教師個人述職范文通用6篇

時間:2024-06-14 作者:Fallinlove 工作總結(jié)

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教師個人述職范文通用6篇

教師個人述職范文篇1

我叫xx,擔任五年級數(shù)學語文等學科的教學工作,任五(2)班班主任。20xx年評為中學二級職稱,20xx年平套為小學一級。

工作十年來,我把“做一名好老師”作為我的目標。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,堅持出全勤。以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,以“腳踏實地、大膽創(chuàng)新”作為自己工作的座右銘,嚴格要求自己。

下面把自己一年來的工作做一下簡單總結(jié):

一、在思想工作方面

我時刻以這樣一句話勉勵自己:先學會做人,再學做事。德是一個人的立身之本。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生、家長能接受我、喜歡我。勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

二、在工作業(yè)務方面

20xx年上半年,我的論文《小事情大道理》獲區(qū)級優(yōu)秀論文;在促和諧講故事比賽中,我班鄭同學講的《引路人》獲校三等獎;在校六一文藝表演中我指導的學生舞蹈《日不落》獲三等獎;我的研究課題“以綜合實踐活動提升學生的德育品質(zhì)”被批準為區(qū)級立項。

20xx年下半年,在講故事比賽中,我班王同學所講的《含淚的微笑》獲校三等獎;寫字比賽中,李同學獲二等獎,在跳繩比賽中,張同學獲一等獎,班級總成績年級第一;我參加了區(qū)“綜合實踐與創(chuàng)新”教學設計評比活動,我設計的《當家學理財》已獲區(qū)級前十名,現(xiàn)以送往市立參評;我還參加了小學教師素質(zhì)大賽,通過我的努力,和領(lǐng)導老師的熱心幫助,我順利闖入了第四關(guān),我執(zhí)教的《猴王出世》獲區(qū)二等獎。20xx年教學設計《珍珠鳥》《二泉映月》分獲市級二、三等獎。

在教學業(yè)務方面:面對新課程改革,我多鉆研,在教學中,認真鉆研新課標、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。

在教育工作中:我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責。時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學生,去搞好班級的`每一次活動。經(jīng)過努力所帶的班級學生在精神面貌、行為習慣上有了很大轉(zhuǎn)變。而且成績也是喜人的。我所帶班級語文成績總是年級第一。紀律方面多次摘得流動紅旗。最令一個班主任欣喜的是,班級同學良好的自我管理能力,良好習慣的養(yǎng)成。他們茁壯的成長是我最大的欣慰。

三、廉潔方面

我始終堅持為人清廉,在每個節(jié)日到來之前,我都會叮囑學生“誰也不準給我花錢買禮物,老師最想要的禮物是你們的進步、你們的收獲、你們的快樂?!币陨鲜俏疫@一年來的工作情況,今后我還要一如既往地搞好本職工作,爭做一名更優(yōu)秀的人民教師。

教師個人述職范文篇2

從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著下一代,我要對他們負責?;谝陨险J識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

一、做一個思想進步的教師要想做一個合格的人民教師,首先應該有一個健康進步的思想。與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生。我積極參加各種學習培訓,為了提高自己的思想覺悟,每周五我認真進行政治學習,并做好學習筆記。我還深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,樂于接受學校布置的各項工作。任勞任怨。在不斷地學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

二、做一個有愛心的教師我把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言,是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級,與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動與他們相處。在課上只要是對學生有好處的`,我都會尊重。在課下,與學生共同解決難題,只要學生提出的問題,我總會不厭其煩的回答他們。學生的成績總會有好壞之分,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學生,更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復自信,走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學生是能感受到的。我堅信:只有當學生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。

三、做一個理念新的教師目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開,我在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。開成自已的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結(jié)合,為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力。在教學上,我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式,在學生中開展探究式學習,使學生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。

教師個人述職范文篇3

尊敬的領(lǐng)導:

光陰似箭,這一年來我作為一名小學語文教師,在學校領(lǐng)導的栽培與關(guān)懷下,我圓滿成功得完成了自己所負責的本職教學任務。通過學習與實踐,我掌握到了一些更好更有效的小學語文教學方法,讓我的語文教學工作事半功倍。現(xiàn)我將從以下幾方面來對我任職以來的語文教育教學經(jīng)驗作出總結(jié)如下:

一、用討論與講解的教學授課方式發(fā)揮出學生本身的主體性

小學教學的藝術(shù)不在于傳授的知識與本領(lǐng),而在于鼓勵、喚醒、鼓舞,讓學生學會用手、用腦去學習。如何激勵、喚醒、鼓舞,發(fā)揮學生的學習主動性和方法創(chuàng)造性呢?以前上課也同樣用過討論、辯論等方式,但對于所帶畢業(yè)班在復習備考期間,堂上教學主要是以講練為主,就沒有使用這一方式,另外,復習期間學生的學習量加大,精神天天處于一種高度緊張之中,因此導致課堂氣氛比較沉悶。但在聽了同科組老師的課以及老老師的指點以后,我受到了較大的啟發(fā)。于是,我再次運用了討論的方式,讓學生自己去探討解題的思路、方式及最后答案,然后在讓每一小組派一個代表作為小老師上臺講解,最后,我再為他進行補充。這樣的方式能夠調(diào)動學生的內(nèi)在學習動機,使學生處于一種特殊的心理狀態(tài)和情感體驗去參與課堂活動,在不知不覺中發(fā)揮了自己的潛力,感受到成功的喜悅。同時,我發(fā)現(xiàn)討論--講解式對發(fā)揮學生的主體性作用有以下幾個優(yōu)點:

1、以其形式新穎、氣氛熱烈,可刺激和較長時間保持學生的注意力,無形中調(diào)動了思維積極地參與了活動

在活動中,我注意到,強烈的表現(xiàn)欲使學生戰(zhàn)勝了被動、依賴、害羞的心理,誰都想一展身手,于是不知不覺參與了活動。在整個討論--講解的過程中,學生都主動、緊張地思考、學習。如此一課始終,學生或問或答,或思或記,無形中調(diào)動了自己的一切思維,積極參與了活動,學習效果較好。

2、在主動獲取知識、訓練能力的同時,更培養(yǎng)了學生的集體意識,使他們意識到團結(jié)協(xié)作的重要性

在課堂上,學生之間積極互動的現(xiàn)象非常頻繁,因為他們都意識到必須緊密團結(jié),互相幫助才能在為大家講解時較流暢,不出錯誤、不鬧笑話。而我也要不失時機地培養(yǎng)學生的團結(jié)精神與協(xié)作能力,如在講解完,有的組答得并不太好時,有的自責,有的懊喪,這時我會給予他們一定的鼓勵,增強其信心,讓他們意識到團結(jié)的重要性,果然,在下一課的復習當中,該組積極思考,緊密團結(jié),通力合作,終于有了出色表現(xiàn)。

因此,我覺得討論--講解這一授課形式可以較好地使學生戰(zhàn)勝學習的心理障礙,激活思維,主動學習,還可以為每一個學生提供更多、更頻繁、更深入地參與語文活動的機會,真正使每一個學生都成為課堂的主人。

二、營造與培養(yǎng)學生自主創(chuàng)造精神相一致的語文課堂教學氛圍

我國自古以來就講究"師道尊嚴"、"一日為師,終身為父"。老師說一不二,學生對老師唯言是從,不敢越雷池半步。這種教學制度嚴重制約了學生的主體意識和創(chuàng)新意識的發(fā)展,因此語文教學就要民主化。在教學中,我沒有將學生視為容納知識的器皿,而是從人格平等的基本觀念出發(fā),允許堂上有不同的聲音出現(xiàn)。如何營造語文課堂教學中的民主氣氛呢?我主要體現(xiàn)如下幾個方面:

1、創(chuàng)設平等的民主氛圍,消除老師的神秘感和權(quán)威性,將師生活動建立在友好、親切、和諧的氛圍之中。

學生可以向我大膽地提出不同的觀點及疑惑,我對于他們這些有新意的.想法也不一定要說服,這樣學生就會敢于提出疑問,自信心也會增強許多,獨立分析、解決問題的能力也就會相應地提高。

2、倡導平等參與課堂教學的雙邊活動。

堂上的教授過程由明到隱,特別是在感受新知識后的問題探究階段,更應該讓學生仁者見仁,智者見智地主動學習,使學生的主體意識充分地體現(xiàn)出來。

3、教法設計盡量做到靈活多樣。

教師通過新鮮的刺激來引發(fā)學生的興趣,創(chuàng)設愉悅的氛圍,想方設法讓學生通過各種活動獲得學習的樂趣,喚起求知的欲望。

另外,我更注意情感的作用,把自己放在于學生平等的位置上,處處尊重他們,虛心向他們學習,同他們結(jié)成親密的朋友和友好的學伴關(guān)系,這樣學生才會全心全意地配合自己、支持自己,使自己的教學漸入佳境。

總之,我任職以來的語文教育教學工作還有不夠完善之處,教學經(jīng)驗還很不足,需要不斷向同行們請教學習。對于自己,我還需不斷豐富自我,努力提高自我綜合素質(zhì),將我所學滲透課堂教學,為學生造福,讓孩子們成為真正的受益者,這也是我們每一個教育工作者義不容辭的責任。

此致

敬禮!

