新的一學(xué)期就到了，相關(guān)的教學(xué)計(jì)劃你準(zhǔn)備好了嗎，教學(xué)中遵循的原則是需要我們自己來(lái)發(fā)掘的，寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃就是最佳的途徑，范文社小編今天就為您帶來(lái)了制作課教學(xué)計(jì)劃6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
制作課教學(xué)計(jì)劃篇1
手工興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂(lè)意參加。課外手工興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)手工制作的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的`作用。現(xiàn)將本學(xué)期手工制作小組的活動(dòng)安排制定如下：
一、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)內(nèi)容：手工制作
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間：每周四下午。
地點(diǎn)：涵慧樓活動(dòng)室。
三、活動(dòng)目的與要求：
1、讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無(wú)止境的，使學(xué)生有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。
2、形成對(duì)自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用。
3、讓學(xué)生懂得制作與生活學(xué)習(xí)的相關(guān)道理；形成自悟的習(xí)慣。
4、通過(guò)動(dòng)手制作，啟發(fā)學(xué)生觀察生活中的美，通過(guò)藝術(shù)美化學(xué)生的心靈。
5、使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，并通過(guò)想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。
6、通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生的動(dòng)手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會(huì)廢物利用，提高學(xué)生的審美能力和美化生活的能力。
7、欣賞優(yōu)秀的手工制作作品，從中體會(huì)到手工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生繼承民族文化，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然。
四、活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：折紙4課時(shí)（九月份）
第二階段：拼貼畫(huà)4課時(shí)（十月份）
第三階段：布貼畫(huà)4課時(shí)（十一月份）
第四階段：剪紙4課時(shí)（十二月份）
五、教學(xué)方法：
1、鼓勵(lì)式教學(xué)
學(xué)生在制作過(guò)程中（包括在平時(shí)生活中），遇到問(wèn)題后第一反應(yīng)即“我不會(huì)”針對(duì)學(xué)生的膽怯心理，我們要求學(xué)生在課堂上把這句話(huà)改為“我能行”。并通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐操作，使學(xué)生深刻意識(shí)到“我真棒”！在實(shí)踐的過(guò)程中，針對(duì)學(xué)生的進(jìn)步不斷鼓勵(lì)：你真棒！從而提高學(xué)生的自信心。
2、啟發(fā)式教學(xué)
我們繪畫(huà)教學(xué)的六大模塊同樣適用于軟陶教學(xué)?！翱匆豢础笔紫茸寣W(xué)生看到我們的實(shí)物。“想一想”通過(guò)實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生觀察，啟發(fā)學(xué)生思考制作過(guò)程以及相關(guān)方面的思維擴(kuò)散?！罢f(shuō)一說(shuō)”讓學(xué)生說(shuō)出自己制作的想法，并能編出系列故事。“做一做”通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，做出自己的作品?！皹?lè)一樂(lè)”學(xué)生在制作的整個(gè)過(guò)程中都懷有快樂(lè)的心情。這種學(xué)習(xí)學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)感覺(jué)累。
六、教學(xué)特點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、動(dòng)手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。
3、想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)。未來(lái)社會(huì)更需要的是創(chuàng)新人才，因此，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性讓學(xué)生受益終生。
4、主動(dòng)思考能力的培養(yǎng)。我們教學(xué)中主張給學(xué)生留下的永遠(yuǎn)是問(wèn)好，而不是句號(hào)。讓學(xué)生在不斷探索中學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。
