主動(dòng)梳理一份工作總結(jié)可以讓我們更好地熟悉自己的工作內(nèi)容,想要在工作中大顯身手,就需要學(xué)會(huì)寫好相關(guān)的工作總結(jié),下面是優(yōu)好文網(wǎng)小編為您分享的自媒體月工作總結(jié)7篇,感謝您的參閱。
自媒體月工作總結(jié)篇1
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,它潛移默化地影響著我們生活的方方面面?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為一種新的教學(xué)形式,在理念、過程、方法和師生角色等方面賦予了教學(xué)新的內(nèi)涵。本學(xué)期多媒體教學(xué)的使用總結(jié)如下:
第一,多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以使教師獲得創(chuàng)作自由,體驗(yàn)探究的樂趣;利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,學(xué)生是最直接的受益者;多媒體教學(xué)可以在一定程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,通過使用圖像、聲音、動(dòng)畫等各種相關(guān)手段,使學(xué)生更好地掌握和接受新知識(shí)。比如在《認(rèn)識(shí)對(duì)稱》的教學(xué)中,我利用遠(yuǎn)程教育資源下載了各種生動(dòng)有趣的平面對(duì)稱圖片和自然界中形狀對(duì)稱的動(dòng)物圖片,并制作成具體圖像的課件。讓學(xué)生邊看動(dòng)畫邊聽故事,在輕松愉快的故事情節(jié)和優(yōu)美生動(dòng)的畫面中,自然主動(dòng)地學(xué)習(xí)新知識(shí),了解對(duì)稱的簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)知識(shí)。并且知道對(duì)稱在我們的生活中無(wú)處不在,可以初步學(xué)會(huì)欣賞對(duì)稱之美。
第二,遠(yuǎn)程教育資源的使用也為學(xué)生的合作學(xué)習(xí)提供了廣闊的空間和各種可能性,使個(gè)性化學(xué)習(xí)成為現(xiàn)實(shí)。學(xué)生可以獨(dú)立自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng),根據(jù)自己的情況安排學(xué)習(xí),可以通過互相交流,參加小組等。實(shí)現(xiàn)合作學(xué)習(xí),在合作中提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率,通過貢獻(xiàn)智慧和分享成果學(xué)會(huì)合作。
第三,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為我們提供了學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法的平臺(tái)。通過看一些教學(xué)記錄,我意識(shí)到教學(xué)也是一門藝術(shù),需要根據(jù)學(xué)科調(diào)整自己的教學(xué)方法,讓學(xué)生在有限的程度上掌握所學(xué)。我了解到,我們應(yīng)該將過去側(cè)重于課堂教學(xué)內(nèi)容、教材和教師經(jīng)驗(yàn)的課堂教學(xué)方法轉(zhuǎn)變?yōu)榘ǜ鞣N類型資源的在線課件,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)應(yīng)有質(zhì)量和效率的教學(xué)方法。這樣,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中提出的問題就可以得到老師的充分解答,不受時(shí)間和空間的限制。遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)為枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了色彩,改變了傳統(tǒng)教學(xué)中的師生關(guān)系,使他們更容易建立共同學(xué)習(xí)或相互學(xué)習(xí)的關(guān)系。
總之,以現(xiàn)代信息技術(shù)為核心的開放教育為我們創(chuàng)造了全新的教學(xué)環(huán)境,改變了我們的學(xué)習(xí)生活方式和工作方式,從根本上改變了我們師生原有的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式,給我們帶來(lái)了新的學(xué)習(xí)理念和新的學(xué)習(xí)方法。開放教育的學(xué)習(xí)者必須充分了解自己的'學(xué)習(xí)環(huán)境,選擇自己的學(xué)習(xí)方法,掌握學(xué)習(xí)技巧和策略,最終學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
自媒體月工作總結(jié)篇2
2019年個(gè)人工作總結(jié)
20歲,夏花般絢爛的年紀(jì),20歲,青春放蕩不羈的年紀(jì);20歲,過了做夢(mèng)反思現(xiàn)實(shí)的年紀(jì)??我的第二十個(gè)年頭,開始真正認(rèn)識(shí)世界,接觸現(xiàn)實(shí),還好,煜基陪我走過??