述職人:xxx

20xx年x月x日

教師個人述職范文篇4

已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中,我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導,以教好學生,讓學生全面發(fā)展為己任,踏踏實實,任勞任怨。為使今后更好地開展工作,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一、思想上

一年來,我時時處處不忘加強思想政治學習。關(guān)心國際時局,關(guān)注國家大事,民意民生,積極向黨組織靠攏,并于20xx年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員。自被批準為一名共產(chǎn)黨員之后,我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作上

一年來,我積極服從學校領(lǐng)導的分配,主動挑起最苦最累的管理學?;锸车墓ぷ鳎肮c少先隊工作,除此之外,還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重,太辛苦為由向領(lǐng)導訴一聲苦,叫一聲累。教學及班務工作上,我虛心向老教師請教,積極參加教研活動,認真學習《新課標》,領(lǐng)會新的教學理念,轉(zhuǎn)變角色,把微笑帶進課堂,注重學生的全面發(fā)展。認真,耐心的教好每一個學生,上好每一節(jié)課,開好每一次班會。經(jīng)過努力,我所帶的班級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變,學生成績也有所提高。在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團結(jié),尊敬領(lǐng)導及同事,真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中,我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己,得到了學校領(lǐng)導,教師們及學生們的好評。但是,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學習還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高,學生成績進步太慢。今后,我一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下,加強學習,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

教師個人述職范文篇5

20xx年工作以來,我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則,勤勤懇懇地工作著?,F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下:

一、德

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學校安排的每次思想教育活動,在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路。教學思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。

八年級的孩子,一個個都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。所以,面對他們,我不把他們當成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人,一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們。有一次,孩子問我是不是說話算話。我為了實現(xiàn)我的承諾,始終記著孩子的這句話。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行,并且用自己的行動來告訴他們一個人說應該具有的品德。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者,課外,我和孩子們建立起了很好的友誼,孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。

二、能

本學期,我在各位老師和領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下,開始了自己的工作。因為有了其他老教師的幫助,我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步。我堅持在聽完課后進行總結(jié),前半學期,我主要關(guān)注老教師們的教學框架的設計,學會抓住基本的教學流程。

經(jīng)過這樣的努力,我開始了解基本的教學結(jié)構(gòu)。此時,我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點。我開始注意很多細節(jié)問題,特別是對于某個詞語的教學。看看只是一個小小的詞語,但是詞語可以引導孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容,也可以通過舉例子來體會詞語,這樣就可以拓展詞語的范疇。

三、勤

我每天堅持在學校認真工作,從不遲到早退。當要外出學習時,認真履行學校的調(diào)課和請假制度,將我的課調(diào)整好,并與副班主任蔣虹老師溝通好,做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅持做到手勤,腳勤。

我認真做好上級交給我的各項工作,在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑,多到別的班級學習,多向別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,很多時候還沒有找到很好的方法,今后我還要學會抬頭巧干。

四、績

(一)教學上有了進步作為教師,首要的是組織好自己的教學。

開學初,自己參考了很多教案,但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學。我將課堂教學設計分為一下三步:自己獨立研讀教材,參考優(yōu)秀教案,形成第一次的教案;上網(wǎng)參考優(yōu)秀教師的課件,記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式,對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改,并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況;最后參考《教學參考書》進行再次修改,將文本中的各個訓練點落實到位。當然,我還喜歡上了閱讀。

(二)對學生的教育工作中學會考慮細節(jié),這件工作是細小瑣碎的,而我又沒有任何經(jīng)驗。

我拼命學習著、嘗試著。在與家長的交流中,我也了解到了家長的想法。但是,秉著“孩子是夸出來的”的理念,我盡量多的夸獎孩子,放大他們的閃光點,讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。同時,我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題。

盡量把工作做到細致入微。我堅持對學生負責,對自己的操行負責。對于學困生的課后補習,我堅持認為是一名教師應該做的。

家長們總是對我說“麻煩你多費心了”這樣的話。我總是告訴他們,這是我應該做的。我時常想,若是孩子們都很優(yōu)秀,那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才,這其中是需要我們?nèi)ヒ龑Ш透冻龅?。所以面對學困生,我想盡辦法讓他們進步,所以我從不贊成“教師有償家教”。

五、廉

時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上,能維護大局,注重團結(jié),以誠待人。平時工作中任勞任怨,扎實細致,嚴格執(zhí)法敢碰硬,自覺抵制不法分子的阻撓。

在任職期間,牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀,從思想上。

在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求,率先垂范,以身作則,時刻做到自重、自醒、自警、自勵,自覺加強黨性修養(yǎng)。

