經過幾年來的工作，職場人在制定工作計劃一定都十分熟練，計劃只是一個期望，一個目標，好的工作計劃可以讓我們的工作更高效的完成，下面是范文社小編為您分享的2022年幫扶脫貧戶工作計劃100字5篇，感謝您的參閱。
2022年幫扶脫貧戶工作計劃100字1
一、目標任務
緊扣縣委、縣政府的脫貧攻堅總體目標任務，切實履行脫貧攻堅幫扶單位、幫扶干部、第一書記責任，認真做好各項扶貧工作，為幫扶村全面建成小康社會夯實基礎。為使全局19名幫扶干部認真做好幫扶廣福鎮(zhèn)蘭草溝村16戶、皇城壩村33戶貧困戶的精準幫扶工作，明確以下目標任務。
(一)貧困戶穩(wěn)定脫貧
1.一超。對幫扶戶收入問題，通過幫助發(fā)展生產、穩(wěn)定就業(yè)、職業(yè)技能培訓、吸納貧困人口就業(yè)、開發(fā)公益崗位、百工技師、扶貧小額信貸、集體經濟、低保政策兜底等各項措施提高收入。對蘭草溝村、皇城壩村因病、勞動力缺失或務工收入減少，造成收入減少，有返貧風險的脫貧戶，積極聯(lián)系村、鎮(zhèn)對其低保進行申報或調標，防止脫貧戶返貧。
2.兩不愁。針對貧困戶的吃、穿情況，目前兩個幫扶村的貧困戶雖已基本達到標準，但也要幫助幫扶戶增加收入，聯(lián)系、協(xié)調村、鎮(zhèn)通過臨時救助、社會救助等各項措施，時刻確保幫扶戶家中有余糧、冰箱有食物、春秋有應季衣物，達到不愁吃、不愁穿的目標。
3.三保障。一是對貧困戶的住房有安全隱患的，主動聯(lián)系村、鎮(zhèn)采取危房改造、改善人居環(huán)境、易地搬遷、災后重建等方式對住房進行排危。二是認真核實幫扶對象戶情況，按要求對其醫(yī)療費用進行免(減)交。認真落實貧困戶醫(yī)療保險政策，確保幫扶對象戶住院自費費用及慢性病費用縣域內控制在10%以內，防止出現(xiàn)因病致(返)貧現(xiàn)象發(fā)生。三是局派駐村第一書記及幫扶干部要認真落實教育有保障的標準要求，加強溝通協(xié)調，確保義務教育階段不出現(xiàn)輟學或未就讀現(xiàn)象。同時做好學前教育、義務教育、普通高中和中職教育、高等教育雨露計劃等政策的落實落地，確保享受對象精準，享受政策精準。
4.三有。一是時時關心、關注幫扶戶的安全飲用水情況，發(fā)現(xiàn)用水安全有隱患的，及時聯(lián)系村、鎮(zhèn)解決。二是對幫扶戶有生活用電安全、達標隱患的。及時聯(lián)系、協(xié)調村、鎮(zhèn)及廣福鎮(zhèn)供電所按照有電并滿足用電量的要求排除隱患。三是幫扶干部梳理核實，保證貧困戶家中有廣播電視或有線、無線范圍內能接收廣播信號，未通電視信號的要及時向村、鎮(zhèn)及相關部門反饋并解決。
5.生產生活設施。根據幫扶干部排查梳理出的生產生活方面的幫扶戶出行需建便民路、需硬化地壩曬農作物和安裝路燈等需求問題，及時反饋給村，協(xié)助解決。
2022年幫扶脫貧戶工作計劃100字2
一、教育觀念
新課標無論在課程設置、課程內容、學習要求以及對學生的評價等方面與過去的教材相比都發(fā)生了很大的變化。作為一名教師，應有扎實的理論功底，用現(xiàn)代教育教學理論武裝自己的頭腦，做到不斷學習，不斷“充電”，才能適應教育教學改革發(fā)展的需要，才能始終站在教學改革的前沿。因此，我將經常和衣老師一起鉆研教育教學理論。通過學習教育學、心理學、班主任工作理論、教育教學雜志，起交流學習體會，暢談學習心得，不斷提高理論水平。同時我還會把自己教學實踐經驗、外出培訓學習，對新課標的內涵理解和她老師分享。就如何進一步了解新課標的理念，如何探索出適應我校學生的教學方法，如何調整教學中出現(xiàn)的不足等問題進行研究探討。
二、是課堂教學
我認為，青年教師最需要的，首先是教學技藝上的提升，這對她綜合教學素養(yǎng)的提高，工作自信、個性的培養(yǎng)都是至關重要的。提高教學水平無疑是青年教師最想做的。年輕，所以思想先進，對新的事物接受吸收得快，特別是新課程改革實驗更是給他們以用武之地。然而，她的缺點也是明顯的，就是教學經驗太少，無法把學習到的教育理論應用于實踐。為提高她的教學水平，我抓住“備課、上課、教學反思”三方面對她進行指導。
