醫(yī)學生青協(xié)活動總結(jié)參考5篇

時間:2023-12-15 作者:pUssy 工作總結(jié)

通過寫活動總結(jié)我們能避免未來陷入相同的誤區(qū),從而明顯提高了活動的成功率,活動總結(jié)激發(fā)了我們對未來活動如何實現(xiàn)創(chuàng)新和改進的創(chuàng)意討論,范文社小編今天就為您帶來了醫(yī)學生青協(xié)活動總結(jié)參考5篇,相信一定會對你有所幫助。

醫(yī)學生青協(xié)活動總結(jié)參考5篇

醫(yī)學生青協(xié)活動總結(jié)篇1

活動背景:據(jù)心理學家分析,大多數(shù)才踏入大學的新生,都會經(jīng)過一過心理調(diào)適的過程。在不知不覺之間,我們會逐漸的融入到大學的生活當中,充分的享受快樂和充足的時光。

和中學時代相比,大學里的學習叢內(nèi)容、目的、方法、壞境等各方面都有所不同。

最根本的不同在于,大學的學習在于培養(yǎng)學生的學習能力。

對大學學習的適應(yīng)以及應(yīng)對來自學習方面得壓力,是保持心理健康的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

上大學前我們已經(jīng)交了好多朋友,在一個未成年的世界里,一切都是那么的自然、單純、隨意。

進入大學一年多了,同學們對大學生活已經(jīng)適應(yīng)了,為了更好的增強班級的凝集力、鞏固友誼,我們公共事務(wù)管理x班舉行了心理活動,讓同學們一起在活動中感受到自己的成長,感受到成長的快樂,增進彼此的感情。

活動目的:大學同窗好友的友誼,是每個人人生中最寶貴的財富,通過這次活動希望能將心理健康知識普及到每個同學身上,通過大家的參與以增進彼此的了解,認識彼此,認識到自己身上的一份責任,要善于發(fā)現(xiàn)別人的心理狀況,有效地幫助別人走出心理問題的陰影,把笑臉帶給每個人。

活動內(nèi)容:活動在同學們熱烈的掌聲中開始,主持人用簡單明了的語言向同學們介紹了本次心理活動的主題,活動背景以及活動流程。分別為:人際關(guān)系對心理的影響,彼此進行優(yōu)點的點評,對大學生幾個心理問題的討論,針對問題進行角色扮演和活動感想進行總結(jié)環(huán)節(jié)。

一、人際關(guān)系對心理的影響

本壞節(jié)主要由主持人首先向參加活動的同學進行大學生人際交往能力培養(yǎng)的重要性分析,定勢效應(yīng),暈輪效應(yīng),蝴蝶效應(yīng)等人際交往中常見的心理現(xiàn)象,有趣的演示以及人際交往中解決人際沖突等策略的內(nèi)容“人際交往時維護大學生身心健康的重要途徑,之所以這么說,是因為人際關(guān)系影響大學生的生理和心理狀況也影響大學生的情緒和情感變化,精神生活。另一方面,人際關(guān)系是大學生成長和成才的重要保證正常的人際交往才會有正常的心理壞境所以進行這場教育是必要的,進入高校后,學校也很少有系統(tǒng)的課程培訓,所以導致很多學生智商很高情商卻很低,往往處理不好與他人相處、溝通、交流?!?/p>

二、彼此進行優(yōu)點點評壞節(jié)

本次活動主持人要求每一位同學坐在同學中間接受大家的點評,通過大家的點評,知道了原來自己子別人心中的位置。

三、對大學生心理問題的討論

為了緊扣心理活動主題,主要由同學進行了分組討論主要的心理問題。

四、游戲互動

本壞節(jié)由主持人向每一個小組的同學確定一個命題,讓每個同學進行復分析后進行角色扮演。

五、活動感想環(huán)節(jié)

主持人談了對此次活動的看法和對大學生心理問題的一些認識,至此活動給了大家一個很深的啟迪,我個人認為在生活中使人感到輕松、自在、激發(fā)樂趣,具備開朗、活潑的個性,讓對方覺得和你在一起時愉快的。培養(yǎng)幽默風趣的言行,幽默而不失分寸,風趣而不顯輕浮,給人與美的享受,與人交往要謙虛,待人要和氣,尊重他人。

