通過寫個人總結(jié)，我們可以更深入地了解自己的動機和動力，個人總結(jié)是一次再學(xué)習(xí)的過程，下面是范文社小編為您分享的大學(xué)生到村工作的個人總結(jié)通用6篇，感謝您的參閱。
大學(xué)生到村工作的個人總結(jié)篇1
秘書處依照學(xué)生會本學(xué)年的工作宗旨及發(fā)展方向，配合學(xué)院工作，完成既定任務(wù)并組織一定的學(xué)生活動。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展，倡導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)與能力共同提高，關(guān)心社會，豐富大學(xué)生生活。
具體工作在以下方面展開：
一、樞紐工作
秘書處屬主席團(tuán)成員，其部門職能有其特殊性。重要的工作即為完成主席團(tuán)與各部門的上傳下達(dá)工作，及時將主席團(tuán)的決策傳達(dá)給各部、分配各部工作，同時要將各部門情況及時反映給主席團(tuán)、及協(xié)調(diào)活動中各部任務(wù)，以備主席團(tuán)及時做出工作調(diào)整。秘書處的樞紐工作關(guān)系到整個學(xué)生會的運轉(zhuǎn)，極為重要，本年度已認(rèn)真完成此項工作，使學(xué)生會的工作順利進(jìn)行。
二、管理工作
1、學(xué)生會的管理秘書處負(fù)責(zé)很大一部分。在學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)班子確立后，要做部門職能細(xì)化，分工明確，并對各部門進(jìn)行干部培養(yǎng)，使學(xué)生會成為具有戰(zhàn)斗力的整體。
2、日常學(xué)生會的事務(wù)管理。學(xué)生會每周將開一次例會，對一周的工作進(jìn)行總結(jié)，交秘書處整理檔案。并對目前活動進(jìn)行協(xié)作調(diào)整及下周工作計劃。
3、物品及財務(wù)管理。學(xué)生會的活動經(jīng)費及物品多由秘書處備案管理。有部門要舉辦活動時，須向秘書處提交經(jīng)費預(yù)算，經(jīng)秘書處審批后方可領(lǐng)取經(jīng)費。學(xué)生會物品不經(jīng)秘書處批準(zhǔn)不得擅自挪用。
對于管理工作，秘書處認(rèn)真負(fù)責(zé)并得到主席團(tuán)認(rèn)可。
三、學(xué)生活動
1、環(huán)保志愿者——亮麗的風(fēng)景線
我院作為環(huán)境學(xué)院，對環(huán)保事業(yè)的宣傳有義不容辭的責(zé)任。因此，我院建立了青年環(huán)保志愿者服務(wù)隊。青年志愿者的建隊及初步活動是由秘書處負(fù)責(zé)。在校運動會的現(xiàn)場，青年志愿者成為一條亮麗的風(fēng)景線。此外，在“xx世界環(huán)境日”系列活動的“暢想地球村”和“青青千佛山”活動中，進(jìn)行了校內(nèi)外青志愿者的簽名活動，廣泛召集青年志愿者。我們的.青年志愿者活動在校內(nèi)外引起很大反響，不只是大學(xué)生熱情高漲，特別是當(dāng)一位位老人和一個個兒童簽名當(dāng)志愿者時更是鼓舞人心。相信環(huán)保正是需要這樣的志愿者和這樣的活動。
2、迎新活動
xx級新生入學(xué)是我院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生會關(guān)心的大事。秘書處負(fù)責(zé)整個活動的策劃即實施。秘書處在調(diào)動學(xué)生會的同時，得到了院領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)的大力支持。使活動順利有條不紊的進(jìn)行，得到新生及家長的認(rèn)可，使大家真正感到學(xué)院的溫暖。
3、學(xué)生會納新活動
新生進(jìn)入大學(xué)渴望能夠全方面的發(fā)展，同時，學(xué)生會也需要補充力量。在新生軍訓(xùn)后不久，我學(xué)生會便展開了納新活動。新生十分積極，參加人數(shù)達(dá)到新生的90%以上，使主席團(tuán)及各部充滿干勁。經(jīng)過書面材料審核及面試，篩選出xx名新生成為新干事。秘書處了解各部情況后將干事分配到各部。干事的資料全部由秘書處備案。事后，召開了新干事大會。整個納新活動使學(xué)生會充滿生氣，使我們看到學(xué)生會將在本年有聲有色。
4、協(xié)助各部活動
各部舉辦活動秘書處均參加籌劃及具體實施，以便進(jìn)行調(diào)解幫助，同時，了解活動的具體情況及干事表現(xiàn)，做好備案工作。
秘書處的工作有突出的地方，但也有其不足的地方，我們將總結(jié)經(jīng)驗，及時彌補不足，使秘書處的工作完成得更好。
大學(xué)生到村工作的個人總結(jié)篇2
一本書，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我們看到一個個千姿百態(tài)的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋，真正讓學(xué)生在讀書中體會到書的無窮魅力!領(lǐng)悟細(xì)水長流，匯成大海的含義，因此制定本學(xué)期蓓蕾讀書計劃。
