工作總結是指對某個階段的工作情況，撰寫的一份歸納性書面文稿，我們寫工作總結是為了知道自己這段時間的工作情況，你的工作總結準備好了嗎，以下是范文社小編精心為您推薦的個人年度思想工作總結8篇，供大家參考。
個人年度思想工作總結篇1
“做一名好老師”是我一生追求的目標，也是所有人追求的目標。自踏入教育這個崗位25年以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。
一、認真學習，用心上進
為了適應新時代要求，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的主角》的文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。并及時總結經驗教訓，我的論文兩次獲國家級獎，三次獲省級獎，兩次獲市級獎。自己思想認識有了明顯轉變，工作事業(yè)心職責感大大加強。做到了學習與教學的有機結合，認真反省工作得失，虛心理解他人的意見，及時整改，使自己的政治素養(yǎng)明顯提高。
二、敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
“把學生教好，讓學生成功”，是我最大的心愿、最高的榮譽。作為一名新課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念。多年來，自己一貫奉行勤能補拙熟能生巧的教學原則，堅持把工作做細做實，加強教學過程全程跟蹤管理，真正確保教學工作中不出現(xiàn)大的紕漏，因材施教。具體做法是：在認真?zhèn)湔n的同時加強教科書的批注，做到每一句，每一段嚴抓細扣，準確把握學生的理解潛力，體現(xiàn)備課的實用性。上課做到精講精練，巧講巧練，以讀代講，培養(yǎng)學生對知識的感悟潛力和歸納總結潛力，抓好重點閱讀片段訓練。并根據(jù)多年來的教學經驗抓考點、練重點、突破難點學生的閱讀潛力明顯提高。抓住根本，講求實效，重視語文基本功訓練，準確把握學生的學習的動態(tài)，采取靈活多樣的教學方法和管理方法，最大限度的調動全班學生學習的主動性，使學生全身心地投入到學習活動中來。切實減輕學生的課業(yè)負擔，注重個體差異，不搞題海戰(zhàn)術和機械重復。注重學生的學法指導，加強學生的基本潛力的培養(yǎng)，使學生會學習、愛學習、把學習的主動權交給學生。勤布置、勤輔導、勤檢查、嚴要求、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。透過一年來的教學實踐，自己已基本掌握教材的知識體系，為今后教學工作開展積累了超多的經驗，教學效果顯著。
三、班級管理
在完全確保學生安全的狀況下，認真做好學生思想教育工作，加強班級管理，充分發(fā)揮班級自管小組的作用和德育積分的作用，獎優(yōu)促差，榜樣示范，做到周小結月評比，強化班干部監(jiān)督職能，規(guī)范學生言行，傾力打造班風正、學風濃、講禮貌、守紀律的先進班級。讓每一個學生都從內心樹立班興我榮、班衰我恥的思想，真正做到了環(huán)境教室干凈清潔，紀律安靜有序，為學生創(chuàng)設了一個文雅清靜、寬松和諧的學習環(huán)境。
在工作中，我總喜歡默默無聞地表現(xiàn)。每一天最早到校，輔導學生晨讀，早上擠30分鐘，下午擠30分鐘，時間是海棉的水只要擠，它就會有。在抓學生常規(guī)方面，我是高標準，嚴要求，對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進行嚴厲的批評和耐心的教育；對一些涉及到生活中的禮儀規(guī)范我就利用課堂上的一些時間來教給他們。個性是學校開展衛(wèi)生紀律五項競賽以來，我班獲得的流動紅旗次數(shù)最多。當然，由于學生養(yǎng)成良好的行為習慣，各方面都取得了可喜的成績。在慶“六一”時，班級獲得了“衛(wèi)生先進班群眾”“期中考試優(yōu)勝班”等。
平時，我隨手撿起地上的紙屑，隨手關掉無人燈，隨手關上忘關的門窗――目的只是想能引起大家的共鳴，從而到達必須的教育效果。我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫忙。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。我堅信：只有當學生理解了你這個人，才可能以主動的態(tài)度理解你的教育。
教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
個人年度思想工作總結篇2
孝敬長輩、尊敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。今年10月13日是國家第一個法定的“老年節(jié)”，也是新修訂《老年法》實施的第一年，是貫徹實施全市老齡事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃的承上啟下之年。
一、開展親老敬老宣傳教育，努力營造濃厚的親老敬老氛圍。
幼兒園領導高度重視，研究制定了切實可行的“敬老月”活動方案，成立了以校長為組長，園長為副組長，結合幼兒園實際情況，各班組以符合本班幼兒年齡段經驗的活動展開，以多種形式向老人祝賀節(jié)日，努力營造親老尊老敬老的濃厚氛圍。
1.園外懸掛宣傳標語，營造宣傳教育氛圍，在園門口懸掛宣傳“愛老從心開始，助老從小做起”的宣傳標語，主動向父母宣傳“尊老、敬老、愛老”。
