很多人都知道工作總結(jié)的好處，那么你知道適合自己的工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫嗎，只有認(rèn)真對待每次寫工作總結(jié)的機(jī)會，我們才能不斷提高自己的目標(biāo)達(dá)成能力，下面是范文社小編為您分享的職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)8篇，感謝您的參閱。
職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇1
本人自19xx年8月任中學(xué)二級教師以來，在新華中學(xué)一直從事語文教學(xué)及班主任工作，同時擔(dān)任語文組長及?？骶?。四年來，我盡職盡責(zé)完成本職工作，成績雖小，感慨良多。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結(jié)。希望能夠幫到大家！
一.思想方面：作為一名共產(chǎn)黨員，我一直堅持黨的四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件，只是盡自己最大的能力把工作做得更好。正因為如此，我有幸成為我縣提前晉升工資的少數(shù)教師之一。
二.教學(xué)方面：
1.教學(xué)認(rèn)真并取得了一定的成效。任職以來，我對教學(xué)一絲不茍，對備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)勇于鉆研、精心設(shè)計，因而很快成為我校骨干教師，并歷任初三畢業(yè)班教學(xué)。
2.積極進(jìn)行教學(xué)研究，獲獎?wù)撐念H多。作為語文教研組長，我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開展教研活動，我自己還不斷對教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)提高，并寫成論文。任現(xiàn)職以來，我共有獲獎?wù)撐奈迤?，其中國家級三篇，省級一篇，地區(qū)級一篇。我的論文有的發(fā)表在省級刊物，有的入編論文專著，如《“蒙太奇”手法與中學(xué)作文》入編《21世紀(jì)教育改革與發(fā)展文獻(xiàn)》（新疆大學(xué)出版社）。
3.為了教學(xué)的需要，我創(chuàng)辦了?？毒G原》。作為一名我校公認(rèn)的寫作能手，為了激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，我主動請示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)起并創(chuàng)辦了?？毒G原》，并擔(dān)任主編。這一行動得到了老師與學(xué)生的大力支持，校刊也成為了同學(xué)們熱切期待的精神食糧。
這在我校曾是轟動一時的大事。 三.班主任工作方面：工作認(rèn)真，管理有效，善待學(xué)生，這是學(xué)校對我班主任工作的一個總結(jié)。幾年來，我對學(xué)校布置的各項工作都能認(rèn)真按時地完成，教育管理也有一定的成效
特別是在教育學(xué)生方面，我善于用賞識的眼光去看待學(xué)生，并注意以情動人。學(xué)生犯錯誤時，我常像魏書生那樣讓學(xué)生寫“說明書”，而非“檢討書”，因而我也贏得了學(xué)校的肯定和同學(xué)的愛戴，并曾獲得過縣級“優(yōu)秀班主任”稱號。
以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié)，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當(dāng)然其中也許難免有些不足，我一定會在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇2
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置。在教學(xué)上，在其它工作中，都有明顯的進(jìn)步。尤其是本學(xué)期（我是學(xué)校計算機(jī)管理員，就是遠(yuǎn)程教育）負(fù)責(zé)教各班電腦課的教學(xué)及六年級的語文課，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，并以不拘一格的教學(xué)和考試方式開創(chuàng)了語文教學(xué)史的一個典范。我開學(xué)伊始就給自己下定了一個目標(biāo)，要竭盡全力教好這兩門課程，經(jīng)過一個學(xué)期的辛勤耕耘，終于實現(xiàn)了既定目標(biāo)、雖然在教學(xué)過程中，由于經(jīng)驗不足，以及自己的急躁情緒，也曾出現(xiàn)了一些問題，但總的來說，無論是教學(xué)方案，還是教學(xué)效果，都是成功的。這幾個月披肝瀝膽，嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認(rèn)可，自己在教學(xué)方面的成績是有口皆碑，有目共睹的。如果一定要由自己說出優(yōu)點的話，我可以舉出以下幾點：
