工作計劃的形式有很多種，選擇最適合實習(xí)教師的方式，可以有效提高自己的教學(xué)方式哦，你知道相關(guān)的工作計劃怎么寫才更吸引人的眼球嗎？以下是范文社小編和大家分享2022實習(xí)教師工作計劃優(yōu)秀示例精選相關(guān)參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。
2022實習(xí)教師工作計劃優(yōu)秀示例精選1
從教任務(wù)，雖幾年，在教育教學(xué)工作中，我一直踏踏實實、認認真真的完成教學(xué)然也在積極的思考、反思課堂教學(xué)中存在的問題，但是很少真正的提升到理論這個層面，而且也缺乏和優(yōu)秀教師交流學(xué)習(xí)的機會。有幸本次能加入名師工作室，為我提供了向各位名師請教學(xué)習(xí)的平臺，鑒于此，特制定個人專業(yè)成長計劃，為自己今后的努力指明方向。
一、指導(dǎo)思想
隨著新課改理念的不斷提升，對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為一名教師，我們要與新課改同行，適應(yīng)新課程要求，更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識和技能，做學(xué)習(xí)型、研究型的教師，使自己成為適應(yīng)時代發(fā)展、具有高品位的教育者。
二、自我分析
個人優(yōu)勢：
1、熱愛教育事業(yè)，工作認真踏實，能積極向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，樂于從事教學(xué)研究。
2、有一定的課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗，容易接受新事物和新觀點，具備一定的的教育科研能力。
3、喜歡運用現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。
4、能積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等。
個人不足：
１、對于現(xiàn)在課堂教學(xué)有些茫然，尤其是新課標(biāo)下的教育教學(xué)實踐有時會走老路子。
2、對待學(xué)生或者工作有時有點急功近利，對待學(xué)生耐心還不夠。
3、在教學(xué)研究中虎頭蛇尾，主要是惰于動筆，不善于總結(jié)和整理。
4、理論性知識學(xué)習(xí)不夠。
三、發(fā)展目標(biāo)
理論素養(yǎng)方面：通過自學(xué)、培訓(xùn)等，實現(xiàn)個人理論水平、專業(yè)知識水平和實踐教育教學(xué)能力的進一步提高和創(chuàng)新。
教學(xué)水平方面：以先進的教育理念和科學(xué)理論為指導(dǎo)，在教育教學(xué)的實踐中摸索出一套適合數(shù)學(xué)學(xué)科的教法。努力使自己成為一名素質(zhì)好、師德水平高、專業(yè)知識寬厚、教育理念新、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的教師。
科研能力方面：進一步加強理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐，深入的開展主題教研活動。積極參與到名師工作室活動中，認真完成各項任務(wù)。
四、成長計劃
1、以學(xué)習(xí)為主要途徑，實踐為主要手段，憑借名師工作室這一平臺提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平，并做好學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期不少于5000字。
2、更新教育教學(xué)觀念：面對知識面廣、思維活躍、接受能力強的學(xué)生，教師要轉(zhuǎn)變心態(tài)，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生個性，改變學(xué)生被動的接受式學(xué)習(xí)，實現(xiàn)師生的雙向互動學(xué)習(xí)，形成自己相對成熟的教學(xué)主張和特色。
3、及時總結(jié)、反思，每學(xué)期完成2—3篇教學(xué)反思或教學(xué)敘事。
4、積極參加工作室省級課題研究，提升研究水平。
5、積極參加校內(nèi)外教學(xué)交流活動，上好研討課、觀摩課，發(fā)揮引領(lǐng)作用，提升教學(xué)水平，與其他教師共同成長。
2022實習(xí)教師工作計劃優(yōu)秀示例精選2
指導(dǎo)思想：
以學(xué)生發(fā)展為本，積極推進素質(zhì)教育。促進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生喜歡科學(xué)，熱愛科學(xué)，學(xué)好科學(xué)。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，未來學(xué)有所成，成為對社會有用的人。
工作目標(biāo)：
認真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃和教學(xué)計劃，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進步，以培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
具體工作：
一、德育工作：
1、注重關(guān)注學(xué)生的個性形成，關(guān)注學(xué)生的情感世界。
2、加強規(guī)范學(xué)習(xí)，將德育內(nèi)容落實到實處。
3、加強自身修養(yǎng)，滲透德育。
4、關(guān)心愛護學(xué)生，耐心細致地做好學(xué)生思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮，使其全身心投入學(xué)習(xí)，并且開心、愉快地生活。
二、教學(xué)工作：
1、貫徹學(xué)校的教學(xué)計劃，形成全新教學(xué)理念。實行精優(yōu)的教學(xué)方法，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神。
2、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)生的科學(xué)知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作實踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)綜合素養(yǎng)。
三、安全工作：
1、積極學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)及有關(guān)安全工作的規(guī)章制度，履行教師的職業(yè)規(guī)范，提高自身修養(yǎng)。
