在日常工作中寫好工作總結(jié)是非常重要的，通過回顧和分析工作情況，我們是可以寫出全面的工作總結(jié)的，以下是范文社小編精心為您推薦的學(xué)校下學(xué)期政教處工作總結(jié)5篇，供大家參考。
學(xué)校下學(xué)期政教處工作總結(jié)篇1
如果說教育的理念是教育的方向，那么，沿著既定的方向腳踏實地、執(zhí)著求索就是教育的出路。本年度，政教處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下帶領(lǐng)年級組長和班主任一方面致力于教育理念的探索，另一方面致力于通過扎實的常規(guī)管理和頗具導(dǎo)向性的主題教育努力養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建溫馨校園、書香學(xué)院、品味校園，讓校園成為學(xué)生們的亮麗家園。
一、加強班主任隊伍建設(shè)，努力提高班主任育人水平。
班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)的高下直接決定著學(xué)校教育水平的高下。政教處把班主任隊伍建設(shè)放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習(xí)、熱愛學(xué)生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊，具體來說，我們主要從以下幾方面著手加強班主任隊伍建設(shè)：
(一)進一步完善和下大力氣推動班主任工作常規(guī)。一方面強化班主任在班級教育，、班級管理和班級風(fēng)尚養(yǎng)成以及班級學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識;另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任工作模式，如王海麗老師的“班級管理模式”，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確，管理具體，實效顯著。鍛煉、促使年輕教師在工作的第一年里便全方位體會到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉了班主任工作的日常模式，例如任命姜飛老師為班主任。尤其是通過對學(xué)生的深入了解，讓年輕教師們觸摸到了教育規(guī)律，為班主任隊伍儲備了豐厚的后備人才。
(二)堅持班主任例會制度，通過班主任例會，明了學(xué)校政教工作動態(tài)，安排班主任工作事務(wù)，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。
(三)召開班主任學(xué)習(xí)研討會，針對教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問題，本年度召開了兩次班主任工作研討會和一次年輕班主任和科任教師工作座談會，進行個案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，豐富了育人途徑，提高了育人實效。
(四)組織班主任撰寫德育論文，推動班主任努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認(rèn)識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風(fēng)格。
(五)組織班主任召開主題班會觀摩課，進行主題班會教案比賽。
(六)組織一年一度的“優(yōu)秀班主任”評比活動。通過評比，在班主任中倡導(dǎo)一種對教育的熱愛與忠誠，倡導(dǎo)一種班主任工作的細(xì)致深入和扎實高效，從而，在班主任隊伍中形成了一種積極向上的工作氛圍，既推動了教育工作的發(fā)展，同時有利于班主任的成長。
二、下大力氣抓好學(xué)生常規(guī)管理，努力養(yǎng)成良好的校園風(fēng)尚。
(一)加強檢查，及時反饋。每周對各班的教室衛(wèi)生，學(xué)生儀表，學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查，勤反饋，及時公布結(jié)果，督促整改。如對室內(nèi)衛(wèi)生，我們繼續(xù)做到了值日生和清“值班生”的“雙保險”，年級組長、政教主任把關(guān)。另外，通過“五星班級”的評比機制，將常規(guī)管理進一步推向深入。
(二)集中力量，加強早操和課間操的評價管理。在相當(dāng)長的時間里，早操和課間操的質(zhì)量一直不如人意，本學(xué)期以來，在各個年級組成立課間操評比組，從到操人數(shù)、集合速度、隊伍整齊、做操質(zhì)量、精神面貌等方面，每天進行周密嚴(yán)格的評分，并直接納入當(dāng)月的五星班級評比內(nèi)容。不僅使課間操質(zhì)量大為改觀，并推動了學(xué)校常規(guī)管理上了一個新的臺階。
(三)制定方案，明確職責(zé)，努力將學(xué)生安全管理落到實處。學(xué)校管理工作的底線是確保學(xué)生安全，本年度，政教處進一步完善了了《學(xué)生校園活動安全管理制度》《學(xué)生戶外活動安全常識》《調(diào)河頭中學(xué)學(xué)生放學(xué)、集會安全管理辦法》《調(diào)河頭中學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》等規(guī)章制度，并多次召開年級組長和班主任會，認(rèn)真部屬落實安全管理事宜。