一、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)
本學(xué)期我自從擔(dān)任計算機(jī)教學(xué)、語文課以來，深感教學(xué)經(jīng)驗不足，我為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，不惜犧牲個人利益，從親朋好友那里借來xx多元錢買回了屬于自己的一臺電腦，教全校學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的操作、打字、繪畫等。抽出大量時間聽了本校12位老師的20多節(jié)課，吸取他人長處為己所用。由于自己刻苦鉆研，在運(yùn)用中積累了豐富的經(jīng)驗。即使如此，我深感水平不夠，經(jīng)驗不足。從一開學(xué)，我就開始多方搜集材料，為學(xué)生準(zhǔn)備了大量的復(fù)習(xí)資料。自己訂閱了數(shù)種報刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報刊，增長知識，開闊視野和拓寬知識面、對待教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題決不放過，尤其是在學(xué)術(shù)方面，一絲不茍，精益求精，并且對待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教。
二、工作態(tài)度認(rèn)真，對學(xué)生極端負(fù)責(zé)
我對后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)課，（難啊，質(zhì)量倒數(shù)就得下崗呀，頭懸梁錐刺股精神當(dāng)代還要得啊！弒師案充分已經(jīng)說明了）更是不遺余力、力爭使學(xué)生學(xué)得更扎實，更牢固。我在教學(xué)過程中，能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并迅速找出解決問題的方面，因勢利導(dǎo)，因材施教，不循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)。同時，注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展，并在平時和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生，有時達(dá)到了苛刻的程度，學(xué)生一開始嘖有煩言，盡管如此，我并不因此而放松對他們的要求，為了把后進(jìn)學(xué)生的成績提上去，苦心孤詣，絞盡腦汁，想盡了一切辦法、并為此付出了大量的精力、對于不是本班的學(xué)生，我也采取了一視同仁的態(tài)度，一旦有其它班級學(xué)生提出要求，照樣熱情輔導(dǎo)，提供復(fù)習(xí)材料。
三、對待上級指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。
任勞任怨，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進(jìn)。
四、最后一方面，就是我以與眾不同的方式對待工作和周圍的人群。
我的獨特的個性和處世原則以及不同尋常的思維方式，從某種角度來說，也為語文教學(xué)帶來了一股新鮮空氣，在我的帶動下，全體學(xué)生也自覺不自覺地加快了前進(jìn)的腳步，我無意中為語文的教學(xué)提供了一劑良好的催化劑。
當(dāng)然，衡量一個教師的標(biāo)準(zhǔn)是多方面的，就是要象學(xué)校對全體教師的要求的那樣：教師無小節(jié)，處處為楷模、在道德品質(zhì)方面，我覺得自己問題不是很大。畢竟我是一個受過高等教育，并且自認(rèn)為是一個訓(xùn)練有素的，有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者。在思想上，時常以愛國主義和共產(chǎn)主義覺悟要求自己，用名人的事跡和名人名言激勵自己，使自己在道德品質(zhì)方面沒有任何過失，也沒有給任何人在這方面留下可以指責(zé)的余地、唯一一點就是自己由于長期受到各種浪漫主義的文學(xué)和藝術(shù)的熏染，使自身的外在表現(xiàn)過多地呈現(xiàn)濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩，有時顯得與目前的現(xiàn)實社會格格不入。
我今后的目標(biāo)是：
一、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。
二、謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，見賢思齊，從善如流，主動與同事搞好關(guān)系。言語謹(jǐn)慎，舉止得體，處處以一個人民教師和警察的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
