工作計劃能夠幫助我合理安排工作優(yōu)先級，避免時間和精力的浪費，一個完善的工作計劃能夠幫助我們更好地協(xié)調(diào)工作和個人生活，范文社小編今天就為您帶來了教導(dǎo)處工作計劃通用7篇，相信一定會對你有所幫助。
教導(dǎo)處工作計劃篇1
【指導(dǎo)思想】
以區(qū)文教體局教研室和學(xué)校工作計劃為依據(jù)，牢固樹立質(zhì)量意識、規(guī)范意識、特色意識、課程意識、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高教學(xué)效率為重點，以優(yōu)化教學(xué)管理為手段，積極探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法。不斷強化教育教學(xué)過程管理，全面提高教師的綜合教育能力，以課程改革為重點，轉(zhuǎn)變教研觀念，加大教研力度，提高課堂教學(xué)的實效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)情智學(xué)生，促進我校教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康地發(fā)展。
【主要措施】
一、抓住重點，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
20xx年是我校“教學(xué)發(fā)展年”，教導(dǎo)處要牢固樹立“質(zhì)量第一”的意識，繼續(xù)修訂和完善《瑯琊路小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核方案》全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，努力提升學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。
1、加強學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控。
（1）進一步加大學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控力度，密切關(guān)注、高度重視全區(qū)小學(xué)質(zhì)量檢測工作，著重抓好語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)控工作，促進各年級各學(xué)科質(zhì)量的全面、均衡發(fā)展與提高，保證學(xué)科質(zhì)量穩(wěn)中有升，并力求在全區(qū)小學(xué)質(zhì)量檢測中處于領(lǐng)先地位。
（2）認真做好單元階段性質(zhì)量檢測工作，用好教研室提供的單元自測卷。以部分年級為試點，推行同年級同學(xué)科三個“統(tǒng)一”制度，即統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一評估，將所得數(shù)據(jù)記入班級教學(xué)質(zhì)量跟蹤檔案，并及時將成績匯總到教導(dǎo)處、校長室，以此把握班級教學(xué)質(zhì)量的動態(tài)情況。
2、切實抓好畢業(yè)班工作。
畢業(yè)班是小學(xué)教育的最后階段，是一所學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的窗口。從這個意義上講，它是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線。為此，我們將專門制定《畢業(yè)班教學(xué)工作計劃》，以指導(dǎo)教師開展日常教學(xué)工作。定期召開畢業(yè)班任課教師教學(xué)質(zhì)量專題分析研討會和畢業(yè)班家長會、學(xué)生會，高度重視學(xué)生文化課的教育教學(xué)質(zhì)量，有的放矢地幫助教師落實“十”字方針：即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導(dǎo)要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”，要求各任課教師根據(jù)《課程標準》規(guī)定的教學(xué)目標，制定復(fù)習(xí)計劃，搜集、整理復(fù)習(xí)資料，結(jié)合區(qū)教研室印發(fā)的《總復(fù)習(xí)檢測試卷》，適時開展與兄弟學(xué)校聯(lián)合互動，開展畢業(yè)班階段性、目標性測驗，及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，并做好學(xué)生的考前思想動員工作，爭取幫助更多的學(xué)生以優(yōu)異的成績升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)。
3、修訂、完善考核方案。
針對已經(jīng)實施一年的《瑯琊路小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核方案》，結(jié)合在實施過程中發(fā)現(xiàn)的問題，會同相關(guān)老師討論、研究，尋求解決問題的途徑，力求通過期末質(zhì)量檢測的橫向、縱向考核、比較，尋找差距、激勵優(yōu)勝，在全校中逐漸形成積極向上、比學(xué)趕超的教育教學(xué)氛圍，并為學(xué)期的績效考核提供事實的依據(jù)，為今年的“教學(xué)發(fā)展年”奠定堅實的'基礎(chǔ)，努力打造瑯琊區(qū)、滁州市教育教學(xué)質(zhì)量較為突出的學(xué)校，最終為今年的申報省特色學(xué)校夯實基礎(chǔ)。
二、突出重點，積極推進課程改革。
1、轉(zhuǎn)變教育觀念。組織引導(dǎo)教師認真學(xué)習(xí)《課程標準》和各家教育典籍，參與研討、交流、撰寫研究論文，以了解最新的課改動態(tài)，內(nèi)化教育經(jīng)典，積淀發(fā)展底蘊。合理利用好校園網(wǎng)，教師論壇，教師讀書交流，使之成為教師學(xué)習(xí)交流的平臺，對教學(xué)中的熱點、難點、疑點問題進行學(xué)習(xí)討論。組織教師積極參加區(qū)教研室組織的新課標內(nèi)容知識競賽、研究論文評選和課堂教學(xué)與應(yīng)用等相關(guān)活動，爭取在各項活動中取得較為優(yōu)秀的成績。
2、優(yōu)化教學(xué)過程。以課改理念為指導(dǎo)思想，以課標的具體要求為依據(jù)，著力改進教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。充分備課預(yù)設(shè)，使教學(xué)設(shè)計更趨合理，更符合學(xué)生實際，在教學(xué)中為學(xué)生安排足夠的自學(xué)、自悟的時間和空間，負責的進行引領(lǐng)，使自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，真正釋放出人性智慧的光芒。經(jīng)常進行教學(xué)反思，不讓自己“重復(fù)昨天的故事”，努力發(fā)現(xiàn)教學(xué)智慧的增長點。
三、注重實效，抓好教學(xué)常規(guī)管理。
1、嚴格執(zhí)行部頒課程計劃。各門課程均屬基礎(chǔ)課程，對學(xué)生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進作用，因此，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足、教好每一門課程，任課教師不得隨意增減。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點，改進教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。學(xué)期結(jié)束時繼續(xù)開展基礎(chǔ)課程期末檢測，并將檢測成績逐步納入教師的教學(xué)業(yè)績考核的一部分，真正落實素質(zhì)教育的有效性，全校提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升優(yōu)質(zhì)高效的辦學(xué)品位。
2、抓好教學(xué)“六認真”工作，規(guī)范教學(xué)行為。依據(jù)區(qū)教研室開展的“教研員繼續(xù)深入學(xué)校教育教研一線，參與指導(dǎo)研究工作的精神”，組織重溫教學(xué)常規(guī)，落實定期檢查和隨機抽查相結(jié)合的制度，深入課堂、辦公室，了解教師的教情和學(xué)情，并及時將評價情況反饋給教師，督促其改進工作。邁開考試、考查、考核、獎勵制度改革的步子。增強教師的質(zhì)量責任制意識。
3、加強教研組管理。教研活動重在正常開展活動，營造濃厚的教研氣氛，要實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。做到有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋。每次活動做到定主題、定主講、定時間、定地點，內(nèi)容要形成專題化、系列化。同時要做好《教研組活動記錄》，做好資料積累工作，認真總結(jié)經(jīng)驗，力求形成教研有特色。認真做好語文學(xué)科教研組研究課、公開課，以年級為單位，對上公開課的老師所上之課加以交流、分析、研究，