(四)組織各年級摸清后進生基本情況，各年級組織召開后進生的座談會，建立后進生跟蹤評價管理檔案，加強了對后進生管理的力度。并責(zé)任到人，美味教師負(fù)責(zé)1-2名后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，效果明顯。
(五)繼續(xù)加強值周檢查力度，值周教師在校領(lǐng)導(dǎo)下，堅持早7：00到晚7：00點，到崗到位，嚴(yán)格檢查，嚴(yán)格登記;實行值班教師中午的巡邏制度，保證了校園安全，維護了校園秩序;實行中午、下午放學(xué)時間南門值守制度，專人負(fù)責(zé)，確保學(xué)生放學(xué)高峰期間校門良好秩序。
(六)堅持國旗下的講話制度。在每星期一的升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)擬定話題中心，嘗試性的啟用學(xué)生發(fā)言，從實際出發(fā)，從實效出發(fā)，就讀書做人進行倡導(dǎo)，樹立了榜樣，弘揚了正氣。
三、精心組織了系列德育活動，豐富了學(xué)校德育途徑。
(一)20__年4月份始，政教處在全校學(xué)生中開展了“彬彬有禮過馬路”的教育活動，召開了主題班會，出好了主題黑板報和學(xué)校宣傳櫥窗，并召開家長會，發(fā)放了“彬彬有禮過馬路”教育致家長的一封信，在校園里營造了一種“講交通規(guī)則，做文明市民”的濃厚氣氛。
(二)20__年3月，政教處組織舉行了“歌唱祖國，歌唱時代，歌唱校園”的大型紅歌比賽，表現(xiàn)出了昂揚的精神狀態(tài)和積極向上的時代精神。
(三)20__年3月，政教處在全校范圍內(nèi)組織開展了“硬筆書法大賽”的主題活動，通過召開“我做書法家”主題班會，倡導(dǎo)說普通話，寫規(guī)范字。
(四)20__年5月，政教處在全校范圍內(nèi)開展了“彎彎腰、管管嘴、動動腿”的主題教育活動，教育學(xué)生說文明話，做文明事，看實際行動，加速校園衛(wèi)生文明建設(shè)。通過活動提高學(xué)生思想品位，增進學(xué)生文明素質(zhì)。
(五)20__年6月，開展了課間操比賽活動，課間操是學(xué)校常規(guī)中的重要內(nèi)容，課間操的質(zhì)量和課間操所體現(xiàn)出來的學(xué)生精神面貌是學(xué)校秩序和學(xué)校風(fēng)尚的重要組成部分。通過比賽強化了學(xué)生做操的紀(jì)律意識，質(zhì)量意識以及班集體的團隊意識。
(六)繼續(xù)感恩教育，組織了系列愛心活動，20__年5月中旬，政教處、團委兩度組織學(xué)生向汶川災(zāi)區(qū)捐款活動，學(xué)生捐款共計8700多元，教師捐款5200元。20__年6月下旬，政教處、團委在全校范圍內(nèi)組織了向四川災(zāi)區(qū)學(xué)生的捐贈活動，上捐的各種圖書、文具，正準(zhǔn)備上交紅十字會運往四川。
(七)成功舉辦了全鄉(xiāng)田徑運動會，通過精心的策劃和嚴(yán)密的組織，取得了圓滿成功，通過軍訓(xùn)和運動會，不僅鍛煉了學(xué)生的體格，更磨練了學(xué)生意志，增強了學(xué)生集體主義榮譽感。
四、組織家訪活動，辦好家長電話學(xué)校，走近學(xué)生家庭，給家長出謀劃策，形成教育合力。
20__年3月份，全校教師在“教師進百家”的家訪活動中共計家訪學(xué)生家庭80多戶，各年級在開展廣泛的家訪活動的基礎(chǔ)上，召開了年級家訪工作座談會，形成了年級家訪工作小結(jié)，取得了良好的教育效果和社會效果。同時，政教處組織了期中、期末考試家長會。針對農(nóng)村村鎮(zhèn)零落的特點，看占了電話家長學(xué)校，用電話和家長溝通，交流，在學(xué)校和家庭之間架設(shè)起了暢通的橋梁。并成立了合理教育小組，骨干教師為組員，為家長們提供家庭教育的現(xiàn)代理念和家庭教育具體啟示，受到了家長們的一致好評。
五、利用社會教育資源，增強學(xué)校教育實效。
教育是一項工程，社會力量的合理運用往往能夠產(chǎn)生很好的教育效果，在工作過程中，政教處十分注重和上級教育部門、教育團體以及教育名人的聯(lián)系，建立起了一種良好的外部環(huán)境。例如：請派出所的領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生們做法制報告，針對性強，啟發(fā)性大，同學(xué)們從中受到了極大的教益。
六、積極構(gòu)建德育平臺，充分發(fā)揮學(xué)校教育的影響力。
政教處在繁忙的工作，為宣傳感恩教育，編印了16其《政教周刊》，每周一期的德育簡訊及時地傳遞了政教處工作信息，反饋了政教處工作的評價，同時，成為了全體班主任育人理念的平臺。
學(xué)校下學(xué)期政教處工作總結(jié)篇2
歲月不居，時光荏苒。本學(xué)期政教處工作在校長室正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體課任教師大力配合和學(xué)生的努力進取下，我們圓滿、順利地走過一學(xué)期。德育是教育的靈魂。今天的學(xué)校德育如果偏離了學(xué)生豐富多彩的校園生活，趣、樂交融的文化生活，應(yīng)該說蒼白無力的，具有“非真不實”的德育失敗效果。原國家教委副主任柳斌同志精辟地講到：“唯有培育高品質(zhì)的兒童，將來方有高品質(zhì)的公民。方有高品質(zhì)的社會和國家”。所以，求真務(wù)實的做好德育工作，培育品學(xué)兼優(yōu)的高品質(zhì)兒童是教育工作者的責(zé)任和使命。下面我從六個方面對教導(dǎo)處的工作進行總結(jié)：
新學(xué)期、新起點、新面貌
