學(xué)會解讀培訓(xùn)中存在的問題,就一定要做好培訓(xùn)總結(jié),寫培訓(xùn)總結(jié)是為了更好地記錄培訓(xùn)中的點點滴滴,以下是范文社小編精心為您推薦的參加培訓(xùn)總結(jié)8篇,供大家參考。
參加培訓(xùn)總結(jié)篇1
自20xx年9月21日開班培訓(xùn)以來得到了肖總,曾協(xié)理的關(guān)心和各部門主管的大力支持,在培訓(xùn)中我們按照培訓(xùn)實施計劃完成了所有科目的培訓(xùn),培訓(xùn)的課程含蓋了現(xiàn)場班組長基礎(chǔ)管理與工作流程、案例分享等方面的內(nèi)容。培訓(xùn)課時共計12節(jié)課程,分別于每周的周一與每周三晚上進(jìn)行,我們在第一期班長輪訓(xùn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合我在開發(fā)部的工作實際進(jìn)行了培訓(xùn)教材的優(yōu)化,盡可能貼近我們的工作實際進(jìn)行培訓(xùn),取得了一定的培訓(xùn)效果,當(dāng)然,由于生產(chǎn)任務(wù)的緊張及培訓(xùn)周期的延長,在培訓(xùn)的效果上我們?nèi)孕枧Α?/p>
此外,本次的培訓(xùn)評估方式上我們也做了相應(yīng)的調(diào)整,把培訓(xùn)部評估項目調(diào)整為部門主管考評,操作方式主要分三個板塊進(jìn)行:一是培訓(xùn)考核成績,二是直接主管評估,三是部門主管評估廠區(qū)主管審核。通過以上三個板塊的考核匯總評比,涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的班組長,共有12名班長榮獲了“金牌班組長”的殊榮,我們在看到他們成長的同時也增強(qiáng)了我們自己日后對待工作的信心和決心,我們有理由相信,只要我們大家同心協(xié)力、互幫互助、我們大龍事業(yè)處一定會越來越好!
成績只能代表過去,過去不等于未來,我們的第三期班組長培訓(xùn)將按計劃正常進(jìn)行,希望各位領(lǐng)導(dǎo)、各位主管對各位優(yōu)秀的班組長給我們多提寶貴意見。讓我們做的更好,謝謝大家!
參加培訓(xùn)總結(jié)篇2
作為工會界別的新委員,三天前是帶著興奮和激動來參加這次培訓(xùn)班,而此刻卻是滿懷忐忑:既有學(xué)習(xí)的巨大收獲,又感受到了未來履職的沉重壓力。
首先我想表達(dá)一份誠摯的感謝——作為一名新委員,我是幸運(yùn)的。這一年來多次安排我參加各類培訓(xùn)、考察、交流、調(diào)研、座談,政治思想、理論水平和語言表達(dá)能力都有了明顯提升,還榮幸地被評為2017年度市政協(xié)優(yōu)秀委員。感謝市政協(xié)、工會界、民建等各級領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和幫助。此外,我想表述一份真摯的感動——當(dāng)我拿到培訓(xùn)通知,看到名單上一列列赫赫有名的委員名字時,不禁詫異這么多領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)家們竟然也能參與三天的培訓(xùn)行程!然而在這幾天的課程中,他們都放下職務(wù)和身份,保持高度的紀(jì)律性,不遲到不早退,滿懷期待和熱情聆聽每一堂課,讓我由衷地欽佩和感動。
三天來,在濃濃的學(xué)習(xí)氛圍中,我們認(rèn)真聽取了各位老師的精彩講授,課程安排可謂對癥下藥有的放矢,從中央思想解讀、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢分析,到政協(xié)工作的要求和思考,緊緊圍繞提升委員履職能力的辦班宗旨,有效地開拓了視野、提高了政治站位,同時也讓我深刻認(rèn)識到了履職過程中的不足。在這里有三點學(xué)習(xí)感悟與大家分享:
一、珍惜身份,增強(qiáng)意識。政協(xié)委員生涯是重要的政治經(jīng)歷,也是珍貴的人生體驗,比起同學(xué)、同事,我除了從事本職工作外,還能有機(jī)會關(guān)注民生福祉、參與調(diào)查研究、推動改革發(fā)展等一系列政治事務(wù)。能當(dāng)上政協(xié)委員非常不易,我必須要增強(qiáng)委員意識,珍惜委員身份,同時也要增強(qiáng)政治意識和大局意識,以更寬廣的眼界審時度勢,積極向社會傳播正能量。
二、維護(hù)形象,切實履職。委員的身份既是一個光環(huán),也是一種責(zé)任,一言一行不僅是個人行為,而且關(guān)系到所在界別,更關(guān)系到政協(xié)的形象。在本職工作中,要起到積極的帶頭作用,從本職崗位出發(fā)助推業(yè)務(wù)發(fā)展、加強(qiáng)員工人文關(guān)懷,讓本單位的廣大干部員工感受到政協(xié)委員的敬業(yè)精神和開拓創(chuàng)新能力。在政協(xié)履職中要深入進(jìn)行調(diào)查研究,努力為改革發(fā)展出實招、謀良策,用實際行動維護(hù)政協(xié)委員的良好形象。
三、學(xué)思踐悟,學(xué)以致用。終生學(xué)習(xí)將是我們每個人的內(nèi)在需求,只有不斷地學(xué)習(xí)才能達(dá)到懂政協(xié)、會協(xié)商、善議政的要求。博學(xué)多識、博學(xué)多才、博學(xué)多聞、博學(xué)多思,把理論學(xué)習(xí)取得的收獲融入到日常履職工作中,深入基層傾聽群眾呼聲、真實反映群眾愿望、廣泛地開展考察,提高提案的科學(xué)性和可行性。在課堂上我也反思自己有幾個提案是真正為改革發(fā)展添助力、增合力的?又有幾個提案是為了急于完成委員履職的要求而牽強(qiáng)報送的?所謂切實履職必須從嘴巴上落實到行動上了!
參加培訓(xùn)總結(jié)篇3
歷經(jīng)10天的國培項目在緊張和忙碌中結(jié)束了。作為任何一個活動總有結(jié)束的時候,但結(jié)束了總會給當(dāng)事人帶來一點什么感想或者思考之類的,現(xiàn)在就一些感想寫在這兒,請大家批評指正。
一、國培的組織紀(jì)律
這次培訓(xùn)有著嚴(yán)格的紀(jì)律,不能曠課,10天總共60學(xué)時,如果曠課達(dá)3學(xué)時,將沒有成績。如果違反紀(jì)律將受到嚴(yán)格的批評。所以大家都積極上課認(rèn)真聽講。
培訓(xùn)每天早上6;00起床,6;40洗漱完畢,出門,步行20分鐘左右到食堂7:00多一點到學(xué)校食堂吃飯,7:30就餐完畢,7:40到教室上課,喝點水,基本上很緊張的。每天上課時間早上8:00——11:00,下午13:30——16:30,中午在機(jī)房上機(jī),寫心得或者瀏覽一下網(wǎng)頁,沒有睡午覺的習(xí)慣了。晚上上課的時間是17:30——20:30.
長春晚上飯館20:00鐘關(guān)門,好像沒有夜生活。晚上8:30下課,步行20分鐘左右回賓館。9點多回賓館基本上很快就到睡覺的時間了。
經(jīng)過10天的學(xué)習(xí),學(xué)員按照紀(jì)律和平時操練評出優(yōu)秀學(xué)員和優(yōu)秀班干部。每個小組優(yōu)秀學(xué)員1人,總共9人,優(yōu)秀班干部1人。
為了給學(xué)員交代清楚要做的事宜,培訓(xùn)者為每位學(xué)員發(fā)放培訓(xùn)手冊一本,上面有課表及上課時間地點,同時對有每位專家的簡介,還有住宿賓館到學(xué)校的路線圖。保證每位學(xué)員不會因為找不到上課的地方而耽誤學(xué)業(yè)。堵住了故意曠課學(xué)員的任何理由。
每位老師配發(fā)了胸牌,座位固定,桌子上有桌牌上書學(xué)員姓名,曠課了一眼就知道是哪位學(xué)員,回答問題了就知道是哪位學(xué)員,哪位學(xué)員不認(rèn)真聽課一看桌牌就知道了,哈哈,好厲害的管理喲。
個人認(rèn)為,這次國培的紀(jì)律挺嚴(yán)格的,同時個人感覺東北師大作為部屬院校,有著嚴(yán)格的師德要求。聘請的每一位老師能嚴(yán)格的要求自己,老師上課不遲到不早退。連續(xù)3小時的課,老師一直站著講授,并且中間只休息一次,課間休息的10——20分鐘,老師還站著和學(xué)員交流溝通。說實在的,這些老師很辛苦!