2. 深入開展《老年法》的宣傳教育活動。制作“關愛老人 感恩成長”的宣傳板報，將宣傳內容輻射到社會。
3. 組織教師深入學習、宣傳《老年法》，把宣傳《老年法》與弘揚中華民族尊老愛老敬老助老的傳統(tǒng)美德相結合。
二、將“愛老從心開始，助老從小做起”的主題內容滲透到各年齡班幼兒的教育活動中。
2.各班在家園專欄，宣傳尊老敬老的傳統(tǒng)美德;利用父母資源，讓幼兒了解長輩照顧和培養(yǎng)晚輩的艱辛，教育幼兒懂得感恩并與幼兒一起以行動去關愛和幫助家庭中、生活周圍的長輩。
3. 各班通過讓幼兒邀請爺爺奶奶進班、請民間老藝人參與手工制作等互動活動，讓幼兒體會老人的社會價值，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成尊老愛老敬老助老的優(yōu)良習慣。
4. 開展愛老敬老實踐活動，通過為爺爺奶奶做一件事：講一個故事、畫一幅畫、唱一首歌等互動活動，讓老人感受來自孩子的愛心回報。
通過這些活動，孩子們不僅懂得了“索取”含義，更加領悟到了“回報”的珍貴。活動讓孩子們體驗了人間最美的情感，也是在真摯情感的感召下激發(fā)了孩子心中的善良與仁愛。對幼兒來說是一種體驗、親情體會的傳遞，更是一個祖孫情的溝通橋梁，能感受到家的溫暖、溫馨，構建和諧的家庭氛圍。通過此活動引導幼兒關心長輩、為長輩做一些力所能及的事，更進一步地在活動中培養(yǎng)了幼兒的操作能力、審美能力。
三、結合禮儀教育，幫助幼兒形成尊孝助老的優(yōu)良行為禮儀。
1.學習禮儀教育活動的有關內容，懂得如何才是尊敬老人的行為。
2.在生活中以實際行動“從我做起，從小事做起”，學習文明用語和禮儀。如在公共場所里，給老人讓座、優(yōu)先老人、幫助行動不便的老人等等。
3.我們的親老愛老行為，對身邊的孩子有著身教言傳的作用，如：先讓老人進屋，先讓老人坐下，有吃的先讓給老人，這些細小的行為都會影響孩子，他們會不自覺的模仿大人的做法甚至思想。假期外出，坐公交車時，以身作則為老人讓座，上樓時，碰到老人，幫他提東西等。在幼兒中組織開展“孝在我家，親老人”活動，引導幼兒主動參與敬老親老活動。
中國是禮儀之邦，我們小朋友應該從小學禮、用禮，每一個細節(jié)開始，從學會尊重長輩、孝順老人開始，做一個講文明、懂禮貌的好孩子。
四、深入宣傳，將“敬老月”活動輻射到周邊社區(qū)
啟動“敬老月”活動宣傳報道工作，在新浦區(qū)教育網上發(fā)表有關我園“敬老月”活動開展的報道，將“敬老月”主題活動的教育面輻射到周邊社區(qū)，擴大教育影響力。
“敬老月”的主題活動只是孩子學會感恩，回報親人的開始，隨著敬老月活動的結束，我們的敬老、愛老行為還要延續(xù)，讓我們以實際行動、從自己做起、從小事做起，關心、關愛、幫助老人，在孩子幼小的心靈種下“感恩父母，關愛老人”的種子，從而形成優(yōu)良的尊老行為禮儀。
個人年度思想工作總結篇3
作為一名小學教師，我覺得這份工作肩負著的責任，自工作，我以勤懇、踏實的來對待我的工作，并學習，努力各的能力。現(xiàn)將幾個月的工作總結如下：
一、治思想
我參加學習培訓，參加政治學習，并學習筆記，的思想覺悟。學習新的教育理論，更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還學習了《小學科學課程標準》，書本中汲取營養(yǎng)，學習仔細體會新下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師時時教書育人、言傳身教、為人師表，以的人格、去感染學生，努力使學生能我、喜歡我。
二、在教育教學
小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，越來越受到各界的，學校也開始了，我深知肩上的擔子的性，并下決心以我微薄的力量來科學教育向前發(fā)展。我知道，要想教學質量，要課堂，教師要從常規(guī)課上要質量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直著我的教學思想，我要求，精心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作。我是教學活動的：
1、課前：課前要備好課，要好科學課上所需要的.實驗材料，這對學生的探究和實驗非常，，我會提前好，儀器室沒材料，上好課，我就找材料或動手制作。鉆研教材，對教材的思想、概念，每節(jié)課的總能教材的結構，與難點，知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、學生的學習情況：我會在每節(jié)課堂上的情況，學生原知識技能的質量，的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識會有哪些，的措施。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，地對學生。
3、教學方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生，而且，我教了兩個年級，學生的年齡和各年級的科學教學內容及培養(yǎng)方向不同，要不同的教學方法。，每個學生情況各不相同，要各班學生已知識和技能教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。