5、自信心的培養(yǎng)。手工制作，小東西，大成就。學(xué)生做完作品，擁有的不僅是作品，更有著滿(mǎn)滿(mǎn)的強(qiáng)烈的成就感。再適時(shí)加上老師及家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，讓學(xué)生感知到原來(lái)我真得很棒！
6、專(zhuān)注力的培養(yǎng)。在日常生活中，我們應(yīng)該注意把學(xué)生的興趣與培養(yǎng)專(zhuān)注力結(jié)合起來(lái)。利用學(xué)生的好奇心，充分調(diào)動(dòng)手眼腦協(xié)調(diào)一致的同時(shí)，形成對(duì)自我的控制能力。
七、開(kāi)展各種手工制作活動(dòng)競(jìng)賽，使學(xué)生體驗(yàn)成功
舉行手工制作等各種才藝競(jìng)賽活動(dòng)，積極準(zhǔn)備迎接學(xué)校的驗(yàn)收。
制作課教學(xué)計(jì)劃篇2
為提升我校教師的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)的運(yùn)用能力，提高信息技術(shù)教育設(shè)施設(shè)備的使用率，大力推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合的研究，更好地全面開(kāi)展多媒體教學(xué)，最有效利用學(xué)校有限的教育教學(xué)資源，管好、用好、多媒體設(shè)備和器材，為了具體做好今年多媒體教學(xué)工作，擬定計(jì)劃如下：
一、認(rèn)識(shí)多媒體教學(xué)工作的重要意義
1、有利于提高課堂教學(xué)效率。
計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)利用計(jì)算機(jī)的交互科學(xué)性、反饋性等特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中融圖、文、聲、像于一體，是具有智能化的雙向教學(xué)活動(dòng)過(guò)程。多媒體技術(shù)的應(yīng)用同時(shí)也大大地簡(jiǎn)化了教師的操作，使得教師能集中精力于教學(xué)本身，從而也大大提高了課堂教學(xué)效果。
2、有利于提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
多媒體課件能為學(xué)生提供生動(dòng)逼真的教學(xué)情境，豐富多彩的教學(xué)資源，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)色彩繽紛、聲像同步、能動(dòng)能靜的教學(xué)情景能使學(xué)生眼、耳、口、手、腦等多種感官同時(shí)接受刺激，促使學(xué)生手腦并用，思維集中，在課堂教學(xué)中有力把促進(jìn)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、練等綜合能力的運(yùn)用和提高，從而全面提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。
3、有利于提高校本教研水平。
運(yùn)用多媒體教學(xué)，做好多媒體教學(xué)的設(shè)計(jì)、實(shí)踐、管理和評(píng)價(jià)，促進(jìn)多媒體教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的提高，推動(dòng)學(xué)校校本教研的深入發(fā)展，研究現(xiàn)代教育的教育模式和教學(xué)方法。
二、加大管理力度、增強(qiáng)多媒體教學(xué)新觀念
1、嚴(yán)格管理、規(guī)范行為
為了使此項(xiàng)工作開(kāi)展得更順利特成立了多媒體教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：董xx
副組長(zhǎng)：崔xx
成員：xx
多媒體教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組按制度要求開(kāi)展工作，鼓勵(lì)和提倡教師使用電教設(shè)備以及電教器材，在今后的日常聽(tīng)課評(píng)課時(shí)要使用多媒體。年輕教師必須率先垂范，帶出自己的制作課件人才，運(yùn)用多媒體教學(xué)能手。
2、充分利用多媒體教育教學(xué)軟硬件資源
(1)從煙臺(tái)、萊陽(yáng)教育資源網(wǎng)下載多媒體教學(xué)資源，應(yīng)用于教學(xué)。
(2)多媒體設(shè)備每周用于教學(xué)12小時(shí)以上。
(3)每周組織學(xué)生收看一部電影或一臺(tái)教育節(jié)目
(4)設(shè)備保管有專(zhuān)人。
3、成立制作小組，共同制作多媒體課件，相互交流經(jīng)驗(yàn)。
要求制作的多媒體課件必須按照下列標(biāo)準(zhǔn)(使用軟件平臺(tái)不限)：
(1)科學(xué)性
①概念的科學(xué)性：概念正確。
②問(wèn)題表述的準(zhǔn)確性：準(zhǔn)確無(wú)誤。
③引用資料的正確性：引用資料正確。
(2)教育性
①認(rèn)知邏輯合理性。
②直觀性。
③剖析功能的應(yīng)用。
④情景創(chuàng)設(shè)。
⑤啟發(fā)性。
⑥交互性。
⑦針對(duì)性。
⑧思想方法創(chuàng)新。
(3)技術(shù)性
①恰當(dāng)運(yùn)用多媒體：課件的制作和使用上是否運(yùn)用多媒體：視頻、動(dòng)畫(huà)、聲音、文本。
②運(yùn)行可靠性：課件在調(diào)試、運(yùn)行過(guò)程中不應(yīng)出現(xiàn)故障。
③易操作性：課件操作應(yīng)簡(jiǎn)單易行、并能使初學(xué)者盡快掌握操作要領(lǐng)。
④具有網(wǎng)絡(luò)功能：課件應(yīng)能在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行教學(xué)使用。
(4)藝術(shù)性
①語(yǔ)言文字：課件所展示的語(yǔ)言文字應(yīng)規(guī)范、簡(jiǎn)潔、明了。
②畫(huà)面藝術(shù)：畫(huà)面制作應(yīng)具有較高藝術(shù)性。
