只有將培訓計劃制定得足夠詳細具體，我們的后續(xù)培訓才能更好開展，為了提高我們的培訓效率，制定培訓計劃是最好的辦法，范文社小編今天就為您帶來了培訓科培訓計劃通用6篇，相信一定會對你有所幫助。
培訓科培訓計劃篇1
一、指導思想
以xx相關重要講話為指導，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx～20xx年)》為行動綱領，貫徹xx縣教育行政工作會議精神，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局，造就一支適應現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學習型、研究型、高素質(zhì)的新型教師隊伍。
二、工作目標
1、優(yōu)化一個群體。通過系統(tǒng)的、有針對性的校本培訓，優(yōu)化學校教師群體，建立一支能自主善合作，樂學習勤鉆研，有格局有情懷的教師隊伍。
2、鍛造一個團隊。關注內(nèi)涵發(fā)展，抓好青年教師讀書研修組，以課堂為主陣地，以讀書、寫作為路徑，促進青年教師的迅速成長。
3、打造一個品牌。重啟“桂苑論壇”，搭建研究、分享、學習的平臺，把“桂苑論壇”打造成縣內(nèi)外的一個高端活動品牌。
4、培養(yǎng)一批骨干。通過系列活動，培養(yǎng)更多會上課、善研究、能寫作的骨干教師，充分發(fā)揮其骨干作用，引領更多教師的成長。
三、主要舉措
1 、讀書學習打基礎。精心組織教師全員讀書和分享，提升教育理念和學科素養(yǎng);認真組織業(yè)務學習，力爭每次業(yè)務學習有針對性、有重點、有成效。
2、重視教學基本功。重視教師教育、教學基本的培訓，組織開展“三字一話”、課件制作、教學設計、教學隨筆(反思)的培訓和競賽，夯實教師的基本功。
3、堅守課堂主陣地。堅守好課堂這個主陣地，通過學科組、備課組的優(yōu)化建設，促進合作與分享;通過骨干教師(黨員教師)示范課、新進教師亮相課、生態(tài)課堂研究課、生態(tài)課堂嘗試課的觀摩、研討，提升教師課堂教學效率和效果;通過承辦各級教研活動，促課改，促成效。
4、科研課題為抓手。以“過有滋有味的教育生活”為追求，以省市縣立項課題和縣微型課題為抓手，定期、常態(tài)化開展過程研究，在研究中促實踐、促反思、促成長。
5、豐富活動搭平臺。精心組織開展教師讀書演講、“桂苑論壇”、教學研究、基本功競賽、專業(yè)寫作等豐富活動，練師能，提素養(yǎng)，興文化。同時加強教師外出學習、培訓管理，對外出培訓教師統(tǒng)一安排、登記，要求外出聽課、培訓的老師通過匯報課、匯報講座、學習隨感等方式與在其他老師分享。
四、具體工作安排
九月份
1 、制訂《xx小學教師培訓計劃》，明確校本研修目標。
2 、組織教師暑期閱讀成果檢查和分享。
3 、收集、檢查、評比教師假期完成的讀后感和教學隨筆。
4 、組織縣級暑期骨干教師培訓的二次培訓活動和白板應用能力提升專題培訓。
6 、組織本學年第一次“桂苑論壇”活動(顧新紅《如何提升班會課實效》)。
7 、結(jié)合教學部門，開展“生態(tài)課堂”項目推進專題研究。
8、青年教師讀書組第一次活動(交流暑期閱讀成果)。
十月份
1 、組織“我與主題性大單元情境課程”(教師)征文演講活動。
2 、組織本學年第二次“桂苑論壇”活動(“核心素養(yǎng)”語文學科論壇) 。
3 、召開課題主持人會議。
4 、青年教師研修組第二次活動(關于教育案例寫作：丁xx)。
5 、結(jié)合教學部門，開展“生態(tài)課堂”項目推進專題研究。
6、顧xx紅名師創(chuàng)新活動(二)。
十一月份
1 、組織教師參加“金帆杯”教育科研活動。
2 、舉行教師封閉式教學設計大賽。
3 、承辦縣“真學課堂”項目攻關成果展示現(xiàn)場會，展示“生態(tài)課堂”項目推進研究成果。
4 、顧xx名師創(chuàng)新活動(三)。
5 、組織本學年第三次“桂苑論壇”活動(“核心素養(yǎng)”數(shù)學學科論壇)。
6 、青年教師研修組第三次活動(關于教育論文寫作：外請專家)。
培訓科培訓計劃篇2