4、課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生的學習性，使學生能夠自覺地從學習上科學課，，激發(fā)學生的情感，使產生愉悅的心境，的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產生濃厚的興趣，的學習性，從而自主探究，使科學課孩子們心目中一門有趣、的學科。
5、熱愛學生：平等的對待每學生，讓都感受到老師的，的師生關系了學生的學習。
6、學習：聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，教學。
三、科學活動，普及、注重。
科普活動是科普教育的載體、活動就活力，小學生的特點，思想性、科學性、趣味性、實踐性、性，內容、多樣的科普教育活動。
四、工作考勤：
我熱愛的工作，自覺遵守學校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的，待人真誠和善，努力的師德形象。按時上下班，不遲到不早退，并運用的工作分內的工作。這學期地新課程，我地去外校聽科學交流課，多學習，以的教學。除了的教學工作之外，還學校分配的活動，協(xié)助其它老師學工作；有老師請假，也能夠服從學校安排，代課，批改作業(yè)，盡最大的努力把教育教學工作。平時能把工作情況、問題、向請示、匯報，并的鼓勵和。同事之間能顧全，服從安排，互相，互相幫助，互相溝通。
五、學習。
在緊張工作之余，時刻覺得有被淘汰的緊迫感受，要為充充電，是一名小學的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要更多，然而在教學過程中，對科學學科教學經驗，總覺得在各個的知識還欠缺，教學上時常遇到知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時多看些雜書了，在頭腦中多儲備知識，面對學生的難題時，能夠坦然。
總之，幾個月中，我在能力上，在教育教學上都的。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言生動，理論知識，教學經驗，組織教學能力還有待。在今后的工作中，我將更要求，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，一名優(yōu)秀的小學教師。我堅信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。用的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。
個人年度思想工作總結篇4
雪花飛舞的時節(jié)，放飛的希望，收獲的是充實，看時光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實而又愉快的2013年也飛快的離我們而去。歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學年的工作就結束了，回顧這一年來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力，望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學年里，在領導的關心，同事們的幫助下，較好的完成了各項教學工作，現(xiàn)將一學年來的工作總結如下，通過總結吸取經驗和教訓，在以后的工作中取長補短，爭取更大成績。
一、思想方面：
本人能認真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，團結同志，做到愛園如家，全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。我熱愛幼教事業(yè)，立足于本職工作，愛崗敬業(yè)。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加各種培訓與觀摩。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展，所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本上吸取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形式下怎樣做一名好教師。
二、班級工作：
愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛好、性格氣質、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。
為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經過長時間的了解，知道了許多。在平時能主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中，我盡可能地關心每一個孩子的健康成長。在教學中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學。
三、教育教學方面：