(1)認真指導備課：針對年輕教師教學經驗少，我從備課抓起，讓她從思想上充分認識到備課的重要性，我利用課余時間與她共同學習教學工作理論和經驗材料，經常查看他們的教案，課外活動開展情況。
(2)跟蹤聽課： 青年教師以后的路怎么走，課上的怎么樣，在初始階段最為重要，因此，我跟著他們每周聽一節(jié)課，幫助她揚長避短，盡快成長起來，審核新教師的學期教學計劃，學生思想開展的內容。
(3)讓其聽課： 讓她把一單元的每一個環(huán)節(jié)都聽到，從課型上讓他們有一個整體的了解，能夠自己去設計課型，要求他們每周聽課至少1-2節(jié)。
(4)完成教學反思，總結，找差距，盡快成長起來。經過幾學期的培養(yǎng)和指導，這位老師的課堂教學，備課和授課等方面都有較大提高。
三、教育科研
只會上課的教書匠，現(xiàn)代社會要求老師是學者型、科研型的，即既有一定的理論功底、又有一定的實踐能力，能在實踐與理論兩個領域貫通遨游，展示風采。指導和培養(yǎng)青年教師，抓住教育科研，就能幫助他們加強學習、不斷充電;加強反思，不斷提高;加強研究，不斷推陳出新!除了日常教研的備課與主題研究，我們要共同學習教學理論，與自己的教學結合，提高教學的有效性，提升教研水平。
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近幾年來，隨著辦學規(guī)模的不斷擴大，我校青年教師隊伍不斷壯大，青年教師的成長關系著我校的前途，學校也十分重視青年教師的成長，作為信息技術教研組組長和指導老師，深感肩負責任重大。
一、青年教師現(xiàn)狀分析
本組的__老師知識水準起點較高，思想觀念較新，思維定勢較少，接受新事物的能力強，無論是備課、教學都很積極，虛心向老教師請教。但同時也存在一些不足。由于教學經驗不足，駕馭教材和大綱的能力亟待提高;備課時對教材的重點、難點把握不準;課堂調控上，不敢放開，放開后又收不回來;在課后反思環(huán)節(jié)上還沒有引起足夠重視。__老師的.業(yè)務水平高，在軟件應用方面有獨到之處，但在教學中缺乏教學熱情，學生學習積極性不高。針對以上現(xiàn)象，我制定了以下措施，使青年教師更明確自己哪些做法是對的，哪些做法需要修正。
二、青年教師培訓措施
1、在每學期開學初制定計劃，堅持每周聽__老師和__教師一節(jié)課，并認真分析，與他們討論，共同提高。
2、對他們的備課情況進行檢查和指導。
3、組織青年教師進行業(yè)務學習。利用課余時間與他們共同學習教學工作理論和經驗材料，探討信息技術課的教改方案。
4、每兩周寫一篇教學反思或體會。通過教學反思，思考在教學中的不足，并在以后的教學中多注意。
5、開展研討課、競賽課活動，正確導向，相互學習，在競爭中提高。
三、青年教師培養(yǎng)目標
1、使__老師迅速成長為信息技術教學骨干教師，能在信息技術優(yōu)質課評選中獲獎。
2、使__老師利用自己的優(yōu)點，在指導學生作品及課件制作方面有較大的提高。
四、青年教師培養(yǎng)效果
經過一年的培養(yǎng)和指導，__老師在課堂教學、備課和授課等方面都有較大提高，在山東省電教優(yōu)質課評選中獲二等獎。所寫的論文發(fā)表在中小學電腦報上。__老師在中央廣播電視大學音像出版社出版的《中小學優(yōu)秀多媒體網絡課件集錦》光盤中，承擔了其中的課件制作任務，撰寫的論文《談FLASH在物理課件制作中的應用》在山東省現(xiàn)代教育技術應用與教育教學研究優(yōu)秀論文評選中獲二等獎，撰寫的論文《用Flash M_制作激光和電演示光的折射》在山東省中學教學論文評選活動中獲二等獎。作為指導教師我要認真負責，通過教研組老師們相互學習，相互切磋，達到共同提高的目的，使青年教師的教育教學水平再上一個新臺階。
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1、促進項目建設。圍繞“簽約項目抓開工、在建項目抓進度、建成項目抓投產、投產項目抓效益”的要求，切實幫助落戶項目建設過程中的困難和問題，協(xié)助企業(yè)代辦項目前置審批、營業(yè)執(zhí)照、組織機構代碼證、稅務登記證和銀行開戶、立項等各類證照，確保項目早建成早見效。