這學(xué)期我在紅旗校部主要負(fù)責(zé)政教工作，這對于我來說是一個全新的工作。如何對全校學(xué)生進行教育?如何搞好活動?如何在搞活動的過程中不影響教學(xué)?如何對新生進行教育……一大堆的的問題都擺在我的面前。但我相信在全體教師的努力下我們能取得一個良好的開端。幾年來，經(jīng)過全校師生的共同努力，我們的學(xué)校一天天地發(fā)展壯大，生源的數(shù)量、質(zhì)量也逐年的增加和提高，新小一招生近500人，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，育人環(huán)境不斷改善，并且形成了良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，為同學(xué)們的成長成材提供了強有利的保障。
新的學(xué)期、新的希望、新的面貌，在新學(xué)期里，我要思考、要計劃、要奮斗、要拼搏，要增強緊迫感、責(zé)任感、使命感。進一步加強學(xué)校管理，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，凈化育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的基礎(chǔ)道德素質(zhì)，使我們學(xué)生進一步規(guī)范行為習(xí)慣、著力培養(yǎng)我們學(xué)生自我管理、自我約束的能力。并新學(xué)期中以抓“學(xué)生管理常規(guī)”為立足點，全面推進學(xué)校德育工作和教學(xué)工作。因此，我要扎扎實實地去工作，踏踏實實地邁開每一步。
重養(yǎng)成、抓常規(guī)、保安全
一、堅持狠抓常規(guī)不動搖，著力學(xué)生行為養(yǎng)成教育
良好思想品德的形成是由學(xué)生親身感受，身臨其境以后經(jīng)覺悟產(chǎn)生的內(nèi)心需求，而達到這個目標(biāo)則需要用紀(jì)律約束，規(guī)范學(xué)生的行為，在規(guī)范的過程中實現(xiàn)領(lǐng)悟、覺醒、滋生需要。由于本校部學(xué)生的年齡特點，對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，但學(xué)生形成習(xí)慣并不是一朝一夕的事，要在常規(guī)工作中常抓到底。金蘋果的評比對班級日常的紀(jì)律、衛(wèi)生進行管理，同時堅持每天公示，這樣讓班任老師能更好地明確班級存在的問題，好進行及時的教育，促使學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣。學(xué)生有了好的習(xí)慣，對學(xué)生的各方面發(fā)展都是一個很好的促進，金蘋果全體班科任教師都付出很多的辛苦，
1、進行行為規(guī)范專題教育活動。 行為規(guī)范教育有針對性，低段抓小、抓實，從小事、身邊事抓起，針對問題邊學(xué)習(xí)邊訓(xùn)練。
通過教育，各班學(xué)生的行為習(xí)慣有很大進步，活動收到了良好的教育效果。特別是對一年級學(xué)生來說，他們踏入學(xué)校不久，對他們在行為習(xí)慣上是的一個規(guī)范化訓(xùn)練，對他們今后更好的學(xué)習(xí)與生活產(chǎn)生了作用。他們的進步得到了家長充分的認(rèn)可，但學(xué)生在成長過程中，他們的行為規(guī)范會有反復(fù)，這就要求我們的教師反復(fù)抓，希望在以后的工作中，各班能持之以恒的抓下去。
2、堅持抓好七彩童年廣播站，升旗儀式和旗下講話重要的德育陳地，有針對性地對學(xué)生進行紀(jì)律教育、法制教育、理想教育、愛國主任教育、心理教育、誠信教育、安全教育，及世界觀、人生觀、價值觀的教育等，幫助學(xué)生樹立遠大理想和抱負(fù)，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促進了學(xué)校精神面貌的整體提高。
3、協(xié)同各年級分管領(lǐng)導(dǎo)組織召開好學(xué)生會和家長會，針對不同年級所表現(xiàn)的不同特點，肯定優(yōu)點，表揚先進，鞭策激勵，指出不足并提出改進要求，在堅持正面教育的同時，加大對后進生的教育與管理確保每一名學(xué)生健康陽光的成長。
二、重視日常安全教育
教導(dǎo)處每天巡樓，除了早、晚的集體巡查外，每天都要巡樓，一學(xué)期下來巡樓近300次，周至少巡操場一次，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保學(xué)校的安全，常規(guī)抓的緊出現(xiàn)事故的概率就低。
1、改革并完善出入證制度，加強門衛(wèi)、值周長、值周教師、值周生四級值周網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)查強管，層層負(fù)責(zé)，從運作機制上保證管理不疏漏。這學(xué)期的大門的管理就是一個例子，通過各位男教師的努力，使得這學(xué)期的校園更安靜，更安全，成了真正的封閉管理。所有的老師都要真的感謝他們，特別是班任教師，無論你們放學(xué)的早也好，晚也好，他們都從沒怨言。
2、開展安全自查，樹立安全意識。安全無小事。校長十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，校后勤處切實做好校舍、設(shè)施、設(shè)備等的維修、檢查工作，嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生。
3、開展安全宣傳教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，政教處、大隊部以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作，根據(jù)我校安全教育的具體要求，值周教師、學(xué)生認(rèn)真開展學(xué)生在校紀(jì)律維護，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。
