各市(州)文明辦、教育局、團(tuán)委:
為深入貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會、省委九屆九次全會和全國未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會議精神,深入開展學(xué)雷鋒活動,推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化,大力弘揚(yáng)雷鋒精神,促進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè),進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)?,F(xiàn)提出如下實(shí)施意見:
雷鋒精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德,順應(yīng)了社會進(jìn)步的時(shí)代潮流,彰顯了我們黨的先進(jìn)本色,內(nèi)涵十分豐富、意蘊(yùn)十分深刻,是一面永不褪色、永放光芒的旗幟。幾十年來,雷鋒精神教育和激勵(lì)了一代又一代青少年,成為人生的價(jià)值追求和精神坐標(biāo);哺育和培養(yǎng)了一批又一批美德少年,他們用實(shí)際行動不斷賦予雷鋒精神新的時(shí)代內(nèi)涵。新形勢下傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神,黨中央明確要求要以青少年為重點(diǎn),發(fā)揮青少年學(xué)雷鋒的骨干作用。當(dāng)前,要做好深入細(xì)致的思想發(fā)動工作,更多地運(yùn)用青少年喜聞樂見的方式,更多地搭建青少年便于參與的平臺,更多地開辟青少年樂于接受的渠道,增強(qiáng)學(xué)雷鋒活動的吸引力、感召力和影響力。要充分調(diào)動青少年學(xué)雷鋒活動的主動性,把統(tǒng)一組織活動與青少年自發(fā)開展活動結(jié)合起來,把集中活動與日常學(xué)習(xí)、生活結(jié)合起來,使學(xué)雷鋒活動長期化、常態(tài)化、機(jī)制化。
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1、每年3月,各級各類學(xué)校要在全體學(xué)生中積極開展學(xué)雷鋒主題班日、主題隊(duì)日、主題團(tuán)日等活動,讓學(xué)生認(rèn)識雷鋒、了解雷鋒,形成人人會講雷鋒故事、人人會唱雷鋒歌曲、人人會背雷鋒名句的生動局面。
2、各級各類學(xué)校要經(jīng)常利用校報(bào)??⑿@廣播、校園網(wǎng)站、黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄等,用學(xué)生聽得懂、聽得進(jìn)的方式開展宣傳教育,讓學(xué)生接納雷鋒、認(rèn)同雷鋒,覺得雷鋒叔叔可親、雷鋒事跡可信、雷鋒精神可敬。
3、各地各部門要積極舉辦主題演講、報(bào)告座談、讀書征文、詩歌朗誦、辯論競賽、展覽展示、文藝演出、小報(bào)賀卡等活動,形成輿論聲勢、產(chǎn)生情感共鳴,把為何學(xué)雷鋒、如何學(xué)雷鋒、如何長期堅(jiān)持學(xué)雷鋒等問題講清楚說明白。
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1、每年3月5日左右,圍繞毛澤東同志等老一輩革命家向雷鋒同志學(xué)習(xí)的題詞,結(jié)合全社會集中開展的學(xué)雷鋒活動,精心設(shè)計(jì)適合新時(shí)期青少年身心特點(diǎn)的學(xué)雷鋒實(shí)踐活動主題,條件具備的地方可以舉行形式多樣、別具特色的啟動儀式和集中活動。
2、常年開展學(xué)雷鋒校園實(shí)踐活動。各級各類學(xué)校要把弘揚(yáng)雷鋒精神作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容,設(shè)立雷鋒崗、雷鋒小組、雷鋒社團(tuán)、雷鋒班級等多種形式,教育學(xué)生立足本職、干好本位,鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)心、參與學(xué)校管理和校園建設(shè),讓學(xué)雷鋒活動成為青少年立德樹人、立志成才的培育過程。
3、常年開展學(xué)雷鋒社區(qū)實(shí)踐活動。根據(jù)社區(qū)的實(shí)際和青少年的特點(diǎn),開展文明禮儀宣傳、環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督、公共秩序維護(hù)、社情民意調(diào)查等活動。有條件的地方還可劃定青少年服務(wù)區(qū)域、設(shè)立兼職崗位、命名示范街區(qū)。讓學(xué)雷鋒活動成為青少年敢于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)的塑造過程。
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4、常年開展學(xué)雷鋒體驗(yàn)實(shí)踐活動。組織青少年參觀、體驗(yàn)和參與窗口行業(yè)、民生部門、公共場所等的部分工作,培養(yǎng)服務(wù)意識,尊重勞動成果,讓學(xué)雷鋒活動成為青少年認(rèn)識社會、服務(wù)社會的融入過程。
5、常年開展學(xué)雷鋒公益實(shí)踐活動。倡導(dǎo)“日行一善”,從點(diǎn)滴做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,為需要幫助的人們提供力所能及的關(guān)心,讓學(xué)雷鋒活動成為青少年向善向上、實(shí)現(xiàn)自我的成長過程。
6、常年開展學(xué)雷鋒專題實(shí)踐活動。針對青少年學(xué)習(xí)、生活和成長中帶共性的問題,結(jié)合學(xué)雷鋒活動,組織理想信念、勤儉節(jié)約、誠實(shí)守信、感恩奉獻(xiàn)、勞動光榮等專題實(shí)踐,讓學(xué)雷鋒活動成為青少年啟迪心智、凈化心靈的陶冶過程。
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7、常年開展學(xué)雷鋒親子實(shí)踐活動。提倡家長與孩子共同制定家庭學(xué)雷鋒計(jì)劃、參與學(xué)雷鋒行動,幾年、十幾年的持之以恒、堅(jiān)持不懈地去做,讓學(xué)雷鋒活動成為青少年增進(jìn)感情、集聚愛心的熏陶過程。
8、常年開展“你在我心中是最美”全省中小學(xué)生學(xué)雷鋒主題攝影征集活動。通過學(xué)生拍攝同伴、家長拍攝孩子、教師拍攝學(xué)生、新聞記者采訪拍攝等方式,用圖片和圖片背后的故事生動呈現(xiàn)中小學(xué)生開展學(xué)雷鋒活動的感人瞬間和點(diǎn)滴收獲。
1、充分利用廣播電視、報(bào)紙刊物等主要新聞媒體,加強(qiáng)對學(xué)雷鋒活動的新聞宣傳。大力宣傳學(xué)雷鋒活動的重要意義,宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物,大力宣傳未成年人學(xué)雷鋒活動的進(jìn)展和成效,大力宣傳各地各部門各學(xué)校學(xué)雷鋒活動的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大學(xué)雷鋒活動的影響力和覆蓋面。
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2、充分利用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新興媒體的優(yōu)勢,加強(qiáng)對學(xué)雷鋒活動的及時(shí)互動宣傳。中國未成年人網(wǎng)制作學(xué)雷鋒專頁,開設(shè)“身邊活雷鋒”微博,開發(fā)與此相關(guān)的游戲、動漫、短信等。中國未成年人網(wǎng)要加強(qiáng)與全國其他網(wǎng)站的鏈接和新聞媒體的聯(lián)系,把我省未成年人學(xué)雷鋒活動情況向全國進(jìn)行展示。
3、各地各部門各學(xué)校要善于發(fā)現(xiàn)身邊的典型,及時(shí)向省文明辦未成年人工作處、中國未成年人網(wǎng)和有關(guān)媒體做好推薦工作,放大正面效應(yīng),形成良好氛圍。
4、各地各部門各學(xué)校通過舉行學(xué)雷鋒活動現(xiàn)場會、經(jīng)驗(yàn)交流會、先進(jìn)人物巡講、學(xué)習(xí)成果展覽等形式,形成思想共識和社會聲勢,強(qiáng)有力地推動活動持續(xù)深入開展。
1、建立工作機(jī)制。學(xué)雷鋒活動要建立各級文明委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、社會團(tuán)體積極配合、各方面廣泛參與的工作機(jī)制。各級教育行政部門和共青團(tuán)要擔(dān)負(fù)起在青少年中開展學(xué)雷鋒活動、弘揚(yáng)雷鋒精神的重要職責(zé)。各級各類學(xué)校要制定符合實(shí)際、切實(shí)可行、行之有效的學(xué)雷鋒工作方案。學(xué)雷鋒活動要做到領(lǐng)導(dǎo)到位、人員到位、措施到位、責(zé)任到位、保障到位。
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2、建立聯(lián)動機(jī)制。把學(xué)雷鋒活動與未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來,與評選“四好少年”、“美德少年”等結(jié)合起來,與深入開展“做一個(gè)有道德的人”等主題活動結(jié)合起來,與各地各部門的重大活動、重點(diǎn)工作結(jié)合起來,相互融合、協(xié)調(diào)推進(jìn)。
