提前制定好工作計劃可以讓你在工作上做起事來得心應(yīng)手，工作計劃是我們做好工作的重要環(huán)節(jié)，是當下的社會所普遍接受的一種書面材料，范文社小編今天就為您帶來了2023年教育工作計劃8篇，相信一定會對你有所幫助。
2023年教育工作計劃篇1
（一）規(guī)范體育鍛煉管理。
體育鍛煉是增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒生長發(fā)育有x效的方法。我們將嚴格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有體育活動，把出操時間與日常體育鍛煉相結(jié)合，為各班級規(guī)定出操路線、出操時間，要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路線到達集合地點，積極熟悉疏散路線。
活動時間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，要有教案、有計劃、有活動效果記錄，各年級組每月確定一項體育鍛煉項目，月底進行評比，學(xué)期末根據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測定標準手冊（幼兒部分）》對幼兒體質(zhì)進行測量，并把成績記入幼兒成長檔案。
（二）積極預(yù)防傳染病。
根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對衛(wèi)生消毒工作的要求，制定嚴格的衛(wèi)生消毒制度，并按制度、按規(guī)定、按程序?qū)τ變焊黝愑闷愤M行相應(yīng)的清潔消毒、殺菌。幼兒物品專用并定期消毒?？上赐婢摺⒆烂?、地面及幼兒能觸摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活動室、寢室定時通風，每天在幼兒離園之后用紫外線燈照射消毒半小時。幼兒的水杯、餐具用蒸汽消毒等。
建立每日巡查制度，規(guī)定每日、每周必做必查必填的內(nèi)容，實行量化管理，定時檢查評比。與防疫站聯(lián)系，定期篩查幼兒預(yù)防接種情況，督促幼兒接種各種疫苗，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情，立即向疾病控制中心和上級主管部門報告，以便及時調(diào)查處理。
（三）保證幼兒食品安全。
工作中嚴把食品質(zhì)量關(guān)，積極預(yù)防腸道傳染病、食物中毒事故的發(fā)生。把好進貨關(guān)，各類食品嚴格遵守食品索證制度，食品留樣制度，保證所購食品均符合衛(wèi)生要求。把好保管關(guān)，保管員認真負責及時檢查，防止食物腐爛變質(zhì)及過期失效。把好入口關(guān)，教師提飯及分飯過程中，仔細辨別飯菜質(zhì)量是否合格，不得讓變質(zhì)食品進入幼兒口中。各類人員嚴格認真執(zhí)行，各負其責，層層把關(guān)，使工作更加細致化、合理化，保證幼兒的飲食安全。
（四）做好幼兒健康體檢工作。
幼兒入園后，每學(xué)期有計劃地對他們進行身高、體重、視力等進行檢查，并做好記錄，以便對每個孩子進行評價、分析，了解每個幼兒的身體情況，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。
（五）開展保健知識宣傳欄。
每學(xué)期開展健康快車、育兒知識宣傳欄，把每個季節(jié)常見疾病的預(yù)防及治療措施，及時傳達給家長。還有各年齡階段幼兒適宜的運動，幼兒感冒期間的飲食等育兒知識。
除開宣傳欄等，我們還將在各種育兒報刊中看到x新育兒知識復(fù)印發(fā)給各班張貼，與家長共同成長。
（六）開展吸煙有害健康宣傳活動。
結(jié)合5月31日“世界無煙日”，開展創(chuàng)建“無吸煙單位”活動，在公共區(qū)域設(shè)置醒目的禁止吸煙標志，組織開展吸煙有害身體健康宣傳活動，在全園師生中形成濃厚的禁煙氛圍。
2023年教育工作計劃篇2
安全無小事，抓好安全工作是維護學(xué)校正常秩序，提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)。針對小學(xué)生特點，就當前安全教育存在的問題，對我校安全教育需要注意的問題摘錄以下幾點，望各教師在教育活動過程中認真執(zhí)行。
一、紀律：
1、上學(xué)掌握時間，早上不提早來校。
2、上學(xué)、放學(xué)不在路上逗留，及時到?；蚧丶?。
3、下午放學(xué)后認真打掃衛(wèi)生，按時離校。
二、集會：（包括廣播操進出場等）
1、上下樓梯靠邊走（課間、平時上下樓梯靠右行），靜齊快，不奔跑、不推拉。
2、隊伍行進中如遇鞋脫、鞋帶散等意外要整理時，需出列，待整理完畢后再回歸隊伍。
3、集會、集合須聽從班主任、輔導(dǎo)員、值日領(lǐng)導(dǎo)的指揮，不在樓梯口、過道等地擁擠。
三、課間活動：
1、不跳樓梯，不從高處往下跳，不爬欄桿，不滑扶手，不做有危險的活動。
2、上下樓梯不奔跑，開展體育活動、課間游戲要到開闊的場地（內(nèi)場或運動場）。同學(xué)間開展室內(nèi)活動要適當，不拿剪刀、鋼筆、教棒、三角尺等堅硬物品做游戲。
3、上廁所大同學(xué)要照顧小同學(xué)。
4、雨天路滑要小心，同學(xué)之間不推搡。
四、體育活動：
1、不開展有危險的活動，劇烈活動前要做好準備活動。
2、因雨無法在室外進行體育活動時，一律在課室上理論課。
3、運動中發(fā)生損傷要盡快護送就醫(yī)，并匯報校領(lǐng)導(dǎo)。
五、衛(wèi)生：
1、不吃不潔食物（如無證攤上的油炸品等），不喝生水，提倡自帶開水。
2、打掃衛(wèi)生時不要爬高或擦沒有護欄易生危險的玻璃窗。
六、用電安全：
1、防觸電。
2、不濕手開關(guān)電器，撥插插座。
3、發(fā)現(xiàn)有電器損外及時報告班主任或科任老師。
七、防溺水
1、不許在河邊、池塘邊玩耍、捉青蛙等。
2、沒有家長陪同不許游泳。
八、交通安全：
1、注意上下學(xué)行路安全，年小路遠學(xué)生建議家長護送。
2、乘車上下學(xué)的學(xué)生要列隊乘車，不趕不搶，在車上不將手頭伸出窗外。。
九、消防安全：
不玩火，不亂放煙花爆竹，出現(xiàn)火情及時報警。
十、自護知識：
1、上學(xué)期間遇陌生人尋找，應(yīng)及時向班主任匯報，中途離校要征得班主任或相關(guān)任課教師同意，不擅自曠課或早退。
2、校外遭遇搶劫要智斗，先保證人身安全。發(fā)生危險（比如落水、受傷等）要喊大人幫助。發(fā)生事故不隱瞞，及時向家長報告。
3、不玩危險玩具（如仿真子彈槍，皮彈弓等），更不能將危險玩具帶入校內(nèi)。
4、下雨天上下學(xué)注意安全，不在教室內(nèi)、走廊上、樓梯過道上撐傘，以免擁擠而戳傷身體（眼睛、臉面等）。
十一、教師教學(xué)要求：
1、安全教育人人有責，各教師從身邊小事做起，預(yù)防為主，教育為主，發(fā)現(xiàn)危險苗頭及時教育。
2、了解學(xué)生的思想動態(tài)，各班做好困難生（指行為偏差生、心理閉鎖生、家庭問題生等）的教育檔案，做好學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)。
3、注意教育方法，杜絕體罰與變相體罰。
安全教育內(nèi)容多，除了以上幾條外，各位教師要對照小學(xué)生行為規(guī)范、在校細則等加強學(xué)生的安全教育、行為規(guī)范教育，各班班主任于每周二的周會課應(yīng)對以上內(nèi)容作詳細教學(xué)、小結(jié)，為共同實現(xiàn)安全事故零目標而努力。
