家校學校工作計劃5篇

時間:2022-09-05 作者:lcbkmm 工作計劃

在當下的環(huán)境下,很多人在工作中都是會進行工作計劃的制定的,為了讓自己的工作得到有效的開展,我們一定要認真寫工作計劃,范文社小編今天就為您帶來了家校學校工作計劃5篇,相信一定會對你有所幫助。

家校學校工作計劃5篇

家校學校工作計劃篇1

一、指導思想:

始終遵循學??傮w工作思路,圍繞教育這個中心,做好教育教學服務工作,做好師生生活服務工作。通過建設和加強后勤管理制度,建立良好的后勤管理秩序,挖掘后勤工作潛力,調(diào)動后勤工作的積極性,開創(chuàng)后勤工作新局面。

二、工作目標:

1、一如既往地做好各項常規(guī)管理工作;

2、加強臺帳資料建設,規(guī)范后勤各項工作;

3、加強財物管理和財務管理,落實上級相關精神要求。

三、工作舉措:

(一)充分利用暑期對校產(chǎn)校舍作一次必要的修理與整理,積極做好校產(chǎn)校舍維護工作。

1、對各室臺凳作一次清理、修理,對 各年級的課桌凳作更換處理。

2、對東西教學樓的窗作一次修理。

3、對 教學樓各廁所進行改造,并對所有校舍屋面平臺處作防漏處理。

4、對學校操場進行平整以及新建一個籃球場。

(二)抓好綠化管理工作。

1、做好學?;镜闹蜗x、除草工作。

2、 對 綠化帶進行一次修剪。

3、對新操場進行綠化亮化。

(三)改進食堂管理,辦好師生食堂

1、加強食堂人員的管理,改善運作辦法,激發(fā)人員工作動力,提高人員工作效率。

2、樹立安全第一意識,重視和加強飲食衛(wèi)生工作臺帳,提高警惕,采取安全防范措施,明確責任,做好防火、防盜、防毒工作,并要定時打掃,做好保潔工作。

3、定期組織食堂從業(yè)人員學習有關食品衛(wèi)生的基礎知識、基本要求, 并對照日常工作認真落實 。

4、依據(jù)食堂管理制度,加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督,并據(jù)實際情況不斷健全食堂管理制度,規(guī)范各項操作程序。

5、認真學習、貫徹《學校食堂與學生用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》,積極改進、添置食堂衛(wèi)生設施設備,確保“硬件”達標。

6、加強檢查監(jiān)督和民主管理,經(jīng)常到食堂檢查服務態(tài)度、衛(wèi)生情況、飯菜數(shù)量與質(zhì)量、就餐紀律(歡迎師生參與)。發(fā)現(xiàn)問題及時表揚先進、批評后進。

7、 把好食品采購關,積極做好 疾病的預防工作。

8、創(chuàng)造條件,提高食堂炊事人員的業(yè)務技能和業(yè)務素質(zhì),如組織學習烹飪知識。

9、堅持勤儉節(jié)約的原則,節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電,精打細算、降低成本,提高飯菜質(zhì)量。

10、通過強化學習“要求”、“標準”、“制度”,逐步使學校食堂管理到位、精細,讓學校食堂品位不斷得到提升,服務質(zhì)量不斷得到提高。

(四)加強校舍、校產(chǎn)管理工作

1、進一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度,尤其是強化賠償制度,并匯集成冊,全員學習執(zhí)行。

2、應用管理軟件、管好校產(chǎn)、用好校產(chǎn),嚴格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化,充分發(fā)揮常用教具、學具等教學器材和現(xiàn)代教學設備的作用,嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。

3、切實加強活動室的管理,充分發(fā)揮活動室的作用。嚴格執(zhí)行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。

4、加強用電用水和日常檢修管理,堅持勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費,努力為學校節(jié)約一滴水,一度電,一分錢。