3、建立創(chuàng)新機(jī)制。堅(jiān)持以創(chuàng)新精神推進(jìn)學(xué)雷鋒活動,使學(xué)雷鋒活動常做常新,不斷煥發(fā)出生機(jī)活力。在總結(jié)和繼承長期以來學(xué)雷鋒活動好經(jīng)驗(yàn)好做法的基礎(chǔ)上,適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化,積極拓展活動內(nèi)容、創(chuàng)新活動載體、打造活動特色,使學(xué)雷鋒活動能真正進(jìn)入青少年心里、真正見之青少年行動。
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網(wǎng)絡(luò)安全關(guān)系到民族的興旺和國家的前途,樹立網(wǎng)絡(luò)安全意識,既是全社會的任務(wù),更是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。根據(jù)《普及工作方案》文件精神,我校積極開展“網(wǎng)絡(luò)安全”宣傳教育活動,通過多種形式廣泛宣傳網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)、政策文件,要求全體教師把學(xué)習(xí)宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》擺在重要位置,充分認(rèn)識貫徹落實(shí)《網(wǎng)絡(luò)安全法》的重要性和緊迫性,采取多種形式廣泛宣傳普及《網(wǎng)絡(luò)安全法》,大力營造良好輿論氛圍,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理工作,將《網(wǎng)絡(luò)安全法》宣傳教育納入“七五”普法和法制教育宣傳月活動中。現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
扎實(shí)開展中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法宣傳。在師生中普及宣傳網(wǎng)絡(luò)安全法的相關(guān)知識,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識。
開展“網(wǎng)絡(luò)安全法”的主題班會。以“網(wǎng)絡(luò)安全,人人有責(zé)”為主題,教會學(xué)生合理安排上網(wǎng)的時(shí)間,如何在網(wǎng)上選擇性地瀏覽信息,如何在虛擬網(wǎng)絡(luò)中自我保護(hù),如何對預(yù)防病毒,讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性,更好的利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)交流,增強(qiáng)同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)安全知識的了解,清楚網(wǎng)絡(luò)安全的重大意義,更加清晰地意識到維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)。
此次宣傳活動圍繞“青少年網(wǎng)絡(luò)安全”為主題,讓學(xué)生通過圖片、信息以及教師的講解,體會網(wǎng)絡(luò)安全的重要性,對學(xué)生提出了相關(guān)注意事項(xiàng),通過各項(xiàng)活
緊張而忙碌的一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束,當(dāng)我空閑下來細(xì)細(xì)回顧一學(xué)期的教學(xué)工作的得與失時(shí),我深深的感到一份耕耘一份收獲,當(dāng)然還有很多的遺憾。我知道教育終究是一門遺憾的藝術(shù),提筆寫下點(diǎn)什么以促進(jìn)今后教學(xué)更加完善是及其重要的。以下算是自己的一點(diǎn)小小總結(jié)吧。
小學(xué)勞技課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視,我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,并下決心以我微薄的力量來推進(jìn)我校科學(xué)教育的向前發(fā)展。我知道,要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?!把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,盡管課時(shí)任務(wù)重,我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué),與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步。一學(xué)期下來,我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生的合作意識和合作能力得到大大的增強(qiáng)。
一、關(guān)照學(xué)生參與的能力。
要在課堂教學(xué)中,發(fā)揮學(xué)生的自主性,就要讓學(xué)生參與,讓學(xué)生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來,然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下,作出正確的判斷。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程,教師在課前要做好課前準(zhǔn)備,也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求,做好課前準(zhǔn)備,帶齊實(shí)驗(yàn)器具,然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動中去。
二、激發(fā)學(xué)生的參與興趣。
在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn),興趣是最好的老師。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣,關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個(gè)積極勞動者,勤動手、動腦、動口。
三、豐富學(xué)生參與的方式。
豐富學(xué)生參與的方式,就是改變過去以教師講、學(xué)生聽,死記硬背的教學(xué)手段。自然課教材的特點(diǎn)非常抽象,要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密,獲取新知識。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽,就會顯得很不協(xié)調(diào),太干癟了。如在自然課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟。在教師的指導(dǎo)下,勤于動手動腦,仔細(xì)觀察,就會獲得新的科學(xué)理念。
四、關(guān)注學(xué)生的參與過程。
我認(rèn)為在課堂教學(xué)中,教師要關(guān)注學(xué)生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神,從無疑到有疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂,帶著問題走出課堂,時(shí)常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問題推動課堂教學(xué)過程,讓學(xué)生參與過程成為主流。在學(xué)生參與過程中,教師要精心設(shè)置問題,合理安排,解疑、質(zhì)疑。讓學(xué)生的參與及參與過程中的生存既是意料之外,又是情理之中。
五、讓學(xué)生體驗(yàn)參與的快樂。
學(xué)生是好奇的,是好活動的,在參與過程中,他們能體驗(yàn)到自己的生活智慧與人類已有的知識融為一體的快樂。
命運(yùn)是一件很不可思議的東西。雖人各有志,往往在實(shí)現(xiàn)理想時(shí)會遭遇許多困難,反而會使自己走向與志趣相反的路而一舉成功。
——松下幸之助
夢想宛如清晨的朝陽,在失望時(shí)給予我們希望;夢想是我們前進(jìn)的動力,它指引著我們的前方;夢想更是一個(gè)奇妙的東西,可以令人去笑去哭,去努力去拼搏,去永無止境地奮斗。一個(gè)人如果沒有夢,那就沒有火災(zāi)這世間的意義與理由。人都應(yīng)該有夢,有夢就別怕痛,就像我說的。
我們生活在這14億的大家庭里,有14億個(gè)夢想正含苞待放。這是屬于我們中國人自己的夢想,是屬于所有中華兒女的夢想。那么近,又那么遠(yuǎn)。
是什么,來得悄無聲息,走得不留痕跡,卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)?是什么,走得不留痕跡,來得悄無聲息,卻留下穿越下一季的傾情歌唱?是什么,輕輕地來了,又悄悄地走了,在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃?是什么,悄悄地走了,又輕輕地來了,為沉寂的大地紡出潔白的夢想?
哲人對著藍(lán)天微笑:“是時(shí)間?!?/p>
孩童握著風(fēng)箏拍手:“是風(fēng)?!?/p>
我說:“什么都不是,那是一個(gè)夢。”
我的夢,中國夢,14億中華兒女的夢。讓我們一起去努力,去拼搏,去永無止境地奮斗。為我們燦爛而輝煌的中華民族更添一份色彩!