2023年教育工作計劃篇3
一、堅持統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)規(guī)劃部署，促進教育協(xié)調(diào)發(fā)展
1、提高學(xué)前教育的普惠性。認真實施學(xué)前教育三年行動計劃，進一步加強學(xué)前教育管理，提高安全保障能力和規(guī)范辦園水平。深入實施幼兒園園長、教師素質(zhì)提升工程，開展教師培訓(xùn)活動，不斷提高學(xué)前教育質(zhì)量。落實學(xué)前一年免費政策和民辦企事業(yè)辦幼兒園獎補扶持政策，提高學(xué)前教育的普惠性。20xx年，投資3000萬元，新建南院門幼兒園，改建鐵一幼兒園。
2、推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。堅持免試就近入學(xué)的原則，建立學(xué)生學(xué)籍電子檔案，規(guī)范學(xué)生流出、流入管理，鞏固義務(wù)教育“控輟保學(xué)”工作成效，保持小學(xué)生、初中生輟學(xué)率為0。深化“小升初”改革，認真組織民辦學(xué)校招生測評工作，為學(xué)生提供公正公平的教育機會。加快學(xué)校標準化建設(shè)進程，加大薄弱學(xué)校扶持力度，提高義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平。20xx年，完成鐵五小學(xué)、建國路小學(xué)綜合樓內(nèi)外裝修和設(shè)備安裝任務(wù)，確保秋季開學(xué)投入使用;啟動沙坡小學(xué)綜合改造等項目。
3、促進高中教育特色發(fā)展。緊抓政策和機遇，優(yōu)化整合高中教育資源，實施高中建設(shè)和發(fā)展三年行動計劃，加強高中師資力量，不斷提高管理水平，一校一策推動項目建設(shè)，提升高中教育質(zhì)量和綜合辦學(xué)實力。20xx年，實施市三中綜合改造項目，做好市八中、市二十六中等學(xué)校項目建設(shè)前期工作;接收高級中學(xué)舊址，完善教育教學(xué)設(shè)施，籌備建設(shè)新機制學(xué)校。
4、促進職業(yè)教育穩(wěn)步發(fā)展。推進職業(yè)學(xué)校專業(yè)布局和結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整，促進職業(yè)教育與職業(yè)培訓(xùn)、學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)的有機結(jié)合。加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)，組織職校師生參加省市級技能大賽。加大職校招生宣傳力度，確保完成職校招生和“人人技能工程”培訓(xùn)任務(wù)。完善《區(qū)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評估實施方案》，開展教學(xué)質(zhì)量評估工作。
5、促進成人教育和社區(qū)教育科學(xué)發(fā)展。加強對民辦非學(xué)歷培訓(xùn)機構(gòu)的規(guī)范化管理，做好行政審批和各項服務(wù)工作。舉辦民辦非學(xué)歷培訓(xùn)機構(gòu)法定代表人、校長培訓(xùn)，對各類培訓(xùn)班的教育教學(xué)常規(guī)進行檢查評估。拓展民辦培訓(xùn)機構(gòu)教師招聘渠道，實施聘用教師職稱評定工作。發(fā)揮職成教協(xié)會的作用，探索創(chuàng)建同類教育培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)盟。不斷完善社區(qū)教育工作管理體制，健全社區(qū)教育學(xué)校組織架構(gòu)，逐步落實社區(qū)教育經(jīng)費，積極開展“全民學(xué)習活動周”、“文化教育培訓(xùn)進社區(qū)”等活動。
二、加強規(guī)范管理，優(yōu)化育人環(huán)境，努力改善教育民生
6、加強教育經(jīng)費管理。進一步優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，按時足額落實各項教育投入政策。嚴格教育經(jīng)費預(yù)算編制與預(yù)算管理以及專項資金項目管理，提高教育資金使用效益。加強財務(wù)管理，對財務(wù)人員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和法紀教育，杜絕違法違紀行為。
7、加強規(guī)范辦學(xué)管理。加強教育行風建設(shè)，推進政務(wù)校務(wù)公開，規(guī)范各級各類學(xué)校辦學(xué)行為，有力查處教育亂收費問題，創(chuàng)建3至5所教育規(guī)范收費示范校。整頓民辦教育秩序，加大非法辦學(xué)、違規(guī)辦學(xué)的清查力度，依法取締無證園和無證培訓(xùn)班。
8、提高教育信息化水平。認真開展區(qū)“十二五”教育技術(shù)規(guī)劃課題實驗研究，深入探索信息化環(huán)境支撐下的教育教學(xué)模式和學(xué)習方式，推進教育管理信息化。扎實開展“教育技術(shù)成果評選”、“中小學(xué)電腦制作”等信息技術(shù)應(yīng)用活動，積極實施教育信息化專項培訓(xùn)，不斷提升全區(qū)教育信息技術(shù)應(yīng)用水平。開展教育類網(wǎng)站前置審批、年度審核及教育信息系統(tǒng)安全等級保護工作，維護區(qū)域教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)和信息安全。
9、做好教育資助工作。加強對中等職業(yè)技術(shù)教育國家助學(xué)金發(fā)放的管理及各項資助資金的檢查監(jiān)督;加大普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助力度;繼續(xù)做好大學(xué)生生源地助學(xué)貸款工作。廣泛宣傳助學(xué)政策，擴大資助覆蓋面。
三、挖掘人才潛力，注重管理培訓(xùn)，促進師資隊伍建設(shè)
10、加強師德師風建設(shè)。加強教師職業(yè)道德教育，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和評價的首要內(nèi)容，組織開展師德教育活動，大力宣傳師德先進人物事跡，鼓勵教師爭當受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的好教師。深入開展“走進家庭、攜手育人”大家訪活動，強化家校聯(lián)系，提高教師工作的責任感與使命感。
11、加強教師隊伍管理。深化教育人事制度改革，做好區(qū)內(nèi)教師流動管理工作，按照《市推進大學(xué)區(qū)教師交流工作實施意見》和《區(qū)教育局關(guān)于大學(xué)區(qū)教師統(tǒng)一交流的暫行辦法》的規(guī)定，推動中小學(xué)教師在校際、區(qū)域之間合理流動。做好招聘師范類畢業(yè)生和選調(diào)優(yōu)秀教育人才工作。
12、加強教師專業(yè)培訓(xùn)。做好學(xué)科帶頭人和市、區(qū)級骨干教師培訓(xùn)、現(xiàn)代信息技術(shù)全員培訓(xùn)及國培計劃培訓(xùn)、遠程培訓(xùn)等，切實提高教師隊伍素質(zhì)。開展新任教師崗位培訓(xùn)，實施青藍工程，促進青年教師專業(yè)成長。繼續(xù)實施“名師工程”，加強名師工作室的管理指導(dǎo)，發(fā)揮名師的引領(lǐng)、示范和帶動作用，全力打造有理想、有素養(yǎng)、有創(chuàng)新的新時代教師隊伍。
