每個(gè)人在自己的工作中都會(huì)有突出的表現(xiàn),只要提前寫(xiě)好工作計(jì)劃,才能得到更多的幫助和支持,你是否也有這樣的體會(huì)呢?寫(xiě)一寫(xiě)相關(guān)的工作計(jì)劃吧,以下是范文社小編和大家分享2022高中教學(xué)工作計(jì)劃精選優(yōu)秀模板相關(guān)參考資料,提供參考,歡迎你的參閱。
2022高中教學(xué)工作計(jì)劃精選優(yōu)秀模板1
一、研修主題
以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),立足課堂、革新教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開(kāi)展政治教學(xué)研修工作,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,全面提高個(gè)人素養(yǎng),努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。
二、研修目標(biāo)
以“求真、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾,以提高教師專(zhuān)業(yè)能力為重點(diǎn),以提高教師綜合素質(zhì)為前提,開(kāi)展個(gè)人研修。
1、積極實(shí)踐課改的新理念,新思路,圍繞“有效性課堂教學(xué)”開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng),提高課堂教學(xué)效率。
2、積極探索,參與課題研究,積極響應(yīng)學(xué)校參加每次的教研活動(dòng),能夠自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、研讀課標(biāo)
研讀《政治課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于閱讀階段目標(biāo)要求,交流課標(biāo)研讀體會(huì),以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段閱讀目標(biāo)要求。
2、鉆研教材
鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容,整理歸類(lèi),總結(jié)出本學(xué)段閱讀內(nèi)容的共同特點(diǎn),找出難點(diǎn)問(wèn)題并交流研討,以便全面把握政治教材中的閱讀方法及閱讀難點(diǎn)。
3、課堂教學(xué)
結(jié)合自己的教研主題設(shè)計(jì)一節(jié)本年段的公開(kāi)課。
4、案例分析
對(duì)自己課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析、總結(jié)和再設(shè)計(jì),以此鍛煉對(duì)課堂的駕馭能力。
5、撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)
撰寫(xiě)關(guān)于課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文,提高自己的反思總結(jié)能力和寫(xiě)作能力。
6、研修總結(jié)
在年末時(shí)把近一年的研修歷程,把自己在研修過(guò)程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來(lái)寫(xiě)一篇個(gè)人研修分析與總結(jié)。
四、實(shí)施計(jì)劃
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),多看教育教學(xué)專(zhuān)著,并認(rèn)真做好筆記,努力提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
2、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,平時(shí)要做到:用心備課、上課要有激情、及時(shí)撰寫(xiě)課后反思、精心設(shè)計(jì)作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。
3、積極參加各級(jí)部門(mén)組織的各種教學(xué)教研活動(dòng),配合教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動(dòng)。
4、通過(guò)教師個(gè)人自學(xué),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展自己知識(shí)視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,提升理論水平和教學(xué)教研水平。
5、積極主動(dòng)地上好研討課,認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng),使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
6、認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì),爭(zhēng)取有質(zhì)有量。
五、預(yù)期成果
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及各種書(shū)籍來(lái)提高自己的教育教學(xué)水平,爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的專(zhuān)家型教師。
總之,我一定按計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí),成為終身學(xué)習(xí)的先行者,不斷更新教育教學(xué)、學(xué)習(xí)觀念;認(rèn)真反思,提高教育研修能力。
2022高中教學(xué)工作計(jì)劃精選優(yōu)秀模板2