第一次和班主任鄭老師交流,她就叫我郭老師。我就納悶,這個女人不簡單啊。我報到的時候,在酒店接待我的是她的研究生也就是班主任助理,班主任本人不在。第二天9月21日早上集體合影,我們一組統(tǒng)一去的遲,買車票,所以我站在了最后,進(jìn)教室,座位也被占,我坐在了教室的最后面,這一坐就一直坐到學(xué)習(xí)結(jié)束,因為給我安排的座位也是最后一排。
其中有一位學(xué)員比我到得早,但當(dāng)班主任助理給我講解該注意的問題時,我只是嗯,知道了回答,很快的就將材料領(lǐng)導(dǎo)手,辦理入住手續(xù),而那個來的早的學(xué)員還在辦手續(xù)。想不到,她們第二天竟然能叫我郭老師,呵呵。40多人啊,一個一個的對號真的很難,況且我的話很少。
二、專題講座對我的影響
10天做了16個專題報告,基本上每個專題為3小時。其中教育技術(shù)學(xué)的知名教授有李藝(南京師大)、董玉琦(東北師大)、熊才平(華中師大)、鄭艷林(東北師大)、趙蔚(東北師大)、彭立(東北師大?簡歷不是很清楚);教育學(xué)教授有于偉(東北師大)、李廣平(東北師大)、李澤宇副教授(東北師大)、劉曉明(東北師大)。中學(xué)高級教師有李冬梅(北京大學(xué)附中)、金書輝(東北師大附中)、亓瑞(東北師大附中,教育碩士)、谷方明(吉林大學(xué)計算機(jī)博士后,就職于東北師大附中);中央電教館培訓(xùn)部副主任杜光勝副教授;長春西新經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長趙悅(中學(xué)高級教師)。
說實在的,專家組成員還是有自己的見解、想法。尤其高中老師,他們真的很勤奮的。在聘請的教師中,李藝?yán)蠋煟ㄉ弦淮握n標(biāo))和董玉琦老師(好幾次課標(biāo))是信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定者。
信息技術(shù)課標(biāo)專題講座:李藝、董玉琦、李冬梅
這次培訓(xùn)從9月20日——29日,國家給每位學(xué)員給了300元的伙食,個人感覺長春的物價特高,每天在學(xué)生食堂吃飯一天30元根本不夠,大家都是拿工資的,吃飯還是得自己拿出來點。
由于一次接待的人員比較多,一下子找一個能接待50人的賓館很難,據(jù)班主任講,她聯(lián)系了多次才找到這個賓館,由于離東北師大凈月分校比較近,所以我們就在凈月校區(qū)上課。第一次住的地方是凈月會館,標(biāo)間,無星,由于該會館每天接待大量的人員,晚上吵吵嚷嚷,樓道里跑步聲很大,夜深人靜的時候聽起了很嚇人的,有些學(xué)員休息不好,于是到了9月26日,在班主任多次協(xié)調(diào)下,我們搬到了長春市的名人酒店。離東北師大舊校區(qū)較近。于是我們就到本部上課,由于時間比較緊,遺憾的是沒有很好的參觀東北師大本部校區(qū)。
凈月校區(qū)上課的地方在計算機(jī)學(xué)院,由于是在教學(xué)樓,所以參觀的地方較多,本部上課的是圖書館,一進(jìn)校門就是圖書館。上機(jī)的地方在逸夫教學(xué)樓,圖書館后面。
據(jù)說名人酒店是五星級,但我感覺稍微比原來好點,比如與凈月會館比樓道鋪有地毯、房間燈光集中控制、用中央空調(diào)(凈月會館獨立空調(diào))、有浴缸、被子夠長(本人想不通,東北人都是高個,凈月會館的被子蓋不住一個人,賊短,老板不知道怎么當(dāng)?shù)摹#?、床大了一點、有冰柜、擦鞋的東西、賓館里面有些收費(fèi)項目(比如方便面、伏特加、啤酒、飲料等等),當(dāng)然收費(fèi)也高了很多,具體高多少偶不知道。
我們吃飯的地方在學(xué)校食堂,凈月校區(qū)學(xué)生數(shù)量少,食堂比較大,吃飯容易,本部學(xué)生多,吃飯排隊很費(fèi)勁,且價格比較高。
三、關(guān)于這次國培的宣傳的探討
個人感覺這次國培沒有一點商業(yè)活動,應(yīng)該增加一些商業(yè)性的贊助。其實像這么大的活動,找?guī)讉€贊助商,提供一下服務(wù),比如視頻攝制、活動場面照相等活動還是挺不錯的。
四、國培給我的思考