5、嚴格執(zhí)行請購、審批、驗收、入庫、報銷、領用制度 。

6、倡導良好風氣,愛護學校設施、設備,愛護花草、樹木,杜絕踐踏草坪、折枝摘花現(xiàn)象。

(五)堅持財務制度,嚴肅財經(jīng)紀律

1、嚴禁亂收亂付,做到勤儉節(jié)約,壓縮非教育開支,把有限的資金用于學校建設的刀口上。

2、堅持民主理財。

3、按規(guī)定收費,任何班級、個人不得擅自收費。

4、堅持一支筆、一本帳的原則,計劃、合理使用經(jīng)費。

(六)加強學習,更新觀念,增強服務意識

1、要求全體后勤人員樹立師生利益至上的服務觀,把教師和學生的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿,想師生所想、全心全意為全校師生服務。教育全體后勤人員向一線教師學習,學習他們無私的奉獻和忘我的工作態(tài)度,擺正位置,樹立為教學、為師生服務的思想。

2、規(guī)范后勤管理,充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量,改進服務方式方法,齊心協(xié)力,互相配合,提高服務質(zhì)量。

3、加強自身素質(zhì)的提高及業(yè)務能力的培養(yǎng),更新知識,不斷提高自身的修養(yǎng)。

4、進一步健全后勤人員的崗位責任制,要從學校工作需要出發(fā)定崗、定責,使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責,做到事事有人管,事事有人干,事事有記錄,事事有落實。

5、樹立后勤為教學第一線服務的思想,進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的,隨時處理,不拖拉,不當甩手先生。堅持多上門、多服務、服好務。

6、完善“每日巡視制度”,總務處安排人員對學校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校舍維修、設備使用等進行每日巡視,并做好相關記錄。對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修,要求在最短的時間內(nèi)做好維修,并作好記錄。(七)重點抓好學校安全工作。

1、高度重視安全衛(wèi)生防范工作,充分發(fā)揮全員管理的作用。完善應急預案制度和管理措施,實行主管領導責任制,各條線領導分塊抓,全體教工共同參與的管理模式。

2、加強安全、衛(wèi)生知識的宣傳,增強師生的自我保護意識,促進良好行為、習慣的養(yǎng)成與內(nèi)化,讓安全與衛(wèi)生的防范觀念在師生的大腦中得到固化。

3、經(jīng)常檢查場地、設施和各處室中的電器、線路、裝置、設備,發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患,切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。

4、協(xié)同德育處,加強學生騎車、候車、乘車的道路安全、和人身自我保護的教育和安全管理工作。

5、認真負責地做好各項后勤(門衛(wèi)、衛(wèi)生保潔、食堂、校舍)常規(guī)管理工作。

家校學校工作計劃篇2

一、指導思想:

堅持“以人為本、服務教育”的思想,樹立服務意識,提高服務技能,保證服務質(zhì)量,規(guī)范后勤管理,為學校的教育、教學工作提供有力的后勤保障。

二、 工作重點:

1、規(guī)范后勤工作、健全規(guī)章制度;

2、加強財物管理、減少物質(zhì)浪費;

3、抓好安全工作、力創(chuàng)“平安校園”。

三、工作措施“

(一)后勤工作

1、建立完善各項制度,加強學校財務管理。

2、建立健全科學、規(guī)范的校產(chǎn)管理制度,加強對校產(chǎn)的日常管理。及時運用校產(chǎn)管理軟件做好校產(chǎn)登記、保管、申領、維修、報廢、轉(zhuǎn)讓等各環(huán)節(jié)工作,增強教師和學生愛護公物的意識。

3、加強綠化管理,美化校園環(huán)境,學校現(xiàn)有的花草樹木做好養(yǎng)護和專人的管理工作。今年的重點是綠化的改造(如學校的綠化設計、原花壇綠化帶花草樹木的添置等),努力使校園四季如春,春意盎然。(具體方案等學校討論后再定)。

4、加強教學設施的維修與更新,本學期將根據(jù)上級部門要求的財務預算,對學校財產(chǎn)的添置、維修。

5、加強校產(chǎn)管理。在原有校產(chǎn)登記管理基礎上進一步完善公物賠償制度,在學期初同各班簽定責任狀,對因自然損壞的物資經(jīng)實地核查,該修的修,該換的換,同時對庫存物品定期檢查,翻曬整理,分類存放,帳物相符。

(二)財務工作

加強計劃預算。嚴格把好財務經(jīng)費的收支關,嚴格執(zhí)行“一費制”政策(代收本子費),非特殊情況未經(jīng)批準,該收的經(jīng)費一律不許不收、漏收和少收,按財務手續(xù)有收必入,入帳后有據(jù)備查,在經(jīng)費使用上,由校長批準,實施安排,物資購進后,必須經(jīng)保管人員清點數(shù)字,質(zhì)量驗收,價格核查,做到有支必出,出必有據(jù),價物相符,謹防以次充好,虛報冒領,從中得利。

