通過活動總結(jié)我們能夠更加明確未來發(fā)展的方向，實現(xiàn)更高成就，優(yōu)秀的活動總結(jié)可以為活動的持續(xù)改進(jìn)提供可靠的依據(jù)，以下是范文社小編精心為您推薦的征文活動總結(jié)模板6篇，供大家參考。
征文活動總結(jié)篇1
經(jīng)過我們公司一個多月的精心準(zhǔn)備，x月x日晚，由xx公司舉辦的國慶節(jié)大賽大型文藝晚會拉開了帷幕。
為了本次晚會演出成功，公司各部門領(lǐng)導(dǎo)高度重視，特別是晚會主辦方領(lǐng)導(dǎo)，更是付出了艱辛的努力和汗水。
通過一個多月的節(jié)目篩選、排練和最后演出，各節(jié)目演員及部門領(lǐng)導(dǎo)均積極參與，自主創(chuàng)造性較強(qiáng)，同時排練組織得力，一定程度上促進(jìn)并保證了每一個節(jié)目排練的質(zhì)量和水平。
但是，本次活動在成績?nèi)〉玫耐瑫r，也存在一些缺點和不足：
首先，從前期的節(jié)目海選到最后的晚會舉辦，時間戰(zhàn)線過長，所以就相對減弱了各個節(jié)目的參與積極性和創(chuàng)造熱情，同時晚會總時長亦較長，超過了觀眾觀賞節(jié)目的時長，導(dǎo)致晚會最后部分觀眾離場的現(xiàn)象發(fā)生。
值得稱贊的是，雖然晚會當(dāng)晚氣溫較低，但是每一個節(jié)目均展現(xiàn)出了水平，不論是合唱還是獨唱，大家都將最完美的狀態(tài)展現(xiàn)了出來，部分曲目如《鄉(xiāng)間的小路》、《紅日》、《故鄉(xiāng)的云》、《紅歌聯(lián)唱》、《青藏高原》等，均獲得了現(xiàn)場觀眾的熱情響應(yīng)及好評。
其次，晚會舞臺搭建時間過晚，延誤了晚會的提前彩排，造成部分工作人員不熟悉節(jié)目流程，在晚會舉辦當(dāng)晚臨時調(diào)用安排，相對延緩了節(jié)目的順暢進(jìn)行。
同時，當(dāng)晚未安排工作人員對觀眾區(qū)域秩序的管理和控制，造成晚會演出期間觀眾區(qū)域秩序的混亂以及觀眾的隨意走動和離場，對演出人員及現(xiàn)場嘉賓極為不尊重，也在加盟商朋友面前造成了不好的影響，在此環(huán)節(jié)今后定當(dāng)注意安排人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序維護(hù)。
再次，工作人員之間定要完美配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，方可組織出一場完美的活動來。
因此，在今后的活動組織過程中，工作人員一定要協(xié)調(diào)到位，要明確了解各自工作內(nèi)容及工作分工，要有良好的責(zé)任心和工作熱情，注重每一個工作細(xì)節(jié)，只有大家通力合作，才能環(huán)環(huán)相扣，不出現(xiàn)任何紕漏，確保每一次活動的順利進(jìn)行，給部門增光，給公司文化添彩。
征文活動總結(jié)篇2
為豐富廣大同學(xué)們的業(yè)余生活，提高同學(xué)們對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力，增強(qiáng)同學(xué)們適應(yīng)社會融入社會的能力。我系特承辦“三萬元創(chuàng)業(yè)企劃書”征文活動。
活動時間：
20xx年11月3日
活動對象：
經(jīng)法系全體學(xué)生活動方式：編寫創(chuàng)業(yè)企劃書
活動主題：
如果給你三萬元創(chuàng)業(yè)資金，你將如何創(chuàng)業(yè)？
活動目的：
在當(dāng)今大學(xué)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，提高大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的能力，對未來創(chuàng)業(yè)進(jìn)行提前演練。
活動流程：
1、各班征集創(chuàng)業(yè)企劃書，并進(jìn)行初選
2、挑選出較出色作品，由作者進(jìn)行修改訂正3、交至系里進(jìn)行決賽，評選出獲獎作品
獎項設(shè)置：
一等獎兩個，每人加3分二等獎三個，每人加2分三等獎三個，每人加1分
比賽在緊張激烈的氣氛中進(jìn)行，同學(xué)們充分發(fā)揮自己的聰明才智以及對未來創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃，本次活動不僅是豐富了同學(xué)們的生活，而且很大程度的加深了同學(xué)們對創(chuàng)業(yè)的熱情和理解，培養(yǎng)了創(chuàng)業(yè)能力，增強(qiáng)同學(xué)們適應(yīng)社會融入社會的能力。得到了同學(xué)們的一致好評。本次活動取得了圓滿成功。
征文活動總結(jié)篇3