13、加強學(xué)校干部隊伍建設(shè)。組織領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習并貫徹黨的十八大精神，開展群眾路線教育實踐活動，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)、道德水平和履職責任感。堅持學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)班子責任目標綜合考核制度，促進領(lǐng)導(dǎo)班子干實事、有作為、謀發(fā)展。堅持正確的用人導(dǎo)向，切實把品質(zhì)好、有能力、有干勁的干部選拔進學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，營造風清氣正的用人環(huán)境。實施校長能力提升工程，進一步加大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)力度。
四、堅持改革創(chuàng)新，完善管理機制，提高大學(xué)區(qū)工作成效
14、加快大學(xué)區(qū)信息平臺建設(shè)。優(yōu)化信息技術(shù)和服務(wù)功能，提高信息平臺的資源儲備量和承載力，指導(dǎo)各大學(xué)區(qū)充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，開展教育教學(xué)和教科研活動，提高信息平臺的利用率，促進學(xué)校之間互相學(xué)習和合作交流。
15、完善學(xué)區(qū)化管理機制。強化大學(xué)區(qū)意識，促進師生從學(xué)校人向?qū)W區(qū)人轉(zhuǎn)變。加強對大學(xué)區(qū)運行狀況的評估考核和監(jiān)測監(jiān)督，指導(dǎo)大學(xué)區(qū)結(jié)合新目標、新任務(wù)和新要求，制定并實施大學(xué)區(qū)發(fā)展規(guī)劃，發(fā)揮學(xué)區(qū)長學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，倡導(dǎo)資源共享理念，增強幫扶協(xié)作力度，促進大學(xué)區(qū)各校共同發(fā)展。
16、實現(xiàn)管理改革新突破。探索“大學(xué)區(qū)”再生機制，鼓勵成員學(xué)校在發(fā)展成為新的品牌學(xué)校后脫離學(xué)區(qū)，利用其品牌和教育資源組建新的學(xué)區(qū)，擴大優(yōu)質(zhì)資源增量。繼續(xù)探索以鐵五小學(xué)大學(xué)區(qū)為代表的緊湊型大學(xué)區(qū)試點工作，不斷創(chuàng)新教育體制和辦學(xué)機制，暢通自由交流渠道，促進學(xué)校個性化、特色化、內(nèi)涵式發(fā)展，鞏固并提高大學(xué)區(qū)管理制工作成效。
五、培養(yǎng)綜合素質(zhì)，提升教育質(zhì)量，促進教育內(nèi)涵發(fā)展
17、抓好新時期德育工作。以“三講兩實踐”活動為抓手，將社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。不斷增強學(xué)生德育工作針對性和實效性，開展“十八大精神激勵我成長”專題教育、“做一個有道德的人”讀書征文等活動。試行德育導(dǎo)師制，成立以班主任為核心、任課教師為成員的導(dǎo)師組，形成全員育人、全科育人、全程育人的德育模式。
18、落實體衛(wèi)藝和環(huán)保、國防、科技等教育。實施義務(wù)教育階段學(xué)生“體育、藝術(shù)2+1項目”實驗工作，確保學(xué)生掌握兩項體育技能和一項藝術(shù)技能。加強學(xué)校衛(wèi)生防病、食品安全和學(xué)生心理健康教育工作。加強環(huán)保宣傳教育，倡導(dǎo)環(huán)保低碳生活，力爭創(chuàng)建5至8所區(qū)級“低碳示范學(xué)?！?。推進科技教育，舉辦科技創(chuàng)新大賽，選送優(yōu)秀作品參加省市評選。加強國防教育，舉行高中生軍訓(xùn)會操比賽等活動。繼續(xù)做好“四城聯(lián)創(chuàng)”工作。
19、深化新課改工作。加大高中課程改革力度，進一步優(yōu)化課程設(shè)置，構(gòu)建必修、選修、校本三位一體的課程體系，實施新課程規(guī)范化管理，創(chuàng)建高中課改樣本示范校。進一步深化義務(wù)教育課程改革，促進教師教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習方式轉(zhuǎn)變，建立啟發(fā)式、探究式的新型教學(xué)模式與自主性、合作性的新型學(xué)習模式，構(gòu)建高效課堂，提高教育質(zhì)量。
20、實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價。建立健全學(xué)生多元化評價體系，細化道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習能力、交流合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等綜合評價標準，鼓勵學(xué)生參加社會實踐活動，培養(yǎng)高尚情操和人文素養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康快樂成長。
21、加強教學(xué)精細化管理。狠抓課堂教學(xué)和常規(guī)管理，完善和創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控體系，成立由專家、教研員、學(xué)科骨干教師組成的監(jiān)控小組，通過聽課、檢查教案、抽查學(xué)生等方式實施質(zhì)量監(jiān)控。對教師備、教、改、考、輔、評等教學(xué)全過程進行考核評價，實現(xiàn)教學(xué)管理的精細化、制度化和科學(xué)化。
22、強化教育督導(dǎo)職能。繼續(xù)深化督導(dǎo)評估模式改革，完善發(fā)展性評價體系，增強評估工作的實效性、客觀性和有效性。啟動省“雙高雙普”(高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育和普及學(xué)前教育、普及高中教育)合格區(qū)縣創(chuàng)建工作;啟動國家級義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)縣創(chuàng)建工作。實施省素質(zhì)教育督導(dǎo)評估“316工程”。全面實施校長、園長履職考核。繼續(xù)開展省市級“實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)?！眲?chuàng)建工作。加強督導(dǎo)隊伍建設(shè)，聘任區(qū)級專兼職督學(xué)，開展督學(xué)培訓(xùn)工作，不斷提高督學(xué)專業(yè)化水平。
六、強化安全管理，開展作風建設(shè)，提升教育服務(wù)水平