切實做好課前的同年級教師相互之間的探討、研究，改變以往的教研活動課后評課為教研活動前的研討，改變教師參與教研活動的被動性為主動性，提高教研活動的實效性；繼續(xù)開展數(shù)學(xué)學(xué)科的低年級組以“計算教學(xué)”為中心、高年級組以“解決問題的策略”為中心的同科異構(gòu)的教研活動形式，認真做好我校申報的區(qū)特色教研活動的各項工作，不斷提高教師的教研活動的積極性，提高教師的專業(yè)性、綜合性素質(zhì)，不斷提升我校的辦學(xué)聲譽；積極、努力做好英語及藝體學(xué)科的聯(lián)校教研活動，兩個教研組認真、密切配合區(qū)教研室做好我校承辦的兩次區(qū)級聯(lián)校教研活動的組織、開展工作，凸顯我校這兩個教研組的專業(yè)特長。校領(lǐng)導(dǎo)成員將隨機深入各教研組。
4、加強作業(yè)規(guī)范化管理。為了減輕學(xué)生作業(yè)負擔，加強學(xué)科作業(yè)規(guī)范化及簿本使用的管理，依據(jù)區(qū)教研室新頒發(fā)、制定的《關(guān)于各學(xué)科作業(yè)規(guī)范化及簿本使用的通知》精神，每位教師都要規(guī)范簿本使用，精心設(shè)計作業(yè)，倡導(dǎo)分層練習(xí)。杜絕作業(yè)照搬照抄，機械重復(fù)現(xiàn)象，避免作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)設(shè)計突出“五性”：拓展性、開放性、實踐性、綜合性、應(yīng)用性，避免學(xué)生無價值的重復(fù)作業(yè)，加強題目的針對性、層次性。定期進行作業(yè)檢查和督促，注重作業(yè)設(shè)計和作業(yè)反饋。作業(yè)批改做到及時、認真、規(guī)范，講求實效性、針對性、目的性。
四、強化管理，提高教師隊伍素質(zhì)。
名牌需要名人支撐，學(xué)校也不例外，有了名師的帶動，就能形成實力雄厚的集體，以集體的力量撐起瑯琊路小學(xué)的品牌。因此，塑造一批有名望的名師，提升學(xué)校的品牌，才是真正提升學(xué)校內(nèi)涵的根本途徑。中青年教師是學(xué)校未來的中間力量，必須為他們的未來成為學(xué)校的名師進行打造，促進早日成材。抓好隊伍建設(shè)是我們今后階段的一個重要任務(wù)。
1、加大青年教師培養(yǎng)力度。通過一系列的學(xué)習(xí)、研究、競賽活動，不斷錘煉教學(xué)技能，促使他們更快地脫穎而出。加快我校初任教師、選調(diào)教師、青年教師的培訓(xùn)步伐，積極搭建各種平臺，促使他們快速成長起來，爭取成為我區(qū)、市、省教壇新秀、教壇新星等，全面帶動我校教師隊伍的整體水平的提高。
2、突出骨干教師隊伍建設(shè)。建立健全人才培養(yǎng)梯隊，在我校已經(jīng)涌現(xiàn)出一批省級教壇新星、市級學(xué)科帶頭人的基礎(chǔ)上，繼續(xù)積極推薦相關(guān)教師參加上級骨干教師考評?！凹芴葑樱瑝簱?，搭臺子”，在外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會上向?qū)I(yè)素質(zhì)高、敬業(yè)愛崗、甘于任教的教師傾斜。為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會，使骨干教師盡快脫穎而出。本學(xué)期將充分利用區(qū)教研室組織的各項活動的契機，大量開展課堂教學(xué)研討活動，精心打磨，力爭再創(chuàng)佳績，使更多人盡快成長為區(qū)、市、省級的課改帶頭人。
五、抓好科研，創(chuàng)新教育教學(xué)特色。
1、特色學(xué)科活動彰顯基礎(chǔ)文化。建構(gòu)學(xué)校課外閱讀文化，構(gòu)建書香校園，建設(shè)精神家園，使閱讀與語文學(xué)科緊密聯(lián)系，閱讀對學(xué)生語文素養(yǎng)的提高，文化底蘊的增加創(chuàng)設(shè)了路徑。充分認識閱讀對學(xué)科教學(xué)的拓展與延伸作用，充分發(fā)揮閱讀對人的思想、情感的熏陶作用，“閱讀，為人生打下高雅底蘊。”努力做好蘇教版國家級重點課題、國家級課題子課題《如何憑借蘇教版教材 拓展學(xué)生的有效積累研究》的結(jié)題工作，做好課題結(jié)題前的申報工作，做好材料的分工、收集、歸檔、整理工作，做好課題的最后結(jié)題工作。蘇教版課題部專家組將于今年6月份到我校進行課題結(jié)題及驗收工作，我校積極努力、配合，尤其做好驗收的材料收集歸檔工作，力爭順利結(jié)題。
數(shù)學(xué)口算或計算競賽既是針對目前我校學(xué)生的問題設(shè)計的，也是本著對后續(xù)學(xué)段負責的想法確立的項目，夯實基礎(chǔ)，贏在起跑線！
打造英語優(yōu)勢項目，充分激發(fā)英語教師的潛能，用優(yōu)質(zhì)師資打造一流質(zhì)量。在近幾年的畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測中，我校的畢業(yè)班英語成績均名列市級前列，我校將繼續(xù)打造英語這一學(xué)科的教學(xué)品牌，并促使其他學(xué)科的不斷進步。
2、藝術(shù)特色、藝術(shù)教育、陽光體育活動已是我校的一大優(yōu)勢，本學(xué)期將借助于區(qū)級、校園各種大型活動、平常的專業(yè)訓(xùn)練雙管齊下，確保在高位上再創(chuàng)新成績。
六、具體工作安排。（見附件）
附件：
滁州市瑯琊路小學(xué)教導(dǎo)處教育教學(xué)工作月度安排
（20xx-2009學(xué)年度第二學(xué)期）20xx.2
二月份：
1、教學(xué)常規(guī)備課檢查。
2、召開教研組長會議。
3、各教研組正常開展教研活動。
4、各學(xué)科研究擬定教學(xué)計劃。
5、組織教師參加新教材培訓(xùn)活動。
6、各教研組組織學(xué)習(xí)《新課標》等相關(guān)材料。
7、高年級數(shù)學(xué)組分年級集體備課、說課。
8、組織相關(guān)教師參加區(qū)英語及藝體學(xué)科聯(lián)校教研活動會議。
9、組織數(shù)學(xué)教師準備參加三月份數(shù)學(xué)學(xué)科論文評選活動。
10、藝體組體育教師選拔學(xué)校田徑隊運動員。
11、藝體組做好迎接區(qū)針對第三套廣播體操推廣的檢查評比活動。
12、組織、落實第三屆讀書節(jié)相關(guān)事宜，課題組成員繼續(xù)落實課題結(jié)題相關(guān)工作。
三月份：
1、教學(xué)常規(guī)作業(yè)布置與批改檢查。
2、開展第三屆讀書節(jié)相關(guān)活動。
3、組織美術(shù)、音樂、體育教師參加區(qū)聯(lián)?；顒?。
4、組織參加全市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評比活動。
5、組織英語教師參加區(qū)英語學(xué)科教師基本功比賽。
6、畢業(yè)班任課教師會議，研討質(zhì)量提升事宜。
7、參加全區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科論文評選活動。
8、高年級語文組組內(nèi)教研組公開課。
9、低年級數(shù)學(xué)組組織各年級教師進行集體備課。
10、低年級數(shù)學(xué)組開展口算驗收（二、三年級）。
11、藝體組音樂老師進行組內(nèi)開課。
12、藝體組組建及訓(xùn)練乒乓球運動隊。
13、各教研組繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《新課標》等相關(guān)材料。
四月份：
1、組織教師參加讀書沙龍活動，定期舉辦讀書報告會，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。
2、迎接區(qū)教研室語、數(shù)組深入學(xué)校檢查參與學(xué)校教學(xué)常規(guī)教研工作。
3、開展第三屆讀書節(jié)相關(guān)活動。
4、組織、開展好我校承辦的區(qū)英語、美術(shù)學(xué)科聯(lián)?；顒印?/p>
5、組織教師參加區(qū)科學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選工作，先校內(nèi)選拔推薦。
6、組織教師參加區(qū)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評選活動。
7、對教學(xué)質(zhì)量進行期中檢測，并進行質(zhì)量分析，探討課堂增效措施。
8、組織部分數(shù)學(xué)教師觀摩區(qū)數(shù)學(xué)組特色教研活動。
9、組織音樂教師參加市小學(xué)音樂教育教學(xué)論文評選活動。
10、教學(xué)常規(guī)備課檢查。
11、低、高年級語文組組內(nèi)研討課。
12、低、高年級數(shù)學(xué)組組內(nèi)公開研討課（同課異構(gòu)）：一、二年級雙班教師；五、六年級。
13、低年級數(shù)學(xué)組：一年級口算驗收。
14、藝體組美術(shù)教師進行組內(nèi)開課。
五月份：
1、召開全校班主任會，交流“實施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”的經(jīng)驗。
2、課題組成員搜集、整理課題所有材料，準備課題結(jié)題的相關(guān)事宜，準備迎接課題部專家組檢查驗收。
3、迎接區(qū)教研室語、數(shù)組深入學(xué)校檢查參與學(xué)校教學(xué)常規(guī)教研工作。
4、組織英語、音樂、體育教師參加區(qū)相關(guān)學(xué)科聯(lián)?；顒印?/p>
