在制定教學計劃的時候，一定要認清自己的教學能力，通過制定一份教學計劃，老師都能清楚了知道接下來的教學情況，范文社小編今天就為您帶來了七上歷教學計劃6篇，相信一定會對你有所幫助。
七上歷教學計劃篇1
一、前??
本次足球教學課程為期16周，共32課時。此次教學活動，旨在培養(yǎng)學生學習足球的興趣、豐富學生的足球運動知識、適當提高學生的足球技術水平、增強學生的身體素質(zhì)、增強學生在足球練習中自我保護的意識和能力。通過單獨練習、團體練習、分組比賽等形式，感受足球運動帶來的樂趣。
二、指導思想
1·遵守《義務教學法》，尊重學生，依法教學。
2·參照中小學《體育與健康教學大綱》，結(jié)合學生身心發(fā)展的實際情 況，展開教學活動?？紤]到體育教學的特殊性，應重視教學過程的安全性。
3·努力構(gòu)建師生互動、共同進步的教學模式和課堂氛圍。豐富教學方法，靈活使用教學手段，真正達到寓教于樂的教學目標。 4·兼顧學生智育與德育，在教學過程中，不僅注重學生足球技術的提高，而且重視學生的思想品德教育和意志品質(zhì)養(yǎng)成。
5·樹立“長遠教學”的思路，旨在通過本次教學，能夠使學生加深對于足球這項集體運動的理解，并在以后的生活和學習中，用“足球
精神”鼓舞自己，不斷成長。 三、目標任務
1·基礎技術：通過教學訓練，使學生掌握基礎的足球技術，包括、控球、傳球、帶球、射門等。
2·團隊意識：足球是一項集體運動，強調(diào)團隊合作。在教學過程中，應著重培養(yǎng)學生互相合作的團隊意識和集體榮譽感。
4·足球綜合素質(zhì)：此次教學，不僅要提高學生的足球技術水平，還要提高學生參與足球運動的熱情、增強學生對于足球的認識和理解，從而成為真正的足球愛好者。 四、方法措施
1·基礎技術：通過一個人或幾個人結(jié)合球練習，掌握基本的帶球（控球）、傳球和射門技術，主要包括內(nèi)外腳背帶球、內(nèi)腳背傳球和腳弓射門。旨在使學生熟悉球性，提高球感。
2·團隊練習：通過分小組和小隊訓練和比賽的方式，進行搶圈訓練和分組比賽對抗。在這個過程中，使學生綜合運用基本的足球技術，進一步調(diào)高競技能力。
3·足球知識教學：在教學過程中，足球技術教學是主體，同時，足球常識和足球文化教學也是重要的組成部分。在教學中，應通過口頭傳授、知識比賽、分組討論等多種方式加強學生對足球知識的掌握和理解。
4·獎勵措施：為提高學生的學習熱情，對于表現(xiàn)積極、成績優(yōu)異的同學要有所獎勵，可以是口頭夸獎，也可以使實物獎勵（如獎狀、獎
品）。
五、具體課程安排
本學期由于場地設備有限、學生剛剛接觸足球和課時有限，所以，本學期足球訓練的重點是熟悉球性和練習足球基本技術。
七上歷教學計劃篇2
一、宣傳主題
快樂生活，健康成長。
二、宣傳時間
20__年6月2日至6月20日
三、宣傳重點
1.加強學前教育發(fā)展政策宣傳，總結(jié)推廣經(jīng)驗，重點宣傳國務院《關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》和國家相關部門政策文件，《關于扶持民辦幼兒園發(fā)展的意見》多渠道多形式辦園和妥善解決進城務工人員隨遷子女入園的意見，《關于建立學前教育資助制度的意見》和各地有關政策，學前教育三年行動計劃，計劃和工程設施情況。
2.突出規(guī)范辦園科學保教宣傳，促進辦園質(zhì)量提高重點宣傳原國家教委《幼兒工作規(guī)程》教育部《幼兒園指導綱要（試行）》《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》國家發(fā)展改革委、教育部、財政部《幼兒園收費管理暫行辦法》安徽省教育廳《關于嚴禁幼兒園使用幼兒教材等問題的緊急通知》以及教育廳近期將出臺的規(guī)范辦園、科學保教相關規(guī)定和各地有關規(guī)定。
3.強化幼兒園評估相關政策宣傳，促進規(guī)范化管理。重點宣傳《湖北省一類幼兒園評估指標體系》《湖北省民辦幼兒園評估指標體系》宣傳規(guī)化管理的先進典型，總結(jié)推廣管理經(jīng)驗，幼兒園可以通過現(xiàn)場
觀摩，集中培訓，園本教研等方式，認真解讀《評估體系》通過《宣傳體系》《評估體系》讓學前教育管理人員，園長，教師深刻理解我省規(guī)范辦園，科學保教，以及幼兒園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園，科學保教的自覺性和主動性。
四、宣傳方式
1.多渠道向社會宣傳，通過印發(fā)宣傳冊，宣傳單，現(xiàn)場解答家長問題，等方式宣傳國家、省里和各地學前教育政策，我園通過參加各類文藝演出，開櫥窗辟專欄，通過網(wǎng)站，廣泛開展宣傳活動，并組織一次室外宣傳活動。
