離一政治教學計劃5篇

時間:2022-09-12 作者:Kris 工作計劃

一場精彩紛呈的教學開始前,少不了要準備一份教學計劃吧,想要在教學中去取得更大的進步,我們一般都會提前寫好教學計劃,以下是范文社小編精心為您推薦的離一政治教學計劃5篇,供大家參考。

離一政治教學計劃5篇

離一政治教學計劃篇1

一、指導思想

根據(jù)學校教導處工作計劃與安排,緊跟高中課程改革的步伐,以新的教育教學理念為指導,確保高中政治教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步前進

二、教學目的和任務

通過高一政治的學習,培養(yǎng)學生的自主學習、獨立思考的能力。拓展學生的知識視野,學會辨證看問題的能力。了解,認識,分析日常生活中的政治現(xiàn)象和其中包含的政治道理,提高學生參與政治生活的積極性和能力

本學期主要完成政治生活教學任務;強化學生學習方法和解題方法的訓練,特別加強對基礎(chǔ)知識的掌握。

三、學生情況分析

這屆一共有四個文科班,我承擔兩個班的教學任務,學生基礎(chǔ)相對比較好;學風好;學生獨立思考的能力強。因此,在教學過程中一定得充分準備,提高學生的成績。

四、具體教學措施

1、提高課堂教學效率。充分發(fā)揮多媒體的輔助作用,課堂爭取做到有形式有內(nèi)容,既能提高學生學習的興趣,又能很好掌握學習內(nèi)容。課堂教學要按照縣教育局下發(fā)的課程改革實施方案為指導,采用和完善問題導入——學生自主探究——教師精講—

—檢測反饋這一教學模式。使課堂變成生成知識的地方而不是灌輸知識的地方。

2、讓學生充分參與課堂教學。課前要依托學案,有效的預習,并要把難點,重點,疑點記載下來。課堂上要求學生積極參與到釋疑解惑的過程中。課后通過作業(yè)和檢測來完成知識的整合,遷移,運用。

3、強化培優(yōu)工作。抓好尖子生的培養(yǎng)工作,尖子生的出現(xiàn)不但能增強老師教學的信心,而且會對其他學生起到引導和帶動作用。

4、加強單元檢測和訓練。本學期準備安排四次單元測試,每次測試完要認真閱卷,尤其是要加強對每次測試試卷的分析及解題方法的指導。幫住學生提高運用知識的能力

5、加強集體備課。同一年級的兩位任課教師要認真研究教材,教法,以及學生的實際情況,尤其要探討教學方法的轉(zhuǎn)變,滲透新課改的理念,為新一輪課改做好探索工作。

6、加強教育教學研究。要想由經(jīng)驗型教師成長為

學習型教師,必須要加強研究,通過訂閱各種資料,了解教改動態(tài)。撰寫論文,反思,教學案例,不斷積累經(jīng)驗,化解教學中的難題,提高教學質(zhì)量。

7. 加強學生課后輔導,及時解決學生不明白的問題,避免因累積而厭學。培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。

離一政治教學計劃篇2

教材分析:

新編教材可讀性強,教育功能突出,理論聯(lián)系實際,文體通俗易懂,可以調(diào)動學生學習的積極性。調(diào)動學生各方面的積極性,突出了思想品德課程的教育功能,通過本次書,希望增強學生法制觀念,提高學生認知和踐行的能力。

教學方法:

講授法、討論法,自學法等等

教學手段:

課件、多媒體、投影儀等

教學目標:

克服獨生子女身上所帶有的過分“自我”,學會同學之間,師生結(jié)伴而行,走過美好的青春期,健康成長,順利邁向初三的中考階段。提升學生的道德水準,培養(yǎng)學生的競爭和合作意識,增強處理事情的能力,促進自身的發(fā)展。掌握一定的法律知識,培養(yǎng)學生學法、懂法、用法。學會運用法律武器維護自己的合法權(quán)益。

教學措施:

1、 認真鉆研教材,研讀教學大綱,熟悉教材及其指導思想,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,嚴格要求學生認真當堂完成作業(yè),及時檢測,配合學校的目標教學活動,做好自己的所授課。

2、 虛心學習,多聽由經(jīng)驗教師的課程,多向同學科的老師學習。

3、 認真寫好教學計劃和總結(jié),按照計劃實施教學工作。

4、 積極參加教研活動,提高業(yè)務水平。

5、 平時努力撰寫教學論文或者教學設計,提高自己的科研能力。

6、 努力學習專業(yè)知識,提高專業(yè)素養(yǎng)。平時注重在學習,攝取與政治學科相關(guān)的理論知識和新的科技發(fā)展信息,滲透到教學當中去,使課堂教學更加有興趣。

實施目標:

1、 重視學生自主學習,激發(fā)和提升學生的體驗學習,用活動激發(fā)和提升學生的體驗,在親身體驗中發(fā)展自己。

2、 注重學生之間的互動合作學習,互動交流中把學生中蘊藏的真知灼見給表達出來,在活動中提高教學的時效性。

3、 指導好學生的社會實踐活動。

離一政治教學計劃篇3

忙碌的一個學期過去了,在科組全體老師的共同努力下,上學期政治期末考試取得了優(yōu)異的成績。本學期,參照教育局下發(fā)的“2011年工作要點”的文件精神,根據(jù)學校的教學計劃,結(jié)合初一政治課的教學實際和本學期的教學工作特點,特制定如下計劃

一 . 同步教學,整體優(yōu)化,將集體備課落到實處

根據(jù)上學期的教學經(jīng)驗,我們發(fā)現(xiàn)集體備課對教學的極大促進作用,為此,本學期我們初一政治科組將加大集體備課的力度,爭取作到并堅持每周有一次集體備課的時間,確定本周的教學進度、教學重難點,實現(xiàn)資源的共享。