如果說這次培訓(xùn)轉(zhuǎn)變了我的教學(xué)觀念、提升了教育理念、促進(jìn)理論知識的發(fā)展,這是冠冕堂皇的話語,個人感覺不是真實的。通過這次培訓(xùn)更深層次得是轉(zhuǎn)變了我的工作思路和教學(xué)的想法,也就是如何培養(yǎng)信息技術(shù)大學(xué)生?作為高校的教師應(yīng)該給學(xué)生教點什么?我們的培養(yǎng)目標(biāo)是什么?難道僅僅是書本知識、教學(xué)計劃或者教學(xué)大綱內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容?技術(shù)發(fā)展的后來會是怎樣,還需要教學(xué)生基本技能的技術(shù)?等等,一直得思考。思考也許沒有結(jié)論、沒有結(jié)果。但的確能給人一種積極的意義。
參加培訓(xùn)總結(jié)篇4
國培即將結(jié)束,心中滿是對它的不舍與眷戀。通過這個平臺,收獲的不僅僅是知識與理論的指導(dǎo),更重要的是在線研討專家們的經(jīng)典點評,讓我收獲頗豐;輔導(dǎo)教師的班級簡報的精心設(shè)計,讓我耳目一新;各位同行的新穎的教學(xué)設(shè)計,讓我受益匪淺。感謝國培搭建的平臺讓我們在這個學(xué)習(xí)的大舞臺上進(jìn)行交流、探討,并不斷的進(jìn)步著。
身為一名人民教師,我經(jīng)常叩問自己:“怎樣做才能稱得上師德高尚?”多年的班主任工作,使我體會到嚴(yán)加愛,才稱得上師德高尚。而聽完專家“師德教育”的講座,又讓我茅塞頓開。“它是一個老師不斷增強(qiáng)職業(yè)自覺性的探索,是不斷成長的反思,其最主要的功能是幫助老師找到職業(yè)幸福。”是的,在教學(xué)中,我時時被孩子們天真的渴求知識的笑臉?biāo)腥荆钌畹馗械綗o私奉獻(xiàn)的圣潔和美麗,同時由衷地感到渾身充盈著幸福與甜蜜。因此,每節(jié)課我都針對孩子的年齡特點精心準(zhǔn)備,但有時并沒達(dá)到預(yù)期效果。在聽完“課堂設(shè)計的理論與實踐”后,反思后終于明白,在設(shè)計教學(xué)時要考慮全面,即:要使學(xué)生得到全面發(fā)展,要使全體學(xué)生都得到發(fā)展,要使學(xué)生個性得到健康的發(fā)展。另外,在學(xué)校的公開課教學(xué)中,課件的使用大大提高了課堂的教學(xué)效果,并且校領(lǐng)導(dǎo)親自驗收課件的制作過程,所以極大地調(diào)動了全校教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)的熱情。剛開始我想時不時就在課堂上用課件來演示,以此來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。可效果并不明顯,通過學(xué)習(xí)明白了:只有當(dāng)信息技術(shù)及其技術(shù)成果像其他可能獲得的課堂教具一樣及時并恰當(dāng)使用,信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合才是有效的。
通過兩次在線研討,更開闊了我的視野。專家們的悉心指導(dǎo),充實了我的課堂教學(xué),感到教法靈活多樣了,講究實效了,注重全體學(xué)生的發(fā)展了。尤其有位專家家里臨時有事,沒能參加在線研討,事后馬上發(fā)帖子,針對在線內(nèi)容發(fā)表自己的觀點。這件事讓我尤為感動,這種為了學(xué)員們多學(xué)到知識與實踐本領(lǐng)的精神可欽可敬!
在這里,我還要感謝我們的輔導(dǎo)教師,是她每次工作到深夜點評學(xué)員作業(yè),設(shè)計簡報親力親為,提示學(xué)員按時完成作業(yè),溫馨提醒在線研討時間不能錯過,謝謝你辛勤的付出!使綏化小語三班的學(xué)員們有幸相識、相聚,在這個平臺上互相切磋、交流、探討、學(xué)習(xí)。雖然時光短暫,但從中學(xué)到的知識將終身受益。
回顧過去,我無怨無悔。展望未來,我信心百倍。因為通過國培讓我成長,使我進(jìn)步。我將不斷充實自己,讓課堂氣氛和諧而民主,激發(fā)學(xué)生自主探求的熱情和愿望。我更在心里默默發(fā)誓:任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝憔悴容顏,我會永守心中這盞希望之燈,共樹萬世之師表,鑄不朽之師魂!