根據(jù)學校的實際經(jīng)費開支情況,在預算的基礎上,對經(jīng)費進行嚴格開支。

附:工作安排

二月份

1、抓好各項經(jīng)費收繳工作和結(jié)算工作。

2、搞好校具的維修發(fā)放。

3、書簿本、辦公用品的發(fā)放。

三月份

1、對校產(chǎn)進行登記歸類造冊。

四月份

1、按照學校工作計劃,安排好期中考試后勤各方面工作。

2、檢查各班門窗,桌凳使用情況。

五月份

1、對全校電路進行一次全面檢查,排除安全隱患。

六、七月份

1、做好代辦費結(jié)算工作。

2、對本學期財物帳目進行核算。

3、清點公物并做好回收工作。

學校

家校學校工作計劃篇3

本期圍繞學校中心工作,更好的為教育教學服務,搞好環(huán)境建設,服務育人,特擬定以下工作要點。

八月:作好開學的籌備工作。

(1)、準備好收費收據(jù)。

(2)、公示收費標準和依據(jù),安排交費地點。并安排領書、分書、發(fā)書。

(3)、財務做好財務帳目,水電查抄,臨時工工資的發(fā)放。代扣、代繳。

(4)、安排住校生的住宿,打掃衛(wèi)生。并加強學生住宿管理。

(5)、醫(yī)務做好一般病、傳染病、疾病的治療和預防工作。

(6)、門衛(wèi)加強門衛(wèi)保衛(wèi)工作,按時開關學校大門和教學樓門。

(7)、管理好學校的花草、樹木并按時澆水、修剪。

(8)、檢查學校有無不安全隱患并即時維修排除。配備好各班的課桌凳。

(9)、加強伙食團的管理并簽定合同。并建立購物發(fā)票和出入庫記載制度,禁止食物中毒。

(10)、保正水電暢通、物品的發(fā)放和資料的印刷九月:

(1)、財務做好財務報表,水電查抄,代扣、代繳,工資發(fā)放。

(2)、醫(yī)務做好一般病、傳染病、疾病的預防和治療,做好宣傳工作。

(3)、檢查學校有無不安全隱患,即時排除,安裝各教室、辦公室的門窗玻璃。

(4)、做好普九檢查驗收資料的準備工作。

(5)、加強伙食團的飯菜質(zhì)量、衛(wèi)生、單價的管理。檢查所購物品的發(fā)票、出入庫記載執(zhí)行情況、禁止食物中毒。

(6)、加強住校生管理員、門衛(wèi)、保潔員、臨時工的管理工作。

(7)、保正水電暢通,物品的發(fā)放。

十月:

(1)、財務做好報表,水電查抄,代扣、代繳,工資發(fā)放。

(2)、醫(yī)務做好一般病的治療,傳染病、疾病的預防和宣傳。

(3)、協(xié)助各部門開好冬季運動會,做好后勤保障供給。

(4)、加強伙食團的管理,禁止食物中毒。

(5)、加強住管員、門衛(wèi)、保潔員、臨時工的管理。

(6)、保正水電暢通,物品發(fā)放。

十一月:

(1)、財務做好財務報表,水電查抄,代扣、代繳,工資發(fā)放。

(2)、醫(yī)務做好一般病、傳染病、疾病的預防和治療,做好宣傳工作。

(3)、加強伙食團的飯菜質(zhì)量、衛(wèi)生、單價的管理。撿查所購物品的發(fā)票、出入庫記載情況。禁止食物中毒。

(4)、加強住校生管理員、門衛(wèi)、保潔員、臨時工的管理工作。

(5)、保正水電暢通,物品的發(fā)放。

十二月:

(1)、財務做好財務報表,水電查抄,代扣、代繳,工資發(fā)放。

(2)、醫(yī)務做好一般病、傳染病、疾病的預防和治療,做好宣傳工作。

(3)、加強安全教育,注意用火安全,加強衛(wèi)生管理。

(4)、加強伙食團的飯菜質(zhì)量、衛(wèi)生、單價的管理。做好所購物品的發(fā)票、出入庫記載執(zhí)行情況。禁止食物中毒。

(5)、加強住校生管理員、門衛(wèi)、保潔員、臨時工的管理工作。

(6)、保正水電暢通,結(jié)算物品發(fā)放情況。

元月:

(1)、財務做好財務報表,水電查抄,代扣、代繳,工資發(fā)放。并向教職工匯報本期學校收支情況。

(2)、醫(yī)務做好一般病、傳染病、疾病的預防和治療,做好宣傳工作。

(3)、加強安全教育,注意用火安全,加強衛(wèi)生管理。

(4)、加強伙食團的飯菜質(zhì)量、衛(wèi)生、單價的管理。做好所購物品的發(fā)票、出入庫的記載。禁止食物中毒。

(5)、協(xié)助各部門搞好期末復習考試結(jié)束工作。

(6)、加強住校生管理、檢查住宿樓衛(wèi)生、公物使用情況。

(7)、保正水電暢通,檢查各班財產(chǎn)使用情況。并作好記載。

(8)、安排假期值班人員。

家校學校工作計劃篇4

尊敬的家長同志:

您好!

安全,是家庭幸福的保障,是孩子健康成長的保證!那么,怎樣保障孩子的安全呢?現(xiàn)將一些關于安全的注意事項告知您,望您為了孩子的健康成長,教育、督促其做到以下各項要求:

一、家庭安全

1、有序的生活,安全的保障

家長應使生活有序,有規(guī)律,讓孩子始終保持充沛的精力、良好的情緒,才不容易發(fā)生意外事故。父母要經(jīng)常告誡孩子什么事有危險,什么事不應該做,應該怎樣做,讓孩子知道什么樣的事有危險,后果會怎樣,應當怎樣避免。另外,孩子如果有特異體質(zhì)或有疾病,應更加提醒其注意,并將情況告知學校。

2、戶戶離不開火,家家須防火

常言道“十災九大意”,只要認真防火,提醒孩子謹慎用火,不玩火,增強防火意識,就會避免火災。安全使用煤氣罐,最好嚴禁孩子獨立操作;夏季使用蚊香要注意,遠離衣物、木器等可燃物;還要注意不讓家用電器超負荷使用。教給孩子防火的措施,一旦家中著火,不要慌,應根據(jù)火情及時采取相應的措施:油鍋著火用蓋蓋,氣罐著火先斷氣,家電著火先拉閘,房內(nèi)著火不開窗,火勢已大要報警,……

3、家庭用電安全

整好線路,安好電器,防止漏電,教給孩子正確的使用方法,是家長的責任。還要提醒孩子雷雨天不使用電器,更不要使用電話;睡覺時,不使用電褥子;如果電路出現(xiàn)問題,不讓孩子動手修理。

4、預防食物中毒

不買不吃不新鮮和腐敗變質(zhì)的食品;買回的蔬菜要在清水中浸泡半個小時以上,并多換幾次水,防止農(nóng)藥中毒;不買無證攤販的食品,不買三無食品或其它不規(guī)范的食品;不吃有毒的食品,如河豚魚、毒蘑菇等;家中如存放農(nóng)藥,應遠離廚房和糧食;有病服藥要遵醫(yī)囑,要按說明書服用。

5、預防傷害

不許吸煙,不許喝酒;不許攜帶管制刀具和危險品;遠離黃、賭、毒。

二、學校安全

學校建立各種規(guī)章制度,是為了維護學校正常的教育教學秩序,是貫徹黨和國家的教育方針的保證,更是全體學生安全健康成長的保障。因此,家長應當配合學校,教育孩子自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。紀律是對孩子行為的約束,這種約束,正是為了讓孩子獲得真正的自由,是孩子健康成長的有效保障。并且養(yǎng)成良好的行為習慣,會使他(她)終身受益。(具體要求,這里不再贅述。)

三、戶外安全

1、上學路上的安全

“車禍一秒鐘,親人兩行淚”。油板路、水泥路修通了,給我們帶來便利的同時,也帶來了更多的危險,學生走出校門,就由監(jiān)護人負責了,故要求家長時時提醒、要求孩子,注意交通安全,始終繃緊這根弦。要求孩子做到:遵守交通規(guī)則,靠右側(cè)行走;專心走路,在路口要做到“一慢二看三通過”的原則;不在馬路上追逐、奔跑、打鬧、玩耍;不滿12周歲,不能在道路上騎車(這是交通規(guī)則要求的);不打傘騎車,不脫手騎車,不騎車帶人,不騎“病”車(如沒有車閘),不騎快車,不與機動車搶道,不三五成群平行騎車,下雪或路上有冰不騎車;堅決不允許騎摩托車;上晚自習不許騎車;不乘坐沒有資質(zhì)的車輛。

