工作總結的寫作是需要自己將工作情況很好的梳理的，很多職場人都會為寫工作總結而犯愁吧，你知道怎么寫好相關的總結嗎，以下是范文社小編精心為您推薦的學校班務工作總結8篇，供大家參考。
學校班務工作總結篇1
一、樹立強烈的滲透意識：
幼兒園一日生活及各個環(huán)節(jié)都滲透德育因素，幼兒園中“時時有德育，處處有德育?！痹诮虒W活動中，教師首先要樹立德育滲透意識，不僅注重給予幼兒發(fā)現(xiàn)的機會，發(fā)展幼兒的智力和幫助幼兒掌握學科學的技能和方法等，而且還關注幼兒積極情感和良好學習習慣和態(tài)度的培養(yǎng)。因為積極的情感和良好的學習習慣和態(tài)度能使整個認識過程積極化，沒有情感色彩的認知，便是僵死的，沒有生命力的，沒有良好的學習習慣和態(tài)度更是失敗的。因此，在掌握本學科教育要求的同時，熟悉理解德育大綱的精神實質，使德育大綱所提出的目標要求，結合各科大綱的目標和要求分解、滲透到學期、月、日及各個活動的具體計劃中去，并根據(jù)這些要求來設計活動，布置環(huán)境，使之有明確的目的性、計劃性。
二、提供一個“健康、和諧”的社會環(huán)境。
從幼兒心理學的角度來看，愛模仿是幼兒的年齡特點，常常會聽到幼兒為自己的言行辯解道因此，我們除了為幼兒創(chuàng)設了一個良好的物質環(huán)境外，還注重為幼兒提供一個良好的社會環(huán)境，特別是我們的幼教工作人中時時處處為幼兒樹立良好的榜樣，包括幼兒園全體工作人員集體的團結、協(xié)作，教師的言語行動以及幼兒中間的好人好事，都成為幼兒的良好榜樣。
學校班務工作總結篇2
一學期轉眼結束了，在學校領導和各位任課老師的協(xié)助支持下，在全班同學的共同努力下，學生的思想素質、行為習慣、學習習慣等方面都有了明顯的改變，圓滿地完成了本學期的各項工作任務。為了更好地搞好以后的工作，現(xiàn)將本學期的班務工作總結如下：
一、進一步加強思想政治教育，造就了良好的班級風氣。
半年來，我根據(jù)學校少先大隊的工作計劃，針對學生的特點，積極開展以愛國主義教育為主線，以培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范和"三自"能力為突破口的系列教育活動，收到顯著成效。首先利用開學之初，抓住升級的有利時機，借助班會對全體同學進行政治思想教育，結合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》進行強化教育，使每位學生都能迅速地從假期的散漫、生活無規(guī)律中轉化到正常的的學習生活中;同時，對全體班委成員進行以競選為主的輪換制，激發(fā)了學生積極向上的思想意識，形成了良好的班風，增強了班級凝聚力;再者，結合學生身邊的正反事例認真剖析，分析其是非，總結其教訓，吸取其經驗，引導學生進行自我教育，;最后，利用每周一次的班隊活動對全班同學進行愛國主義、講文明、懂禮貌、安全教育，并從學生的一舉一動、一言一行入手，使每位學生從小形成良好的行為習慣、文明習慣，為培養(yǎng)新世紀的人才打下了扎實的基礎。
二、借助學科教學這一陣地對學生進行潛移默化的品德教育，提高了學生的綜合品德素質。
小學教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在于小學階段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。我著重從抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育入手，以課堂生活為主體，以常規(guī)訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生、勞動等方面的教育。培養(yǎng)學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學任務。為了提高學生的綜合素質，我班采取了多種措施對學生進行教育。主要有以下幾個方面：
1、 班主任認真協(xié)調組織任課教師進行討論，明確品德教育的重要性，制定出各自的教育措施。
2 、班主任經常溝通各任課教師交流意見，確立目標，形成合力，增強教育效果。在各學科課堂，教師利用教材里的生動事例，引導學生進入情境，激發(fā)他們的情感，使他們從情中明理，分辨是非，形成正確的人生觀，真正地全面提高學生的綜合思想素質。
3 、各任課教師落實教材的知識點，突出教育點。
三、繼續(xù)加強了班級安全教育，周密落實了各項安全措施，防患于未然。
本學期中，能夠針對當前諸多不安全因素，對學生的安全教育工作做到長抓不懈、警鐘長鳴。
1、精心組織、落實責任。班級開展“創(chuàng)平安班級”活動，班委會成員分工明確，責任分明，精心組織好這次活動，做到措施得力，責任到人。