藝術(shù)節(jié)、活校園、展風(fēng)采
本學(xué)期的藝術(shù)節(jié)是政教處組織的一次較大型的活動，使不同學(xué)生在此次活動中都能展示一下自己的才華，得到了音樂組、美術(shù)組及各位班任教師的大力支持，在活動中，孩子們充分展示了自己的才華，也使得我們的校園增添了許多樂趣，在匯報演出上，也向家長們展現(xiàn)了虹橋師生別樣的風(fēng)采，活動中高原班家長提供的彩虹門給我們的閉幕式增色不少，這里表示感謝。我校有相當(dāng)一部分有藝術(shù)才華的學(xué)生，在本次藝術(shù)節(jié)中他們將展示自己的才華和創(chuàng)造力，為我們的校園文化注入了文化的內(nèi)涵，營造出團結(jié)、和諧、積極向上的校園文化氛圍。一年一度的藝術(shù)節(jié)將成為我校德育序列教育的一項重要內(nèi)容，廣大同學(xué)在藝術(shù)的海洋里去體驗美，在體驗中去感悟美，從而獲得道德的提升和人格的升華，我相信通過藝術(shù)節(jié)的舉辦，一定會有更多的同學(xué)展示自己的才華，為我校的藝術(shù)教育提升一個臺階打下良好的基礎(chǔ)，它必然會成為培養(yǎng)我校教職工人文精神和追求真善美的一道亮麗的風(fēng)景線。
開放周、促溝通、樹形象
歷時一周的活動推動了學(xué)校整體工作向深層次的創(chuàng)新和改革方向發(fā)展，贏得了家長和社會的廣泛贊譽。家長通過深入課堂聽課、全程跟蹤班級管理、與教師和管理人員零距離溝通，對學(xué)校的教育及孩子在校學(xué)習(xí)和生活情況有了進一步的了解，家長對教師個性化的教學(xué)風(fēng)格、扎實的基本功底、高超的教學(xué)藝術(shù)十分滿意;對孩子在課堂出色的表現(xiàn)及各方面取得的進步感到欣慰;對我?！耙匀藶楸?、和諧發(fā)展”的教育理念表示認(rèn)同;對重視與家長的交流與溝通并對家長提出的意見和建議能及時解答、采納和解決的態(tài)度給予贊賞;對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和發(fā)展前景表示樂觀。開放周取得了圓滿成功。
這次開放周活動，從擴大開放對象，拓展開放時空，提升開放層次上大做文章，旨在家長全員參與。我們要求每班每天20位家長到校，每天學(xué)校就接待家長近100人左右，5天日程就有624人參與了活動，而且盡管有些家長不能到校，我們也發(fā)放家長請柬，讓所有家長知道開放周，了解開放周;這次開放周時間長，在學(xué)校的時間更多，確定到校日期，家長覺得有計劃、有目的。每天從第一節(jié)課到第五節(jié)課為家長提供三個學(xué)年、24個班級共24節(jié)常規(guī)展示課，家長們饒有興趣地和學(xué)生一道聽課，共同體驗和重溫學(xué)習(xí)生活。
家長通過一上午的“看、聽、講、思”，大開眼界，目睹了老師是怎樣工作的，親自觀察了自己孩子在課堂上的表現(xiàn)和真實學(xué)習(xí)情況，對開放周活動很滿意。他們說：
虹橋的教師有愛心、耐心、責(zé)任心。平等的對待每一名學(xué)生，不接受家長的人和溫暖行動。
教師注意尊重、愛護孩子，給孩子以輕松的心理環(huán)境，對學(xué)生的評價有激勵作用，課堂氣氛活躍、民主、和諧，教師的親和力調(diào)動了每個人的積極性。
開放周活動的開展是對我校教育教學(xué)工作的一次全方位檢驗和促進，廣大教職員工在開放周活動的準(zhǔn)備工作中提高和完善了自己，教育的責(zé)任感更加增強，投身改革的想法更加強烈，與學(xué)生的距離更加縮短。無論是課堂教學(xué)中，展示了課改的無窮魅力，還是班級管理中彰顯的人文關(guān)懷，都親切地化解了家長曾經(jīng)對教育無所適從的茫然，深深地觸動了家校聯(lián)袂中脆弱的神經(jīng)，有效地轉(zhuǎn)化了社會對學(xué)校的偏見和看法，真誠地呈現(xiàn)了教育職業(yè)的辛勞和奉獻。
教師展示課，參加546人，反饋表477張
家長體會到老師的辛苦、老師的教學(xué)水平高，有耐心，有親和力，能在輕松活動中讓孩子學(xué)到知識。
教學(xué)常規(guī)展示，參觀663人次。
對教師作業(yè)的批改，教案書寫都給予高度的評價。
搞活動、師生樂、健身心
在活動中教育，這是小學(xué)德育的教育特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學(xué)期政教處、大隊部通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，努力促進校園文化建設(shè)。
政教處牽頭，體育組織的師生踢毽子比賽。
教師的拔河比賽。
大隊部組織的大隊干競選、新隊員入隊儀式。
校園的生活應(yīng)該是多姿多彩的，通過一些有意義的活動既能調(diào)節(jié)師生的學(xué)習(xí)工作的壓力，又能增進師生之間的感情愉悅他們的心情，使得師生都擁有一個良好的心態(tài)來面對每天的學(xué)習(xí)與生活。在舉行的拔河、踢毽子比賽既增強了師生生的體質(zhì)又則強了師生的團隊意識和責(zé)任意識。教師的排球賽更增強了教師們的團結(jié)合作意識，也讓同學(xué)們看到了老師們別樣的風(fēng)采。是他盟更加尊重、愛戴他們的老師。
通過活動使學(xué)生體會到集體的重要，更加熱愛這個集體，也讓師生每天緊張的心情得到放松，有益于身心，促進學(xué)生的發(fā)展
明方向、踏實做、促發(fā)展