2、惡劣氣候、環(huán)境下的安全

遇雷雨時要求孩子不到樹下、電桿、墻下等處避雨,也不要站在高處;如果放學時雷雨較大,并有山洪,家長必須到校接學生。

3、人身安全及其它安全

堅決不許到井中洗澡;不許上電桿掏鳥;不玩彈弓、飛標一類的危險游戲;如果外出告知家長,不單獨外出,尤其是在夜晚;遠離陌生人;不準玩?;驍y帶管制刀具,水果刀也不允許;不許吸煙、喝酒(商店賣給未成年人煙酒是違法的);告誡孩子遠離不良社會青年;與同學鬧矛盾,要及時告知父母、老師;遠離施工場地,如須經(jīng)過,要注意安全;防止被狗咬傷;防止被蛇咬傷;不許野外用火、玩火(這一點可要常管,常說,切記?。?/p>

四、心理健康與人身安全

某地一位品學兼優(yōu)的學生,卻因為生活中的一件小事,一時想不開,而走上了絕路。這個悲劇告誡我們,一定要重視孩子的心理健康。所以家長要培養(yǎng)孩子提高心理素質(zhì),培養(yǎng)敢于克服困難的信心和善于克服困難的能力,使孩子保持良好的情緒,提高心理承受能力,多關心孩子,多與孩子溝通,多觀察,多留心,如果發(fā)現(xiàn)有消極情緒,一定要及時消除它,克服它,并與學校聯(lián)系,讓老師幫助解決。

您的孩子能夠健康成長,并最終成材,是我們最大的心愿!希望您能夠嚴格督促、教育您的孩子,這也是對學校工作的最大支持。

祝愿各位家長身體健康,萬事如意,合家歡樂!

祝愿您的孩子健康、快樂的成長!

家校學校工作計劃篇5

一、指導思想

從我校教師隊伍素質(zhì)現(xiàn)狀及教育改革和發(fā)展的要求出發(fā),切實加強教師隊伍建設,深化改革,優(yōu)化組合,內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,致力于培養(yǎng)和構(gòu)建一支“師德高尚、愛校敬業(yè)、真誠奉獻、嚴謹治學、業(yè)務精湛、教風優(yōu)良、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教”的師資隊伍,為學校全面實現(xiàn)現(xiàn)代化,實現(xiàn)辦學品位的再提升和教育教學質(zhì)量的新跨越提供有力的師資保障

二、工作目標

通過培訓力爭使我校教師具有以下素質(zhì):不斷更新教育觀念,使之符合素質(zhì)教育的要求;更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力;進一步發(fā)展自己的個性特長,使之具有鮮明的教育、教學個性,并形成自己的教育、教學風格和特色;進一步拓寬科學文化視野,掌握現(xiàn)代教育技術,提高課堂教學效益;進一步提高理論功底和科研能力,使之成為學科骨干,為教師的成長和成功鋪設方便之路。培訓以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑,樹立典型,引導中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高,同時逐步構(gòu)建校本培訓模式,形成校本培訓體系,建立校本培訓機制,使校本培訓逐步科學化、規(guī)范化、系列化。

三、培訓內(nèi)容

(一)抓師德教育,樹立師表形象

在教師中開展以“三愛”(愛教育、愛學生、愛自己)、“三全”(全面貫徹教育方針、全面推進素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量)、“三讓”(讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才)為主要內(nèi)容的師德教育。根據(jù)教育存在的熱點、難點問題,結(jié)合我校實際,通過召開思想?yún)R報會和座談會、樹立典型、請優(yōu)秀教師作輔導講座、進行師德師風問卷調(diào)查、加強考核等方法和途徑,促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,樹立教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生的良好形象,確立正確的世界觀、人生觀和價值觀,依法從教,廉潔從教。

(二)教師現(xiàn)代教育理論及專業(yè)知識更新的培訓:根據(jù)小學學科教學的特點和要求,加強現(xiàn)代教育理論和學科發(fā)展前沿理論的學習,使教師具有較高的教育理論修養(yǎng),不斷豐富與更新學科知識。