現(xiàn)在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課，我覺得我已經戰(zhàn)勝了自己。這學期，每次開會都聽到梅老師安排著其他老師的教研課，久久都沒有聽到我的名字，終于按捺不住向領導提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機會永遠留給有準備的人!我認真、反復的分析了教材，為上課做了充分的準備，一節(jié)音樂活動得到了領導的好評和肯定，同時領導也對了提出了建議和更高的要求，課后我再次對教材進行了分析和反思，還分別對其他兩個班進行了二研和三研，也得到了領導和王蘭老師的表揚和肯定。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，看著孩子們一天天成長起來，做為教師的我感到無比的欣慰。孩子年齡小對新事物充滿著好奇心和求知欲，這就要求我擁有更多的知識能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲。我就利用休息時間認真閱讀大量的書籍，遇到孩子的提問不能當時回答的，就通過書籍、上網查資料，告訴幼兒最準確的答案。在教學工作中，我課前認真的書寫教學計劃，認真?zhèn)湔n，力求做到傳授知識的準確性和教學方法的藝術性、靈活性。課堂上，積極采用多種形式的教學手段、運用生動、簡練的語言吸引幼兒的注意力，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅持面向全體幼兒，根據(jù)本班幼兒特點注重個別差異，使孩子們在玩中學，學中玩，輕松愉快的掌握知識。我一直堅持重能力培養(yǎng)，輕知識的灌輸，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，教給幼兒好的學習方法，使幼兒在實際運用中能夠靈活運用，舉一反三。
大班的孩子，即將面臨升入小學，我要成為他們的朋友，多和他們溝通，使他們消除入學前的緊張情緒。在日常的教育活動中，我主要注重對幼兒常規(guī)和良好學習習慣的培養(yǎng)。并經常在班級論壇里發(fā)一些關于幼小銜接的文章，讓家長和孩子們能對上小學有一個正確的理解，使孩子能夠輕松、愉快的升入小學。
作為教師關心、熱愛每一個孩子是我們必須做到的，特別是要平等對待每個孩子。每個人都希望得到別人的尊重和理解，幼兒園的孩子也是一樣的，所以我和孩子交談時都是蹲下來和他們說話，握握他的手，摸摸他的頭，或者抱一抱，這使孩子很樂意接受，也很高興。我把孩子們當成朋友，他們也把我當成了朋友。
個人年度思想工作總結篇5
懷著對教育的夢想，我光榮地踏入了教師的行列中。作為一名新教師，在半年多的教學中，我深刻地體會到了教師的辛苦與快樂。
在這短短的時間里，我學到了很多教學經驗，感受到了不同教師的教學風格，同時也被學校的文化深深感染著，來到了新校，我收獲了，也進步了，為使今后的工作取得更大的進步，下面我對自己在這一年多的工作進行一下工作總結。
一、德——扎實肯干
在思想道德認識上，我認真學習新的教育理論，并根據(jù)自己的教學實踐，及時寫下教學反思，并在反思中不斷更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的筆記，聽后及時寫下自己的學習感受，在不斷的學習中豐富自己的綜合素質。
在學校教學理念的熏陶下，我不斷學習學校文化，并在實踐中踐行學校的文化理念。同時，我堅持每周的新教師培訓和市、區(qū)教研，學習教師應該具備的優(yōu)秀品質，認真踐行教師職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生；做到關心熱愛學生，平等公平對待每一位學生；做到堅持教書育人的理念，遵循教育規(guī)律，實施素質教育，培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展；做到為人師表，嚴于律己，以身作則；并且不斷學習，樹立終身學習的理念，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。
二、能——努力提高
在教學工作及能力提高方面，我擔任一年級一個班和三年級級部的英語教學工作，由于教學經驗頗淺，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教學法，虛心向前輩學習。
為了提高自己的教學工作能力，我認真學習新課標理念下的英語教師用書，在教師用書的指導下，結合各班的基本情況進行教學活動，及時進行教學反思，修改教學步驟，以達到教學的最佳效果。
為了能更好地使學生掌握所學的英語知識，我精心地進行備課，認真按排每一個英語教學環(huán)節(jié)，注重每一個教學重點的理解教學。同時，利用課余時間學習和教學有關的資料，使自己能夠更好地掌握教材中的難點，有針對性地利用不同的教學手段進行教學。
授課后根據(jù)得失及時寫教后感、教學反思。這半年多的時間里，我積極參加教研活動，收獲不小。我有幸還聆聽了優(yōu)質課評選的活動，在教研員評課議課中，我受益匪淺。
不但感受到了不同教師的教學風格，同時也由衷的敬佩優(yōu)秀教師那種對課堂掌控和帶動學生主動學習的能力，這是我需要學習和亟待提高的一點。
課后，我們英語組內集體備課，認真討論教學得失、回顧小結，及時反思手段，努力創(chuàng)設英語情景，讓這種英語的氛圍感染學生，從而全面提高學生的英語能力。
通過這些活動，有力地促進了我的英語教師業(yè)務能力的提高。同時，在日常教學中，我努力做到在教中研，研中教，教研相長。
在教學工作方面我還存在很多需要提高的地方，需要我認真學習的地方也很多，我會堅持加強教學理論方面的學習，不斷的在實踐中充實自我，提高自我。
三、勤——任勞任怨
在作考勤方面，我熱愛自己的教育事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。