5、選派、組織學(xué)生參加全區(qū)小學(xué)生“乒乓球”運動。
6、組織部分教師觀摩區(qū)語文學(xué)科“特色教研活動”。
7、教學(xué)常規(guī)作業(yè)布置與批改檢查。
8、低、高年級語文組組內(nèi)研討課。
9、低年級數(shù)學(xué)組組織各年級進行集體備課。
10、低、高年級數(shù)學(xué)組組內(nèi)“同課異構(gòu)”研討課（三年級雙班、四年級雙班）。
11、高年級數(shù)學(xué)組開展各年級學(xué)科競賽。
12、低、高年級數(shù)學(xué)組組織新分配教師進行校內(nèi)課堂教學(xué)競賽。
13、藝體組體育老師進行組內(nèi)開課。
六月份：
1、組織教師參加區(qū)中、青年語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科骨干教學(xué)展示活動。
2、迎接課題部專家組檢查驗收暨全區(qū)觀摩我校的課題結(jié)題活動。
3、低、高年級語文組組內(nèi)研討課。
4、組織并指導(dǎo)畢業(yè)班學(xué)生參加相關(guān)的招生報名工作及教學(xué)質(zhì)量檢測活動。
5、組織并指導(dǎo)非畢業(yè)班高效完成期終復(fù)習(xí)與考試工作。
6、教學(xué)常規(guī)備課、作業(yè)布置與批改全面檢查。
教導(dǎo)處工作計劃篇2
一、指導(dǎo)思想
以十六大精神為指導(dǎo)，努力貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神。加強校本培訓(xùn)力度，促進教師隊伍建設(shè)；加快教育信息化研究步伐，促進教育新跨越；進一步樹立"以人為本"教育思想，促進每一位學(xué)生健康發(fā)展。使學(xué)校逐步形成生源優(yōu)勢、學(xué)校品牌優(yōu)勢、師資優(yōu)勢，努力確立學(xué)校在地區(qū)中的"窗口"地位。
二、主要目標任務(wù)
1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實踐新課程。
2、以朱棣文的人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強和豐富學(xué)校的特色建設(shè)，重點在科技建設(shè)、雙語教育、新教育實驗、中澳音樂教育實驗等領(lǐng)域均能取得新的成果。
3、加強師資培訓(xùn)力度，繼續(xù)扎實開展師徒結(jié)隊活動及學(xué)科中心組、新苗組學(xué)術(shù)沙龍活動，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平。
4、加強各條線崗位練兵和"磨好課"活動，做好各學(xué)科青年教師參加太倉市課堂評優(yōu)活動及教師基本功競賽的準備工作，爭創(chuàng)佳績。
5、繼續(xù)開展素質(zhì)教育調(diào)研活動，從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足，反思調(diào)整，促使我校教育教學(xué)水平再上新臺階。
6、繼續(xù)深化新課程改革，全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案，加強綜合實踐、藝術(shù)等一些新課程的研究工作，摸索行之有效的課程實施模式。
7、加強體育衛(wèi)生管理，及早落實，科學(xué)訓(xùn)練，力爭在太倉市田徑運動會、冬季三項體育比賽成績有新突破。繼續(xù)做好《體育與健康》達標試點工作。
8、加強教導(dǎo)處的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，以點帶面努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
9、加強教學(xué)研究的力度，著重在課程三維目標的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。
三、主要工作
??加強學(xué)校特色建設(shè)，打響學(xué)校的教育品牌
1、積極開展"新教育實驗"研究
"新教育實驗"是朱永新教授"新教育"思想指導(dǎo)下開展的教育實踐研究，旨在將教育的理想轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實，最大限度的開發(fā)人的潛能，并且促進人的最優(yōu)化發(fā)展。本學(xué)期，教導(dǎo)處將協(xié)助校長室穩(wěn)妥有效的開展此項研究。具體目標如下：
⑴教導(dǎo)處將督促師生完成校長室提出的讀書目標：學(xué)生每學(xué)期讀課外書不少于2～4本，背誦古詩文不少于20～40首；教師讀書不少于3本。所作讀書筆記中高年級學(xué)生不少于20xx字，教師不少于5000字。
⑵教導(dǎo)處將組織人員指導(dǎo)師生撰寫生活隨筆及教育隨筆，鼓勵及倡導(dǎo)學(xué)生和教師逐步嘗試撰寫生活日記和教育日記。在短時間內(nèi)，教導(dǎo)處將征集優(yōu)秀案例，以供師生參考。
⑶積極營造雙語氛圍，在開辦的雙語教學(xué)實驗班中，大力開展對非語言類學(xué)科運用雙語教材的研究工作。做好每學(xué)期舉行一次的英語節(jié)籌備和總結(jié)工作。抓好英語興趣小組活動，力爭在蘇州市"英才"杯，"獅山"杯小學(xué)英語能力競賽太倉地區(qū)選拔賽中取得佳績。
⑷協(xié)助校長室做好學(xué)校網(wǎng)頁建設(shè)工作，并開發(fā)網(wǎng)上學(xué)園，在網(wǎng)上建立資料自動上傳系統(tǒng)和網(wǎng)上對話交互系統(tǒng)，使數(shù)碼社區(qū)成為師生學(xué)習(xí)的一個重要組成部分。
2、繼續(xù)抓好科技特色教育
⑴繼續(xù)建設(shè)好各類科技教育基地，包括科技活動基地和科技作品陳列基地。不斷豐富并充分開掘這些基地中的課程資源，把它們建設(shè)成組織學(xué)生開展科技教育的活教材。
⑵積極探索開展科技教育活動的途徑和形式。一是組織開展各類科技類的興趣小組，定期開展各類科技教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的科技興趣，合作意識，動手能力和對未知領(lǐng)域的探索本領(lǐng)。二是開展"小實驗、小發(fā)現(xiàn)、小制作、小創(chuàng)造"的"四小"活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
⑶充實和壯大科技教育師資隊伍。本學(xué)期我校將繼續(xù)外聘具有科技專長的老師擔任校外輔導(dǎo)員，同時我校自然、勞動學(xué)科的老師要不斷提高自己的科技素養(yǎng)，利用自己的專長優(yōu)勢，開展有特色的科技興趣小組活動，培養(yǎng)具有科技特長的苗子，力爭在省市各級科技類活動和比賽中取得好成績。
3、繼續(xù)加強對"信息技術(shù)與課程改革"的實踐研究。
本學(xué)期將分語文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科定課、定人，分別執(zhí)教"信息技術(shù)與課程改革"的研討課，進一步探索信息技術(shù)與各門學(xué)科的整合，使信息技術(shù)真正服務(wù)與學(xué)科
教導(dǎo)處工作計劃篇3
本學(xué)期，我們樂余中心小學(xué)教導(dǎo)處將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，一如俱往以教育局提出的“規(guī)范、有效、校本、特色”八字方針為指導(dǎo)，突出教育教學(xué)的中心地位，努力提高各年段各學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。同時以新課程改革為契機，積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效率作為我們教導(dǎo)處整學(xué)期工作重點，規(guī)范教育教學(xué)行為，加強教學(xué)和教學(xué)管理的研究，著力打造和諧校園，構(gòu)建和諧教育。
一、加強教研組建設(shè)，規(guī)范管理制度。
學(xué)校教研組是全面落實課程改革目標的實驗基地，是每一位學(xué)科教師專業(yè)成長的搖籃。加強教研組建設(shè)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。隨著課程改革的深入推進，迫切需要學(xué)校加強教研組的建設(shè)，推動“以校為本”的教研制度建設(shè)。為此我們樂余中心小學(xué)成立了六個教研組，挑選業(yè)務(wù)精干的教師擔任組長，同時本學(xué)期我校將在“有效”上下工夫。
1、實行月查跟蹤制度。
本學(xué)期繼續(xù)實行一月一查制度，以規(guī)范教學(xué)行為。每月月底，由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員對任課教師進行“六認真”專項檢查。檢查的內(nèi)容有備課、教后小記、作業(yè)、輔導(dǎo)四個方面，并根據(jù)檢查的實際情況給優(yōu)異者加分，每月所得分值填入教師考核匯總表中。
2、加強隨堂聽課制度。
根據(jù)市局精神，本學(xué)期教研組負責開展“隨堂聽課”活動。特別是對于新上崗的教師以及部分學(xué)科薄弱教師，由教研組長協(xié)同備課組長、校領(lǐng)導(dǎo)共同聽課，以提高教師課堂教育教學(xué)的能力，提升課堂教學(xué)的有效性。