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)年,圍繞學(xué)校工作思路,高中部教導(dǎo)處擬定以教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作核心,以穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革為工作重點(diǎn),以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為工作主線,以全面提升教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo),努力推行學(xué)部精細(xì)化管理,走內(nèi)涵式發(fā)展之路,提升教師的責(zé)任心、提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、提升教學(xué)管理水平,協(xié)同學(xué)校各部門(mén)完成學(xué)校的年度總目標(biāo)。
二、主要目標(biāo)
1、抓好高三,確保應(yīng)屆生達(dá)大文大理二本線人數(shù)百人以上;抓好復(fù)習(xí)班教學(xué)確保復(fù)習(xí)生達(dá)大文大理二本線人數(shù)500人。
2、抓好高一二,確保教學(xué)常規(guī)扎扎實(shí)實(shí),形成良好的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。
3、抓好教研,提高教學(xué)的有效性。
三、主要措施
1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)
一是繼續(xù)落實(shí)學(xué)校制訂的教學(xué)常規(guī);二是加大教學(xué)過(guò)程檢查力度,特別是對(duì)上課、上自習(xí)的檢查;三是和各學(xué)科教研組組長(zhǎng)一起定期不定期地對(duì)教師的備課、作業(yè)批改進(jìn)行檢查;四是通過(guò)學(xué)科組、學(xué)部組織的公開(kāi)課和各領(lǐng)導(dǎo)的推門(mén)聽(tīng)課來(lái)落實(shí)教師的課堂教學(xué);五是通過(guò)學(xué)生座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等評(píng)教形式,來(lái)了解教師的教學(xué)水平、工作態(tài)度和敬業(yè)精神;六是抓好階段檢測(cè)和講評(píng),來(lái)促進(jìn)知識(shí)的落實(shí)。
教師上課要有教案。教研組備課是解決教學(xué)的共性問(wèn)題、疑難問(wèn)題和核心問(wèn)題,就是教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、課堂練習(xí)、課后作業(yè)等。教師個(gè)人備課是教研組備課基礎(chǔ)上的二次備課,是教師結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際、個(gè)人的優(yōu)勢(shì)、自己的感悟去補(bǔ)充個(gè)性化內(nèi)容。規(guī)范的教案要有教學(xué)時(shí)間、課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、知識(shí)梳理、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)、課堂練習(xí)和課后作業(yè)。老教師可以省略知識(shí)梳理內(nèi)容,但其它項(xiàng)目不能省略。教師教案可以是電子稿和紙質(zhì)教案相結(jié)合。教學(xué)反思最好及時(shí)寫(xiě),字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,內(nèi)容可以是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法,可以是學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋,可以是教學(xué)的得與失,教學(xué)反思至少一周兩篇。
課堂教學(xué)要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),教師在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);教師要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)、探究精神和科學(xué)態(tài)度;教師要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué),并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng);教師要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo);教師要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),促進(jìn)師生之間相互交流,相互溝通,共同發(fā)展,尊重學(xué)生人格,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;教師要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗(yàn)成功的喜悅,從而輕松獲得知識(shí)。