2.積極開展院內(nèi)宣傳，我園在宣傳期間將組織全園老師集中學習學前教育相關政策，組織教師逐條學習《通過會議》另致家長一封信，建立幼兒檔案，家園卡，并訂閱幼兒畫報，電視教學，主要介紹規(guī)范辦園科學保教和幼兒園科學辦學理念。我園的宗旨是“一切為了孩子，為了孩子一切”。
3.“以愛的教育”為主題的素質(zhì)教育。
（1）讓孩子快樂的參與。
（2）孩子活動時，盡量做手腦并用。
（3）多向開發(fā)。
（4）符合孩子階段性發(fā)展。
（5）規(guī)范孩子的行為教育。
（6）教育、興趣培養(yǎng)相結(jié)合。
4.組織教師引導幼兒防火、防雷擊、防交通事故、防傳染病安全教育常識。
七上歷教學計劃篇3
本學期我擔任九年級（1）（2）兩個班的數(shù)學教學工作、針對九年級學生的特點及九年級的特殊性現(xiàn)計劃如下：
一、認真鉆研教材，精益求精
九年級上學期是一個特殊的學習階段，為了有充分應戰(zhàn)中考的準備，上學期應基本結(jié)束全年的課程、面對這種特殊情況，作為教師，首先應在教學進度上做到心中有數(shù)；其次就是熟悉全冊教材內(nèi)容，認真鉆研教材，抓住重點，突破難點，每一節(jié)課既要做到精講精練，又要在此基礎上讓學生得到能力的提升、
二、了解學生學情，做到心中有數(shù)
上學期期末測試學生數(shù)學平均分為70分，成績一般、優(yōu)秀率在25%左右、全年級滿分人數(shù)不少，但20分以下的人數(shù)也不是一個小數(shù)目、從總體上看已經(jīng)出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象、所以升入九年級后，應更重視尖子生的培養(yǎng)，讓他們吃飽，偏差生適當降低難度，給他們定低目標，以不至于使差生落伍、另外在能力的訓練方面，學生的推理訓練和計算能力需進一步提高，做到速度快、正確率高、推理嚴密、
三、抓住機會，幫學生樹立信心
本學期教材第一章為“二次根式”學生在七年級已有了一定的基礎，學生學起來比較容易、可以抓住這個機會舉行小型測驗，給學生信心、并且在計算方面使其養(yǎng)成細心、認真的習慣、另外在有難度的章節(jié)中可通過競賽的方式提高學生的競爭意識，培養(yǎng)學生的合作交流能力，達到方法互補、
四、有選擇的拓寬知識面
在掌握教材知識的基礎上，鼓勵學生購買與版本相符的資料、如《少年智力開發(fā)報》《點撥》《典中點》等、教師對學生手里有什么樣的資料，資料中題什么該做，什么該刪，應該了如指掌，有準備的應對學生突如其來的問題，不讓學生繞遠兒、
七上歷教學計劃篇4
一、指導思想
根據(jù)學校工作計劃和教導室工作計劃，結(jié)合學校教科室的“雙思、三環(huán)、六步”教學模式的推行，繼續(xù)以新課程標準為依據(jù)，貫徹教育教學法規(guī)，落實素質(zhì)教育和自成教育。通過數(shù)學的學習，發(fā)展學生的邏輯思維能力，培養(yǎng)學生的合情推理能力;讓學生學到有用的數(shù)學，滲透終生數(shù)學教育思想;讓數(shù)學教育面向全體學生，人人學到必要的數(shù)學知識，并通過數(shù)學課的情感滲透培養(yǎng)學生自強成才的精神。
二、學情分析：
本班以農(nóng)村孩子居多的班級。他們雖然大多樸實善良，但因為從小家長管不上，沒有養(yǎng)成好的學習習慣，絕大多數(shù)學生的成績較差。通過一年半的努力，本班數(shù)學成績有了長足的進步，學生無論從數(shù)學思維和數(shù)學能力上都得到了鍛煉和培養(yǎng)，數(shù)學知識掌握得較牢固;學習習慣上，學生的課前預習、課堂上記筆記的習慣已初步形成。在學習方法上，一題多解，多題一解，從不同的角度看問題等數(shù)學思想方法已在一些學生的頭腦中形成。但一些學生的舉一反三的能力還有待加強，數(shù)學知識上一些拔高的內(nèi)容還很模糊，課堂上參與度不高，有時還需要教師提醒。學生課外自主拓展知識的能力幾乎沒有，認真對待每次作業(yè)，及時糾正作業(yè)中的錯誤的同學人數(shù)還不理想。
三、教材簡析：
本學期的教學內(nèi)容共計五章，第16章：分式;第17章：反比例函數(shù);第18章：勾股定理;第19章：四邊形;第20章：數(shù)據(jù)的分析。其中前四章既是重點又是難點。
四、提高教學質(zhì)量的舉措：
1、認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，認真選擇測試試卷，也讓學生學會認真學習。