對于生活中遇到的問題與挫折要積極正確的對待,要憎愛生命,提高面對危機的應(yīng)對能力,增強勇氣和信心,學會與積極樂觀的態(tài)度面對困境。

活動意義:通過本次心理活動進班級,同學們增進了彼此間的交流和利用心理學知識解決實際問題的能力,整個活動中同學們都積極參與并積極踴躍的發(fā)表了自己對這次活動的感言,感觸都較為深刻,讓大家都從活動中受益。相信在這次活動后的大家不此拉近了同學們的距離,而更準確的說是拉近了一顆心、兩顆心。乃至更多心的距離,心靈的距離進了,自然就感受到了成長中的快樂,在愉悅快樂胡氣氛中拉近同學間的距離,建立更堅固的友誼,與積極的態(tài)度看待人生。

醫(yī)學生青協(xié)活動總結(jié)篇2

盛世揚帆,只爭朝夕。從開學至今,我們生活部的工作在有條不紊的進行,并在充分研究往屆工作的基礎(chǔ)上,大力闊斧地進行改革,完善各項制度,無論是在校園文明監(jiān)督,還是在食堂文明監(jiān)督上都取得相當大的發(fā)展和突破,成績是廣大同學有目共睹的。我們生活部認真、務(wù)實、一步一個腳印,終于在最后的工作中劃上句號,也許這個句號不夠好,不夠圓,不夠美觀。但是,我們風雨兼程、堅持不懈、努力地付出過,盡心盡力地去做,收獲了工作經(jīng)驗,更提高了我們部的工作能力?;仡櫱皫讉€月來,生活部各項工作基本上朝著《生活部計劃》的方向展開。生活部在主席團的引導下,堅持貫徹本部門工作宗旨,開展了一系列的活動,以豐富同學們的'校園文化生活,活躍校園氣氛,為同學們營造更為良好的學習、生活環(huán)境。在我部成員的團結(jié)協(xié)作和學院老師、學生會其他部門的密切支持下,本學期的工作活動現(xiàn)已圓滿結(jié)束,總結(jié)如下:

每天的食堂執(zhí)勤檢查活動。

每月大大小小的例會。

3月份組織成員踏青,感受大自然,促進各成員的交流與了解,利于各項工作的開展。

開展學校征文大賽

5月份以生活我最大為主題,各班生活委員自行組織活動內(nèi)容。本次活動活躍了各生活委員的思維,內(nèi)容形式多樣新穎別致,活躍了班級氣氛放飛青春。

農(nóng)家樂,感受自己動手做飯的樂趣!

學生觀看勵志電影

去野外搞燒烤,感受野外燒烤的部一樣的感覺

參加院生活部組織的各項活動,也積極參加其他系的活動,協(xié)助他們工作的開展。

參加院生活部組織的多人多足游戲,加強團隊合作精神!

時間如白駒過隙,一學期即將告一段落了,一學期在部門活動、系部活動、院部活動中不斷的完善自己,在一個個活動中獲取經(jīng)驗。不愧是一份耕耘才有一份收獲,存其精華去其糟粕,為下一學期加油!

醫(yī)學生青協(xié)活動總結(jié)篇3

我縣開展了以“弘揚憲法精神樹立憲法權(quán)威,建設(shè)法治宜章””為主題的“12.4”系列宣傳活動,現(xiàn)就宣傳情況總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導重視,機制完善

為切實做好“12.4”國家憲法日法治宣傳活動,宜章縣委法治辦根據(jù)《法治宜章建設(shè)工作總結(jié)》要求,制定了《關(guān)于開展“12.4”國家憲法日法治宣傳活動的通知》。文件中強調(diào)各有關(guān)部門要認真履行職責,結(jié)合“誰執(zhí)法誰普法”共同推進憲法宣傳活動健康有序開展。

二、重點明確,思路清晰

一是各部門、機關(guān)切實做好憲法日宣傳活動的發(fā)動工作,積極動員廣大干部職工、群眾參與,確?;顒禹樌_展。二是緊緊圍繞“12.4”活動主題,著重憲法學習宣傳,面向領(lǐng)導干部、公務(wù)員、青少年、城鄉(xiāng)居民等不同對象進行有針對性的法治宣傳。三是結(jié)合本地各部門的特點和社會需求,策劃組織形式多樣的法治宣傳活動,通過拓寬宣傳渠道、創(chuàng)設(shè)宣傳載體,創(chuàng)新方式方法,有效增強了宣傳活動的實效性。