經(jīng)過一學(xué)期的工作使我更加明確了工作的方向，要先教育我們的孩子成“人”，再教育我們的孩子成“才”，抓養(yǎng)成教育使得我們的學(xué)生在小學(xué)階段，能養(yǎng)成幾個好習(xí)慣，能寫一手漂亮的好字，能知道感恩惜福。這樣的孩子在將來的發(fā)展中會受益終生。說起來容易做起來難，也希望各位老師提醒我，并一同踏踏實實，持之以恒的做下去。這樣對我們學(xué)生、對我們學(xué)校的發(fā)展都奠定了堅實的基礎(chǔ)。
問題與打算
1、對計劃的事情實施的還不夠堅決、徹底。
2、目前我校教師的育人能力和管理能力水平整體發(fā)展還不平衡。
3、有些老師們對新的教育理念的高站位存在差異，目標(biāo)定位也有差距。對學(xué)生健康成長的“責(zé)任心”和熱情有待于加強。因此，對學(xué)生研究效果也存在一定距離。
4、下一步，我將深入教師中征求老師們在學(xué)生管理的研究過程中遇到的困惑和建議，以便我們在新學(xué)期進一步研究提供更好的依據(jù)。促進整體教育的實效性。通過教師育德隊伍建設(shè)的研究與探索，使老師不僅要學(xué)會運用科學(xué)研究的方法解決學(xué)生實際中的群體問題和個體問題。積極嘗試學(xué)校德育常規(guī)管理的模式和開展特色活動，為培養(yǎng)學(xué)生健康的情感到培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)、行為習(xí)慣找到了適合學(xué)生發(fā)展的良好方法和途徑。
一學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過積極努力的工作，取得了點滴的成績，這點滴成績的取得要感謝校長的關(guān)心、指導(dǎo)。更要感謝全體同仁對我工作的包容、理解、支持。也正因為大家的包容、理解、支持才使得我的工作有條理的開展。在工作中我說的深也好、淺也好，處理得得當(dāng)與否也希望大家多擔(dān)待。我力爭在下學(xué)期再接再勵，以“能做到的竭盡全力，能做好的盡善盡美”為工作要求，把政教處的工作推向一個新的高潮。
學(xué)校下學(xué)期政教處工作總結(jié)篇3
本學(xué)期來，政教處工作以學(xué)校、政教工作計劃為依據(jù)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在年級組、班主任的積極配合下，以加強和改進青少年學(xué)生的思想政治工作為重點，開展了一系列活動，不但豐富了學(xué)生的課余生活，又提高了學(xué)生的思想素質(zhì)，發(fā)揮了學(xué)生的特長，學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，校內(nèi)違紀(jì)、違規(guī)現(xiàn)象大大減少，一學(xué)期年來無重大違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，現(xiàn)就本期政教處工作總結(jié)如下：
一、德育工作方面
由于我校農(nóng)村學(xué)生多，留守學(xué)生多，家庭教育薄弱，許多學(xué)生是非觀念淡薄，組織紀(jì)律性不強，違犯校紀(jì)、校規(guī)的現(xiàn)象比較突出。為此，我們首先從學(xué)生的思想根源抓起。開學(xué)初學(xué)校下發(fā)了學(xué)校各項規(guī)章制度。同時利用班會，班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《四會讀本》《習(xí)慣養(yǎng)成教育》《中小學(xué)生守則》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《中學(xué)生文明禮儀規(guī)范》等各項規(guī)章制度，進一步規(guī)范了學(xué)生的文明習(xí)慣。
（一）以活動為載體，全面貫徹學(xué)?！懊吭乱换顒印⒚恐芤恢黝}”德育教育。
1、本期我校成功舉辦了中華魂“美麗中國，我的中國夢”“廣播操比賽”等大型活動，學(xué)生普遍參與熱情高，每次活動政教處都確定一個德育目標(biāo)，精心籌劃，認(rèn)真組織，通過一系列的活動，學(xué)生的思想認(rèn)識有了明顯的轉(zhuǎn)變，從而促進良好學(xué)風(fēng)的形成。
2、每周星期一集會，政教處統(tǒng)一組織，對學(xué)生進行安全教育、養(yǎng)成教育、禮儀教育、愛國主義教育、樹立理想前途教育。
3、學(xué)校大力倡導(dǎo)節(jié)儉之風(fēng)，幫助學(xué)生樹立節(jié)儉意識，開展了“文明餐桌行動”，并將節(jié)儉教育當(dāng)做今后工作的一個重點。
（二）加強班主任培訓(xùn)，提高班主任工作能力；班主任工作是學(xué)校工作中的重中之重，直接影響著學(xué)校工作，本期召開班主任工作例會10多余次，同時制定了《班主任工作手冊》要求班主任從平時的一點一滴做起，認(rèn)真填寫。通過一系列培訓(xùn)活動，班主任工作能力有了明顯提高，從而改善和提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
（三）表彰各種先進，樹立學(xué)習(xí)榜樣。本期政教處細(xì)化班級量化考核內(nèi)容，一周一統(tǒng)計，一月一小結(jié)，考核結(jié)果和班主任津貼掛鉤，每周分年級組排名，每級評出文明班級一個。政教處對舉辦活動中彰顯出來的先建個人和集體，以及每期各班評選出來的文明星都予以獎勵，并在校園內(nèi)張榜公示，充分發(fā)揮榜樣的力量，進一步規(guī)范學(xué)生的言行，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，從而樹立了正氣，有力地推動了學(xué)校精神文明建設(shè)。
