月個人工作總結(jié)模板推薦5篇

時間:2023-02-02 作者:Monody 工作總結(jié)

其實因為我們職業(yè)的不同,所以寫出的工作總結(jié)內(nèi)容也是不同的,我們在寫工作總結(jié)的時候,一定要正視自己工作中存在的問題,以下是范文社小編精心為您推薦的月個人工作總結(jié)模板推薦5篇,供大家參考。

月個人工作總結(jié)模板推薦5篇

月個人工作總結(jié)模板篇1

20xx學年度下學期,學生會在學校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師大力支持下,在全體同學的積極參與下取得了輝煌的成績;為學校各項工作的順利開展發(fā)揮了應(yīng)有的作用。當然,付出總有會有收獲,學生會、團總支卓有成效的工作不但獲得學校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,而且還博得全體師生的認可。雖然我們的工作確實成績顯著,但是我們并不滿足現(xiàn)狀,經(jīng)過我們的努力,還將使這方面的工作更上一層樓。為了總結(jié)經(jīng)驗教訓,確實找出工作中的不足,現(xiàn)將20xx學年度下學期學生會工作總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

學生會工作得到學校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和廣大師生的認可。正因為有了堅強的后盾才使我校的學生會工作發(fā)揮了應(yīng)有的作用。學生會所走過的每一步都凝聚校領(lǐng)導(dǎo)的心血,由于領(lǐng)導(dǎo)重視,使我們的學生會成員解除了后顧之憂,從而放開手腳大干,因而使我校的學生會工作又上了一個臺階。

二、嚴格按照學期學生會工作計劃開展日常事務(wù),從而使學生會負責的工作中件件落到了實處。

1、組織學生會搞好各部門應(yīng)該負責的工作任務(wù)。比如,閱覽室的借閱管理,周一的升旗儀式,學校各班級黑板報的檢查工作等。

2、思想?yún)R報專題堅持每周每月一會制。為了確保學生會的工作質(zhì)量,即時解決存在的問題,我們堅持每周召開一次各部長會議以及每月召開一次全體學生會會議,特殊情況下召開二次會議。

3、加強學生會成員自身素質(zhì)提高。我們要求學生會成員做到;時時注意自是形象,要求其他學生做到的,學生會成員首先做到。經(jīng)過一段時間的教育,學生會成員普遍能做到:執(zhí)勤時秉公執(zhí)法,平時生活中嚴格要求自己,額外安排的工作積極完成,執(zhí)勤時一律佩戴執(zhí)勤標志。

4、積極協(xié)助學校做好一切應(yīng)急工作,臨時安排的工作和任務(wù)。現(xiàn)在凡屬于學校舉行的一切大、中、小型活動中,我們均能看到學生會成員活躍在會場上,學生會真正成為了學校一切工作的總后勤部。

5、特別是這個學期剛開始,根據(jù)學校工作的實際,學校的全部衛(wèi)生、紀律工作均由學生會負責,從而使學生會的工作對象和范圍都有了很大的發(fā)展,為學校發(fā)展做出了巨大的貢獻。

三、學生會工作中的實際困難及存在的問題和不足。

學生會工作中最大的實際困難就是;少數(shù)班主任對學生會工作有敵對情緒,部分班級的學生違紀被學生會執(zhí)勤同學處理后,少數(shù)班主任會去直接“尋問”執(zhí)勤同學。也就是說,學生會的執(zhí)勤工作得不到部分班主任的理解。當然在具體工作中,我們自身也存在問題。例如少數(shù)同學執(zhí)勤時不夠嚴格,因此在本學期末也漸漸取消學生會干部的晚修檢查工作。從而使后期工作顯得有點混亂。

四、針對工作中存在的問題我們今后的打算。

經(jīng)過一年的工作開展,學生會各成員也對自己的不足做出了相對的反思與計劃,相信在下個學年,學生會會更加發(fā)揮自身的優(yōu)點,做到盡心盡責為學校,為同學。

月個人工作總結(jié)模板篇2

20xx年已經(jīng)過去,對我來說是緊張忙碌而又收獲多多,對于剛進三中的我各方面的壓力比較大,于是我積極調(diào)整心態(tài),適用學校的一切。本學期我擔高一(7)班和高一(11)的物理教學工作,半年來,本人以學校及各處組工作計劃為指導(dǎo);以加強師德師風建設(shè),提高師德水平為重點,以提高教育教學成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力,認真履行崗位職責,較好地完成了工作目標任務(wù),從而提高自己的教學水平和思想覺悟,回顧這半年,忙碌而又充實,付出了,努力了,收獲了,也成熟了?,F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié),總結(jié)過去,展望未來,寄望明天工作的更好。