二、讀書目標(biāo)：
1、通過活動，讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習(xí)慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2、在活動中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長知識。
3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。
4、通過開展“蓓蕾讀書工程”，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、通過開展“蓓蕾讀書工程”，促進(jìn)我們班內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高學(xué)生自身素質(zhì)，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班級”。
三活動設(shè)想：
(一)準(zhǔn)備階段
一、班級讀書計劃。
1、建立圖書角，讓學(xué)生有書可讀
(1)教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立班級圖書庫。
(2)調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，做出統(tǒng)計。要求每位學(xué)生選擇自己最喜歡的三本書帶到學(xué)校，貼上標(biāo)簽及讀書交流卡，放于班級的“圖書長廊”中。在此基礎(chǔ)上，家中藏書較多的同學(xué)還可以多帶幾本自己喜歡的圖書，貼上標(biāo)簽放于班級的“圖書長廊”中，建立班級小書庫，豐富班級的藏書量。發(fā)動學(xué)生之間“好書換換看”行動，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書共享。換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。
(3)班級小書庫實行全天性開放，，安排專人進(jìn)行管理，充分利用每分每秒的時間，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。
二、根據(jù)本班學(xué)生的實際情況，制定學(xué)生讀書計劃：
1、教師帶頭制定個人讀書計劃
2、學(xué)生在已背誦七級古詩的基礎(chǔ)上每月背誦課外唐詩宋詞4首。學(xué)生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃。
3、閱讀中外經(jīng)典名著
必讀篇目：《中華上下五千年》、《弟子規(guī)》
選讀篇目：學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書籍進(jìn)行閱讀。
第二階段：活動階段
(一)學(xué)生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進(jìn)行閱讀。
1、每隔一周，教師利用一節(jié)課校本課的時間進(jìn)行古詩文賞析，每個月，對要求背誦的古詩詞內(nèi)容進(jìn)行抽背檢驗，通過驗收者發(fā)給下個月背誦篇目，未通過者繼續(xù)進(jìn)行本月復(fù)習(xí)。
2、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗交流會。一學(xué)期進(jìn)行一次書面檢測。
3、教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩、讀書。
(二)開展“四個一”活動
1、設(shè)計一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進(jìn)行展出。
2、寫8-10次讀書筆記。讀了那么多書，把體會想法，記錄下來。
3、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺。
前兩項可以利用語文的綜合實踐活動課的時間完成，后一項可以利用語文的口語交際課完成.
4將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
第三階段：考核、展示階段
(一)讀書小報比賽
四人小組為單位，收集有關(guān)報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學(xué)期組織一次讀書手抄報比賽，進(jìn)行評比。
(二)古詩詞驗收
在每個月定期進(jìn)行抽背古詩詞的基礎(chǔ)上，每學(xué)期期末結(jié)束前進(jìn)行“古詩詞積累大比拼”，要求學(xué)生在一個小時的時間內(nèi)，以最快的速度寫下所有自己知道的詩句。比一比誰積累得最多。評出“十大詩詞積累王”。
總之，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人!
