班級(jí)消防安全活動(dòng)總結(jié)5篇

時(shí)間:2022-11-08 作者:tddiction 工作總結(jié)

不管是哪一場(chǎng)活動(dòng),都需要用活動(dòng)總結(jié)來記錄活動(dòng)中的珍貴瞬間,寫好一篇優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié),能夠幫助我們記錄自己參與活動(dòng)的感受,以下是范文社小編精心為您推薦的班級(jí)消防安全活動(dòng)總結(jié)5篇,供大家參考。

班級(jí)消防安全活動(dòng)總結(jié)5篇

班級(jí)消防安全活動(dòng)總結(jié)篇1

為深入貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于集中開展生產(chǎn)領(lǐng)域“打非治違”專項(xiàng)活動(dòng)的通知》(國辦發(fā)明電[20__]10號(hào))和《國務(wù)院安委會(huì)辦公室關(guān)于印發(fā)“打非治違”專項(xiàng)行動(dòng)辦公室方案扎實(shí)推進(jìn)專項(xiàng)行動(dòng)深入開展的通知》(安委辦明電[20__]9號(hào))精神,以及《關(guān)于迎接教育部“落實(shí)‘打非治違’專項(xiàng)行動(dòng)開展學(xué)校消防安全檢查”的通知》(兵教傳[20__]64號(hào))的工作要求,在領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下,嚴(yán)格按照《學(xué)校消防安全檢查活動(dòng)方案》的各項(xiàng)內(nèi)容,在全校范圍內(nèi)開展了消防安全檢查活動(dòng)?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

一、召開專題會(huì)議,成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

5月16日上午,學(xué)校召開專題會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹了文件精神,迅速成立了消防安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定出針對(duì)性較強(qiáng)的火災(zāi)隱患排查整治方案。

二、高度重視,積極做好消防安全的宣傳工作

只有思想上重視起來,安全行為才有保障。為此,學(xué)校十分重視消防安全工作的宣傳。這學(xué)期,我們主要從三個(gè)方面落實(shí)這項(xiàng)工作。首先是通過各級(jí)會(huì)議進(jìn)行消防安全宣傳。學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持召開消防安全工作例會(huì),分析問題討論措施布置工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每次的全校教職工大會(huì)上都反復(fù)強(qiáng)調(diào),要求教工小心謹(jǐn)慎,預(yù)防為主。對(duì)包括學(xué)校消防安全在內(nèi)的安全問題作了詳盡的分析,并提出了許多需要注意的問題,

要求各個(gè)部門和個(gè)人將安全牢記在心。其次,仲書記就學(xué)校安全問題專門召開了全校教職工大會(huì),聘請(qǐng)專家對(duì)全校師生進(jìn)行安全知識(shí)講座,在全校師生員工之中進(jìn)行了一次系統(tǒng)全面的消防安全培訓(xùn)。這次培訓(xùn)既有實(shí)際案例,又有現(xiàn)場(chǎng)操作,理論與實(shí)踐相結(jié)合,參加培訓(xùn)人員面廣量大,培訓(xùn)工作細(xì)致全面,效果顯著,加強(qiáng)了教職工對(duì)安全知識(shí)重視和了解;其次通過手工制作展板、櫥窗和消防栓張貼消防安全內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,每年舉辦2——3次消防演練,定期舉辦消防安全知識(shí)講座,使學(xué)生掌握了基本的消防安全知識(shí),增強(qiáng)了消防安全意識(shí)。

三、推進(jìn)消防安全責(zé)任制,充分落實(shí)管理責(zé)任與具體措施

只有加強(qiáng)管理,做到責(zé)任到人,才能真正做到防微杜漸。明崗明責(zé),檢查評(píng)比,是強(qiáng)化管理力求實(shí)效的重要舉措。具體說來,學(xué)校在以下六個(gè)方面加強(qiáng)了規(guī)范管理:

1、確定重點(diǎn)防火部位,明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。根據(jù)辦公環(huán)境、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時(shí)調(diào)整了重點(diǎn)部位防火責(zé)任人。

2、經(jīng)常性地檢查疏散通道,檢查疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急燈。

3、加強(qiáng)對(duì)倉庫、機(jī)房的管理,不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發(fā)地,我們對(duì)有關(guān)人員加強(qiáng)消防安全教育的同時(shí)加大檢查力度。