一、教學工作

在教學工作中,我認真?zhèn)湔n、上課、經(jīng)常聽老教師的課、和他們一起評課,做好課后輔導(dǎo)工作,努力形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),多挖掘教材,多思索教法,多研究學生。平時上課嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,順利的完成了教育教學任務(wù)。

備課*細致,力求*理解教材,準確把握難重點。在制定教學目標時,非常注意學生的實際情況。請教老教師,教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。在教學中注意抓住重點,突破難點,借助多媒體完成教學任務(wù)。

在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

同時還加強學生良好學習習慣的培養(yǎng):

1、獨立思考是學好知識的前提。學習物理要重在理解,只是教師講解,而學生沒有經(jīng)過獨立思考,就不可能很好地消化所學知識,不可能真正想清其中的道理掌握它,獨立思考是理解和掌握知識的必要條件。

2、培養(yǎng)學生自學能力,使其具有終身學習的能力。閱讀是提高自學能力的重要途徑,能提出問題并設(shè)法解決。

3、培養(yǎng)學生養(yǎng)成先預(yù)習再聽課,先復(fù)習再作業(yè),及時歸納作總結(jié)的良好學習習慣。一章學完主動地整理所學知識,找出知識結(jié)構(gòu),形成知識網(wǎng)絡(luò)。要指導(dǎo)學生課后及時歸納總結(jié)。

4、強調(diào)科學記憶,反對死記硬背。

現(xiàn)在學生不重視知識的記憶,或是什么都不記,或是死記硬背,許多學生到了高三才發(fā)現(xiàn)高一、高二時學的知識沒有記憶造成的困難。所以,要要求學生重視記憶,尤其是對基本概念和基本規(guī)律的記憶;要引導(dǎo)學生科學的記憶。

準確的記憶是正確應(yīng)用的基礎(chǔ),理解是物理記憶的關(guān)鍵,對比聯(lián)系是記憶的有效方法,將所學知識與該知識應(yīng)用的.條件結(jié)合起來,形成條件化記憶才能有效地用來創(chuàng)造性地解決問題。要指導(dǎo)學生*理解概念和規(guī)律的物理意義,明確其本質(zhì),在此基礎(chǔ)上,將易混的概念和規(guī)律放在一起加以比較,找出區(qū)別和聯(lián)系,再行記憶。

當掌握了一定量的知識后,要進行整理,把零散的孤立的知識聯(lián)系起來,形成一定的知識結(jié)構(gòu),形成一定的物理思維過程,“只有組織有序的知識才能在需要應(yīng)用時成功的提取和檢索?!?/p>

二、處理好個人與同事和學校的關(guān)系

教師是學校長盛不衰的人力資源。我認為學是為了用,學為了自己的發(fā)展,學也是為學校的發(fā)展。學習是為了自己更好的工作。學校的發(fā)展離不開教師個人的發(fā)展,而我個人發(fā)展又離不開學校。

堅持聽課,注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式,使我了解了現(xiàn)在物理教學的動向和發(fā)展趨勢。平時積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

三、加強理論學習,提高業(yè)務(wù)水平

現(xiàn)在的社會是一個學習的社會,社會科技日新月異,不懂得的東西太多,要學習的東西更多。我每天堅持學習,努力提高自身的素質(zhì)。結(jié)合學校實際情況,選擇有針對性、現(xiàn)實性、前瞻性的教育教學理論,進行學習研究,并在自己的工作實踐過程中運用理論,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),提高教學效益。

教育是一種愛心的奉獻,來不得半點的虛假,教育沒有失敗只有成功。因為我所面對的是活生生的一群孩子,是祖國的未來。生命給予我們的只有一次,既然選擇了,就踏踏實實的走下去!

走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量!