23、加強依法治教治校工作。深入開展教育系統(tǒng)“六五”普法活動，組織干部學(xué)法、知法、用法，提高法制意識和依法行政的自覺性。指導(dǎo)學(xué)校建立健全民主管理制度，完善議事程序，規(guī)范行政決策行為。發(fā)揮法制副校長的作用，依法實施管理，營造依法治校的良好氛圍。20xx年，創(chuàng)建1所市級依法治校示范校。
24、加強教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)。大力加強黨風廉政和反腐倡廉工作，開展廉政文化進校園活動，開展領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育活動。全面推進懲治和預(yù)防腐朽體系建設(shè)，強化對權(quán)力的制約和監(jiān)督，嚴格執(zhí)行工程招投標、政府集中采購等規(guī)定，促進權(quán)力規(guī)范透明運行，堅決糾正損害群眾利益的不正之風。
25、加強校園安全和信訪維穩(wěn)工作。完善學(xué)校安全和突發(fā)事件應(yīng)急管理工作制度，開展各種應(yīng)急演練，增強學(xué)生安全意識和防災(zāi)避險能力。加強校園安全內(nèi)部管理，提高人防、物防、技防的保障能力。聯(lián)合職能部門開展校園安全專項整治行動，強化學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理。推進校園安全文化建設(shè)，開展“平安校園”創(chuàng)建活動,力爭創(chuàng)建1所市級平安校園。開展矛盾糾紛大排查活動，做好敏感時期、重點利益群體的維穩(wěn)工作。
26、加強工作作風建設(shè)。嚴格執(zhí)行中央關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，強化責任意識、服務(wù)意識和效能意識，落實制度化管理，嚴肅工作紀律，堅持克服形式主義，切實轉(zhuǎn)變文風會風，不斷提升工作標準和服務(wù)水平，真抓實干，勇于擔當，著力營造抓實事、求實績、講實效的工作氛圍。
27、加強教育宣傳力度。發(fā)揮新聞和宣傳的輿論導(dǎo)向作用，宣傳教育改革發(fā)展成果、創(chuàng)新舉措和成功經(jīng)驗，引導(dǎo)家長、社會關(guān)心支持教育工作。全年在各級媒體刊發(fā)、播出稿件不少于300篇。建立健全新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體輿論監(jiān)督快速發(fā)應(yīng)和應(yīng)急機制。全面加強教育網(wǎng)站建設(shè)，不斷提升教育服務(wù)水平。
2023年教育工作計劃篇4
在新學(xué)期認真貫徹學(xué)校心理健康的有關(guān)精神，積極配合院陽光心理工作部的各項工作，推動我系心理健康教育工作的開展。
一、指導(dǎo)思想：
積極貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七大“心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷”重要精神，認真實施教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》。以上級部門的工作要點、考核標準為指針，依據(jù)我?！皢⒌闲闹牵晟谱晕?，求真務(wù)實，重鑄輝煌”的辦學(xué)理念，按照“穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營”的工作思路，落實xx年《鶴崗市中小學(xué)心理健康教育工作會議》精神與心理健康第一協(xié)助組的教研活動精神，結(jié)合我校心理健康工作的現(xiàn)狀，將“心理健康教育”列為學(xué)校德育工作的一個重要部分，把提高學(xué)生心理素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格，促進學(xué)生健康成長和全面發(fā)展放在辦學(xué)的重要位置上。
二、主要工作
1.完善組織，加強領(lǐng)導(dǎo)
加強心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織機構(gòu)如下：
組長：
副組長：
組員：
2.加強學(xué)習，提高認識，夯實基??
我校心理健康教育工作仍然處于起步階段，要進一步學(xué)習各級各類文件精神，充分認識到學(xué)校心理健康教育的重要性和必要性，認真學(xué)習工作出色的兄弟學(xué)校的先進經(jīng)驗，迎難而上，提高廣大教師，特別是班主任的心理健康教育水平，引導(dǎo)廣大教師調(diào)適自自身心態(tài)，全員參與學(xué)校的心理健康教育工作中來，營造關(guān)注心理健康的氛圍，引導(dǎo)廣大學(xué)生提高心理健康水平。
3.繼續(xù)開展多種形式的心理健康教育活動
(1)規(guī)范使用心靈工作坊。我校心靈工作坊已經(jīng)成立，但是目前使用率還不高，需進一步宣傳心理咨詢的意義，提高實效性。xx年，學(xué)校將按照上級要求，進一步規(guī)范心靈工作坊的使用，提高利用率。
(2)確保心理健康課程的開設(shè)，找準課題研究的切入點。認真上好學(xué)校的心理健康活動課，做好全校學(xué)生的發(fā)展性、預(yù)防性的心理輔導(dǎo)工作。做好對班主任的培訓(xùn)，由班主任和專任教師定期或不定期開設(shè)心理課。初一、初二要求每月最少一次心理健康教育課，初三最好每兩個月能有一次心理輔導(dǎo)課。
(3)開設(shè)心理咨詢活動。認真、科學(xué)、準時、敬業(yè)地做好個別輔導(dǎo)工作。個別輔導(dǎo)可在每天早晨和放學(xué)后進行，需提前一到兩天預(yù)約。心理教師在工作時，將以學(xué)生為中心，無條件、積極關(guān)注每個來訪學(xué)生，并認真做好值班記錄和個案記錄，遇到難以解決的情況，及時轉(zhuǎn)介。
(4)開設(shè)心理健康講座。處于青春期的初中生有著這個時期的共性，但每個年級有著不同的任務(wù)，可能會產(chǎn)生不同的問題，在了解各階段各層次學(xué)生心理需求的基礎(chǔ)上，學(xué)校將結(jié)合實際情況，開展心理健康教育講座。
(5)開展心理健康教育宣傳月活動。今年上半年和下半年分別組織一次心理健康教育宣傳月活動，設(shè)置專門宣傳主題，開展形式多樣的活動，深化主題，宣傳心理健康知識，提高廣大學(xué)生的心理水平。
(6)繼續(xù)完善我校心育博客“小丫工作室”和學(xué)校網(wǎng)站心理健康版塊建設(shè)，拓寬交流平臺。辦好學(xué)校心育櫥窗宣傳欄和班級板報心理窗口。使學(xué)生隨時隨地地感受心靈的熏陶。
(7)編輯《陽光近在咫尺》心理輔導(dǎo)小報。每月一份，包括心理健康知識宣傳，心理故事導(dǎo)讀等欄目。由心育主任和心理教師負責編輯。辦好《陽光》小報，使之成為引導(dǎo)學(xué)生健康生活的導(dǎo)航。
(8)逐步完善學(xué)生心理檔案。學(xué)生心理檔案是學(xué)校進行宏觀管理，教師進行教育科研的重要依據(jù)，也是學(xué)生身心發(fā)展進行動態(tài)監(jiān)控的重要手段。我校將嘗試逐步建立健全學(xué)生心理檔案，使之成為學(xué)校學(xué)生管理的常規(guī)內(nèi)容。
(9)加強家校聯(lián)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。一是以學(xué)校網(wǎng)校平臺為陣地，向家長宣傳心理健康知識;二是通過組織家長會和家長交流活動，引導(dǎo)家長配合學(xué)校進行健康教育活動，提高家長對學(xué)生進行心理健康教育的素質(zhì)。