2、給學生介紹數(shù)學家，數(shù)學史，介紹相應的數(shù)學趣題，給出數(shù)學課外思考題，激發(fā)學生的興趣。
3、引導學生積極歸納解題規(guī)律，引導學生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學生舉一反三的能力，這是提高學生素質(zhì)的根本途徑之一，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，讓學生處于一種思如泉涌的.狀態(tài)。
4、運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。
5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，要求學生做到堂堂清、天天請、月月清。
6、開展分層教學，課堂上照顧好好、中、差這三類學生。
七上歷教學計劃篇5
一、工作任務主要有：
1、初一、初二、初三三個年級音樂教材和課外教材課堂教學，每周每班二課時。
2、學校有關音樂方面的文娛活動工作。
二、教學目標
1、突出音樂學科的特點，指導他們熱愛祖國，熱愛集體。把這種精神滲透到音樂教學之中，使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。
2、啟迪聰明，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。
3、增強學生的音樂愛好、把握音樂的基礎知識和基本技能。
4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感和自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，培養(yǎng)學生具有一定的音樂鑒賞能力。
三、學生情況分析
1、學生正處于變聲期，唱歌比較困難。
2、學生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。
3、學生對音樂的學習，觀念不正確。
四、教學措施
1、初一、初二年級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”為過程，以培養(yǎng)學生的愛好為主，以達到提高學生的學習積極性。初二年級還需要涉及到音樂理論方面的知識，初三年級的音樂課將以唱一些流行歌曲或者民族歌曲，及欣賞一些優(yōu)秀作品為主。
2、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。
3、注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。
4、本學期計劃以學唱歌曲和練習歌唱技巧為主，培養(yǎng)學生的表演能力。
七上歷教學計劃篇6
一、指導思想：
特長生的培養(yǎng)，是充分挖掘?qū)W生的音樂才能和潛力，進一步培養(yǎng)他們對音樂的愛好，滿足他們學習音樂的需求，為音樂院校輸送人才。
二、訓練目標：
針對高二音樂特長生的實際情況，通過系統(tǒng)的音樂高考知識的強化教育，提高特長生的音樂素質(zhì)。工作中，我會根據(jù)學生的不同特點，有計劃地進行提高訓練，揚長補短。使學生的音樂專業(yè)課水平再上新臺階。
三、使用教材：
聲樂：山東文藝《聲樂教程》
鋼琴：人音《拜爾》
視唱練耳：湖南文藝《視唱練耳卷》、《單聲部試視唱教程》
樂理：童忠良《基本樂理教程》
四、具體計劃
(一)聲樂課教學計劃如下：
1.聲樂理論學習
2.搞清人體發(fā)聲結(jié)構(gòu)
3.了解怎么樣呼吸
4.唱歌姿勢的學習
5.學會怎么樣發(fā)聲
6.建立正確發(fā)聲概念
(二)鋼琴課教學計劃如下：
1.重量彈奏法
2.形成正確的彈奏理念
3.手形
4.用力正確
5.讀譜正確，節(jié)奏正確
6.多練
(三)視唱練耳課教學計劃如下：
1、音階：自然大小調(diào)、民族五聲調(diào)式
2、音程：音程比較、音程聽辯、和聲音程聽寫
3、和弦：和弦性質(zhì)聽辯、和弦聽記
4、節(jié)奏：拍號聽辯、節(jié)奏聽寫、基本節(jié)奏型、基本節(jié)奏型聽寫、節(jié)奏模仿
5、旋律聽寫：音程與音階：練習時放慢速度跟唱
6、相關視唱：湖南文藝《視唱練耳卷》、《單聲部試唱教程》部分樂譜。
(四)樂理課教學計劃如下：
1、要有系統(tǒng)地講課，作業(yè)也盡可能當堂完成，使學生當堂弄清楚所學內(nèi)容。
2、引導學生自覺學習音樂理論，多做練習。
3、有系統(tǒng)地做實戰(zhàn)練習，有難題可啟示或引導一下。
