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制度對標工作總結(jié)篇1
（一）有序推進基本藥物制度。
統(tǒng)一組織機構(gòu)、統(tǒng)一招標平臺、統(tǒng)一規(guī)范操作、統(tǒng)一采購、統(tǒng)一配送的要求和我市制訂的工作方案有序推進。
（二）成立工作機構(gòu)，切實加強組織領(lǐng)導。
以低價、質(zhì)優(yōu)為主要目標，做到既能滿足用藥需要，又能最大限度減輕老百姓看病負擔，全面實施零差率銷售。
（三）開展業(yè)務培訓，做好基本藥物零差率銷售。
從根本上改變“以藥養(yǎng)醫(yī)”的局面。
（四）存在的問題
1、基本藥物采購過程中，大多數(shù)配送企業(yè)網(wǎng)上中標藥品品種不全，部分低價中標藥品難以得到保障供應。
2、基本藥物目錄范圍較小，一些最常用的藥品（如大人和小孩感冒沖劑、風濕膏藥類、跌打損傷類等藥品）未納入進去，不能滿足臨床和百姓日常用藥需求，基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)業(yè)務開展受限，群眾滿意度將會受到影響。
3、307種基本藥物的最高零售價格精確到了分，而在實際銷售時分票已很少使用，不便于找零錢。
4、未納入集中采購的基本藥物無中標價和零售指導價（如毒、麻、放射藥品和中藥飲片），不便于基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)臨床使用。
5、財政對實行基本藥物制度后，醫(yī)療機構(gòu)減少的利潤損失沒有進行全額彌補，造成病人越多，用藥量越大，醫(yī)院虧損越慘重。
6、村衛(wèi)生室作為三級衛(wèi)生服務的網(wǎng)底，村衛(wèi)生室還未實行基本藥物制度，老百姓不能就近享受價廉、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務，同時也會挫傷鄉(xiāng)村醫(yī)生的工作積極性。
制度對標工作總結(jié)篇2
本院在縣委、縣政府的領(lǐng)導下，在縣人事部門及衛(wèi)生局的關(guān)心指導下，按照各級有關(guān)人事制度改革文件的要求，積極穩(wěn)妥地開展了人事制度改革工作。現(xiàn)就改革進展情況總結(jié)如下：
一、改革前醫(yī)院現(xiàn)狀及改革的主要困難：
(一)現(xiàn)狀：
本院在20xx年前只是一個人員不足30人、年收入不足30萬元、業(yè)務用房不足400平方米的小型醫(yī)院。19xx年與縣衛(wèi)職校、縣眼病所合并后，購置原印刷廠辦公樓開展業(yè)務，現(xiàn)有正式職工55人，臨時職工20人，床位60張，6個臨床科室及3個管理科室，年收入近200萬元。 (二)改革的主要困難：
1.人員編制嚴重不足。我院現(xiàn)有編制75人，按現(xiàn)有床位計算更多，而現(xiàn)在實有職工才55人，競崗的面太窄，人才可選擇性太低。
2.起步晚，人員技術(shù)結(jié)構(gòu)不合理。我院近半數(shù)人員來源于衛(wèi)校和眼病所，而且由于原中醫(yī)院條件限制，人員專業(yè)技術(shù)普遍較差，致使我院人才結(jié)構(gòu)不合理，尤其是中醫(yī)人才潰乏，難以形成中醫(yī)特色。
3.人員年齡老化，思想守舊。我院40歲以上人員約占50%，部分人員業(yè)務基礎(chǔ)差并且思想保守，阻力大。
4.由于所購房屋結(jié)構(gòu)不符合醫(yī)院要求，不利于科室的設(shè)置和業(yè)務的`發(fā)展。
二、改革完成情況：
1.20xx年5月底，完成了改革的宣傳動員、崗位調(diào)研工作，完成《xx縣縣醫(yī)院人事制度改革方案》、《xx縣縣醫(yī)院人員聘用制度實施細則》、《xx縣縣醫(yī)院搞活內(nèi)部分配暫行規(guī)定》、《xx縣縣醫(yī)院崗位設(shè)置、崗位說明及定員方案》等四個方案制度的制定、通過與審批工作，完成《xx縣縣醫(yī)院競聘應試說明》的編寫等全部前期工作。
2.20xx年6月完成了13個中層干部崗位、18個中高級職稱崗位的競聘工作。
3.20xx年7月完成了全體職工雙向選擇、競爭上崗工作，以及未聘人員的安置工作。
三、改革的結(jié)果：
1.中層干部崗：院內(nèi)16人參與競聘，有12人受聘，1個崗位空缺。
2.高級職稱崗：有5人參與競聘，4人受聘。
3.中級職稱崗：有16人參與競聘，14人受聘。
