起草一份個人簡歷，可以讓用人單位大體地了解咱們的能力，上班族在完成個人簡歷的過程中，需要仔細檢查已寫成的簡歷，下面是范文社小編為您分享的簡歷教師模板精選7篇，感謝您的參閱。
簡歷教師模板篇1
姓名：mm小姐
國籍：中國
目前所在地：廣州
民族：漢族
戶口所在地：廣州
身材：160cm50kg
婚姻狀況：未婚
年齡：23歲
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：普通求職
應聘職位：心理教師
工作年限：1年
職稱：無職稱
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：2000——3500希望工作地區(qū)：廣州深圳珠海
個人工作經(jīng)歷：公司名稱：廣州文化公園起止年月：2008-08～2009-03
公司性質：事業(yè)單位所屬行業(yè)：文化，藝術
擔任職務：
工作描述：
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：華南師范大學音樂學院
學歷：本科
畢業(yè)日期：2007-07-01
所學專業(yè)一：音樂學
所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：起始年月終止年月學校(機構)專業(yè)獲得證書證書編號
2003-092007-09華南師范大學音樂學音樂學學位
語言能力
外語：英語良好
國語水平：優(yōu)秀粵語水平：良好
工作能力及其他專長
1、可擔任中小學音樂教學。
2、可組織學校管樂隊、民樂隊訓練、演出。
3、可組織音樂會的演出。
專長：
從小學習聲樂、鋼琴、舞蹈，之后跟隨湖南歌舞劇院民樂團團長李磊女士學習古箏。
詳細個人自傳
本人工作勤懇、心態(tài)調(diào)整快、喜歡有些挑戰(zhàn)的工作。性格比較隨和，喜歡與各種人交流學習。展望未來生活，始終充滿著信心和勇氣，這就是音樂熏陶帶給我音樂般的氣質。在音樂的二度創(chuàng)造過程中雖然汗水總比掌聲多，但我非常滿足地享受著這過程中的一切。就象工作和生活中帶給我的一樣。希望在未來職業(yè)生涯中有新的嘗試，有所突破。
個人聯(lián)系方式
通訊地址：
聯(lián)系電話：135__________家庭電話：
手機：qq號碼：
電子郵件：____________@qq.com個人
簡歷教師模板篇2
個人信息
姓名：___
性別：女
民族：漢
政治面目：群眾
學歷(學位)：本科
專業(yè)：經(jīng)濟信息管理
手機：___________
emailaddress：
聯(lián)系地址：__市__區(qū)__街__號
郵編：______
教育背景
另：其他培訓情況
熟練使用word,e_cel,powerpoint,e-mail軟件及其它辦公設備
英語通過國家6級考試，聽說讀寫熟練
掌握一定財務知識
工作經(jīng)歷
協(xié)助總監(jiān)管理部門日常業(yè)務/協(xié)助總監(jiān)制定部門預算，并監(jiān)督預算的執(zhí)行情況/協(xié)助總監(jiān)通過各種渠道招聘中、高級管理人才/管理總監(jiān)辦公室
協(xié)助經(jīng)理管理銷售業(yè)務，拓展客戶資源和銷售渠道，在這段時間里，新建客戶上百家，并鍛煉了良好的溝通技巧，培養(yǎng)了較好的業(yè)務管理能力。
個人簡介
擁有優(yōu)秀的人才是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的前提和保障，因此人力資源的管理在企業(yè)的系統(tǒng)管理中也具有十分重要的地位。經(jīng)過一段時間的人力部門工作，我對人力資源工作的程序、管理方法等有了一定的了解。我本人性格開朗，勤奮好學，吃苦耐勞，敢于面對挑戰(zhàn)并喜歡從事有挑戰(zhàn)性的工作。
本人性格
開朗、謙虛、自律、自信(根據(jù)本人情況)。
另：最重要的是能力，相信貴公司會覺得我是此職位的合適人選!
期盼與您的面談!