一、 對各級護理人員繼續(xù)教育的培訓內(nèi)容與安排：
1、 每月集中組織一次護理業(yè)務學習，余時間以自學為主。
2、 每月組織一次院內(nèi)感染知識學習。
3、 每月組織一次護理業(yè)務知識查房。
4、 本年度進行護理基礎理論知識考試兩次（閉卷）；每月組織護理技術(shù)考核一次。
5、 參加醫(yī)院組織的業(yè)務學習和三基理論考試。
二、根據(jù)年資不同，對各級人員培訓的要求：
1、畢業(yè)后1年暫未取得護士執(zhí)業(yè)資格護理人員的培訓：
要求以臨床基礎護理技能為主，兼學專科護理知識和技術(shù)。能熟練掌握基礎護理操作。
培養(yǎng)目標：
（1） 鞏固專業(yè)思想，嚴格素質(zhì)要求，加強護士素質(zhì)培養(yǎng)。
（2） 與臨床相結(jié)合抓好“三基”訓練。
（3） 明確臨床護理工作程序及責任護士工作職責。
（4） 學習?？谱o理理論和技能。
（5） 學習為患者做健康教育并實施整體護理。
（6） 每月對其進行技術(shù)操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。
2、畢業(yè)后1—5年護士的培訓
培養(yǎng)目標：
（1） 具有熟練的基礎護理技能。
（2） 在熟練掌握基礎知識和技能的基礎上，進一步學習和熟練?？浦R和技能（包括?？萍膊≈R、疾病護理要點、?？苾x器使用、用藥注意事項及常見不良反應等）。學習整體護理有關的理論和方法。
（3） 掌握護理文書書寫。
（4） 掌握心肺復蘇術(shù)。
培訓計劃和方法：
（1） 鼓勵自學。
（2） 由高年資護士進行傳、幫、帶。
（3） 在中培訓：利用護理業(yè)務查房以及通過實際業(yè)務指導加強基本功訓練和系統(tǒng)的理論學習。
（4） 每月進行技術(shù)操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。
3、畢業(yè)后5—8年護士的培訓
培養(yǎng)目標：
（1） 具有熟練的基礎理論知識及基礎護理操作技能，能執(zhí)行系統(tǒng)化整體護理。
（2） 熟練掌握配合本科搶救的知識及技能。
（3） 達到護師任職條件。
（4） 熟練掌握心肺復蘇術(shù)。
培訓計劃和方法
（1） 鼓勵自學。參加院內(nèi)、科內(nèi)的業(yè)務學習，完成每年繼續(xù)教育學分。側(cè)重?？萍膊〉淖o理知識和技能，并參與病房授課和患者健康教育的`組織和管理工作。
（2） 鼓勵參加護理專業(yè)高等教育自學考試，獲得大專、本科以上學歷。
（3） 參與病房護生和低年資護士的帶教。以良好的專業(yè)形象和正確的護理行為影響其他護士。
（4） 參與病房護理科研工作。
（5） 每月進行技術(shù)操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。
4、對護師的培訓
培養(yǎng)目標：
（1） 熟練掌握基礎護理和?？谱o理技術(shù)，掌握危重病人的護理和急救技術(shù)。
（2） 掌握專科新技術(shù)、新知識，能運用護理理論、技術(shù)和護理程序，對病人進行身心整體護理，成為病房的業(yè)務骨干并有意識的提高教育、管理、科研能力，逐步達到主管護師水平。
（3） 能參加護生帶教學習，能參加科研和經(jīng)驗或撰寫論文。
（4） 能獨自參加危重病人的搶救配合工作。
培訓計劃和方法：
（1） 鼓勵自學。
（2） 參加院內(nèi)、科內(nèi)的業(yè)務學習，完成每年的繼續(xù)教育學分。側(cè)重?？?、教學、管理及科研方面的內(nèi)容。
（3） 參與病房帶教。
（4） 鼓勵參加護理專業(yè)高等教育自學考試，獲得大專、本科以上學歷。
（5） 每月進行技術(shù)操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。
5、對主管護師的培訓
培養(yǎng)目標：
具有教學和臨床帶教能力，能組織本科護理查房。能夠及時工作經(jīng)驗，開展護理科研，逐步達到副主任護師水平。
培訓計劃和方法：
（1） 側(cè)重病房教學和管理工作。