2、全員參與，層層發(fā)動。通過手抄報、黑板報等形式，多層次、全方位地大力宣傳"創(chuàng)平安班級"活動的重要意義，從家長和師生普遍關心的熱點、難點問題著手，堅持以實際出發(fā)的原則，切實提高活動的針對性與實效性。
3、利用朝會課、班會課、品德與社會課等及時對學生進行水、電、火的正確使用以及發(fā)生水災、火災時的自我救護和求救方式的教育，進一步提高了學生的安全意識。
4、加強了對學生的路隊安全教育，放學時路隊管理有專人負責，力爭讓每一位學生都能從小有較強的自理能力，使每一位學生都能“高高興興上學來，平平安安回家去”。
四、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往。本學期繼續(xù)進行家訪、碰頭會面、電話聯(lián)系等形式，向家長介紹一些教育孩子的方法、經驗，推薦一些教育方面的書籍，如“怎樣教育子女”、“怎樣使你的孩子更聰明”、“父母必讀”等，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，為孩子做好榜樣。通過這些工作，使很多家長重視了對子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。
五、開展豐富多彩的班級活動，構筑班級教育的平臺，讓學生多育并舉，全面發(fā)展。
本學期中除了配合學校積極完成各項教育教學工作外，還召開了形式多樣的主題班會，如“我是班級小主人”、“凝聚集體的愛”、“我相信，我行”、“安全伴我行”、“父母的愛”、“一幫一，比同桌”等，針對學生的實際情況進行教育，為形成良好的班風，養(yǎng)成良好的行為習慣、文明衛(wèi)生習慣奠定了基礎。同時還抓住有利時機在班級及時開展“手拉手”、“一幫一”、“優(yōu)秀作業(yè)展覽”、“讀課外書比賽”等活動，調動了同學們學習的積極性，使他們增長了課外知識，提高了閱讀能力。
誠然，通過一學期的工作，在我和全體同學的共同努力下，取得了一定的成績，但是也還存在不足之處，比如家訪不夠及時，對個別學困生的轉化措施不夠得力等，在今后的工作中，我將發(fā)揚優(yōu)點，努力改進不足，使自己的工作更上一層樓。
學校班務工作總結篇3
一、工作方面：
本班老師能認真積極的參加理論學習及業(yè)務學習。在工作中尊重孩子、了解孩子、理解孩子做孩子的好朋友。并根據(jù)幼兒的年齡特點，認真制定班級計劃及月工作計劃、周計劃等，使班級工作落在實處。很好的發(fā)揮孩子學習的積極性及主體地位，形成良好的學習常規(guī)。我們在《綱要》精神的的指導下，把先進的教育理念有計劃有目的地運用到了工作實踐中，反思存在的問題，使我們的理論水平和教育行為都得到了提升。在以快樂情感教育為核心的一日生活、學習、游戲活動中，培養(yǎng)了幼兒良好的品質、快樂的性格，良好的情感，能力、知識與技能也得到了進一步的提高與發(fā)展。并充分利用日常生活中的各個環(huán)節(jié)幫助幼兒規(guī)范語言，完整表達，語言表達能力普遍得到提高，講述時能圍繞主題，有次序、連貫地講述。幼兒學會了正確評價自己及別人，明辨是非。初步學會了自己解決糾紛，獨立性得到了增強。在音樂活動中，多數(shù)幼兒都能遵守常規(guī)，感受力得到了加強，聽到音樂后能大膽表達自己的感受，并樂意用動作表達。在教學中注重多種學科的相互滲透，注重為幼兒創(chuàng)造嘗試的機會和條件，將計算機輔助教學手段應用到教學中，提高計算機輔助教學的成效。在做好幼兒保健工作中，把增強幼兒的體質放在工作的首位，將保健工作滲透到在一日生活中去，提高了幼兒的衛(wèi)生保健意識和能力，主動配合保健醫(yī)生作好幼兒的晨檢工作及體檢工作。在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣，各方面有了明顯的進步。
二、健康及一日生活常規(guī)
為迎接示范園檢查，我班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，堅持抓班級常規(guī)。從幼兒的進園禮貌言行，游戲規(guī)則事項，學習要求做法，生活習慣培養(yǎng)等各個方面，事無具細，通過各種形式、方法，耐心地一一教給幼兒，認真地執(zhí)行共同制定的規(guī)則，養(yǎng)成良好習慣。在一日生活中按照示范園的要求，創(chuàng)造最佳環(huán)境。我們在面向全體的同時，對于體弱多病的幼兒，在生活上也給予較特殊的照顧，經常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關心他們的冷暖，提醒他們多喝水。加強常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習慣。