四活動安排
9、月份：
1、制定班級蓓蕾讀書計劃
2、班級圖書角籌備工作
3、創(chuàng)辦教師節(jié)手抄報
10、月份：
1、繼續(xù)充實圖書角，選出圖書管理員，班級借閱活動開始。
2、師生讀書筆記展評活動。
11、月份：
主題閱讀活動安排：優(yōu)美的童話世界負(fù)責(zé)教師：成長的思考負(fù)責(zé)教師：
12、月份
繼續(xù)開展主題閱讀活動，設(shè)計并完成閱讀性作業(yè)
大學(xué)生到村工作的個人總結(jié)篇3
過去一年，作為村的大學(xué)生村官，我在鎮(zhèn)勞動所、村委分別實習(xí)、工作了近半年時間。在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和村委同事的指導(dǎo)、帶領(lǐng)下,我很快熟悉了本職工作，融入了工作環(huán)境,進(jìn)而成功完成了從一名實習(xí)生到一名真正大學(xué)生村官的轉(zhuǎn)變。
一、工作方面
二、學(xué)習(xí)方面
1、加強政治理論學(xué)習(xí)
在兩個月時間里，我參加了鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀農(nóng)業(yè)口座談會。另外，我先后參加了兩次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)會議，會議主題分別是關(guān)于行政能力提升、公共政策分析和政府信息公開的，通過兩次會議，我從宏觀上認(rèn)識了提高政府執(zhí)政能力的有效方式、方法和途徑，并深刻理解了政府信息公開對整個社會保持安定、和諧的重要性。
2、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)
在兩個月里，我利用業(yè)余時間，認(rèn)真閱讀了新時代新村官叢書，通讀了《新農(nóng)村熱點話題面對面》、《現(xiàn)代高效種植業(yè)導(dǎo)讀》、《現(xiàn)代高效養(yǎng)殖業(yè)導(dǎo)讀》、《村官創(chuàng)業(yè)指南》四本書，同時做了讀書筆記，并寫了學(xué)習(xí)感悟。
三、生活方面 在黨委白書記和組織委員李委員的精心安排下，我的生活條件，工作環(huán)境都非常好，吃、住都非常方便。上級領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常和我談心，了解我的生活情況。因此，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我很快適應(yīng)了鎮(zhèn)里的實習(xí)工作，生活上沒有擔(dān)憂，工作也就很順利。
四、思想方面 在這段工作當(dāng)中，我學(xué)到了很多東西，也獲得了許多感悟，這兩個月的成長也使我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，找到了亟待提高的幾個方面：其一，要在工作中尋找榜樣，去粗取精，去偽存真，不斷提高工作能力和業(yè)務(wù)水平。其二，要在搞好思想作風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)上，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀精神，做一名全心全意為人民服務(wù)的好村官。其三，要把握“黃金十年” 機遇期，努力創(chuàng)業(yè)，帶動全村經(jīng)濟社會發(fā)展更上一個臺階。機遇期，努力創(chuàng)業(yè)，帶動全村經(jīng)濟社會發(fā)展更上一個臺階。
隨著在鎮(zhèn)政府實習(xí)的逐步深入，我的接觸面得到了進(jìn)一步拓寬，我看問題的高度也得到了跨越式的提升。，我要利用我的所學(xué)幫助推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)一步發(fā)展，在青春建功新農(nóng)村。
大學(xué)生到村工作的個人總結(jié)篇4
農(nóng)村是一所社會大學(xué)，青年人在這里可以建立與基層群眾的深厚感情，得到艱苦歷練，積累社會經(jīng)驗，更好地認(rèn)識自己、認(rèn)識農(nóng)民、認(rèn)識社會，為今后的人生之路打下堅實基礎(chǔ)。以下是整理的相關(guān)資料，希望幫助到您。又是一個春秋，我已經(jīng)在大學(xué)生村官的崗位上工作了四年多了，對于農(nóng)村已經(jīng)完全溶入到我的生活，大學(xué)生像是離我越來越遙遠(yuǎn)，大學(xué)生的生活已經(jīng)是我完美的回憶，我此刻的身份就應(yīng)是一名農(nóng)民及工作在農(nóng)村第一線的工作者。我們的崗位是大學(xué)生村官，戴著大學(xué)生的帽子老是讓人認(rèn)為我們永遠(yuǎn)是一個長不大的學(xué)生，其實學(xué)生倆字對我們來說已經(jīng)太遙遠(yuǎn)了，我們已經(jīng)慢慢的變成了家庭及社會的脊梁，嬰兒在我們的懷中健康的成長，老人在我們的攙扶下安度晚年。告別昨日的輝煌迎接明天的挑戰(zhàn)，讓我們再次回到農(nóng)村這個戰(zhàn)場上來。下面就是本人的工作總結(jié)