在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各區(qū)聽課學習，經常查閱有關教學資料，不斷的提高自己的專業(yè)知識能力。同時經常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們。當然在教學工作中存在著某些不足的地方，須在以后不斷的努力學習，得到進一步的提升。
在教學成績方面，我始終堅持國家教育方針，貫徹英語新課程標準的要求，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生綜合、全面的發(fā)展。
我工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，能形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學精神，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
通過上學期和學生的.磨合，和共同努力，學生在英語聽說讀寫方面都得到了一定的進步，并且在期末統(tǒng)考，取得了比較不錯的成績，我相信通過以后的努力，和與學生的共同合作，會在今后的日子里，取得更好的成績的。
個人年度思想工作總結篇6
伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學年又要過去了，身為一名新教師，在參加工作的這一年來，在各級政府的正確領導下，自己不斷的學習不斷的努力，圓滿的完成了各項任務。本人堅定自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。注重學習，關注國內外最先進的幼教動態(tài)，積極主動與同事交流學習經驗，并始終圍繞在園領導周圍，擁護園領導工作，聽從園領導分配，嚴格要求自己，認真完成每一項任務。課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，專心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。總的來說，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助每個幼兒健康成長。工作之余，已完成了《學校管理》?？贫蔚膶W習，并正在努力地完成《學前教育》本科段的學習。
一、思想品德
本人熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，能遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，積極參加園內各項活動及教研活動，愛崗敬業(yè)，并做到用耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教育教學
在教學中，我知道要提高教學質量，關鍵是要上好每一節(jié)課，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動手制作教學用圖和教學用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定。課余時間看對業(yè)務有幫助的書籍或上網查詢最新教育理念，不斷為教學內容注入新的活力。
1、在教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的準備工作，課后認真總結經驗，填寫教學反思，每月撰寫教育隨筆，以提高自身業(yè)務能力與寫作能力。
2、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好條件，提供充足的材料。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
3、認真的領會新《綱要》精神，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習。因材施教，因人施教，并在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位。
4、根據(jù)制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
5、認真填寫周、月計劃。
三、安全工作
安全工作是最重要的工作之一，本學年我們力求從每件小事情做起，耐心細致，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班和藥品登記工作，并認真填寫一日情況表。
四、保育工作
在日常生活中教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，對幼兒進行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習慣。
1、進一步加強幼兒常規(guī)教育，對幼兒的生活習慣、學習習慣進行培養(yǎng)，使得幼兒在原有的基礎上有一定的發(fā)展。
2、配合保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上無灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整齊。