4.初級聘為中級職稱的6人，中級聘為初級的1人；中級聘為高級職稱的2人，高級聘為中級的1人；轉(zhuǎn)崗聘用的有1人，待崗培訓3人，提前退休4人，內(nèi)部退養(yǎng)1人。 5.總空崗28個，因各種原因未能實現(xiàn)招考，現(xiàn)我院臨聘職工27人。
四、改革的成果：
1.體現(xiàn)了“職務職稱能上能下，工資福利可高可低”的指導思想。
2.體現(xiàn)了“按勞分配”與“按生產(chǎn)要素分配”的分配原則。
3.使一批年輕技術(shù)骨干能夠脫穎而出。
4.增加了單位用人和分配的自主權(quán)，理順了人事管理關(guān)系。
5.促進了職工工作積極性，改善了職工服務態(tài)度，增收節(jié)支。
五、經(jīng)驗總結(jié)：
本院的改革較為順利，沒有過激言行等不穩(wěn)定因素出現(xiàn)?？偟膩碚f，主要在以下幾個方面：
1.準備充分，宣傳到位。我院召開了3次全院性宣傳動員大會，十余次中層干部學習動員會，各科自行學習省州文件若干次，發(fā)放各種相關(guān)文件及調(diào)查問卷百余份，個別談話十余人次，制度公示2次。
2.發(fā)揚民主，健全制度。醫(yī)院根據(jù)醫(yī)院管理學上的要求，發(fā)放崗位調(diào)查問卷七十份，再根據(jù)80%以上職工的意見，科學編制各崗位說明書，并分別制定了前述四個方案，經(jīng)兩次公示和修訂后，全部以94%以上的贊成票在全院通過。
3.公平公開，堅持原則。改革全程都處于職工和人事、衛(wèi)生、紀檢的監(jiān)督之下，真正做到了公平競爭、擇優(yōu)錄取。
4.領(lǐng)導重視，保障有力?？h委政府及各相關(guān)部門領(lǐng)導非常重視，為我院改革工作順利進行出了重要政策保障。 總之，通過人事制度改革，我院逐步建立了一套科學的管理制度，形成了一個職務能上能下、待遇可高可低、任人為賢、充滿活力的用人機制和自主靈活的分配制度，促進醫(yī)院各項工作向前發(fā)展。
制度對標工作總結(jié)篇3
今年是深化國防和軍隊改革的收官之年，也是推進退役軍人事務領(lǐng)域治理體系和治理能力現(xiàn)代化、加強退役軍人領(lǐng)域基層治理的關(guān)鍵之年，為有力推進“兩活動一制度”落地落實，邛崍市退役軍人事務局創(chuàng)新工作舉措，推動形成長效機制，多維度分階段扎實推進。
壓實責任，建立完善工作推進機制。以落實責任制為抓手，構(gòu)建同步謀劃、整體部署、一體實施的`工作機制，堅持“有言在先”，緊緊圍繞“兩活動一制度”工作要求，全面形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。一是厘清責任清單。及時組織召開專題會議進行研究部署，同步開展調(diào)查研究，充分聽取建議意見，認真進行梳理，結(jié)合實際制發(fā)“兩活動一制度”實施方案，對標對表列出16項重點任務，68項重點事項責任清單，將工作開展情況納入年度重點工作督查督辦內(nèi)容，對開展工作重形式、輕實效的進行通報批評，并納入年底目標考核扣分依據(jù)。二是堅持統(tǒng)籌推進。6月初，由分管市領(lǐng)導組織召開工作推進會，各鎮(zhèn)（街道）分管負責同志及相關(guān)工作人員參加會議，會議總結(jié)了當前工作推進落實情況，針對存在薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施，同時圍繞中心工作，要求各級要繼續(xù)擔當擔責、務實落實，堅持“兩手抓，兩手都要硬”，統(tǒng)籌抓好退役軍人服務工作和當前面臨的疫情防控工作。
打牢基礎(chǔ)，建立建強服務軍人平臺。以完善服務中心（站）保障體系為抓手，堅持快節(jié)奏推動、高標準推進，進一步加強基層建設(shè)、夯實基礎(chǔ)工作、提升基本能力，切實以服務保障體系建設(shè)牽引退役軍人事務工作全局。一是快節(jié)奏推動“兩站一中心”建設(shè)。著力將服務保障體系規(guī)范化建設(shè)和“兩活動一制度”工作有機融合，嚴格按照“五有”要求，制發(fā)高規(guī)格實施方案，督導各鎮(zhèn)（街道）查漏補缺，落實場所、掛好牌子、配齊人員、建好臺賬，層層壓實責任，高起點推動活動起步。4月22日，在成都市退役軍人及其他優(yōu)撫對象“大走訪”和服務保障體系建設(shè)工作推進會上，邛崍市詳細介紹分享了退役軍人服務保障體系建設(shè)工作經(jīng)驗。二是高標準推進“暖心服務站”建設(shè)。貫徹“規(guī)定+特色”“硬件+軟件”的思路，將創(chuàng)建全國示范型退役軍人服務中心（站）納入“兩活動一制度”工作任務，打造符合規(guī)定要求、指標更細、要求更嚴、更具邛崍?zhí)厣氖痉缎屯艘圮娙朔罩行模ㄕ荆?，使退役軍人服務中心（站）成為退役軍人了解政策的窗口、排憂解難的靠山、創(chuàng)業(yè)發(fā)展的平臺和休憩身心的家園。
