婦委會(huì)工作計(jì)劃2022年5篇

時(shí)間:2022-09-13 作者:Cold-blooded 工作計(jì)劃

職場(chǎng)人在著手各項(xiàng)工作之前都必須提出工作計(jì)劃,工作計(jì)劃是一種預(yù)判我們未來(lái)工作的文本,在制定的時(shí)候一定要保證它的質(zhì)量,下面是范文社小編為您分享的婦委會(huì)工作計(jì)劃2022年5篇,感謝您的參閱。

婦委會(huì)工作計(jì)劃2022年5篇

婦委會(huì)工作計(jì)劃2022年篇1

一、指導(dǎo)思想

以《上海市家庭教育指導(dǎo)大綱》、《上海市幼兒園幼小銜接活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《上海市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》為依據(jù),以幼兒園新學(xué)期園務(wù)計(jì)劃為主線,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),提高家長(zhǎng)家庭教育水平、教師家庭教育指導(dǎo)能力,增進(jìn)與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

二、情況分析

一、優(yōu)勢(shì):

(1)各類家長(zhǎng)工作、幼兒活動(dòng)等都已形成穩(wěn)定的工作模式和活動(dòng)形式,有序開(kāi)展,有效落實(shí)。

(2)家委會(huì)工作運(yùn)行有序,機(jī)制有保障,充分體現(xiàn)了監(jiān)督與為其他家長(zhǎng)服務(wù)的職責(zé)。

(3)家長(zhǎng)服務(wù)臺(tái)的有效創(chuàng)設(shè)和《班級(jí)管理日志》的有效記錄,架起了教師與家長(zhǎng)溝通的橋梁同時(shí)保障了幼兒的衛(wèi)生與安全問(wèn)題。

二、不足:

(1)一園兩址的新辦園模式下導(dǎo)致兩部家長(zhǎng)工作的宣傳未能達(dá)到有效的效果。如分部部分家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園各類家長(zhǎng)工作、幼兒活動(dòng)不是特別了解,宣傳缺乏針對(duì)性。

(2)家長(zhǎng)資源以及社區(qū)資源的有效挖掘和利用不足,以幼兒園課程以及幼兒園特色活動(dòng)項(xiàng)目為契機(jī),以幼兒園市級(jí)課題為抓手,建立家庭、社區(qū)的教育資源利用的聯(lián)動(dòng)是當(dāng)務(wù)之急。

三、工作目標(biāo)

一、以科學(xué)先進(jìn)的育兒理念為依托,以雙向互動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制為抓手,幫助教師在家長(zhǎng)工作以及各類幼兒活動(dòng)中提高組織與指導(dǎo)的有效性。

二、以《幼兒園家長(zhǎng)資源開(kāi)發(fā)與利用的管理策略研究》為重點(diǎn),逐步建立社區(qū)、家庭教育資源庫(kù),初步架構(gòu)幼兒園、家庭、社區(qū)多方聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)與聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

三、以構(gòu)建“陽(yáng)光育人、快樂(lè)啟蒙”和諧校園文化為抓手,進(jìn)一步深化適宜本園家教指導(dǎo)的研究,初步形成具有本園特色的家教工作模式。

四、主要工作

一、常規(guī)工作

(1)依據(jù)不同年齡段幼兒發(fā)展特點(diǎn)及目標(biāo),有針對(duì)性的開(kāi)展不同主題的家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)。

(2)組織并指導(dǎo)各班做好各項(xiàng)向家長(zhǎng)開(kāi)放的活動(dòng),如家長(zhǎng)會(huì)、半日開(kāi)放活動(dòng)、快樂(lè)節(jié)日活動(dòng)等,有效宣傳幼兒園辦園情況。

(3)充分發(fā)揮家園qq群、園長(zhǎng)信箱、家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)等渠道的溝通作用,及時(shí)了解家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,杜絕管理的盲區(qū)。

二、重點(diǎn)工作

(1)從家委會(huì)入手,定期開(kāi)展家園合作的評(píng)價(jià)活動(dòng),形成家園合作與評(píng)價(jià)的合力。

(2)深入開(kāi)展課題研究,開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)資源,建立資源庫(kù),發(fā)揮家長(zhǎng)服務(wù)隊(duì)作用。