3、嚴格堅持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒，積極配合保健醫(yī)生做好工作。
4、加強幼兒進餐習慣，使幼兒養(yǎng)成不調食、不偏食、進餐時不講話，不掉飯粒。
經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。
在總結收獲的同時，我也看到了自己的不足，比如：在處理已有的知識與傳授的知識的時候，有時不能協(xié)調好兩者之間的關系；對部分教材內容把握不全面、有時只求形式，忽視了內容實質；具體的教學過程中有時教學難重點處理的有偏差。
個人年度思想工作總結篇7
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學年的工作就結束了，回顧這一年來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一年的工作。
一、根據(jù)幼兒發(fā)展情況，正確實施教育
我班的小朋友屬于新生，他們還很小，不懂事。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有，可以說是很亂。針對這一情況，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時抓。經過半年的努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。
二、研讀孩子，支持孩子的活動
二期課改強調以兒童為本，通過學習《綱要》和《綱要解讀》，我深深地體會到只有從孩子的角度去關注理解他們的生成活動，了解他們的需求，判斷生成活動的價值，及時予以支持和提升。要求教師要研讀孩子，關注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點，并能讀懂孩子的百種語言，理解孩子的探索行為。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育服務。如：在“秋天”的系列主題活動中，我發(fā)現(xiàn)，我班的孩子對樹葉特別感興趣，尤其是在觀察樹的過程中，孩子們對樹葉形狀的關注引起了我的注意。于是，我預設了樹葉貼畫的活動，引導孩子們在收集樹葉的基礎上說說各種不同形狀的樹葉象什么，和他們一起去貼一貼，拼一拼，畫一畫，引導他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風格各異的樹葉貼畫作品，盡情體現(xiàn)對樹葉形狀、顏色的想象與創(chuàng)新。這種富有生命力的活動，使孩子真正成為
活動的'主動建構者。每個兒童都有不同的發(fā)展特點和水平。因此，在活動中，我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料，提出不同的要求，以促進幼兒有差異的發(fā)展。例如在樹葉貼畫的活動中，對于能力較強的孩子，我建議他們使用剪刀，鼓勵他們動腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀，制作到作品中；對于中等水平的孩子，我啟發(fā)引導他們能貼出簡單作品；而相對能力差的幼兒，則降低難度，讓他們隨意地貼貼玩玩，主要激發(fā)他們參與活動的興趣。在解析課程，研讀孩子的歷程中，我時時為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認知能力、生活經驗互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內容與形式。所以，教師必須熟悉所有的幼兒學習的“基本經驗”，學習綜合教育的各種專業(yè)技能，自覺適應教育改革的需要。為幼兒的學習和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。
三、真誠對待每位家長，加強家園溝通
教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。
在平時工作中，我經常主動與家長聯(lián)系，通過設置家園之窗，家園聯(lián)系冊，上門家訪等形式，及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教育好下一代。同時，我們在開學期初召開家長會向家長介紹了本學期目標，讓他們了解班內課程特點，并針對一些問題開展討論。在學期末，我們向家長開放園內半日活動，在日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導的方向。
四、利用各種機會，提高自身素質
在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，我也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽幼兒教育網站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進行學歷學習、電腦專業(yè)學習，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。經過自己的努力，在工作中多次受到同事的認可和園領導的贊賞。幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧！
個人年度思想工作總結篇8