二、學(xué)生管理方面
各班通過學(xué)生自主化管理，從吃飯打水排隊等生活細(xì)節(jié)入手，讓學(xué)生全員參與管理，通過一學(xué)期的努力，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn)，校園中讀書學(xué)生多了，吵鬧聲少了，從而促進了學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
（一）加強學(xué)生干部培養(yǎng)，落實學(xué)生自主化管理；學(xué)生會是學(xué)生管理的中堅力量，開學(xué)初政教處通過個人申請、班級推薦、政教處審查，選取了部分品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生充實了學(xué)生會隊伍，對學(xué)生會召開了專題培訓(xùn)會，明確了工作職責(zé)和任務(wù)。一學(xué)期來學(xué)生會發(fā)揮了自己工作職能，管理井然有條，做到了管理有記載，有通報，補充了政教處管理的死角，在學(xué)生中起到了督促和帶頭作用。
（二）強化入學(xué)教育，深化養(yǎng)成教育；開學(xué)初，政教處詳細(xì)安排了入學(xué)教育工作，將學(xué)生的儀容儀表檢查安排為學(xué)生開學(xué)德育第一課，并將開學(xué)前四周定位入學(xué)教育月，充分改正假期中學(xué)生養(yǎng)成的不良習(xí)慣。學(xué)期內(nèi)政教處一周一個工作重點，一月一個工作主題，從到校到晚休，延伸管理觸角，加大空檔時間對學(xué)生的管理，不留管理死角。每天三餐期間由最后一節(jié)教師帶隊到餐廳。后又班主任指導(dǎo)就餐。
各樓層安排教師對學(xué)生進行管護，每晚校內(nèi)住宿生班主任、值班人員、值班領(lǐng)導(dǎo)查宿，校外住宿生值班教師放學(xué)組織護送，督促及時回家及返校，通過一學(xué)期的努力校內(nèi)違紀(jì)、違規(guī)現(xiàn)象大大減少。本期政教處對在校外攤點購買零食、“三無”垃圾食品、油炸食品等現(xiàn)象進行集中整治，通過倡議、監(jiān)督、通報等形式學(xué)生校外攤點購買零食現(xiàn)象大大減少，確保了學(xué)生身心健康。
（三）抓好衛(wèi)生工作，展示校園新貌。校園的衛(wèi)生就是學(xué)校的臉面，它的好壞直接影響著學(xué)校的形象。為了培養(yǎng)學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣，自覺抵制不良行為。一方面政教處（衛(wèi)生部）多次召開學(xué)生會、班委會會議，要求每位學(xué)生要愛清潔、講衛(wèi)生，做到不亂扔紙屑、果皮；人人每天彎腰一次，自覺拾取地上的紙屑；充分發(fā)揮監(jiān)督作用，確保校園的整潔、舒適。另一方面每天安排衛(wèi)生檢查人員每天檢查，及時公布，每周一小節(jié)，每月一總結(jié)。同時評出優(yōu)秀宿舍。
三、綜合治理方面
1、學(xué)校始終從嚴(yán)、緊、實上下功夫，做好學(xué)校安全工作。為了創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校對內(nèi)部治安做到了細(xì)致入微、防微杜漸；上課期間嚴(yán)禁各種車輛進入校園、閑雜人員進入教學(xué)樓，防止了車輛、閑雜人員對正常教學(xué)秩序的干擾。
2、嚴(yán)格學(xué)校的內(nèi)部管理工作。保證學(xué)生按時到校，防止喝酒、打架、盜竊等事件的發(fā)生。
3、加強防火、防盜的教育，把教育和檢查結(jié)合起來，收到了顯著效果。
四、安全工作方面
安全是學(xué)校工作的頭等大事，學(xué)校把安全工作列入學(xué)校工作的重點，校長直接抓，分管主任具體抓，政教處具體分工負(fù)責(zé)組織實施。本期開學(xué)初學(xué)校與各科室負(fù)責(zé)人、年級組、班主任層層簽訂安全責(zé)任書，強化了各自職責(zé)，靠實安全責(zé)任。制定了《五臺龍泉學(xué)?！伴_學(xué)第一課”交通安全宣傳教育活動實施方案》、召開安全主題班會7節(jié)/班，組織地震應(yīng)急疏散演練一次，下發(fā)各類安全教育材料6篇，各班主任利用星期到校后晚休時間對學(xué)生違禁物品進行檢查，確保學(xué)生人身安全。利用校園廣播、舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽，手抄報等形式開展豐富多彩的安全教育活動。通過一學(xué)期的努力，廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力都有了較大提高。
五、存在的問題和今后的打算
存在的問題：
1、班主任隊伍管理層次低，對學(xué)生管理積極性不高，工作缺乏創(chuàng)新，對學(xué)校安排的工作只是點卯應(yīng)卯者具多，工作缺乏實效；
2、科任教師只教書，不管理，忽視了對學(xué)生心理的研究，對部分違紀(jì)學(xué)生聽之忍之，導(dǎo)致學(xué)生行為習(xí)慣得不到鞏固；
3、班會缺乏實效，缺乏創(chuàng)新
今后的打算：
1、以學(xué)生日常行為規(guī)范為抓手，繼續(xù)強化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，進一步提高學(xué)生文明素養(yǎng)和自我管理能力；