為了進(jìn)一步推動我校家庭教育工作深入發(fā)展,全面提升家庭教育內(nèi)涵,更好服務(wù)家長,我校成立了以魏次開校長為組長的標(biāo)尚學(xué)校第_屆家庭教育宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定了詳實(shí)的宣傳活動方案,務(wù)實(shí)而有效地開展了一系列主題活動?;顒又饕山M織學(xué)生和家長參加街道親子家庭教育報(bào)告會、 百師訪千家、 家庭教育工作圖片展覽、 家長學(xué)習(xí)日、 家庭教育專題報(bào)告、 獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會暨 素質(zhì)教育成果匯報(bào)演出 六部分組成,總結(jié)我校本屆家庭教育宣傳周
為了進(jìn)一步推動我校家庭教育工作深入發(fā)展,全面提升家庭教育內(nèi)涵,更好服務(wù)家長,我校成立了以魏__校長為組長的“__學(xué)校第_屆家庭教育宣傳周“領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定了詳實(shí)的宣傳活動方案,務(wù)實(shí)而有效地開展了一系列主題活動?;顒又饕伞敖M織學(xué)生和家長參加街道親子家庭教育報(bào)告會”、“ 百師訪千家”、“ 家庭教育工作圖片展覽”、“家長學(xué)習(xí)日”、“家庭教育專題報(bào)告”、“ 獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會暨素質(zhì)教育成果匯報(bào)演出”六部分組成,總結(jié)我校本屆家庭教育宣傳周特點(diǎn)為:策劃提前精細(xì)、形式豐富多彩、活動優(yōu)質(zhì)高效、反響強(qiáng)烈面廣。
本次家教宣傳周,無論在規(guī)模上,形式上、效果上可以說是內(nèi)容豐富,亮點(diǎn)頻頻,不僅推介了學(xué)校發(fā)展,還讓家長們像過節(jié)一樣,乘興而來,滿意而歸,盡情享受了一份豐盛與營養(yǎng)的家教大餐。
(一)開展系列活動情況
活動特色之一:組織學(xué)生和家長參加街道親子家庭教育報(bào)告會
__月20日下午,__教研中心在影劇院舉辦“為自己生命扛起責(zé)任”親子家庭教育主題報(bào)告會,我校50名學(xué)生和家長代表聆聽并激情參與報(bào)告會交流互動。家庭教育專家張_老師現(xiàn)場分享自己童年討厭父母、對抗父母,甚至離家出走的人生成長經(jīng)歷,讓現(xiàn)場家長感受到,在家庭教育中要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),沒有尊重就沒有教育,對孩子不信任、不賞識,教育就缺少正效應(yīng);平等交流是兩代人共同成長基石。孩子們則從報(bào)告會中深深體會到父母孕育、生育、養(yǎng)育和教育的“四重恩德”,同時(shí)也更懂得生命的可貴,認(rèn)識到要善待生命,尊重生命,敬畏生命,珍惜生命,學(xué)會悅納自己,善待自己,以負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度,享受生命成長的快樂,成就卓越人生。
活動特色之二:“架起心靈的彩虹之橋”——百師訪千家
家訪是一種很好的溝通方式和教育途徑,教師、家長、學(xué)生三者共處一室,促膝談心,拉近了彼此心理距離。學(xué)校規(guī)定期中過后,每位教師都要根據(jù)學(xué)生的情況有計(jì)劃地進(jìn)家訪,在家訪時(shí)做到了“兩不”和“三要”。即:家訪不告狀;不指責(zé)家長和學(xué)生。要有針對性;要主動進(jìn)行家訪及時(shí)與家長聯(lián)系;要與家長一起分析原因,共同尋找解決的辦法。教師、家長、學(xué)生在民主、和諧的氛圍中,交流家教的方法、學(xué)生的特長、發(fā)展優(yōu)勢、教師的期望,讓學(xué)生暢談自己的想法及打算。家訪讓老師和家長,學(xué)校和社會之間架起了一道五彩繽紛的心靈彩虹,拉近了學(xué)校與社會、家庭的關(guān)系,增進(jìn)了老師與家長、學(xué)生的感情,促進(jìn)了家庭教育與學(xué)校教育的互動。
活動特色之三:家庭教育工作圖片展覽
在宣傳活動中,我校制作的家庭教育宣傳展板是吸引家長的一道亮麗風(fēng)景線。展板內(nèi)容豐富多彩,有學(xué)生想象畫作品展,有班級環(huán)境布置展,還有“師生活動圖片展”等欄目,家長們駐足觀看;細(xì)細(xì)品味,發(fā)出嘖嘖贊嘆,這些獨(dú)具匠心的展板讓參加活動的家長閱后耳目一新。
活動特色之四:利用橫幅、電子顯示屏宣傳家庭教育宣傳周活動標(biāo)語口號
家校攜手共育,提升八大素養(yǎng)。家庭教育的任務(wù),首先是父母教育、父母學(xué)習(xí)。除了在校門口懸掛橫幅外,還利用的電子顯示屏連續(xù)不停地滾動播放家庭教育格言,讓全校老師、學(xué)生以及門外的家長們都能看見。老師、學(xué)生、家長和社區(qū)民眾都能關(guān)注到宣傳的橫幅和標(biāo)語,家庭教育宣傳進(jìn)一步擴(kuò)大。
活動特色之五:家長學(xué)習(xí)日
__月19日,__學(xué)校實(shí)驗(yàn)部迎來了一個(gè)特別的日子——家長學(xué)習(xí)日暨學(xué)校家庭教育宣傳周活動。
上午8:30,家長陸續(xù)到校進(jìn)入各個(gè)班級。課程安排主要是語文、數(shù)學(xué)、英語、口風(fēng)琴、拉丁舞、朗誦、德育主題班會,欣賞孩子在“小組合作自主學(xué)習(xí)”中的個(gè)性與風(fēng)采,分享學(xué)部“高效課堂”改革的初步成果。在課堂上,同學(xué)們經(jīng)過有效的預(yù)習(xí),充分地展示自我:工整的板書、合理的分工、生動的表演、自信的展示、積極地質(zhì)疑。家長也聚精會神,認(rèn)真傾聽,每看到同學(xué)們精彩的表現(xiàn),都露出了會心的微笑。通過課堂觀摩,家長了解了學(xué)?!叭摹苯虒W(xué)模式,對課堂關(guān)注每一個(gè)孩子,給予每一個(gè)孩子表現(xiàn)的機(jī)會給予了肯定。一些家長充分利用課間和老師交流孩子在課堂上的表現(xiàn)。
兩節(jié)課過后就是學(xué)部科技展,同學(xué)們搜集材料,制作精心制作了手抄報(bào)、海報(bào)、視頻、手工制品等。手工制作是每個(gè)展區(qū)最大的亮點(diǎn)。“未來機(jī)器人”、“未來手機(jī)”、“未來的汽車”、“航空母艦”、“神舟奇號” ……各班創(chuàng)意無限,爸爸媽媽興趣多多,耐心地陪著孩子認(rèn)真參觀,大廳里一片歡聲笑語。
精彩的課堂和創(chuàng)意的科技展,讓孩子在玩中學(xué)、展中笑,讓家長看到了快樂成長的孩子。
“家校攜手共育,提升八大素養(yǎng)”。半天的“家長學(xué)習(xí)日”活動,標(biāo)尚學(xué)校實(shí)驗(yàn)部給家長交上了一份滿意的答卷。家長朋友驚喜地發(fā)現(xiàn),學(xué)校在教學(xué)方式上進(jìn)行了摸索和創(chuàng)新,一直走在不斷的改革和發(fā)展的路上。盡管方式在變,環(huán)境在變,但不變的是標(biāo)尚學(xué)校實(shí)驗(yàn)部一切為了孩子健康成長的那顆心。家長在感動老師、感謝學(xué)校之時(shí),也深深感受到了:讓孩子來標(biāo)尚學(xué)校實(shí)驗(yàn)部上學(xué),是他們最明智的選擇,并承諾會更好地配合學(xué)校和老師的教育教學(xué)工作,共同關(guān)注孩子們的健康成長。
活動特色之六:專題報(bào)告,釋疑解惑
魏__校長更是為本次活動提供了理論的支持。他就“這里給你支點(diǎn),讓孩子走向世界”這個(gè)主題為全體家長傳經(jīng)送寶,他精彩而幽默的語言,精辟而深入的分析引起了在座家長的共鳴,不少家長在會后紛紛表示這樣的講座真好,學(xué)校應(yīng)該要經(jīng)常開展這樣的活動!