4、加強(qiáng)對(duì)消防器具的管理和保養(yǎng)。并不因?yàn)檫@些器具平時(shí)閑置無用就放棄管理,而是注重保養(yǎng)保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用。

5、加強(qiáng)對(duì)用電安全的檢查。每天檢查,對(duì)老化的線路及時(shí)更換,開關(guān)、插座以及用電器定期檢查,避免事故發(fā)生。

6、每天安排兩名督導(dǎo)老師在校園內(nèi)巡視,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。

四、按照文件精神,精心展開消防安全檢查工作。

在領(lǐng)導(dǎo)小組的部署下,對(duì)安全工作進(jìn)行一次全面檢查,重點(diǎn)檢查學(xué)生宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、教室、辦公室、配電室等人員密集場(chǎng)所和重點(diǎn)部位的各種安全隱患及安全制度落實(shí)情況進(jìn)行了全面的消防檢查,檢查內(nèi)容分別從消防安全制度落實(shí)情況、消防器材、設(shè)施的使用管理情況、現(xiàn)場(chǎng)消防管理情況、應(yīng)急救援管理情況這四個(gè)方面入手,重點(diǎn)深入,徹底排查,切實(shí)做到不留死角。

五、認(rèn)真履行職責(zé),做好隱患整改和信息反饋。

在此次消防安全檢查活動(dòng)中自查出以下隱患:

1、部分消防器材被宣傳欄遮擋。

2、個(gè)別安全指示燈有損壞的現(xiàn)象。

3、個(gè)別安全通道指示圖有脫落現(xiàn)象。

4、個(gè)別科室未按照學(xué)校規(guī)定落實(shí)消防安全自查。

針對(duì)以上檢查中發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患,學(xué)校已向相關(guān)責(zé)任人下達(dá)了隱患整改通知書,要求立即整改,不能立即整改的要制定出整改時(shí)限、整改措施,落實(shí)責(zé)任部門和責(zé)任人員,并切實(shí)保證整改期間的消防安全。

通過本次消防安全檢查活動(dòng)的順利開展,進(jìn)一步提高了學(xué)校的`防火能力,確保了學(xué)校良好、穩(wěn)定的氛圍,為學(xué)校的平穩(wěn)發(fā)展提供了重要的安全保障。學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長(zhǎng)期的任務(wù),不是一勞永逸的事情。我們?cè)诩訌?qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí),要真正樹立一種防患于未然的安全意識(shí)。只有防治結(jié)合,才能保證學(xué)校安全。我們相信,在全校教職員工的共同努力下,一定能將消防安全工作做得更好,為學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

班級(jí)消防安全活動(dòng)總結(jié)篇2

為加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力,加強(qiáng)生命教育,提高學(xué)生消防安全防范意識(shí),我校于__年4月18日下午第2節(jié)班會(huì)課,在全校開展了消防應(yīng)急演練,我們六(1)班積極參加了這次消防演練,現(xiàn)對(duì)活動(dòng)情況總結(jié)如下。

一、演練前準(zhǔn)備

針對(duì)這次消防演習(xí),作為班主任在活動(dòng)前通過多媒體,讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害,怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)后的逃生。并強(qiáng)度了此次演練的重要性,讓學(xué)生了解了疏散路線圖,以及疏散時(shí)的注意事項(xiàng)。

二、消防演練活動(dòng)

4月18日下午班會(huì)課,警報(bào)一響,學(xué)生們迅速班級(jí)撤離。只見他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅,用濕毛巾捂住口鼻,迅速而有序地撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生,保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全,以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后,迅速找到相應(yīng)的隊(duì)伍集合。

本次消防安全疏散演練歷時(shí)2分鐘40秒,可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下,一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng),安排周密。通過演習(xí),使學(xué)生更加明確,一旦發(fā)生火情,每個(gè)人應(yīng)該做什么;如何正確疏散;如何自救和逃生。

演練中,同學(xué)們態(tài)度認(rèn)真,團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合。演練后,教師和學(xué)生對(duì)演練中的問題及時(shí)進(jìn)行小結(jié),可以說本次演練取得了圓滿成功。

班級(jí)消防安全活動(dòng)總結(jié)篇3

一、活動(dòng)主題:認(rèn)識(shí)地震風(fēng)險(xiǎn),掌握減災(zāi)技能

二、活動(dòng)時(shí)間:

三、活動(dòng)方案

(一)活動(dòng)目的:

讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,避免火災(zāi)事故的發(fā)生,讓學(xué)生明白防火人人有責(zé),要從我做起,從小事做起。

(二)活動(dòng)過程:

1、宣布班會(huì)的主題:

為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,我們準(zhǔn)備了這次《校園防火安全》的主題班會(huì)。身處人員密集的校園的我們,應(yīng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”警鈴,提高防火意識(shí)和技能。掌握防火安全知識(shí),從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生,確保同學(xué)們擁有一個(gè)安全的'校園環(huán)境。

2、介紹11.9消防日:

每年的11月9日是中國的全國消防日。在電話號(hào)碼中,119是火災(zāi)報(bào)警電話,與11月9日中這3個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字通形同序,易為人們接受,而且這一天前后,正值風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)之際,全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識(shí),使“119”更加深入人心,于是從1992年起把這一天定為全國消防日。

3、介紹安全的重要性和了解掌握在緊急狀態(tài)下急救自救的'方法的重要性;

4、介紹火災(zāi)的定義;

5、主持人閱讀關(guān)于火災(zāi)的新聞并放映一些火災(zāi)事件的圖片;

近年來,全國各地火災(zāi)事故多發(fā)。以2011年數(shù)據(jù)為例,全國共接報(bào)火災(zāi)12.54萬起,死亡1106人,直接財(cái)產(chǎn)損失18.8億元。一些重大火災(zāi),也成為了當(dāng)時(shí)全國關(guān)切的事件。2010年11月15日,上海靜安區(qū)高層住宅大火奪去了58人的生命,70余人重傷;2012年6月30日,天津薊縣萊德商廈發(fā)生火災(zāi),10人死亡,16人受傷;2013年1月4日,河南省蘭考縣城關(guān)鎮(zhèn)一居民樓發(fā)生火災(zāi)事故,“愛心媽媽”袁厲害收養(yǎng)的7名兒童不幸喪生。2013年,6月7日傍晚,福建廈門一輛brt公交車在快速公交高架橋上著火,截至晚上11時(shí),至少已造成48人死亡、33人受傷。這已是八日之內(nèi)第四起火災(zāi)傷亡事故。

6、防火減災(zāi)知識(shí)

(1)、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

發(fā)現(xiàn)火情,沉著鎮(zhèn)定;聽從指揮,防止混亂;不入險(xiǎn)地,不貪財(cái);簡(jiǎn)易防護(hù),捂鼻匍匐;善用通道,莫入電梯。

(2)、兒童防火歌

小朋友笑呵呵,大家來唱拍手歌。你拍一我拍一,拍完南北拍東西。你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三,禁火場(chǎng)所別吸煙。你拍四我拍四,用火不當(dāng)會(huì)出事。你拍五我拍五,煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六,風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七,不要玩火做游戲。你拍八我拍八,電線不能隨便拉。你拍九我拍九,火警電話一一九。

你拍十我拍十,人人防火要落實(shí)。我拍你你拍我,大家都要來防火。

(3)、如果著火了,怎么辦?

發(fā)生火情,同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?;馂?zāi)初起階段,一般是很小的一個(gè)小點(diǎn),燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng),打119火警電話,通知消防隊(duì)救火。

(4)、初起火災(zāi)如何報(bào)警?

①可向公寓管理人員報(bào)警,也可拔打火警電話119。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方,如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū),可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警,動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火;

②報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、門牌等盡量詳細(xì)的地址;③盡最大可能說清著火部位、著火物質(zhì)、火情大小;

④講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址;

⑤報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車,指引消防車去火場(chǎng)的道路;

遇有火情,不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作,也不利于同學(xué)們的安全。

(5)、當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生?