2、繼續(xù)加強班主任隊伍的建設(shè)和培訓(xùn)，加快青年班主任的成長，建立一支“素質(zhì)高、能力強”的班主任隊伍；
3、建立安全長效機制，建立健全各項安全制度，確保學(xué)生的人身安全；
4、進一步推進班級文化建設(shè)，權(quán)利打造團結(jié)、奮進、活潑、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體。
學(xué)校下學(xué)期政教處工作總結(jié)篇4
回顧剛剛過去的一個學(xué)期的政教安全工作，作為學(xué)校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責(zé)，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。本學(xué)期，在錢校長、冷校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項工作，現(xiàn)就本期工作作如下總結(jié)：
一、個人思想和學(xué)習(xí)方面
1、端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人注意思想。
2、堅持“低調(diào)做人、高調(diào)做事”原則，在教師、學(xué)生面前不擺架子，虛心學(xué)習(xí)，誠心接受領(lǐng)導(dǎo)批評教育、老師們對我個人的建議。自己的事情自己做，從來不找學(xué)生幫助做個人私事。在學(xué)校工作上可以說從不講價錢不談條件。
3、半年來從來沒有松懈過，積極主動的找到老教師和其他政教主任交流學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)如何做一個有能力的管理者”。討論“怎樣才能合理有效的抓好安全工作和校園文化建設(shè)”
二、安全管理工作
1、本學(xué)期對學(xué)生進行了安全教育和逃生演練，其中安全教育主要利用我校的校園廣播進行的，組織逃生演練共三次，第一次主要應(yīng)對特殊天氣和自然災(zāi)害、第二次主要應(yīng)對火災(zāi)、第三次是應(yīng)對地震。通過對舉行逃生演練和對學(xué)生進行安全教育，使我校學(xué)生安全意識得到了提高。
2、對學(xué)校安全死角進行排查和整改，在錢校長、冷校長、蘇校長支持幫助下，我們對學(xué)校的電路、消防設(shè)施、庫房等重點要害部位進行了排查和更改，更換了班級的照明設(shè)備并引進了一批滅火器。
3、落實了班主任工作制度，并下發(fā)了小學(xué)班級安全管理制度和小學(xué)班級紀(jì)律管理制度。
三、校園文化建設(shè)
1、為培養(yǎng)孩子們的合作精神，開展了以“陽光體育伴我行”為主題的趣味運動會，引導(dǎo)孩子們在游戲中學(xué)會合作，讓孩子們能夠健康快樂中成長。
2、在全校教師和領(lǐng)導(dǎo)的支持下，積極參加了我鎮(zhèn)舉辦的藝術(shù)節(jié)演出。
3、在錢校長的允許下和班主任老師的幫助下，對全校14個教學(xué)班的班級布置進行改進。更換了學(xué)習(xí)園地和班級組織表等班級設(shè)施。
4、組建了一支紀(jì)律監(jiān)督隊，對全校的紀(jì)律進行了統(tǒng)一要求，形成打分制,有效地阻止了學(xué)生打鬧跑跳等不良行為習(xí)慣。
四、存在的不足
1、由于個人閱歷和工作經(jīng)歷太少，有時工作時會感到力不從心，不知從何抓起。
2、有時考慮的問題過于膚淺，過于簡單，做事過急，導(dǎo)致所安排的工作達不到事半功倍的效果。
3、沒有做好與班主任之間的溝通，導(dǎo)致有些方面產(chǎn)生很多的誤會和工作的被動。
五、今后工作努力的方向及打算
1、加強個人的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)。
2、多些溝通和理解，少些誤會。共同搞好工作。
3、改進工作方法和工作作風(fēng)。
以上是我一學(xué)期來的工作、在不同程度還存在不足和缺陷，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能在今后的工作中給予幫助和批評指正。
學(xué)校下學(xué)期政教處工作總結(jié)篇5
一年來，在學(xué)校黨政正確領(lǐng)導(dǎo)下，政教處與各處室密切配合，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，遵循學(xué)校整體工作思路，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作方針，緊緊依靠全體教職工的理解支持、關(guān)心幫助，在全體班主任老師的積極配合、全面參與、扎實工作下，認(rèn)真地開展了一些工作，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、努力加強德育隊伍建設(shè)
1、按照學(xué)?！叭珕T育人、全程育人、全方位育人”的要求。
全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結(jié)合本職工作，認(rèn)真履行了育人職責(zé)，學(xué)校制定實施了《關(guān)于實行全員班主任制》的規(guī)定，落實了優(yōu)生、邊緣生、后進生的幫輔與承包。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
2、加強了班主任隊伍建設(shè)