（2） 參加院、科組織的業(yè)務學習，完成每年的繼續(xù)教育學分。
（3） 承擔病房的教學工作。
（4） 每年發(fā)表一篇論文。
每季度結(jié)合院內(nèi)及科內(nèi)的學習內(nèi)容進行考試。
培訓科培訓計劃篇3
一、指導思想
以教育新理論培訓、師德師風教育為主要內(nèi)容，通過領導動員、師德標兵事跡學習、十佳校長治校經(jīng)驗交流、專家講座、理論測試、專題論壇、教師才藝展演等多種形式，增強教育管理干部和廣大教師的法紀意識、改革意識、創(chuàng)優(yōu)意識，提升廣大教育工作者的職業(yè)幸福感，達到優(yōu)化行風、鼓舞士氣、提高素質(zhì)、振奮精神的基本目的，從而促進全縣教育事業(yè)科學發(fā)展。
二、組織領導
為加強對全鎮(zhèn)教師集訓工作的領導，中心學校成立教師暑期集訓工作領導小組，組成人員名單如下：
組長
副組長
成員
三、集訓時間和活動內(nèi)容
1、8月15—16日全縣完小及以上學校校長集訓
2、8月21—24日全鎮(zhèn)中小學教師集訓，見附表。
四、有關要求：
1、暑期教師集訓實行集中與分散相結(jié)合，中心學校掛點人員參與集訓全過程，以加強指導和督促。
2、暑假教師集訓活動形成的書面材料：
①教師個人師德反思書面材料及師德修養(yǎng)計劃（包含師德承諾）
②學校20xx－20xx學年師德修養(yǎng)工作方案
③學校暑假集訓工作總結(jié)。
④新學年教職工管理實施辦法，以上資料作為開學工作檢查主要內(nèi)容之一。
3、要加強集訓工作的組織和管理。各學校要嚴格按中心學校統(tǒng)一部署和要求，嚴格考勤制度，保證集訓時間落實、內(nèi)容落實、活動落實，堅決杜絕集訓走過場，努力使集訓工作取得實際效果。
4、加強教師集訓的宣傳工作。各學校要把教師集訓作為暑假期間教育宣傳的重點，及時向縣教育局和有關新聞媒體報送本單位的好經(jīng)驗、好典型，努力樹立教育行業(yè)良好的社會形象。
二0一四年八月八日
附表：8月21—24日集訓安排表
時間集訓活動內(nèi)容地點
8月15日上午
鄭局長作工作報告；
部署教師集訓工作
教育局五樓
下午
?教育新理念》學習情況檢測；
十佳校長代表治校經(jīng)驗交流；
教育局五樓
8月16日全天
中小學校長論壇
教育局五樓
8月21日上午
集訓動員報告；上學年工作總結(jié)；領導講話。
駱中報告廳
下午
觀看錄像：《教師禮儀專題講座》、《教師心理健康專題講座》
駱中報告廳
8月22日上午
鎮(zhèn)師德模范先進事跡報告；
學習《師德規(guī)范》；
學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》
學習《羅田縣教職工管理暫行規(guī)定》；
學習《加強學?？責煹囊庖姟?；
學習z及本縣師德標兵、十佳班主任事跡；
駱中報告廳
下午
宣布20xx—20xx鎮(zhèn)“先進單位”、模范并頒獎；
公布兩個考核結(jié)果；
宣布人事安排；
布置工作。
駱中報告廳
8月23日全天
教師對照師德規(guī)范和師德標兵事跡反思個人師德表現(xiàn)，形成書面材料，并相互交流；
擬訂新學年師德建設工作方案和教職工管理實施辦法；
教師個人依照反思找到的問題擬訂加強師德修養(yǎng)計劃和開展師德承諾，有關材料進入師德檔案；
集訓總結(jié)、布置新學年工作。
各中小學
8月24日上午
組織教師教育理論、課改知識、專業(yè)知識學習情況檢測
培訓科培訓計劃篇4
20xx年繼20xx年xx危機后我們房地產(chǎn)公司業(yè)務開展至關重大的開局之年，對于一個剛剛踏入房地產(chǎn)中介市場的新人來說，也是一個充滿挑戰(zhàn)，機遇與壓力并重的開始的一年。因此，為了我要調(diào)整工作心態(tài)、增強責任意識、服務意識，充分認識并做好房屋中介的工作。為此，在廠房部的劉、王兩位同事的熱心幫助下，我逐步認識本部門的基本業(yè)務工作，也充分認識到自己目前各方面的不足，為了盡快的成長為一名職業(yè)經(jīng)紀人，我訂立了以下公司員工工作計劃：
一、工作目標：