本次活動通過廣泛宣傳、法治培訓、誠信法治企業(yè)示范、創(chuàng)新媒體宣傳等方式為“12.4”國家憲法日法治宣傳活動營造了濃厚的氛圍,擴大了憲法宣傳的范圍。有效促進了各部門、機關(guān)工作的規(guī)范化和法治化,進一步增強了廣大人民群眾的法律意識、法律風險的防范能力。為構(gòu)建和諧、美麗、法治宜章起到了積極作用。

以上就是一秘為大家?guī)淼?0篇《2022第七屆全國學生“學憲法講憲法”活動總結(jié)》,希望可以對您的寫作有一定的參考作用。

醫(yī)學生青協(xié)活動總結(jié)篇4

一、工作單位介紹

xx電子廠位于xx市xx區(qū),工廠很小,面積大概100多平方多米,員工也只有三四十個,屬于小型的私人企業(yè)。該工廠是家電子廠,主要是生產(chǎn)汽車攝像頭和車內(nèi)安裝的導航儀,該電子產(chǎn)品制作程序簡單繁瑣,屬于手工制作類產(chǎn)品。剛起步時工廠僅十幾平方米,員工也只有老板自己和家里的幾個信任的親戚,工作壞境艱苦簡陋,盡管如此,但是沒有阻止老板創(chuàng)業(yè)的熱情,工廠在老板的精心管理下,在短短的一年的時間里不斷的發(fā)展,至今有自己穩(wěn)定的客戶和優(yōu)秀業(yè)務(wù)人員,每月都有國內(nèi)國外的訂單,該工廠效益日漸變好,規(guī)模日趨變大,工作環(huán)境也較以前優(yōu)越,員工的利益和權(quán)益可以得到很好的保障,人性化的管理,友善團結(jié)的工作氛圍,讓工廠不再是階級對立,貧富較量矛盾的交集點,而是一個大家庭,每個人都是其中的一份子,每個人都像愛護家園一樣的愛護這個工廠,一起攜手,帶著熱情讓這個工廠走向更高更遠的道路。

二、工作的過程和體會

在小工廠里面工作很隨便,沒有像大工廠一樣的“繁文縟節(jié)”,但是也不能說是缺乏管理,因為在這里,老板和員工一起工作更像一個家庭。一個和睦友愛的大家庭是不需要一些世俗的規(guī)章制度來約束的。每個人都做自己該做的事,不會惡意的偷懶搗鬼。就這樣我和他們一起過上了朝八晚九的打工生活,每個星期放一天假,有時候趕貨干脆就不放假,日子很充實也很無聊。這些電子產(chǎn)品都是靠手工作出來的,技術(shù)含量基本不高,只要稍微學習下就可以成為技術(shù)工??墒枪ば蚝芊爆?,也需要細心和耐心。對于我這個整天握筆桿的人來說還是有挑戰(zhàn)的,我不會技術(shù)活,只會幫忙打打雜工,做一些無關(guān)緊要的事,比如說擦擦攝像頭,貼下標簽,打下包裝,看似簡單的工作,想要做的又快又好也還是要很長時間訓練的,所謂熟能生巧??!起先我覺得這工作比我在學校雙休到外面幫忙發(fā)單子要輕松,一來不用曬太陽,二來不用老站著,而且這邊的員工知道我是學生對我很好,做錯事也沒有責備,而是幫忙改正,日子過得簡單而平淡??墒亲隽税雮€月后發(fā)現(xiàn)日子過得很無聊,因為做事只用動手不用大腦,過慣了動腦不動手的日子,慢慢就覺得打工的日子,有點單調(diào)和乏味,有點無聊和空虛。每天重復同樣的動作覺得疲憊,每天過著上班吃飯下班然后睡覺的日子,有種要崩潰的感覺,可是放眼望望整個廣東省,到處的工廠里面都是輟學的打工仔打工妹,把自己的美好青春耗在為生活奔波和追求平淡安逸之中。

那一刻我是多么的慶幸自己是個學生,可以回到學校繼續(xù)去學習,學習知識,學習智慧。更加慶幸自己擁有追求夢想的勇氣和膽量,野心和報復。也許每個人的追求不一樣吧,我也從來沒有因為自己是大學生而去瞧不起那些小學初中畢業(yè)的人,而是降低自己,讓自己融入到他們的生活和話題中去,去了解他們,發(fā)現(xiàn)他們的要求并不是很多,也知道老板如何讓他們像自己家人樣愛護這個工廠。