2、工作中愛護學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不體罰學(xué)生，教育學(xué)生遵守安全守則，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進行危險行為，及時制止。
3、教學(xué)過程中對學(xué)生進行安全教育，細心觀察學(xué)生課堂表現(xiàn)，防止事故發(fā)生。
4、履行好副班主任職責(zé)，按時帶領(lǐng)學(xué)生午餐和放學(xué)，讓學(xué)校和家長安心。
四、學(xué)習(xí)提高：
1、認真參加各種形式的新課程培訓(xùn)活動，提升教學(xué)能力和水平。
2、認真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確課程改革方向，提升科學(xué)素養(yǎng)。
3、研讀各種資料，提升知識儲備。
4、多向優(yōu)秀的教師請教學(xué)習(xí)，讓自己早日成為學(xué)生滿意的老師。
五、其他方面：
我入職時間不長，經(jīng)驗和能力還有很多缺失，在今后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中，我會以真摯的愛、真誠的心以及有吸引力的課堂吸引學(xué)生，打動家長。
2022實習(xí)教師工作計劃優(yōu)秀示例精選3
一、整體目標(biāo)
堅持我?！笆帧苯逃Ｊ?，全面貫徹和落實學(xué)校工作報告精神;進一步創(chuàng)新教育教學(xué)，和諧幼小銜接，重視習(xí)慣養(yǎng)成，夯實母語基礎(chǔ)，強化英語特色，突出教學(xué)中心，精心打造部門雙語文化品牌;團結(jié)緊張，嚴肅活潑，自醒自覺，高質(zhì)高效，以優(yōu)異的成績，向十周年校慶獻厚禮。
二、工作理念
1、堅持情商第一，寓學(xué)于樂。興趣是最好的教師。教育就是幫助學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣。
2、堅持閱讀第一，快樂高效。盡早閱讀就是一切。在閱讀中擴大識字量，在閱讀中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在閱讀中奠定人生基礎(chǔ)。
3、堅持英語第一，學(xué)用結(jié)合。大量輸入，交際輸出;滲透文化，自然習(xí)得。
4、堅持潛能第一，注重后勁。尊重兒童天性;賞識每一個孩子;開發(fā)右腦資源;讓學(xué)生從小充滿靈性、悟性、個性、創(chuàng)造性。
5、堅持教師第一，敲打錘煉。自醒的教師最自覺，自覺的教師最強大。真心愛學(xué)生，真才教學(xué)生，真知感染學(xué)生。
三、常規(guī)工作
1、進一步完善課程改革：基礎(chǔ)課程、能力課程、個性課程、德育綜合主題活動課程。
一是抓好國家基礎(chǔ)課程，打穩(wěn)根基。學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，堅持探索“負擔(dān)輕、質(zhì)量高”課堂教學(xué)模式：研究“先”字教學(xué)法——讓學(xué)生先質(zhì)疑、先思考、先表達;探討“讓”字教學(xué)法——讓學(xué)生在游戲中學(xué)，在交流中學(xué)，在發(fā)現(xiàn)中學(xué)。
二是鞏固校本能力課程，強化技能。語文——上好每天十分鐘寫字課、晨讀誦詩課、閱讀課、童話創(chuàng)作(演說課)、語電課和中國傳統(tǒng)文化課。英語——上好唱背課、口語課、視聽課、劍橋讀寫課和英美傳統(tǒng)文化課。數(shù)學(xué)——上好電腦速算課，增加思維訓(xùn)練課。上好六門綜合能力課，指導(dǎo)教師要選好題，備好課，提高教學(xué)質(zhì)量;配合專業(yè)教師上好鋼琴課和游泳課，要求學(xué)生提前到達課堂，保證準(zhǔn)時開課;教師不隨意扣留學(xué)生，保證學(xué)生受到良好教育。設(shè)計并組織好一年級晚自習(xí)下棋等益智活動。校本能力課全部納入課表管理。
三是堅持個性特長課程，開發(fā)潛能。上好科普課，于第二周進行。指導(dǎo)學(xué)生選切實際的個性課課題，充分利用課余時間，注重過程研究，做好過程記錄，做好答辯展示，第三周準(zhǔn)時開課。建立語數(shù)英培優(yōu)班，并納入個性課管理。培優(yōu)班做到“有賽必參，有獎必得”，并都要力爭第一。組織好每周三晚科教電視，精選內(nèi)容，吸引學(xué)生。
四是堅持德育綜合主題活動課程，學(xué)會做人。繼續(xù)開展以“孝心獻父母”為主題的德育活動：一活動內(nèi)容要做細、做小、做實在，有些內(nèi)容不隨意更改，直到成習(xí)慣;二活動影響要做大、做強、做深遠，不讓一個學(xué)生掉隊，調(diào)動每一個家長的積極性為我們服務(wù)，直到學(xué)生“氣質(zhì)與眾不同”，“即使不穿校服，也很容易被辨認出來的”。繼續(xù)開展“孝心獻父母”經(jīng)驗交流，邀請家長參與“孝心小標(biāo)兵”評選，編輯《孝心獻父母專集》，舉行“獻孝心”展示課，結(jié)合孝心活動實行家訪等。讓學(xué)生在“學(xué)孝、行孝、勸孝、獻愛心”活動中，學(xué)會孝敬父母，關(guān)愛他人，感悟做人的真諦。讓初小部德育之花在孝心活動中綻放。
2、進一步研究上下銜接：英語銜接、漢語銜接、生活銜接
第一是初小與幼兒園的銜接。
英語銜接：初小部“不能?！?，還需要“助跑”，否則前功盡棄。我們多年的實踐，總結(jié)了一條經(jīng)驗教訓(xùn)：孩子從大班升上小學(xué)一年級，英語還需要強化，還需要入骨、入髓、入心。
漢語銜接：初小部“不能緩”，更需要“強化”，否則得不償失。我校英語幼兒園為了突出英語特色，在漢語教學(xué)上作出了一定犧牲，這可以理解。但作為初小部，必須充分認識到自己所承擔(dān)的漢語啟蒙教學(xué)的重責(zé)，必須堅定“母語基礎(chǔ)”不動搖。目前，小學(xué)人教版漢語教材還不能完全適合我校英語幼兒園大班升上來的學(xué)生實際發(fā)展需要，還不能滿足這些學(xué)生對漢語學(xué)習(xí)的渴求。這使初小部的漢語教學(xué)的任務(wù)更加艱巨。
生活銜接：初小部“不能同”，需要“扶放結(jié)合”。英語幼兒園“?！弊滞怀?，到了小學(xué)，我們需要變“?！睘椤胺觥?、為“放”，重視培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。
本學(xué)期，我們成立以萬明珠老師為組長的幼小銜接研究小組，開展研討會，制定幼小銜接具體計劃：做到提前介入，定人定時定班，幼小聯(lián)手，家校聯(lián)手，實現(xiàn)幼小銜接順利過渡。
我們的具體措施是：英語教材的銜接，減少重復(fù)與難度;漢語教材的銜接，強化興趣與語感;教學(xué)方法的銜接，兼顧活動與游戲;師生情感的銜接，實行“整班升讀”;習(xí)慣養(yǎng)成的銜接，做到前后一致;作息時間的銜接，突出低年級年齡特點。