三、在其它方面，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務(wù)，有缺點就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù)，爭取一專多能，以便在工作中做出更好的成績、但我有決心在學(xué)校安排的各項工作中，任勞任怨，全身心地對待教學(xué)工作，毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學(xué)生，鞠躬盡瘁，死而后已！
職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇3
我于1979年11月28日出生，2002年7月畢業(yè)于安徽省蚌埠市職工大學(xué)工業(yè)與民用建筑專業(yè)，大專學(xué)歷，2008年7月評定為助理工程師。畢業(yè)后我一直從事工程項目施工管理工作。在此期間，我努力鉆研專業(yè)技術(shù)知識，在施工現(xiàn)場技術(shù)管理過程中對科技創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步傾注了滿腔熱情，先后在堂宏第一嘉苑職工住宅樓和岷山拾階公館二期項目工程中擔(dān)任項目施工員，在施工一線鍛煉的幾年中，通過理論聯(lián)系實際，在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識迅速轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)能力，作為公司的技術(shù)和質(zhì)量的骨干，在公司經(jīng)理和公司總工程師的直接領(lǐng)導(dǎo)下，對技術(shù)管理一絲不茍，對工程質(zhì)量從嚴(yán)控制。經(jīng)過數(shù)年的努力，我已具備了一定的施工技術(shù)能力和經(jīng)驗。2008年8月至今，在合肥市門窗有限公司擔(dān)任項目施工員。
多年來，在位建筑事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己聰明才智的過程中，也使個人的專業(yè)技術(shù)能力得到了充實和提高?？傊约鹤髁艘恍┯幸娴墓ぷ?，但也存在著很多有待提高的問題。現(xiàn)對我從事的專業(yè)技術(shù)工作， 總結(jié)如下：
一、增強(qiáng)質(zhì)量意識，營造建筑精品
2008年3月在綿陽市富祥建設(shè)開發(fā)有限公司承建的科大花園北區(qū)二期工程擔(dān)任項目施工員。工程質(zhì)量是建筑施工企業(yè)的生命，而要想獲得好的工程質(zhì)量，就要求技術(shù)管理人員要具有創(chuàng)優(yōu)良工程的良好意識，作為工程的項目施工員，由我牽頭，首先著手建立，健全項目部的有關(guān)技術(shù)，質(zhì)量管理規(guī)制度。按照項目工程施工方法，將工程質(zhì)量目標(biāo)分解到各個專業(yè)技術(shù)崗位，再按照技術(shù)崗位的要求組織施工，先后建立了技術(shù)復(fù)核制度，工程質(zhì)量檢查制度，隱蔽驗收制度以及質(zhì)量通病控制措施和半成品，成品保護(hù)措施等一系列有益于保證工程質(zhì)量的管理制度。根據(jù)本工程大開挖及砼澆筑量大的特點，模板支撐選用工具式快撤體系，配合使用覆塑竹膠合大模板，保證竹模板間隙不大于1毫米，表面平整度不大于2毫米，既可以節(jié)省水泥用量，又可以徹底根除頂棚抹灰空裂的質(zhì)量隱患，取得了經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的雙豐收。內(nèi)外墻瓷磚表面平整，潔凈，色澤一致，接縫填嵌密實，平直，寬窄一致，屋面防水層細(xì)部均經(jīng)過精心處理，做法一致，美觀。門窗表面潔凈，無劃痕，碰傷，墻漆表面光滑，平整，厚度均勻，無氣孔。線條順直。施工過程中嚴(yán)格按照設(shè)計施工圖和國家規(guī)范，規(guī)程和通用圖集的要求施工，精心完成每一個分項工程。實現(xiàn)了“創(chuàng)高標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)工程 ”的質(zhì)量目標(biāo)，通過對該工程技術(shù)工作的直接參與和控制，使該工程的質(zhì)量，進(jìn)度和效益都收到了較好的效果。
二、努力鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，做好本職工作
自從我2008年8月到合肥市門窗有限公司上班以來，各項工作干得更加出色。在該工程時間緊，任務(wù)重的情況下，我自愿放棄個人休息時間，加班加點，毫無怨言，充分體現(xiàn)了一個青年專業(yè) 技術(shù)人員應(yīng)有的作用。
在擔(dān)任項目施工員工作中，我憑借所學(xué)的專業(yè)知識，在工作中應(yīng)用于實際，從施工現(xiàn)場的技術(shù)指導(dǎo)和質(zhì)量檢查驗收，到技術(shù)資料的核查，各項工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中形成的技術(shù)性文件和各種申報資料，多次受到有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，為企業(yè)贏得了榮譽(yù)。在工作中能嚴(yán)格管理，把好質(zhì)量關(guān)，履行好自己的職責(zé)，確保了工程的質(zhì)量，安全 和進(jìn)度，得到建設(shè)單位的好評。