③聲音效果。
三、加大培訓(xùn)力度、抓好多媒體教學(xué)工作的普及。
本學(xué)期我校多媒體教學(xué)的培訓(xùn)工作要進(jìn)一步加大力度，。要求45周歲以下的教師認(rèn)真學(xué)習(xí)多媒體教育教學(xué)的基本知識(shí)，加強(qiáng)個(gè)人計(jì)算機(jī)和多媒體的實(shí)際操作技術(shù)，學(xué)會(huì)基本的計(jì)算機(jī)實(shí)踐操作，能自行制作課件和使用電教平臺(tái)進(jìn)行上課。培訓(xùn)結(jié)束后，嚴(yán)格組織考查測(cè)試，并做好記錄與輔導(dǎo)工作。
本學(xué)期培訓(xùn)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論知識(shí)及powerpoint軟件操作，特別是要學(xué)會(huì)利用powerpoint平臺(tái)能自行制作課件，并要求參加培訓(xùn)教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備和器材等配套設(shè)施使用的'方法。
四、加強(qiáng)交流，鼓勵(lì)多上傳多媒體課件。
教輔員多渠道提供最有效的交流途徑，要求教師之間多進(jìn)行交流，自行制作或與人合作共制課件，組織評(píng)析優(yōu)秀的課件，多參加多媒體課件制作比賽，不斷提高自身的課件制作能力。鼓勵(lì)將自行制作的多媒體課件上傳到信息中心
五、避免誤區(qū)
1、多媒體教學(xué)只是一種教育手段。
2、多媒體只是教師講解演示的工具。
3、不能以視聽(tīng)代替想象、朗讀。
4、不能忽視抽象思維的培養(yǎng)。
5、不能過(guò)繁過(guò)雜分散注意力。
總之，開(kāi)展多媒體教學(xué)，必須轉(zhuǎn)變意識(shí)，認(rèn)清多媒體教學(xué)的重要性和現(xiàn)代教育技術(shù)的意義，要求各個(gè)教研組齊抓共管，共同參與，只有這樣，才能以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，努力實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育跨躍式發(fā)展，才能更快、更好、更高的將我校建設(shè)適應(yīng)高度信息化社會(huì)的新型學(xué)校。
制作課教學(xué)計(jì)劃篇3
本學(xué)期，本人繼續(xù)擔(dān)任了學(xué)校多媒體教室的管理工作。本人認(rèn)為多媒體教室是學(xué)校各科室活動(dòng)最多，人員最雜的場(chǎng)所，因此，多媒體教室的管理工作非常繁重?，F(xiàn)制訂如下管理工作計(jì)劃：
一．制定制度，加強(qiáng)管理
①本學(xué)期管理多媒體教室以后，本人結(jié)合區(qū)教育局的規(guī)章制度及學(xué)校的《多媒體教室管理制度》，嚴(yán)格按制度管理和使用多媒體教室。
②做到使用先申請(qǐng)，使用后有記載。
二．加強(qiáng)多媒體硬件設(shè)備的維護(hù)
由于多媒體教室活動(dòng)較多，灰塵較大，導(dǎo)致投影儀亮度下降，影響投影效果，要定期對(duì)投影儀進(jìn)行除塵，提高投影質(zhì)量。保證學(xué)校多媒體教室的正常使用。
三．加強(qiáng)多媒體電腦軟件系統(tǒng)的維護(hù)
①為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學(xué)軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。
②為便于管理課件資源，還專(zhuān)門(mén)在d：盤(pán)建立了課件文件夾，e：盤(pán)建立了素材文件夾，f：盤(pán)專(zhuān)用于存放備份文件。
③為防止電腦系統(tǒng)感染病毒，安裝瑞星殺毒軟件及防火墻，并且要求老師們每次使用u盤(pán)前必須先查毒，保證了電腦的安全。
四．加強(qiáng)設(shè)備使用培訓(xùn)
由于學(xué)校老教師較多，教師工作忙，活動(dòng)多，沒(méi)有時(shí)間安排老師統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)。可利用每次老師上課前的時(shí)間對(duì)上課老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)備操作培訓(xùn)。使老師能正確使用設(shè)備。
五．加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)安全管理
為保證學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親關(guān)好電源，鎖好門(mén)窗，即使我有事不在學(xué)校，也要安排好相關(guān)的老師關(guān)好電源、和門(mén)窗，以防教室財(cái)務(wù)丟失。
六．加強(qiáng)衛(wèi)生管理
由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節(jié)節(jié)課課后都安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，本學(xué)期由四、五、六年級(jí)負(fù)責(zé)多媒體教室的衛(wèi)生，具體安排為：四（1）班負(fù)責(zé)單周一、四（2）班負(fù)責(zé)雙周一、五（1）班負(fù)責(zé)每周二、五（2）班負(fù)責(zé)每周三、六（1）班負(fù)責(zé)每周五、六（2）班負(fù)責(zé)每周四，保證教室的衛(wèi)生整潔。
七．具體計(jì)劃及措施
1．配合教導(dǎo)處制訂本期的開(kāi)課計(jì)劃表；
2．協(xié)助上課老師制作課件，安裝調(diào)試課件；
3．每周星期一下午進(jìn)行一次多媒體電腦設(shè)備的大調(diào)試；
4．每周星期一進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除，由衛(wèi)生責(zé)任班負(fù)責(zé)；