①火災(zāi)襲來時(shí)要迅速疏散逃生,不可蜂擁而出或留戀財(cái)物,要當(dāng)機(jī)立斷,披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去,但千萬不要披塑料雨衣。②如遇到身上著火,可就地打滾,或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體,并用濕毛巾捂住嘴鼻。

③大火封門無路逃生時(shí),可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫,潑水降溫,呼救求援;火災(zāi)襲來時(shí),身處樓上的人員應(yīng)判清火情,保持鎮(zhèn)靜,不可盲目跳樓,可用繩子或把床單撕成條狀連起來,緊拴在門窗框和重物上,順勢(shì)滑下。

④當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時(shí),可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào),以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn),組織營救。

主持人強(qiáng)調(diào):不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警,要加以制止。同時(shí)在報(bào)警的同時(shí),可在物業(yè)管理人員或保衛(wèi)人員的帶領(lǐng)下,就近使用滅火器或開啟消防栓進(jìn)行滅火。如火勢(shì)較難控制時(shí),除繼續(xù)千方百計(jì)設(shè)法撲救外,還應(yīng)高度重視自身的安全防護(hù)。

七、消防安全知識(shí)競(jìng)賽

1、消防知識(shí)大考驗(yàn)——識(shí)標(biāo)志。

認(rèn)識(shí)和了解:禁止吸煙、禁止用水滅火、禁止放易燃物、禁止帶火種、可動(dòng)火區(qū)、當(dāng)心火災(zāi)、當(dāng)心爆炸、禁止攀登等標(biāo)志。

2、防火安全知識(shí)知多少的競(jìng)答。

八、看雙簧小品劇劇本,并找出其中錯(cuò)誤的做法和值得學(xué)習(xí)的地方。

一天下午,樂樂一個(gè)人在房間睡午覺。忽然,一股刺鼻的濃煙把樂樂給嗆醒了,(咳嗽三聲)她揉揉眼睛,睜大眼睛一看,“啊!房間里怎么這么多煙啊?”原來,房間的角落著火了,樂樂不慌張,她拿起手邊的扇子,沖過去就滅火。我扇,我扇,我扇扇扇,“咦?火怎么越來越大了呢?”樂樂丟下扇子,“我得去請(qǐng)消防員叔叔來幫忙了!”她飛快地跑到電話旁,拿起電話就撥——911,嘟,嘟,嘟,嘟……“咦?怎么沒有人接聽呢?”這一下可急壞了樂樂,她決定馬上離開這里。樂樂環(huán)顧四周,一副猶豫不決的樣子,只見她左手拿起自己心愛的小熊,右手又抱起自己辛苦積攢的存錢罐,急匆匆地跑到窗戶邊,探出頭去往下一看,“啊,

太高了!”接著,她又迅速轉(zhuǎn)身向門邊跑去了。

1、小品劇中的三個(gè)錯(cuò)誤:

(1)如果火不是很大,先切斷電源,然后用沙土,濕毛巾,濕棉被等蓋到上面去,就能使火熄滅了。如果火勢(shì)猛烈,就不要撲救,應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)。

(2)火警電話的號(hào)碼是119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記,在全國任何地區(qū),向公安消防部門報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是一樣的。報(bào)警時(shí),應(yīng)說清地址、被困人員等詳細(xì)信息。每年的11月9日,被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話,假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。

(3)當(dāng)發(fā)生火災(zāi),千萬不要只想著拿走家里的貴重物品,而錯(cuò)過了最好的逃生機(jī)會(huì)。

2、小品劇中兩個(gè)值得表揚(yáng)的地方:

(1)遇到危險(xiǎn)不慌張

(2)發(fā)生火災(zāi),沒有盲目地跳樓。

九、主持人總結(jié):

火是人類的朋友,它給我們帶來了光明和溫暖。但火如果失去控制就會(huì)造成火災(zāi)。一些同學(xué)有玩火的壞習(xí)慣,有的點(diǎn)火燒紙,燒干草,在野外燒垃圾,燒馬蜂窩玩火特別容易引起火災(zāi),通過這節(jié)班隊(duì)課的學(xué)習(xí),老師希望大家認(rèn)識(shí)到玩火的危害性,任何時(shí)候都堅(jiān)決不去玩火,同學(xué)之間可以互相監(jiān)督和提醒。如果一旦你身邊發(fā)生了火災(zāi),也請(qǐng)大家不要慌張,用正確的方法幫助自己和他人逃生。

活動(dòng)效果

通過這次班會(huì),同學(xué)們學(xué)習(xí)和掌握了一些有關(guān)火災(zāi)、消防、減災(zāi)的知識(shí),進(jìn)一步提高消防減災(zāi)意識(shí),增強(qiáng)消防減災(zāi)技能,認(rèn)識(shí)到消防減災(zāi)的重要性,是減輕火災(zāi)災(zāi)害和火災(zāi)影響的有效途徑。相信大家學(xué)會(huì)用知識(shí)守護(hù)自己的生命,用正確的方法幫助自己和他人逃生!

