我們只有認(rèn)真的制定工作計劃，才能得到進(jìn)步，提早制定一份詳細(xì)的工作計劃能夠有利于咱們查漏補缺，下面是范文社小編為您分享的德育工作計劃音樂5篇，感謝您的參閱。
德育工作計劃音樂篇1
作為音樂這個學(xué)科，涵養(yǎng)了人與人、人與社會、人與自然等各個方面的認(rèn)知、行為、道德、情感關(guān)系，因此德育教育在本學(xué)科中就凸顯的重要。本學(xué)期，為響應(yīng)和落實學(xué)校各學(xué)科德育工作，促進(jìn)教學(xué)工作再上新高，特制訂以下計劃：
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹區(qū)教育局的教育方針，為實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，通過音樂課中的學(xué)唱、欣賞等方式來感染學(xué)生，以課堂為教學(xué)主陣地，課外活動為輔的形式，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)能力。
二、德育內(nèi)容
通過音樂教育，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和共產(chǎn)主義思想教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族藝術(shù)、世界藝術(shù)，擴大學(xué)生的藝術(shù)視野，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。本學(xué)期主要內(nèi)容以各種基礎(chǔ)知識、技能培養(yǎng)為住，基礎(chǔ)教學(xué)包括欣賞、學(xué)唱等，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的演唱能力和音樂欣賞分析能力，引導(dǎo)學(xué)生運用有效的學(xué)習(xí)方法提高對音樂的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生求知欲、勇于探索、大膽創(chuàng)新的精神，工作計劃《音樂德育工作計劃》。
三、具體措施
1、德育實際上就是道德教育、思想教育和政治教育的內(nèi)容。德育的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括三個主要層次：一是基本道德行為規(guī)范的教育；二是公民道德與政治品質(zhì)的教育；三是較高層次的世界觀與人生觀、理想教育等。因此要在課堂學(xué)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生擺正心態(tài)，學(xué)會生活，養(yǎng)成學(xué)習(xí)生活良好習(xí)慣，在教育教學(xué)中滲透這三個方面的德育教育。
2、對于中學(xué)階段的學(xué)生而言，擁有或者說強化良好思想品質(zhì)是極其重要的。而德育的基礎(chǔ)是要教學(xué)生學(xué)會做人，所以諸如公平、正直、誠實、勇敢、仁愛、熱愛勞動、艱苦樸素等應(yīng)當(dāng)成為中學(xué)德育的奠基性內(nèi)容，要常抓不懈地對學(xué)生進(jìn)行文明行為教育和培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，將文明行為教育應(yīng)同學(xué)生的個體精神培育結(jié)合起來。
3、在課堂教學(xué)中，將中學(xué)生"學(xué)生守則"以及"中學(xué)生日常行為規(guī)范"進(jìn)行到底。因為它是對學(xué)生進(jìn)行文明行為及其他道德品質(zhì)教育的基本要求，所以要教育學(xué)生堅持不懈地嚴(yán)格地切實地遵照執(zhí)行。
4、鼓勵學(xué)生的理想意識，讓學(xué)生樹立理想目標(biāo)，并付出為之努力的汗水，培養(yǎng)學(xué)生從一個社會人做起，擁有良好品德素質(zhì)。
5、要培養(yǎng)一個道德思想優(yōu)秀的學(xué)生，作為教師更要以身作則，在日常中起模仿帶頭作用，引領(lǐng)學(xué)生在德育教育成長過程中開花結(jié)果。
針對以上幾點，我堅信，只要將德育工作落到實處，不僅會使學(xué)生在知識領(lǐng)域有所成績，更會在德育這個方面取得大的進(jìn)步，因此要將我們的德育教育進(jìn)行到底。
德育工作計劃音樂篇2
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。
二、主要工作：
（一）加強常規(guī)檢查評比
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
2、加強教學(xué)常規(guī)的檢查評比。本學(xué)期，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路，加強對教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作，同時將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。
（二）針對特殊學(xué)生，開展特殊教育
1、期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、自控力差生）。
2、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。