(10)積極參加省市組織的心理健康研培活動，積極參加各級各類評比。積極參與心理健康第一協(xié)作組教研活動，進行資源整合;圍繞“有效備課，開展技能研究”的`中心任務(wù)，解決備課中遇到的實際問題。開展校內(nèi)心理健康專兼職輔導(dǎo)教師研修，圍繞“心理教師專業(yè)技能的運用與提高”進行研修活動，提升心理健康教師團隊業(yè)務(wù)素質(zhì)，組建研修團隊。
(11)深入開展我校“十二五”心理健康課題研究，著重于“心理輔導(dǎo)技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的運用”，有效滲透心理健康教育，改善學(xué)生學(xué)習習慣與方法，預(yù)防學(xué)生可能存在的問題，解決學(xué)生現(xiàn)存的心理困惑。
4、做好資料收集和保存工作。
心理健康教育工作從來都不是一蹴而就的，而是循序漸進，逐步完善起來的。在完成各項工作之后，學(xué)校將做好資料收集和保存，匯總分析和總結(jié)，按要求上報資料。在保存活動資料過程中，將嚴格按照心理健康教育工作的要求，做到安全和保密。
2023年教育工作計劃篇5
為了提高現(xiàn)代遠程教育資源應(yīng)用，加強教師的學(xué)習和學(xué)校校本培訓(xùn),充分利用教育網(wǎng)絡(luò)資源的研究及推廣,最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代設(shè)備的巨大作用,讓我校教師學(xué)生能充分享受到更好,更優(yōu)的教育,促進我校教育質(zhì)量不斷提高，特制定本計劃。
一、基本情況。
我?，F(xiàn)有教學(xué)班7個，共有學(xué)生200多人，教師16人。遠程教育接收設(shè)備一套，電腦一臺，電視機1臺，dvd一臺。雖然硬件設(shè)施十分短缺，但我們力爭做到有限的設(shè)備發(fā)揮出無限的能量。
二、指導(dǎo)思想。
以上級有關(guān)現(xiàn)代技術(shù)教育、遠程教育精神和莆田市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育管理制度為指導(dǎo)思想，以我校校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以計算機輔助教學(xué)為主體，做好遠程教育資源的開發(fā)利用。常規(guī)教學(xué)和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進，有力的推動我校新課程改革全面現(xiàn)代化而努力奮斗。
三、工作目標。
本學(xué)期的工作目標是：以新課程改革為主，現(xiàn)代遠程教育技術(shù)為核心的探索教學(xué)，充分開發(fā)遠程教育的資源，用現(xiàn)代教育手段促進我校教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。
四、具體措施。
1、為確?，F(xiàn)代遠程教育工程工作在我校順利的開展，學(xué)校成立了遠程教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組。為了進一步落實好遠程教育工作的正常有序的開展，根據(jù)學(xué)校的安排，每位教師務(wù)必每周在多媒體教室上兩節(jié)課；每學(xué)期操作計算機不得少于40次；每學(xué)期每人自制課件不得少于兩件，多多益善，越多越好。請每位教師積極參與，認真登記，期末匯總納入學(xué)校的德、勤、能、績算獎懲。
2、作好計算機和衛(wèi)星資源接收的常規(guī)管理和維護工作，確保設(shè)備完好并正常運行。出現(xiàn)故障，及時上報并聯(lián)系人來維修。機房保持清潔、各位教師做到按要求操作和學(xué)習。
3、制定好各種計劃和制度并按計劃認真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和使用情況。
4、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習，提高管理水平。努力絡(luò)維護和管理、整理、開發(fā)遠教資源，充分用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)手段促進教研活動。積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和課堂實綠。
5、按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星資源，不斷利用遠程教育網(wǎng)的接收，下載積極推薦給教師，提高教師備課的利用率。經(jīng)常組織學(xué)生進行觀看相關(guān)優(yōu)質(zhì)課堂實錄。通過觀看“實時課堂”、“同步課堂”激發(fā)孩子們對網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習興趣。
6、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保障教師、學(xué)生在正確使用設(shè)備時不發(fā)生任何事故。
7、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的優(yōu)點、重要意義和教學(xué)思路，用現(xiàn)代教育技術(shù)手段宣傳新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強老師們的危機意識、生存意識。促進麻痹大意的老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進我校的現(xiàn)代技術(shù)教育。
8、搞好現(xiàn)代遠程教學(xué)資源的開發(fā)和推廣工作。為本校教師的多媒教學(xué)和公開課提供便利、幫助、師范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。
xx年．09 指導(dǎo)思想：
認真貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以市、區(qū)德育工作意見和學(xué)校新學(xué)期工作計劃為指導(dǎo)，以道德行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，以豐富多彩的教育活動為載體，以科學(xué)規(guī)范的德育管理為保證，充分實現(xiàn)單元管理制度，以生為本，走文化育人的德育之路，追求實效，彰顯特色，促進學(xué)校德育工作向縱深發(fā)展。
工作重點：
一、學(xué)生教育活動
以未成年人思想道德建設(shè)為主線，以學(xué)生文明形象工程為載體，力求活動主題化，系列化，生活化，切實提高德育時效性。
（一）、繼續(xù)強化行為習慣教育——打造“文明校園”。
1、繼續(xù)以七項習慣教育內(nèi)容為抓手，強化學(xué)生學(xué)習習慣和行為習慣教育。
2、通過專題隊會和主題活動強化學(xué)生行為習慣教育，挖掘一批學(xué)生“典型”，以榜樣的力量帶動學(xué)生自覺形成良好的習慣。
3、繼續(xù)通過專項檢查促進習慣教育的深化實施。
4、完善習慣教育評價方案，納入“文明班級”的考核。
（二）、深化校園文化建設(shè)——營造“溫馨家園”。