積極創(chuàng)新，運用“楓橋經(jīng)驗”做好服務保障。以學習推廣“楓橋經(jīng)驗”為抓手，將服務保障退役軍人職能與推廣和堅持“楓橋經(jīng)驗”有效融合起來，堅持重心下移，力量下沉，有效維護社會穩(wěn)定。一是加強線下“面對面”服務。創(chuàng)新線塊管理模式，堅持以抓好服務退役軍人工作主線，及時成立工作督導組，指導各退役軍人服務中心（站）抓好思想政治和黨員教育管理、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導、信訪接待、走訪慰問、幫扶援助等工作資料和臺賬建立，對照退役軍人及其他優(yōu)撫對象“一人一檔”服務情況樣表，建立規(guī)范、動態(tài)的“大走訪”活動檔案。二是做好“線上對話”遠程溝通服務。在做好面對面交流的基礎(chǔ)上，在局機關(guān)、市退役軍人服務中心及14個鎮(zhèn)（街道）退役軍人服務站設(shè)置了“邛崍市退役軍人事務局”微信公眾號二維碼，制發(fā)20000余張“情系老兵”聯(lián)系卡，結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+退役軍人服務”模式，耐心聽取其訴求、建議和意見，及時化解矛盾問題，做退役軍人及其他優(yōu)撫對象的知心人、貼心人和暖心人。
制度對標工作總結(jié)篇4
為貫徹落實省市、場（處）有關(guān)文件精神，加強我村領(lǐng)導班子的責任心和工作作風建設(shè)，進一步加強我村領(lǐng)導班子思想政治建設(shè)，建立健全領(lǐng)導班子運行機制，不斷提高領(lǐng)導班子工作的制度化、規(guī)范化、科學化水平，為實現(xiàn)場（處）的和諧農(nóng)場和景區(qū)建設(shè)飛躍發(fā)展的奮斗目標，現(xiàn)將我村領(lǐng)導班子制度建設(shè)工作情況總結(jié)如下：
一、20xx年制度建設(shè)工作基本情況
20xx年，在場（處）黨委的關(guān)心和指導下，我村認真貫徹落實場（處）《關(guān)于加強各級領(lǐng)導班子制度建設(shè)的通知》的文件精神，結(jié)合我村工作實際，組織開展了制度建設(shè)工作，進一步促進了我村“強責任、轉(zhuǎn)作風”工作的深入開展，為全村發(fā)展提供了良好的服務平臺，營造了風清氣正責任心強的良好發(fā)展環(huán)境。
（一）進一步提高認識、加強領(lǐng)導
一是及時成立了以黨支部書記為組長、其他班子成員和負責人為成員的制度建設(shè)領(lǐng)導小組。二是制定了《茶園沖村制度建設(shè)實施方案》，及時召開了動員大會，進一步明確了工作目標和工作步驟。三是對開展制度建設(shè)各項目標任務進行了分解，從增強責任心、推進制度建設(shè)、完善機制和加大問責等方面明確了責任領(lǐng)導和責任人。
（二）進一步建立健全各項制度
領(lǐng)導小組對我村各項制度進行認真清理和登記，對原有的不適應的制度進行修改完善，結(jié)合當前工作的發(fā)展形勢，從新制定了《學習制度》、《會議制度》、《工作制度》等制度，進一步規(guī)范管理。在各項制度的修改完善工作中，涉及到人事、財務、農(nóng)業(yè)建設(shè)重大事項、民主集中制、黨建人才等各方面，本著適用、可行的原則，共建立健全了38項制度。
（三）切實做好立卷歸檔工作
根據(jù)實施方案的要求，在場（處）黨委指導下，領(lǐng)導小組對38項制度作了立卷歸檔，便于制度的廢、改、立和落實查詢。
二、存在不足及下步工作意見
（一）存在不足
通過近段時間的.工作，在制度建設(shè)工作中也還存在著以下不足之處：一是個別負責人對開展制度建設(shè)工作的重要性認識不到位，認為那是虛的東西，有應付的思想。二是對各項制度的執(zhí)行力度還不夠，督查、檢查、反饋的少。
（二）下步工作意見
一是要繼續(xù)以徹落實場（處）《關(guān)于加強各級領(lǐng)導班子制度建設(shè)的通知》為契機，進一步健全和完善我村各項制度。堅持責任與作風并重，以制度促規(guī)范，用制度管人、管權(quán)、管事，加大制度的貫徹執(zhí)行力度，做到權(quán)力運行到哪里，制度就約束到哪里。二是要堅持制度的落實，經(jīng)常性、階段性總結(jié)，根據(jù)實際情況逐步健全和完善一些不成熟的制度體系，并形成長效機制。