制定實施了《班主任工作條例》、《班級管理考評實施方案》，繼續(xù)實行班主任工作制度，班主任工作經(jīng)驗交流制度、例會制度、優(yōu)秀班主任評選制度。加強了班主任工作的責(zé)任心、上進心、事業(yè)心教育，強化“三精”意識，即精心、精細(xì)、精品。召開了兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，并下發(fā)了典型經(jīng)驗材料，舉行示范班會觀摩，觀看了北京市優(yōu)秀班主任報告錄像帶。
3、充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用
(1)在班級內(nèi)部繼續(xù)推行值周班長制和班干部競選輪換制度，各班級均成立班級管理量化小組，對每一位同學(xué)的日常行為進行量化管理。
(2)實施了自主與責(zé)任教育工程。在自主方面做到“三主四層次”，即以學(xué)生為主體，自主管理，主動發(fā)展，實施學(xué)生會、值周班、班級自治、學(xué)生個體四層次管理。在責(zé)任方面做到“五點五學(xué)會”，即以對家庭負(fù)責(zé)為起始點，學(xué)會孝敬;以對自己負(fù)責(zé)為立足點，學(xué)會誠信;以對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)為基本點，學(xué)會求知;以對集體負(fù)責(zé)為凝聚點，學(xué)會關(guān)心;以對社會負(fù)責(zé)為升華點，學(xué)會報效祖國。
通過以上形式，有效地促進了學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)校每學(xué)期對涌現(xiàn)出來的一大批三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、文明學(xué)生、學(xué)習(xí)尖子、體育尖子、藝術(shù)尖子、各類標(biāo)兵等在全校大會上大張旗鼓的進行表彰獎勵。本學(xué)年共評選出25名“五星學(xué)生”。
4、政教處自身組織建設(shè)。
根據(jù)學(xué)校要求，制定了政教處工作制度、學(xué)習(xí)制度，努力爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”政教處。政教處人員分工明確，努力做到“團結(jié)協(xié)作、真誠善良，真抓實干、務(wù)求實效，主動學(xué)習(xí)、提高能力，開拓創(chuàng)新、有所作為”。
二、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，認(rèn)真落實一日常規(guī)
繼續(xù)開展以爭創(chuàng)示范班集體為龍頭的常規(guī)管理達標(biāo)活動，制定了《學(xué)生管理40條》、《學(xué)生管理手冊》，對學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、三操、衛(wèi)生、安全等一日常規(guī)，從嚴(yán)管理，精細(xì)管理。在常規(guī)落實上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任、全體教職工、學(xué)生會參與管理，實行一日一反饋，一周一總結(jié)，一月一評比，使常規(guī)工作落到實處。
三、多渠道開辟育人陣地
1、充分利用升旗儀式和國旗下講話，加強對學(xué)生的教育，把升旗改為分年級輪流升旗，增強了對學(xué)生教育的針對性和實效性。
2、全面培養(yǎng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識，每學(xué)期開展一次法紀(jì)教育月。邀請關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)作了生動的法制報告，經(jīng)常組織學(xué)生觀看法制錄像片、安全教育片，不定期進行違紀(jì)檢舉。通過作法制報告，落實后進生跟蹤幫教，對違紀(jì)學(xué)生公開處分。通過以上形式有效地防止惡性事件的發(fā)生。
3、加強了宿舍管理。對宿舍衛(wèi)生、物品擺放及被子折疊政政教處制定了詳細(xì)的制度，并每天進行檢查評分，每月評選購文明寢室若干個。經(jīng)過嚴(yán)格管理，各班級的積極配合，學(xué)生公寓樓管理日趨規(guī)范，成為學(xué)校管理的一個亮點，得到了師生及學(xué)生家長的一致好評。
4、利用四川汶川地震中涌現(xiàn)出來的可歌可泣的事跡，對學(xué)生進行責(zé)任教育、感恩教育。
四、開展了豐富多彩的文體活動
為了豐富校園文化生活，寓教育于活動中。本學(xué)年學(xué)校先后組織了班級籃球賽、乒乓球賽、跳繩踢毽子比賽、拔河比賽、健美操比賽、趣味健身運動比賽。學(xué)校還先后組織了“頌歌獻給黨”歌詠比賽、“責(zé)任在我心中”征文與演講比賽、書法繪畫比賽、舉辦了“金秋寫生”繪畫展、“我愛家鄉(xiāng)”征文比賽等活動，豐富了校園文化生活。
五、問題與不足
1、平時忙于事務(wù)性工作多，學(xué)習(xí)不夠，理論水平和決策能力有待于進一步提高，德育科研及特色創(chuàng)新工作需進一步加強。
2、學(xué)生的不文明行為及不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象時有發(fā)生，學(xué)生的養(yǎng)成教育有待于進一步加強。
總之一年來，我們做了一些扎實有效的工作，取得一定成績，但是我們深知還存在許多問題與不足，與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新，為加快學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻。
