動進一步豐富。我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園。另外，加強安保工作，更換攝像頭、刻錄機等設備，使全園及大門口能做到無縫隙覆蓋。
五、保教工作
切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。
1、家園聯(lián)系
我們倡導教師要建立新型的家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。切時做好家長工作，充分發(fā)揮家長的作用，通過多種形式的活動，如家長會、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。今年我園組織的消防逃生演習、防震逃生演練、幼兒玩具制作等活動都受到很好的社會效益，贏得了家長的稱贊。
2、保健方面
我園還認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關，做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過校訊通等多種方法，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。
3、教育工作與幼兒發(fā)展
?3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向，在組織教師深入學習《指南》的基礎上，我們將《指南》的精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。
4、教科研工作
一直以來，我園堅持將教科研工作作為一個重點來抓。為了讓教師真正成為研究型教師，在教育教學管理上，我園遵循“教研合一，教中有研、研不離教”的原則，不斷提高教師的教育藝術，積累教育智慧，充分發(fā)揮團隊的互助力量，使工作深入扎實地開展。
在“如何提升教師與家長溝通交流的技巧”的園本教研活動中，我們通過講座、研討、交流、反思等形式，開展研究活動，使家園共育真正達到和諧統(tǒng)一。在“全園性教學研究月”活動中，全體教師悉心鉆研教學藝術，提高教育技能，完善課堂教學質(zhì)量。
在過去的一段時間里，我們即取得了成績，也嘗試了教訓?！耙荒曛丛谟诖海蝗罩丛谟诔俊?，新的一年新的開始，我們一定會把握新機遇、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問題、克服新困難、譜寫新篇章。走過激動，走過欣喜，我們深信，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。
校園長述職報告篇6
1、廉潔自律方面
能堅持用心投入黨員創(chuàng)優(yōu)爭先和公然許諾活動，進1步提高本身的政治敏銳性和辨別力，自覺增強廉潔自律和遵紀遵法觀念，以敬業(yè)和奉獻的榜樣精神來感染教師群體，努力做到1個黨員1面旗幟。今年6月被評為區(qū)教育局創(chuàng)先爭優(yōu)先進個人。8月份在區(qū)黨員暑期集訓上做了題為《仰望天空腳踏實地永葆本質(zhì)爭作先鋒》的發(fā)言。
2、工作實績方面
能立足本園實際，深入貫徹《綱領》精神，始終圍繞區(qū)幼教工作重點，本著“民主、和諧、實效、創(chuàng)新”的思想有條不紊地展開各項教科研工作。努力發(fā)揮教科研在課程建設、特點建設、隊伍建設中的用心作用，不斷促使幼兒園各方面邁上新臺階。在全園教師的共同努力下，我們獲得了以下成績：
（1）3月下旬，由團隊共同設計、徐茜老師組織的大班科學活動《紙兒站起來》獲區(qū)科學領域教學活動展評1等獎。