二、加大課改力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，本學(xué)期，在繼續(xù)開展新課程培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)，積極接受教研基地學(xué)校的輻射，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，更新教學(xué)手段與技術(shù)，提高新課程實驗?zāi)芰Φ耐瑫r，我們必須樹立強烈的教育質(zhì)量意識，樹立健康的教育質(zhì)量觀，為培養(yǎng)適應(yīng)社會、時代發(fā)展需求的健康的幸福的新人打下堅實的基礎(chǔ)。
1、 組織開展好綜合實踐活動課。
綜合實踐活動課程是以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的課程，可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握和運用一種主動探求、重視解決實際問題的現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式，促使教師更新教育觀念,改變教學(xué)行為,提升綜合素質(zhì)，自覺推進素質(zhì)教育。本學(xué)期，將在三至六年級中開展綜合實踐課程。綜合實踐活動課實行“一人負責，團體協(xié)同”的原則，實行彈性課時制。由綜合實踐活動指導(dǎo)老師負責，年級其他學(xué)科教師，在具體活動中協(xié)同教學(xué)，從而深化素質(zhì)教育，提高學(xué)生素質(zhì)。
2、做好藝教工作，提高課堂教學(xué)效率。
要在優(yōu)化藝術(shù)課堂教學(xué)目標、結(jié)構(gòu)、過程、內(nèi)容、方法、評價的基礎(chǔ)上，拓展到“優(yōu)化課堂教學(xué)情境，課堂教學(xué)語言，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力”上來，增強藝術(shù)教育改革的責任感、使命感和緊迫感。為此我們制定了以下幾個工作要點：
（1）健全完善教研組的建設(shè)，落實好五條措施。要求每位老師每一節(jié)課后要有課后反思，人員間加強彼此的聽課，每學(xué)期不少于15節(jié)。每位教學(xué)人員每學(xué)期上校級研討課1節(jié)。
（2）組建校舞蹈隊，書畫組，爭創(chuàng)學(xué)校品牌。
（3）積極組織好學(xué)生參加市區(qū)的各類藝術(shù)類的比賽，爭取良好的成績。
（4）認真組織音樂、美術(shù)教師按時參加上級部門組織的各項教研活動和比賽。
3、加強健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
通過開展全年健康教育系列活動，充分調(diào)動全校教師開展健康教育教學(xué)工作的積極性，做到學(xué)校健康教育“月月有主題、節(jié)日有安排”，努力提高學(xué)生的健康意識和抵御各類疾病的能力。教師要把對健康教育的科學(xué)認識和健康的行為方式滲透到有關(guān)學(xué)科的課堂教學(xué)中，教會學(xué)生用科學(xué)的思維方式認識健康對個人和社會發(fā)展的重要性，著重培養(yǎng)學(xué)生健康意識和個人衛(wèi)生習(xí)慣。
4、做好培優(yōu)補差工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
提高教學(xué)質(zhì)量必須輔導(dǎo)好每一個學(xué)生。本學(xué)期，對于各班的學(xué)困生仍采用幫困跟蹤措施，分析造成學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因，制定幫困計劃，落實措施，做好幫困記載，任課教師根據(jù)學(xué)生情況，利用課余時間進行學(xué)科方面的輔導(dǎo)，提高教學(xué)整體水平。同時對部分學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，可以對他們進行專門的輔導(dǎo)，加深教材的難度，為他們營造更廣闊的學(xué)習(xí)空間，使學(xué)生的個性得到充分的發(fā)展。
5、做好質(zhì)量調(diào)研分析工作。
本學(xué)期仍由教導(dǎo)處組織繼續(xù)開展學(xué)科調(diào)研活動。通過全鎮(zhèn)統(tǒng)一的質(zhì)量調(diào)研，使每一位教師對自己所任班級、所任學(xué)科有更深刻的了解與認識，從而更好彌補自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，以達到提高學(xué)生成績，提高教學(xué)有效性的作用。
三、加強師資隊伍的建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
青年教師是我校的主力軍，本學(xué)期，繼續(xù)著力于青年教師的業(yè)務(wù)、素質(zhì)培訓(xùn)，使青年教師能夠提高課堂教學(xué)水平，提高自身素質(zhì)。
1、組織開展“一課三議”“三課一評”活動。根據(jù)市局要求，我校決定凡30周歲以下的教師都必須參與“一課三議”教研活動，校級參加率要達到100%。根據(jù)“一課三議”的要求，把活動分三個階段進行，第一階段為上課準備（包括備課和組內(nèi)說課），第二階段為課堂展示，第三階段為課后反思。將通過這項大型的活動，深化有效課堂教學(xué)的研究，提高課堂教學(xué)的效益。
2、繼續(xù)開展新老教師拜師結(jié)對的傳、幫、帶活動，在教學(xué)常規(guī)、班主任工作以及班級管理等方面，由骨干教師點撥指導(dǎo)，使新上崗的教師以更快的速度適應(yīng)自己的工作。同時要加強青年教師基本功練習(xí)，提升每一位新教師的業(yè)務(wù)水平很自身修養(yǎng)。
3、加強骨干教師的培養(yǎng)工作，本學(xué)期，將根據(jù)實際情況組織校骨干教師向市教壇新秀、教學(xué)能手發(fā)展。同時要發(fā)揮好本校骨干教師的輻射作用，利用開課或教學(xué)沙龍等形式，將先進的教育教學(xué)經(jīng)驗傳授給周圍的教師，以推動整個學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展。
四、加強校本教研活動，推動特色建設(shè)。
教學(xué)為主，以國際象棋教學(xué)為輔的特色建設(shè)是我校堅持多年的打造學(xué)校品牌的策略，我們在教學(xué)與活動中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，堅持從學(xué)校實際出發(fā)，努力提高，使之“落實在整合中，體現(xiàn)在活動上”。
本學(xué)期將開展系列活動。堅持以學(xué)生為主體的原則，通過豐富的活動，為學(xué)生提供一個多途徑、多方法、多角度了解學(xué)習(xí)，獲取知識的舞臺。在濃郁的教學(xué)氛圍中，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的魅力。
同時，結(jié)合學(xué)校特色建設(shè)，在全校中繼續(xù)開展國際象棋教學(xué)活動，并針對對棋類感興趣的學(xué)生，課外加以輔導(dǎo)培養(yǎng)，提高他們的棋藝。積極組織學(xué)生參加各級棋類比賽，促進棋類教學(xué)的發(fā)展。以更好地培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力，有助學(xué)生各方面的發(fā)展。
本學(xué)期，我們將在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)加強教育和教學(xué)管理的研究，逐步解決教學(xué)中的新問題，完善、提高教育教學(xué)的各個領(lǐng)域，為師生的共同發(fā)展搭建臺階。
每月工作安排：
九月份：
1、制訂新學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃。
2、各科制定教學(xué)及進度計劃，各教研組制定工作計劃。
3、分別召開辦公室主任、教研組長、班主任等各條線會議。
4、期初教學(xué)“七認真”檢查。
5、慶祝第22個教師節(jié)。
6、組織參加張家港市小學(xué)生田徑運動會。
7、組織青年語文教師評優(yōu)課活動。
8、召開一、四年級學(xué)生家長會。
9、聘請名教師、名校長來校上課并作講座。
十月份：
1、織織并參加數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展示活動。
2、慶祝少先隊建隊活動。
3、對學(xué)生進行法治、交通安全知識講座。
4、組織教師外出聽課活動。
5、舉辦教學(xué)開放周活動。
6、開展班會課評優(yōu)活動。
7、市中小學(xué)籃球比賽
8、教學(xué)“七認真”檢查。
十一月份：
1、組織學(xué)生參加市二年級學(xué)生鉛筆字比賽。
2、對教學(xué)質(zhì)量進行期中抽測。
3、參加市中小學(xué)乒乓球賽
4、組織五、六年級英語能力競賽。
5、舉辦“科技節(jié)”活動。
6、舉辦樂余中心小學(xué)骨干教師精品展示課
7、教學(xué)“七認真”檢查。
十二月份：
1、舉辦樂余中心小學(xué)讀書節(jié)活動。