2、落實優(yōu)惠政策。定期收集匯總中央、省、市、縣最新的優(yōu)惠政策信息，及時向企業(yè)宣傳，便于企業(yè)了解和掌握;落實簽約項目合同條款中各項優(yōu)惠政策和條款;積極協(xié)助企業(yè)爭取各項政策性優(yōu)惠。
3、解決融資困難。加大銀企協(xié)調力度，幫助企業(yè)協(xié)調與銀行的關系，宣傳銀行融資產品以及貸款辦理流程手續(xù)，協(xié)助企業(yè)辦理各類融資貸款。
4、拓展產品市場。積極鼓勵和提倡使用本地產品，落實政府優(yōu)先采購本地產品措施;支持和鼓勵企業(yè)參加國內外產品展銷活動，舉辦本地名優(yōu)工業(yè)產品展銷訂貨會，幫助企業(yè)增加產品銷售;鼓勵和支持企業(yè)提升產品檔次，提高產品質量，爭創(chuàng)國家級和省級名牌產品、馳名商標、著名商標。
5、幫助招聘員工。協(xié)助企業(yè)加強與勞動用工等部門的的聯(lián)系溝通，掌握人才、用工供求信息，支持有招聘意向的企業(yè)參加現(xiàn)場招聘會，幫助企業(yè)解決招工問題。
五、保障措施
1、加強領導，加大宣傳。成立幫扶企業(yè)工作領導小組，加大對干部職工的宣傳，擴大幫扶工作的影響力，為幫企業(yè)產業(yè)發(fā)展升級營造良好的社會氛圍。
2、深入企業(yè)，開展調研。我們將定期深入幫扶企業(yè)開展調查研究，對企業(yè)的具體問題與困難針對性地開展幫扶工作。
3、定期總結，不斷提高。每季向縣機關效能建設領導小組辦公室書面報告一次幫扶活動進展。交流幫扶工作的好經驗、找出工作中存在的不足和差距，及時安排和部署下一階段幫扶工作任務。
黨的十七屆召開以后，大力推進社會主義新農村建設，著力加強農村改革發(fā)展的問題成為我們各級黨委政府的重要工作任務。2010年十一月中旬，平頂山市委市政府經過周密部署在市政大廈隆重召開了全市新農村建設動員大會。按照市委市政府的統(tǒng)一部署，市工商局被確定為市新農村建設首批幫扶工作單位，對寶豐縣張八橋鎮(zhèn)西火山中心村進行幫建。為了切實發(fā)揮我們工商部門的職能作用，扎扎實實地做好幫扶工作，為全市新農村建設做出貢獻，經局黨組研究，精心選派工作隊員，結合部門職能特點和幫扶點的實際情況，對2011年度幫扶工作制定以下實施方案。 一、幫建工作指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十七大精神，認真學習十七屆決議精神，貫徹落實市委新農村建設動員大會基本精神，切實落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞新農村建設的二十字基本方針。結合地方經濟發(fā)展、鄉(xiāng)村富裕文明平安和諧的總體目標，撲下身子，克服困難、開拓創(chuàng)新、積極工作，通過工作隊員深入村莊、建立領導聯(lián)系點、部門落實幫扶責任等形式，從整合村里經濟生產發(fā)展方式、提高村民發(fā)展經濟積極致富的能力入手，努力形成農村經濟進步、農民增長收入、農村創(chuàng)建精神文明的幫扶工作機制，為我市新農村建設做出積極貢獻。
二、幫建工作基本任務
1、協(xié)助西火山村兩委班子，厘清中心村經濟產業(yè)結構、找準村級經濟增長和農戶收入增長存在的根本問題，立足現(xiàn)有條件尋找未來經濟發(fā)展的契機，指導西火山村制定科學的切實可行的發(fā)展規(guī)劃。
2、組織指導西火山村村民群眾學習黨的十七屆決議和中共中央農村工作會議精神以及中央一號文件精神，幫助村民群眾提高政治政策水平 ，提高思想認識，自覺強化文明意識和自力更生增收致富的自覺性。引導村民群眾學習新農村建設的先進經驗和致富典型，把“學、比、看”活動引入幫建中心村，切實推動農村幫建工作取得實效;
3、深入群眾中間，參加農村生活，認真做好實地調研工作，掌握村里第一手材料，力所能及地幫助群眾解決政策困惑、經營難題、經濟糾紛、和生活困難。盡最大努力幫助村兩委班子動員群眾組織群眾發(fā)動群眾，調動一切積極因素全力以赴建設社會主義新農村。 4、利用工商局自身職能特點和人際資源優(yōu)勢，為西火山村的經濟發(fā)展搞好政策咨詢、項目論證、資金運作和關系協(xié)調，隨時與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣以及省、市等等相關部門保持聯(lián)絡，以便為西火山村的發(fā)展和幫建工作提供資源支持和協(xié)調幫助。三、2011年幫建工作實施步驟和重點工作