班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
3、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
4、開展幫困助困活動。學(xué)校設(shè)立愛心基金，通過“結(jié)對助困”等活動，從生活、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。
（三）還將在學(xué)校德育處的安排下，有目的地開展有益學(xué)生身心健康的活動；有目的地讓學(xué)生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信；有目的地讓班干部主持班會課，提高班集體的凝聚力。
德育工作計劃音樂篇3
小學(xué)階段是學(xué)生思想品德形成和初步發(fā)展的重要階段，特別是四至六年級的學(xué)生思想品德的形成發(fā)展處于上升段，因此在教學(xué)工作中更要注重德育教育的重要性。作為音樂這個學(xué)科，涵養(yǎng)了人與人、人與社會、人與自然等各個方面的認(rèn)知、行為、道德、情感關(guān)系，因此德育教育在本學(xué)科中就凸顯的重要。本學(xué)期，為響應(yīng)和落實學(xué)校各學(xué)科德育工作，促進(jìn)教學(xué)工作再上新高，特制訂以下計劃：
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹教育局的教育方針，為實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，通過音樂課中的學(xué)唱、欣賞等方式來感染學(xué)生，以課堂為教學(xué)主陣地，課外活動為輔的形式，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)能力。
二、德育內(nèi)容
通過音樂教育，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和共產(chǎn)主義思想教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族藝術(shù)、世界藝術(shù)，擴大學(xué)生的藝術(shù)視野，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。本學(xué)期主要內(nèi)容以各種基礎(chǔ)知識、技能培養(yǎng)為住，基礎(chǔ)教學(xué)包括欣賞、學(xué)唱等，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的演唱能力和音樂欣賞分析能力，引導(dǎo)學(xué)生運用有效的學(xué)習(xí)方法提高對音樂的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生求知欲、勇于探索、大膽創(chuàng)新的精神。
三、具體措施
1、小學(xué)德育實際上就是道德教育、思想教育和政治教育的內(nèi)容。德育的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括三個主要層次：一是基本道德行為規(guī)范的教育；二是公民道德與政治品質(zhì)的教育；三是較高層次的世界觀與人生觀、理想教育等。因此要在課堂學(xué)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生擺正心態(tài)，學(xué)會生活，養(yǎng)成學(xué)習(xí)生活良好習(xí)慣，在教育教學(xué)中滲透這三個方面的德育教育。
2、對于小學(xué)階段的學(xué)生而言，擁有或者說強化良好思想品質(zhì)是極其重要的。而德育的基礎(chǔ)是要教學(xué)生學(xué)會做人，所以諸如公平、正直、誠實、勇敢、仁愛、熱愛勞動、艱苦樸素等應(yīng)當(dāng)成為中小學(xué)德育的奠基性內(nèi)容，要常抓不懈地對學(xué)生進(jìn)行文明行為教育和培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，將文明行為教育應(yīng)同學(xué)生的個體精神培育結(jié)合起來。
3、鼓勵學(xué)生的理想意識，讓學(xué)生樹立理想目標(biāo)，并付出為之努力的汗水，培養(yǎng)學(xué)生從一個社會人做起，擁有良好品德素質(zhì)。
4、要培養(yǎng)一個道德思想優(yōu)秀的學(xué)生，作為教師更要以身作則，在日常中起模仿帶頭作用，引領(lǐng)學(xué)生在德育教育成長過程中開花結(jié)果。
針對以上幾點，我堅信，只要將德育工作落到實處，不僅會使學(xué)生在知識領(lǐng)域有所成績，更會在德育這個方面取得大的進(jìn)步，因此要將我們的德育教育進(jìn)行到底。
德育工作計劃音樂篇4
在音樂教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行思想品德是深刻而有力的，也是十分必要的。一首歌(樂)曲中往往蘊含著豐富的思想情感，作為音樂教師，應(yīng)利用音樂學(xué)科的特殊性，深入挖掘出音樂歌曲中內(nèi)在的思想情感教育因素，采用 輸液灌滴 、 潛移默化 的方法，把這些思想情感充分地揭示給學(xué)生，讓他們更好地感受、體驗和表現(xiàn)，并從中在情操上受到陶冶，道德上受到影響，心靈上受到啟迪，乃至意志上受到熏陶、感染，達(dá)到 潤物細(xì)無聲 的德育境地。