一、 活動背景：在學(xué)校11月份感恩周活動的大背景下，為激發(fā)我校學(xué)生的`愛 心，喚起同學(xué)們的感恩之心，陶瓷學(xué)院社團(tuán)部舉辦了以“學(xué)會感恩、與愛 同行”為主題的感恩節(jié)征文比賽活動。
二、 活動目的：每個人都有過被人關(guān)心、被人幫助，而大多數(shù)的關(guān)心和幫助都 是那么的悄無聲息，一笑而過，讓我們來不及說聲“謝謝。 ”生活中有困 苦，而我們的心卻是溫暖的，因為有愛。我很幸福、我很感動，我想要告 訴你，謝謝你，曾有恩于我的人。
三、 活動宣傳：
1、海報宣傳——在各個教學(xué)樓及公寓樓棟張貼海報進(jìn)行宣傳;
2、網(wǎng)站通知——在我校心理健康教育網(wǎng)及教務(wù)系統(tǒng)上提示活 動通知;
3 、各班級宣傳——社團(tuán)部成員通知各班班長并進(jìn)入各班進(jìn) 行宣傳。
四、活動流程：
(一) .征文比賽形式：本次評比以個人為單位，以“學(xué)會感恩、與愛同行”為 主題進(jìn)行設(shè)計構(gòu)思。內(nèi)容可涉及對親人的愛，對朋友的愛，或是自己經(jīng)歷感受到 的情與義等相關(guān)內(nèi)容。文章字?jǐn)?shù) 1000 字以內(nèi)、格式不限。
(二) .本次活動時間是 11 月 20 號到 11 月 24 號。所有參賽作品全部以電子稿 的形式于 20xx 年 11 月 24 日晚 7：00 之前交給各班班長，并由各班班長上交給 陶瓷學(xué)院社團(tuán)部。
(三) 、此次感恩征文比賽將聘請專業(yè)老師及優(yōu)秀學(xué)生本著公平、公正、公開的 原則對參賽作品進(jìn)行評選。
(四) 、獎項設(shè)置：一等獎 1 名，二等獎 2 名，三等獎 3 名、優(yōu)秀獎 4 名。
五、活動總結(jié)：
在我們學(xué)院的大力倡導(dǎo)和宣傳下，此次比賽全校同學(xué)參加踴躍，通過此次 活動使同學(xué)們將在忙碌的學(xué)習(xí)生活中忽略了的“對親情、對父母、對生活、對社 會”的感恩之情又重新拾起。 此次征文比賽共有參賽文章 32 篇，所有參賽同學(xué)將作品經(jīng)過評委老師細(xì)心 篩選，最終選出一等獎 1 名，二等獎 2 名，三等獎 3 名，優(yōu)秀獎 4 名。 通過本次征文比賽，同學(xué)們對親情的認(rèn)識又更加進(jìn)了一步，相信在未來的 生活中同學(xué)們一定會更加懂得感恩。 此次比賽中出現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)問題，例如有多名同學(xué)未能充分表達(dá)自己的感 情，工作人員在登記姓名時未將班級登記清楚，希望在今后的活動中能夠避免。
征文活動總結(jié)篇4
為豐富校園文化生活，加強(qiáng)我校德育工作，增強(qiáng)學(xué)生的孝德情感，讓廣大小學(xué)生充分認(rèn)識到感恩不僅是一種回報，更是一種責(zé)任、一種意識、一種崇高的精神，常懷感恩之心，學(xué)會感恩與贊美，將中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，也為提高少年兒童的寫作水平，我校于20xx年9月15日（周四）下午結(jié)束“感恩教師”征文比賽活動。
感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對生存狀態(tài)的釋然，感恩是對現(xiàn)在擁有的在意，感恩是對有限生命的珍惜。感恩，本次活動我們緊緊圍繞“感恩”這一主題進(jìn)行。感恩，讓我們在漸漸平淡麻木的日子里，發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈與生命的激情。同學(xué)們寫出了對老師的感恩，內(nèi)容豐富、感情真摯。
在此次活動中，我們發(fā)現(xiàn)高段學(xué)生的作品明顯高于低段學(xué)生，低段學(xué)生的習(xí)作，很多是雷同，說明學(xué)生們的習(xí)作意識不強(qiáng)，對習(xí)作的認(rèn)識不夠，習(xí)作應(yīng)該要真實、語句通順、寫出自己的真情實感，對學(xué)生的教學(xué)中有的教師做的還不夠，只注重了對優(yōu)秀習(xí)作的欣賞，但沒有好好利用習(xí)作素材，教給學(xué)生觀察生活的方法，在以后的教學(xué)過程中，希望有關(guān)班級能切實做好學(xué)生的習(xí)作教學(xué)，把它作為教學(xué)的重點來對待，鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書、注重好詞佳句的積累與運(yùn)用，而且堅持寫日記。培養(yǎng)學(xué)生及時記錄生活的點滴感動的習(xí)慣。
雖然這次活動已經(jīng)結(jié)束了，但活動中存在的問題值得我們每一位語文教師去思考，我們的習(xí)作教學(xué)該如何進(jìn)行下去，對孩子的教育的同時，還要注重知識的教授，我們培養(yǎng)有理想、有道德的學(xué)生的同時不要忘了我們教師的本職工作是知識的傳播者。