2019年1月29日,這是傳說(shuō)世界末日的第42天,也是我來(lái)到寧夏煜基集團(tuán)的第173天,我本可以豪氣的說(shuō):末日就末日唄,大家一起死??墒?,現(xiàn)在的我想說(shuō),我想要好好的活著,我想看這世間繁華,想看細(xì)水長(zhǎng)流、花開花落、潮起潮落,想看屬于我的最浪漫的事,想看煜基集團(tuán)與我的共同成長(zhǎng)。在這里的日子,是最幸福的,我找不到多華麗的詞句去形容我的這段時(shí)光,只能說(shuō)我是幸福的、幸運(yùn)的。幸福的是我在這里學(xué)到了太多:人生、工作、生活以及態(tài)度;幸運(yùn)的是我認(rèn)識(shí)了許多生活中重要的人,他們似道風(fēng)景,又似道彩虹,豐富了我的世界,又絢爛了我的人生。
進(jìn)入煜基集團(tuán),是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。仰起頭,看著這座五層的建筑,我的心里一片澎湃。我立志,要在這里做出一番成就,實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。然而,理想是豐滿的,現(xiàn)實(shí)是骨感的。進(jìn)入企業(yè)的第一個(gè)月,我就犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤,把本是機(jī)密的文件給泄露了出去,遭到了領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)斥。通過這件事,我明白,一個(gè)合格的員工,最基本的就是要嚴(yán)守公司機(jī)密,將公司利益放在第一位,才能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值;第
二個(gè)月,我開始了正式的工作,試著做一些文字性的工作,比如:寫計(jì)劃,做總結(jié)之類。雖然工作中免不了出錯(cuò),但失敗是成功之母,經(jīng)過一次的糾正、總結(jié),重頭來(lái)過,我取得了較大的進(jìn)步,也初步得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。我體會(huì)到,一個(gè)優(yōu)秀的員工,是不怕不會(huì),就怕不學(xué)習(xí);第三個(gè)月,我真正融入到了這個(gè)企業(yè),是煜基廣告?zhèn)髅接邢薰镜囊环葑?,與我的“戰(zhàn)友們”打成一片,同進(jìn)退、共患難。我接手了維護(hù)縣內(nèi)廣告牌的工作,每天的生活也就更充實(shí)了,同時(shí),工作的信心和熱情也就更足了;第四個(gè)月,我們我團(tuán)隊(duì)正式組建,開始了設(shè)計(jì)、策劃、制作、噴繪的工作,這也代表著我們的團(tuán)隊(duì)正式發(fā)揮職能了,每個(gè)人開始實(shí)現(xiàn)工作價(jià)值。這段期間,我主要負(fù)責(zé)的是方案初稿的設(shè)計(jì)策劃,雖然做的還不是很成熟,便終究是自己的勞動(dòng)成果,我欣喜自己離目標(biāo)更近了;第五個(gè)月,除了日常的文字工作外,我又成為了廣告?zhèn)髅降摹皺n案管理員”,這種辦公室文員的工作鍛煉了我工作認(rèn)真、細(xì)心、負(fù)責(zé)的態(tài)度,相信在以后的工作中,我也會(huì)貫徹落實(shí)這種精神,爭(zhēng)取做一個(gè)合格的策劃人員,一名優(yōu)質(zhì)的企業(yè)員工;第六個(gè)月,我想要給自己本年度一個(gè)圓滿的答案。本月我的工作計(jì)劃是完成二期家居建材城前期招商的廣告宣傳方案,并做出二期家居建材城的策劃方案(討論稿),并對(duì)我半年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。
我不知道自己在這里是否還有第七、第八、第九個(gè)月,但是,我認(rèn)為,只要我在這里一天,我都要發(fā)揮自己的作用,爭(zhēng)取在崗一天、奉獻(xiàn)一天、拼搏一天、進(jìn)取一天、學(xué)習(xí)一天。在以后的日子里,我都會(huì)積極進(jìn)取,不怕困難,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí),做一名優(yōu)秀的策劃員,一名合格的煜基員工。
自媒體月工作總結(jié)篇3
今年,在縣教育局的大力投入下,我校安裝了兩臺(tái)班班通,我校緊緊抓住機(jī)遇,大力推進(jìn)多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用,使多媒體能更充分地發(fā)揮它的功用,更好的為教學(xué)服務(wù)。近半年來(lái),我校在使用多媒體教學(xué)方面做了不少的工作,也取得了一些的成果。下面作工作總結(jié)
一、多媒體在教學(xué)中的作用。
多媒體是學(xué)生進(jìn)入課堂的輔助引領(lǐng)者。常言說(shuō):“興趣是最好的老師。”一節(jié)課,當(dāng)學(xué)生進(jìn)入課程教學(xué)后,能否保持較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,是上好這節(jié)課的基礎(chǔ),教師在上課時(shí),除了充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢(shì)外,應(yīng)用多媒體課件也成為引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)知識(shí)殿堂的工具。通過課件把文、圖象、模型展示在屏幕上去創(chuàng)設(shè)情境、進(jìn)行授課。這些直觀形象,表現(xiàn)力和可控性強(qiáng),絢麗的色彩,迷人的畫面,極易吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。從而引導(dǎo)學(xué)生有意、有序地觀察,思考再結(jié)合教師的引導(dǎo)和講解,把學(xué)生的注意力和興趣都調(diào)動(dòng)起來(lái),使學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,并以渴望和愉快的心情去學(xué)習(xí),極大的提高學(xué)習(xí)的效率。