5．關(guān)好門(mén)窗及電源，防止發(fā)生安全事故；
6．對(duì)上課教師進(jìn)行培訓(xùn)；
7．填寫(xiě)好各項(xiàng)表格及使用記錄；
8．期末寫(xiě)好總結(jié)。
制作課教學(xué)計(jì)劃篇4
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，多媒體在學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)中發(fā)揮著日益巨大的作用，因此在今后的教學(xué)中，我將充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，有計(jì)劃的開(kāi)展教學(xué)。合理使用教材，靈活地運(yùn)用電教、多媒體教學(xué)手段，自制或下載課件應(yīng)用于課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高了課堂質(zhì)量。在課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生在輕松、歡樂(lè)中獲取知識(shí)。
針對(duì)初三教學(xué)的特點(diǎn)，課程快，內(nèi)容多，題量訓(xùn)練大，多媒體教學(xué)正好發(fā)揮容量大的優(yōu)勢(shì)，更好的提高課堂效率。
(1)在新授課時(shí)，運(yùn)用多媒體弄清文章篇章結(jié)構(gòu)，運(yùn)用聲、光、像等多種功能，集中學(xué)生的注意力，引導(dǎo)學(xué)生去積極地思維，提高學(xué)生的思維能力。每堂課講完后，進(jìn)行中考連接，對(duì)整堂課的內(nèi)容可以當(dāng)堂檢測(cè)，學(xué)生掌握情況能及時(shí)反饋。
(2)在進(jìn)行全面復(fù)習(xí)階段，可以在網(wǎng)上精選一些題型，最大容量的進(jìn)行課堂訓(xùn)練，提高學(xué)生的答題技巧。
(3)充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的功能，他以無(wú)限的教育資源載體，發(fā)揮出更大的教學(xué)效果。網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)課件，不僅有本校教師自編的電子課件，而且有各兄弟學(xué)校教師極優(yōu)秀的課件，可以進(jìn)行資源整合，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)效率。
總之，由于多媒體特點(diǎn)的多樣性，用它作為教學(xué)手段有非常大的優(yōu)越性。它不僅能培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，更能提高教師的綜合教學(xué)水平。因此，我們要在語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐中，運(yùn)用多媒體不斷探索，不斷更新，讓它在我們的語(yǔ)文教學(xué)中發(fā)揮更大更積極的作用。
制作課教學(xué)計(jì)劃篇5
多媒體計(jì)算機(jī)進(jìn)入教學(xué)領(lǐng)域，是對(duì)教育思想，教學(xué)手段及教學(xué)方法的一場(chǎng)革命。它改變了傳統(tǒng)教學(xué)模式，優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)了教育現(xiàn)代化、系統(tǒng)化。在上級(jí)部門(mén)的大力支持和幫助下，我校于今年署期引進(jìn)并安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備。并將在新學(xué)期使用。為保證正常的教學(xué)秩序，提高多媒體設(shè)備的使用率、完好率特制定以下計(jì)劃。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，出臺(tái)管理制度
二、搞好任課教師的培訓(xùn)工作。
1、課件制作的培訓(xùn)，多媒體教學(xué)中，課件的質(zhì)量直接影響教學(xué)效果，鑒于我校教師對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)已初步掌握的情況下，領(lǐng)導(dǎo)小組要有計(jì)劃，有目的組織相關(guān)教師進(jìn)行培訓(xùn)，以“內(nèi)培”為主，“外引”為輔，培訓(xùn)期滿(mǎn)后領(lǐng)導(dǎo)小組要組織考評(píng)。此類(lèi)培訓(xùn)每學(xué)期至少進(jìn)行1次。
2、設(shè)備使用的培訓(xùn)。
設(shè)備安裝完畢后，學(xué)校將組織教師進(jìn)行“多媒體設(shè)備使用”培訓(xùn)，達(dá)到人人會(huì)正確操作，人人能合理利用設(shè)備。
三、常規(guī)要求：
1、教案
教師備課除達(dá)到教務(wù)處所要求的以外，在教案中必須充分體現(xiàn)“利用課件”“實(shí)物投影”“光碟”“磁帶”等環(huán)節(jié)，且把相應(yīng)材料存入個(gè)人檔案。
2、課件制作
（1）語(yǔ)、數(shù)、外教師每?jī)芍苤辽僦谱饕粋€(gè)課件，其他任課教師每三周致少制作一個(gè)課件。設(shè)計(jì)課件時(shí)，不要把簡(jiǎn)單的文字教材“軟件化”，這樣只是書(shū)本的再現(xiàn)而沒(méi)有體現(xiàn)多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，沒(méi)有反映出教學(xué)特征和教師風(fēng)格。
（2）課件制作完成后，存入磁盤(pán)，同時(shí)要存入“我的文檔”相應(yīng)的文件夾以便存檔、再利用。
（3）磁盤(pán)存滿(mǎn)要及時(shí)清盤(pán)
3、課堂教學(xué)
課堂教學(xué)除達(dá)到教務(wù)處所要求的以外，教師還要做到：