(3)針對(duì)分部家長(zhǎng)對(duì)我園家長(zhǎng)工作的了解現(xiàn)狀,進(jìn)一步加大幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)工作的宣傳力度,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與,進(jìn)一步促進(jìn)家校合作。

五、具體措施

一、繼續(xù)挖掘家庭、社區(qū)的教育資源,梳理并初步形成資源利用的有效途徑和聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。

二、繼續(xù)做好各類家長(zhǎng)工作和幼兒活動(dòng)的組織和策劃,力求品質(zhì),體現(xiàn)精細(xì)化管理。

婦委會(huì)工作計(jì)劃2022年篇2

教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”它賜予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),幼兒園既要關(guān)心家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平,同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理,成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。

這一學(xué)年我園連續(xù)仔細(xì)貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神,以我園《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo),以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,提高家教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

一、指導(dǎo)思想:

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作方針,實(shí)施家園合作。重視與家長(zhǎng)的合作教育,雙方主動(dòng)主動(dòng)地相互了解、相互支持、相互協(xié)作,共同促進(jìn)幼兒的身心進(jìn)展。老師應(yīng)本著“熱忱對(duì)家長(zhǎng),親切待寶寶”的宗旨,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件,努力提高辦園聲譽(yù),辦好家長(zhǎng)滿足的幼兒教育。

二、工作目標(biāo):

1、努力營(yíng)造家園合作的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親熱度和融洽度。

2、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際,找準(zhǔn)切入點(diǎn),提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度,豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

3、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能,明確服務(wù)意識(shí),擴(kuò)大服務(wù)范圍,提高服務(wù)水平。

三、開(kāi)拓家園合作的有效途徑

1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校

幼兒園的家長(zhǎng)學(xué)校是系統(tǒng)地開(kāi)展幼兒家庭教育指導(dǎo),提高家長(zhǎng)家教能力和家教質(zhì)量、樹(shù)立正確成才觀的有效途徑。辦好家長(zhǎng)學(xué)校,首先要做好家長(zhǎng)的工作,只有在全面調(diào)查了解,掌握家長(zhǎng)的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長(zhǎng)學(xué)校,在辦學(xué)過(guò)程中,遵循敬重家長(zhǎng)、區(qū)分對(duì)待、雙向反饋的原則。本學(xué)期,我園將依據(jù)家庭與孩子的不同類型,依據(jù)家長(zhǎng)的需要,以年級(jí)組為單位有針對(duì)性地開(kāi)展家長(zhǎng)授課活動(dòng)。大、中、小班授課內(nèi)容分別為:幼小連接工作、幼兒自理能力的培育、衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)。

2、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)是我園的老傳統(tǒng)。家長(zhǎng)通過(guò)觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的進(jìn)展水平及與伙伴交往的狀況,特殊是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足,從而有助于家長(zhǎng)深化了解孩子,與老師合作有針對(duì)性地教育孩子。同時(shí),家長(zhǎng)在觀摩與參與活動(dòng)的過(guò)程中,還可以觀看到老師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是,對(duì)家長(zhǎng)的參與活動(dòng),老師要作必要的引導(dǎo),告知家長(zhǎng)活動(dòng)看什么,怎么看。比如要著重看孩子的主動(dòng)性、主動(dòng)性與制造性,看孩子怎樣與同伴相處,看孩子在原有基礎(chǔ)上的進(jìn)展,不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,以免產(chǎn)生消極的后果。

3、家長(zhǎng)園地

本學(xué)期,我們將重視各種宣揚(yáng)工作,拓展原有家長(zhǎng)園地版面,鼓舞老師依據(jù)班級(jí)、家長(zhǎng)以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長(zhǎng)園地,形式多樣,突出新意,增加互動(dòng)內(nèi)容,辦出特色和品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是依據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際狀況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題,再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)主動(dòng)參與探討,并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的。