將教育教學貫穿于幼兒生活常規(guī)中，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣、生活習慣都較好，形成了良好的班紀班風。我們積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極參與材料互動。提高孩子參加體育活動的積極性，增強身體的適應能力及抵抗能力。我們利用體育課和戶外活動時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，我們制作了尾巴、沙包、飛盤等體育玩具，積極參與幼兒的活動，與幼兒一起追逐奔跑，拍球、扔飛盤、玩沙包，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調和靈敏。生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力，注意公共衛(wèi)生。知道自己在做事情時盡量不去影響別人。認真做好值日生的工作，知道自己要做些什么，目的明確，有一定的責任心。加強安全教育，在教學及游戲中滲透安全知識，提高幼兒自我保護意識，對自己的身體學會怎樣進行適當?shù)谋Ｗo，學習掌握了一些自我保護方法。認識有關安全的標志，學習交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識具有初步的安全意識和自我保護能力。本學期幼兒出勤率高，無一事故發(fā)生。
三、學習習慣方面
中班幼兒求知欲旺盛，對事物有廣泛的興趣，對事物和現(xiàn)象的了解比較積極主動。開學初就為幼兒創(chuàng)設了亮麗、溫馨、和諧的環(huán)境。結合主題活動開展自主游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。我們根據(jù)幼兒的年齡特點、本班教育教學總目標和正在進行的主題活動，有層次的、有步驟的提出各階段的活動目標，自編了不少有趣實用的游戲內容，經常更新活動內容和材料，幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間，活動中注重引導，不斷增添相關內容，鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，幼兒活動的興趣很高。從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展。為此，我們根據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況制定了詳細的學期計劃。我們在促進幼兒全面發(fā)展的基礎上，將側重點放在培養(yǎng)幼兒對集體的熱愛，學習正確處理個人與集體的關系，擴大對環(huán)境的認識，培養(yǎng)幼兒的多種興趣。許多孩子在課堂上都能很認真的聽講，遵守課堂常規(guī)，注意力集中，對老師提出的問題能做出積極的反應，與老師互動時行為主動，作業(yè)完成很好。但是有極個別孩子在這方面還存在不足，上課坐不住，注意力不集中，堅持性差，互動不積極。大多數(shù)孩子語言的理解能力和表達能力都有了很大的提高，語匯較豐富，能運用豐富的語言大膽地與同伴交往和回答老師的問題。大部分孩子表現(xiàn)出強烈的學習興趣，好學、好問、喜歡操作、樂于探索，嘗試自己解決問題，他們對閱讀活動、智力游戲、競爭性游戲也表現(xiàn)出很大的興趣。這學期開展的早期閱讀活動以游戲的形式開展，深受孩子喜愛，孩子們對學習的興趣越來越濃，活動中愛動腦筋，積極發(fā)言，思維特別活躍，智力水平明顯提高。我們將教育目標滲透到一日活動的各個環(huán)節(jié)中去，靈活的利用各種時間、地點、形式進行教學。在教學方法上，更多地采用直觀教學、啟發(fā)式教學，引導幼兒多看、多想、多說、多動手，調動幼兒的多種感官參與活動，從而調動幼兒的參與積極性。因此，我班幼兒孩子們勇敢堅強、自信開朗、大方好客、與人友好相處，能評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。本學期我們開展了才藝表演活動、種植活動、節(jié)日教育主題活動、戶外音樂活動、家長沙龍活動、對家長開放日、詩畫活動、特色游戲活動、評好孩子等活動。最值得一提的是家長沙龍活動——關愛殘疾人獻上我的一份愛。合作交往是幼兒快樂的重要源泉，幼兒在合作交往中既享受快樂又創(chuàng)造快樂。感受互相關愛，使他們懂得關愛別人和被人關愛都是快樂與大家共享快樂……獻出的是愛心、善心，得到的是快樂!在和那些孩子的互動活動及禮物互送，感受愛與被愛，關愛與被關愛活動中，使幼兒真正體會到了因為有愛我們的生活更精彩!