由于近幾年來農(nóng)村經(jīng)濟的深化改革，使得農(nóng)村經(jīng)濟有了一個巨大的變化，從而導(dǎo)致農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)將無法再次滿足當(dāng)前經(jīng)濟快速發(fā)展的需求，農(nóng)村經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變革將逼在眉梢，為了適應(yīng)當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展需要，我大膽的提出了楊樓村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變革設(shè)想，我心里清楚每次變革不論結(jié)果的好壞都會有人反對，變革面前的挑戰(zhàn)是巨大的，但為了農(nóng)村經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展我們務(wù)必走變革這條路，因為萬事萬物都是在永不停息運動著的，時一變遷人在發(fā)展，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)也要隨之變化。
一、農(nóng)村經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變革的必要性。
第一.當(dāng)前農(nóng)村勞動力發(fā)生了巨大變化，對農(nóng)村經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了很大的影響。近幾年來中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，對勞動力的需求量迅速加劇，使得超多農(nóng)村精壯勞動力迅速涌向城市，從而導(dǎo)致農(nóng)村勞動力發(fā)生了短缺。以前農(nóng)村精耕細(xì)作型農(nóng)業(yè)將無法繼續(xù)進(jìn)行下去，中國農(nóng)村的農(nóng)業(yè)開始有精耕細(xì)作型向粗放型農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，但中國的土地政策為以家庭為單位的聯(lián)產(chǎn)職責(zé)承包制，土地多數(shù)為小塊種植從而不利于粗放型農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)。
第二.在農(nóng)村從事農(nóng)業(yè)的勞動生產(chǎn)率十分低下，對農(nóng)民勞動的用心性產(chǎn)生了巨大影響。此刻的農(nóng)民都會算經(jīng)濟帳，在農(nóng)村勞動所創(chuàng)造的價值(指在土地上的勞動)和在城市里所創(chuàng)造的價值(指在城市工廠里打工)之比，在農(nóng)村所創(chuàng)造的價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于在城市里創(chuàng)造的價值，因而此刻的農(nóng)民都向往城市。
第三.農(nóng)民物質(zhì)文化的需求的劇增，導(dǎo)致農(nóng)村落后的生產(chǎn)關(guān)系無法再滿足農(nóng)民日益增長物質(zhì)文化的需求。
當(dāng)前農(nóng)民的支出就是住房和子女理解教育的開支，這兩大開支將影響到做父母的一生。在目前我們國家教育來說：子女一般在三周歲左右就要理解教育，一向到大學(xué)畢業(yè)要需要十五六年的時間，按每年五六千元計算，一個孩子就要支出十萬元左右，此刻農(nóng)村的家庭兩三個孩子，也就說一個家庭要有二三十萬元錢的教育開支。按每個家庭建一套房子，此刻房產(chǎn)的均價為兩千至四千元，一套一百平方米的房屋就需要二十至四十萬元錢，按這樣計算在農(nóng)村就住房和子女理解教育的開支就要五六十萬元錢。目前我們農(nóng)村每人有一畝可耕田，一家四口人就四畝可耕田，每畝年收入一千元，一個家庭一年就是四千元，在沒有任何開支的狀況下需要十五年的時間。自然單靠土地收入是無法滿足當(dāng)前中國農(nóng)民的物質(zhì)需求的，農(nóng)民土地靠不住那他們只有另尋他求了，順其自然他們只有放下農(nóng)村投身于城市來換取更大的經(jīng)濟價值。