__月24日,__學(xué)校舉行了獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會暨素質(zhì)教育成果匯報(bào)演出。__教育集團(tuán)宋__副總裁、__街道教育辦匡__老師、__學(xué)校盧__副校長等領(lǐng)導(dǎo)蒞臨活動現(xiàn)場。結(jié)對幫扶學(xué)校的__學(xué)校老師、學(xué)生代表應(yīng)邀參與活動。
此次活動分三部分進(jìn)行。第一部分是頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金。本學(xué)期共表彰250名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,并邀請家長上臺一起領(lǐng)獎(jiǎng)。
第二部分是實(shí)驗(yàn)部全員展示暨精品節(jié)目匯報(bào)演出。本次演出,出場人次400余人,實(shí)驗(yàn)部的同學(xué)每人平均出場3次,實(shí)驗(yàn)部5個(gè)班,5個(gè)班都有班級全員節(jié)目,還有兩個(gè)全學(xué)部同學(xué)表演的英語劇和學(xué)生、家長親子和教師t臺秀。實(shí)驗(yàn)部是以能力架構(gòu)課堂,追求的是孩子的綜合素質(zhì)的提高。學(xué)校盡力地為孩子們提供大大小小的舞臺讓他們展示鍛煉,讓他們?nèi)?、多元的發(fā)展。在舞臺演出的節(jié)目,主要包括三個(gè)方面:一是學(xué)部興趣班同學(xué)表演的藝體節(jié)目,孩子展示的是他們每周3節(jié)興趣特長課所學(xué)的技藝;二是英語語言類節(jié)目,本學(xué)期學(xué)部加大了英語語言的大容量輸入、強(qiáng)化了英語聽說能力的訓(xùn)練,孩子們用英語歌曲、英語戲劇的形式展示了他們的英語學(xué)習(xí)成果;三是主題德育類節(jié)目,學(xué)部每月一個(gè)教育主題,每個(gè)主題我們都會組織一些展示演出,今天孩子們向我們家長展示了德育主題的文藝節(jié)目。
第三部分是普通部全員展示。分年級進(jìn)行展示,節(jié)目類型有國學(xué)誦讀、武術(shù)操、健美操、太極等,體現(xiàn)了全體師生“人人有特長、人人有愛好、人人都參與”的目的。一場場精心和用心的素質(zhì)教育展示,一個(gè)個(gè)活潑可愛的孩子,一陣陣生動悅耳的音樂,充分表現(xiàn)學(xué)生的自信和快樂,引領(lǐng)我校深化素質(zhì)教育內(nèi)涵發(fā)展,促進(jìn)了學(xué)生整體素質(zhì)的全面提高。
整個(gè)展示演出,每個(gè)孩子都是那么的投入、那么的自信,在舞臺上綻放風(fēng)采!精彩紛呈的節(jié)目將演出推向一次又一次的高潮,贏得了家長及老師們的一陣陣熱烈的掌聲。整場演出充分地展示了學(xué)校全體學(xué)生的個(gè)性特長。最后,演出在家長贊許的目光下,在老師們意猶未盡的笑容里,在孩子們的多元展示中落下帷幕。
本屆家庭教育宣傳周內(nèi)容豐富,形式多樣,時(shí)間安排緊湊有序,家長參與面廣,有_多名家長參與了各項(xiàng)活動,參與率_%。有力地推進(jìn)了學(xué)校的家庭教育工作,進(jìn)一步提升了我校家庭教育內(nèi)涵,更好地服務(wù)于廣大家長,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校、家庭和社區(qū)的三結(jié)合工作的效果。
1、親子報(bào)告會上,孩子們則從報(bào)告會中深深體會到父母孕育、生育、養(yǎng)育和教育的“四重恩德”,同時(shí)也更懂得生命的可貴,認(rèn)識到要善待生命,尊重生命,敬畏生命,珍惜生命,學(xué)會悅納自己,善待自己,以負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度,享受生命成長的快樂,成就卓越人生。
2、老師上門家訪,讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視。這對學(xué)生是一種激勵(lì),對家長也是一個(gè)觸動。教師、家長、學(xué)生三者共處一室,促膝談心,拉近了彼此心理距離。通過面對面交換意見,共同商量解決問題的辦法,利于家校之間迅速達(dá)成共識,形成合力,產(chǎn)生良好的教育效果。
3、家長學(xué)習(xí)日,通過課堂觀摩,家長了解了學(xué)?!叭摹苯虒W(xué)模式,對課堂關(guān)注每一個(gè)孩子,給予每一個(gè)孩子表現(xiàn)的機(jī)會給予了肯定。一些家長充分利用課間和老師交流孩子在課堂上的表現(xiàn)。半天的“家長學(xué)習(xí)日”活動,__學(xué)校實(shí)驗(yàn)部給家長交上了一份滿意的答卷。家長朋友驚喜地發(fā)現(xiàn),學(xué)校在教學(xué)方式上進(jìn)行了摸索和創(chuàng)新,一直走在不斷的改革和發(fā)展的路上。盡管方式在變,環(huán)境在變,但不變的是標(biāo)尚學(xué)校實(shí)驗(yàn)部一切為了孩子健康成長的那顆心。家長在感動老師、感謝學(xué)校之時(shí),也深深感受到了:讓孩子來__學(xué)校實(shí)驗(yàn)部上學(xué),是他們最明智的選擇,并承諾會更好地配合學(xué)校和老師的教育教學(xué)工作,共同關(guān)注孩子們的健康成長
4、“這里給你支點(diǎn),讓孩子走向世界”講座的效果明顯,家長們深受啟發(fā),紛紛反映通過這次講座,更加明確教育的方向,反思自己教育孩子的一些方法還需要改進(jìn),提高。
5、獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會暨素質(zhì)教育成果匯報(bào)演出。學(xué)校給孩子與父母的溝通提供了舞臺,充分展示了孩子的才華,增進(jìn)了孩子與家長的彼此的了解,為構(gòu)建和諧家庭穿針引線。也為學(xué)生提供了一個(gè)展示的舞臺,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,讓家長親身感受學(xué)校。培養(yǎng)學(xué)生“人人有特長、人人有愛好、人人都參與”的實(shí)際成效。
(二)經(jīng)驗(yàn)體會
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,全員參與。本次活動實(shí)行“一把手”親抓,行政人員分年級組蹲點(diǎn),各年級組長認(rèn)真貫徹落實(shí),全體教職工配合協(xié)助,層層落實(shí),分工明確,責(zé)任到人,形成了人人重視家教宣傳工作,人人積極參與家教宣傳的工作氛圍,保障了此次大型活動順利有效的開展。
2、創(chuàng)新內(nèi)容,增強(qiáng)效果。本次活動為了吸引家長,增強(qiáng)活動效果,學(xué)校充分創(chuàng)設(shè)父母與子女多渠道溝通的平臺,增強(qiáng)家庭成員之間的了解,增進(jìn)感情。