2.多媒體是教師傳授知識(shí)的輔助者。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地,是學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)場(chǎng)所,是師生互動(dòng),生生互動(dòng)獲取知識(shí)的主要場(chǎng)地,是學(xué)校教育教學(xué)的核心。如何在最短時(shí)間內(nèi)使學(xué)生獲取的科學(xué)知識(shí),科學(xué)方法和技能,課堂教學(xué)仍然是學(xué)校教育教學(xué)的主要陣地,因而課件是采用多媒體教學(xué)的重要的內(nèi)容,也是優(yōu)合課堂教學(xué)的保證。課件反映信息量大、直觀性強(qiáng)、節(jié)奏快、密度高,通過圖形、文、動(dòng)畫、聲效來(lái)刺激學(xué)生身體各方面的反應(yīng),為提高教學(xué)效率提供了重要保證。它可以把抽象的概念和過程直觀化,活化了教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)了學(xué)生的興趣,收到了良好的教學(xué)效果,成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的輔助者。多媒體課件的使用,能有效地彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)的不足,化抽象為具體,把難以理解的內(nèi)容或不容易觀察到的事物充分顯示出來(lái),調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺直觀功能,為突破難點(diǎn)創(chuàng)造出良好的氛圍。多媒體中聲音、動(dòng)畫等的多方面刺激及豐富多彩的直觀形式,引起了學(xué)生感知的興趣,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。比如在科學(xué)課上,有些教學(xué)內(nèi)容因?yàn)榻^大多數(shù)學(xué)生都沒有親眼見過,教學(xué)難度比較大。以往教學(xué)時(shí),教師往往是利用掛圖進(jìn)行講授?,F(xiàn)在使用多媒體教學(xué),就可以通過視頻展示來(lái)播放,來(lái)一個(gè)“現(xiàn)場(chǎng)直播”,每位同學(xué)都可以清晰地看到演示實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程。讓每位同學(xué)都有實(shí)驗(yàn)的親歷感,強(qiáng)烈的刺激了學(xué)生的視覺感官,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性與參與性,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,大大提高了課堂教學(xué)效率,改善了教學(xué)效果。
二、多媒體教學(xué)的運(yùn)用。
在運(yùn)用多媒體教學(xué)的過程中,經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
第一,多媒體教學(xué)改變了傳統(tǒng)教學(xué)中粉筆加黑板的單一、呆板的表現(xiàn)形式,通過圖形、音頻、視頻、動(dòng)畫等的運(yùn)用,從多方面刺激學(xué)生的感官,調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺、聽覺、運(yùn)動(dòng)等感官都積極參與思考,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,降低了思維難度,增進(jìn)了對(duì)知識(shí)的理解,使知識(shí)的傳播變得淺顯易懂,直觀形象。
第二,多媒體教學(xué)使一些在傳統(tǒng)教學(xué)手段下很難表達(dá)的教學(xué)內(nèi)容或無(wú)法觀察到的現(xiàn)象能生動(dòng)、直觀地顯示出來(lái),可以讓學(xué)生在課堂上通過幻燈片迅速直觀地接收到大量的相關(guān)資料,既避免了以前的空泛講解同時(shí)又通過視覺聽覺的刺激,加深了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶和對(duì)問題的理解,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
第三,傳統(tǒng)教學(xué)中課堂知識(shí)的傳播主要來(lái)源于教師的口授與黑板板書,這兩者速度的局限性限制了課堂的信息含量,而多媒體教學(xué)可以在有限的時(shí)間大大增加課堂容量,提高了課堂效果。第四,利用多媒體課件教學(xué),可以集中全體教師的智慧與教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更好地展現(xiàn)教師的才藝和想象。教師在備課方面有好的方法、好的設(shè)計(jì),在傳統(tǒng)教學(xué)中,有時(shí)是無(wú)法做到的,而現(xiàn)在有了多媒體的運(yùn)用,就能輕而易舉地辦成。
三、使用多媒體教學(xué)取得的成果。