二、農(nóng)村經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變革步驟
第一步：加快農(nóng)村勞動力輸出，把農(nóng)村所有的剩余勞動力都輸送出去，來提高勞動者創(chuàng)造價值及勞動生產(chǎn)率。如一個農(nóng)民在農(nóng)村勞動(指在土地上的常規(guī)勞動)一天所創(chuàng)造的價值為十多云錢，而在城市工作一天就能夠創(chuàng)造出一百多元錢，也就是說在農(nóng)村勞動所創(chuàng)造的價值僅是城市所創(chuàng)造的價值的十分之一，所以我們要把剩余勞動力超多輸送到城市。
第二步：組建農(nóng)村經(jīng)營合作社，來提高土地的利用率。當(dāng)前農(nóng)村的耕作方式發(fā)生了轉(zhuǎn)變，不在是超多的勞動力投入進(jìn)行精耕細(xì)作，而是少量的勞動力投入進(jìn)行快耕簡作的粗放型耕作。農(nóng)民對土地的重視度的降低，使得土地的單產(chǎn)下降，再用以前的土地經(jīng)營模式，是無法適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟發(fā)展的需要。我們只有從新對土地進(jìn)行組合，進(jìn)行集約化經(jīng)營，使得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與加工企業(yè)及市場直接對接，把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)推向市場化運作，從而增強農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的抗風(fēng)險的潛力，使脆弱農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)濟變得能抵御市場自然災(zāi)害的潛力。
第三步：加快農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，創(chuàng)造區(qū)域化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)勢。我們應(yīng)因地制宜的發(fā)展本地區(qū)的特色產(chǎn)業(yè)，建立自己區(qū)域品牌，走自己的農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展之路。
第四步：實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟區(qū)域多元化發(fā)展。使農(nóng)業(yè)生產(chǎn).加工.市場交易.消費一體化，讓我們的農(nóng)業(yè)真正實現(xiàn)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
目前為止我們已經(jīng)實現(xiàn)了第一步發(fā)展目標(biāo)，全村剩余勞動力已經(jīng)向城市輸入到達(dá)90%以上，年創(chuàng)造價值過千萬元，為全村以后的經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造經(jīng)濟基礎(chǔ)，使今后的土地整合也創(chuàng)造了良好條件，因為農(nóng)民進(jìn)城工作開始對土地的重視度降低，漸漸能夠?qū)ν恋亟?jīng)營放手于他人，慢慢的我們的土地就實現(xiàn)了整合，集約化經(jīng)營實行專業(yè)化管理，對土地的投資.管理都更科學(xué)化，規(guī)范化，現(xiàn)代化的投入必然會大大提高土地單位面積的產(chǎn)值。
農(nóng)村經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變革之路任重而道遠(yuǎn)，我們迎著十八大的春風(fēng)昂首向前，進(jìn)一步深化農(nóng)村經(jīng)濟改革，實現(xiàn)新的突破。xx年輝煌已過，新年的鐘聲即將敲響，我們將要迎來新的挑戰(zhàn)與輝煌，讓我們用青春活力來迎接明天的朝陽。
xx年x月，我開始擔(dān)負(fù)xx村子主任助理。一年來，在縣委組織部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、當(dāng)局的支持和指導(dǎo)下，在村子兩委的密切共同下，較好的完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將具體工作環(huán)境總結(jié)如下：