（2）4月份和10月份期間，師生共同創(chuàng)設的富有紙藝特點的同享區(qū)、門廳、廊道環(huán)境屢次遭到前來參觀的姐妹幼兒園的稱贊。
（3）4月下旬和11月底，由我園組織牽頭，前后展開的“園際聯(lián)研，共同成長”——常態(tài)化半日活動跟班觀摩與交換活動、“3位1體保教優(yōu)化”——片保教主題沙龍活動，有效增進了片內(nèi)各園保教工作的進步提升。
（4）5月份，根據(jù)省文件精神，我園組織展開了“錘練功底，展現(xiàn)魅力”——片級青年教師基本功大賽。終究我園周敏、郭小蘭兩位老師獲區(qū)幼兒園青年教師基本功大賽1、2等獎。
（5）上半年，順利完成了市教育科學“102·5”計劃課題《基于兒童立場的幼兒紙藝活動深化研究》開題論證工作。10月下旬，專程約請南師大孔起英教授來園進行了課題指點，收獲頗豐。
（6）6月份，在區(qū)組織的3次教師主題沙龍研討中，我園前后有6位教師進行了展現(xiàn)、發(fā)言，遭到了區(qū)教研室領導、同行的好評。我園設計的幼兒紙藝玩具“報紙嘉年華”被推薦為市優(yōu)秀作品，并由省出版社匯編成冊，統(tǒng)1發(fā)行。我園3個園本紙藝特點課程主題活動設計也被納入到南師大出版社修改的《幼兒園主題環(huán)境創(chuàng)設叢書》中。結合61的到來，展開的全園性“迎61”東方娃寶貝紙藝節(jié)活動遭到家長們稱贊。
（7）針對園內(nèi)師資實際狀態(tài)，我們前后展開了“教師有效發(fā)問與回應”、“1日保教常規(guī)闖關”、“幼兒園課堂教學的設計與組織”、“班級專項區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設”、“凝聽聲音”等多樣園本教研活動，并結合129，展開了教師分層大練兵活動，各層面教師在研討、交換中不斷取得了成長。在11月下旬的區(qū)半日保教活動期中抽查中，我園外聘教師組織的半日活動遭到區(qū)幼管中心領導和片內(nèi)業(yè)務園長們的好評。
（8）本年度我園有17位教師的29篇課題論文獲省市區(qū)獎。百幅幼兒美術作品獲全國各類獎。作為園教科研的，我充分發(fā)揮區(qū)級學科帶頭的示范輻射作用，用心投身教學1線，不斷提高自己的教育教學潛力。3月份，在區(qū)教師沙龍研討活動中進行了保教管理策略分享。4月份在省陳研會作了園本教研經(jīng)驗交換。10、11月份，前后參加了全國中小學校長遠程培訓和、省級的國培班培訓。12月份，將在區(qū)繪本研究中心組內(nèi)進行繪本教學展現(xiàn)。撰寫的3篇論文、1篇案例分獲省市區(qū)12等獎。
3、自我剖析方面
經(jīng)過對自我認真地剖析，自己需要在以下幾個方面做不斷地努力：
（1）加強黨章的學習，在平常生活和工作中努力踐行科學發(fā)展觀，不斷提高自己的政治素養(yǎng)，以正確的思想、良好的心態(tài)來指點工作。
（2）加強讀書、學習與思考，不斷提高自己的業(yè)務技能和管理水平，引領團隊共同奮進。在管理上多思考，多積累，多創(chuàng)新，不斷提高管理的藝術性。用心立足本園實際，站在全園的高度兼顧調(diào)和，提高工作效益。充分發(fā)揮老師們各自的特長，以特長促發(fā)展，把工作弄得更加有聲有色。
（3）深入基層，不斷努力提高自己做大眾思想工作的潛力。常常主動關心周圍老師的生活，與她們談心聊天，增強姐妹間的情感和友誼，為營建奮發(fā)向上、積極進取的團隊精神而努力。
校園長述職報告篇7
“安全”+“規(guī)范”+“提高（質(zhì)量）”+特色是今年的工作重心，回顧緊張、忙碌的一學期，為經(jīng)過不懈努力取得的一些成績感到欣慰，更為教師們經(jīng)過艱辛的勞動所獲得的豐碩成果，感到無比自豪。現(xiàn)從政治態(tài)度、工作思路、履行職責等方面述職述廉如下：