第二是初小與高小的銜接。認真探討、積極準(zhǔn)備第6周的學(xué)校初小與高小銜接研討會。
3、進一步探討校本生本：課標(biāo)實現(xiàn)校本，教育走向生本。
所謂校本，就是要充分發(fā)揮我校教育特點，形成我校教育特色。所謂生本，就是學(xué)校的一切都要為了學(xué)生，教育好每一個學(xué)生。
英語課程：完善校本標(biāo)準(zhǔn)，堅持“玩中學(xué)、樂中學(xué)”。
多年的英語課堂教學(xué)，我們總結(jié)的經(jīng)驗是：學(xué)習(xí)英語的最佳年齡是5至12歲;學(xué)習(xí)英語的最佳教材是自編教材;學(xué)習(xí)英語的最好辦法是活動教學(xué);學(xué)習(xí)英語的最好環(huán)境是自然習(xí)得;學(xué)習(xí)英語的最大好處是促進全面發(fā)展。
(一)、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高教師的理論素質(zhì)。
認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)和高考相關(guān)精神，促進教育觀念更新，確定正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，促使教學(xué)上新臺階，出新成果。計劃在每次科組會議時集中學(xué)習(xí)20分鐘的理論。在學(xué)習(xí)的同時要提高教師的人品修養(yǎng)，外樹形象，內(nèi)修涵養(yǎng)，努力提高自身素質(zhì)。一方面要勤于育人，發(fā)揚愛生精神，以強烈的責(zé)任性和事業(yè)心弘揚高尚道德情操，樹立全心全意為全體學(xué)生服務(wù)的思想，要有奉獻意識;另一方面要精于教書，奮發(fā)上進，努力做好本職工作，要不斷強化敬業(yè)精神。熱愛自己的工作，不僅把教書當(dāng)作一種職業(yè)，更要當(dāng)作一種事業(yè)來做。同時，還要大力強化團隊意識，發(fā)揚團隊精神，充分發(fā)揮集體的智慧，團結(jié)協(xié)作，分工合作，形成合力，展示教育優(yōu)勢。還需要發(fā)揚鉆研精神，教師僅有不怕苦是不夠的，還要精心研究教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)，各個知識技能點，尋求最佳教學(xué)途徑，以收到最佳教學(xué)效果。要求中級以上的老師在一個學(xué)期里公開發(fā)表1篇論文。
(二)、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅實的基矗
發(fā)揚團隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧，學(xué)會打整體戰(zhàn)最主要的是加強集體備課，為此，要強化集體備課，把集體備課作為落實常規(guī)教學(xué)的重要任務(wù)來抓。備課組的集體備課每周堅持一次，組內(nèi)教師輪流主講，以中高級教師講為主。集體備課內(nèi)容以分析教材，確定教法為主，做到“工夫花在備課上，本事顯在課堂上”，把好教學(xué)常規(guī)第一關(guān)。通過集體備課來實現(xiàn)腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。為之，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學(xué)實踐中遇到的實際問題，充實備課中的不足。認真開展聽評課活動，要求每位教師上一節(jié)科組公開課，高級教師上一節(jié)示范課，中級教師上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課，新教師上一節(jié)匯報課，并且講評課活動納入科組會議的重要議程。按教學(xué)處要求，每學(xué)期高級教師聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié)，中級教師不少于10節(jié)，初級教師不少于12節(jié)，未定級教師不少于15節(jié)，聽課對象范圍不限。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用，將教學(xué)內(nèi)容與能力培養(yǎng)一體化，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，解學(xué)生之疑，努力使每節(jié)課生動活潑，充滿生機。改革課堂教學(xué)的形式，可充分利用學(xué)校有利的電教手段，制作教學(xué)課件，爭取經(jīng)過一學(xué)年的努力形成有特色的系列課件。新授課教學(xué)要緊扣課標(biāo)和考試說明，抓點理線，以點帶面，系統(tǒng)梳理，形成網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)課要在理清基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)體系的前提下、研究大綱、考試說明，聯(lián)系社會熱點和重點形成專題。抓好新老教師的傳幫帶活動，實行“一對一”的幫助，促使青年教師的迅速成長，為青年教師能獨當(dāng)一面，奠定基矗余海波老師負責(zé)張培軍老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，陳式華老師負責(zé)郭彥瑞老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，謝輝志老師負責(zé)張明明老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
(三)、積極穩(wěn)妥地推進高中新課程實驗。
這個學(xué)年，我們是實施課程標(biāo)準(zhǔn)及使用據(jù)此編寫的新教材的工作的第二年，我們要認真總結(jié)過去一年來開展新課程實驗所取得的經(jīng)驗，深入研究新課程實驗中遇到的困難和問題，提出解決問題的對策，推進新課標(biāo)、新教材的實施工作向縱深發(fā)展。為此，
一是要加強對新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)與研究。我們要將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo)、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課。學(xué)習(xí)和研究要與日常的教學(xué)教研活動結(jié)合起來，與提高教師自身的專業(yè)素質(zhì)結(jié)合起來。要正確理解課標(biāo)對課程性質(zhì)、特點、目標(biāo)、任務(wù)的表述，把握課標(biāo)的設(shè)計思路，掌握和熟習(xí)課標(biāo)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，正確理解課標(biāo)對本課程的各項有關(guān)建議，明確新課標(biāo)對教師素質(zhì)的新要求，了解教材結(jié)構(gòu)的基本框架和體例以及對各教學(xué)內(nèi)容整合的特點和優(yōu)點，熟悉教材對課標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的演繹及呈現(xiàn)方式等。重點是加強課程建設(shè)與教法改革研，形成省實特色的課程資源和教師個人特色的教學(xué)風(fēng)格。