一、增強學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身思想認(rèn)識
依照縣委組織部及鄉(xiāng)黨委當(dāng)局支配安排，我介入了第三批學(xué)習(xí)實踐科學(xué)成長不雅運動。運動中，我重點學(xué)習(xí)了《毛澤東 鄧小平 xx科學(xué)成長不雅闡述》、《科學(xué)成長不雅緊張闡述摘編》、xx中央領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)緊張講話及其他相關(guān)學(xué)習(xí)材料。并深入學(xué)習(xí)了《中央一號文件精神》等中央省市關(guān)于新農(nóng)村子扶植的相關(guān)政策律例。通過一系列的學(xué)習(xí)，我由一名完全的門外漢開始逐步適應(yīng) 村子官的角色，對農(nóng)村子工作有了深入了解，對黨中央對大學(xué)生村子官提出的希望有了深刻理解，找準(zhǔn)了自身定位，堅決了信念將村子官作為一種事業(yè)，扎根農(nóng)村子這片廣闊天地，盡力為推進(jìn)農(nóng)村子經(jīng)濟成長和社會提高作供獻(xiàn)。
二、扎身農(nóng)村子，認(rèn)真完成各項工作任務(wù)
在縣委組織部、鄉(xiāng)黨委當(dāng)局、村子兩委班子的培養(yǎng)下，逐步適應(yīng)上面千條線，下面一根針的工作，較好地完成了村子級事務(wù)及各系統(tǒng)工作。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行縣委組織部提出的十個一主題運動，
2、作好村子級日常事務(wù)主要有：
①填寫各種統(tǒng)計報表。 ②介入村子主要事務(wù)決議，認(rèn)真作好會議記錄。 ③編寫村子重大工程項目書，預(yù)算收，決算書，驗收申報等。④與三聯(lián)五幫攜手單位溫柔縣文化局聯(lián)系，配合編寫幫扶規(guī)劃，并爭取獲得最大贊助。 ⑤在學(xué)習(xí)科學(xué)成長不雅運動中，認(rèn)真依照鄉(xiāng)黨委的要求作好宣講員，較好地完成的各項要求。 ⑥在分管副鄉(xiāng)長范建華的指導(dǎo)下成立新小廟村子富民蘑菇種植互助社。
3、幫忙鄉(xiāng)機關(guān)完成工作環(huán)境 ①畜牧：樹立xx年、xx年畜牧日常治理電子檔案;堅持完成畜牧自繁小母牛數(shù)，冷配數(shù)月報制;介入每季度小母牛補助拍照及后期匯總、兌現(xiàn)工作。 ②項目：介入xx年整村子推進(jìn)項目，完成各村子整村子推進(jìn)項目項目建議書，項目籌劃書及可行性闡發(fā)等。 ③錄入：在年度食糧直補及良種補貼系統(tǒng)直報中，很快精曉軟件，并按時完成了26個村子的逐戶錄入。
4、xx年xx月，經(jīng)鄉(xiāng)黨委當(dāng)局保舉，光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
三、工作存在問題和不夠
固然作了必然的工作，然則與縣委組織部和鄉(xiāng)黨委當(dāng)局的要求相比，與其他大學(xué)生村子官的工作相比，還存在必然差距。
①對地點村子村子情了解不敷深入，不能更深地了解群眾。
②辦理村子里繁雜事情才能不夠，缺少經(jīng)驗，沒有顧全大局和諧分配處置懲罰方方面面關(guān)系的才能。
③對村子經(jīng)濟成長拉動不明顯，需勇于開發(fā)，為庶民致富成長提供更多致富贊助。
四、xx年在以后的工作中，我要從四方面加倍嚴(yán)格要求本身：
① 認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項方針政策，時刻與黨中央保持高度一致。
②堅決信念，鍥而不舍地發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，充分施展一名大學(xué)生村子官的作用，經(jīng)心全意辦事三農(nóng);
③從小事作起，作好根基辦事工作。勇于開發(fā)，勇敢實踐，盡快找到一條率領(lǐng)村子里群眾成長致富的路子; ③繼承踐行縣委組織部要求的十個一主題運動;
④繼承作好鄉(xiāng)黨委當(dāng)局，村子兩委支配的一切事務(wù)。
大學(xué)生村子官個人總結(jié)(2)
光陰似箭、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我在xx村子任職快兩年了，在這繁忙而愉快的光陰里，我從剛工作時的迷茫到漸漸走出利誘，從對村子里工作的陌生到漸漸熟悉，我感到本身越來越成熟，在思想覺悟上也有了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)將我個人的總結(jié)如下：