3、營造氛圍,構(gòu)建和諧。通過“走出去”和“請進(jìn)來”家教工作的常規(guī)開展,以及教育教學(xué)成果的展示,制造一種聲勢,營造一種氛圍,加強(qiáng)了理解,促進(jìn)了學(xué)校、家庭、社區(qū)的融洽,構(gòu)建了和諧的社會關(guān)系。
總之,家長們的教育觀念轉(zhuǎn)變,自身素質(zhì)得到進(jìn)一步提高,形成家庭、學(xué)校、社區(qū)的教育合力,為構(gòu)建和諧的社會搭建了橋梁。學(xué)校的家庭教育宣傳周活動落下了帷幕,通過一系列精彩紛呈的活動,我們看到了家校共育的良好效果。我們相信,我們的教育一定能夠帶給孩子們健康、快樂、和諧、幸福的人生。
2024全國家庭教育宣傳周主題活動工作總結(jié)2
為落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的重要部署,切實(shí)組織開展好20__年家庭教育宣傳周活動,按照全國、省市婦聯(lián)有關(guān)要求,我村結(jié)合本村實(shí)際情況在7月28日舉行了一場主題為“小手牽大手,走進(jìn)大自然”的農(nóng)家親子活動?;顒拥玫郊议L和小朋友的支持和參與,得以圓滿舉行,現(xiàn)將活動進(jìn)行簡單總結(jié):
一、 因地制宜,精心組織
接到上級有關(guān)家庭教育宣傳周活動的通知后,召集我村婦委開會商量活動細(xì)則。為了既能注重實(shí)踐特色、貼近生活又能體現(xiàn)親子互動,我們決定舉行一場主題為“小手牽大手,走進(jìn)大自然”的農(nóng)家親子活動。而我村的最大特色就是種植蔬菜,為了讓小朋友可以深入本村本土文化以及能夠親身體驗(yàn)“粒粒皆辛苦”,我們決定選取菜地作為本次親子活動的主要場地。
為了較好的開展此次活動,我們制訂了詳細(xì)的活動方案及日程安排,以家庭為單位指定各項(xiàng)活動的負(fù)責(zé)家庭,在活動前讓每位家長和孩子充分了解我們的活動內(nèi)容、注意事項(xiàng)及負(fù)責(zé)人的職責(zé)等,整天活動安排合理、有序。
二、 宣傳到位,互相配合
活動計(jì)劃擬好就馬上通過村內(nèi)宣傳板及派發(fā)活動單張等形式進(jìn)行活動宣傳?;顒拥玫搅舜鍍?nèi)廣大家長和小朋友的積極響應(yīng),也得到了他們的支持和配合,有的愿意提供菜地做場地,有的積極出謀劃策。正是由于家長們的重視和不辭辛勞,以及和我們的互相配合為此次活動的圓滿奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
回顧這次活動,整個(gè)過程是順暢而成功的,既讓孩子們體會到了糧食的來之不易,又讓孩子們投入到大自然的懷抱。
2024全國家庭教育宣傳周主題活動工作總結(jié)3
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中國小公民道德建設(shè)暨全國雙合格家庭教育宣傳實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組1號文件精神,區(qū)婦聯(lián)高度重視,緊密部署并與有關(guān)部門緊密配合,充分利用社會資源,開展了一系列豐富多彩、形式新穎、寓教于樂、參與性強(qiáng)的家庭教育宣傳實(shí)踐活動,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
開展“家庭道德教育宣傳實(shí)踐月”活動,是區(qū)婦聯(lián)為落實(shí)中央文件精神,將活動深入開展的重要舉措。區(qū)各級婦聯(lián)組織充分認(rèn)識開展“家庭道德教育宣傳實(shí)踐月”活動的重要性,從構(gòu)建和諧永定的全局出發(fā),以高度的責(zé)任感,切實(shí)加強(qiáng)對活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)。為此,區(qū)婦聯(lián)專門轉(zhuǎn)發(fā)了中央小公民雙合格領(lǐng)字1號文件,并迅速傳達(dá)落實(shí)文件精神,與相關(guān)部門共同研究,認(rèn)真部署此次活動的順利開展。
二、擴(kuò)大宣傳,營造氛圍
區(qū)各級婦聯(lián)組織充分利用“家庭道德教育宣傳實(shí)踐月”的有利契機(jī),圍繞活動內(nèi)容,運(yùn)用報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)、板報(bào)、宣傳標(biāo)語、條幅等多種宣傳手段集中開展家庭道德教育宣傳活動?;顒右耘嘤哇`行社會主義核心價(jià)值觀為主線,以“心中有祖國,心中有他人”為主題,突出體現(xiàn)愛國、敬業(yè)、誠信、友善這一公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則,貼近家長需求、體現(xiàn)親子特色,改革創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí),通過家長兒童喜聞樂見的家庭教育實(shí)踐活動,在全區(qū)家長和兒童中傳播社會主義核心價(jià)值觀,促進(jìn)家長兒童精神的共同成長。
三、活動豐富,注重實(shí)效
(一)_月_日,與市婦聯(lián)聯(lián)合舉辦了“現(xiàn)代家庭教育公益巡講“五進(jìn)”活動__社區(qū)專場,拉開了我區(qū)“送家教知識進(jìn)社區(qū)”——科學(xué)教子家教知識宣講宣傳活動的序幕。此次現(xiàn)代家庭教育進(jìn)社區(qū)巡講活動,旨在傳播先進(jìn)的家庭教育理念、科學(xué)的教育方法和“以德育人”的成功經(jīng)驗(yàn),將進(jìn)一步推動我區(qū)家庭教育健康發(fā)展,提升家庭教育水平。
(三)積極開展了美麗“中小學(xué)生”和最美孝心少年的評選活動,共評出表彰最美“中小學(xué)生”55名,其中:中學(xué)21名,小學(xué)34名。合作__二年級甲班__同學(xué)被評為全區(qū)最美孝心少年。并推薦上報(bào)省里參加了評選活動,這項(xiàng)活動使孩子們樹立了人生遠(yuǎn)大理想,增強(qiáng)了孩子們的正能量。
(四)認(rèn)真開展了“好媽媽好爸爸好家風(fēng)”評選活動,僅__校一個(gè)學(xué)校就評出好媽媽好爸爸120名,完善下發(fā)了“做合格家長的20條標(biāo)準(zhǔn)”,宣傳、推廣、展示了__街道__社區(qū)的“立家訓(xùn)、重家教、樹家風(fēng)”活動典型,邀請了市委宣傳部、市電視臺,對__典型拍攝專題片進(jìn)行宣傳推介,市電視臺音樂道節(jié)目攝制組在老院子專門拍攝了一期《踐行核心價(jià)值“家訓(xùn)”厚德載物》節(jié)目。這個(gè)活動的開展有力促進(jìn)了社區(qū)、家庭、風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)。推動了和諧家庭,和諧社區(qū),和諧社會的建設(shè)。