單位員工應(yīng)當(dāng)熟悉掌握的消防知識(shí);單位應(yīng)當(dāng)定期做好的防火工作;報(bào)警應(yīng)注意的問題;撲救初起火災(zāi)的四種基本方法;在逃生過程中要注意的問題;如何組織人員疏散;火場(chǎng)逃生順口溜。最后進(jìn)行有關(guān)消防知識(shí)的有獎(jiǎng)競(jìng)賽。

班級(jí)消防安全活動(dòng)總結(jié)篇4

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識(shí),11月9日上午,__小學(xué)組織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練,在演練過程中,教師沉著冷靜,指揮若定,同學(xué)們臨危不懼,迅捷有序,演練取得圓滿成功?,F(xiàn)就疏散演練活動(dòng)情況總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)校成立了由校長(zhǎng)劉德華為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組,立即召開全校教師會(huì)議,部署演練工作。會(huì)上,劉校長(zhǎng)要求全體教師首先從思想上要引起高度重視,增強(qiáng)安全防范意識(shí),以及危機(jī)意識(shí),抓住這次演練機(jī)會(huì),在學(xué)生中進(jìn)行安全教育,提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,本次演練,一定要注意活動(dòng)本身的安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、周密籌劃,演練預(yù)案安全可行

學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練預(yù)案。就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象作了具體的說明,演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解,對(duì)各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按預(yù)案順利進(jìn)行,要求班主任教育學(xué)生,明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。聽到警報(bào)后,全校學(xué)生須服從指揮,聽從命令,快速、安全進(jìn)行有序疏散,不得收拾物品,互相擁擠推搡,不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)即時(shí)扶起,幫助其一起迅速逃離危險(xiǎn)地。

三、秩序井然,演練效果良好

學(xué)校通過廣播下達(dá)警報(bào),上課教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后,各班班長(zhǎng)馬上清點(diǎn)人數(shù),向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。

這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)1分05秒。演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是消防疏散演練,也是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了該校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),增進(jìn)師生之間的患難真情,真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

班級(jí)消防安全活動(dòng)總結(jié)篇5

為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力,保障學(xué)生安全,全體同學(xué)在教室召開了“消防安全伴我行”主題班會(huì)。

科技是把雙刃劍,而我們身邊的火亦是這樣?;?,它帶給我們光明,推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是,火一旦失去控制就會(huì)造成不可預(yù)知的災(zāi)難,從古至今,無情的火災(zāi)數(shù)不勝數(shù)。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,為此我們準(zhǔn)備了這次《消防安全與伴我行》主題隊(duì)會(huì),在這次隊(duì)會(huì)上,我們將通過各種形式來掌握防火安全知識(shí),從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生。

這次班會(huì)首先是兩位老師教給學(xué)生一些自救的方法,如用濕毛巾捂住口鼻,壓低身子跑行,身上著火了要在地上打滾或者脫掉衣服,撥打119火警電話等自救常識(shí)。接著介紹一些發(fā)生在身邊的火災(zāi)提高學(xué)生的防火意識(shí)。教育學(xué)生要充分讓學(xué)生認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重后果,任何時(shí)候都要堅(jiān)決做到不玩火。同學(xué)間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火,應(yīng)該立即制止,并報(bào)告老師和家長(zhǎng),對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育。最后班會(huì)還進(jìn)行了安全知識(shí)問答環(huán)節(jié),同學(xué)們對(duì)問答中所涉及的問題進(jìn)行了積極的思考并參與其中,現(xiàn)場(chǎng)歡笑聲不斷,輕松的氣氛使同學(xué)們?cè)诘玫綒g娛的同時(shí)對(duì)平時(shí)易出現(xiàn)的不安全因素有了更深刻的理解。

通過這次隊(duì)會(huì)學(xué)生有了初步的防火意識(shí),從以往的覺得火災(zāi)跟自己無關(guān)的想法到火災(zāi)的隱患處處皆是的意識(shí),從以前愛玩火認(rèn)識(shí)到玩火自焚,每個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到火的可怕性。學(xué)會(huì)了自救的方法,遇到火災(zāi)要趁著冷靜,才能夠不在危難中丟掉性命。