通過加強自身的建設,進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念,把廉政建設變成自覺行動,貫穿于日常工作始終,堅決做到立黨為公,執(zhí)政為民,自覺抑制不正之風和腐敗現(xiàn)象的侵蝕,養(yǎng)成奉公守法,以清廉為榮的作風,做到拒腐蝕永不沾。

以上,是我這一學期來的工作總結(jié)。這一學期,我成長了,我收獲了,但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,這些都是我在今后的工作中努力的方向。

教師個人述職范文篇6

三九節(jié)令,寒意正濃,一個忙碌的學期又轉(zhuǎn)瞬而逝?;厥走^去,收獲頗多;伏案凝思,感慨萬千?,F(xiàn)將將我一學期來所做的工作,向諸位陳述,恭請各位領(lǐng)導和同行指正。

一、安全教育

我校牢固樹立安全第一的安全理念,居安思危、警鐘長鳴。把預防為主,防患未然作為我校安全工作的指導思想,努力做好學校安全工作,創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境。本學期我校認真貫徹上級的各項安全要求,將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學校的頭等大事,積極開展各類安全教育活動。本期我校主要開展了以下重點安全工作:

1、對上級有關(guān)安全方面的文件和會議精神,做到及時地貫徹和學習。每次會議把安全工作放在首要位置,讓教師心存安全意識。

2、每月開展一次以逃生避險、防震防火為主題的安全演練活動。

3、每個月至少進行一次安全隱患排查,將安全隱患及時消除。

4、九月份的安全教育活動中,在校園內(nèi)外張貼安全標語,營造安全教育的濃厚氛圍。

5、在119消防日組織學生觀看安全教育視頻,辦手抄報,讓學生積極參加到安全教育活動中。

6、12月份我校進行了安全教育主題班會,并讓學生簽字,讓他們從思想上重視。

7、與學生、家長簽訂目標責任書、放假前發(fā)放安全目標責任書。

二、練字讀書活動

我校主要活動內(nèi)容如下:

1、規(guī)定每天上午課前20多分鐘時間為讀書時間,下午上課前練字,每周一節(jié)閱讀練字課。

2、要求學生把讀書中的感興趣的優(yōu)美段落進行摘抄整理,高年級學生寫讀書體會。

3、開展書寫比賽、高年級朗讀比賽和低年級講故事比賽。

4、在高年級進行讀書交流活動。

從一個學期的情況來看學生的好習慣養(yǎng)成的還不夠,效果不好。一方面是教師的思想上重視的不夠,不能很好的引導學生,另一方面是缺乏對學生的指導。下學期在這兩方面要加強。

三、陽光體育活動

本期開展如下活動:

1、大課間活動

本學期我校建設辦公樓,不能進行室外活動,因此大課間學生做室內(nèi)操泡泡操.

2、認真進行學生健康體質(zhì)測查工作。

3、開展了跳繩比賽和冬季越野賽。因受學校沒有場地的限制,本期在足球及跳繩方面練習的不夠,在鎮(zhèn)秋季運動會上沒有得到分數(shù)。下學期要根據(jù)學校實際情況安排好大課間活動,提早選拔好運動員,組建運動隊,安排專人進行訓練。

四、教學方面

本期在課改方面做了以下工作:

1、在全校各班繼續(xù)進行小組合作評價,充分發(fā)揮學習小組的作用。我校制定了校級的評價細則,各班在此基礎(chǔ)上根據(jù)實際情況可以增減。各班教室內(nèi)設置班級評價表,量化每個小組的成績。學校每周每月都進行總結(jié),學期末還進行星級評優(yōu)。

2、本學期十一月份月份我校的每一位教師都上了一堂課改課,之后全校評比。從中發(fā)現(xiàn)適合我校實際的一些課改經(jīng)驗,如課前預習題要立足基礎(chǔ),難度適中,學生要能通過自學書本完成,不至于因為無法按時完成而打消積極性。從考試成績來看,四五年級差,三六年級有個別學生差。

在下學期的教學中,要做到以下幾點:

1、認真做好課改,特別是高年級,要把小組合作評價與課堂教學有機的結(jié)合起來,共同提高成績。

2、在教學中把基礎(chǔ)知識的掌握放在重要位置,然后對于優(yōu)等生再給予拔高。

3、關(guān)心后進生,給他們信心。

4、做好單元檢測,及時發(fā)現(xiàn)教學中及學生存在的問題。

5、抓好閱讀與作文教學,讓學生多讀多寫。

在今后的工作中我將一如既往,加強自身學習,不斷提高自身素質(zhì),為辦人民滿意的學校而不懈努力。