一、注重作風建設，增強為民務實清廉意識
我堅持以“為民務實清廉”為指導，各項工作力求做到務實、抓實、落實，堅持公平、公正原則，對事不對人。在財物支出、大型設備購置、園舍修建、教師評優(yōu)選模及考核上，都是積極征求全體教職工意見，大事班子商量，并做到公開透明。我把自身思想建設和廉潔自律，作為做好各項工作的立足點。
二、狠抓常規(guī)落實，堅持本色，創(chuàng)造特色
在常規(guī)落實中，我注重抓好四方面：即抓安全、抓保教、抓教研、抓家園溝通。
1、抓安全
我們始終繃緊安全這根線，堅持安全保教第一不動搖。每學期開學都是結合上學期工作進一步修訂完善各項制度，并組織全體教職工進行培訓學習，讓每個人牢記職責和責任，認真扎實落實好各項措施。
我們注重對外來人員進園、孩子入園離園交接（特別是沒卡交接和中途離園交接）及一日活動各環(huán)節(jié)的督查和防護，值班人員每天對以上三方面及園舍、消防、交通、周邊環(huán)境進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不留隱患，值班人員每日下班前都要認真填寫《值班人員日檢表》。
另外，班級老師注重對孩子的晨午檢、人數(shù)清點、缺課追蹤、消毒、服藥、飲水、如廁、上下樓梯等環(huán)節(jié)的管理，值班人員不定期巡查，確保了孩子在園的平安。
我們適時開展安全教育活動，不斷加強對教職工、幼兒和幼兒家長各方面的教育。每月根據(jù)季節(jié)特點開展安全疏散演練，實現(xiàn)了讓師生充分準備后再演練，到不再通知具體時間隨時開展演練并安全迅速疏散的提升?，F(xiàn)在，我園師生不管何時，不管在干什么，只要聽到疏散命令，各班都能迅速整隊疏散到操場安全地帶。
我們在注重人防的同時，注重與技防、物防的結合。現(xiàn)在幼兒園安裝的16個攝像頭基本覆蓋了幼兒園的角角落落，實現(xiàn)了每天24小時監(jiān)控。
我們注重師生的保健工作。每年都要組織對教職工和幼兒的健康查體，每學期都要聘請縣疾控中心健康教育所和婦幼保健院等部門同志來園進行培訓。
今年上半年，我寫的《幼兒園如何防止幼兒受到傷害》在《xx教育 幼教園地》刊登，《抓好七關加強管理 嚴防幼兒受到傷害》在《平安校園》得到宣傳推廣。
2、抓保教
孩子的幸福成長來源于良好的保教工作，良好的保教則源于高素質(zhì)的教師。為提高教師的業(yè)務素質(zhì)和教育教學水平，每學期開學前，我園都對全體教師進行業(yè)務知識培訓，特別注重對常規(guī)工作的溫故知新。
為進一步規(guī)范幼兒園教育教學工作，我們不斷加強對教師的業(yè)務工作檢查力度，教師業(yè)務必查項目與隨機抽查項目相結合，使廣大教師在備課、日常教學活動、組織戶外活動、家長工作等方面得到了較大提高。
根據(jù)幼兒園對教師教學工作的評估操作體系，我們每月都分年級對各個班級進行檢查，科學、合理、公正地進行評估。
我們在抓好每日常規(guī)檢查和每月常規(guī)檢測及育人效果評比的同時，注重課堂教學效果的提高。每學期，我們都要開展“同課異構”聽課、評課活動，通過活動取長補短，交流學習。
今年的六一慶?；顒游覀兏淖兞硕嗄陙怼昂⒆颖硌菁议L看” 聯(lián)歡會的舊模式，精心創(chuàng)設了十二個不同區(qū)域，讓每一個孩子通過模擬和體驗來了解、接觸真實的世界，在參與中體驗成功和快樂，真正實現(xiàn)“兒童的節(jié)日兒童說了算，兒童的節(jié)日兒童做主”。今年六一活動在《xx城日報 教育周刊》六一特刊和高唐電視臺得到宣傳，也得到了廣大群眾的交口稱贊。
3、抓教研