教師要精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對(duì)性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背,注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置;數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè);其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。教師批改要認(rèn)真、及時(shí)、規(guī)范,批改的目的性要強(qiáng),一要起到檢查督促的作用,督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè);二是起到落實(shí)的作用,讓做錯(cuò)的學(xué)生能改錯(cuò);三是起到了解學(xué)情,讓自己的教學(xué)更具有針對(duì)性。各教師要嚴(yán)抓學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。
自習(xí)輔導(dǎo)要加強(qiáng)。教師要認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)自習(xí)就是上課,自習(xí)課要有目標(biāo)、要設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),學(xué)生自主的自習(xí)要“五明確”:任務(wù)明確、時(shí)間明確、方法明確、要求明確、檢查辦法明確。
2、強(qiáng)化教研常規(guī)
教研組設(shè)置。高中部設(shè)立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理綜、文綜五個(gè)大組,為了讓教學(xué)研究有實(shí)效,每個(gè)大教研組又分為高三、復(fù)習(xí)班教研組和高一、二教研組。
教研時(shí)間是一下午,最少要保證第五、六節(jié)課時(shí)間。
教研活動(dòng)的常規(guī)內(nèi)容:一是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)《課標(biāo)》、《考綱》,學(xué)習(xí)新課程改革的有關(guān)文章,學(xué)習(xí)新的教育理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法,學(xué)習(xí)一些高效的教學(xué)模式等。二是抓課堂教學(xué),教研組要堅(jiān)持不斷地組織公開(kāi)課,在議課、講課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)中,優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效率,提升教師水平。三是加強(qiáng)集體備課,集體備課解決教學(xué)的關(guān)鍵內(nèi)容,如目標(biāo)、重難點(diǎn)、方法、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、練習(xí)等,可以把有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分工,人人承擔(dān)任務(wù),在集體備課的基礎(chǔ)上,教師進(jìn)行個(gè)性化備課。四是搞好校本課程的開(kāi)發(fā),如語(yǔ)文組可以開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、演講比賽、辯論會(huì)、知識(shí)積累等,指導(dǎo)學(xué)生成立文學(xué)社、通訊組等;英語(yǔ)組可以把“三個(gè)十分鐘”從內(nèi)容、方法、時(shí)間落實(shí)的更規(guī)范;理綜組、數(shù)學(xué)組把一日一題從內(nèi)容、時(shí)間、方法給予規(guī)范,可以結(jié)合奧賽建立興趣小組,可以組織競(jìng)賽活動(dòng);文綜可以指導(dǎo)學(xué)生搞社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查并書(shū)寫(xiě)調(diào)查報(bào)告等。
教研活動(dòng)要求:教師要準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng),不遲到、不早退、少請(qǐng)假;積極參與教研活動(dòng),認(rèn)真地聽(tīng)、認(rèn)真地記、認(rèn)真地思考,不干與教研活動(dòng)無(wú)關(guān)的事。教研組長(zhǎng)要提前備會(huì),讓教研活動(dòng)內(nèi)容充實(shí);要強(qiáng)調(diào)教研紀(jì)律,確立良好教研風(fēng)氣;要做好整體安排,讓教研活動(dòng)有序。文科綜合和理科綜合組的教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作,在大組長(zhǎng)的安排下,各學(xué)科組要搞好學(xué)科內(nèi)的活動(dòng)。
教研組必須落實(shí)到位的內(nèi)容。一是同年級(jí)同學(xué)科教學(xué)進(jìn)度必須統(tǒng)一;二是語(yǔ)文作文小周一篇小作文,一大周一篇大作文,同年級(jí)作文類(lèi)型要相同;三是英語(yǔ)指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)作文,堅(jiān)持一周一篇;四是理化生要落實(shí)好實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
教導(dǎo)處每天進(jìn)行檢查、每周小結(jié)反饋,每月召開(kāi)教研組長(zhǎng)例會(huì),搞好階段小結(jié)和安排。
3、強(qiáng)化管理常規(guī)
(1)、管理理念
辦學(xué)就是辦文化,學(xué)校管理的核心就是文化管理。一般學(xué)校抓規(guī)范,特色學(xué)校抓項(xiàng)目,品牌學(xué)校抓文化。學(xué)校的魂文化應(yīng)是:學(xué)校要把師生的個(gè)人追求融入到學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展之中,給每一位師生一個(gè)沒(méi)有天花板的舞臺(tái)。學(xué)校是教師以追尋教育理想,享受教育幸福的場(chǎng)所;學(xué)校對(duì)學(xué)生是健康成長(zhǎng)、快樂(lè)生活的樂(lè)園。學(xué)校成功的標(biāo)志是學(xué)生的成長(zhǎng),教師的發(fā)展,而不僅僅是學(xué)生的成果。