一、改變本身，盡快適應(yīng)下層
十幾年的校園生活，使我養(yǎng)成了渙散的生活習(xí)慣，喜歡按著本身的想法做事，短缺責(zé)任心、缺少組織性。
我記得剛上班的第一天，就接到鎮(zhèn)黨委當(dāng)局的看護(hù)，要求新上任的大學(xué)生村子官要迅速到各自的村子了解村子里的基礎(chǔ)環(huán)境，并寫一份各自所駐村子的基礎(chǔ)環(huán)境陳訴請示。其時對村子里的基礎(chǔ)環(huán)境一無所知，面對突如其來的難題，根本不知道基礎(chǔ)環(huán)境包括哪些方面，對付剛打仗社會、打仗下層工作的我來說，的確便是好天轟隆。最終本身照樣鎮(zhèn)靜岑寂思考，向村子書記、主任咨詢，了解相關(guān)的環(huán)境，在書記主任的耐心解說下，我一步一步的對村子里的環(huán)境進(jìn)行分類總結(jié)，從經(jīng)濟、教導(dǎo)、根基設(shè)施扶植等方面進(jìn)行總結(jié)，最終完成了這份黃花村子的基礎(chǔ)環(huán)境陳訴請示。
顛末這件事讓我明白到，作為一名大學(xué)生村子官只有盡快的適應(yīng)下層的生活，改變本身的工作態(tài)度，能力深入到群眾中去，能力盡快的晉升本身的工作才能。
二、增強學(xué)習(xí)，深入了解農(nóng)村子
隨著工作的深入，我垂垂和單位里的同事熟悉起來，同時，他們也讓我了解了更多的村子情民生，作為大學(xué)生村子官的我也漸漸認(rèn)識到，到這里任職并不是簡單的朝八晚五工作，而是要把本身所學(xué)到的知識運用到工作中，并在工作中知道本身的不夠，然后，加倍深入而有針對性的去學(xué)習(xí)。
我也是在進(jìn)入工作崗位之后，才加倍體會到知識的緊張性。在進(jìn)行村子民矛盾的調(diào)停中，如果對國家的相關(guān)司法律例不清楚，就沒法為當(dāng)事人解說此中的好壞關(guān)系，調(diào)停也沒有說服力，而村子民的大多半矛盾都是與婚姻、家當(dāng)承襲相關(guān)的，很多矛盾都與宅基地、自留地的使用、承襲有關(guān)，因此，空隙光陰，我就開始學(xué)習(xí)《婚姻法》、《承襲法》、《物權(quán)法》等相關(guān)司法知識;另外，村子民中白叟、殘疾人、艱苦人群等相對弱勢的群體所占人口比例較高，如果我對國家關(guān)于弱勢群體的優(yōu)惠政策以及申請條件、流程不熟悉，就沒法為這些弱勢群體進(jìn)行相關(guān)優(yōu)惠申請，很容易產(chǎn)生心有余而力不夠的感到，因此，在工作之余，我就認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策，以及優(yōu)惠政策的申請條件、流程和報酬等，以便在村子民有相關(guān)需求時，更好的為他們辦事。
村子官工作涉及的知識面對照廣，因此，學(xué)習(xí)就變得尤為緊張，只有通過學(xué)習(xí)能力完善本身的知識面，能力加倍了解村子底細(xì)況，能力更好地完成本身的工作。
三、積極融入，扎實推進(jìn)工作
在工作的兩年光陰里，我作為黃花村子黨支部書記助理，負(fù)責(zé)情況衛(wèi)生、社會事務(wù)、矛盾調(diào)停等各項工作，這些工作看起來毫無聯(lián)系，但它們都是為了村子民這個主體，只有充分了解村子情民意，能力做好這些工作。
大學(xué)生到村工作的個人總結(jié)篇5
一轉(zhuǎn)眼實習(xí)的時間飛快就過去了，在這六個月當(dāng)中我經(jīng)歷了很多，也讓自己從中受益成長了很多?，F(xiàn)在都還依稀記得自己剛剛進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的事后，結(jié)果現(xiàn)在卻都已經(jīng)實習(xí)完了。我想經(jīng)過實習(xí)生活的我，比高中畢業(yè)的學(xué)生們有著更多的生活閱歷和更多的社會敬仰。但是如果我不學(xué)習(xí)的話我一定是比幾年后大學(xué)畢業(yè)的他們差的，所以我即便是在工作的時候也沒有忘記學(xué)習(xí)。抓住了實習(xí)的機會在加緊時間的提升自己本身的能力和知識含量。