二 . 提高教學質(zhì)量,向四十五分鐘要效率。

思想政治課的教學特點決定了這門功課不可能象數(shù)理化一樣進行補課,這就逼迫我們政治教師向每周的兩節(jié)課要效益和質(zhì)量。初一政治科組內(nèi)的三位教師都是有著一定教學經(jīng)驗的老教師了,但我們?nèi)匀皇终J真的備課,學習其他教師的先進教學方法和經(jīng)驗。在試卷和練習的選擇和使用上采取輪流命題,共同使用的原則,做到一課一練。

三 . 珍惜時間,精打細算,把握好整個學期的教學進度。

本學期一共有22周的時間,我們針對教學時間和下冊教材的特點,科學、合理地安排了整個學期的教學計劃,并在全科組內(nèi)統(tǒng)一了進度。在保證教學質(zhì)量的前提下進一步加強對學生學習方法和答題技巧的指導。以便提高學生的學習成績和思想認識水平。

四 . 加大教研和教學改革的力度。

針對初一政治課程的特點和學生的心理發(fā)育特點,加大力度研究新穎、實用符合課改精神的教學方法,同科組的老師之間經(jīng)常聽課,相互學習、取長補短。力爭在上學期的基礎(chǔ)之上,進一步加強課程改革的力度,提高學生的學業(yè)成績。

總之,在本學期里,我們初一年級組的全體政治老師會再接再厲,努力鉆研,爭取更大的進步和成績。

離一政治教學計劃篇4

隨著高中新課程改革的實施,對每一位教師都提出了新的更高的要求,也促使每位教師必須重新學習,以適應時代發(fā)展、適應教育發(fā)展的需要。必須學習新的教育觀念,掌握新的教育技術(shù),學習新的教學理念,為培養(yǎng)適合時代發(fā)展的新型人才而努力充實自己,不斷提高個人素質(zhì)?,F(xiàn)將近階段個人研修計劃如下:

1.以高中新課程改革為契機,以學習高中新課程改革的理論、政策,方法為重點,加強學習,不斷更新教育理念,適應高中新課程改革的需要。

(1)認真學習高中新課程改革的理論、觀念,把握高中課程改革的動態(tài),及時掌握高中課程改革的最新成果,在學習中思考本校課程改革的具體操作方式方法。

(2)認真學習本學科的《課程標準》及《標準解讀》,深入領(lǐng)會精神實質(zhì),特別是新課程改革背景下的《課程標準》,盡早了解新課程改革背景下的高中政治課程設置以及實施方式。

(3)經(jīng)常閱讀有關(guān)新課程改革的報刊雜志,學習最新的教育、教學理論,及時了解教育信息和課改方向,用最新的理念來指導平時的教學工作,提高自己專業(yè)知識水平。

(4)學習的進程中作好讀書筆記,形成自己的有形的材料進行積累,經(jīng)常撰寫論文、教學設計、教學反思等進行交流,以提高自己的業(yè)務素質(zhì)和水平。

2.積極參加種類培訓活動,廣泛吸收借鑒各方面的教育教學科研成果,認真完成培訓作業(yè),并將培訓中學到的最新成果應用于教育教學實際。

3.集體備課是老師們交流的平臺,所以要特別注重集體備課,在備課組和教研組活動中向同行教師學習,與老師們相互交流平時教學中的經(jīng)驗和體會,相互學習,共同提高。

4.同時,還要進一步學習《心理學》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī),以提高法制觀念和法律意識,提高依法執(zhí)教的能力和水平??傊?,目前需要學習的東西很多,學習的壓力也很大,必須抓緊時間,加強學習才能適應教育發(fā)展的需要。

離一政治教學計劃篇5

凡事預則立,不預則廢。根據(jù)本屆學生的實際情況,為了更有效地搞好政治高一的教學,提高政治課的教學質(zhì)量,我們高一政治備課組特制定本學期教學計劃:

一、確立指導思想

以《課程標準》為教學依據(jù),結(jié)合當前教學改革的新形勢,學習和實踐新的教學理念,探索以學生為主體的新的教學模式。切實提高教學工作和課程的針對性和實效性,為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、確立工作目標

1.以課本和課程標準為基本,充分研讀考綱,從整體上把握復習的要求。讓學生詳讀教材,記憶和理解基本概念、基本原理。

2.轉(zhuǎn)變教學觀念,大膽進行課堂教學改革,發(fā)揮學生的主動性,培養(yǎng)學生的思維能力。教師給予學生以思考和消化的時間和空間。

3.加強教研,研究高考和高考試題,把熱點與教材知識的有效結(jié)合,注重知識的遷移與運用,精選習題,避免陷入題海中。

4.進行有效的知識落實。把課堂的知識落實做為主渠道,及時進行“章結(jié)”、“單元過關(guān)”和“月清”。

5.學生的學科成績在優(yōu)生率、平均成績和及格率和匹配率上有明顯提升。

三、教學進度安排

注:如果遇到法定假日或?qū)W校重大活動的安排,會隨時變動,也可能由于實際的授課中根據(jù)學生的實際情況做出調(diào)整。

四、學情分析和方法措施

由于這個學期高一班級情況不同,要完成的教學任務也不同故制定以下方法措施,有針對的開展教學工作。

1、創(chuàng)設典型的情景材料,增強學生的感性認識,促進學生對書本知識的理解。

2、構(gòu)建學科知識體系,幫助學生整合知識點,進一步夯實基礎(chǔ)知識。

3、加強練習和解題方法的指導,進一步規(guī)范學生的答題習慣,努力提高學生的解題能力。

4、結(jié)合時政熱點,幫助學生提高理論聯(lián)系實際的能力,進一步增強學生學習的興趣。