三、 適應(yīng)時代發(fā)展的需要，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識
現(xiàn)代社會的發(fā)展日新月異，知識更新十分迅速，假如不及時補(bǔ)充新知識，不經(jīng)常進(jìn)行不間斷的學(xué)習(xí)和交流，就不能適應(yīng)企業(yè)技術(shù)管理工作的需要，就要被淘汰。為此，我利用一切機(jī)會參加各種培訓(xùn)班，技術(shù)交流活動。先后獲得施工員，質(zhì)檢員，安全員等崗位資格證書，通過各種積蓄再教育培訓(xùn)，使我始終保持著旺盛的求知欲，同時也使 我的專業(yè)技術(shù)水平不斷地得到提高。
以上是我從事的技術(shù)工作的主要情況，通過從書本上學(xué)習(xí)，從實踐中學(xué)習(xí)，從他人那里學(xué)習(xí)，在加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進(jìn)步，成績和不足是同時存在的，經(jīng)驗和教訓(xùn)也是相伴而行的，我將繼續(xù)努力，吸取教訓(xùn)，克服不足，謙虛謹(jǐn)慎，把自己的工 作做得更好。
職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇4
一、個人簡歷
我叫----，出生于----年---月，漢族。于---年---月畢業(yè)---------，----年---月至今任教于------，----年---月至----年---月在--------專業(yè)函授學(xué)習(xí)，-----年-----月評定為小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師。任職以來的工作總結(jié)如下：
二、政治思想及職業(yè)道德
熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，團(tuán)結(jié)同志，遵守紀(jì)律，服從安排，全心全意為學(xué)生服務(wù)，思想覺悟高。在實際工作中勤奮刻苦，任勞任怨，無私奉獻(xiàn)，從不計較個人得失，處處嚴(yán)格要求自己。
三、工作情況
在教育教學(xué)工作中，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、教材和相關(guān)的參考資料，精心設(shè)計教學(xué)程序，改進(jìn)教學(xué)方法，探索教學(xué)規(guī)律，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳惶谜n，針對每一堂課中的重點難點，精心準(zhǔn)備了許多深入淺出的方法，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)到了知識，深受學(xué)生和家長的歡迎。
在班主任工作及學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生，特別是對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生他做到了無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰的行為，總是曉之以理，動之以情。在學(xué)習(xí)方面，該同志做到了個人學(xué)習(xí)不放松，集中學(xué)習(xí)不打折扣，指導(dǎo)青年教師不含糊，每次學(xué)習(xí)有記載、有體會、有實踐。如果把師德高尚的教師看著社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身，那么我真稱得上是師德高尚的教師。
四、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、發(fā)表論文及獲獎情況
我深知，只有不斷的學(xué)習(xí)才能得到提高和進(jìn)步。積極主動地參加上級主管部門組織的各類技術(shù)培訓(xùn)，主要培訓(xùn)經(jīng)歷有：2004年4月10日至24日參加貴州省農(nóng)村骨干教師素質(zhì)提升工程小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班培訓(xùn)，20xx年11月8日至20xx年1月9日參加教育部“國培計劃（20xx）—貴州省農(nóng)村骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目”培訓(xùn)等。