挖掘校園文化的內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)適合兒童健康發(fā)展的特色校園文化，營造豐富多彩、寓教于樂、文明向上、各具特色的校園文化。
1、繼續(xù)開展“溫馨家園”班級布置活動，以主題化、個性化和全員參與性的班級布置展示班級特色,營造積極向上的校園文化。
2、繼續(xù)實施宿舍文化建設(shè)。上學(xué)期已進行了宿舍環(huán)境布置，積極開展課余活動，豐富了住宿生的在校生活。本學(xué)期將繼續(xù)開展各項針對住宿生的活動,努力形成"學(xué)校就是我的家"的心理氛圍。特別關(guān)注一年級新住宿生的生活與心理，促進新生快速適應(yīng)住宿生活。
（三）、實施環(huán)境教育——創(chuàng)建省“綠色學(xué)校”。
上學(xué)期我校已成功申報了江蘇省“綠色學(xué)?！?，本學(xué)期將積極迎接省教育廳的驗收和評估。我們期待通過“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建工作，真正落實環(huán)境教育理念，努力培養(yǎng)、全面提高師生的可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)。主要通過以下途徑實施：
1、會同總務(wù)處共同做好校園環(huán)境的綠化、美化工作。
2、活躍環(huán)?；顒?，以學(xué)生“綠色征文”、主題隊會、社會實踐等教育活動的形式強化師生的環(huán)境意識，深化學(xué)校環(huán)境教育。
3、做好各項臺帳資料，迎接省級“綠色學(xué)?！钡尿炇?。
（四）、豐富校園活動——打造“成長樂園”。
1、與少先隊部、藝術(shù)組聯(lián)合開展各類文體活動，活躍學(xué)生校園生活。
2、配合有關(guān)重大紀念日開展相關(guān)教育活動。
3、繼續(xù)借鑒星辰“青春在線”的德育模式，依托“星韻網(wǎng)”和“學(xué)校與家庭”，完善學(xué)生“成長論壇”和“家長在線”教育陣地，分級部開展專題教育活動，每學(xué)期不少于三次?；顒訉⑴c重大主題教育結(jié)合，與學(xué)生心理輔導(dǎo)結(jié)合，與增進家校合力結(jié)合，與“六個一”中“擁有一次演講經(jīng)歷”相結(jié)合。
（五）、常規(guī)教育活動。
1、從學(xué)生實際出發(fā)抓好升旗儀式、班隊活動、夕會課、電視臺、紅領(lǐng)巾廣播等常規(guī)德育陣地建設(shè)。
2、安全教育常抓不懈。
3、加強對班級的管理與考核，完善“文明班級”考核辦法。
二、德育隊伍建設(shè)
（一）加強師德建設(shè)
1、樹立“人人都是德育工作者”的觀念，加強德育的學(xué)科滲透，強化學(xué)科教師的德育行為。
2、繼續(xù)以師德討論、師德調(diào)查等形式開展師德調(diào)研。
3、針對學(xué)生問卷中暴露的問題適時調(diào)整師德評價方案。
（二）加強班主任隊伍建設(shè)
1、通過專題研討、專家講座、經(jīng)驗介紹、班主任工作現(xiàn)場觀摩等形式有計劃地進行班主任工作系列培訓(xùn)，開展“我的教育故事”交流活動。
2、完善《班主任工作考核評優(yōu)辦法》，做好班主任工作的日考、月評、學(xué)期總評優(yōu)工作。
3、表彰“班主任工作標兵”及“優(yōu)秀班主任”，積極宣傳“班主任工作標兵”的教育事跡，發(fā)揮“班主任標兵”的榜樣帶頭作用，重點做好對新班主任的培訓(xùn)、幫扶工作。
三、深化德育研究
1、繼續(xù)實施《校園文化中少先隊文化陣地建設(shè)的研究》這一全國級課題，繼續(xù)著力以“校園早新聞”和宿舍文化建設(shè)為抓手促進研究向縱深發(fā)展。
2、對“校園早新聞”這一文化陣地進行完善和挖掘，組建工作班子，拓寬新聞稿源，培訓(xùn)工作人員，使這一特色欄目更規(guī)范，更富有實效。
，小學(xué)20xx上學(xué)期現(xiàn)代遠程教育計劃-學(xué)校工作計劃
3、倡導(dǎo)個性化、多元化、人本化、模糊性的德育評價，對班主任考核評優(yōu)、班級考核評比、學(xué)生評價等進行反思研究，并形成一定的理論依據(jù)。
4、對存在品德問題、心理問題的特殊學(xué)生進行個案跟蹤研究，總結(jié)反思。
5、利用“夕會課”進行德育教育方式方法的研究，使之成為切實有效的德育陣地。
活動安排：
九月份：
1、9月1日舉行新學(xué)期開學(xué)典禮暨首次升旗儀式。
2、分級部召開班主任工作交流研討會，學(xué)習“師德標兵”與“班主任標兵”的先進事跡，研討一年級班主任工作。
3、開展xx年度“紅領(lǐng)巾讀書讀報征文”活動。
4、完成班級布置，要求主題化、個性化、學(xué)生全員參與，真正落實“關(guān)注每一個學(xué)生”這一教育理念。
2023年教育工作計劃篇6
為促進學(xué)院學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，全面推進學(xué)院心理健康教育工作，在總結(jié)上學(xué)期工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，圍繞學(xué)院年度工作安排，結(jié)合學(xué)院工作實際，制定學(xué)院20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期心理健康教育工作計劃：
一、整體思路
在做好心理咨詢、教學(xué)等常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，重點學(xué)生心理檔案的建檔與維護工作，建立健全系級學(xué)生心理健康工作小組;以月主題為主線，廣泛普及心理健康知識;通過多種形式開展院第九屆學(xué)生心理健康月工作;同時，加強心理健康教育隊伍建設(shè)，積極做好心理危機干預(yù)工作，努力提高心理健康教育的實際工作效果。
二、具體工作
(一)著眼日常教育，開展形式多樣的校園心理健康宣傳教育活動
學(xué)院日常的學(xué)生教育活動是以育人為主，這與心理健康教育的任務(wù)和目標吻合，心理咨詢中心將繼續(xù)與學(xué)生處、各系配合，將心理健康教育滲透到學(xué)生日常教育活動中，充分體現(xiàn)心理健康教育在細微之處耕耘、潛移默化的特點。
1.充分利用心理閱覽室、宣傳欄、廣播臺、網(wǎng)絡(luò)、報刊、黑板報等多種載體進行心理健康知識的宣傳教育。
2.完善 “心理健康”網(wǎng)頁建設(shè)，構(gòu)建網(wǎng)上心理健康教育平臺。
3.指導(dǎo)各系有計劃、有針對性地召開心理健康教育主題班會。
4.將心理健康教育貫穿于各項教育教學(xué)活動之中，注重心理健康教育與思想政治理論教學(xué)相結(jié)合，與輔導(dǎo)員、班主任工作相結(jié)合。
5.組織開展大學(xué)生心理健康每月一宣活動。
(二)完善大學(xué)生心理普查和建檔工作。
1、進一步做好20xx級學(xué)生普查建檔的后續(xù)工作。統(tǒng)計回訪率，對普查結(jié)果反饋進行分析研究，指導(dǎo)、協(xié)助各系建立學(xué)生心理檔案。
2、對測試異常的學(xué)生進行談話、逐級排查，并建立突出心理問題學(xué)生檔案。對突出心理問題學(xué)生的管理以名冊、檔案、重點案例分析等形式為主，建立特殊學(xué)生心理檔案，做好個案研究，有針對性地采取措施。
(三)完善心理健康體系，點面結(jié)合重點突出