四、家園配合拓展教育資源
切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與家長進行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還利用多媒體——網絡與家長聯(lián)系，利用網絡這一平臺相互交流。家長和老師在班級博客里留下近50篇文字。我們提供了一些已開展的主題活動的資料，匯報了主題活動中幼兒的進步。家長會在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調一致共同促進幼兒的健康成長。積極爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動即將開展，我們通過教室門口的家園聯(lián)系欄及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動，也得到了家長們的大力支持。本著尊重平等的原則，不定期的召開家長會及家長委員會，探討新的教育理念。家訪，形成教育合力。配合園里開展《情商與幼兒良好行為的培養(yǎng)》、保護牙齒，注意口腔衛(wèi)生。作為一個課題，并請專家來園講座。
通過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學習、生活，進而更支持、配合我們的工作，達到家園同步教育的目的。幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長。
學校班務工作總結篇4
本學期初我們三位教師深入分析了幼兒的基本情況，本班有36名幼兒，22名男孩，14名女孩。因為男孩多女孩少的緣故，平時氣氛較活躍，并結合《綱要》精神和我園提出的“快樂與發(fā)展”課程，我們制定了詳細的班級計劃，實施的過程中在注重尊重幼兒的年齡特點及個體差異的基本上，并且經過一學期的努力已經和幼兒建立了伙伴式的信任關系，現(xiàn)把本學期的情況總結如下：
保育方面：通過上學期主題‘我的小手真能干’活動，加強了幼兒養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，本學期100%的幼兒已經能夠自己的事情自己做，沒有等待的現(xiàn)象了，常規(guī)工作也已經步入了正軌，只有個別的幼兒如：李開元需要教師的監(jiān)督，午睡情況也沒有了咬被子的現(xiàn)象。做到了生活自立，戶外活動自如，在天氣較熱的情況下，幼兒也會主動的告訴老師：“我要脫衣服了。”根據(jù)幼兒不同的特點，引導幼兒學會自己照顧自己的基本能力。
教育教學情況：我們根據(jù)小班幼兒注意力時間短的特點，在本學期開設了《眼睛》《耳朵》《小螞蟻》《氣球》《蝌蚪》等一些短小的主題活動來對幼兒語言、動手、表達和主動意識進行培養(yǎng)而且有了較好的成效。
在《眼睛》的主題中，我們開展了‘望遠鏡’‘我們一起去郊游’‘保護眼睛’等一些游戲活動，幼兒在觀察、制作望遠鏡的過程中，發(fā)現(xiàn)了望遠鏡和墨鏡的不同、通過制作望遠鏡使幼兒正確分析出長方形的不同卷法，長短、粗細的比較、排序，激發(fā)了幼兒動手操作的主動性，好多的幼兒回家后要求家長和自己共同的制作，他們帶來的和家長一起制作的作品不下10多種?！覀円黄鹑ソ加巍ぐl(fā)了幼兒大膽表達的積極性，通過觀察、表達、討論，‘教師和幼兒共同嘗試仿編兒歌“春天來了”，根據(jù)自己的感受體驗創(chuàng)作的兒歌，幼兒非常喜歡，符合幼兒具體形象的思維的特點，只有‘我經歷了，我看到了，我才知道’。
就連不愛說話的董庭溪都告訴我：“老師，我和賣魚的爺爺聊天”?！Ｗo眼睛’的活動是通過捉迷藏、看盲人錄象、請醫(yī)生（家長）講保護眼睛的方法來實現(xiàn)的。在開展《眼睛》主題的活動中，開設了動手制作區(qū)、展示區(qū)、觀察區(qū)（玩望遠鏡、墨鏡）娃娃家、建筑區(qū)來為幼兒創(chuàng)設需要的環(huán)境。根據(jù)幼兒對望遠鏡制作的興趣，我們在《耳朵》的主題活動中，不僅讓幼兒在‘我聽到的聲音’中搜集、模仿各種聲音還在原來的基礎上制作喇叭，通過卷不同的喇叭，他們發(fā)現(xiàn)用厚的、大的紙卷出的喇叭聲音大。