制度對標工作總結(jié)篇5
近兩年來，面對世界經(jīng)濟復蘇明顯放緩和國內(nèi)經(jīng)濟下行壓力加劇的嚴峻形勢，加上企業(yè)內(nèi)部矛盾的日益凸現(xiàn)，國有企業(yè)面臨著企業(yè)生存的重大挑戰(zhàn)，發(fā)展不可持續(xù)的問題十分突出。為完善國有企業(yè)現(xiàn)代企業(yè)制度，健全人力資源管理機制，增強公司競爭力，只有深化三項制度改革。本文以某大型國有企業(yè)為例，就深化國有企業(yè)三項制度改革作如下探討。
一、深化三項制度改革的目標任務
以轉(zhuǎn)換用人用工機制和分配制度為核心，以健全績效考核制度和聘用制度為重點，通過勞動合同管理與動態(tài)聘用管理的有機結(jié)合，通過建立全員聘用制度、公開招聘和擇優(yōu)上崗制度，通過建立與效益、價值創(chuàng)造相聯(lián)動、與勞動力市場價位相聯(lián)動的分配制度，建立和形成人員能上能下、員工能進能出、收入能增能減的與市場規(guī)律相適應的、靈活的人力資源管理機制。
二、具體舉措與規(guī)定
1.用人用工制度
（1）改革用人用工形式。靈活實行勞動合同、勞務派遣、實習等三種用人用工形式。針對關(guān)鍵崗位的核心人才（如公司引進的'高級專業(yè)技術(shù)人才、技能人才和職業(yè)管理人才；985或211院校理工科專業(yè)本科及以上學歷的畢業(yè)生）直接與公司簽訂勞動合同；針對臨時性、輔助性和可替代性崗位的人員實行勞務派遣，勞務派遣達到一定條件可擇優(yōu)錄用為勞動合同用工；部分輔助性的操作類崗位可以實習的形式招聘在校的高職院校學生，實習生畢業(yè)后擇優(yōu)轉(zhuǎn)為勞務派遣用工。
（3）實行崗位準入制度。明確公司各類崗位人員的聘用條件，把好人員入口關(guān)。如工程技術(shù)類崗位要求全日制二本以上學歷，相應專業(yè)的理工科畢業(yè)生，具備較強的專業(yè)知識背景，能熟練使用設(shè)計軟件，有較強的創(chuàng)新意識和能力；公司職能部室崗位要求碩士以上學歷，專業(yè)知識扎實，有一年以上管理工作經(jīng)驗；或全日制重點本科以上學歷，專業(yè)知識扎實，有三年以上管理工作經(jīng)驗，有較強的寫作分析能力和創(chuàng)新能力；基層單位職能管理崗位要求本科以上學歷，專業(yè)知識扎實，能熟練操作辦公軟件，有良好的溝通交流能力和寫作分析能力；技能操作類要求高職院校大專以上學歷，具備崗位要求的專業(yè)知識，中級以上技能等級。
（4）推行全員聘用制。建立員工勞動合同與聘用上崗相分離的用人用工機制。簽訂《勞動合同》表明與用人用工建立了勞動關(guān)系，但是否上崗工作，仍須與用人用工單位簽訂《上崗合同》。凡與公司簽訂了《勞動合同》、試用期合格且具備應聘崗位任職資格條件的員工，可申請應聘到相應崗位工作。員工聘用實行逐級聘用、職數(shù)控制、聘用公開、雙向選擇、平等競爭、約定管理的原則。公司在《勞動合同》的基礎(chǔ)上與員工簽訂《上崗合同》，中、高層管理人員按任期聘任，一般員工原則上一年一聘。用人單位對聘期內(nèi)員工的績效實施年度考核，根據(jù)績效考核結(jié)果決定員工的續(xù)聘和解聘。
（5）建立員工退出制度。一是對聘期內(nèi)績效考核結(jié)果為待提高的人員，將留崗考察或退出原崗位。二是對留崗考察不合格、不服從轉(zhuǎn)崗分配或經(jīng)培訓仍不能勝任工作的員工，公司可依法與其解除勞動合同。三是對勞動合同到期的績效考核為待提高員工，不再續(xù)簽勞動合同。
（6）加強敏感崗位管理。建議公司將財務、營銷、人事、供應、投資、工程建設(shè)、招投標等相關(guān)崗位確定為敏感崗位，逐步建立此類崗位的回避制和輪換制。實施敏感崗位人員親屬回避制度，公司該類崗位的負責人和相關(guān)核心業(yè)務人員，原則上不得聘用公司高層管理人員的近親屬。建立敏感崗位輪換制度，對從事該類崗位工作的人員定期進行必要的崗位輪換，原則上負責人三年一輪換，核心業(yè)務人員一年一輪換。
（7）建立內(nèi)部人力資源統(tǒng)一調(diào)配制度。一是因負荷不足、有相對富余人員的單位，在其他單位有相應人員需求時，經(jīng)與單位溝通和單位富余人員本人同意后，人力資源部門有權(quán)直接調(diào)配，相關(guān)單位必須積極配合；二是因公司某項重點專業(yè)工作需要，經(jīng)與單位溝通和單位人員本人同意后，人力資源部門有權(quán)直接調(diào)動所需人員；三是參加公司內(nèi)部的公開招聘，經(jīng)單位同意參加和考、面試考核合格的人員，可直接調(diào)入需求單位。