我們己經(jīng)初步建立了宿舍―班級―系部―學(xué)院的四級大學(xué)生心理健康教育工作體系，本學(xué)期我們擬擴充各級心理健康教育機構(gòu)的力量，力爭加強兩支新隊伍的建設(shè)：骨干心理輔導(dǎo)員、班級心理委員。
1、設(shè)立系部學(xué)生心理健康專管人員，重點培養(yǎng)骨干心理輔導(dǎo)員。
在各系部設(shè)立學(xué)生心理健康專管人員，負責主持各系部心理咨詢室的日常工作，執(zhí)行心理健康教育中心下達的各項工作任務(wù)，配合學(xué)院心理健康教育中心營造心理健康教育氛圍，進一步推廣和深化學(xué)生心理健康教育新模式。
輔導(dǎo)員是和學(xué)生接觸最緊密的群體，對學(xué)生的影響力較大，輔導(dǎo)員的素質(zhì)直接影響到了學(xué)生心理狀況。因此，從本學(xué)期開始，我們將與學(xué)生處配合在各系部選拔一名有相關(guān)學(xué)生心理工作理論和實踐背景的優(yōu)秀輔導(dǎo)員，使之成為骨干心理工作者，主要承擔各系部學(xué)生心理健康教育相關(guān)的工作。
2、大力培養(yǎng)班級心理委員。班級心理委員是學(xué)生心理動態(tài)的觀察者、是師生溝通的橋梁。其工作主要分為兩個層面：一是心理健康維護層面，即維護全班學(xué)生的心理健康，預(yù)防和及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想中的不穩(wěn)定因素，保證學(xué)生的心理安全;二是心理素質(zhì)拓展層面，即面向全體學(xué)生開展心理素質(zhì)拓展活動。新學(xué)期，我們將對班級心理委員定期舉辦“心理課堂”培訓(xùn)班，提高他們的專業(yè)知識水平，工作水平，宣傳普及心理健康常識，配合學(xué)院開展本班的心理健康教育工作，使學(xué)生中存在的問題得到及時的發(fā)現(xiàn)和解決。
(四)組織開展院第九屆“525”大學(xué)生心理健康宣傳月活動。
結(jié)合我院已實施二級管理，各系均成立了大學(xué)生心理健康教育工作小組，以及宿舍―班級―系部―學(xué)院的四級大學(xué)生心理健康教育工作體系，為了進一步踐行心理健康教育師生全員化的工作模式，擬從院第九屆“525”大學(xué)生心理健康宣傳月開始，以系為單位，結(jié)合學(xué)院心理健康宣傳月的相關(guān)主題，開展豐富多彩、富有系部特色的心理健康教育活動。
2023年教育工作計劃篇7
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。教師的工作，影響著每一個學(xué)生在德，智，體各方面的健康成長，影響著他們一生的生活道路。為加強班級德育工作，本學(xué)期我班德育工作認真按計劃進行。開學(xué)初，由學(xué)生負責將《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《小學(xué)生守則》內(nèi)容抄寫到班級學(xué)習園地，利用班會，組織學(xué)生集體學(xué)習。還對學(xué)生進行安全紀律，法制，思想品德，環(huán)境文明禮貌等教育，使學(xué)生從開學(xué)起就有一個良好的開端。除了對學(xué)生進行安全教育和行為規(guī)范教育，我還對學(xué)生進行了各方面的教育如：
一、抓常規(guī)訓(xùn)練
利用一切有利時間加強了學(xué)習習慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生的上課坐姿，坐姿端正，注意聽講，勤于思考，積極回答老師問題;讀書時，要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、口到、眼到、心到，有必要時每讀一句話，手也要指到那一句，避免口心兩用;發(fā)言時，要站端正，思路清晰，聲音響亮，吐詞清楚，忌嘟嘟囔囔，東拉西扯，語無倫次，音如蚊哼;別人發(fā)言時，注意聽，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽并養(yǎng)成正確評價和欣賞他人的習慣。
二、身教勝于言教
班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，具有舉足輕重的地位和作用。
作為一名班主任，在工作實踐中，要求學(xué)生做到的，我首先盡力帶頭做到;要求學(xué)生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真。要求學(xué)生保持地面干凈整潔，我時常隨手撿起地面上的紙屑，要求同學(xué)們講究個人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗手，為此我在教室放了一個臉盆，里面盛滿水，供學(xué)生們洗手用，每天由值日生更換洗手水，有時我手上粉筆末多了或臟了也隨手洗洗。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育。
三、打造良好的班風
正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。
基于以上理念理念，本學(xué)期，我組織開展了《如何創(chuàng)建一個文明先進的班集體》、《大家共同制班規(guī)》的班會，會上同學(xué)們踴躍發(fā)言，各抒己見，為班級建設(shè)獻計獻策。對哪些事該做哪些事不該做進行了辯論，從紀律衛(wèi)生、文明禮儀、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、自習時間支配幾方面出發(fā)制定出了大家共同認可的班規(guī)，對形成“學(xué)風濃，班風正”的良好班集體起到了有力的促進和催化作用。
四、以活動促成長
通過舉行豐富多彩的活動，陶冶學(xué)生情操，洗滌學(xué)生心靈，升華學(xué)生情感。
通過開展“迎國慶”“感恩的心”主題小演講，“迎教師節(jié)”尊師主題班會，爭當“文明禮儀使者”手抄報評選等活動進一步培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國，尊敬師長，孝敬父母，文明禮貌的中華民族傳統(tǒng)美德，使其健康成長。
總之，德育工作雖是一項艱苦而耐心的工作，但我堅信，“一份耕耘，就有一份收獲”。當我看到自己帶的班級朝氣蓬勃，秩序井然地向前發(fā)展時，當我看到學(xué)生因充實而露出的張張幸福、快樂、自信的笑臉時，所有的辛苦與汗水都化作一股甘泉流淌于心澗，且瞬時又化為強大的動力，使自己更加努力地投入到以后的工作中去。
2023年教育工作計劃篇8
一、班況分析：
我班這個學(xué)期共有48名幼兒，其中原班幼兒39名，5名幼兒是平行班的插班生，2名是從外校來的插班生，還有2名是大班重讀生。這9名新生很快適應(yīng)了本班的學(xué)習和生活，能與班上幼兒友好的相處。2名插班生以前學(xué)的課程與我班的課程有些不同，因此在學(xué)習上還有一段的磨和期。5名平行班的幼兒能力也有所不同，特別是雙胞胎各方面都與其他幼兒有著一定的差異。
從本學(xué)期一開始幼兒的表現(xiàn)就比較好，知道自己大一歲了，懂得集體活動時應(yīng)該認真聽講，積極舉手等；在生活方面也有不少提高， 午餐、午睡習慣都有所好轉(zhuǎn)。班上也有一些小朋友進步不明顯，他們很聰明、理解能力很強，但上課、活動時都很調(diào)皮。控制能力不強。本學(xué)期，我們將針對幼兒實際情況，有目的、有計劃的進行教育。使每個幼兒都能得到更好的發(fā)展。
二、德育工作：