2、組織召開全鎮(zhèn)班主任經(jīng)驗交流會。
3、組織教師參加全鎮(zhèn)“小論文”評比活動，編印素質(zhì)教育論文集等。
4、組織學(xué)生參加冬季三項比賽。
5、舉辦《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》競賽。
6、初擬學(xué)生評語。
7、蘇州市器樂合奏比賽。
一月份：
1、期末復(fù)習(xí)考試，質(zhì)量分析。
2、評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生等
3、結(jié)算代辦費、做好校產(chǎn)登記管理工作。
4、進行教師業(yè)務(wù)考核，兌現(xiàn)崗位考核獎。
5、部署師生寒假生活。
6、完成各條線總結(jié)，資料歸檔工作
教導(dǎo)處工作計劃篇4
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實學(xué)校教育工作意見，整合教學(xué)資源，更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；重視學(xué)生非智力因素的開發(fā)，擴大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間；深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、開展“教育管理年”活動，實施“強基藍工程”和“青藍工程”，提高教師隊伍整體素質(zhì)。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，教導(dǎo)處逐月檢查并及時反饋執(zhí)行情況。進一步強化教研組、備課組職能，明確教研組長、備課組長職責，并扎扎實實開展工作。
3、積極開展特色學(xué)校創(chuàng)建活動，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的校園文化氛圍，規(guī)范校園語言文字，宣揚中華傳統(tǒng)文化。加強校園周邊環(huán)境整治和“平安校園”建設(shè)，著力構(gòu)建和諧校園。
4、重視課題研究,提高科研能力.全體教師要結(jié)合自己的工作實際,潛心研究,大膽實驗。學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法，學(xué)習(xí)遠程教育資源，學(xué)習(xí)常用的課件制作方法。
5、發(fā)展學(xué)前教育，提高兒童學(xué)前教育質(zhì)量。
三、工作內(nèi)容
1、優(yōu)化師資隊伍，提高教師素質(zhì)
開展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》宣傳教育和培訓(xùn)活動，加強師德建設(shè)，促進教師專業(yè)成長，在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)組織實施“強基工程”和“青藍工程”，提高教師綜合素質(zhì)，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍。
2、加強教導(dǎo)處自身建設(shè)，提高管理水平
做好服務(wù)員，我們的宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。凡是教學(xué)需要的，我們會盡心盡職，凡是教師需要的，我們會竭盡全力，凡是學(xué)生需要的，我們會想方設(shè)法、力所能及。
當好調(diào)度員，及時安排好臨時的課務(wù)調(diào)動和代課，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護航。針對本校的學(xué)生來自四面八方、生源復(fù)雜這個特點，進一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理，力爭做到資料詳實、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。加強控流工作和學(xué)籍管理，嚴格轉(zhuǎn)、休、復(fù)學(xué)手續(xù)，加強對電子學(xué)籍管理，建立完善的電子學(xué)籍檔案。
3、強化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范運行
認真上好每一堂課。要求上課前作好準備，上課時認真執(zhí)行教案，努力貫徹備課意圖，靈活運用教學(xué)方法，合理安排和控制教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效益；授課中做到語言清楚準確，親切自然，聲調(diào)抑揚頓挫，有感染力；板書字跡工整規(guī)范，清楚醒目；課堂上留一定時間做作業(yè)，作業(yè)盡可能在課堂上或自習(xí)課上完成；堅決杜絕體罰學(xué)生，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)不定時，不打招呼進行隨堂聽課。
本學(xué)期繼續(xù)減輕學(xué)生過重的作業(yè)負擔，控制學(xué)生作業(yè)總量。堅決做到
一、二年級不留書面回家作業(yè)，
三、四年級控制在半小時左右，
五、六年級不超過一小時。杜絕機械性、重復(fù)性的作業(yè)；有難度的作業(yè)，教師不僅要講評，還要在備課中反映出學(xué)生的作業(yè)情況。繼續(xù)認真輔導(dǎo)學(xué)生，做好培優(yōu)補差工作，并認真作好記錄。組內(nèi)可以開展各項活動，以年級為單位，一學(xué)期開展一至兩次學(xué)科競賽。
4、搞好教研活動，促進教學(xué)質(zhì)量的提高
結(jié)合“強基工程”和“青藍工程”，繼續(xù)開展校本教研活動，充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用。以教研組為單位，認真制訂教研活動計劃，確保每周開展一次教科研活動，研究解決教學(xué)和科研工作中的實際問題，教研組長作好記錄。學(xué)科備課組隔周開展集體備課活動，必須定下時間，把時間寫在《教研活動記錄本》上，教研組長負責召集組員鉆研教材，集體備課，分工主講，共同討論，并做好詳細記錄。教研組每學(xué)期舉行公開課，切實加強常態(tài)課堂的管理工作。上完課必須評課，由組長負責，召集組員評課，并填寫評課表，評課內(nèi)容都要記錄在《教研活動記錄本》上，同時寫清楚“誰上課，課題，聽課老師，上課時間”等等，便于以后查閱。
繼續(xù)重視英語、美術(shù)、音樂、體育和衛(wèi)生等綜合學(xué)科的教學(xué)與研究，提高學(xué)生身心健康水平與人文素養(yǎng)。英語教學(xué)要提高學(xué)生的口語交際能力；美術(shù)教學(xué)要加強開放式教學(xué)的研究，辦好學(xué)校書畫室，音樂教學(xué)加強樂器進課堂工作，讓校園充滿歌聲。全面推進陽光體育活動，在開展兩課兩操兩活動的同時，全面實施大課間活動。
5、開齊課程,開足課時，加強檢查和指導(dǎo)
加強金路小學(xué)的檢查和指導(dǎo)，認真組織好開學(xué)工作檢查，做好教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊各門課程,開足各學(xué)科及活動課課時,加強薄弱課程的開設(shè)和研究，本期英語課三～五年級每周仍開設(shè)3節(jié)（其中一節(jié)為英語活動課）。
6、加強課題研究，提高反思能力
本期我們將已結(jié)題六個課題研究成果落實在工作中，以研究推動工作，要求教師圍繞自己的研究課題，結(jié)合日常的課堂教學(xué)和教育工作，進行教育教學(xué)反思，堅持寫教育日記、教育案例或教育隨筆，并開展教育研究活動。
7、抓評價改革，充分發(fā)揮評價的激勵作用
實行常態(tài)課聽課制度，經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況，鼓勵教師互相聽課、評課，互相取長補短，教導(dǎo)處要及時發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中存在的實際問題，認真分析、及時溝通、共商對策，為教師作好指導(dǎo)，當好參謀。及時了解教學(xué)質(zhì)量狀況，要開展多頻次、小范圍的抽測，通過監(jiān)控發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略。要建立健全科學(xué)合理的質(zhì)量評價體系，關(guān)注學(xué)生、教師、學(xué)校和課程發(fā)展中的需要，突出評價的激勵與調(diào)控的功能，激發(fā)學(xué)生、教師等內(nèi)在的發(fā)展動力，促進其不斷進步，實現(xiàn)自身價值。
8、其他工作
（1）、三好訓(xùn)練：
①讀好書課本中所學(xué)課文會讀，有感情。
②寫好字，規(guī)定的字要寫好，
③做好操做好兩操，加強督查。
（2）、組織好學(xué)生各類比賽。
（3）、班主任工作。班主任工作，利用好晨周會、班隊會、黑板報等陣地，開展多種活動，讓學(xué)生在活動中受到教育，重視和家長溝通，爭取家長的積極配合，做好班主任手冊的記載。
四、工作措施
1、認真學(xué)習(xí),努力履行本部門職責,扎實開展好各項工作。積極協(xié)調(diào)各部門工作關(guān)系,共同做好學(xué)校工作。