二是要加強高一、高二兩個年級在新課程實施上的銜接和交流。高二年級教師經(jīng)過一年的實驗，已積累了一些經(jīng)驗和課件，也有一些教訓(xùn)和困惑。高一年級教師第一次開展實驗，也有一些需要探討的問題，為此需要兩個年級相互交流，特別是新課程資源整合、開發(fā)和合理利用工作。對于新課程實施進程中的新信息、新經(jīng)驗、新做法要及時交流，實現(xiàn)資源共享。
三是要及時總結(jié)在實施新課標(biāo)、新教材中的新經(jīng)驗、新做法。要將實驗中的經(jīng)驗、做法進行提煉，上升為理論，成為顯形的文字材料，擴大其影響，成為XX市、廣東省乃至全國課改的排頭兵。認真組織好11月份在我校召開的XX市高二年級政治教師培訓(xùn)會。四是要積極參加廣東拾普通高中新課程思想政治課程的開設(shè)”、“普通高中新課程思想政治教學(xué)組織與實施”、“普通高中新課程思想政治教學(xué)評價”和“普通高中新課程思想政治教師專業(yè)發(fā)展”
2022實習(xí)教師工作計劃優(yōu)秀示例精選4
一、班級情況分析：
本班共有幼兒26名幼兒,通過了解,幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進步,但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
(一)情緒浮燥;
(二)收拾整理能力差;
(三)與人相處、交往能力還有待于提高
(四)還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣.現(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作計劃：
二、教育教學(xué)工作
重點工作：這學(xué)期的重點工作是做好幼小銜接工作,具體從以下兩個方面入手：
(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作.具體包括：
1、促進幼兒身體和動作的發(fā)展.重視體育活動,防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,完成力所能及的任務(wù)。
2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲.用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望,能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性.引導(dǎo)幼兒看圖書,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
3、發(fā)展幼兒的智力.培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。
4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力.學(xué)會使用簡單的工具、文具,能運用材料改裝或制作簡單的玩具,會作一些科學(xué)小實驗。
5、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì).培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商量來解決糾紛,在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。
(二)對大班進行專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：
1、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度.鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望,有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。
2、注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感.向他們提出一些獨立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù),學(xué)會集中注意力,能夠堅持完成所承擔(dān)的任務(wù)。
3、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。
4、鍛煉意志,培養(yǎng)自制力,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責(zé)任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣,愛提問、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣;愛護學(xué)習(xí)用品,保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習(xí)慣等。
三、常規(guī)工作
1、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,本學(xué)期,將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。
2、鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己,創(chuàng)造更多的鍛煉機會,讓幼兒能完整、連貫地進行表述。
3、建立良好的師生關(guān)系,加強師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子,了解他們的需求。
4、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進行教育,發(fā)展幼兒的口語表達能力,豐富幼兒的詞匯。
5、繼續(xù)深入開展主題探究活動,本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小,針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識,培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。