幼兒的需要，讓我們開設了‘小舞臺’我來唱，他們有的帶來了笛子，葫蘆司。我們又為幼兒制作了鋼琴與之配合。在敲擊，吹打中體驗著音樂的魅力。主題活動《小螞蟻》，幼兒在尋找各種各樣的螞蟻的過程中，學會了搜集，尋找的能力。用泥捏‘我的螞蟻朋友’培養(yǎng)了幼兒團圓，搓條的能力，加強了小肌肉動作的培養(yǎng)。六一活動，幼兒和家長共同制作頭飾‘小螞蟻’玩螞蟻搬豆的游戲，活動激發(fā)了幼兒參與游戲的興趣，活動中的氣球激發(fā)了幼
兒吹、玩的積極性。開展了《氣球》的小主題，小朋友們在吹氣球、畫氣球、戶外玩氣球的活動中發(fā)現(xiàn)了氣球的軟硬與飛的高度的不同，他們還提出“氣球怎么炸了”“氣球為什么癟了”“氣球灌水變沉了”“氣球粘墻上了”等等一些他們感興趣的話題都出來了，在表達中學習分析，在給氣球涂色的過程中，發(fā)現(xiàn)了顏色的變化，玩色、玩水活動讓他們在玩耍中探究，給了幼兒自由的空間，讓幼兒在環(huán)境中發(fā)展。
保健工作：積極配合園內的體能測試工作，達到測試率100%，通過各種教師自創(chuàng)的游戲了達到鍛煉大肌肉群的目的。如：教師自創(chuàng)的游戲‘兔子過河’就是鍛煉幼兒立定跳遠的能力。幼兒體檢率98%，并及時與家長溝通、分析個別幼兒的情況，王明澤的肥胖控制較好，沒有在繼續(xù)發(fā)展，控制在了原有的水平上。
經過一個學期的教育實踐，我班在各方面都取得了一定的進步，幼兒但也存在著一些不足。例如幼兒的發(fā)展不夠全面；關注幼兒的個別差異有所欠缺；家長工作不夠細致等等。在下學期中，我們將針對不足，予以改正，爭取取得更大的進步。
學校班務工作總結篇5
回顧這半學期的工作，可謂緊張、繁忙而又充實!我覺得這半學期的工作在忙忙碌碌中結束了,但是再忙碌的工作有開心的時候也有沮喪的時候，其中有苦但更多的是甜，學前大班半學期班務工作總結?，F(xiàn)將我班的工作做個小結：
一：班級工作
本學期我班共有孩子25名，在這25個孩子中，有些是各方面能力都較強的，有些是較弱的，性格，脾氣也各自不同。這就需要老師根據(jù)他們個人的不同，因人制宜地進行教育。說實話，要對每個孩子都很了解那是不可能的，我們也會盡自己所能去了解每個孩子的內心世界，讓他們都能愉快地成長。不僅在知識上要求會更高一些，而且對自我服務能力等方面也會有很高的要求，這樣才能適應小學的的學習生活。針對這一情況，本學期一開始，我就要求孩子們自己的事情自己做，盡量不麻煩別人。例如，自己試著系褲子，自己系鞋帶，自己整理書包，并且還時常舉行比賽，來提高孩子們的積極性。經過一段時間的努力，發(fā)現(xiàn)孩子們越來越懂事了。小孩子在一起發(fā)生一些小的矛盾是難免的，每次碰到此類事件，我先不枉加指責，讓孩子們自己說清原因，再請他們自己分析其中的對錯，知道什么是對的，什么是不對，以便今后更好的改正。
二、教育工作：
1、健康方面：
教師積極組織幼兒進行各項體育活動，保證每天戶外活動的時間不少于一小時。并使幼兒養(yǎng)成愛護玩具的好習慣，有條理的活動，并能收拾活動器具。在老師的指導下，幼兒養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，能獨立地穿脫衣褲和鞋襪。本學期教師還特別注重社交禮儀，要求幼兒養(yǎng)成坐立行等姿勢正確和輕聲交流的習慣。
2、認知方面：
教師每周在晨間活動中，組織幼兒進行觀察，讓幼兒對周圍自然、社會環(huán)境感興趣，并學著愛護、照顧身邊的動、植物，培養(yǎng)幼兒好奇好問、探索大自然的興趣。要求幼兒會選擇使用玩具、材料及簡易工具，并能有目的地進行各類操作活動，工作總結《學前大班半學期班務工作總結》。