簡歷教師模板篇3
性別：
年齡：
身高：
民族：
戶口所在地：
目前居住地：
畢業(yè)院校：
學歷：
學科專業(yè)： 語言文學類
專業(yè)名稱： 中國語言文學
外語水平： 大學英語四級以上
第二外語：
計算機水平： 非計算機專業(yè)應用一級
[求 職 意 向]
希望從事行業(yè)： 教師
希望應聘職位： 教師
希望工作類型： 全職
希望單位性質：
希望工作地點：
希望薪資范圍： 1000元-2000元
[工 作 經(jīng) 歷]
__/10--__/12 師范生教育實習 實踐
在湖北省重點黃岡市英山縣一中實習，擔任高二語文教學工作，并擔任高二文科班班主任工作，實習成績優(yōu)秀，教學成績優(yōu)秀！
__/06--至今 中學語文家教一年，暑期三下鄉(xiāng)活動一月，創(chuàng)維集團產(chǎn)品促銷員 實踐
參加的暑期三下鄉(xiāng)活動曾獲得國家級獎勵，被評為“全國百支優(yōu)秀團隊”
__/06--__/06 任中文系學生會副主席，院推普協(xié)會會長 職務
[教 育 經(jīng) 歷]
__/09--__/07： 湖北師范學院 中國語言文學 本科
__/10--__/11： 湖北師院黨校 黨校結業(yè)證
于__年5月成為中共預備黨員
[個 人 簡 介]
文字功底深厚，組織協(xié)調(diào)能力強，有很強的團隊精神。社會實踐經(jīng)驗豐富，有過家教及暑期三下鄉(xiāng)經(jīng)歷，創(chuàng)維集團促銷員，中共黨員，在校期間曾擔任系學生會副主席，院推普協(xié)會會長。專業(yè)課成績優(yōu)秀。
簡歷教師模板篇4
尊敬的公司領導：
您好！感謝您在百忙之中抽空閱讀我的自薦材料。我從網(wǎng)上看到貴公司的招聘信息，我對網(wǎng)絡維護工程師一職很感興趣。
我叫__，畢業(yè)于__________，計算機科學與技術專業(yè)。懷著對貴公司的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實的我。
在校期間主要學習的課程有：計算機網(wǎng)絡，操作系統(tǒng)原理，計算機接口技術，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理，數(shù)據(jù)結構，算法與程序設計，c語言，c++，面向對象程序設計等。在這期間，我認真學習，勤奮刻苦，并加入了中國共產(chǎn)黨，成為一名共產(chǎn)黨員。作為班級團支部書記，我努力做好本職工作，工作中積累了超多的工作經(jīng)驗，使自己具有良好的身體素質和心理素質。幾年來我努力學習專業(yè)知識，從各門課程的基礎知識出發(fā)，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細研，尋求其內(nèi)在規(guī)律，并取得了良好的成績。課余時間我還要到圖書館為同學們服務，在圖書館里我學到了很多關于網(wǎng)絡的各個方面的知識，我相信量的積累必然導至質的變化。
實踐是檢驗真理的唯一標準。所以我利用周末和大三暑假期間前后兩次參加了社會培訓。第一次培訓主要學習了ccna和ccnp。透過ccna課程的學習，我對網(wǎng)絡知識有了必須的了解，掌握了網(wǎng)絡中的各種協(xié)議的基本操作，比如說tcp/ip，igrp，
ospf，stp等各種協(xié)議。在ccnp的課程中，主要有三門課，路由、交換和排錯。路由對ccna里的各種協(xié)議，無論是基礎知識還是動手操作都有更加透徹的了解，透過排錯的學習對解決實驗中遇到的各種問題的解決潛力都有很大的提高。培訓完后，講師帶著我們到一家公司實習，在這期間，我們無論是與人溝通潛力還是專業(yè)技能都有了很大的提高。第二次培訓主要學習了網(wǎng)絡安全和服務器搭建等知識，透過這次培訓，我對網(wǎng)絡維護中出現(xiàn)的安全問題有了一些了解，并能自己解決部分問題。雖然此刻有些經(jīng)驗不足，但是我相信我的專業(yè)知識足以彌補。
劍鳴厘中，期之以聲。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您共命運、同發(fā)展、求進步。請各位領導給我一個機會，我會用行動來證明自己。
最后，衷心祝愿貴公司事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上。
此致
敬禮
______
日期
簡歷教師模板篇5
姓名：_
性別：男
民族：漢族
出生年月：19_年x月
婚姻狀況：未婚
身高：
體重：
戶籍：
現(xiàn)所在地：
畢業(yè)學校：_師范學院
學歷：本科
專業(yè)名稱：師范小學教育
畢業(yè)年份：20_年
工作經(jīng)驗：三個月(實習)
l求職意向
職位性質：全職
職位類別：教師-小學教師
職位名稱：小學教師;
工作地區(qū)：
待遇要求：20xx-3000元/月可面議;不需要提供住房
到職時間：可隨時到崗
l技能專長
語言能力：英語四級;普通話標準
電腦水平：通過全國計算機等級考試一級，熟練掌握各類辦公軟件
教育背景：
時間所在學校學歷
20_年9月-20_年7月_師范學院本科
工作經(jīng)歷
所在公司：_市實驗小學
時間范圍：20_年9月-20_年11月
公司性質：事業(yè)單位
所屬行業(yè)：教育、培訓、科研院??