參加培訓(xùn)總結(jié)篇5
轉(zhuǎn)眼間一年半的培養(yǎng)學(xué)習(xí)到了最后階段了。回顧在xx的學(xué)習(xí)生活,剛來到這里的點點滴滴還歷歷在目,怪不得人們常說歲月如梭。作為xxx培養(yǎng)學(xué)習(xí)的學(xué)員,在xxx學(xué)院的培養(yǎng)學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,一直以身作則,起好帶頭作用。在我的字典里,永遠(yuǎn)把腳踏實地放在首位,不好高騖遠(yuǎn)、不心胸狹隘,對學(xué)習(xí)、生活、工作等方面都有著很強(qiáng)的責(zé)任心。關(guān)心同學(xué),幫助同學(xué)。本著大學(xué)是塑造一個人的觀點,我不斷完善自我,努力將自己培養(yǎng)成一個德智體美全面發(fā)展的學(xué)員,一個真正社會需要的人才。另外,在學(xué)習(xí)取得良好成績的同時,我在政治思想,文體活動等方面都能積極參與,積極學(xué)習(xí)各方面的知識,豐富自己的閱歷,開拓自己的視野。下面就我在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上的情況總結(jié)如下:
一、思想方面
積極參與學(xué)院組織的各項活動。在活動中學(xué)習(xí)和思考,不斷提高自己各方面的能力和個人政治素養(yǎng)。首先,端正思想,提高思想覺悟水平,積極參與學(xué)校組織的各項黨團(tuán)活動,在活動中學(xué)習(xí)理論,在活動中實踐理論,這樣做到學(xué)以致用;此外,努力提高自身思想素質(zhì),弘揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚,嚴(yán)于律己,求實創(chuàng)造、與時俱進(jìn),將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。本人有良好的道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向,積極要求進(jìn)步,懂得端正思想,提高自身素質(zhì)。
二、學(xué)習(xí)方面
我始終持一句格言“不放棄努力本是我的任務(wù),在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上爭取再爭取更是我的職責(zé)”。在武漢警官職業(yè)學(xué)院的學(xué)習(xí)中除了上課認(rèn)真聽講、及時完成授課老師布置的作業(yè),我更在課堂之外到圖書館借閱書籍,以提高自己的知識儲備。平時利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)一些自己感興趣的計算機(jī)、法律等知識。與此同時,樂于幫助其他同學(xué),取長補(bǔ)短,達(dá)到共同進(jìn)步的目的。在武漢學(xué)習(xí)了一年的理論知識,今年又開始了跟崗實在實習(xí)中認(rèn)真努力習(xí)活動。期間,每個實習(xí)學(xué)員在學(xué)習(xí)中勤奮刻苦、在實習(xí)單位實習(xí)過程是將書本上學(xué)到的理論知識與實際相結(jié)合,在試驗田遇到疑問及時請教老師,這種過程不僅加深了對知識的印象與理解,也提高了自己的學(xué)習(xí)運(yùn)用能力。培訓(xùn)和實習(xí)期間,開拓了眼界;在各項活動中我們增進(jìn)了友誼,懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要、組織協(xié)調(diào)能力和綜合素質(zhì)得到了提高;在參觀考察活動以及在與內(nèi)地的老師、同學(xué)、工作人員的交流中,我們增長了見識、轉(zhuǎn)變了觀念。在這,我就重點說一下我們在觀念轉(zhuǎn)變中的感受,這是我們培訓(xùn)中的最大收獲。由于實習(xí)地與家鄉(xiāng)所在地的地理位置、氣候、土壤特性大不相同,所以種植的主要經(jīng)濟(jì)作物也不同,為我們的學(xué)習(xí)增加了一定的困難,但這也正為我們?nèi)蘸笞鳛橐粋€優(yōu)秀的基層工作者打好了基礎(chǔ)。
三、生活方面
平時與同學(xué)們相處融洽,善于和同學(xué)溝通,也樂于幫助同學(xué),在生活中建立了良好的人際關(guān)系,獲得了大家的尊重和支持。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好。我深知當(dāng)今社會尤其需要那些能力全面的.人,所以平時能積極參加學(xué)校的各項活動,集體榮譽(yù)感強(qiáng),為學(xué)院和班級爭得榮譽(yù)。參加了學(xué)院組織了第三期學(xué)員的迎新文藝晚會,在排練中,我勤奮聯(lián)系,在舞臺上留下了我們閃亮的身影,這些都讓我認(rèn)識了更多的同學(xué),增加了與大家交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會,鍛煉了我的交際能力,學(xué)到別人的長處和認(rèn)清自己的短處,這些都是我在活動中的珍貴財富。