(五)積極開展打造“綠網(wǎng)”工程。在區(qū)委、區(qū)政府的支持下,由區(qū)文化執(zhí)法大隊(duì)牽頭,組織相關(guān)職能部門到農(nóng)村、城區(qū)所有網(wǎng)吧進(jìn)行全面清查,定點(diǎn)整治,凈化未成年人上網(wǎng)環(huán)境,全力打造“綠色網(wǎng)吧”,給未成年人開辟上網(wǎng)的綠色空間,舉辦了“網(wǎng)脈班”,對廣大家長和學(xué)生進(jìn)行了專題培訓(xùn),指導(dǎo)學(xué)生文明健康上網(wǎng),幫助家長在冢庭中筑起了網(wǎng)絡(luò)的防線,這個(gè)活動的開展,為孩子們科學(xué)上網(wǎng),安全上網(wǎng)撐起一片慰藍(lán)天空,促進(jìn)了孩子們的健康成長。
(六)7月1日在橋頭鄉(xiāng)中心小學(xué)舉辦了書畫繪展活動,通過書畫繪展活動歌頌祖國,歌頌家鄉(xiāng)的大好河山,表達(dá)家長和孩子們對美好家庭、快樂生活的贊美,促進(jìn)了少年兒童健康成長。
(七)組織觀看了影片《孝女彩金》,以《孝女彩金》為榜樣自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀,讓每個(gè)孩子從自己做起,從點(diǎn)滴做起,努力提升道德素養(yǎng)。
總之,在家庭教育宣傳實(shí)踐活動中,我們在開展上述活動取得一定的成績,我們將會把這次活動作為家庭教育新起點(diǎn),讓家庭教育實(shí)踐月活動折射出更加燦爛的光芒。
2024全國家庭教育宣傳周主題活動工作總結(jié)4
6月2日晚,溫州市山繡中學(xué)家長學(xué)校為該校八年級的家長們提供了豐富的家庭教育主題套餐,家長們根據(jù)自己的個(gè)性需要“點(diǎn)菜”,選擇參加相關(guān)主題的沙龍活動,瞄準(zhǔn)家庭教育的困惑,極具針對性,這在我市各中學(xué)的家長會中尚屬罕見。學(xué)校組織,專家引領(lǐng),家長互動,這樣的嘗試為改變以往單向的分班級“灌輸式”家長會模式尋求到了一條新的途徑。本次活動推出了與家庭教育緊密相關(guān)的五大主題,通過反饋單,可見家長們均受到不同程度的啟迪。以下是部分沙龍主題內(nèi)容。
“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一學(xué)習(xí)力”
如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而有效提升孩子的學(xué)習(xí)力?南京人本素質(zhì)教育研究所__所長專程來山繡中學(xué)給300多位家長現(xiàn)場支招?!白層?jì)劃成為一種習(xí)慣,讓預(yù)習(xí)成為一種習(xí)慣……”陳峰所長結(jié)合他多年的教育觀察與基地實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),用了大量身邊的實(shí)例闡述學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,并就如何養(yǎng)成這些習(xí)慣提供了具體的方法指導(dǎo)。八(9)班學(xué)生陳妍卉的家長說,這個(gè)報(bào)告所舉的方法具有可操作性,非常貼近孩子目前的實(shí)際情況。
“最是書香能致遠(yuǎn)”
為什么要閱讀?現(xiàn)在開始有計(jì)劃閱讀會不會太晚?如何閱讀?溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)資深語文教師__老師以淵博的學(xué)識、深刻的閱讀體驗(yàn)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與90多位家長分享了自己對“閱讀與成長”的獨(dú)到看法?!伴喿x是本,寫作及其它皆是花果,最是書香能致遠(yuǎn)?!崩蠋熅俚刂赋鲩喿x在語文學(xué)習(xí)及人生成長過程中的重要性。
在互動環(huán)節(jié),八(7)班學(xué)生__的家長則分享了她孩子在成長過程中的閱讀經(jīng)歷及存在中的困惑。對于現(xiàn)在孩子們普遍存在的網(wǎng)絡(luò)閱讀狀態(tài),呂老師指出,不能將網(wǎng)絡(luò)閱讀一棒子打死,作為家長應(yīng)該引領(lǐng)孩子網(wǎng)絡(luò)閱讀,可以選一些好的隨筆博客給孩子讀,并逐步引領(lǐng)孩子從網(wǎng)絡(luò)閱讀走向文本閱讀。而對孩子們現(xiàn)在普遍覺得與經(jīng)典閱讀有距離的問題,_老師認(rèn)為,可以時(shí)文選讀與經(jīng)典閱讀并進(jìn)。家長們由此普遍意識到應(yīng)該與孩子共同閱讀,并適時(shí)溝通閱讀感受。
“溝通,是最美的風(fēng)景”
當(dāng)晚,溫州大學(xué)副教授、國家心理咨詢師培訓(xùn)師__老師還與家長們做了“溝通,親子交流的橋梁”的互動,溫州市教育局信息中心家庭顧問__老師做了“靜虛是家庭教育的唯一之道”的講座,溫州市心理健康講習(xí)團(tuán)高級講師__老師做了“增強(qiáng)自信,奠定孩子美好未來”的交流。不論是在哪個(gè)活動會場,家長們都靜心聽,認(rèn)真記,不時(shí)還發(fā)出會心的微笑,并在互動過程中尋求教育的真諦,這都化成校園里一道美麗的風(fēng)景。
據(jù)活動策劃人、德育處主任___老師介紹,精彩紛呈的“菜單式”主題家庭教育沙龍活動,都是事先精心準(zhǔn)備的。首先,各班對家長們做大量的問卷調(diào)查,在此基礎(chǔ)上最終確定家長現(xiàn)階段最需要的5個(gè)家庭教育主題;然后,通過預(yù)選,確定各主題參與人數(shù)。
該校校長___老師說,我們改變家長會模式的初衷就是:家校聯(lián)動應(yīng)該是一個(gè)可以對話碰撞的過程,對話的主體包括專家、學(xué)校和家長,并希望在對話的過程中碰撞出教育的火花。
2024全國家庭教育宣傳周主題活動工作總結(jié)5
家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育,它直接塑造了一個(gè)人在個(gè)性、品德、修養(yǎng)、愛好、才能等方面的雛型。因此,我校對家庭教育特別重視,在家長學(xué)校工作中采取了很多切實(shí)有效地措施,并取得了很大的收獲,現(xiàn)將我校的家庭教育工作總結(jié)如下:
一、詳盡調(diào)查,深入了解我校學(xué)生家庭教育情況。
我校為地處純回民地區(qū)的一所農(nóng)村學(xué)校,周邊的居民受宗教禮儀的影響較深,他們對教育的深遠(yuǎn)意義認(rèn)識不夠,所以為了順利的展開家長學(xué)校工作,我校在工作展開的前期,對學(xué)生家庭教育進(jìn)行了詳盡、深入的調(diào)查。經(jīng)過我們的細(xì)致工作,調(diào)查結(jié)果顯示為:
1、家長文化素質(zhì)偏低,家庭教育盲目性太強(qiáng)。有相當(dāng)一部分家長都希望自己的孩子將來能有出息,能夠出人頭地,可又不知道怎樣引導(dǎo)孩子、教育孩子,平時(shí)忙農(nóng)活、忙家務(wù),對孩子的學(xué)習(xí)和身心健康很少過問。也有的家長平時(shí)讓孩子信馬由韁,但見孩子考試成績不佳,便“一股腦兒算總賬”,對其進(jìn)行打罵。由于大多數(shù)家長文化素養(yǎng)質(zhì)偏低,所以他們雖有“望子成龍”之心,卻無“教子成龍”之方,這是農(nóng)村家庭教育的普遍現(xiàn)象。
2、多數(shù)家庭缺乏文明教育。家長們語言粗魯、口無遮攔,即使在孩子面前,也是滿嘴臟話、言語污穢;此外,農(nóng)閑時(shí),有的還經(jīng)常酗酒、,嚴(yán)重污染了家庭的育人環(huán)境。
3、“唯我獨(dú)尊”的家長作風(fēng)。一部分家長要求孩子必須惟命是從,若有不順,便采取“高壓政策”,甚至拳腳相加、施以棍棒。據(jù)統(tǒng)計(jì),90%的家庭教育中都有打罵行為,這些家長似乎并不知道什么是對的,卻認(rèn)定孩子不百依百順就是錯(cuò)的,要讓孩子“改”掉“叛逆”行為,惟一可行的方法就是體罰,這些家長簡單粗暴的教育,致使一部分孩子形成了怯懦、孤僻的性格。
4、留守兒童、單親兒童缺乏家庭教育。我校存有一部分單親兒童,一部分父母雙雙外出打工,進(jìn)城經(jīng)商的留守兒童,他們長期與爺爺奶奶生活在一起,接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛、嬌寵成分,所以他們也根本無法接受正常的家庭教育。
二、認(rèn)真分析,制定切實(shí)的家庭教育措施。
總體看來,我校的家長受自身文化程度不高的影響,在教育孩子方面有很多的困惑。為了使廣大家長掌握科學(xué)的教育方法,能夠與孩子平等溝通、平等交流,營造寬松、民主、自由的家庭教育氛圍,促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展,針對我校家庭教育存在的這些問題,我校采取以下措施來指導(dǎo)家庭教育:
1、組建家長委員會。家校合一為最高教育境界,我校在了解的基礎(chǔ)上,聘請了六位文化素質(zhì)較高、在村民中威信較好的學(xué)生家長為家長委員會成員,與他們及時(shí)溝通、交流,達(dá)成共識,以他們?yōu)檩椛潼c(diǎn),對家長進(jìn)行潛滋教育。在家長委員的宣傳下,家長漸改“女孩子大了少出頭”的封建思想,積極鼓勵(lì)孩子參與各項(xiàng)活動,在他們的支持下,我校的百名學(xué)生大合唱在靈武廣場演出,課本劇《九色鹿》被市教育局選送到銀川市比賽,并獲得二等獎(jiǎng),這也是唯一一個(gè)參與銀川市比賽的農(nóng)村學(xué)校。
2、進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn)。我校按計(jì)劃每學(xué)期為家長們上兩次課,對他們進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn),同時(shí)向他們介紹孩子在校學(xué)習(xí)及其他方面的表現(xiàn)情況,目的是讓學(xué)校家長互相溝通、不斷交流,共同探討教育的新路子,讓家庭教育和學(xué)校教育緊密銜接起來。經(jīng)過幾次的家庭教育理論培訓(xùn),家長們對待孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變,盡量避免簡單粗暴的教育方式,采取悉心教育的態(tài)度,因此,我校學(xué)生也漸變得樂觀、好勝了。
3、建立家校聯(lián)系冊。利用聯(lián)系冊向家長告知學(xué)校的一些基本情況,并向家長和孩子提出相關(guān)的要求,家長也通過聯(lián)系冊告知老師孩子在家中的各種表現(xiàn)。一年來,我校利用這種無聲的交流獲得了很多家庭教育信息,如“孩子是否按時(shí)休息”、“孩子如何與家長交流,并有和交流困難”等,在這樣的溝通下,學(xué)校教育和家庭教育得到了有機(jī)結(jié)合,為健康培育每一個(gè)孩子奠定的基礎(chǔ)。
4、開展教師訪千家萬戶活動。暑假期間,我校教師在校長的帶領(lǐng)下,走入了每一位學(xué)生的家中,了解了每一位學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)情況,與家長面對面交流,幫他們解疑。這種面對面的交流,感動了很多家長,他們一提杜木橋回民小學(xué)的老師,都豎大拇指,說“把孩子交給他們,放心!”
5、建立“陽光少年”成長錄。在關(guān)注家校教育的同時(shí),我們還編訂的引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展的“‘陽光少年’成長錄”。在此冊中,我們主要以“爭星—集星—成陽光少年”為手段,促使學(xué)生形成良好的品德,提升學(xué)生的道德素質(zhì),培養(yǎng)他們健康的人格,其實(shí)這也是家校教育的終極。
6、展開家庭教育調(diào)查問卷。為了更全面的了解家庭教育,我們設(shè)計(jì)了“杜木橋回民小學(xué)家庭教育調(diào)查問卷”,試卷從學(xué)生家庭的基本情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、家長的教育觀念、家長與孩子、家長對學(xué)校和老師的要求等方面進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示:教育思想端正、教育方法好的家長是少數(shù);教育態(tài)度比較端正而教育法不夠完善,自身感到教育能力欠缺的是多數(shù),教育態(tài)度不端正,父母本身有問題的是少數(shù)。我校還對家庭教育問卷調(diào)查中出現(xiàn)的問題提出相應(yīng)對策,學(xué)生家長也欣然接受我們的建議,還要求我們多做這樣有益于他們思想成長的活動。
三、反思總結(jié),再增加家校教育的合力。
做了這么多家校教育的工作,難免有疏漏,“為了更好,只有努力”我們發(fā)現(xiàn),今后工作中還需完善的地方有:
1、部分家長不配合學(xué)校教育,認(rèn)為只管吃飽喝足為本份,學(xué)習(xí)成績有學(xué)校,一遇到學(xué)生成績下滑,直接指責(zé)教師。這種家長的片面認(rèn)識還需耐心疏導(dǎo)。
2、參加家庭教育理論培訓(xùn)的人員偏少,應(yīng)該加大家長委員會的宣傳力度,“不求次次參加,力求有次參加”式的滲透,讓家庭教育越來越優(yōu)。
3、多次、及時(shí)地向家長們普及教育科學(xué)知識,及時(shí)傳播新的教育思想、教育觀念,讓家長走出家庭教育的誤區(qū),配合學(xué)校教育完成學(xué)生教育。
家庭是孩子成長的搖籃,家庭環(huán)境、家長的教育方式直接影響著學(xué)校教育質(zhì)量的提高。我們會更進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,及時(shí)了解廣大學(xué)生的家庭教育情況,并做出相應(yīng)的幫助措施,相信“明天會更好”!