什么是管理,管理就是服務(wù),管理就是管事理人。管事,可以用西方的管理模式,講原則、講法治,靠管制;管人,可以借鑒中國(guó)的管理,講感情、講人治,靠引領(lǐng)。簡(jiǎn)單的管理靠制度,高層次的管理靠文化、靠科學(xué)。
領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)做的是出思想,靠思想來(lái)凝聚師生、管理學(xué)校;領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)做的是出智慧,靠智慧來(lái)幫助師生,要知道“沒(méi)有不會(huì)教的教師,只有不會(huì)指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)”;領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)做的是有行動(dòng),靠行動(dòng)來(lái)引領(lǐng)師生,要知道“沒(méi)有不愿意干好的員工,只有不會(huì)引導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)”。 領(lǐng)導(dǎo)把教師當(dāng)成上帝,教師才能把學(xué)生當(dāng)成上帝;領(lǐng)導(dǎo)把教師當(dāng)成主體,教師才能把學(xué)生當(dāng)成主體;領(lǐng)導(dǎo)把教師放在第一位,教師才能把學(xué)生放在第一位。
教師要以極大的興趣和熱情,投身教育教學(xué)工作,在工作和學(xué)習(xí)中體會(huì)生命的樂(lè)趣。教師要追尋教育理想,享受教育幸福。教師要清楚,認(rèn)真做事,只能把事情做對(duì);用心做事,才可能把事情做好。只有教師有愛(ài)心,才會(huì)培養(yǎng)出有愛(ài)心的學(xué)生;只有教師會(huì)愛(ài),才會(huì)培養(yǎng)出會(huì)愛(ài)人的學(xué)生。面對(duì)學(xué)生,教師要清楚“沒(méi)有教育不好的學(xué)生,只有不會(huì)教育的教師。”
學(xué)校是育人的地方,管理育人要靠文化的熏陶、要靠思想的影響、要靠精神的引領(lǐng)。
(2)、管理要求
教導(dǎo)處重點(diǎn)圍繞課堂教學(xué)去管理教學(xué)??凑n前,看教師是否認(rèn)真?zhèn)湔n;看課中,看教師是否高效的教學(xué);看課后,看教師是否有效地組織教學(xué)落實(shí)。重點(diǎn)檢查教案、課堂、批改和輔導(dǎo),搞好考試檢測(cè)和評(píng)教活動(dòng)等。
各教導(dǎo)員要按學(xué)部的要求,認(rèn)真檢查并做好記錄。如日檢查教師的上課、自習(xí)輔導(dǎo)和坐班,周檢查教師的教研活動(dòng)、備課和批改,月搞好總結(jié)和階段評(píng)教活動(dòng)。
年級(jí)組長(zhǎng)要落實(shí)好年級(jí)的教育教學(xué)常規(guī)工作,堅(jiān)持開(kāi)好每周的班主任例會(huì)和階段年級(jí)教師會(huì),并要根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)開(kāi)展具有年級(jí)特色的教育教學(xué)活動(dòng)。各班主任在學(xué)生管理上,抓學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生由他律向自律過(guò)渡;利用日常管理,狠抓養(yǎng)成教育;利用傳統(tǒng)節(jié)日和重大活動(dòng),進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育和愛(ài)國(guó)主義教育。
各教師要認(rèn)真履行自己的職責(zé),遵守校紀(jì)校規(guī),把備、講、批、輔、考等教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處。
4、抓好高三、復(fù)習(xí)班教學(xué)工作
認(rèn)真制訂科學(xué)高效備考計(jì)劃,全面提高高考成績(jī)。
一是加強(qiáng)計(jì)劃性。13年8月1號(hào)至14年元月份,六個(gè)月左右時(shí)間一輪復(fù)習(xí),策略是依據(jù)考綱,結(jié)合教材夯實(shí)基礎(chǔ);14年2月上旬至四月底二輪復(fù)習(xí),策略是依據(jù)考綱,圍繞學(xué)科重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行專(zhuān)題講座,達(dá)到查缺補(bǔ)漏;五月初至高考前進(jìn)行綜合訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力。
二是以考代練抓好落實(shí)。一輪復(fù)習(xí)抓好月考;二、三輪復(fù)習(xí)抓好每周的限時(shí)練和兩周一次的大考。把月考和平時(shí)的檢測(cè)當(dāng)高考對(duì)待,從命題、考試組織、講評(píng)和考后分析全程把關(guān),達(dá)到強(qiáng)化訓(xùn)練的目的。
三是抓好教學(xué)常規(guī)。高三、復(fù)習(xí)班教師更要在教學(xué)常規(guī)上做文章,課堂教學(xué)重點(diǎn)研究復(fù)習(xí)課、檢測(cè)講評(píng)課和自習(xí)輔導(dǎo)課,要改變教師的滿堂講、滿堂灌,可以組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),可以讓學(xué)生說(shuō)、學(xué)生講、讓學(xué)生總結(jié);在知識(shí)落實(shí)上,可以以考代練,考后必批,批后必評(píng)。