在做好本職工作的同時，我善于總結(jié)，努力鉆研教育教學(xué)方面的知識，積極開展科學(xué)研究，撰寫的論文《關(guān)于農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境的思考》于20xx年在《貴州教育科研》第六期上發(fā)表。并于20xx年12月4日在普定縣小學(xué)青年數(shù)學(xué)教師教學(xué)技能大賽中榮獲二等獎。教師年度考核中多次評為優(yōu)秀。
五、繼續(xù)教育情況
我十分重視繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。只有不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法、理念，才能適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境。在任職期間，參加了師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)等各種培訓(xùn)，其中省級以上集中培訓(xùn)80學(xué)時，縣級集中培訓(xùn)144學(xué)時，校本培訓(xùn)256學(xué)時。通過繼續(xù)教育培訓(xùn)取得了繼續(xù)教育學(xué)分，拓寬了自己的教育教學(xué)知識。
在任現(xiàn)職以來，我遵紀(jì)守法、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、工作踏實、認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心請教，取長補(bǔ)短，專業(yè)技術(shù)知識不斷向?qū)?、高、深、精的水平發(fā)展，并取得了一定的成績。但同時也看到了自己的不足之處，在今后的工作中，我將堅持科學(xué)發(fā)展觀，不斷學(xué)習(xí)，努力開拓創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平，做一名合格的專業(yè)技術(shù)人員。
職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇5
本人自任小學(xué)一級教師以來，全面貫徹黨的教育方針，堅持實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為核心，以開拓進(jìn)取、拼搏競爭的精神，以飽滿的熱情在教育園地辛勤耕耘，甘于奉獻(xiàn)，矢志不渝。一分耕耘，一分收獲，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定，曾多次受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的表彰，被縣委、縣政府評為“先進(jìn)”、“模范”?，F(xiàn)將我的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：
一、轉(zhuǎn)變觀念，更新思想
當(dāng)今時代，是大發(fā)展的時代，也是各國競爭日趨激烈的時代，而競爭的重點，是各國綜合國力的競爭，說到底又是科學(xué)技術(shù)的競爭，只有擁有高科技技術(shù)，高科技人才，才能在未來的競爭中站得住腳。因此，必須有一個強(qiáng)大的教育基地。對我們教師的要求那就是全面提高素質(zhì)，及時迅速地轉(zhuǎn)變教育觀念。我們教師的角色應(yīng)該也必須從應(yīng)試教育中的教書轉(zhuǎn)變成素質(zhì)教育的導(dǎo)師，真正充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，把課堂、時間還給學(xué)生，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，而不是一個盛知識的容器。也就是真正尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和能動性，真正遵循個人的發(fā)展規(guī)律。
各種教學(xué)模式充塞我們學(xué)校，它們各有所強(qiáng)，各有所用，因此，本人為了增加自己的教學(xué)水平，工作能力，深練內(nèi)功，從各種教學(xué)模式中汲取自己所需的營養(yǎng)，鑒別它們的優(yōu)劣，去粗取精，學(xué)為己用，使自己的行動趨于規(guī)范。通過學(xué)習(xí)，教學(xué)水平有了一定的.提高，教學(xué)也有了依據(jù)，將此理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，真是如虎添翼，在不知不覺中也就增加了自己的內(nèi)涵。
二、繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高能力
作為現(xiàn)階段的教師不但要有新的教育思想，教育觀念；還必須有過硬的專業(yè)知識和廣博的科學(xué)知識?！耙虢o學(xué)生一杯水，你自己必須有一桶水”，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，給自己充電。古人說的好：“三個臭皮匠，趕個諸葛亮”。因此，除參閱自己的歸納和總結(jié)外，我還借鑒他人的經(jīng)驗，在工作的過程中，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們講課的技巧、處理教材和控制課堂的能力；學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗和他們甘為人梯、俯首甘為孺子牛的精神，