工作重點：進一步整合業(yè)務流程，建立健全內(nèi)部控制制度。為此我部將樹立“以人為本”的理念，增強員工的創(chuàng)新意識，結(jié)合企業(yè)與員工雙方面的需要，實現(xiàn)以下目標：
1、根植“尊重人、理解人、培養(yǎng)人”的思想理念，增強對員工職業(yè)生涯發(fā)展和崗位成長的指導作用，提高員工自發(fā)學習的主觀能動性。
2、加強有針對性的指導和員工培訓工作計劃，提高員工實際工作的能力和效率，促進個人業(yè)績的提升，從而為公司整體績效的實現(xiàn)和提高搭建高效率的信息服務平臺。
3、分層次，抓重點。針對不同的年齡階段、崗位分工、技術(shù)特長等特點，圍繞經(jīng)營管理、專業(yè)技術(shù)和技能操作三個方面，形成能力全面的、綜合素質(zhì)高的企業(yè)團隊。
4、深入推進各層級的崗位職責和績效考評制度，重點著眼于專業(yè)、創(chuàng)新、協(xié)作的團隊精神的創(chuàng)立，形成部門文化理念，為應對各類突發(fā)事件提供人力資源保障。
二、工作策略：
在公司“有勢者強，有德者昌”的文化氛圍下，提出“為有勢者搭建舞臺，為有德者創(chuàng)造未來”的思想，為每一個員工提供展示自己的機會。根據(jù)各個崗位及年齡段的特點，采取不同的方式提升管理層和員工對工作的滿意度，提高員工的溝通能力、表達能力，帶動工作能力的提高，促進員工職業(yè)技能、職業(yè)知識、職業(yè)態(tài)度的全面提升。
三、項目計劃：
（一）、基層管理人員（主管）
思想：提高基層管理人員經(jīng)營管理水平和能力，以適應業(yè)務發(fā)展對機構(gòu)功能調(diào)整的要求。
方法：
1、建立“周會”的溝通形式。把每周的數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果以討論的形式進行分析、整理，從數(shù)字的角度對公司一周的運營進行總結(jié)，提出具有可操作性的調(diào)整建議。
２、鼓勵自主學習。在自主選擇、妥善處理學習與工作關系的基礎上，支持管理人員參加社會學習，激發(fā)和調(diào)動利用業(yè)余時間參加各類培訓的熱情和積極性。
３、進一步推行績效考評制度，加強各項財務制度的執(zhí)行力度，在理解的基礎上深化認識，提高對各環(huán)節(jié)的控制力、執(zhí)行力。
（二）、專業(yè)技術(shù)人員
思想：專業(yè)技術(shù)人才是重要的支持保障力量，進一步提高該類人員的業(yè)務技術(shù)水準，增強風險防范能力、培養(yǎng)內(nèi)部管理水平，加強綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
方法：
１、深化細致的完善崗位職責，落實到每一個崗位和個人，普及內(nèi)部管理策略，提高內(nèi)部管理水平，提升其專業(yè)素養(yǎng)。
２、鼓勵自主學習。在自主選擇、妥善處理學習與工作關系的基礎上，支持管理人員參加社會學習，激發(fā)和調(diào)動利用業(yè)余時間參加各類培訓的熱情和積極性。
（三）年紀較青的人員（20—40歲）
思想：這是公司涉及面最廣的人群，在指導和培訓上應著重于適應性和專業(yè)技能提高兩個方面。
方法：
1、創(chuàng)建學習班，組織員工學習各類基礎業(yè)務知識、進行業(yè)務技能培訓，以提高這類人員的從業(yè)能力。
3、輪崗鍛煉。選拔2--5名有發(fā)展?jié)摿Φ娜瞬胚M行輪崗，建立定期和不定期輪崗制度，及時全面掌握輪崗人員的工作和學習情況，并作為日后任用的依據(jù)，便于各序列的專業(yè)人才快速成長。
4、推行職位準入培訓及定期考核制度。在部門內(nèi)形成員工主動接受培訓的壓力和動力，增強業(yè)務能力，實現(xiàn)人崗匹配。
5、對于新員工以職業(yè)道德教育、規(guī)章制度學習、業(yè)務基礎知識培訓為基礎，增強新人團隊意識、溝通的機會，嚴格管理，為提升部門綜合素質(zhì)打下基礎。
四、本月具體工作內(nèi)容
1、完善崗位職責，細化到每一個個人，重點關注職業(yè)道德和專業(yè)技能兩個方面。