作為一名即將奔赴基層的培養(yǎng)干部我會一如既往堅持以四有青年的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,力爭用自己的實際行動為黨的事業(yè)、為基層的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),以堅強(qiáng)的意志腳踏實地的去追求自己的夢想。在今后的學(xué)習(xí),工作,生活中我會保持優(yōu)點,改進(jìn)自己的缺點,努力學(xué)習(xí),不斷改善自己,不斷提高自身綜合素質(zhì),努力做一名優(yōu)秀的基層工作者。
參加培訓(xùn)總結(jié)篇6
二、準(zhǔn)確把握協(xié)商民主的要義、理順把握協(xié)商民主的關(guān)系
協(xié)商民主從理論到實踐不斷豐富拓展,成為黨的十八大以來新時代中國民主政治的高頻詞。中央出臺的《關(guān)于加強(qiáng)社會主義協(xié)商民主的意見》和《關(guān)于加強(qiáng)人民政協(xié)協(xié)商民主建設(shè)的實施意見》兩份重要文件,作為頂層制度設(shè)計,凸顯了黨中央對人民政協(xié)協(xié)商民主的高度重視和期待,為推進(jìn)政協(xié)事業(yè)發(fā)展指明了努力方向、提供了根本遵循。因此,政協(xié)要與黨政同頻,與時代共振,與群眾同行。
事必有法,然后可成。協(xié)商民主是人民政協(xié)事業(yè)常青的法寶。我們要用好協(xié)商民主這一制度安排,用協(xié)商民主縮小發(fā)展差距,用協(xié)商民主減少階層利益摩擦,用協(xié)商民主解決矛盾重疊,用協(xié)商民主凝聚起建設(shè)幸福美好新生活的強(qiáng)大力量。
政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政是人民政協(xié)的重要職能,是人民政協(xié)發(fā)揮協(xié)商民主重要渠道作用的實現(xiàn)途徑。無論是政治協(xié)商,還是民主監(jiān)督、參政議政都是協(xié)商民主在人民政協(xié)的集中體現(xiàn)和實現(xiàn)方式,每一項職能都體現(xiàn)了協(xié)商民主;而每一項職能的切實履行,又可以更好地發(fā)揚(yáng)人民民主,體現(xiàn)社會主義協(xié)商民主制度的價值和優(yōu)越性。要正確把握它們之間的辯證關(guān)系,必須深刻理解和把握社會主義協(xié)商民主的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì),深刻理解和把握人民政協(xié)作為協(xié)商民主重要渠道和專門協(xié)商機(jī)構(gòu)的地位和作用,進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感,明確履職方向,改進(jìn)履職方式,切實履行好三項職能,不斷提高人民政協(xié)協(xié)商民主的實效和水平。
三、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性,不斷提升履職能力
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參加培訓(xùn)總結(jié)篇7
一年一度的暑期師德培訓(xùn)開始了,暑期師德培訓(xùn)是對教師職業(yè)道德的一次集訓(xùn),是教師心靈的一次洗禮,是思想素質(zhì)又一次充電。作為秋季開學(xué)的前奏,師德培訓(xùn),既是教師的收心會,也是新學(xué)期的一次動員會。
今年暑假,學(xué)校進(jìn)行了為期三天的暑期師德培訓(xùn),每年的師德培訓(xùn)就像一頓心靈的雞湯,洗滌著污濁,凈化了靈魂!今年的培訓(xùn)更是如此。今年學(xué)校特意從縣里請來了三位名師給我們講座,其中一位是龍港實驗中學(xué)的項延唐老師,他講座的主題是《用智慧播撒陽光》,主要講述他的班主任工作事跡,他是一位事業(yè)型、創(chuàng)新型的班主任,班級管理有聲有色,注重細(xì)節(jié),從班級文化氛圍的營造到班級組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置以及別開生面的活動開展,讓班群眾始終洋溢著生機(jī)與活力。他始終活躍在學(xué)生當(dāng)中,善于用機(jī)智幽默的語言和真誠感人的行動走進(jìn)學(xué)生的心靈,不斷激勵學(xué)生走向成功。他把歡樂帶給學(xué)生,把驚喜送給家長,把智慧留給學(xué)校,以滿懷的激情抒寫詩意人生。他個性喜歡當(dāng)班主任,個性迷戀育人工作。
他德育工作的特色很多,給我印象尤為深刻的是他的班級文化建設(shè)。他每接一屆學(xué)生,總要求朗誦兩首詩:《完美的中學(xué)時代》和《什么是群眾》。他每帶一個班級,總是班名、班訓(xùn)、班歌、班級寄語、班級精神、班級領(lǐng)獎臺、獎杯、獎牌、班旗、班牌、組名、男女生生歌、家長會會歌等一應(yīng)俱全。他的每位學(xué)生的桌角均有“我和我追逐的夢”小名片,寫有個人夢想、崇拜的英雄、喜歡的格言以及遠(yuǎn)、中、近期目標(biāo)。他注重對學(xué)生的感恩教育,讓學(xué)生伴隨感恩成長。群眾生日慶祝會,傳達(dá)母親的祝福,對生活的感恩。在母親節(jié)等節(jié)假日,給學(xué)生布置了家庭作業(yè),開展“我給父母送祝福、做家務(wù)”社會實踐活動,召開了“感恩的心”系列主題班會。推薦全班給有突出貢獻(xiàn)的同學(xué)寫感謝信,對一些在感恩活動中表現(xiàn)突出的同學(xué),我自編三句半節(jié)目來表演,把教育活動寓于文藝創(chuàng)作之中。