從他們身上吸取豐富的營養(yǎng)，使自己的教學(xué)乃至做人更臻成熟；經(jīng)常學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)理論，構(gòu)建以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)模式，也使我更加理解了陶行之先生的“教是為了不教”。
現(xiàn)代化教學(xué)是21世紀(jì)教學(xué)過程中的顯著特征和重要標(biāo)志，是保證教學(xué)效率提高的重要手段，是對老師基本素質(zhì)評價的重要依據(jù)。因此在平時編寫學(xué)案的過程中，在工作之余，我經(jīng)常有意的使用電腦，向能者學(xué)習(xí)，看計算機(jī)基本教程，使在原有基礎(chǔ)上對計算機(jī)的使用靈活起來。
三、積極投身教科研，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)變
教科研興教，由教書匠向科研型教師轉(zhuǎn)變已成為一種潮流，弄潮兒就是教科研興教浪尖上的人物，這道理最為明顯的。
學(xué)生的發(fā)展是有其規(guī)律的，學(xué)生發(fā)展的過程中的矛盾都是學(xué)生已有的知識經(jīng)驗與要學(xué)習(xí)的新知識，新能力之間的矛盾。怎樣遵循和利用這一規(guī)律進(jìn)行教學(xué)是我們?yōu)槿藥熣咧饕n題。要把這一課題研究好，處理好，這就必然要求我們進(jìn)行教科研。而在教科研方面，學(xué)校為我們營造了良好的氛圍，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)良的教科研環(huán)境。我們的教科研活動，既有整塊時間的教研，也有零散的教研，具體到每一節(jié)課之前，每一節(jié)課之后。在這時候，我們組教研幾個人湊在一起，談教材設(shè)計，談學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，談教法，談感想。然后形成一個共識。這就是我們比較零碎、靈活而又扎實有效的教科研活動。
四、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
講和練不僅注重了科學(xué)性和針對性，還體現(xiàn)了階段性、層次性和漸進(jìn)性的原則。不論是例題、專題訓(xùn)練題，還是綜合題或模擬題，都做到精心的挑選和精心的設(shè)計。保證有針對性和難易適度，注重知識、能力雙重覆蓋，尤其突出了對能力的考查和培養(yǎng)。在使用資料上，我們確定以市編材料為主，對于外地材料則進(jìn)行重新組合、整理、選編，保證資料的少而精，做到發(fā)題之前，教師先下水，發(fā)現(xiàn)問題及時刪改。為了保證學(xué)情分析的準(zhǔn)確性，努力做到發(fā)必收，收必閱，閱必評，評必補(bǔ)。在評的問題上，利用集體備課確定評的內(nèi)容和評的方式。通過教師的評使學(xué)生模糊的知識變得清晰了，雜亂的知識變得條理了，孤立的知識建立了聯(lián)系，使缺漏的知識得到了補(bǔ)償。
通過研究學(xué)生的卷面，分析了學(xué)生存在哪些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和得分弱點，然后通過講評和面批、面改等多種形式，加強(qiáng)了對學(xué)生應(yīng)試能力、應(yīng)試技巧的
訓(xùn)練。尤其重視了訓(xùn)練提高學(xué)生抓考卷得分點的技能、合理安排答卷時間的技能、規(guī)范卷面的技能、思維的方向與合理轉(zhuǎn)換的能力等。通過檢測、講評等手段，使學(xué)生在時間、審題、書寫、步驟、思維幾個方面進(jìn)一步提高了規(guī)范化。
五、增強(qiáng)師生關(guān)系創(chuàng)造良好氛圍
教師在自己的工作崗位上要意識到自己所處的地位、所起的作用以及所扮演的角色。教師不僅要業(yè)務(wù)掌握系統(tǒng)、扎實，專業(yè)技能全面熟練，實踐經(jīng)驗豐富科學(xué)；而且要立場堅定，觀點顯明，思想品德高尚，言行舉止文明。因為前者只具備了“授業(yè)解惑”的技能，僅僅扮演好了“經(jīng)師”的角色，而后者具備了“傳道”的技能，扮演好了“人師”的角色，所謂“學(xué)高為師，身正是范”就應(yīng)該包括這兩個方面。古人云“親其師，則信其道”，這應(yīng)該是至理名言。
優(yōu)秀教師所具備的個性品質(zhì)包括理解別人、真誠地與別人相處、了解自己，教師要善于體察學(xué)生的情感變化，深入學(xué)生的內(nèi)心，并“同情”他們的感覺，利用師生之間的移情作用，理解學(xué)生，同時也要保持自己的身份。在課堂上教師將自己的優(yōu)良個性融入教學(xué)，通過教學(xué)風(fēng)格表現(xiàn)出來，在教學(xué)過程中影響學(xué)生，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。