2、完善各項財務制度，細化到每一個崗位，為業(yè)績效考核的建立依據(jù)。
3、完善各個崗位績效考評制度，滿足公司整體管理規(guī)劃的要求
培訓科培訓計劃篇5
一、基本情況和存在問題
第一、農(nóng)村勞動力培訓工作難度較高。我縣是農(nóng)業(yè)大縣，也是全省經(jīng)濟欠發(fā)達縣之一，全縣農(nóng)村勞動力38萬多人，培訓工作面廣量大。農(nóng)村勞動力居住分散，高度集中培訓個人負擔較重，參培積極性不高；加之參培人員對技能要求、參培時間選擇多樣，形成一定規(guī)模班次較難；文化水平、年齡等參差不齊，統(tǒng)一教學、考核不容易。
第二、培訓機構(gòu)整體水平不高?，F(xiàn)有31個職業(yè)培訓機構(gòu)，除一兩個能開設3―5個工種專業(yè)，年培訓能力達千人以上外，其余的均存在專業(yè)工種單一、規(guī)模較小等問題，加之多數(shù)培訓機構(gòu)建在縣城，農(nóng)民難以就近就地參加培訓。
第三、培訓經(jīng)費存在很大缺口。按省、市要求對城鄉(xiāng)新增勞動力和貧困勞動力培訓給予補貼，據(jù)測算，我縣年培訓農(nóng)村勞動力約8000人，如每人補貼400元，共需資金320萬元。即使省、市補貼資金到位后，所需地方配套50%左右，但由于縣財政困難，能安排的只有幾十萬元，缺口很大。經(jīng)費不足，又影響培訓人數(shù)和培訓效果，制約培訓機構(gòu)發(fā)展。
二、工作目標
全年組織職業(yè)技能培訓10000人，培訓合格率達92%以上，培訓后就業(yè)率達85%以上。（詳見附表）
三、工作措施
1、任務層層分解。將培訓人數(shù)分解落實到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，根據(jù)參培人員申報專業(yè)（工種）和就近就地的原則,再分解落實到各職業(yè)培訓機構(gòu)。
2、實行兩項補貼。貫徹落實省委、省政府關于促進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)的扶持政策，實施農(nóng)民培訓券制度，使所有參加培訓人員都能享受一次減免費培訓，提高素質(zhì)，增強市場競爭就業(yè)能力。
3、建立聯(lián)動機制。動員和引導縣城培訓機構(gòu)，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)就業(yè)管理機構(gòu)、培訓機構(gòu)加強協(xié)作配合，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、到村辦班，就近就地培訓。建立就業(yè)管理、技能培訓、職業(yè)介紹等機構(gòu)聯(lián)動機制，提高培訓后就業(yè)率，及時轉(zhuǎn)化培訓成果，實現(xiàn)培訓促進就業(yè)目的。
4、完善培訓機構(gòu)認定制度。每年從現(xiàn)有的培訓機構(gòu)中，定期認定一批基礎設施條件較好，專業(yè)設置合理，師資隊伍較強，管理制度健全，培訓輸出業(yè)績明顯的培訓定點機構(gòu)，承擔農(nóng)村勞動力技能培訓任務。
5、健全就業(yè)服務體系。加強勞動力市場信息系統(tǒng)鎮(zhèn)鎮(zhèn)通工程建設，建立覆蓋城鄉(xiāng)、延伸到培訓機構(gòu)、用人單位的統(tǒng)一勞動力市場信息網(wǎng)絡。加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障所和村級勞動保障協(xié)管員隊伍建設，完善定員、定崗、培訓和考核制度，建立一支政治素質(zhì)較高、相對穩(wěn)定的基層勞動保障工作隊伍，以便開展勞動力資源調(diào)查、培訓組織發(fā)動、就業(yè)信息采集、培訓就業(yè)政策宣傳等基礎性工作。
6、籌措培訓資金。在取得省市支持的同時，爭取縣財政每年安排一定資金，用于解決農(nóng)村勞動力技能培訓資金缺口。加強培訓資金管理，確保專款專用和發(fā)揮最大效益。