在廠里跟老板接觸的機會不是很多,最讓我震撼和吃驚的是,我進去的第一天,老板把我叫到辦公室,告訴我說,你們在這里不要太拘束,太陌生,我們這里就像一個大家庭一樣,我希望你像他們一樣好好愛護這個家庭。我當時就明白我工作的地方是一個充滿人情味的地方。我們加班是沒有加班費的,可是很多人都愿意加班,為什么?我們吃的飯是老板母親親手做的,老板父親跟我們一起工作,大家叫他大叔,老板經(jīng)常關(guān)心員工,幫員工做事沒有一點老板的架勢,所有的員工在人格和尊嚴上的到了尊重,偶爾加班老板還會給員工小小的犒賞和贊美與鼓勵。

在那待了一個多月,我從來沒有見過老板發(fā)脾氣,每次見面都是面帶笑容。老板學歷不高,以前在一個大廠做員工,一路提拔到經(jīng)理,之后辭去工作自己創(chuàng)業(yè),在經(jīng)歷無數(shù)次的掙扎與拼搏,終于在xx的黃金地段找到了自己的一席之地,實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)之夢。在他身上我看到了舍棄,勇敢,堅毅,誠懇,踏實,勤奮,執(zhí)著一個普通人無法完全擁有的品質(zhì),所以他們是老板,而大多數(shù)人只是給別人打工的人。xx黃金是很多,就看你自己有沒有那個本事和能力,智慧和頭腦去發(fā)掘。在xx可以看到很多的小工廠,老板的學歷都不高,可是能力遠遠超過一個大學生。目前,在xx有很多大學生給小學生打工的現(xiàn)象,為什么呢?這是值得我們這一代好高騖遠的大學生好好思考的問題。在我即將離開的時候老板告訴我說,你們現(xiàn)在的大學生缺乏吃苦的精神,遇到困難就想退縮,沒有到實踐中鍛煉自己堅強的意志,總是以高學歷自居,眼高手低,好高騖遠,最后造成高不成低不就的尷尬局面。這是值得每個還在享受溫室甜蜜的學生好好思考的問題。很多大學生失業(yè),寧愿在等待中虛度青春,也不愿意從頭開始,從基層做起,這就是為什么,偉大的創(chuàng)舉永遠只是屬于少數(shù)人。

三、實踐體會和總結(jié)

不知不覺間,猛然發(fā)現(xiàn)時間過得很快,眨眼就到了開學的日子啦!大一也算在學習和實踐中完滿的結(jié)束啦!回頭再去回憶打工一路走過來的日子,其中酸甜苦辣,只有自己親身體會了,才可以真正了解。短短的一個多月,我學到了很多課本上學不到的'東西,尤其在認識社會,人際交往和適應(yīng)社會方面受益匪淺。在工作過程中,從認識的人,經(jīng)歷過的事中明白了很多的道理。

在工作中,要時刻謹記自己不再是學校嬌弱的學生,父母懷中的寶貝,而是離開學校和家庭臂彎要在社會上求得生存的獨立的個體。在社會上沒有人會把你當作孩子去包容你愛護你寵幸你,只有自己去遵守這個社會的生存法則,去適應(yīng)這個社會,才能在社會上站穩(wěn)腳跟。在工作中要認真的工作,不要認為自己是學生就可寬容自己的無知,工作的錯誤和不熟練,因為世界上不管是什么樣的老板都不會花錢去雇傭一個廢人或者搗亂的員工,在他的公司當擺設(shè)品。他需要的是踏實為他工作,為公司謀利益的員工,所以當你沒有任何的實踐經(jīng)驗是,到公司去謀職時,不要把自己的利益和要求放在第一位而是把自己的工作擺在第一位,老板是會根據(jù)你創(chuàng)造的價值來衡量你自身的價值的。這是我學習到關(guān)于求職和工作的體會。