2、狠抓教風(fēng)，上課用普通話，上好每一節(jié)課，教好每一個學(xué)生，把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校教學(xué)工作的重點。
3、做到熱愛學(xué)生，從嚴治教，面向全體，教書育人，尊重學(xué)生，發(fā)展個性。
4、狠抓質(zhì)量全程監(jiān)控，教導(dǎo)處要深入基層定期抽查、調(diào)研，嚴格執(zhí)行校本教研制度，認真做好教研工作。
教導(dǎo)處工作計劃篇5
一、指導(dǎo)思想：
按照區(qū)、鎮(zhèn)兩級教研室工作要求，以研究有效性課堂教學(xué)為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，繼續(xù)深化教學(xué)改革、推進素質(zhì)教育，加強教學(xué)常規(guī)管理，積極開展校本教研活動，為促使教師的專業(yè)提升和學(xué)生的全面發(fā)展而努力！
二、工作目標：
1、重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化。本學(xué)期圍繞“如何有效開發(fā)文本教學(xué)資源”為主題，開展校內(nèi)教學(xué)研討活動。2、把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，重視基礎(chǔ)知識的過關(guān)測試，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，力爭各科成績排在鎮(zhèn)屬學(xué)校前列。3、積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導(dǎo)教師對自己的教學(xué)進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。4、繼續(xù)一人一課、隨堂聽課等形式，關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長。確定好每科的課堂有效教學(xué)模式。5、做好各級立項課題的檢查準備工作。
三、工作具體措施：
（一）、規(guī)范教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一的要求及學(xué)生的實際情況編寫好教案；嚴格按照課程表、教學(xué)進度及內(nèi)容上課；作業(yè)設(shè)計上能抓重難點并及時批改；認真輔導(dǎo)學(xué)生、及時總結(jié)教學(xué)心得。
1、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計劃。各學(xué)科組長根據(jù)學(xué)校工作計劃、結(jié)合本學(xué)科特點，制訂教研活動計劃。及時上交教導(dǎo)處。
2、抓好教師的備課。備課時要考慮學(xué)生的實際情況，做到因材施教，教學(xué)過程要詳細、具體，要體現(xiàn)教法和學(xué)法；練習(xí)作業(yè)要有針對性；及時寫出課后教學(xué)評價。
3、每星期都要組織教師分科、段進行集體備課，定時、定點、采用專題討論、了解每級科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討。集體備課每周時間安排如下：語文科：星期一下午第一節(jié)數(shù)學(xué)科：星期四下午第一節(jié)英語科：星期三上午第三節(jié)體藝科：星期五上午第二節(jié)
4、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當適量，不能變相體罰學(xué)生，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛護好作業(yè)部，保持清潔和齊全。教師批改及時、認真。學(xué)生作業(yè)有錯要及時更正。
5、落實教學(xué)檢查制度。
（1）單元知識檢測盡量按計劃（不能超過一星期）同科同時進行，語文一周、數(shù)學(xué)三天內(nèi)做好批改、分析、評講、記分等工作，并交教導(dǎo)處檢閱。
（2）同級科的教師平時互檢備課本及學(xué)生作業(yè)本，以便互相評議，互相促進。本期各科組長每月檢查1次，學(xué)校平時抽檢及期末全面檢查，檢查情況及時向教師反映，并做好書面記錄
（二）抓好教研組建設(shè)，扎實有效開展教研活動。
1、抓好教研組建設(shè)，健全并重視教研組資料積累。要求教師平時資料收集后交給科組長入檔。
2、以“如何有效性課堂教學(xué)”為主題，開展校內(nèi)研討活動，形成有效的課堂教學(xué)模式，以及征集相關(guān)案例并開展評比活動。
3、加強教師間的課堂教學(xué)交流，開展教研組內(nèi)聽課、評課活動。一學(xué)期科組長聽課不少于15節(jié)，其他教師不少于10節(jié)。要求記錄齊全，有聽后思考記錄，期末上交聽課記錄本。
4、積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導(dǎo)教師對自己的教學(xué)進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。本學(xué)期要求所有資料電子存檔。
5、為教師成長搭建平臺，通過理論學(xué)習(xí)、骨干教師示范、體驗實踐、教學(xué)反思、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平。
（三）、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，堅持常抓不懈。
1、各任課教師認真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，團結(jié)整個年級段的力量，做好培優(yōu)補差工作，建立學(xué)困生、優(yōu)秀生檔案。
2、做好學(xué)科質(zhì)量過關(guān)、考查、分析工作。
3、抓學(xué)生基本能力的形式
（1）組織力量做好一年級學(xué)生漢語拼音過關(guān)測試工作。二、三年級寫話比賽。
（2）閱讀能力。注重課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，利用好學(xué)校圖書館，擴大學(xué)生閱讀量，要求做好記錄。本學(xué)期準備在4-6年級進行語文課外閱讀能力的競賽。
（3）數(shù)學(xué)解答能力。要求每班在上數(shù)學(xué)課前進行口算訓(xùn)練，學(xué)期間進行數(shù)學(xué)知識競賽。
（4）英語綜合訓(xùn)練。加強英語的雙基訓(xùn)練，高質(zhì)量地完成英語活動冊。重視英語詞匯訓(xùn)練，舉行4-6年級知識競賽。同時加強對學(xué)生的口語交際訓(xùn)練，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
（四）加強第二課堂的輔導(dǎo)工作，安排好負責教師，挑選好學(xué)生，認真組織競賽學(xué)生的培訓(xùn)及參賽工作。為進一步貫徹“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，落實學(xué)習(xí)部的各項工作職責，提高學(xué)習(xí)部的`工作效率，經(jīng)學(xué)習(xí)部全體成員初步討論，制定如下十一月工作計劃。
一,在本月內(nèi)進一步健全以責任制為中心的課堂查到制度，加強課堂出勤的考核，更有效的促進理學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，抓好學(xué)生晚自習(xí)的管理和考核工作。學(xué)習(xí)部成員必須如質(zhì)如量的完成每周至少兩次課堂出勤檢查和三次晚自習(xí)出勤檢查的工作任務(wù)。注重部門團隊精神建設(shè)，充分調(diào)動部成員的工作積極性和提高辦事能力，強調(diào)內(nèi)部的團結(jié)性，共同朝著統(tǒng)一的目標為學(xué)院和部門的工作服務(wù)
二，建立健全例會制度，發(fā)揮好學(xué)習(xí)部在學(xué)習(xí)方面的橋梁和紐帶作用。
學(xué)習(xí)委員例會定期召開學(xué)習(xí)委員例會，從各班學(xué)習(xí)委員那里獲得各班學(xué)習(xí)情況的第一手資料，幫助大家端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立信心，營造理學(xué)院良好的學(xué)習(xí)氛圍，及時把校、系的各項活動通知傳達到同學(xué)們那里，充分體現(xiàn)我們學(xué)習(xí)部的服務(wù)功能。
學(xué)習(xí)部例會堅持學(xué)習(xí)部內(nèi)部例會制度，每周一次。了解每個成員各自分配的任務(wù)的進展情況，有什么問題或困難，以及活動結(jié)束后的總結(jié)，包括成績和不足，對不足進行改進。對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務(wù)獻給大家。
三,為豐富學(xué)生的課余生活，讓同學(xué)更好的融入到大學(xué)生活中去，展現(xiàn)當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，學(xué)習(xí)部決定月末在大一新生中舉行一次演講比賽。在10號前，全體學(xué)習(xí)部成員必須擬定一份演講比賽的策劃書，對整個活動進行周密的安排，括演講主題，參賽人員，評委以及其他工作人員及其職責。做好此次活動的宣傳工作，調(diào)動同學(xué)們參加的積極性，同時，活動后做好工作總結(jié)。協(xié)調(diào)團總支學(xué)生會，溝通和交換意見。明確部各成員在此次活動中的工作任務(wù)，各司其職，爭取讓這次活動成為同學(xué)展現(xiàn)自我，超越自我的機會。