征文活動總結(jié)篇5
“感受文字之美，盡享讀書之樂”，此次幸福讀書征文活動，不僅是對學(xué)生讀寫水平的一次檢驗，也是對老師平時是如何進(jìn)行作文教學(xué)的一次檢查。通過活動。對學(xué)生的閱讀積極性、尤其是對學(xué)生的作文水平有了很大的促進(jìn)。現(xiàn)就這次活動總結(jié)如下：
一、提前通知、安排到位
在比賽的前三周，教研室就制定了三——六年級以“讀書”為主題的比賽方案，并隨文下發(fā)了作文評價標(biāo)準(zhǔn)，各教研組長、班主任老師及時幷按要求組織學(xué)生進(jìn)行了比賽。
二、凸顯主題、文字優(yōu)美
參賽學(xué)生的征文，都能緊扣題意進(jìn)行寫作，學(xué)生基本做到了文從句順，語言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗和感悟。
三、注重指導(dǎo)、加強(qiáng)閱讀
本次讀書作文比賽，雖取得了一定成績，但也反映了各年級作文教學(xué)中所存在的問題。現(xiàn)就這些問題提出一些建議：
一是要扎實上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會其寫作特點和優(yōu)點，讓學(xué)生借鑒其寫法，進(jìn)行寫作。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo)，開闊學(xué)生的思路。教師寫好“下水文”，一方面可以親身體會到寫作訓(xùn)練中的難點，便于能夠有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)，另一方面又有學(xué)生提供了寫作的范文。
二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學(xué)生的視野，增長知識。這次作文比賽中有好多的同學(xué)就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲,這就是一個較好地例子。
三是要引導(dǎo)學(xué)生對作文進(jìn)行修改。要寫好一篇文章，必須進(jìn)行細(xì)致、認(rèn)真的修改?！昂梦恼率歉某鰜淼摹保钦f作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進(jìn)行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了?？梢宰屆恳粋€學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文，讓其他同學(xué)進(jìn)行點評;也可以組織學(xué)生給自己的作文寫評語。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會明顯提高，學(xué)生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強(qiáng)?？傊?，引導(dǎo)學(xué)生寫好作文，應(yīng)當(dāng)遵循積累—構(gòu)思—寫作—修改的過程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。
征文活動總結(jié)篇6
?遼北圈—清明節(jié)】征文活動歷時12天，得到了廣大圈友們的積極參與。本次活動共收到25位圈友的各類題材的作品47篇。
清明節(jié)是個追念、寄托哀思的節(jié)日，在這次征文活動中，圈友們用網(wǎng)絡(luò)書寫了一篇篇感人肺腑的追思篇章，在此，我代表搜狐【遼北圈】向各位積極參與和熱情支持本次活動的所有成員和大雜燴版主道一聲：謝謝你們！
通過征文活動，大家在網(wǎng)上紀(jì)念過逝的親友，緬懷先人，表達(dá)了圈友們對故人的深切懷念，追思了親人的養(yǎng)育恩情，傳承了中華民族文化，使清明節(jié)，不僅有著淋漓酣暢的春色，它帶給我更多的是那份濃濃的思念。追念先人，會更加珍惜今天的.生活；追念先人，讓我們更加理解生命的意義。
在這次征文活動中，嬋憶的作品【清明追思】受到了大雜燴廣場的置頂，讓我們對積極響應(yīng)號召的作家圈友表示祝賀！在這次征文活動中，馨兒的作品【又是清明雨上時】也受到了大雜燴廣場的置頂，讓我們對積極響應(yīng)號召的圈友表示祝賀！在這次征文活動中，作品【俺爹】經(jīng)遼北圈推薦，已刊登于《遼沈晚報鐵嶺版》讓我們對作者獨立寒秋圈友表示祝賀！在這次征文活動中，作品【一生的疼】經(jīng)遼北圈推薦，已刊登于《鐵嶺日報》讓我們對作者馨兒表示祝賀！
此次征文活動更加增進(jìn)了圈友之間的相互的了解和信任。為遼北圈的不斷健康發(fā)展，起到了很好的作用，在此，對所有參與、支持此項征文活動的23位圈友表示衷心的感謝。