在人際交往方面我也體會甚多,好的人際關(guān)系對每個人而言都是很重要的。其實人與人的交往沒有想象中的復雜,所以不要害羞與人交往,只要你熱情大方,待人真誠,你就可以交到很多好朋友,他們不僅在生活方面,在以后其他方面也可以給你很好的幫助。在社會上你會遇到各種不同類型,不同層次,不同文化的人,在工作中你可以學習接觸,接納不同的人,而這就需要寬廣的胸懷,和與人相處的技巧。我在這方面就缺乏與不同類型的人溝通的能力,在以后的學習中要著重培養(yǎng)這方面的能力。

最后想說打工雖然很辛苦,可是它增長了我的知識,開闊了我的視野,培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神,和勇往直前的膽量,以及堅韌不拔的毅力。我發(fā)現(xiàn)自己不再是溫室的花朵,變成了一顆可以適應(yīng)不同壞境的“野草”。在以后的日子里,我會參加更多的社會實踐,讓自己在實踐中成長,把自己所學投入實踐,讓自己在畢業(yè)的時候不再對社會變得陌生,對未來一片迷茫。讓我們的青春在不斷的實踐中綻放光芒。

醫(yī)學生青協(xié)活動總結(jié)篇5

一、指導思想:

為了進一步培養(yǎng)我校學生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習慣,讓學生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華,積累知識,豐富精神生活,提高閱讀寫作以及運用祖國語言能力,增強文學素養(yǎng)和綜合素質(zhì),依據(jù)教育局的《活動方案》精神,結(jié)合我校實際,特制定方案如下:

二、活動時間:

20xx年*月——20xx年**月

三、組織機構(gòu):

組長:**

副組長:**

成員:**

四、

1、活動主題:沐浴書香快樂成長

2、讀書內(nèi)容及要求:

第一學段(1一2年級):以新《三字經(jīng)》為主。

讀書要求:背誦語文教材中要求背誦的課文、新《三字經(jīng)》

第二學段(3—4年級):以《成語故事三百篇》為主。

讀書要求:背誦優(yōu)秀詩文50篇,課外閱讀重點是成語故事,總量不少于40萬字。養(yǎng)成讀書看報的習慣,收藏并與同學交流圖書資料。自備摘抄本,摘錄自己喜歡的詞、句、段,嘗試寫讀書筆記,并逐步養(yǎng)成讀書做筆記的習慣。

第三學段(5—6年級):《上下五千年》(林漢達主編)、《伊索寓言集》、《魯濱遜漂流記》、《西游記》(少兒版)

讀書要求:背誦優(yōu)秀詩文60篇,五年級上學期主要讀《上下五千年》(林漢達主編),五年級下學期主要讀《伊索寓言集》,六年級上學期主要讀《魯濱遜漂流記》,六年級下學期主要讀《西游記》(少兒版)。指導學生利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進行探究性閱讀,擴展自己的閱讀面,課外閱讀總量不少于100萬字。自備筆記本,除摘錄好的句段外,練習寫讀后感。

五、活動流程:

20xx年度讀書活動為第二期,每期活動流程依照第一期流程實施。第二期具體流程如下:

(一)宣傳發(fā)動階段:

20xx年3月制定第二期活動方案,組織宣傳發(fā)動。成立讀書活動領(lǐng)導小組,根據(jù)教育局第一期方案的內(nèi)容和要求及實施步驟制定出我校的第二期讀書活動方案和每階段閱讀計劃。每個班級也要結(jié)合班級實際情況,制定出相應(yīng)的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書,其中要有措施、有保障、有效果、有考評,簡潔明了,易于操作。并且指導每個學生結(jié)合個人實際,每學期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設(shè)計,其中要有讀書的內(nèi)容、目標、措施、實現(xiàn)時間等。宣傳發(fā)動要有人負責,結(jié)合單位實際,充分利用宣傳欄、板報、廣播站等多種手段,加強對讀書活動的宣傳發(fā)動。

(二)組織實施階段:

20xx年4月至20xx年10月組織讀書學習。為保證活動實施的有序高效,做到以下幾個方面:

⑴開設(shè)實驗班,營造讀書氛圍。

秀山小學四年級為“讀書實驗班”——馬麗杰(班主任),開辟宣傳欄、圖書角、小廣播、校報??刃问蕉鄻拥幕顒雨嚨?,教室內(nèi)、校園中要張貼詩文警句,讓學生時時處處沐浴在詩文氛圍之中,在學校中形成“我讀書,我閱報;我成長,我快樂”的濃厚氛圍。

⑵創(chuàng)造閱讀條件。