四是抓好教學(xué)研究。高三、復(fù)習(xí)班教師要研究課標(biāo)、研究考綱,把握準(zhǔn)高考的要求;研究學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;研究學(xué)法,指導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí);研究高考題,把握各塊知識(shí)的命題形式,從而提高復(fù)習(xí)的有效性。
5、抓好高一二教學(xué)工作。
高一作為起始年級(jí),一定要培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,如上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極主動(dòng)的自主學(xué)習(xí)、課堂積極參與、課堂主動(dòng)展示等;課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后及時(shí)復(fù)習(xí)并按時(shí)完成作業(yè);在學(xué)習(xí)中要勤學(xué)好問(wèn)、不恥下問(wèn)、溫故知新、持之以恒等。起始年級(jí)的教師則要狠抓教學(xué)常規(guī),要加強(qiáng)批改和輔導(dǎo),通過(guò)教師的行為來(lái)影響學(xué)生;要狠抓學(xué)生管理,規(guī)范學(xué)生的行為,向管理要質(zhì)量。
高二作為過(guò)渡年級(jí),既要抓好良好學(xué)習(xí)品質(zhì)養(yǎng)成教育,打好基礎(chǔ),又要做好向高三的過(guò)渡,同時(shí)抓好學(xué)科的結(jié)業(yè)。
高一二整體要抓好學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的建設(shè),規(guī)范師生的行為,讓學(xué)生向?qū)W生的樣子,教師向教師的樣子;要抓好月考和期中、期末考試,通過(guò)考試促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),通過(guò)考試促進(jìn)教師的教學(xué)。
6、認(rèn)真做好各種考試工作
強(qiáng)化考試管理。從命題、制卷、監(jiān)考、巡視、考務(wù)、閱卷等各個(gè)環(huán)節(jié),嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行科學(xué)分析、及時(shí)反饋,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,并做好教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)的核算工作。
開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì),認(rèn)真分析數(shù)據(jù),查找問(wèn)題,抓好目標(biāo)生和吻合率,突出抓住重點(diǎn)率,力爭(zhēng)在高考中重點(diǎn)率有較大提升,能完成學(xué)校的較高目標(biāo)。
7、提高教導(dǎo)處服務(wù)質(zhì)量,落實(shí)管理制度,規(guī)范管理程序。一是通過(guò)加強(qiáng)教導(dǎo)處工作人員的管理與學(xué)習(xí),使之明確工作職責(zé)和工作程序,恪守職責(zé),做到服務(wù)超前,管理到位。二是繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)員工作,做到服務(wù)過(guò)程規(guī)范,工作記錄規(guī)范,各類(lèi)檔案資料分類(lèi)、整理、標(biāo)識(shí)規(guī)范,歸檔及時(shí),逐步提高教學(xué)檔案的管理水平。三是學(xué)籍管理網(wǎng)上操作,與上級(jí)教育部門(mén)的學(xué)籍管理模式接軌,讓專(zhuān)人、專(zhuān)機(jī)管理,并做到及時(shí)更新信息。四是抓好考風(fēng)建設(shè),嚴(yán)把考試‘七關(guān)’,即命題關(guān)、印制關(guān),保管關(guān)、考試關(guān)、評(píng)閱關(guān),統(tǒng)計(jì)關(guān)、分析關(guān)。
8、加強(qiáng)新青教師培養(yǎng)是本學(xué)年教學(xué)管理的重點(diǎn),一是引導(dǎo)教師學(xué)習(xí),督促教師堅(jiān)持做高考題,最少每周兩份試題;定期進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn),讓教師會(huì)干。
2022高中教學(xué)工作計(jì)劃精選優(yōu)秀模板3
本人今學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任高二級(jí)(1)、(2)、兩個(gè)文科班和(16)、(17)、(18)三個(gè)理科班的政治教學(xué)工作。學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,很多學(xué)生都有一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但不能獨(dú)立地的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。針對(duì)此等形勢(shì),為盡快幫助他們找到學(xué)習(xí)樂(lè)趣,提高政治成績(jī)特制定此計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想:
繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革、實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,注重學(xué)生德育教育,力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新的突破。
二、具體工作措施:
1、多方面搜集信息。主動(dòng)利用一切可能的渠道,搜集有關(guān)教學(xué)信息。如教研組、學(xué)校資料室、圖書(shū)室、互聯(lián)網(wǎng)、市區(qū)教研活動(dòng)等。
2、努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材,吃透教材的內(nèi)容,理解其精神實(shí)質(zhì);多查閱參考資料,豐富自己的知識(shí),提高對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解,豐富課堂教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好,幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容;多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料,提高自己對(duì)課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程治理能力;習(xí)題注重知識(shí)的針對(duì)性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性;注重鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,清楚向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。
3、充分做好課前預(yù)備,預(yù)備好每一堂課。
4、做好每一次課堂練習(xí),及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。
5、積極利用學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),進(jìn)行相關(guān)的政治教學(xué)等。
三、保障措施與可行性:
1、工作十多年了,我在中學(xué)政治教育方面積累了一些經(jīng)驗(yàn),加上自己一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí),較硬的教學(xué)基本功,我相信憑著高度的責(zé)任心和熱情,我的工作會(huì)出成績(jī)的。
2、除了規(guī)定課堂教學(xué)時(shí)數(shù)外,課外我預(yù)備抓部分后進(jìn)生的成績(jī),提高其學(xué)習(xí)積極性。
3、本人目前的信息與資料主要來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)、教學(xué)雜志、教輔資料、以及同事朋友間的信息,我非常注重資料的收集整理,充實(shí)教學(xué)內(nèi)容、加大自身知識(shí)容量,與教研組同事和盡量加強(qiáng)溝通。
4、平時(shí)的教輔資料主要有《教學(xué)參考書(shū)》、時(shí)事政治讀本、網(wǎng)上資料、課件、報(bào)紙、雜志等。教學(xué)中使用的教輔材料有課本配套的同步練習(xí)。
5、平時(shí)的單元練習(xí)卷,按照教學(xué)目標(biāo)要求及學(xué)生的實(shí)際情況,一部分篩選、改編自各類(lèi)相關(guān)資料,一部分是自己命題。此類(lèi)測(cè)驗(yàn)由學(xué)?;蚰昙?jí)組統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)行。
四、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,信息技術(shù)的應(yīng)用與整合:
我在自己的`教學(xué)中,盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件,加大課堂容量,給學(xué)生更直觀的感受,便于他們理解教學(xué)內(nèi)容,提高課堂學(xué)習(xí)效率,也提高我自己的電腦使用水平、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色。在教學(xué)語(yǔ)言上、盡量簡(jiǎn)潔、明了、清楚,形成自己的風(fēng)格。
總之,我要以二期課改為內(nèi)容,新基礎(chǔ)教育為理念,信息技術(shù)為平臺(tái),整合為統(tǒng)領(lǐng),使自己有所提高。所以今學(xué)期的目標(biāo)平均分76分,合格率為92%,優(yōu)秀率為45%。
2022高中教學(xué)工作計(jì)劃精選優(yōu)秀模板4
一、高考研究
1、研究考綱,研究試題,參悟高考命題思路和趨勢(shì);加強(qiáng)集體備課,研究高三復(fù)習(xí)方法;做好周練的命題、改作、評(píng)析工作,提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性;參加臺(tái)州市、臨海市高考研討會(huì),為高考復(fù)習(xí)出智、出力;做好專(zhuān)題復(fù)習(xí)工作,形成知識(shí)體系;回歸教材,重視“雙基”的落實(shí),提高解題能力。
2、備課組工作
各備課組認(rèn)真按照“五個(gè)規(guī)范”的要求進(jìn)行教學(xué)教研工作。備課組要有工作計(jì)劃的集體備課,每周一次,專(zhuān)人講專(zhuān)題,突出重點(diǎn)、難點(diǎn),選好典型例題,統(tǒng)一作業(yè)要求并批改;高一、高二備課組要參加臺(tái)州市新課程培訓(xùn),更新觀念,革新教法,高二備課組要認(rèn)真對(duì)待實(shí)施新課程后的會(huì)考。
3、要努力提高課堂教學(xué)效率,課堂教學(xué)要激發(fā)學(xué)生的求知欲,提升學(xué)生的求知能力,落實(shí)知識(shí)“雙基”,為此,教師要努力探索并嘗試新課型、新教法。要開(kāi)設(shè)新、老教師的研究課,鼓勵(lì)教師相互聽(tīng)課,上課、聽(tīng)課后要有反思。
4、研究、培訓(xùn)鼓勵(lì)教師積極參加教學(xué)研究和教學(xué)培訓(xùn),在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題,形成課題或論文。鼓勵(lì)教師更新知識(shí)、拓展視野、轉(zhuǎn)變觀念,與新課程一起成長(zhǎng)。