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一、指導思想
進一步強化幫扶效果，切實發(fā)揮省優(yōu)質幼兒園的示范帶動作用，引導優(yōu)質幼兒教育資源向農村地區(qū)輻射與拓展，以改善民生、促進教育公平為宗旨，以提高農村幼兒教育質量為目標，通過城鄉(xiāng)結對幫扶工作，提高我市相對薄弱幼兒園的辦園水平和保教質量，促進全市幼兒教育健康、持續(xù)、均衡發(fā)展。
二、主要內容
采取形式多樣的幫扶活動，如開展教學觀摩、業(yè)務培訓、送教下鄉(xiāng)、師徒結對，捐贈等，促進《幼兒園教育指導綱要(試行)》在農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的貫徹落實，提高農村幼兒教育水平。同時，以農村幼兒教師艱苦的工作、生活條件和樸素的作風影響城市幼兒教師，達到相互促進，共同提高的目的。
三、具體目標
1、改善辦園條件。
依據市級優(yōu)質園的辦園標準督促并要求農村幼兒園不斷提高硬件設施的投入，備齊備足幼兒生活學習所需的設施、設備和物品，改善幼兒園硬件設施條件。
2、提高管理水平。
城區(qū)幼兒園通過派遣骨干人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導、交流，或請農村幼兒園園長到城區(qū)幼兒園觀摩學習等方式，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園全面了解省優(yōu)質園的管理體系和管理方法，建立健全各項規(guī)章制度，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園各項工作的科學化、制度化和規(guī)范化建設、全面提高其管理水平。
3、提升教師隊伍素質。
城區(qū)幼兒園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師提供觀摩、聽課、說課、跟班學習的機會，同時，積極組織“送教下鄉(xiāng)”活動，通過優(yōu)秀骨干教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舉辦講座、開設示范課、交流教研信息等形式提高農村幼兒園教師的隊伍素質。
4、提高幼兒綜合素質。
發(fā)揮各自優(yōu)勢，通過互贈書畫、參觀等形式，加強城鄉(xiāng)幼兒相互學習交流。
四、工作措施
1、幼兒教育城鄉(xiāng)結對幫扶工作，要以示范園為龍頭，以各項交流互助活動為載體，充分發(fā)揮專業(yè)引領作用，提供專業(yè)支持，提高幫扶工作的實效性和科學性。
2、結對幼兒園要結合實際，進一步細化活動內容、目標、方法、步驟、人員安排、措施要求，完成結對幫扶工作目標。
3、結對幫扶幼兒園要建立專門的幫扶檔案，各類幫扶活動要有計劃、有措施、有記錄、有總結，分別建檔立卷，規(guī)范管理，努力提高幫扶活動的實效性。
五、效果檢測
被幫扶幼兒園：
1、配齊配足工作人員，嚴格按《綱要》精神實施活動，禁止小學化傾向。
2、教師優(yōu)課率達30%，合格率達100%。
3、有專題研究的方案、計劃，有每次研討過程的詳實資料。
4、家長工作有計劃、有豐富多彩的活動、有總結，資料健全。
5、特色建設有方案、有過程、有成效，資料齊全。
6、每學年有教師論文在省、市級以上發(fā)表或獲獎。
幫扶幼兒園：
1、每個月有專人到被幫扶單位看教師一日活動的組織情況。
2、不定期送教到幫扶單位，每學期送教不低于10課時。
3、接受幫扶單位老師的跟班學習，做好跟班學習老師的后勤服務工作。
4、每學期根據被幫扶單位的具體要求組織兩次專題講座。
5、幫扶工作有計劃、有方案、有詳細的過程資料。
6、捆綁式考核。