總之，這幾年中，我不斷迎接挑戰(zhàn)、取得了很大收獲。我相信只要我用自己的激情和熱情去擁抱生活，去看待工作，去對待學(xué)生，明天一定會變得更美好。我會更加努力，去逐步提高和完善自己，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生。
職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年?；仡櫧畮啄甑墓ぷ?，我感慨萬千。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點滴進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)：
一、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。
二、努力增強(qiáng)我的上課技能
提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的出國留學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極討厭英語的學(xué)生都樂于上課了。
三、與同事交流，虛心請教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)英語并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的`事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，20xx年6月我撰寫的論文《如何使學(xué)生始終保持高漲的學(xué)習(xí)情緒》一文，榮獲基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展論文評選活動二等獎；20xx年10月28日我的論文《到學(xué)生中去，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊20xx年第10期上發(fā)表；20xx年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經(jīng)專家評審，被評為“全國教研成果二等獎”，并發(fā)表在《教學(xué)交流》雜志20xx年第5期，并聘為中國教育學(xué)會成長研究會研究員。20xx年6月12日我的繪畫作品，在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運(yùn)師生書畫展活動中，榮獲優(yōu)秀獎；20xx年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學(xué)教師評優(yōu)課活動中，榮獲一等獎。20xx年9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會評為教學(xué)先進(jìn)。成績微不足道，只認(rèn)為是對自己工作的一種肯定。成績屬于過去，明天任重而道遠(yuǎn)。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。那一份份獲獎證書是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教學(xué)這片熱土上，一定多打幾個翻身仗，讓教學(xué)成績更上一層樓！
職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇7
在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下和同事們的團(tuán)結(jié)合作和幫忙下，我在工作崗位中能夠較好地完成了各項工作任務(wù)，在業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想政治方面都有了更進(jìn)一步的提高?，F(xiàn)將一年來取得的成績和存在的不足作工作總結(jié)如下：
一、思想政治表現(xiàn)、品德修養(yǎng)及職業(yè)道德方面
一年來，本人認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，按時出勤，有效利用工作時間；堅守崗位，保證工作能按時完成。愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心。工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待每一項工作。
二、工作本事和具體業(yè)務(wù)方面
我的工作崗位是視頻維護(hù)。通信工程師工作總結(jié)。主要負(fù)責(zé)統(tǒng)攝像頭維修。另外就是例行對地鐵車載攝像頭的維護(hù)保養(yǎng)等。
我本著把工作做的更好的目標(biāo)，工作上發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新精神，扎扎實實干好本職工作，圓滿地完成了半年來的各項任務(wù)：