擔任職位：教師-小學教師
工作描述：20_年9月至11月在上_市實驗小學實習，期間在四年級實習班主任和語文教師，獲得了一定的教學經(jīng)驗，深受指導老師、領導和學生家長的好評。
自我評價：
我最大的優(yōu)點——進取，不忘腳踏實地!我最大的資本——年輕，具有很強的可塑性!
簡歷教師模板篇6
尊敬的領導：
您好!
我叫xxx，是一名xx師范xx系xxx屆畢業(yè)生。四年的學習和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的知識和的教學能力，正以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，服務于教育事業(yè)，自身的價值。
貴校的管理體制，濃厚的教學和進取的精神使我將其的首選，在貴校的幫助下，自身的努力，我會一名合格的教師，希望貴校能給我施展才華的機會!
的四年時光里，我本著自強不息，學以致用的原則，以的對待學習。在學好課的，注重知識和技能的培養(yǎng)與，的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等的書籍，計算機理論與操作也的。在教師技能，我勤學苦練，自身的整體，并在教育實習中優(yōu)異。都為我一名合格的教師打下了堅實的基礎。
在思想我向黨組織靠攏，集體，團結同學，并加入“xx”協(xié)會，多次參加了義務勞動和社會活動。參加“行團旗下”文藝匯演，中小學實踐教學，足球賽等課外活動。力求使高的復合型人才!
我命運之神會垂青有之人，回首深感母校培育，注目以學識與真誠回報祖國的教育事業(yè)。我將以愛心，熱心，敬業(yè)之心來的奮斗：做名合格的教師。
我令您滿意的，但我努力，我將最合適的!
我秀的，但我會自強不息，我是有潛力的!
最后，誠摯希望貴校能夠垂惠!
并祝貴校再創(chuàng)佳績!
此致
敬禮
自薦人：
20xx年xx月xx日
簡歷教師模板篇7
michael j. graham
1812 elsie drive
mount vernon,
sd 57363
phone no.- 605-236-3276
email address- michaeljgraham@teleworm.com
academic background
obtained bachelor of arts degree from the allegheny university, allegheny in the year of 1988 at art education as the major.
areas of excellence
have an experience as the craft instructor and worked in this sector for last few years.
have exclusive knowledge as a program coordinator.
have training and teaching capability and very much capacitated with the curriculum developmental skills.
professional qualifications
obtained fundamental education certificate from the northeastern university, california.
obtained basic and secondary education certificate in art education from the indiana university.
professional background
1998- present date: work as an art instructor at murray regional school, honolulu with the following work responsibilities
provide necessary procedures for updated the study syllabus or study curriculum.
provide essential training for guiding towards aesthetic study.
supply students the necessary knowledge of history of arts and appreciation.
supervise the entire studio environment and works.
provide proper management for preparing and controlling budget and due inventory works.
initiated and executed the entire curriculum of gifted arts study.
1992- 1995: acted as the arts and crafts program instructor at the osborne educational and recreational association with following responsibilities
initiated and executed various activity programs with various methods of sewing, knitting, sculpting, weaving, enameling, drawing as well as painting.
provided essential control for departmental budget and purchased and managed different delivers.
approved school tours with the members for graffiti arts in that time.
1990- 1991: acted as the fundamental skills teacher in the bloomington educational program with the following work responsibilities
initiated and executed various methods for life skill education and enhancing career expertise.
provided necessary teaching classes in reading, math and other oral subjects.