6、指導(dǎo)好值日生的工作,通過值日生的工作,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。
7、在課堂上,通過“我當(dāng)小老師”、“問題搶答”等活動,鼓勵孩子積極思考、大膽發(fā)言,并養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
四、家長工作
1、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺、手機短信等方式,加強與家長間的溝通與聯(lián)系,及時反饋孩子在園的情況、存在的問題或取得的進步,了解家長的建議;
2、對生病幼兒及時與家長電話聯(lián)系,結(jié)合家長的意見給予幼兒治療和照顧。
2022實習(xí)教師工作計劃優(yōu)秀示例精選5
一、學(xué)生基本情況：
從本學(xué)期開始，八年級學(xué)生要增加一門新學(xué)科——物理。因為是新課程，學(xué)生都有非常濃厚的興趣和較強烈的好奇心，期待學(xué)習(xí)這門新鮮的學(xué)科。同時，物理是一門自然科學(xué)，跟平時的實際生活比較接近，因而學(xué)生對物理研究的基本內(nèi)容和現(xiàn)象有了一定的感性認識和初步印象，通過引導(dǎo)也能挖掘一些學(xué)生潛在的探究既能和方法。相信本著“生活中的物理”這一思想來進行教學(xué)，必能讓學(xué)生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)目標(biāo)
（1）德育目標(biāo)：
通過一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生能進入物理的世界里來，在掌握基礎(chǔ)知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的，更加科學(xué)的認識。讓充分理解學(xué)好物理對促進科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和在社會生產(chǎn)生活中的重要作用，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱情。
（2）雙基教學(xué)要求：
1、積極探索開展物理實踐活動，強化學(xué)生的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學(xué)空間，擴大學(xué)生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。物理實踐活動要以問題為中心，初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法，如社會調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學(xué)實驗等。物理科普講座的內(nèi)容，主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識
2、加強物理觀察、實驗教學(xué)。教學(xué)中教師要多做演示實驗或隨堂實驗；落實學(xué)生實驗，認真思考和操作；并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計性實驗；鼓勵學(xué)生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓(xùn)練。
3、突出應(yīng)用物理知識教學(xué)，樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決簡單實際問題的能力。
4、必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，把培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識，不是教學(xué)的最終目的?！敖淌菫榱瞬唤獭?。通過教學(xué)使學(xué)生在掌握基本知識的前提下，使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力獲得充分地發(fā)展，并運用已經(jīng)發(fā)展起來的能力和情感去積極主動地探求未知，獲取新知，使知識、能力和情感相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展。
5、貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運用所學(xué)知識分析和認識社會生活的能力。
2022實習(xí)教師工作計劃優(yōu)秀示例精選6
一、指導(dǎo)思想：
全面實施素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課堂為中心，以探索課堂教學(xué)的新結(jié)構(gòu)和新模式為著力點，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，不斷培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的意識與能力為著重點，使學(xué)生的學(xué)習(xí)真正得以提高和發(fā)展。
二、活動要點：
以參加集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式，進一步深入領(lǐng)會課改精神，加深對“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解，正確把握本年級的教學(xué)要求，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，認真及時進行反思，提高課改理論水平。
三、具體活動內(nèi)容：
（一）、加強理論學(xué)習(xí)，更新教師的觀念。
1、本學(xué)期將以自學(xué)、交流、寫體會、網(wǎng)上討論等形式認真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。
2、積極、主動地參加校各班的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實自己的理論基礎(chǔ)，切實轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，要積極參與，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進的課改精神矯正自己的教學(xué)行為，
（二）、加強課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