（8）健全全員績效管理。建立健全以目標管理為重點，以崗位職責為基礎(chǔ)，以定量考核與定性評價相結(jié)合的績效評價體系，建立和完善員工的業(yè)績檔案。通過實施設(shè)定績效目標，進行績效溝通，實施績效考核和運用績效結(jié)果的完整績效考核循環(huán)，實現(xiàn)績效考核的閉環(huán)管理。將績效考核與各類人才的選拔任用、崗位調(diào)整、薪酬分配和職業(yè)發(fā)展相結(jié)合，通過收入分配與績效考核掛鉤實現(xiàn)工資能增能減。重點加強對中層管理人員、專業(yè)管理人員、新進人員的績效管理。其中，中層管理人員采用目標管理和關(guān)鍵業(yè)績指標相結(jié)合的方法進行績效管理，專業(yè)管理人員以崗位職責為依據(jù)著重對其履職情況進行績效管理，新進人員通過360度評價法進行績效管理。
制度對標工作總結(jié)篇6
開展心理健康教育工作是關(guān)系到中小學生身心健康發(fā)展的大事，是實施素質(zhì)教育的一項重要工作，中小學生的心理負擔影響著他們的健康成長，學校開展心理健康教育刻不容緩，這既是貫徹《綱要》的需要，也是落實素質(zhì)教育的需要。心理健康教育是學生心理發(fā)展的需要，是培養(yǎng)21世紀人才的需要。學校領(lǐng)導的高度重視和參與是使心理素質(zhì)教育持之以恒，取得成效的前提；全體教職工的重視和參與是實施心理健康教育的保證：建立有關(guān)心理健康教育機構(gòu)是必要的手段；將心理健康教育滲透到各學科中是實施心理健康教育的主渠道。
1、心理健康教育的認識誤區(qū)
（1）對現(xiàn)實中存在的心理健康問題，認識上沒有一個統(tǒng)一的指導思想。有的把心理不健康看成是中小學生中的普遍問題，甚至有的認為有一半以上的學生心理都不健康；有的不重視心理健康教育，認為根本沒有心理健康問題，擴大化與不重視均不利于心理健康教育的開展。
（2）認為誰都能搞心理健康教育。忽視了心理健康教育需要教師具有一定的心理學知識素養(yǎng)，并且需經(jīng)過培訓才能上崗。
（3）沒有把心理健康教育當作關(guān)系國家、民族命運的大事，而是作為一種創(chuàng)收的手段，賺錢的方式。
由于存在以上認識上的誤區(qū)，有的學校就不能按科學的方法來進行心理健康教育，不講求實效，流于形式，不深入實際，沒有針對性，有的甚至不懂心理教育的職業(yè)道德，嚴重地傷害學生。
2、當前我國中小學心理健康教育研究的主要成果和主要問題
主要成果有：中小學校特別是城市中小學校越來越重視心理健康教育，各級教育行政部門也開始重視；高校與科研工作者走向?qū)嶋H，與中小學心理健康教育相結(jié)合，培養(yǎng)了一大批心理健康教育的骨干教師隊伍；各地紛紛開始實驗，編寫教材，積極探索，已取得了不少成功的經(jīng)驗；有相當一批學校在心理健康教育方面以預防為主，進行了心理素質(zhì)的測試，心理輔導、心理矯正及建立心理咨詢室等工作，并且逐步走向正規(guī)化。
主要問題是：
（1）心理健康教育開展不普及，僅在少數(shù)大城市的部分學校進行，且各地的水平也不平衡；
（2）缺乏懂心理健康教育的教師；
（3）心理健康教育的大綱、教材怎樣才能適合實際的需要？教學形式如何？
（4）學生心理健康檔案怎樣建立才全面、客觀？檔案建立后怎樣運用？
（5）社會、家長的配合問題；
（6）學校開展心理健康教育的課時保證、教師配備；
（7）心理健康教育的評價標準等。
3、對青少年心理素質(zhì)的要求
聯(lián)合國教科文組織曾提出，教育的目的是使學生學會求知、學會生存、學會共處和學會做事。從這個目的出發(fā)，結(jié)合世界經(jīng)濟和教育發(fā)展的趨勢，對新世紀青少年心理素質(zhì)的要求，應包含：培養(yǎng)獨立、自覺獲取信息和知識的智能，對周圍世界具有強烈的好奇心，求知欲，有敏銳、深刻的認識能力，有良好的生存能力，對環(huán)境有機敏、靈活的應變、應急能力，包括優(yōu)良的意志品質(zhì)，堅強的自信心和健全統(tǒng)一的人格。善于協(xié)調(diào)人際關(guān)系，有團隊精神，對人理解、尊重、寬容，在集體中做一個受歡迎的角色。培育健康的競爭心理，具有耐受挫折、承受失敗的良好心理素質(zhì)，有崇高的理想和強烈的事業(yè)心，對他人的成功不嫉妒，具有奉獻精神和社會責任感。具有良好的思維品質(zhì)，對新事物敏感，有濃厚興趣，有活躍獨特的創(chuàng)新精神，敢于想象，勇于發(fā)明創(chuàng)造，善于策劃，做事輕松，具有解決錯綜復雜問題的能力。永遠追求心理健康，不斷發(fā)展和完善自己的個性，對自己信任的人能夠敞開心扉，遇到心理失衡時，愿意接受別人幫助或進行心理咨詢。