4、電子信箱、家園路路通

隨著社會(huì)的進(jìn)展,科技的進(jìn)步,電腦已走過(guò)千家萬(wàn)戶,上網(wǎng)具有信息量大,獵取學(xué)問(wèn)便捷、效率高、速度快的特點(diǎn),因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、溝通、溝通已成為人們獵取學(xué)問(wèn)、提高素養(yǎng)的有效手段。我園將鼓舞老師和家長(zhǎng)共同設(shè)立個(gè)人電子郵件信箱,通過(guò)qq、微信讓更多的人了解幼兒園,同時(shí)家長(zhǎng)通過(guò)在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與老師進(jìn)行溝通。

四、發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用

充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶,增強(qiáng)教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)主動(dòng)參與幼兒園管理,了解幼兒園教育計(jì)劃和要求,同時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和要求,溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,協(xié)作園方做好期末家長(zhǎng)評(píng)議工作,召集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及老師的教態(tài)與水公平方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià),并將評(píng)議狀況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園,以便改進(jìn)工作,提高教育質(zhì)量。

婦委會(huì)工作計(jì)劃2022年篇3

家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,單靠幼兒園的教育是不夠的,因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程,需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效?,F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào):只有社會(huì)、家庭、幼兒園緊密結(jié)合,才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想:

教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?!彼x予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平,同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理,成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。

這一學(xué)年我園家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想是:繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神,以我園《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo),以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,提高家教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

二、工作目標(biāo):

倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高

強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),家園密切配合,形成合力,達(dá)成共識(shí),實(shí)現(xiàn)家園同步教育,促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。

三、工作措施:

1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性

(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),使“合作意識(shí)”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念,在家園交流中,把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系。

(2)組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì),通過(guò)交流、研討、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法,感受做好家長(zhǎng)工作的樂(lè)趣和成效,促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平。

2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,從而共商教育策略,協(xié)同進(jìn)行教育。

(1)舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座:有園主持的,也有班級(jí)主持的;有專家主講,也有家長(zhǎng)主講;有較大規(guī)模的講座,也有較小范圍的沙龍研討。

(2)做好家訪工作。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪,入園后進(jìn)行不定期家訪。

(3)組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),把“家長(zhǎng)開(kāi)放日”作為家園共育好時(shí)機(jī),讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀、所思、所想反饋出來(lái),互相交流,共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開(kāi)放活動(dòng)更深入,更有價(jià)值。

(4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用,通過(guò)家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。

(5)建立“幼兒園網(wǎng)站”,開(kāi)辟“教育科研”、“保育論壇”、“家園共育”等欄目,使家園溝通速度更快、效率更高。

(6)通過(guò)電話、便箋、約談以及接送孩子時(shí)的交談等,與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁,取得家園溝通與合作。

(7)繼續(xù)開(kāi)通家園熱線,進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系。

3、注重家長(zhǎng)的參與,使幼兒教育更添色彩,為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,增強(qiáng)教育合力。

(1)發(fā)揮家委會(huì)的作用,使家委會(huì)參與幼兒園的管理,在幼兒園管理、教育、家長(zhǎng)工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

(2)發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見(jiàn)和建議。

(3)開(kāi)展內(nèi)容豐富的“迎新家園同樂(lè)親子活動(dòng)”、“慶六一活動(dòng)”,使家長(zhǎng)與幼兒同樂(lè),使家園關(guān)系更為密切。

(4)繼續(xù)邀請(qǐng)具有專業(yè)特長(zhǎng)的家長(zhǎng)來(lái)園擔(dān)任“爸爸老師”、“媽媽老師”,走進(jìn)課堂參與教育活動(dòng),

4、注重幼兒園與家庭的互動(dòng),形成暢通的家園雙通道。

(1)繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》,使園刊更好地成為幼兒園與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通互動(dòng)的窗口。不僅利用園刊向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識(shí);宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;而且可組織家長(zhǎng)開(kāi)展一些專題討論,從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng)。

(2)豐富《家長(zhǎng)園地》的形式、內(nèi)容,一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí),另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng),增加“焦點(diǎn)寶寶”、“交流共享”等欄目,增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。

(3)把家長(zhǎng)會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì),家長(zhǎng)、老師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn),闡發(fā)自己的意見(jiàn),相互碰撞,共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。