要切實提高教學(xué)質(zhì)量，必須從提高教師課堂教學(xué)水平入手。合理運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，形成符合課改精神的課堂教學(xué)模式，是本人的研究目標(biāo)。具體工作安排如下：
1、要加強內(nèi)部交流與學(xué)習(xí)。積極參與集體備課活動，積極參與聽課、說課、評課，與其他教師共同探討教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題，尋找解決方法，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進步的團隊精神，從而真正提高自身的教學(xué)水平。
2、在課堂教學(xué)中，切實轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握化學(xué)教學(xué)的特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開放的活動課程，全面提高學(xué)生的生物素養(yǎng)。
3、積極參加校本教研，按時參加學(xué)校和年級組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，集思廣益，博采眾長。
4、認真及時反思自己的教學(xué)行為，每月作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實踐撰寫自己的心得體會、論文。
5、作好相關(guān)資料的收集和整理。
6、對各項工作進行認真的總結(jié)和評價。
一、指導(dǎo)思想
以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
二、工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)深化教育科研，強化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、抓實傳統(tǒng)項目，加強業(yè)余訓(xùn)練，提高運動質(zhì)量。
三、工作重點及主要措施
1、規(guī)范實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》
嚴格執(zhí)行課程計劃，按表上足、上好體育課，認真落實“兩操三活動”，課余時間讓學(xué)生真正動起來，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量。本學(xué)期，要強化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練，舉行廣播操和眼保健操比賽，認真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保成績合格率達市規(guī)定指標(biāo)。
2、積極開展教科研活動
根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求，本學(xué)期的體育教研組的重點是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運用能力，并更好的抓好運動隊的訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實提高課堂教學(xué)效率。認真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上好每周一節(jié)籃球課，，普及籃球活動。組內(nèi)教師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見，以促進體育教學(xué)水平不斷提高。
3、抓好學(xué)校運動隊的訓(xùn)練
我校是籃球傳統(tǒng)項目學(xué)校，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事。按照體育競賽計劃表，認真抓好籃球隊的訓(xùn)練。制定好周密而詳細的計劃。每天保證訓(xùn)練一個小時。并規(guī)范運動隊訓(xùn)練制度，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。為我校能成為體育特色而積極努力。
4、做好器材管理
有標(biāo)準(zhǔn),有計劃地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。
在新的一學(xué)期，我要不斷加強學(xué)習(xí)與實踐，做一名高素質(zhì)的人民教師，高中老師工作計劃。我要從以下幾點做起：
一丶 加強政治理論學(xué)習(xí),發(fā)揮黨員的先鋒模范作用.
熱愛教育事業(yè)，擁護黨的各項路線、方針、政策，遵紀(jì)守法。認真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；團結(jié)同志，遵守紀(jì)律，服從安排。在實際工作中，注重師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。既教書，又育人，工作不分份內(nèi)份外,不怕苦,不怕累，不計報酬,愛校勝家,力爭能出色地完成上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校分配的各項工作任務(wù)。
二、班級簡析
本班現(xiàn)有在讀學(xué)生35名，全部是男同學(xué)。辦理保留學(xué)藉在外實習(xí)的學(xué)生有(xx) 在上一學(xué)年的帶班教育之下，本班學(xué)生的思想表現(xiàn)、文化知識、身體素質(zhì)和專業(yè)技能等方面大有提高。但仍然存在一些問題:有些同學(xué)不愛學(xué)習(xí)、不守紀(jì)律、不守儀表、不講衛(wèi)生。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學(xué)期如下幾個工作要點：
1、加強建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金。” 班集體的凝聚力就是班級中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團結(jié)協(xié)作、互助友愛、同心同德、攜手前進的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學(xué)對班集體的向心力。如果每個同學(xué)都心向班集體，關(guān)心、愛護班集體，時時、事事、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風(fēng)就能形成。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。為此,制訂了新班規(guī),換屆選舉新的班委會.