月個人工作總結(jié)模板篇3

本學期,我擔任xx年級的美術(shù)教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的工作總結(jié)如下:

一、教學方面

開學初,認真學習學校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務(wù),結(jié)合學校工作的現(xiàn)狀和特點,按照《新課程標準》的要求,制定了切實可行的教學計劃。教學中認真遵照新課程標要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。

在教育教學工作中,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學校安排的課時比較少(一周每班兩節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課,寫好教案外,我查閱各種資料,制作教學課件。。

在教學中,我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。

我組的科研課題是《依托陜壩古鎮(zhèn)鄉(xiāng)土資源開發(fā)校本教材》。我能結(jié)合課本內(nèi)容,利用鄉(xiāng)土資源進行教學。

為使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學中,我還注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學生,使他們在美術(shù)學習過程中,逐步體會到美術(shù)學習的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎(chǔ)。

二、自身情況

我能扎扎實實地做好本行工作。能遵紀守法,堅守工作崗位,嚴格遵守學校的規(guī)章制度,利用課余時間,我能學習有關(guān)業(yè)務(wù)方面的知識,不斷地提高自身修養(yǎng)。

三、輔導(dǎo)學生方面

課堂中我能注重對特長生的培養(yǎng),能組織學生參加各種正規(guī)比賽。

四、需要加強的方面

1、教師加強示范,不只是借助板書,還要充分利用展示圖片、美術(shù)作品及影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。

2、對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)新和個性發(fā)揮,即著眼于實際成績,更注重未來發(fā)展。

3、美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面或紋樣等概念時,可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋。

月個人工作總結(jié)模板篇4

在20xx年度在供電所關(guān)心和支持下較好的完成了各項上級要求的經(jīng)濟技術(shù)指標和工作任務(wù),工作取得圓滿成功首先歸公于各級領(lǐng)導(dǎo),歸公于我周圍的同事們,我只不過做了一點應(yīng)該做的工作,盡了一點應(yīng)盡的責任。經(jīng)過多年的培訓和錘煉,使我充分理解上級領(lǐng)導(dǎo)所倡導(dǎo)的“忠誠敬業(yè)、開拓進取、學習創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的企業(yè)精神及一系列先進企業(yè)文化的深刻涵義,在xx村,作為一名電工,雖然不能像其他商家那樣直接為地方創(chuàng)造經(jīng)濟效益,但卻起著保駕護航的重要作用,如同是一架機器上的一顆小小螺絲釘。

回顧一年來的工作歷程,我主要做了以下幾方面的工作:

一、較好的完成了所下達的術(shù)指標

截止到x月份,我村足額完成供電量,電費回收達到了月月結(jié)零,安全生產(chǎn)實現(xiàn)了“三無”,保持了較長周期的安全記錄,優(yōu)質(zhì)服務(wù)誠信服務(wù)取得了較好的成績,全年達到“零”投訴。

二、安全生產(chǎn)保持了較穩(wěn)定的局面

一年來,我按照所年初提出的“明責任、嚴紀律、強監(jiān)督、重獎罰”的要求,把安全檢查生產(chǎn)放在一切工作的首位,加強安全工作落實,建立建全全方位,全過程的安全生產(chǎn),積極參加局、所組織各項安全活動,在安全上重視調(diào)查研究到施工現(xiàn)場了解實情,解決實際問題,注重工程建設(shè)期間的安全管理,在今年緊張的農(nóng)網(wǎng)改造中,由于配合得力,確保了全過程的安全生產(chǎn),杜絕了事故的發(fā)生,設(shè)備檢修和樹障處理到位,減少了配電事故率,配電設(shè)備完好率100%,針對實際工作抓重點,查隱患,查事故苗頭和不安全因素徹底清除安全死角。

三、認真落實服務(wù)承諾和規(guī)范化管理

一年來,以政策法規(guī)為準則,以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨,認真為農(nóng)戶服好務(wù),提高服務(wù)質(zhì)量,多購多供電的積極性,規(guī)范工作程序,對客戶實行承諾服務(wù),堅持全天24小時電話保持暢通,隨叫隨到。對孤寡老人不方便的客戶堅持上門服務(wù),把“心連心”工程落到實處。只要接到報修電話就立即上門檢修,一般事故立即修,特殊事故說明情況作好解釋工作不過夜。對于行動不方便的用戶,主動上門去收費,一個月跑上三四趟,誠信服務(wù)盡最大努力減少欠費停電,受到用戶好評。

在實際工作中更是積極主動,今年x—x月份,在xx舉行舉世矚目的xx會和xx會,為了確保群眾能收看到電視節(jié)目,安全、及時保電,我放棄休息時間,每天工作都在十多個小時以上,查看線路、設(shè)備,及時處理各種隱患,從而保證了在此期間沒有停電現(xiàn)象發(fā)生。在今年的秋季用電高峰中,沒有發(fā)生一次因我的責任造成停電的情況,保證了農(nóng)戶生產(chǎn)用電。用辛勤的汗水和熱情的服務(wù),換來了客戶滿意。