教導(dǎo)處工作計劃篇6
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童教育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事為重點，以提高課堂教學(xué)效率為核心，以分層教學(xué)、小班化教學(xué)，個性化教學(xué)為抓手，不斷更新教育理念，夯實基礎(chǔ)，強化習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的探究本事、實踐本事和綜合本事，努力做好20xx年秋季教育教學(xué)等各項工作，特制訂本工作計劃。
二、工作任務(wù)與目標
一）學(xué)生習(xí)慣管理
1、全體教師都應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，注重學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，加大家校聯(lián)系力度，進取創(chuàng)立學(xué)校、家庭、社會三位一體的促學(xué)環(huán)境。
2、向?qū)W生進行學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
一年級適應(yīng)為主需培養(yǎng)的習(xí)慣：
課前準備，聽課，看書，寫字，整理書包，衛(wèi)生習(xí)慣，
二—三年級興趣為主需培養(yǎng)習(xí)慣：
預(yù)習(xí)，書寫，閱讀等習(xí)慣，分析，記憶，注意，演算，合作本事的培養(yǎng)
四—六年級思維為主需習(xí)慣：
預(yù)習(xí)，閱讀，書寫等習(xí)慣，記憶、分析推理，解決問題，實踐本事的培養(yǎng)
3、引導(dǎo)教育好學(xué)生認知、實踐、主動思維，各學(xué)科教師要利用課程資料進取開展豐富多彩的思維引導(dǎo)活動。
4、培養(yǎng)學(xué)生小教師或教師助手，每科教師助手10%以上，探索學(xué)長制，大代小學(xué)生自我管理模式。
二）常規(guī)教學(xué)管理
1、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線，我們要把提高教育質(zhì)量當作頭等大事來抓，全面推進教育質(zhì)量再上新水平。加強質(zhì)量監(jiān)控，強化目標職責制。
2、加強常規(guī)管理。按照教學(xué)常規(guī)工作要求，結(jié)合學(xué)校實際情景，從計劃、課表編排、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)檢測等環(huán)節(jié)上、從質(zhì)和量上，對各項指標都做出明確要求，構(gòu)成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度，并將結(jié)果納入學(xué)期末的考核。
3、認真研讀教材、感悟教材、領(lǐng)會教材，才能把握教材、創(chuàng)造性地使用教材，基于本?！皞浣谭蛛x”現(xiàn)象，學(xué)校對教師備課方式進行不一樣的要求：教案中應(yīng)呈現(xiàn)知識點，教法和學(xué)法，本節(jié)課的思維引導(dǎo)圖，活動方式，課后反思，鼓勵教師創(chuàng)新性的處理教材。
4、教師的主陣地是課堂，課堂也是展示教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進課堂改革，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，力求做到四“要”。即：備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本著“向四十分鐘要質(zhì)量”的原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，進取探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子，探索分層教學(xué)、小班化教學(xué)，個性化教學(xué)模式，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
本期開展教師講課比賽。
5、作業(yè)管理
1）根據(jù)教育局規(guī)定的小學(xué)生學(xué)業(yè)狀況評價的基本要求，各位教師每一天布置的作業(yè)除了量要適度外，還要注重質(zhì)的要求，所布置的作業(yè)要有針對性和梯度性。作業(yè)批改要認真及時，要指出錯誤或不當之處，有批改日期，有鼓勵性評語，有等級。作業(yè)批改之后，要讓學(xué)生自我訂正、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。
2）班級布置以有利于學(xué)生學(xué)習(xí)為出發(fā)點，從本校實際情景出發(fā)，設(shè)置了專欄，比如“學(xué)習(xí)園地”“個性展示專欄”等，各班要充分利用園地欄，切實結(jié)合書香學(xué)校，提煉班訓(xùn)、班級文化，引導(dǎo)學(xué)生圍繞班級文化開展相關(guān)的教育活動。
6、規(guī)范考試評價。在確保語數(shù)外學(xué)科教學(xué)的同時，要狠抓非語數(shù)外學(xué)科教學(xué)，切實重視科學(xué)、品生（社）及體育、音樂、美術(shù)、英語、信息技術(shù)等學(xué)科教學(xué)，針對不一樣學(xué)科特點，提出不一樣要求。要結(jié)合學(xué)業(yè)狀況檢評實際，按照“過程與結(jié)果統(tǒng)一”要求，加強學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價改革研究，完善課程學(xué)業(yè)質(zhì)量評價辦法，做好質(zhì)量分析，促進教師有效教學(xué)、學(xué)生有效學(xué)習(xí)。要重視構(gòu)建英語、信息技術(shù)、科學(xué)、體、音、美、品生（社）、綜合實踐等學(xué)科的教學(xué)評價體系，認真按照義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測指標要求，確保學(xué)生期末考試到達：
語文及格率，各年級及格率95%，優(yōu)秀率45%。數(shù)學(xué)及格率60%，優(yōu)秀率20%
英語及格率70%，優(yōu)秀率30%、
科學(xué)實踐等，讓學(xué)生會一門手藝。
7、進取做好扶優(yōu)培差工作。
要求：思想重視，情感投入，時間落實，輔導(dǎo)要活，重視檢測、反饋，不斷改善方法。做到：年級、學(xué)科要統(tǒng)籌安排，職責到人，確保效果?！把a差”工作要重視個別輔導(dǎo)，分類評價，及時激勵
8、加強校本教研的實效，繼續(xù)開展教學(xué)研討活動，本期校本研修做到定時定人，每周二上午第二、三節(jié)為綜合科技勞動教研時間，每周三午時二、三節(jié)課為數(shù)學(xué)組教研時間；每周四午時二、三節(jié)課為語文組教研時間、學(xué)習(xí)資料定為讀書論壇或外出學(xué)習(xí)匯報或團體備課，定人開課，聽課、研課、議課、觀講座、校本培訓(xùn)、課題組活動等。教師也能夠結(jié)合本校教師教學(xué)中存在的問題或困惑，開展“問題”研討，在評、議、研中互學(xué)共進，學(xué)校將進取為廣大教師創(chuàng)造再學(xué)習(xí)的條件，鼓勵和支持教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)本事。
要求每位教師本學(xué)期聽課不少于15節(jié)，經(jīng)過聽課起到博采眾長的作用，教研活動要求每個教師準時參加教研，并都要敢說，愛說、能說，教研組做好記錄。
語文組負責人及相關(guān)教師：
楊秋偉（1—2年級教師）林（3—4年級教師）宋（6年級）
數(shù)學(xué)組負責人及相關(guān)教師：劉（組織1—3教師）馬（4—6教師）
科技勞動組負責人及相關(guān)教師：郭希江組織相關(guān)教師
9、本期把規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)作為一項常態(tài)化的工作來抓，把教學(xué)常規(guī)管理納入教師績效考評范疇。由教導(dǎo)處實行教學(xué)常規(guī)月檢制度，時間定于每月10號由各教研組長對各教研組成員的作業(yè)、教案、計劃、反思等進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀做法，及時發(fā)現(xiàn)存在問題。同時建立反饋、整改和跟蹤制度，有效促進教學(xué)常規(guī)的常態(tài)化。
10、繼續(xù)開展“推門課”調(diào)研，調(diào)研時對教師的備課、上課、作業(yè)批改、新課標“三維目標”的落實及德育育人、安全教育，環(huán)保知識教育等情景進行全面的調(diào)查，細致深入地分析教學(xué)過程中的得失，從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足，及時反思調(diào)整，促使教育教學(xué)水平上新臺階。