4、關(guān)于學校心理輔導
學校心理輔導是輔導人員運用其專業(yè)知識技能，給學生以合乎其需要的協(xié)助與服務，幫助學生正確認識自己，悅納自己，根據(jù)自己的條件，確立有益于個人和社會的生活目標，提高心理機能，消除成長中的煩惱與障礙，充分發(fā)揮個人的潛能，并較好地適應學習、工作及人際關(guān)系。
學校心理輔導的精髓是以促進成長和潛能開發(fā)為目標，挖掘行為下面深藏的合理需要，系統(tǒng)思考影響心理行為的各種變量，在充分尊重人的氛圍中創(chuàng)造條件，讓當事人負責任地自己選擇具有建設(shè)性的價值和行為方式，健康成長。
作為一種新的素質(zhì)教育途徑，學校心理輔導可通過三條途徑實施：一是各科教師在學科教學中履行好班級團體領(lǐng)導者的角色，通過新型師生關(guān)系的確立和鼓勵學生進行合作式學習，在學科教學中滲透心理教育因素，促進學生成長；二是在班主任、心理輔導教師和各科教師的協(xié)同努力中，通過班級活動、團隊活動、團體心理輔導等活動，使團體成長為學習型組織，使團體的每個人在團體成長的過程中成長；三是在以心理輔導、心理咨詢?nèi)藛T為主的心理衛(wèi)生工作系統(tǒng)中，針對學生一般傾向性心理問題和個別、特殊的心理問題進行更深入的探索、診斷、設(shè)計和幫助。作為心理健康教育的主要途徑，學校心理輔導的基本工作取向是，工作目標上以發(fā)展性輔導為主、治療性輔導為輔，方式上以團體輔導為主、個別輔導為輔，心理結(jié)構(gòu)上知行結(jié)合，以行為主。
5、關(guān)于教師心理教育能力的培養(yǎng)
教師的心理教育能力分為一般性能力和特殊性能力。一般性能力包括：培養(yǎng)觀察力、記憶力、想象力、思維力的能力，培養(yǎng)情緒情感的能力，培養(yǎng)意志力的能力，培養(yǎng)個性心理特征的能力；上好心理教育課的能力；進行心理咨詢的能力；培養(yǎng)學生自我教育能力的能力；在學科教學和活動課教學中培養(yǎng)一般心理素質(zhì)的能力；對家長進行心理教育的能力；對學生心理素質(zhì)發(fā)展進行評估的能力；培養(yǎng)創(chuàng)造能力、交往能力、實踐能力等方面的能力。特殊性能力包括語文能力、數(shù)學能力、音樂能力、繪畫能力、體育能力等。
教師的心理教育能力重點包括的要素是：敏銳的觀察力；良好的記憶力；深刻而靈活的思維能力；豐富的想象力；組織能力；創(chuàng)造力；心理教育過程的自我監(jiān)控能力。
6、我州開展中小學生心理健康教育的思考
教育部最近發(fā)出了《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》，教育部要求從2000年秋季開始，大中城市有條件的中小學要逐步開展心理健康教育，小城鎮(zhèn)及農(nóng)村的中小學也要從實際出發(fā)，逐步創(chuàng)造條件開展心理健康教育。因此，我州各中小學校要高度重視并結(jié)合各地實際積極開展心理健康教育，具體實施中要注意以下問題。
（1）各校要將心理健康教育全面滲透到學校教育的全過程中，在學科教學、各項教育活動、班主任工作中，都應注重對學生心理健康的教育。
（2）要重視心理健康教育教師的培養(yǎng)，組織從事心理健康教育的教師學習，培養(yǎng)骨干。目前我州學心理學專業(yè)的教師缺乏，但仍有一批中國心理學會，四川省心理學會，涼山州心理學會的會員分布在各中小學校，同時，師范院校畢業(yè)的教師都學習過心理學課程，經(jīng)過學習和培訓是可以勝任中小學心理健康教育的。
（3）認真學習借鑒外地好的'心理健康教育的成功經(jīng)驗和做法，并從各地實際出發(fā)，講求實效，在實踐中走出一條適合自己的路子。
（4）要以面向全體學生為主，個別輔導為輔，讓心理健康教育真正進人課堂，在課堂教學中要有別于其他學科的教學方式，主要突出活動，但又不是純粹的活動，而是通過活動讓學生獲得心理體驗來改變自己的觀念。
（5）心理健康教育在教材的選取上要注重科學性、系統(tǒng)性和可操作性，必須是經(jīng)過科學研究后的成果；在教育手段上，要根據(jù)心理健康教育的原則，以人為本，強調(diào)學生心理能力的提高；在評價方法上，要借助心理學的研究成果，如心理測量等；在建立心理檔案方面，要按科學進行；建立心理咨詢室，要典雅、溫馨、安全、舒適。
（6）心理健康教育必須強調(diào)行為訓練。如果心理健康教育只停留在說教，或灌輸理論知識，而不是讓學生親身體驗、感悟，那么是收不到多少實效的。