三、安全工作：
1.在?；顒影踩Ｈ缯n間活動安全，體育運動安全。要做到禁止學生追跑打鬧、爬欄桿、爬樹或做過激動作和危險游戲。
2.交通安全。包括上學、放學途中行路安全。要對幼兒講解交通安全知識，杜絕交通事故發(fā)生。
3.防溺水安全。嚴禁私自到戶外洗澡，特別是水庫、河、坑塘等危險水域游泳或玩水。
4.防火安全。禁止將打火機、火柴等易燃物品帶來學校。
5.用電安全。給幼兒講解用電安全常識，不亂插，亂動電源。
6.預防流行病、傳染病安全。兒童入學時，若發(fā)現(xiàn)異樣，應立即報告或送醫(yī)院請醫(yī)生診斷治療，不能拖延。
7.幼兒接送安全。兒童放學后，由家長親自接送，家長不能及時接送的，要讓兒童在校園或教室等候，不能讓兒童獨自亂跑。
8.做好食物衛(wèi)生工作，教育兒童不購買三無食品，不在路邊小攤買零食。
9.自然災害的防范。給幼兒講解防雷擊、防地震的一些常識。
兒童年齡小，遺忘性強，安全意識較弱，因此要經常講。上學放學時要提醒，杜絕安全隱患的發(fā)生.
四、家長工作的成效：
孩子們在學前班的一些情況，老師都會及時向家長反映，每天都會及時地利用下午放學的時間與家長交換幼兒情況，讓家長了解孩子們在班的活動環(huán)節(jié)，也為家長提供一些寶貴的育兒經驗。當孩子們之間發(fā)生矛盾時，我們也會耐心的講給家長聽，做到公平對待每一個孩子，每一位家長。以上這些的努力付出，也換來了家長的信任，我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好。
五、存在的問題及改進措施：
幼兒社會性方面發(fā)展、合作意識較弱這是本班幼兒需要解決的問題。針對這一問題，我們將采取以下措施：
1、當幼兒出現(xiàn)矛盾時，鼓勵幼兒自己去討論協(xié)調關系，滲入合作意識，這樣不僅通過自己教育自己的方式強化了行為規(guī)范，又培養(yǎng)了幼兒參與合作意識的心理素質。
2、讓他們學會換位思考，培養(yǎng)幼兒控制自己情緒的能力，使他們較快地擺脫以自我為中心的思維模式，可通過與他人交往、合作扮演游戲角色等形式來進行。
3、在一日活動中，引導幼兒建立和平、融洽地同伴關系，讓他們學會合作、助人為樂、學會分享。
4、加強與家長間的交流，共同培養(yǎng)幼兒的良好習慣。
5、良好的學習習慣仍需要進一步培養(yǎng)，肯動腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，有的幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。
6、對自理能力還比較差的小朋友，將引導他們自己的事盡量通過自己的努力來完成。
7、下學期將是孩子們在學前班的最后一學期，教育教學要與小學接軌，加強幼小銜接的力度，為他們入小學做好準備工作。
總之，在下半學期將一如既往地認真開展各項工作，使幼兒真正愉快地度過在班的每一天。
學校班務工作總結篇6
隨著假期的臨近，本學期各項工作已漸漸接近尾聲，我所負責的六年級的班務工作也即將結束，回顧本學期所做的工作，有一定的收獲，但也存在一些不足，現(xiàn)就這項工作總結如下：
一、認真做好學生的學習
我班學生學習基礎較差，學習學習積極性不高，所以提高學生的學習一直是我所關注的重點。要想讓學生學習好，必須要提高學生的學習興趣才行，所以我就想方設法，提高學生的學習興趣。結合課改的精神，在上課，作業(yè)等方面精心設計，讓學生都能感受到學習的樂趣，從而達到提高學習成績的目的。同時我在關心學生學習的同時，還注意讓學生勞逸結合，讓學生都能感受到老師的關愛。經過我的不斷努力學生的學習都有不同程度的進步。
二、安全工作時刻不放松
平時我經常給孩子們講安全,課課講,天天講,周周講。安全工作無論是在任何時侯，任何地方都是很重要的一項工作。我班學生大部分都是住校生，家里離學校很遠，所以安全工作顯的尤其重要。我每周星期一、星期五都要對學生進行安全教育，教育學生要從各個方面注意安全，不斷提高學生的安全意識，平時還時刻關注安全問題，發(fā)現(xiàn)學生干有安全隱患的事，就及時制止。