(1)培訓的重點內(nèi)容:現(xiàn)代課程理論和現(xiàn)代教學理論、學科課程標準、學科知識的拓寬、信息技術應用。

(2)培訓的方法:聽講座、組織集體聽輔導報告、自學等。每學期每位教師必須完成一份學習心得或教學實踐小結(jié)(字數(shù)不少于800字)。經(jīng)校本培訓領導小組評定后,存入教師培訓個人檔案。

(三)新課程的培訓。主要抓好四方面的工作:一是明確培訓目的,掌握新理念、實踐新理念、優(yōu)化教育過程,為全面提高教育質(zhì)量打基礎。二是確保培訓時間,用足、用好業(yè)務學習時間。三是形成培訓系列,重點圍繞說課、上課、評課開展教研組活動,在一個個案例中實踐、體驗新的課程理念。四是加強合作交流。

培訓方法:

(1)采取“一人學習,眾人受益”式培訓。學校要求外出學習、考察培訓的骨干教師,必須寫出學習匯報材料,并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓,傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式,產(chǎn)生一人學習,多人受益的效應。

(2)內(nèi)部挖潛,擇本校之能人,訓本校之教師。即充分發(fā)揮我校那些實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的各級骨干教師的帶頭示范作用,通過講座或示范課向其他教師傳授課堂教學經(jīng)驗、展示教學基本功與教學技能,促進全體教師專業(yè)水平的提升。

(3)做好“請進來”工作。針對教師在教育教學中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,盡可能地邀請進修學校教研員、校外名師來校開展專題講座,進行“臨床會診,現(xiàn)場診斷”,找出問題及原因,制訂對策措施,幫助教師解答疑難。

(四)課堂教學能力的培訓:

以“深化課程改革打造優(yōu)質(zhì)課堂”為主題,開展以下培訓活動:

(1)精心安排扎實開展校本研修活動,切實做到研修時間內(nèi)容落實、研修方式靈活多樣、研修效果扎實有效。

(2)充分利用好學科研修活動,精心準備課堂教學展示,精心選調(diào)執(zhí)教教師,精心設計研討程序,讓展示研討活動發(fā)揮它的最大效益,提高教師的課堂教學水平。

(3)深化課堂教學研究,促進教師的專業(yè)化成長。

(4)充分利用本校資源優(yōu)勢,通過舉辦青年教師達標課、骨干教師示范課、課堂改革研討課等研討交流活動,通過說課、作課、評課,達到相互促進,共同提高的目的。

(5)結(jié)合舉辦公開課、經(jīng)驗交流會、座談會等形式多樣的學科研討交流,有效開展“五個一”活動(即改進一個教學實踐問題;總結(jié)一個教育(教學)成功案例;上一堂體現(xiàn)自己教學模式和風格特點的展示課;制作一個可供交流使用的電子教案;寫一篇教育敘事故事),切實提高教師的專業(yè)能力。

(五)教育科研能力培訓。把培訓和教育科研緊密結(jié)合,圍繞新課程的實施,結(jié)合課堂教學,進行教學方法和教育科研基本方法的培訓。引導教師從教學實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓,不斷提高教育科研的專業(yè)技能水平,用教育理論指導教學實踐。

(六)繼續(xù)加強信息術培訓。信息技術學科的教師輪流指導課件制作、電腦維護、電子白板的使用等培訓。以點帶面,進行全校教師的信息技術培訓,提高運用信息技術服務教學的水平。

四、管理考核

1、做好培訓情況記載。包括:參培教師、培訓內(nèi)容、培訓形式、培訓時間、授課教師、培訓結(jié)果、教師發(fā)言情況等,作為教師考核的第一依據(jù)。

2、重視培訓過程資料的積累。包括:文件、制度、計劃、總結(jié)、培訓教材、培訓活動情況記載、考勤登記、考核材料和教師個人培訓檔案的建立等等。

3、考核。在對教師考核過程中,做到把教師平時的學習筆記、聽課記錄、學習體會、案例分析、研究論文等材料和教師參加培訓的考勤情況,作為教師考核并獲得校本培訓學分的重要依據(jù)。先由教師自我評定,再由學校教研室考核審查后認定,并按不同的得分給予不同的評定。