（7）要注意集體心理健康教育，也要根據(jù)學生的個體差異進行個別指導。對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學生要個別及時進行認真、耐心、科學的心理輔導，幫助學生解除心理障礙。
（8）要慎用心理測試和測試量表。心理測試量表、手段一定要科學，不能簡單靠量表測試結(jié)果下結(jié)論，不能強迫學生接受心理測試，對心理測試的結(jié)果、學生心理問題要嚴格保密。從事心理健康教育的教師要有職業(yè)道德。
還未開展中小學生心理健康教育的學校，應高度重視這項教育工作，早思考、早安排、早行動，爭取早見成效。
制度對標工作總結(jié)篇7
審計局以“做學習型干部、做學習型機關(guān)”為目標，針對年輕干部多、業(yè)務素質(zhì)較低的情況，不斷強化“人、法、技”建設(shè)。
一、注重提高年輕干部的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，加強干部業(yè)務學習和思想教育力度。
認真執(zhí)行審計人繼續(xù)教育制度，堅持每周一次的學習制度，通過多種形式，學習黨的方針政策，學習財經(jīng)審計法規(guī)，學習審計技術(shù)和相關(guān)知識，不斷加強審計職業(yè)道德教育。
有計劃地選派審計人員參加相關(guān)業(yè)務培訓，支持審計人員參加審計崗位資格考試，工業(yè)濾布進一步促進了審計人員專業(yè)知識的更新和業(yè)務技能的提高。
充分發(fā)揮老審計干部的傳、幫、帶作用，積極開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，形成一種比、學、趕、幫的氛圍，著力打造素質(zhì)高、業(yè)務精的審計干部隊伍。
二、加大審計“法”的'宣傳力度，尤其是對審計法規(guī)的宣傳以及對審計綜合情況的反映，改變社會上不少人不了解審計工作的現(xiàn)狀。加大審計信息宣傳力度,讓社會知道審計機關(guān)是干什么的,干了些什么,以及干得怎么樣。采用板報條幅、宣傳單等形式，進一步擴大審計影響，濾布樹立審計機關(guān)形象。
三、加大先進審計方法和手段的采用和推廣力度。發(fā)揮老審計干部的作用，總結(jié)好的審計手段和方法，同時與時俱進，努力掌握計算機等先進技術(shù)，發(fā)揮其高效、便捷的優(yōu)勢，進一步提高審計工作質(zhì)量和效率。
制度對標工作總結(jié)篇8
20xx年公司在l湖集團的正確領(lǐng)導下，認真學習、嚴格執(zhí)行l(wèi)湖集團各項規(guī)章制度，深刻體會到公司制度建設(shè)的狀況好壞，直接影響和決定著公司發(fā)展的全局。公司為了把制度建設(shè)提高到一個新的水平，在公司成立之初，即召開了專門的制度建設(shè)工作會議，明確制度建設(shè)的相關(guān)要求，力求在制度建設(shè)方面創(chuàng)建學習型、實干型、規(guī)范型的公司，進一步轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率?，F(xiàn)將20xx年制度建設(shè)工作簡要總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導、完善機構(gòu)建設(shè)。
為確保制度建設(shè)工作扎實有效開展，公司成立制度建設(shè)工作領(lǐng)導小組，由公司經(jīng)理任組長，總經(jīng)辦具體承辦，明確工作責任，做到了上下聯(lián)動、齊抓共建。在制度建設(shè)的過程中，本著增強制度的科學性、系統(tǒng)性、針對性和實效性的原則，既注重激勵性制度和實體性制度建設(shè)，又要注重程序性制度建設(shè)，同時更要注重制度的落實。
二、制定嚴格的規(guī)章制度。
隨著公司股份制改造，董事會制度的建立，公司的各項管理逐步走向規(guī)范會、正規(guī)化。公司組織了制度建設(shè)專題會議，提出把制度建設(shè)作為公司管理的依據(jù)，通過規(guī)范化的制度來管理公司日常事務。同時積極加強制度與宣傳教育，把員工努力培養(yǎng)成一支思想穩(wěn)定、行為規(guī)范、工作嚴謹、安心本職、素質(zhì)較高的團隊。十幾年來，隨著制度建設(shè)的逐步開展與落實，公司各項工作順利開展，沒有出現(xiàn)較大的管理風險與漏洞。
隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展與公司治理工作的需要，集團公司審時度勢，提出精細化管理戰(zhàn)略。l湖集團圍繞集團公司戰(zhàn)略規(guī)劃提出了“5231”發(fā)展戰(zhàn)略，為l湖集團未來的轉(zhuǎn)型與發(fā)展明確了方向。20xx年，根據(jù)黨中央的部署，集團公司及下屬公司全面深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，進一步明確了國有企業(yè)“為民務實清廉”的本質(zhì)。黨中央以及集團公司做的一切努力，無疑都是為了黨的事業(yè)、為了公司的發(fā)展、最終是為了職工的福祉。要實現(xiàn)這一美好的戰(zhàn)略目標，一套科學的、系統(tǒng)的、有針對性的、充滿實效的制度體系是必不可少的。制度建設(shè)也是建立現(xiàn)代企業(yè)管理制度的首要條件，沒有完善的制度，公司管理難免會流于人治。l湖地產(chǎn)自成立以來，一直不斷的修訂和完善制度體系，目前公司建立的制度80多項，涉及人事、財務、行政、工程、黨建、廉潔等各方面，形成一套完整的制度匯編，字數(shù)達到10萬多字，有力促進和保證了公司健康、平穩(wěn)發(fā)展，為日常各項管理工作提供了明確依據(jù)。
20xx年，隨著黨的群眾路線活動的開展以及公司發(fā)展業(yè)務的需要，公司陸續(xù)修訂和新制定了《印章管理規(guī)定》、《辦公用品管理規(guī)定》、《公務用車管理辦法》、《業(yè)務招待費管理規(guī)定》、《集中采購管理規(guī)定》、《財務報銷管理規(guī)定》、《安全生產(chǎn)專項預案》、《招投標管理辦法》、《合同管理辦法》等等涉及公司各部室及項目公司的一系列完整的規(guī)章制度，從工作到日常生活各方面都做了明確的規(guī)定。
三、規(guī)范制度程序、加強宣傳教育
公司規(guī)定各項規(guī)章制度均由總經(jīng)辦牽頭，各相關(guān)處室參與的共同起草制度。在制度起草時，切實做到了嚴把“四關(guān)”：
一是嚴把起草關(guān)。明確制度建設(shè)的意義和要求，切實加強監(jiān)督指導，確保制度起草工作順利推進。
二是嚴把征求意見關(guān)。在完成制度草稿后，由班子成員表決通過，在公司范圍內(nèi)進行公示，廣泛征求員工意見，并落實專人對制度進行講解答疑，對征求到的意見進行認真梳理匯總，并作進一步修改形成討論稿。
三是嚴把論證關(guān)。為確保制度的科學性、嚴密性和可行性。修改稿要上公司辦公會議討論，各代表逐一對討論稿進行評審，提出具體意見和建議，并最終定稿，由總經(jīng)辦發(fā)文。制度起草初稿后，
四是嚴把效果關(guān)。制度正式發(fā)文后，在公司范圍內(nèi)試運行一年，總經(jīng)辦負責對制度執(zhí)行效果進行評估，最終確定是繼續(xù)運行、重新修訂還是終止。
四、確保各項制度執(zhí)行落地
公司辦公會正式通過的規(guī)章制度，公司上至領(lǐng)導下至基層都必須嚴格遵守，尤其是領(lǐng)導班子，首先從自身做起，率先模范、以身作則，在全公司范圍內(nèi)起到了表率作用。
（一）嚴格落實制度，加大管理力度。
在落實制度上首先堅持在“嚴”字上下功夫，做到制度面前人人平等。按照“干部學習、履行職責、遵規(guī)守紀、管理規(guī)范”的要求，講評做到嚴肅認真，不遷就照顧。克服“怕傷感情，怕惹麻煩，等靠上級”的思想。其次是堅持在“細”字上下功夫。嚴抓細管，注重在細小環(huán)節(jié)上比高低，以養(yǎng)成嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，把落實制度的質(zhì)量作為一個硬指示來完成。第三，堅持在“實”字上下功夫。通過科學配套的管理制度，有效地防止了公司員工工作片面，搞花架子，做表面工作，走過場的現(xiàn)象發(fā)生。
（二）加強教育不斷提高公司員工的思想素質(zhì)。首先公司領(lǐng)導積極引導大家按照相關(guān)規(guī)章制度規(guī)范自己的言行，使公司員工端正思想態(tài)度，培養(yǎng)求真務實的工作作風。引導公司員工站在大局上看問題，正確處理集體與個人的利益關(guān)系，增強公司員工責任感，事業(yè)心。
五、20xx年制度建設(shè)工作思路按照“修補漏洞、完善體系，緊貼實際、增強實效”的原則。
公司重點對工程建設(shè)、成本控制、銷售管理、合同管理方面加強制度體系細化及落實，為公司20xx年唐山項目銷售打好制度基礎(chǔ)。為了公司長遠發(fā)展，公司需要投入制度建設(shè)辦公自動化系統(tǒng)，增加制度上線程度，滿足職工對制度的需求。