四、組織保障
1、加強組織領導?？h成立實現(xiàn)培訓工作領導小組，具體組織協(xié)調(diào)開展這項工作。加強與教育、農(nóng)業(yè)、扶貧、科技等部門的密切合作，建立協(xié)作機制，共同做好農(nóng)村勞動力技能培訓工作。
2、實行目標責任制度。明確目標，落實責任，把培訓任務完成情況納入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度考核的重要內(nèi)容。
3、嚴格獎懲考評。年底組織對培訓機構(gòu)的考核評議，獎勵前三名和通報批評后三名，凡培訓機構(gòu)被確認為后三名的，限時整改，整改不到位的，取消其職業(yè)培訓資格。
培訓科培訓計劃篇6
20xx年下期瀘州市中職技能大賽（機械類）將于10月底在我校舉行，為了讓本校本專業(yè)學生在此次大賽中能取得有意的成績；根據(jù)實訓中心相關領導協(xié)商和專業(yè)組、班主任協(xié)調(diào)安排：數(shù)控實訓中心將于8月20日左右開始對參加技能大賽的相關選手進行賽前技能培訓。結(jié)合參賽學生所屬班級及校區(qū)的具體情況，特草擬培訓計劃如下：
一、培訓工種：
普通車工、數(shù)控車工、機械手工制圖（cad）
二、參培人數(shù)：
各工種2人（張灣對口數(shù)控高三胡志超班）
三、指導教師：
普車：羅春平制圖：王寶成數(shù)車：李凌林汪燕飛：負責所有設備電路維護和數(shù)控系統(tǒng)的修復具體安排和臨時協(xié)調(diào)及課時統(tǒng)計：李鋼
四、指導教師薪酬計算：
每天上午4節(jié)（8：10---11：40），下午3節(jié)（14：30----17：00），按中職課時計算（原則上普車和數(shù)控每次統(tǒng)一只派一名教師具體負責，cad根據(jù)王寶成老師的時間進行集中培訓，其余時間由學生自由練習）
五、培訓時間段學生伙食自理，由校區(qū)到實訓中心的安全由學生本人負責，實訓安全由指導教師和學生共同保障。
六、培訓所需的一切耗材器具由實訓中心提供。
七、培訓時間段：
根據(jù)張灣校區(qū)和班主任安排在學生必修課之外的時間，一直到技能大賽舉行。
八、培訓內(nèi)容：
普通車工參照中級普通車工培訓計劃進行培訓（c6132）數(shù)控車工參照中級數(shù)控車工培訓計劃進行培訓（knd系統(tǒng)）制圖：手工機械制圖基本技能、cad基本操作
九、各工種培訓目標及要求：
數(shù)控車工培訓目標及要求：
（一）培訓目標
1、掌握機械識圖的基礎知識；
2、熟悉公差與配合的基本知識；
3、了解金屬材料的基本知識；
5、熟練掌握量具、夾具與刀具的使用；
6、了解數(shù)控技術(shù)概念和數(shù)控加工原理；
7、掌握數(shù)控編程基礎及手工編程方法；
8、掌握數(shù)控車床的基本操作；
9、了解安全文明生產(chǎn)的基本知識。
（二）要求
1、能夠讀懂簡單的零件圖和裝配圖；
2、學會使用量具和夾具；
3、掌握刀具安裝、調(diào)整、使用和磨刀的方法；
4、熟悉各種機械傳動的工作原理及特點；
5、了解數(shù)控技術(shù)的理論知識；
6、學會數(shù)控車床的手工編程；
7、使用數(shù)控車床加工完成中級工所要求的加工任務。
普通車工培訓目標及要求：
（一）培訓目標
1、掌握機械識圖的基礎知識；
2、熟悉公差與配合的基本知識；
3、了解金屬材料的基本知識；
5、熟練掌握量具、夾具與刀具的使用；
6、車工基本操作訓練、技能技巧訓練。
（二）要求
1、能夠讀懂簡單的零件圖和裝配圖；
2、學會使用量具和夾具；
3、掌握刀具安裝、調(diào)整、使用和磨刀的方法；
4、熟悉各種機械傳動的工作原理及特點；
5、能車臺階軸、車螺紋、車圓錐、車成形面：
6、掌握切削原理、刀具和夾具知識，工藝規(guī)程的編制制圖培訓目標及要求
一般零件圖和裝配圖的識讀和繪制；
了解常用計算機繪圖軟件的功能和使用方法，
掌握一般零件圖的繪制及尺寸標注
掌握一般零件圖和裝配圖的識讀，
能繪制一般的零件圖及中等程度（含20個以上零件）的裝配圖；掌握計算機繪圖的方法，能夠測繪一般零件。