這個學期我?guī)У氖谴蟀?，大多?shù)是以前班里的小朋友，對于這些幼兒并不陌生，我們也比較了解他們的性格、脾氣及學習情況。但還有幾個幼兒是從另外幼兒園轉入我班的，對他們來說一切都是陌生的，而我們也不太了解他們的情況，只有在家訪時從家長口中了解到一些“皮毛”。面對這些程度參差不齊的幼兒，確實較傷腦筋，也給我們出了個難題。因此前兩周的工作重點最主要是班級的常規(guī)培養(yǎng)及熟悉新生的工作。新生中有兩個特別頑皮，且有點倔強，經常打小朋友和違反紀律。這就需要我們用耐心和愛心來教育他們，通過個別談話和集體的榜樣教育，他們漸漸適應了新的集體，而且家長也比較配合在家里也經常和他們講講道理，很快地打人、亂跑的現(xiàn)象減少了，和同伴玩時也友好了許多。
在健康領域，幼兒的生活有規(guī)律，形成了良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力。很多幼兒入睡前能獨立脫衣褲并折放整齊，起床后能自覺地把被子疊整齊，上完廁所能獨立地塞好衣褲；吃完飯能清理桌面，在吃的時候會盡量保持桌面整潔等等。除此之外，還進一步教幼兒認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，幼兒會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。知道哪些危險的東西不能不碰，哪些危險的地方不能玩耍等等。
在語言領域，本班幼兒能注意傾聽，并理解與其生活經驗相關的語言。很多幼兒能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。還有的幼兒很喜歡自己編故事講給小朋友聽，語句連貫，故事情節(jié)生動有趣，小朋友都很喜歡聽。大多數(shù)幼兒樂意與人交談，講話禮貌。見到認識的老師、熟人都能主動問好，有的還喜歡用英語打招呼，說再見。這個學期還學習了《弟子規(guī)》，幼兒不僅能清楚朗誦，而且還會點著上面的字念，也認識了不少漢字，很多幼兒在上學的路上會不知不覺地念，都很感興趣。成語的學習幼兒也比較感興趣，在上個學期的基礎上又教他們學了很多新的成語，幼兒通過成語故事理解了成語的含義也懂得了許多道理，在平時他們偶爾還會在對話中運用幾句成語呢。
在社會領域，本班幼兒能主動與同伴交往，有較強的合作意識。遇到困難會找其他幼兒幫助，同伴有困難大家也會一起想辦法解決。還讓他們學習尊重別人的需要、感受、意見，并作出合適的反應，有同情心。在平時的活動中我們有意地培養(yǎng)他們的分享意識，如自己有好吃的東西能和伙伴一起分享，有好玩的玩具也能和大家一起玩，學習考慮別人的需要，體驗和同伴一起分享的快樂。本班幼兒還能了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。他們都知道愛勞動是很光榮的一件事，值日生、小組長是幼兒最喜歡做的，在為大家服務的同時他們也體會到了勞動的快樂。
在科學領域，本班幼兒對周圍事物、現(xiàn)象都能感興趣，有好奇心和求知欲。并且能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。這個學期學習了數(shù)的組成和分解，很多幼兒已經能熟練地做出10以內的加減法。并且能規(guī)范地書寫數(shù)字。還會區(qū)分左右，認識貨幣、時鐘、日歷等，有時間意識。這學期還是繼續(xù)教幼兒認識各國的國旗，現(xiàn)在幼兒已經能認識歐洲、亞洲各個國家的國旗，還能在地球儀上找出中國、美國等，他們對世界的概念已經越來越清晰了。還能了解人、動植物與環(huán)境的關系，萌生環(huán)境保護意識。通過很多故事、詩歌讓幼兒知道動物是我們的朋友，我們應該愛護他們，保護他們。幼兒在外出游玩時還能做到愛護花草樹木，不亂扔垃圾，并且能提醒爸爸媽媽也不亂扔。
在藝術領域，本班幼兒能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術作品。能大膽地用繪畫、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。他們最喜歡畫畫，并且能有目的地安排畫面，想像力比較豐富，能運用漸變色，涂色也比較均勻。女孩子喜歡唱歌、跳舞的占大多數(shù)，元旦還參加了電視臺節(jié)目的錄制，一個個都跳的很認真，動作也很到位。平時的音樂活動中還是安排了練聲的環(huán)節(jié)，讓幼兒學會唱歌的方法，能用自然、好聽的聲音演唱，并且能聽鋼琴把音都唱準。幼兒最喜歡玩的是聽音游戲，老師彈一個音讓幼兒聽是哪個音，以此來鍛煉他們的聽音能力和對音高的感受性。
總的來說這個學期的教學目標基本達到，本班幼兒各方面的能力也有了顯著提高。大部分家長對我們的工作還是給予了肯定。很多新生家長在《家園聯(lián)系冊》上說自己的孩子自從進入大地以后，開朗了很多，變的大膽了也愛說愛笑了，都十分感謝老師的悉心培養(yǎng)。在期中的家長開放日中來了很多新生的家長，認真地聽了我們上課，在看到了孩子在幼兒園的表現(xiàn)后都非常滿意，說大地
幼兒園果然和其他幼兒園不一樣。還有的家長經常帶來餐巾紙、洗手液給小朋友用，圣誕節(jié)的環(huán)境布置又有很多家長帶來漂亮的裝飾品，把教室打扮得漂漂亮亮的。家長的這些表現(xiàn)就是對我們工作的最大肯定，我們工作的熱情也就更高了，真正地從心里關心孩子、愛護孩子，認認真真地做好教育教學工作，因為只有這樣才對得起信任我們的家長，才對得起那些活潑可愛的孩子。
以上是我們大班這學期的工作總結，存在的不足之處還有待在今后的工作中改進和提高。