（1）應(yīng)用計(jì)算機(jī)處理和切換文字、圖形和圖像時(shí)，要自然過(guò)渡，不宜過(guò)分頻繁，這樣會(huì)過(guò)分激發(fā)學(xué)生的好奇心，影響正常的教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)。
（2）大屏幕投影機(jī)射到屏幕上的文字，一行字?jǐn)?shù)不要太多，一般在20個(gè)左右，字不能太小(以后排能看清為宜)，選用底色和文字顏色時(shí)，選用黑色反差大，色差大的顏色，另外，圖形、表格不宜過(guò)小和復(fù)雜。
（3）所用課件要與相應(yīng)的文字教材相配套，避免學(xué)生花大量的時(shí)間抄寫(xiě)，臨摹屏幕上的圖形。
（4）時(shí)刻注意學(xué)生的用眼衛(wèi)生，保護(hù)學(xué)生的視力。
四、組織開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。
每學(xué)期，學(xué)校要組織開(kāi)展一次利用“多媒體”進(jìn)行教學(xué)的評(píng)比活動(dòng)，“優(yōu)秀課件”評(píng)比活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)教師在學(xué)校全員量化考核中給予加分獎(jiǎng)勵(lì)。
五、做好檔案材料的存檔工作。
1、每位教師要按學(xué)校的整體要求做好個(gè)人檔案。
2、班主任要做好班級(jí)學(xué)生檔案工作。
3、每學(xué)期，學(xué)校要把教師制作的課件進(jìn)行刻錄存盤(pán)，
六、獎(jiǎng)勵(lì)：
1、所制課件獲旗級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的教師享受相應(yīng)級(jí)別“教學(xué)能手”加分獎(jiǎng)勵(lì)。
2、對(duì)于采用新方法后確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的教師，在年終嘉獎(jiǎng)，職稱(chēng)評(píng)定時(shí)給予優(yōu)先考慮。
制作課教學(xué)計(jì)劃篇6
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)好《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》文件精神，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力開(kāi)展科技教育活動(dòng)，努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實(shí)踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
二、學(xué)生基本情況分析
手工制作是一項(xiàng)能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動(dòng)，是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動(dòng)。學(xué)校參加手工制作興趣小組的學(xué)生共有x名,雖然學(xué)生的能力參差不齊,但因?yàn)閷?duì)手工制作有著較濃厚的興趣,所以也為活動(dòng)的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ).
三、教學(xué)目標(biāo)
1、教學(xué)生學(xué)會(huì)手工操作的基本技巧和方法。
2、鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，陶冶情操。
3、幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂(lè)，快樂(lè)中自信，自信中進(jìn)取。
4、使學(xué)生對(duì)車(chē)模、紙工、金工、木工等產(chǎn)生濃厚興趣，獲取一些模型制作的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
5、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步開(kāi)發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。
6、通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生的動(dòng)手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會(huì)廢物利用，提高學(xué)生的審美能力和美化生活的能力。
7、欣賞優(yōu)秀的手工制作作品，從中體會(huì)到手工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生繼承民族文化，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然。
四、教學(xué)措施
1、認(rèn)真做好手工制作的宣傳動(dòng)員工作，認(rèn)識(shí)現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛，具備創(chuàng)新能力是迎接未來(lái)世界挑戰(zhàn)的需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究科學(xué)的興趣。
2、注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累材料。把組織活動(dòng)過(guò)程的所有原始材料全部搜集好，并與作品一并保存。
3、充分動(dòng)員，多渠道地開(kāi)展自我展示活動(dòng)，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我。
4、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
5、做好與各班班主任的協(xié)調(diào)與溝通工作。