教師素質(zhì)的提高，來源于不斷地學習和實實在在的教研。我們每周開展的教研活動要求廣大教師有針對性地學習并結合先進經(jīng)驗談體會，切實幫助教師學習專業(yè)知識；教養(yǎng)筆記則根據(jù)教師的不同水平提出不同要求，引導老師們從不同方面總結自己在工作中的經(jīng)驗，努力尋找理論支持點。我們積極開展教研活動，提高教師業(yè)務水平。在師資培訓方面，采取了集體有組織地開展業(yè)務練兵和個人自學幼教理論相結合的方式，進行了區(qū)域評比、舞蹈評比、講故事評比、簡筆畫評比等練兵活動?；顒拥拈_展，激發(fā)了廣大教師的工作積極性。
另外，凡是代表我園展示的教學，我都要反復與老師認真推敲，研究教學的每個細節(jié)，老師們在一次次地試講中，學會了如何發(fā)揮主導作用，把握教學的每個環(huán)節(jié)。我關注幼兒發(fā)展，從興趣入手，把新的幼教理念和教學藝術，毫無保留地傳授給老師們，讓老師們增長了見識，學到了本領，得到了提高。
僅從去年到現(xiàn)在，我園教師在全市首屆教師基本功比賽中就有兩位老師分別取得特等獎和二等獎的好成績；我園被評為山東省幼兒教師遠程研修先進單位；在全市優(yōu)質(zhì)課評選活動中，我園楊朝暉和姜飛兩位老師雙雙獲得一等獎的好成績；另外，我園教師多篇教育教學文章在《中國教育報》《xx教育幼教園地》等報刊發(fā)表，多位老師的論文獲得省級獎項。
是教研讓老師獲得成績得到成長，老師的成長又促進了孩子們的成長，教學相長，在實際工作中得到最具體最真實的實現(xiàn)。
4、抓家園溝通
我們注重和家長的信息溝通，有什么事情，總是及時通過小黑板、廣播、宣傳欄、致家長的一封信、宣傳單等形式提示告知家長，一言一語，無不是對孩子的關心，從而密切了家園的聯(lián)系。
開學初，在教學樓門廳，我們設置了意見箱和舉報電話，虛心接受家長們的監(jiān)督和建議；每學期，都要召開家長會、家園開放日和家長評教等活動。本學期，結合黨的群眾路線教育實踐活動，我們又多次征求家長意見和建議，密切了家園聯(lián)系和溝通，促進了幼兒健康快樂成長，也為共同做好幼兒保教工作奠定了堅實的基礎。
三、終身學習，實現(xiàn)對教師和兄弟園的專業(yè)引領
1、以身作則，引領教師成長
我注重理論學習，注重在實踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問題，并不斷自我調(diào)整。我非常注意觀察教師和幼兒行為，發(fā)現(xiàn)問題，總是積極幫助教師分析教育行為的合理性及有效性，及時給教師提供恰當?shù)闹笇?、支持。我用自己的榜樣力量實現(xiàn)了對教師的積極引領。
2、發(fā)揮輻射作用，聯(lián)手幫扶兄弟園
我園經(jīng)過幾年努力，有了自己的小特色，但一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。我注重對全縣各級各類幼兒園的引領。我園結對幫扶了xx、xx村、xx店等中心幼兒園，并不斷到幫扶幼兒園開展送教活動。我積極為全縣幼兒教師和各級各類幼兒園提供學
習、交流的時間、場地，熱情接待來自全縣和全市各級各類幼兒園的來訪參觀。我知道：大家好，才是真的好！我還與第一實驗幼兒園、城區(qū)中心幼兒園建立了聯(lián)合發(fā)展群體，努力把城區(qū)幼兒園做大做強，盡最大可能地實現(xiàn)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的引領幫扶。
盡管取得了一點成績，但我也深深體會到，僅僅依靠一時的先進不能保持永遠的光榮，而驕傲自滿只能造成自己的退步。唯有不斷學習，不斷努力，才有可能不斷前進。在以后的工作中，我將在班級常規(guī)、幼兒常規(guī)、教師常規(guī)管理中不斷創(chuàng)新，為把高唐縣第二實驗幼兒園打造成全市乃至全省一流幼兒園而不懈努力！