在剛剛來到餐廳實習(xí)的時候我的內(nèi)心也有著一些慌張，害怕自己做不好，畢竟我也是第一次出來工作，還只是一個剛剛滿十八歲的孩子。雖說有些人可能出社會早，初中都沒讀就去外面打工了自己也過的還可以，但是我想換我來我肯定是做不到這些的。雖然我成年了，但是我知道我自己還是一個孩子，而且我從小可以說是被一家人寵著長大，我也沒吃過什么苦，這次來到餐廳實習(xí)可能就是我最苦的事情了。但也正是這次實習(xí)讓我真正的對自己有了了解，知道了有些事情我也是辦得到的，只不過是我自己害怕失敗所以不敢去做而已。所以在實習(xí)的時候我在一開始還只是讓我去干嘛我就去干嘛，到了后面我知道自己該干什么，自己能干什么之后我就把自己的工作完成的很好。而我也因為自己這種良好的工作態(tài)度，從中學(xué)習(xí)到了很多知識，讓我的社會經(jīng)驗有著大大的進(jìn)步，讓我開始變得像是一個成年人了。
而通過這次實習(xí)我也真正的明白了自己想要的是什么。在這次實習(xí)的時候我就開始思考我自己真的喜歡這種每天重復(fù)的日子嗎，每天面帶微笑的迎接每位顧客，有時忍受顧客的刁難。我想這些并不是我想要的，我想要的是能夠自由自在的工作，可以在自己勞累的時候休息，可以在我不想做一件事的時候說不。但現(xiàn)在的我還沒有那個條件，我是出來實習(xí)而不是老板，我需要做的是完成領(lǐng)導(dǎo)給我下達(dá)的任務(wù)，而不是自己自作主張。我也知道了未來還是需要學(xué)習(xí)的，雖然這次實習(xí)結(jié)束了，但是結(jié)果還是很好的，增長了我的社會經(jīng)驗，而在未來我不會停下自己學(xué)習(xí)的腳步，繼續(xù)努力，做到自己想要做到的事情。
大學(xué)生到村工作的個人總結(jié)篇6
5月，在南校區(qū)工廠進(jìn)行了為期三周的金工實習(xí)。
期間接觸了鋸、銼、鑿、鉆、車、銑、刨等七大工種，也簡單了解了數(shù)控機床的加工工藝。每個人每天都要學(xué)習(xí)一項新技術(shù)，在6小時的實習(xí)中，完成從對每一類工作一無所知到制作成品的過程。在老師耐心細(xì)致的教學(xué)和我們的積極配合下，我們沒有發(fā)生一起傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實習(xí)要求，順利完成了為期三周的認(rèn)知實習(xí)。
說實話，一開始我覺得三個星期真的很長，但是時間很匆忙，三個星期一眨眼就飛走了?，F(xiàn)在回想三周藍(lán)領(lǐng)之旅，我嘗到了：酸——嚴(yán)格的上下班和工作制度；累——拿著文件，不停的歸檔；辣——高速切削的精彩表現(xiàn)；比較甜的——手工制作的精致工件。
我們?nèi)ツ闲^(qū)，首先學(xué)的是鉗工，是一種勞動強度大、生產(chǎn)效率低、技術(shù)要求高的手工加工方法。而裝配工使用的工具簡單、靈活、適應(yīng)性強，可以完成一些不方便或難以開展的工作。因此，在目前的一些機械加工和修理工作中，鉗工仍然是一項不可或缺的重要工作。
第一次走進(jìn)鉗工加工實訓(xùn)樓，有點刺激。第一天老師給我們介紹了鉗工的主要設(shè)備，讓我們實現(xiàn)了工作臺、虎鉗、劃線平臺、鉆床、各種量具、劃線工具。知道這一點后，老師開始介紹鋸子以及如何使用。教完之后給我們布置作業(yè)，讓我們看到一個1mm厚的薄片，這就是我們的作業(yè)。聽到這里，我愣住了。1mm？怎么能鋸出來？老師說，如果不是，怎么才能檢驗自己的真本事？第一次看到的時候，因為操作不熟練，看到路歪了，就斷了。練了兩遍，掌握了操作要領(lǐng)，鋸出了滿意的切片，完成了作業(yè)！
接下來的一周，老師讓我們用銼刀、鋼鋸等工具手工把一個鐵塊磨成六角螺母，然后通過打孔、攻螺紋的方式做成一個漂亮的螺母；還有兩套配套的手工藝品。我記得我們第一次做螺母的時候，老師告訴我們工件的尺寸一定要準(zhǔn)確，如果尺寸超過了01的公差范圍。嗯，那就在分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上扣一分。
聽了這話，我就擔(dān)心我把六角螺母弄小了。當(dāng)我從圓筒上看到它的時候，我看到它的厚度變大了2毫米，然后用銼刀打磨它。一開始我以為2mm的厚度算不了什么，很快就可以磨掉了。沒想到，我花了兩個小時磨啊磨。當(dāng)時我明白了一個道理：2mm可以等同于2小時。不幸的是，六角螺母的一組相對側(cè)的直徑減小了0。1mm，看著不滿意的傷殘半成品，決定放棄，重新開始！
但當(dāng)我看到別的同學(xué)都差不多做好啦,我還要把那根鐵柱不平的斷面磨平,再鋸斷,再把斷面磨平,再畫線,重復(fù)做那些工序,心里開始著急!當(dāng)時真的很想放棄，想不做了。但我又不甘心交那個次品上去。同時我想起一位朋友對我說過：做一件事情,專注一點,心里想著一定要把它做好,就一定能行的!我對自己說,冷靜點,還有時間，還可以完成作業(yè)的!第二次做時,自己學(xué)乖了很多,每一個步驟都極為小心，盡量精確，或許是由于操作技能提高了、效率提高了。第二次制作時速度明顯比提高了，也好看多了，或許有了第一次的經(jīng)驗。經(jīng)過努力，終于在規(guī)定時間內(nèi)完成了作業(yè)。