一、把握教材內(nèi)容，進(jìn)行正面教育。
音樂教材中，不少作品具有濃厚的時代信息和強烈的愛國主義感情，它對學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀可起到積極的引導(dǎo)作用。而這種 引導(dǎo) 需要教師去正面進(jìn)行教育，就像列寧所說的 這種意識只能從外面灌進(jìn)去 。所以，音樂教師就應(yīng)該充分利用音樂作品的思想情感教育內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。如四年級音樂課本中，教唱歌曲《中華人民共和國國歌》時，可把介紹作者(聶耳)的生平，時代背景作為一個教學(xué)引子，講述聶耳在何時何地何種情況何種原因促進(jìn)他創(chuàng)作《中華人民共和國國歌》，并激勵自己勇敢戰(zhàn)斗的。還可以借助影片資料讓學(xué)生觀看《風(fēng)云兒女》，使學(xué)生感到歌曲中的音樂形象。這時候?qū)W生學(xué)唱歌曲的旋律，領(lǐng)悟歌曲的內(nèi)容就會有一種 滋味 在心頭，而這種 滋味 就是思想品德教育所達(dá)到的目的。
二、深刻理解歌曲內(nèi)容，以情激情。
教會學(xué)生唱一首歌并不難，重要的是如何使歌詞的感情充分地表達(dá)出來，使學(xué)生在聲情并茂的演唱中心靈受到滋潤。因此，教唱一首歌之前，教師首先要對作品進(jìn)行深刻的理解，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析它的感情特征、情感處理、表現(xiàn)手段等。提問式的進(jìn)行分析，如這首歌曲表達(dá)了怎樣的思想感情?應(yīng)該用怎樣的速度和力度來演唱?用怎樣的語氣或是動作來表現(xiàn)歌曲的情感?總之，只有在課前做好充分的理解和準(zhǔn)備，教師才能在課堂上通過生動的誘導(dǎo)，使學(xué)生在情感上有所觸發(fā)。
1、敘述故事情境法。達(dá)爾克洛茲有句名言 對音樂的理解，與其說是一種智力過程，不如說是一種情感的過程 。給學(xué)生講一段動人的故事，引導(dǎo)敘述情感上的共鳴，做到未有曲調(diào)先有情。如教唱歌曲《歌唱二小放牛郎》時，邊聽音樂教師邊講述小英雄王二小機智勇敢、不畏強敵敢于斗爭、最終獻(xiàn)出自己幼小生命的悲壯故事。用故事情境打動學(xué)生，然后引導(dǎo)學(xué)生對歌詞進(jìn)行分析，理解每段歌詞的感情處理。這樣，學(xué)生在學(xué)唱中能夠有感情地歌唱。又如，欣賞鋼琴獨奏曲《牧童短笛》時，通過故事的引導(dǎo)傾聽那悠揚清麗的琴聲，使學(xué)生感到大自然的美，牧童們的樂趣。那鮮明的民族風(fēng)格和感人的鄉(xiāng)土氣息，使學(xué)生激起了一種強烈的民族自豪感。3、配樂朗誦激情法。配樂朗誦激情法是一種創(chuàng)設(shè)意境，以想象為主的教學(xué)法，目的在于啟發(fā)學(xué)生思維，發(fā)揮想象，使學(xué)生加深對音樂形象的感受。例如，教唱歌曲《閃爍的小星》時，將學(xué)生分成兩部分，讓一部分學(xué)生閉上眼睛，在一段優(yōu)美、寧靜的樂曲中，朗誦能力好的一部分學(xué)生朗誦 星星眨著小眼睛，我在夏夜數(shù)星星 學(xué)生的思維被優(yōu)美的語言和樂聲調(diào)動起來了，仿佛身臨其境的感覺，帶著對作品意境的整體印象，學(xué)生學(xué)會了歌曲，并感受到了歌曲中的內(nèi)涵。
三、滲透情感因素，培養(yǎng)高尚情操。
在教學(xué)中，根據(jù)音樂學(xué)科的情感特點，以 情 為紐帶，達(dá)到以情育人的目的。情感是人們對某種事物的愛憎、好惡的態(tài)度，它對道德行為起著巨大的調(diào)節(jié)作用。列寧在強調(diào)情感的意義中說過： 沒有 人的情感 就從來沒有、也不可能有人對未來的向往、對真理的追求。 因此，在音樂欣賞中，要引發(fā)學(xué)生在情感上產(chǎn)生共鳴，在共鳴中陶冶性情，在陶冶中形成品格乃至意志。在音樂欣賞中，要讓學(xué)生 動情 教師就必須創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入音樂作品所表達(dá)的情境，形成情感氛圍，讓學(xué)生 觸景生情 。例如，在教唱六年級課本中的歌曲《草原上升起不落的太陽》時，向?qū)W生講述此歌曲的創(chuàng)作過程：這首歌曲的詞曲作者叫美麗其格，是一個蒙古農(nóng)奴的女兒，是新社會才使她改變當(dāng)牛做馬的命運，并走進(jìn)中央音樂學(xué)院進(jìn)修。試想，她懷著怎樣的心情寫這首歌的?在遼闊的草原上，幸福而自由的翻身農(nóng)奴一邊揮動鞭兒，一邊用草原牧民特有的長調(diào)唱起這首歌 此刻，再讓學(xué)生唱一遍： 藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑 此時，歌聲顯得高亢悠遠(yuǎn)，情意綿綿。這樣，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義的縷縷情絲與美好的歌聲一道流進(jìn)了學(xué)生的心田。因此，只有當(dāng)學(xué)生進(jìn)入音樂的情境中，歌聲才真摯動人，才具有生命力。