每周家校聯(lián)系單上的家長、老師的留言,要求學(xué)生進(jìn)行感恩回復(fù)。堅定的感恩宣言響徹校園,溫馨的感恩話語貼滿教室,炙熱的感恩交流傳遞心間,共同筑起了一道流動的感恩長城。在從教二十年的每一天里,他從未懈怠過自己,也從沒放下過努力。對學(xué)生無私的愛,就是他每一天的動力。他常說:“用心工作如一,用愛負(fù)責(zé)到底!不管我頭頂是怎樣的風(fēng)雨,我將用我的努力來創(chuàng)造我的記憶!”他的很多事跡值得我借鑒。
記得剛剛走上講臺的時候,常?;貞浧鹱约荷闲W(xué)時的情景,那時自己會因為喜歡一位老師而喜歡一門功課,同樣,也曾因厭惡一位老師而厭惡那門課的學(xué)習(xí)。我想一個被學(xué)生喜歡的教師,其教育效果總是超出一般的教師。本次師德學(xué)習(xí)體會最深的體會就是教育是愛的共鳴,是心與心的呼應(yīng),教師只有用愛去關(guān)心學(xué)生,才能教育好學(xué)生,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。
教師道德是一種職業(yè)道德。我深深地認(rèn)識到師德是教師和一切教育工作者在教育活動中務(wù)必遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。教師所從事的職業(yè)是教育人,塑造人的事業(yè)。因此,教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。而教師道德是教師的靈魂,也就是我們通常所說的“師魂”。師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。在教育工作中,一切師德要求都基于教師的人格,因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來。歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”等,既是師德的規(guī)范,又是教師良好人格品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中,教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的老師作為學(xué)習(xí)的榜樣并加以模仿。
師德是師愛的靈魂。教師對學(xué)生的愛,是師德的核心。在必須程度上,熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,讓學(xué)生體會到教師的愛就更困難了,教師對學(xué)生的愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,從而就“信其道”,也正是在這個過程中,教育實現(xiàn)了其根本的功能。有的人認(rèn)為自己的任務(wù)只是“授業(yè)”,這是很片面的。殊不知傳道、授業(yè)、解惑是密切聯(lián)系,同步實施的任務(wù)。教書育人是黨和人民賦予教師的光榮職責(zé),要完成這個光榮而神圣的重任,務(wù)必要有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界。這應(yīng)視為教師修養(yǎng)的首要問題。正人先正己,教育者必先受教育。可見,為人師表必先修養(yǎng)鍛煉自己的品德,才能夠成為學(xué)生的表率。用自己崇高的理想,堅定的信念,高尚的情操,模范的行為潛移默化地去感染學(xué)生、陶冶學(xué)生,使學(xué)生有純正的心靈。
“昨日的孩子,課本是他們的世界;這天的孩子,世界是他們的課本”,身處課改大潮中的一名普通教師,該以什么樣的態(tài)度來應(yīng)對這天的教育?我想,我就應(yīng)快樂地迎接每一天,以正確的態(tài)度應(yīng)對自己的事業(yè),應(yīng)對自己的工作,應(yīng)對自己的學(xué)生,全身心去研究課程、教材、學(xué)生、教法等,讓自己的教育教學(xué)水平得以提升,做到德才兼?zhèn)?,讓每一課的知識變得如此生動搞笑,并培養(yǎng)學(xué)生的潛力。抓住“課改”帶來的發(fā)展機(jī)遇,樹立較強(qiáng)的科研意識,走進(jìn)新課程,刻苦鉆研課堂教學(xué)藝術(shù),爭做善于吸收的學(xué)習(xí)型教師,善于研究的反思型教師,敢于探索的創(chuàng)新型教師。
總而言之,透過師德學(xué)習(xí),我認(rèn)識到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中必須會不斷提高對教師道德的再認(rèn)識,規(guī)范自己的行為,隨著時代的前進(jìn),不斷地更新自我,以身作則,率先垂范,真正做到寓德于教,為人師表。