一、維修情景：從10月開始維修工作正式上線，對已有故障設(shè)備和陸續(xù)損壞設(shè)備的維修正加緊進(jìn)行，已確保對故障設(shè)備的及時更換及新產(chǎn)品的生產(chǎn)。
二、夜檢情景：為了保證xx的順利進(jìn)行，我們投入了更大的人力物力積極配合業(yè)主的工作，對每條線路加強(qiáng)了維護(hù)，基本做到有故障在24小時內(nèi)基本排除。此刻xx已經(jīng)圓滿閉幕，但我們并不能放松工作態(tài)度，保證設(shè)備質(zhì)量，讓業(yè)主滿意。
三、存在的不足
總結(jié)一年來的工作，雖然取得了必須的成績，自身也有了很大的提高，可是還存在著以下不足：
一是有時工作敏感性還不是很強(qiáng)。對領(lǐng)導(dǎo)交辦的事不夠敏感，上報情景不夠及時。
二是領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手作用發(fā)揮不夠明顯。還不能主動、提前的謀思路、想辦法。
四、明年的工作打算
明年我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改善不足，拓寬思路，求真務(wù)實，全力做好本職工作。打算從以下幾個方面開展工作：
一是加強(qiáng)工作本事。根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的年度工作要求，明確資料、時限和需要到達(dá)的目標(biāo)，把各項工作有機(jī)地結(jié)合起來，理清工作思路，提高辦事效率，增強(qiáng)工作實效。
二是加強(qiáng)工作作風(fēng)培養(yǎng)。始終堅持良好的精神狀態(tài)，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、知難而進(jìn)、精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、積極積極的工作作風(fēng)。
職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇8
我叫xx，20xx年畢業(yè)于xx，自參加工作以來，我積極接受工作崗位的歷練，快速成長自己，加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，把在校園學(xué)習(xí)的理論知識在工作實踐中得以深化和提升，現(xiàn)將這近四年的工作體會概述如下：
在思想上，尊重實踐、深入實踐，不斷提高認(rèn)識問題和解決問題的能力，并于20xx年加入公司團(tuán)委組織，在做好本職工作的同時投身于團(tuán)委工作，用實際行動不斷提高自己的政治思想覺悟與水平。
學(xué)習(xí)上，自參加工作以來我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對待工作，不斷提升自身綜合素質(zhì)，人人為師，虛心向老員工老同事學(xué)習(xí)，并根據(jù)工作崗位的需要及時補(bǔ)充欠缺的知識，為了適應(yīng)工作需要，強(qiáng)化了計算機(jī)辦公軟件、繪圖工具的熟練操作，及時深入學(xué)習(xí)了與工作崗位密切相關(guān)的招標(biāo)投標(biāo)法律法規(guī)及相關(guān)實務(wù)知識，使自己能夠出色勝任本職工作。
工作中，遵紀(jì)守法、按國家法律法規(guī)要求參與到招標(biāo)投標(biāo)工作的各個環(huán)節(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)招標(biāo)文件的編制，提高工作質(zhì)量，在項目開評標(biāo)過程中，提升專業(yè)服務(wù)水平，宣貫國家招標(biāo)投標(biāo)法及實施條例。在目前招標(biāo)投標(biāo)專員崗位上，主要負(fù)責(zé)招標(biāo)文件的編制與出售，開標(biāo)評標(biāo)會議的組織，開標(biāo)資料的匯總報告整理。另外組織策劃了公司的《質(zhì)量安全知識競賽》，取得良好效果，參與了團(tuán)委組織的《招標(biāo)投標(biāo)法及實施條例知識競賽》，獲得團(tuán)體二等獎。業(yè)余時間翻看一些招標(biāo)投標(biāo)案例分析書籍，查看一些專業(yè)網(wǎng)站，學(xué)習(xí)和掌握一些先進(jìn)的招標(biāo)投標(biāo)操作流程;也看一些管理或其它方面的書籍或網(wǎng)站，學(xué)習(xí)各種知識，提高自己的綜合能力。
為了能更好的完成任務(wù)，我積極的與同事們一起努力，以求能順利的、保質(zhì)、保量的做好每個項目，提升服務(wù)水平。工作的這段時間，我深深的感到，細(xì)節(jié)決定成敗，通過這個工作崗位的歷練，我受益匪淺，也樂在其中。
在今后的工作中我會繼續(xù)努力，嚴(yán)格要求自己，不斷提升自身專業(yè)水平和自身綜合素質(zhì)，不斷磨煉自己，盡我所能把工作做好，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