三、 端正學習態(tài)度明確學習任務
開學初我通過給學生講道理，擺事實，讓學生明白學習的重大意義，明確學習的目的，端正學習的態(tài)度，鼓舞學生的士氣。找一些學生個別談話，教育他們樹立學習的信心，增強他們的上進心。進一步明確班干部的職責，做好班干部工作的指導，發(fā)揮出班干部在班務工作中的優(yōu)勢。在班務管理上做到了寬嚴相結合，讓學生在這個班上感到愉快，有學習的樂趣。
四、細心關心學生每一天的生活
由于條件受到限制，學生的平時生活總的說來還比較艱苦的。作為班主任，我經常了解學生的生活情況，想方設法幫助有困難的學生，使學生能夠排除生活困難的影響，集中精力搞好學習。住校的學生把錢都存放在我這里，等到他們想用的時候再拿他們，防止丟失。有病的同學我都及時送他們去醫(yī)院治療。保證了生活和學習的順利進行。
總之，這學期的班務工作雖有一定的成績但仍有不盡人意之處。學生基礎太差，成績不夠理想;我的班務做的還不夠徹底細致，在今后的工作中將做進一步改進。
學校班務工作總結篇7
本學期，我擔任了小學一年級二班的班主任工作。在工作中，我能貫徹“以學生為主體，以教師為指導”的教學原則，積極參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)。做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
一、培養(yǎng)學生的良好習慣
一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
二、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，如廣播操比賽、舞蹈比賽等。每天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，放學了就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。通過黑板報展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。
三、加強與家長聯(lián)系。
平時，我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心，抓住他們的閃點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。
四、安全教育工作
1、不準在操場、餐廳和廁所逗留、玩耍，在校內外做到輕聲慢步，不允許學生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。
2、教育孩子不要將火柴、打火機和玻璃球等物品裝在身上。
3、教育學生注意飲食衛(wèi)生，不在攤點上購買任何不衛(wèi)生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不吃陌生人給的東西。
4、不損壞學校的花草樹木。
總之，小學班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣，特別是小學低年級的班主任，既是老師，又是保姆，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實不容易。但小學低年級又是學生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，小學低年級班主任的工作是十分重要而光榮的。通過一年的工作，我的班主任工作在校領導的關心與指導下，有所進步，也提高了！班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
學校班務工作總結篇8