班級人員認真學(xué)習《綱要》精神，建立寬容、理解、鼓勵、支持的班級環(huán)境，與家長、幼兒建立和諧、融洽的學(xué)習氛圍。一如繼往的細抓常規(guī)工作，采取多鼓勵、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項常規(guī)要求。繼續(xù)做好“小雨點”值日工作，培養(yǎng)幼兒的責任意識，激勵幼兒向他人學(xué)習、爭取進步的良好習慣及競爭意識。 關(guān)愛每個幼兒，特別是對有不良行為習慣的幼兒要做到不嫌棄，爭取家長的配合，不斷的加以矯正、強化，逐步使他們有親社會行為。根據(jù)主題及教育需要經(jīng)常變換環(huán)境布置，能充分體現(xiàn)環(huán)境的教育作用。 充分發(fā)揮幼兒的積極主動性，讓幼兒參與到環(huán)境布置中。把環(huán)保教育納入幼兒的日常生活中，利用各種教育契機對幼兒進行教育，讓幼兒懂得保護環(huán)境就是保護自己的家園，珍惜身邊的各種自然資源。通過家園欄向家長介紹， 有針對性的進行家訪，利用電話或其他手段與家長多取得聯(lián)系，及時反饋幼兒在園的表現(xiàn)情況。對幼兒加強孝敬教育，教育幼兒要尊敬長輩，為長輩做一些力所能及的事。
三、各課要求：
1、語言領(lǐng)域
（1）能注意傾聽，學(xué)習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。
（2）能用普通話大膽，清楚地說出自己想說的事。樂意與人交流，講話禮貌。
（3）引導(dǎo)幼兒大膽的用語言、非語言的手段表達與交流思想和情感。
（4）喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品的內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨立的朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)會創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。
（5）學(xué)會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。
（6）對文學(xué)產(chǎn)生興趣。
2、社會領(lǐng)域
（1）關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己有關(guān)的工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。
（2）學(xué)習結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作產(chǎn)生的快樂和成果。
（3）覺察他人的快樂，悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應(yīng)。
（4）理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。
（5）學(xué)習選擇活動方案，學(xué)習認真、努力的完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責任感。
（6）學(xué)習參與社區(qū)活動，體驗并認識人與人相互交往、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交往。
3、科學(xué)領(lǐng)域
（1）對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
（2）能運用多種感官探索周圍的環(huán)境。樂意動手動腦。
（3）感受信息的重要，學(xué)習多途徑收集有效信息。
（4）愿意和同伴共同探索，能運用適當?shù)姆绞竭M行表達、交流探索的過程和結(jié)果。
（5）在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學(xué)習簡單運用。
（6）能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。
（7）樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的感情，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。
4、藝術(shù)領(lǐng)域
（1）能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽運用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。
（2）能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。喜歡想象、創(chuàng)造活動，有獨立制作能力。
（3）能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。
（4）能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作了表現(xiàn)樂音的節(jié)奏、速度、力度等。
（5）懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂。
5、健康領(lǐng)域
（1）學(xué)習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定，愉快活潑。
（2）生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。
（3）進一步認識身體的主要器官及基本功能。會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。
（4）認識有關(guān)安全的標志，學(xué)習交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護能力。
（5）喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協(xié)調(diào)、靈活、有耐力。增強合作競爭的意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
四、家長工作：
1、開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄，向家長介紹周日計劃、每月保教重點及通知等事
2、召開家長會，向家長介紹本班幼兒的情況及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長配合的事項。
3、平時積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。
4、在學(xué)期末對每位孩子進行家訪。
5、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系，必要時在幼兒園進行個別照顧。
6、邀請部分家長參與幼兒秋游的管理工作，使家長了解教師工作，同時保證幼兒活動安全。
7、根據(jù)教育活動有計劃地向家長進行開放日活動和教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
8、對特殊幼兒老師應(yīng)該主動找家長進行溝通，共同教育幼兒，使其有所進步。