又如，教唱五年級課本的歌曲《我們多么幸?！芬桓钑r，通過新舊社會的對比，讓學(xué)生深刻地感受到新中國給我們帶來了甜蜜的生活，我們在生活溫暖的懷抱里學(xué)習(xí)、成長是多么的幸福!讓同學(xué)們帶著由衷的自豪，用甜美的歌聲來歌唱今天幸福的學(xué)習(xí)生活。這樣學(xué)生們一個個動情入景，錠開了笑容。最后，讓學(xué)生懂得要好好珍惜今天幸福的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，長大報效祖國。
音樂能夠培養(yǎng)人們熱愛祖國、熱愛生活、熱愛一切美好事物，奮發(fā)向上的高尚情操。正如貝多芬所說： 音樂能使人的道德高尚起來。 因此，在音樂教學(xué)中，我們要深入挖掘出音樂歌曲中內(nèi)在的思想情感教育因素，充分發(fā)揮音樂的情感作用，陶冶學(xué)生的性情，提高審美趣味，使學(xué)生們一個個健康快樂地成長。
德育工作計劃音樂篇5
一、指導(dǎo)思想
20___我校德育工作將堅持貫徹落實黨的___會議精神，以深入貫徹落實中央___文件，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，按照區(qū)教體局和學(xué)?？傮w工作意見的要求，緊緊圍繞新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實效。不斷更新觀念，充分發(fā)揮德育在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，努力把校園創(chuàng)建成文明、和諧的校園。
二、工作目標(biāo)及思路
1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負(fù)責(zé)的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的師資隊伍。
2、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育活動，為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍。
3、加強學(xué)生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。
4、繼續(xù)進(jìn)行“文明班級”和學(xué)生評優(yōu)評先，重點訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并內(nèi)化為思想道德素質(zhì)。。
三、主要工作措施
(一)、堅持思想道德建設(shè)的首要地位，加強師德建設(shè)。
要繼續(xù)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，做到意見精神深入人心。學(xué)校教師都有積極參與學(xué)生思想道德建設(shè)工作的責(zé)任。并要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作。教師不僅要在平時教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育，從校長到教師都必須有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。結(jié)合學(xué)校出臺的班主任工作細(xì)則，進(jìn)一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。
(二)、高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強化行為的內(nèi)化。
深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范(修訂)》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“文明班級”和爭做“文明學(xué)生”等活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。
加強班級管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步)，各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。
通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。要進(jìn)一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
(三)、結(jié)合主題班會、隊日活動、紀(jì)念活動等各種途徑，積極開展豐富多彩的德育活動，實施“生態(tài)德育”、“難忘教育”。
1、積極實施“生態(tài)德育”工程。一以“堅持人與社會共同進(jìn)步”為教育主題，以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;二以“堅持人與人一起成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;三以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。各年級應(yīng)根據(jù)學(xué)生特點選定大主題，精心設(shè)計活動方案，扎實有效地開展好主題綜合實踐活動。
2、圍繞主題活動和重要紀(jì)念日開展活動。