孩子們在小小班度過了一個愉快而充實的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，。當我們看到孩子的進步，我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進行小結如下：
本學期是托班的第二學期，大多數(shù)孩子是老生，很快的就適應了新的幼兒園生活，每天開開心心的上幼兒園。半個月后就進入了正軌，進入了教學中?；顒又?，能聽老師的口令，明確活動要求，有規(guī)則的進行活動。做好在園的各項常規(guī)培養(yǎng)，進一步加強幼兒的規(guī)則意識。也能學會自己吃飯，洗手，入廁等，生活自理能力在原有基礎上有所提高。
一、本學期幼兒各領域發(fā)展中，也有著很大的進步。
健康：上學期，喝水、進餐、洗手、入廁、入睡都需要在老師的幫助下完成，這半學期中，大部分幼兒可獨立完成。穿脫衣、褲、鞋，也可以自理完成。毛宇浩小朋友每一次是在老師的催促下脫衣服睡覺，現(xiàn)在，到了寢室就會主動脫衣服安靜的躺下來。陳揚小朋友也是一樣的，小便也不會解在床上了，有會大聲叫的。幼兒們基本會自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等。
語言：語言方面的進步很大。也樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求。主動與老師打招呼，喜歡與同伴交談愿意在集體面前大聲說話。能夠聽懂簡單的語言指令并按其行動。上學期，方怡婷小朋友有困難的時候從不求助老師和小朋友，在幾次觀察中發(fā)現(xiàn)她需要老師和小朋友的幫助，在多次與幼兒們晨間談話中，告訴幼兒們有困難要說出來大家一起解決。之后，婷婷遇到問題是會主動尋求幫助的。陳揚在語言方面進步非常大，上學期的揚揚吐字不是很清楚，一句完整的話也說不全。本學期中，我們讓天天、一一等口齒清楚地小朋友帶領揚揚活動，小朋友們之間相互學習，進步會更大的?，F(xiàn)在的揚揚可以和老師聊天，也可以和小朋友交流了。
社會：能夠主動跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，與同伴分享事物和玩具。愛家人、老師、同伴、知道關心周圍的人。
科學：帶領幼兒觀察有趣的事物，幼兒們了解到季節(jié)的變化等。
藝術：本學期，幼兒對唱歌、畫畫很感興趣。播放幼兒音樂時，他們都會安靜的聽，播放幾次后，都可以跟唱。他們也正是涂鴉的階段，上學期畫畫時，常常是一塌糊涂，現(xiàn)在可以在指定的范圍內進行繪畫。也很喜歡看書，不會再將書撕破。
二、保育工作
注重孩子身心健康。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。保育員每天必須按照規(guī)定的清潔、消毒，杜絕細菌、病毒的傳播。有些孩子在外染上了感冒，我們發(fā)現(xiàn)后立刻采取措施，隔離，加強消毒工作，將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。在幼兒午睡時，教師多加強巡視，時常關注幼兒的被子是否蓋好，以免感冒。
三、家長工作
學期初，園里召開了家長會，通過會議讓家長們了解了本學期幼兒園教學計劃及實施措施，并向家長公布了三位老師的電話，以便家長與老師間的及時溝通。為了讓家長們進一步了解幼兒在園里的情況，通過家訪、電訪、面談等形式。充分發(fā)揮家長資源，調動家長更好地參與到我們的活動中。如：親子活動、家長開放日，慶“六、一”等活動。比如說有家長提出要多開展一些智力游戲，可以通過家長的配合提供一些幼兒智力書、玩具，老師先進行講解分析。
一學期馬上就要結束了，在我們的工作中有很多的不足，有時沒有注意到幼兒情緒的變化，這是就要多和幼兒溝通，多和家長聯(lián)系，多了教幼兒的心理，和心里的想法。我們還有很多需要學習的方面，以后遇到問題時還要多多請教領導，請領導多多傳授一些教學經驗！