2、搞好各項競賽。學(xué)校組織的各項競賽，對于提高學(xué)生的交際能力，培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，以及一個人的品德性情等都有比較重要的作用。這學(xué)期努力從各方面嚴格要求學(xué)生，特別是優(yōu)秀生，增加班級優(yōu)秀生的自信心，提高他們的競爭意識，努力在這學(xué)期的各項競賽都能取得比較好的成績。
3、加強與家長的聯(lián)系，
學(xué)校的工作離不開家長的支持。要想得到家長的支持，首先應(yīng)該掌握學(xué)生的各方面的情況，在細節(jié)方面下功夫，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么異常的情況及時跟家長取得聯(lián)系，繼而解決問題。取得了家長的信任，那么有助于班主任開展各項工作。
三、熱愛學(xué)生,以生為本.
使學(xué)生喜歡自己的課，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的理論聯(lián)系實踐的教學(xué)環(huán)節(jié)。堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，深化課改，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思——實踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭做一個新形勢下的優(yōu)秀教師:
1．每天做好常規(guī)的備課、上課、批改作業(yè)等工作.
2．認真細致地研究教材，針對教學(xué)的特點做到因材施教，研究學(xué)生掌握知識的方法。不斷探索，加強學(xué)習(xí)，盡快提高專業(yè)化水平，不斷更新知識，積極進行教學(xué)改革。
3．參與公開教學(xué)，配合學(xué)校開展好各種教學(xué)展示活動.
4．重視信息化建設(shè)，盡量多用多媒體、上課，做到形象生動，吸引學(xué)生，達到教學(xué)的目的；
5．努力提高教學(xué)質(zhì)量，力爭使學(xué)生的專業(yè)水平有很大的提高并推薦他們實習(xí)有單位,每月有工資;
6．力爭創(chuàng)建優(yōu)秀班集體.
（四）、教學(xué)工作
1、樹立“校榮我榮，校恥我恥”的榮辱觀，安心一線,苦干巧干,授好每堂課,學(xué)以致用,教以致用,錘煉真功,培育真才.
2、 教育和班級管理方面的目標(biāo)：用“愛滿班級,嚴滿班級”的管理理念來管理班級。
3、精心備課，細心批改每一本作業(yè)，并做到教案精，教課好,不遲到早退，不挖苦諷刺學(xué)生,多關(guān)心后進生，以多種形式培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、要做到勤于反思、完善自我。
5.探索各種教學(xué)的方法，積極進行教學(xué)改革.積極參加學(xué)校組織的教研活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。在教學(xué)中以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸、做中快樂地學(xué)習(xí)和生活.
6、 教育科研方面的目標(biāo)：由技能型教師向科研型轉(zhuǎn)變,面向市場,培養(yǎng)實用人才.
7、 學(xué)生實習(xí)目標(biāo)：為挖掘機專業(yè)多想事多做事,加強多媒體教學(xué)與操作實踐相結(jié)合,瞄準(zhǔn)市場,尋找機遇,快出人才,多出人才.