(1)二月份各中隊可以寒假生活為背景談?wù)勗诩偃绽锏氖斋@，并讓隊員確立新學(xué)期的新打算。三月份，可結(jié)合國際勞動婦女節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日開展“獻(xiàn)給媽媽的歌”、“同一首歌走進(jìn)雷鋒”等活動，引導(dǎo)隊員體驗友善、學(xué)會關(guān)愛;植樹節(jié)前后，可組織隊員開展“爭當(dāng)綠化小天使”、“我當(dāng)校園美容師”等活動，帶領(lǐng)隊員美化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境;全國安全教育周可開展“安全伴我行”、“創(chuàng)建平安校園”等活動，讓隊員從小懂得自我保護(hù)，珍愛生命。
四月份清明時節(jié)，是進(jìn)行愛國主義教育的好時機。引導(dǎo)隊員從增強愛國情感做起，把偉大民族精神轉(zhuǎn)化為具體的人物形象、歷史事件和能夠身體力行的小事，具體化為愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛公物、愛父母、愛老師、愛伙伴的情感和行動。還可結(jié)合“世界衛(wèi)生日”、“世界地球日”、“愛鳥周”等節(jié)日，以認(rèn)識自然界、增強與自然界和諧相處的能力為主旨，以培養(yǎng)人與自然和諧相處的觀念為核心，開展親近大自然、熱愛大自然的活動。五月份開展紀(jì)念5.12汶川大地震活動，相機開展珍愛生命安全教育活動，結(jié)合國際勞動節(jié)，了解廣大勞動者勞動的艱辛，更加珍惜他們的勞動成果。六月份可結(jié)合兒童節(jié)開展各項慶?；顒?。
2、扎實開展讀書節(jié)活動。
制定翔實計劃，穩(wěn)步推行，以培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力和鑒賞力，升華學(xué)生人格為出發(fā)點，教育并引導(dǎo)學(xué)生樹立健康和科學(xué)的學(xué)習(xí)觀，凈化學(xué)生心靈，夯實學(xué)生基礎(chǔ)，豐富學(xué)生內(nèi)涵和品德。通過讀書，營造書香校園，提升校園濃厚文化氛圍，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，培養(yǎng)小學(xué)生酷愛讀書的良好習(xí)慣，拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，并在讀書與實踐的活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
(四)重視學(xué)科滲透，加強德育科研。
1、 優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。
課堂是實施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，各學(xué)科要繼續(xù)上好學(xué)科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認(rèn)真上好思想品德、晨會、班隊活動課.
2、 開展實踐活動。
緊緊把握教改脈搏，在三-六年級開展綜合實踐活動，并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化、中華經(jīng)典誦讀、讀書節(jié)等特色緊密結(jié)合。傳統(tǒng)校園文化綜合實踐活動的主題來自社會生活、自然世界，任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題。結(jié)合德育課題，組織學(xué)生考察、實驗、探索、研究，通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力。
四、月工作安排
二月份：以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為重點，狠抓常規(guī)教育。
1、制訂并通過德育工作計劃。
2、舉行開學(xué)典禮。
3、下發(fā)讀書節(jié)具體活動安排。
4、組織全體師生深入學(xué)習(xí)貫徹“新守則”“新規(guī)范”。
5、鼓號隊、合唱團(tuán)的開始訓(xùn)練。
三月份：繼續(xù)以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為重點，舉行“雷鋒精神伴我行”學(xué)雷鋒文明活動。
1、舉行“雷鋒精神伴我行”學(xué)雷鋒文明活動。
2、法制教育講座。
四月份：深入開展讀書節(jié)活動，以國情教育為重點，在學(xué)生中廣泛開展走入社會、走進(jìn)大自然活動，清明節(jié)組織師生掃墓。
1、組織學(xué)生憑吊革命先烈。
2、評選表彰好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)集體、文明標(biāo)兵、優(yōu)秀少先隊員。
3、切實開展好讀書節(jié)各項活動。
五月份：以中華民族道德傳統(tǒng)教育為重點。
1、籌備迎“六一”慶?；顒?。
2、班主任培訓(xùn)。
3、法制教育講座。
4、評選表彰好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)集體、文明標(biāo)兵、優(yōu)秀少先隊員。
六月份：以愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)教育為重點。
1、召開家長會議。
2、評比表彰師德典型。
3、整理各類臺帳資料，迎接區(qū)教體局組織考核工作。
4、部門做好德育工作總結(jié)、“行為規(guī)范示范班”、“文明班隊”評比活動。
5、安排好師生暑假生活 。