三、學(xué)科建設(shè)
語文教師：
1、深入了解語文常規(guī)的內(nèi)涵和功能，關(guān)注本學(xué)科（不一樣學(xué)段）中的重點、熱點、難點問題，建立一個以課堂教學(xué)為主體，以語文實踐活動和語文閱讀訓(xùn)練為兩翼的語文教學(xué)體系，實踐語文教學(xué)的“真實、高效”。
2、落實語文課本中的口語交際、拓展練習(xí)，綜合性練習(xí)等活動，并在教案中設(shè)計好與之相適應(yīng)的活動方案。
3、讓經(jīng)典著作進入語文課堂，提倡語文教學(xué)資料整合創(chuàng)新，拓寬語文課的容量，讓語文課堂煥發(fā)生命的活力，使課堂成為師生放飛思想，感受語文魅力的地方。落實閱讀課，堅持每一天閱讀20分鐘以上，提高學(xué)生的閱讀量和閱讀速度，充實學(xué)生閱讀書庫，把“人人讀經(jīng)典”打造成我校學(xué)生的標志，真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童。
具體閱讀量要求：小學(xué)l—2年級課外閱讀總量不少于5萬字，3—4年級課外閱讀總量不少于40萬字，5—6年級課外閱讀總量不少于100萬字
4、繼續(xù)開展好寫字課教學(xué)，堅持每一天寫15分鐘字，具體要求，一年級1000字，其余年級遞增100%。
5、語文教學(xué)倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式和合作式，要經(jīng)過精致巧妙的活動情境，讓學(xué)生的語文素養(yǎng)在平時扎扎實實的課堂教學(xué)活動中長期積累與提升。
6、作文教學(xué)要重視作文與學(xué)生活動及社會、生活的關(guān)系研究，追求作文教學(xué)的有效性，切實提高學(xué)生的作文本事。
數(shù)學(xué)教師：
1、重視學(xué)生思維訓(xùn)練和口語計算，重視學(xué)生空間想象的培養(yǎng)。
2、教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從生活經(jīng)驗出發(fā)主動探索，即探索的思路不是經(jīng)過教師的灌輸強加給學(xué)生的，解決問題的策略和方法是讓學(xué)生經(jīng)過個體或群體的合作交流互動的結(jié)果，經(jīng)過思維探索讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)、領(lǐng)悟數(shù)學(xué)、感受樂趣，
3、上好學(xué)生數(shù)學(xué)活動課，引導(dǎo)學(xué)生在做數(shù)學(xué)中親歷學(xué)習(xí)過程，在實踐中熱愛數(shù)學(xué)。
4、嚴格按課標進行教學(xué)，堅決杜絕隨意加快教學(xué)進度、拔高教學(xué)要求，加重學(xué)生課業(yè)負擔的現(xiàn)象，進取為素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。各年級段教師必須明確本年段的目標任務(wù)。
英語教師：
1、“關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，追求課堂實效”，要在對教材深入解讀的基礎(chǔ)上，注重課程資源的整合和有效利用。能根據(jù)學(xué)生的年齡特點、生活經(jīng)驗和知識基礎(chǔ)，創(chuàng)造性地使用教材，對教材進行適當?shù)摹罢{(diào)”、“改”、“補”、“刪”、“合”。能靈活、有效地組織教學(xué)。
2、英語教師要使學(xué)生在簡便愉快的學(xué)習(xí)氛圍中去感受英語、喜歡英語、理解英語、使用英語，切實提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、盡力創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍，做到“每日一詞”、“每周一句”，“每月一歌”，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富詞匯和語匯。
其他各科教師：
1、勞動，科學(xué)課程的教師要規(guī)范演示實驗和學(xué)生分組實驗并及時作好記錄，多讓學(xué)生“動手做”，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。
2、有組織、有計劃、有層次地開展各項豐富多彩，動手動腦的科技活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事。
3、按課標實施教學(xué)，不擅自調(diào)課或改善教學(xué)進度。
教導(dǎo)處工作計劃篇7
一、指導(dǎo)思想
教導(dǎo)處工作以學(xué)校工作計劃為藍本，嚴格貫徹教育教學(xué)方針政策和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，堅持“一切為學(xué)生成長奠基”的教學(xué)理念，結(jié)合本校實際情況，轉(zhuǎn)變觀念，立足學(xué)生發(fā)展，繼續(xù)深化教育改革，改革教學(xué)管理，教學(xué)方法，全面推進素質(zhì)教育，不斷探索以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育模式，端正教育思想與觀念，堅持以教育科研為先導(dǎo)，以全面推進課程改革為主線，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，加強校本培訓(xùn)力度，加強綜合實踐課程的開發(fā)和教學(xué)，促進教師隊伍建設(shè)，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量得到持續(xù)穩(wěn)定的提高。教導(dǎo)處加強檢查和管理的力度，以檢查促落實。
二、總體思路
1.工作目標：堅持“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存”的教學(xué)宗旨。加強教學(xué)常規(guī)管理工作，面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量；加強畢業(yè)班管理，力爭中考取得好成績，爭取廣泛的社會聲譽。
2.工作重點：抓好學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)三風(fēng)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。做好畢業(yè)班的最后時段的工作，教育學(xué)生樹立理想，以優(yōu)異的成績回報母校和父母。初三教師，通過勤奮務(wù)實的工作態(tài)度，克己奉公的精神感染學(xué)生，努力拼搏，創(chuàng)造佳績。
三、工作措施
（一）抓好的教學(xué)常規(guī)
1.教導(dǎo)處將根據(jù)市教育局有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定和學(xué)校教學(xué)常規(guī)“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)。強化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，特別是在做好培優(yōu)的同時，強調(diào)想方設(shè)法做好幫困工作，嚴格控制流失生。
2、深入開展課堂質(zhì)量工程。提高課堂效率，向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。（1）深入開展課堂教學(xué)研究活動，以教研組公開課為抓手，切實規(guī)范教學(xué)行為，防止走入課堂上“為活動而活動”、“花架子”、“滿堂問”、“一邊倒”等誤區(qū)。（2）切實加強學(xué)法指導(dǎo)，各個學(xué)科根據(jù)本學(xué)科的特點和學(xué)生的實際情況，教學(xué)過程中注意引導(dǎo)學(xué)生活學(xué)、巧學(xué)、愛學(xué)，提高學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率；同時，班主任老師要積極組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，每學(xué)期以班級為單位至少組織兩次學(xué)法交流會。（3）增強“目標意識”，每節(jié)課設(shè)計的教學(xué)目標，雖不一定要機械出示，但要做到“知識與技能”“過程與方法”“情感、態(tài)度、價值觀”三維目標的恰當落實，特別是每節(jié)課要關(guān)注基礎(chǔ)知識，基本技能，基本方法“三基”的落實，教導(dǎo)處繼續(xù)做好隨堂檢測工作。
3、規(guī)范教學(xué)工作，加強學(xué)科整合。各科教學(xué)都是整個素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞課程標準的要求，制定出切實可行的各項工作計劃、分析總結(jié)等，嚴禁無教案上課或以資料代替教案上課，杜絕晚進早出課堂、壓堂、上課接打手機、私自調(diào)課、曠課等現(xiàn)象，規(guī)范教學(xué)工作。同時各學(xué)科要加強溝通，抓好偏科學(xué)生教育輔導(dǎo)工作。