（五）、班主任工作
在擔(dān)任班主任工作中，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,講衛(wèi)生,重儀表等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。
總之，我會嚴格要求自己，全心全意地做好本職工作，以良好的師德和業(yè)績回報學(xué)校、回報家長及社會。
2022實習(xí)教師工作計劃優(yōu)秀示例精選7
下學(xué)期工作即將開始，面對新的工作，新的角色，充滿了希望和挑戰(zhàn)，為了使自己新的工作能有計劃的進行，特制定下學(xué)期個人工作計劃。
1.樹立良好師德、師風(fēng),強化四種意識—憂患意識、責(zé)任意識、目標(biāo)意識和競爭意識
教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標(biāo)，年度奮斗目標(biāo)，以及計劃和措施。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競爭，做好不同層次(特優(yōu)生、優(yōu)生、臨界生、特長生、后進生)學(xué)生的思想引導(dǎo)與心理疏導(dǎo)工作，不斷擴大優(yōu)生隊伍，努力營造“層層趕學(xué)幫、人人爭榜樣”的良好學(xué)習(xí)競爭氛圍。
2.強抓課堂教學(xué)優(yōu)化——決戰(zhàn)在課堂
A.轉(zhuǎn)變觀念，實施新課程理念。課堂教學(xué)改革，首先要改變教師的'教學(xué)觀念、價值取向;其次，課堂教學(xué)要體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)和探究精神。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課堂教學(xué)應(yīng)是充滿生命力的活動，在課堂教學(xué)中真正做到以“學(xué)生為中心”。
B.搞好教學(xué)設(shè)計，實施學(xué)案制教學(xué)。首先要從每節(jié)課的設(shè)計入手，要求教師精心組織每節(jié)課，目標(biāo)明確，重點突出，容量適當(dāng)，重視課堂教學(xué)，重視知識產(chǎn)生的過程。
C.教學(xué)方法、教學(xué)手段現(xiàn)代化。充分利用學(xué)校教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化水平較高的優(yōu)勢，利用和設(shè)計好多媒體教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
3.加強集體備課合作交流。各備課組要加強集體備課，搞好團結(jié)，坦誠相見，互相溝通，互相促進，做到既分工又協(xié)作，講求辦公效率，要精選資料，安排專人收集平時作業(yè)和考試中的傾向性錯誤，各科任要下功夫研究歷年高考試題，廣泛收集高考信息，整理并使用好，提高復(fù)習(xí)備考的針對性和實效性。備課組要訂出學(xué)期、每個月、乃至每周的詳細活動計劃，具體措施。每次活動有詳細記錄，明確解決哪些問題，存在哪些問題，今后怎么辦等。
4.加強分層輔導(dǎo)，分類推進。
A.狠抓輔導(dǎo)。每周安排適當(dāng)?shù)臅r間段輔導(dǎo)，指定輔導(dǎo)老師，實行“人盯人”措施，狠抓落實，下足功夫，巧施方法。輔導(dǎo)老師要訂好計劃，做到目的明確、計劃周詳、措施得力、落實到位、效果顯著。
B.狠抓臨界生提升工作，力爭大面積豐收，以考試數(shù)據(jù)為材料，做到：準(zhǔn)確分析，科學(xué)分類;多方鼓勵，樹立信心，包干落實。
C.狠抓特長生文化課和弱科提升工作。
5.加強輔導(dǎo)，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)落實。教師輔導(dǎo)要落實到位，布置作業(yè)、練習(xí)要及時檢查或批改，輔導(dǎo)老師不準(zhǔn)講課，也不隨意占用自習(xí)課，保證學(xué)生有一定的自主學(xué)習(xí)時間，還要抓好平時自習(xí)學(xué)習(xí)紀(jì)律，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力，倡議學(xué)生實踐“日日清”“周周清”學(xué)習(xí)方法。
在備考中要注意以下幾方面：A.重視教材的基礎(chǔ)作用和示范作用;B.重視創(chuàng)新意識和實踐能力培養(yǎng);C.重視閱讀、理解和表達能力的培養(yǎng);D.重視良好的思維品質(zhì)的培養(yǎng);E.重視與社會、自然、科學(xué)、生產(chǎn)、實際生活聯(lián)系，平時多關(guān)注熱點。
6、做好“六認真”工作教師要切實做到“備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)、檢測、評講”六認真。教師要有具體、規(guī)范的備課本。要備好、上好復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、評講課。復(fù)習(xí)課要注重知識的條理、系統(tǒng)化。練習(xí)課既重知識、又重能力訓(xùn)練，題目的設(shè)計要有梯度。評講課要統(tǒng)計采樣，對錯得多的題詳講，不平均分布力氣，不管學(xué)生是否能做均講一遍;對典型的錯誤要進行個案分析;要注意分析思路和解題方法的引導(dǎo)，不照本宣科，這個題就是這個答案、就這樣做或把重點放在運算過程式的講評;要作“試題評講”，對試題特點，對知識和能力的要求，對試題的不足作概要介紹;對錯誤多的題類，要重新設(shè)計針對性訓(xùn)練作業(yè)要批改，幾盡力全批全改。要有錯題本。做好學(xué)生錯題記載，以便評講或重新設(shè)計針對性訓(xùn)練。作業(yè)不能不改或很少批改、只作評講，這樣，沒有針對性，無法提高效率。輔導(dǎo)要落實到位，要定出“輔導(dǎo)對象，輔導(dǎo)時間，輔導(dǎo)內(nèi)容”。加以落實，并做好“輔導(dǎo)對象、時間、內(nèi)容、效果”記載。檢測要認真組織，嚴格監(jiān)考，認真閱卷和評析。要進行仿真性考試和訓(xùn)練，要鍛煉學(xué)生的解題的速度、思維的敏捷性和嚴密性、計算的準(zhǔn)確性;特別要鍛煉學(xué)生讀懂題、發(fā)掘出題中的隱含條件，努力鉆研和分析題意，建立起條件和結(jié)論聯(lián)系，解好綜合題的能力和“韌性”。