二、工作策略
1、目標(biāo):更新教育觀念,提高理論素質(zhì)。
措施:
(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討,提高理論水平與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。利用集體備課時(shí)間,組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性,以降低工作的盲目性。
2、目標(biāo):加強(qiáng)管理,創(chuàng)建優(yōu)秀教研組。
措施:
(1)首先,加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真、踏實(shí)、實(shí)效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),以教研組長(zhǎng)為中心,以備課組長(zhǎng)為關(guān)鍵,加強(qiáng)交流,盡量把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學(xué)科組。
(2)其次,針對(duì)本組教師年紀(jì)輕、創(chuàng)新精神強(qiáng)的資源特點(diǎn),努力實(shí)施走出去戰(zhàn)略,通過(guò)在開(kāi)設(shè)講座、對(duì)中考學(xué)生的應(yīng)試輔導(dǎo)等活動(dòng),以個(gè)別帶動(dòng)全組,提升政治教研組在的知名度。
(3)加強(qiáng)學(xué)科資源庫(kù)建設(shè),以本組信息員為中心,以備課組長(zhǎng)為主要責(zé)任人,努力使“元培班”的教案科學(xué)化、規(guī)范化、電子化,在此基礎(chǔ)上,努力實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育目標(biāo)、資源的整合,為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(3)搞好教科研工作。以教研組為單位,以備課組為基本協(xié)作單位,人人參與,進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中的摸索,取得理論上的階段性成果。
3、目標(biāo):抓好課堂教學(xué),提高學(xué)習(xí)效率。
措施:
(1)抓好以備課組為基本單位的集體備課制度。在實(shí)踐中堅(jiān)持以備課組成員分工協(xié)作為基本形式,備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為基本核心,教研組長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)督為基本功能,把“六認(rèn)真”落實(shí)到位。
(2)要求每一個(gè)組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段(包括學(xué)校電腦教育網(wǎng)絡(luò))來(lái)為教育服務(wù),充分發(fā)揮本組信息員的作用,帶動(dòng)、幫助全組成員特別是初中一、二年級(jí)組教師盡快地掌握現(xiàn)代教育技術(shù),并盡快地運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,以加強(qiáng)政治課教育的生動(dòng)、形象性,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在此基礎(chǔ)上,打造精品,以信息員為主要代表,參加學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教育成果展示。
(3)以備課組為基本單位,積極開(kāi)展組內(nèi)相互聽(tīng)課,在此基礎(chǔ)上教研組開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、觀摩課,提高政治教研組在的知名度,為爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組增加籌碼。
(4)協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每一位課任老師督促學(xué)生及時(shí)完成預(yù)習(xí)、作業(yè)等任務(wù);要求每一位教師確實(shí)做到“四有四必”,并實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,教研組長(zhǎng)不定期的檢查督促制,以使把這項(xiàng)工作落實(shí)到位。
三、其它工作
(1)繼續(xù)堅(jiān)持老帶新的一幫一活動(dòng),抓好青年教師的指導(dǎo)工作。具體的就是趙帶易?黃帶呂老師,教師之間的幫學(xué)活動(dòng)。
①是認(rèn)真地備課,從重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)手段和方法達(dá)到統(tǒng)一。
②是廣泛地相互聽(tīng)課,及時(shí)地糾正不足,以期青年教師能盡快地適應(yīng)并能勝任課堂教學(xué)。
(2)在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮集體的力量,初中以時(shí)政講座的形式為主,激發(fā)學(xué)生的興趣;以拓寬學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。以新課程的教育理念為教研工作的指導(dǎo)思想,根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,圍繞教育要培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)、能力、情感態(tài)度和價(jià)值觀統(tǒng)一的要求,制定計(jì)劃。