為落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的重要部署,切實(shí)組織開展好20__年家庭教育宣傳周活動,按照全國、省市婦聯(lián)有關(guān)要求,我村結(jié)合本村實(shí)際情況在7月28日舉行了一場主題為“小手牽大手,走進(jìn)大自然”的農(nóng)家親子活動。活動得到家長和小朋友的支持和參與,得以圓滿舉行,現(xiàn)將活動進(jìn)行簡單總結(jié):
一、 因地制宜,精心組織
接到上級有關(guān)家庭教育宣傳周活動的通知后,召集我村婦委開會商量活動細(xì)則。為了既能注重實(shí)踐特色、貼近生活又能體現(xiàn)親子互動,我們決定舉行一場主題為“小手牽大手,走進(jìn)大自然”的農(nóng)家親子活動。而我村的最大特色就是種植蔬菜,為了讓小朋友可以深入本村本土文化以及能夠親身體驗(yàn)“粒粒皆辛苦”,我們決定選取菜地作為本次親子活動的主要場地。
為了較好的開展此次活動,我們制訂了詳細(xì)的活動方案及日程安排,以家庭為單位指定各項(xiàng)活動的負(fù)責(zé)家庭,在活動前讓每位家長和孩子充分了解我們的活動內(nèi)容、注意事項(xiàng)及負(fù)責(zé)人的職責(zé)等,整天活動安排合理、有序。
二、 宣傳到位,互相配合
活動計(jì)劃擬好就馬上通過村內(nèi)宣傳板及派發(fā)活動單張等形式進(jìn)行活動宣傳?;顒拥玫搅舜鍍?nèi)廣大家長和小朋友的積極響應(yīng),也得到了他們的支持和配合,有的愿意提供菜地做場地,有的積極出謀劃策。正是由于家長們的重視和不辭辛勞,以及和我們的互相配合為此次活動的圓滿奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
回顧這次活動,整個(gè)過程是順暢而成功的,既讓孩子們體會到了糧食的來之不易,又讓孩子們投入到大自然的懷抱。
每一個(gè)人都有自己的夢想,然而每一個(gè)人的夢想都必須要以國家的強(qiáng)大為堅(jiān)強(qiáng)后盾,因?yàn)槊恳粋€(gè)人的夢想?yún)R聚在一起就是我們的中國夢。
以前我們國家積貧積弱,飽受欺凌,那時(shí)候每一個(gè)中國人都想自己的祖國強(qiáng)大,祖國強(qiáng)大了,我們才能過上幸福的生活。國家,國家,先有國后有家。讓祖國免受欺凌,讓中國人民站起來,這是我們上一輩人執(zhí)著追尋的中國夢啊!經(jīng)過艱苦卓絕的奮斗,上一輩人的夢想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了,看看我們的周圍,看看洋溢著笑容的你們。作為上一輩人夢想的見證者,我倍感榮幸,也深感責(zé)任重大,他們把更大的夢想交給了我們,時(shí)至今日,我們要將這中國夢繼承下去。我們的祖國現(xiàn)在強(qiáng)大了,人民富足了。我們沒有理由做得比上一輩差。我的中國夢就是繼承了上一輩們的執(zhí)著,讓祖國更強(qiáng)大,人民更富有。同時(shí),讓我們的下一代有更好的條件實(shí)現(xiàn)他們的中國夢。
中國夢的傳承就是中華民族自強(qiáng)不息精神的傳承。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮,但是我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神,為祖國的一切貢獻(xiàn)出自己的力量。繼承上一輩的中國夢,為了下一代的中國夢,這就是我的中國夢!
雄關(guān)漫道真如鐵,是對夢想的追求;而今邁步從頭越,是對夢想的執(zhí)著!來吧,讓我們攜起手來,響應(yīng)時(shí)代的號召,為了美好的明天,為了光榮的未來,前進(jìn)!我的夢,中國夢!
本年度,我學(xué)校家庭教育,在自己力所能及的范圍內(nèi),對學(xué)生和家長的教育困惑和教育問題進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。在班級管理中,我們主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。
一、召開主題班會,構(gòu)建家校合力
本年度,我先后面對學(xué)生和家長召開了多次關(guān)于家庭教育主題的班會。在“母親節(jié)”、“父親節(jié)”期間,召開了以“感恩父母”為主題的班級中隊(duì)會。利用學(xué)校“一日開放”的機(jī)會,與家長舉行了交流會。在交流會上,明確了家校之間的共識,建立了家校聯(lián)系的渠道,邀請家長做家庭教育的報(bào)告。
家庭教育,是在家庭中由家長給子女實(shí)施的教育。教育家蘇霍姆林斯基說:“教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育的一致性。”但在現(xiàn)實(shí)中,家長往往出現(xiàn)以下誤區(qū):越俎代庖,代替孩子做他自己該做的事情;好為人師、自以為是;總喜歡指導(dǎo)、教導(dǎo)、干預(yù)、打斷、制止、批評、訓(xùn)斥孩子;不是處理事情,而是在發(fā)泄情緒;完全以孩子為中心。而且,青春期的孩子,隨著生理發(fā)育和心理成長,越來越表現(xiàn)出對成人權(quán)威的挑戰(zhàn)。所以,通過集中的主題班會,一方面教育孩子,另一方面對家長指導(dǎo)幫助,將家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合,將自我教育與外部教育相結(jié)合,能夠最大限度的保障孩子的健康成長。
二、約談家長和家訪,有針對性的解決孩子的教育問題
小戴同學(xué)物品整理習(xí)慣很差,經(jīng)常丟三落四。在多次糾正未果后,我進(jìn)行了家訪,也立即找到了問題的根源。我建議他父母定期進(jìn)行房間衛(wèi)生打掃,做好衛(wèi)生保潔,父母與孩子互相監(jiān)督,很快孩子的物品整理習(xí)慣也有了改善。小王同學(xué)有一段時(shí)間沉迷“王者榮耀”,通過跟他媽媽的交流,得知他爸爸也是游戲迷。于是,我約談了小王爸爸,指出網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ闯赡耆说睦c弊,請他能夠把握住度,既可以保持與孩子的共同語言,又能夠不讓游戲影響到孩子的學(xué)習(xí)與健康成長。在這次約談以后,小王同學(xué)的游戲癮得到了一定的控制。
沒有兩片完全一樣的樹葉,也沒有兩個(gè)完全一樣的孩子。主題班會和常規(guī)管理,可以解決共性問題,但是涉及到具體孩子的教育問題,需要有不同的方法。很多孩子身上表現(xiàn)出來的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣問題,都可以在家庭教育方面找到根源。這個(gè)時(shí)候,我的介入,往往可以幫助孩子和家庭盡快找到解決問題的辦法。
三、召開三方交流會,為家長合力搭建橋梁
三方交流會所涉及的孩子一般都有良好的道德品質(zhì),但在學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面存在不足。針對這一類孩子,召開三方交流會,使孩子能夠意識到來自老師、同學(xué)的關(guān)心幫助鼓勵(lì),使家長能夠盡可能多的了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)。會議通常持續(xù)半個(gè)小時(shí),主要內(nèi)容是學(xué)生向老師和家長分享他們在學(xué)期開始一段時(shí)間內(nèi)所取得的進(jìn)步,并且在老師、同學(xué)和家長的幫助下設(shè)定新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
相比傳統(tǒng)的家長會,三方會議讓學(xué)生直接參與到會議當(dāng)中,目的是提升學(xué)習(xí)者的主體意識。學(xué)生的角色是學(xué)習(xí)者,但這一角色不是由外部強(qiáng)加的。學(xué)生、老師和家長三方平等地坐在一起,圍繞學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)、弱項(xiàng)和要取得的目標(biāo)進(jìn)行討論,使學(xué)生更為明確,他們是學(xué)習(xí)的主體,而不是被動的接受者。學(xué)校是會議的召集者,起主要的引導(dǎo)作用。老師提前給家長發(fā)送會議邀請函,感謝他們的支持,提醒家長在網(wǎng)上預(yù)約會議時(shí)間,并且提供必要的相關(guān)信息。同時(shí),老師會指導(dǎo)和幫助學(xué)生準(zhǔn)備在會議上要呈現(xiàn)的作業(yè)、自我和他人評估材料,確保學(xué)生對其學(xué)習(xí)的進(jìn)展有較好的理解,并提前與學(xué)生討論會議的進(jìn)程。家長通過孩子所展示的作業(yè)等材料,分享他們學(xué)習(xí)進(jìn)步的喜悅,同時(shí)了解他們的不足;更為關(guān)鍵的是,家長參與到促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的任務(wù)中,為日后積極支持和配合孩子實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)做了充分的心理準(zhǔn)備。
四、班級群推送教育“雞湯”,共學(xué)家教小技巧
智能手機(jī)時(shí)代的到來,讓家校溝通更加便捷高效。而內(nèi)容豐富多彩的教育公眾號,即為老師加能充電提供了便利,也為家庭教育出了很多妙招。在班級群里,我會經(jīng)常推送一些教育“雞湯”,里面提供了很多實(shí)用的家教小技巧,久而久之,家長們看到了一些文章,也會主動發(fā)送群里分享。班級群真正成為一個(gè)交流與學(xué)習(xí)的好場所。