(4)開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)來(lái)稿專欄”,使“家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)”,來(lái)提高家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)。

(5)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊(cè)”的功能,使“家園聯(lián)系冊(cè)”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

婦委會(huì)工作計(jì)劃2022年篇4

家庭是幼兒成長(zhǎng)的第一環(huán)境?!毒V要》指出:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件?!奔彝ナ怯變簣@重要的合作伙伴,家園共育已成為廣大幼教工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。家委會(huì)將要主動(dòng)、積極、熱情、規(guī)范、創(chuàng)造性的開(kāi)展工作履行好家委會(huì)的職責(zé),促進(jìn)家園共育工作,提升教育質(zhì)量,使家長(zhǎng)工作不斷正規(guī)化、制度化、科學(xué)化,不斷提升保教質(zhì)量,根據(jù)幼兒園工作總安排,特制定本計(jì)劃。

一、情況分析:

本學(xué)年園級(jí)家委會(huì)成員有4人組成,希望在這學(xué)期家委會(huì)工作中,家委會(huì)能發(fā)揮較好的作用。積極為幼兒園活動(dòng)出謀劃策,協(xié)助參與幼兒園大活動(dòng)的組織管理等等,起到良好的作用,收益到良好的效果。

二、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,我們將重視各種宣傳工作,拓展原有家長(zhǎng)園地版面,鼓勵(lì)教師根據(jù)班級(jí)、家長(zhǎng)以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長(zhǎng)園地,形式多樣,突出新意,增加互動(dòng)內(nèi)容,辦出特色的品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題,再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論,并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的。

三、家長(zhǎng)委員會(huì)的宗旨

每一個(gè)家委會(huì)的委員都是幼兒園的主人,團(tuán)結(jié)全園學(xué)生家長(zhǎng),密切幼兒園與家庭的聯(lián)系,充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參謀、監(jiān)督作用,宣傳國(guó)家的有關(guān)教育政策法規(guī),加強(qiáng)幼兒園管理把幼兒園教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),以提高家長(zhǎng)教育子女的水平,提高幼兒園教育保育質(zhì)量。

四、家長(zhǎng)委員會(huì)的工作任務(wù):

1、幫助家長(zhǎng)了解幼兒園工作的指導(dǎo)思想、工作重點(diǎn)、辦園理念、協(xié)助幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作。

2、及時(shí)向園方反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和建議,做好溝通工作。

3、協(xié)助幼兒園組織實(shí)施各種大型活動(dòng)。

4、在家長(zhǎng)中起好帶頭表率作用,積極配合幼兒園工作。

5、關(guān)心幼兒園的安全、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)等工作。

6、參與幼兒園安全管理,協(xié)助幼兒園做好幼兒園電子接送卡使用工作。

7、組織交流和推廣家庭教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

8、組織專題學(xué)習(xí)討論,對(duì)家長(zhǎng)在家庭教育中帶有共性的問(wèn)題開(kāi)展研究,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。

9、積極撰寫育兒文章,及時(shí)上傳幼兒園網(wǎng)站。

五、具體工作:

1、對(duì)幼兒園營(yíng)養(yǎng)情況進(jìn)行監(jiān)督、不定期檢查幼兒伙食情況,并以書面的形式提出自己對(duì)幼兒園伙食情況的合理化的意見(jiàn)和建議。

2、積極向幼兒園網(wǎng)站投稿,組織開(kāi)展家庭教育經(jīng)驗(yàn)的交流。

3、積極為幼兒園大活動(dòng)的開(kāi)展獻(xiàn)技獻(xiàn)策,并做好參與和各項(xiàng)協(xié)助工作。

4、家長(zhǎng)是幼兒園形象的維護(hù)者、幼兒園品牌的宣傳者,家委會(huì)要真實(shí)、客觀、公正、全面地宣傳和介紹幼兒園的教育教學(xué)情況,協(xié)助幼兒園及時(shí)把辦學(xué)情況反饋給家長(zhǎng),主動(dòng)宣傳幼兒園改革和發(fā)展的成果,為提升幼兒園品牌作出努力。

六、每月工作安排:

九月份:

1、家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng):為托、小、中、大班家長(zhǎng)會(huì)提出議案。

2、為“國(guó)慶”主題活動(dòng)出謀劃策。

十月份:

1、協(xié)助搞好消防日活動(dòng),讓孩子從小懂得如發(fā)生火災(zāi)該如何逃生等知識(shí)。

2、協(xié)助組織一次金秋游活動(dòng),讓幼兒在游覽大自然,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),陶冶情操的同時(shí),增加幼兒之間友誼。

3、籌備親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),并保障其安全、順利、圓滿舉行,以努力促進(jìn)家長(zhǎng)的廣泛參與,拉近家庭與幼兒園的距離,讓幼兒在親子活動(dòng)中體會(huì)集體、協(xié)作等概念。

十一月份:

1、協(xié)助幼兒園老師開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

2、組織小型家長(zhǎng)會(huì),對(duì)家長(zhǎng)公布家委會(huì)工作情況。

3、為圣誕節(jié)慶?;顒?dòng)出謀劃策,加強(qiáng)家長(zhǎng)參與性,提高圣誕節(jié)慶?;顒?dòng)質(zhì)量。

十二月份:

1、籌備月底大型圣誕節(jié)慶?;顒?dòng)。家委會(huì)成員向家長(zhǎng)公布班級(jí)所需配合事項(xiàng),并在活動(dòng)當(dāng)天,幫助維持次序。

2、幼兒園學(xué)期評(píng)估結(jié)果檢查,家委會(huì)成員開(kāi)展討論研究會(huì)議,發(fā)表這學(xué)期工作的肯定與不足。

一月份:

1、本學(xué)期學(xué)期末家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng),從而有利于家長(zhǎng)深入了解孩子,與教師合作有針對(duì)性地教育孩子。

2、協(xié)助教師開(kāi)展幼兒園開(kāi)展親子同樂(lè)會(huì)活動(dòng)。

家長(zhǎng)委員會(huì)是家長(zhǎng)與幼兒園之間的橋梁和紐帶,充分發(fā)揮家委會(huì)職能作用,促進(jìn)幼兒園與家庭、社會(huì)的密切聯(lián)系,使幼兒園的保教工作取得良好的整體效應(yīng)。

婦委會(huì)工作計(jì)劃2022年篇5

一、工作重點(diǎn):

1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)園地、幼兒作品欄的作用。精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地內(nèi)容、可看性強(qiáng)。讓家長(zhǎng)了解幼兒園近階段的教學(xué)動(dòng)態(tài)、以及需要配合的地方,學(xué)習(xí)、借鑒科學(xué)育兒的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我們還及時(shí)地把幼兒的美術(shù)作品展示出來(lái),讓家長(zhǎng)了解幼兒的能力發(fā)展情況,更好地配合教育。

2、利用隨訪、電話等途徑密切與家長(zhǎng)聯(lián)系。督促家長(zhǎng)在家要多給孩子練習(xí)的機(jī)會(huì),養(yǎng)成自己樂(lè)意做力所能及的事的習(xí)慣。

3、通過(guò)家園之窗各欄目保持與家長(zhǎng)的溝通,促使家長(zhǎng)認(rèn)同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略,在主題活動(dòng)中盡可能吸引家長(zhǎng)共同參與班級(jí)的教育與班級(jí)的環(huán)境布置。

4、組織好每學(xué)期的親子一日游活動(dòng),加深親子間的情感交流。

5、定期家訪,了解幼兒在家的情況和幼兒家長(zhǎng)的教育情況并作好家訪記錄。

二、具體措施

1.有針對(duì)性的進(jìn)行家訪,了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,個(gè)性特點(diǎn)。

2.辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。

3.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),定期發(fā)放調(diào)查表。

4.進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí)。

5.進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座,加強(qiáng)家園的聯(lián)系。

6.向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí)。

7.開(kāi)展慶“中秋”,慶“國(guó)慶”,慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng)。

8.發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問(wèn)題的調(diào)查表,做好家長(zhǎng)資料的積累工作。

9.征求家長(zhǎng)意見(jiàn),做好反饋工作。