參加培訓(xùn)總結(jié)篇8
通過七天的培訓(xùn),我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,包括:校園安全專題、班主任工作、心理健康教育、有效教學(xué)技術(shù)、科研與論文寫作、誘思探究教學(xué)、低碳與環(huán)保經(jīng)濟(jì)。在培訓(xùn)中,專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng)引起了我的反思。各位專家的講座給了我很多啟示,讓我受益匪淺。下面就是我在這次培訓(xùn)中的一些體會:
一、對課堂教學(xué)行為的重新認(rèn)識與思考
課堂是教師教學(xué)生命力的所在地,也是學(xué)生智慧的發(fā)源地之一。
(一)要及時反思自己的教學(xué)
傳統(tǒng)意義上的課堂,就是教師講,學(xué)生聽,老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣,也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時,只是一味怨學(xué)生,很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點,激發(fā)了學(xué)生的求知欲。
(二)要留給學(xué)生思考的空間和時間
學(xué)生獲取知識的結(jié)果,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過程重要。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn),有所體驗,重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間,這樣,他的體驗才是幸福而自信的。如:小組合作學(xué)習(xí)就是一個很好的形式。
(三)要學(xué)會欣賞學(xué)生
教師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念,給每個學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機(jī)會。做到這一點,教師要學(xué)會欣賞每一位學(xué)生,發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點。學(xué)生在老師的關(guān)注中,不僅會喜歡老師,喜歡上課,產(chǎn)生融洽和諧的師生情感,還會在課堂上積極表現(xiàn),快樂愉快地去學(xué)習(xí)。
二、提升了理論水平,認(rèn)識到科研的重要性
作為新教師,我們沒有多少教學(xué)經(jīng)驗,理論水平低,對自己的工作不善于總結(jié)歸納,現(xiàn)在,通過對教育研究的理解,基本上能用理論來指導(dǎo)自己的實踐活動。在教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下,把握了教改方向,堅定了探索新路子的信心,并增加了教育科研的意識,認(rèn)識到不能只做教書匠,而要做新時期的教育家。
三、認(rèn)識到繼續(xù)教育的重要性,樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)
這次培訓(xùn),就自身更新優(yōu)化而言,樹立了終身教育(學(xué)習(xí))的思想。以前總以為搞繼續(xù)教育沒有學(xué)到什么新知識,所以總覺著耽誤時間,不如讀讀書,這次,通過聽取了報告,真正認(rèn)識到了繼續(xù)教育的重要性,樹立了終身學(xué)習(xí)的'目標(biāo),提高了對繼續(xù)教育的認(rèn)識。學(xué)然后知不足,這是我的一個體會。通過培訓(xùn),感覺以前所學(xué)的知識太有限了,看問題的眼光也太膚淺了。過去,我們常說:“要給學(xué)生一杯水,教師就得有一桶水。”但是,經(jīng)過培訓(xùn)后,我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單,它應(yīng)該是一條有源頭的溪流?!皢柷堑们迦缭S,唯有源頭活水來。”只有不斷學(xué)習(xí),不斷充實自己的知識,不斷更新自己的教育觀念,不斷否定自己,才能不斷進(jìn)步,擁有的知識才能像‘泉水”般沽沽涌出,而不只是可憐的“一桶水”了。
四、教師要意識到創(chuàng)新精神的重要性
時代呼喚教育創(chuàng)新,呼喚創(chuàng)新型人才,素質(zhì)教育把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力作為重點,正是反映時代的要求,作為教師也要用創(chuàng)新理念武裝自己。
為期一周的培訓(xùn),就我自身而言,讓我樹立了終身學(xué)習(xí),終身教育的思想。我更深刻地認(rèn)識到,做為一名合格地人民教師,道路曲折而又漫長,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。但我堅信,只要自己努力,就一定會成功!我未來的路還很長,我需要學(xué)習(xí)的東西還很多,我的責(zé)任還很重大。