總之,不論是白天、夜晚、刮風、下雨,只要接到事故電話,都能以最快的速度去幫助客戶排憂解難,抄、核、收是我們工作的重點,直接牽涉到我們的經(jīng)濟效益,在工作中,我們實事求是,每月按時抄表,不估抄,不漏抄,抄后及時審核糾錯,把該收的收回來,不多收,不少收,按照供電所制定的考核辦法,按月計算,把電費回收工作責任落實到位,做到有電送的出,一趟找不到人就早上去堵,晚上到家里去要,真是費盡千辛萬苦,想盡千方百計,經(jīng)過不懈努力,保證了每月電費的按時回收結(jié)零。全年無投訴案件,使農(nóng)村用電管理走向規(guī)范化,減輕了農(nóng)民負擔,也在農(nóng)戶中樹立了我們供電企業(yè)的良好形象。

盡管在20xx年的工作中,我取得了一定的成績,但也要正視存在的問題和不足,在新的一年里行業(yè)作風和工作作風為更高目標進行提高,工作紀律要進一步加強。優(yōu)質(zhì)服務(wù)誠信服務(wù)的意識需要進一步加強。

以上是我個人工作總結(jié),有什么不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正!

月個人工作總結(jié)模板篇5

20××學年結(jié)束了,又比別的年級早休息了一個月,悠哉游哉的日子開始了,懶散了幾天之后,該總結(jié)一下這個學年了。

本學期的最大收獲在句法教學上。這個學年的寒假是十幾年來的第一個不補課的假期,假期里一邊陪女兒做作業(yè),一邊把這幾年在英語教學上的一些想法整理出來,不知不覺竟寫了五六萬字,后來把其中的關(guān)鍵部分抽出來,編成了《英語基礎(chǔ)句法十講》。在下個學期的教學與輔導(dǎo)中,不斷把《十講》加以完善,通過高考成績看,教學和輔導(dǎo)的效果還(本文來自,轉(zhuǎn)載請注明)是很讓我滿意的。我教的兩個班的130名考生英語高考成績在130分以上的將近40人,大部分都在120分以上,這說明今年下個學期的以《十講》為基礎(chǔ)的句法教學還是很成功的。

除了句法教學之外,我在下個學期的教學中把前幾年在作文教學上的一些想法和做法系統(tǒng)化了,逐漸形成了自己在英語作文教學上的思路與做法,積累了一部分材料,基本做到了“費力少,效果好”,整個學年我只批改了一次作文,但是最后的效果一點也不比哪些整天批改作文的做法差,甚至還要好一些。不過現(xiàn)在只能說這些做法是有效的,以后還需要進一步的系統(tǒng)化工作。

詞法的重要性一直潛藏在我的意識中,但是一直沒有自覺的系統(tǒng)教學,前幾年的教學中也做了不少詞匯方面的工作,但是沒有像今年這樣提高到理論的高度,并從理論的高考自覺地進行詞匯教學。除了詞匯教學意識的提高,還有材料的積累。我在網(wǎng)上找到了一份約400個詞的基礎(chǔ)詞匯表,并在教學中不斷地晚上,現(xiàn)在基本確定了基礎(chǔ)詞法教學材料。

以前的教學中只知道不斷地強調(diào)閱讀、寫作等能力的重要性,今年有了一個豁然開朗的感覺,確定了英語教學的大體框架,也確定了不同教學側(cè)面的基本內(nèi)容和教學思路。

除了以上這些語言知識和語言能力的教學之外,我有幸參加的一個有關(guān)國際理解教育的教育部課題為我的教學開拓了一個全新的領(lǐng)域:文化教學。即除了知識和能力之外,還應(yīng)注重文化教學,而這個方面往往被忽視了。其實我學過的碩士課程中有一門《跨文化交際》,但是當時只為了學而學,現(xiàn)在才恍然大悟,文化本來就是英語教學的一個方面。后來參加了蘇州外國語學校辦的一個有關(guān)跨文化交際和中學英語教學的會議,思路漸漸清晰起來,英語教學、文化差異、文化沖突、國際理解教育、跨文化交際能力原來是有著內(nèi)在聯(lián)系的。

今后的教學除了語言知識和語言能力之外,還應(yīng)重視英語文化的教學。至此,大概就形成了這樣的框架:

一、語言知識(本文來自,轉(zhuǎn)載請注明)

1、 詞匯

2、語法(詞法、句法)

二、語言能力:聽說讀寫能力

三、跨文化交際能力