多媒體教學(xué)可以在課堂里更充分創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,節(jié)約教學(xué)時(shí)間,充分展示知識(shí)的建構(gòu)過程,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)知識(shí)在與抽象、靜態(tài)與動(dòng)態(tài)、過程與結(jié)果、有限與無(wú)限等各方面的互相轉(zhuǎn)換。多媒體教學(xué)能有效突破教學(xué)重、難點(diǎn),更好地滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的需求,提高教學(xué)質(zhì)量,增進(jìn)教學(xué)效果。為了更好地利用多媒體進(jìn)行教學(xué),我校對(duì)教師使用多媒體教學(xué)進(jìn)行了多次的培訓(xùn),使教師不但學(xué)會(huì)使用多媒體教學(xué)的一些基本技能,并且喜歡上多媒體教學(xué)。在幫補(bǔ)互助中,一些教師學(xué)會(huì)下載課件和制作課件,通過資源共享和成果分享,使教師賞到了使用多媒體教學(xué)的甜頭。通過使用多媒體教研活動(dòng),創(chuàng)造了我校使用多媒體教學(xué)的氛圍,激發(fā)了教師們使用多媒體教學(xué)的熱情和積極性。
總之,多媒體教學(xué)給我們提供了一種學(xué)生主動(dòng)參與,師生互動(dòng)、協(xié)同學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,使教學(xué)的重點(diǎn)由單純的傳授知識(shí)、技能、技巧轉(zhuǎn)向開發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)造力。多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,多媒體進(jìn)入日常課堂教學(xué)無(wú)疑是一個(gè)必然的發(fā)展趨勢(shì)。在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的不理想情況,不是多媒體技術(shù)的問題,而是理念上、使用方法上的不當(dāng)而引起的,應(yīng)將多媒體與課程教學(xué)進(jìn)行整合,抓住其切入點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短使其發(fā)揮更大的作用。
自媒體月工作總結(jié)篇4
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生網(wǎng)絡(luò)文明道德觀念,營(yíng)造綠色校園網(wǎng)絡(luò),本學(xué)期我校開展了網(wǎng)絡(luò)文明活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)的實(shí)施情況總結(jié)如下:
一、學(xué)校建立校園網(wǎng)絡(luò)安全管理制度,切實(shí)做好網(wǎng)絡(luò)安全工作
1.學(xué)校成立以校長(zhǎng)為直接負(fù)責(zé)人的“e網(wǎng)平安——網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)?!眲?chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)為組長(zhǎng),教導(dǎo)處主任為副組長(zhǎng),各學(xué)科教研組長(zhǎng)和網(wǎng)絡(luò)管理員為組成員,研究制定了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)校的實(shí)施意見》,組織開展了本次創(chuàng)建活動(dòng)。
2.建立國(guó)家有關(guān)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)安全管理的法律法規(guī)及相關(guān)文件規(guī)定的檔案文獻(xiàn),認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局有關(guān)校園網(wǎng)、城域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)管理應(yīng)用的各項(xiàng)規(guī)章制度。結(jié)合我校實(shí)際,建立健全網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)章制度。
3.按照上級(jí)要求,為校內(nèi)所有聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)按照教研組別的不同統(tǒng)一分配固定的ip地址,由各學(xué)科教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)各組老師進(jìn)行管理和監(jiān)督,保證大家正常、規(guī)范的使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)真正的服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)中心工作。并建立了校園網(wǎng)管理、應(yīng)用、維護(hù)等技術(shù)文檔。
4.校園網(wǎng)站建有嚴(yán)格的信息發(fā)布審核制度和網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急制度,師生必須以真實(shí)身份進(jìn)行登錄,堅(jiān)決杜絕有害信息在校園網(wǎng)上散布。專人負(fù)責(zé)定期對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行備份,保障網(wǎng)站的正常運(yùn)行。
5.做好學(xué)校網(wǎng)站備案工作,在網(wǎng)站上粘貼了“e網(wǎng)平安”備案圖標(biāo)。在交互式欄目上添加“報(bào)警崗?fù)ぁ焙汀疤摂M警察”的標(biāo)志和鏈接,嚴(yán)密防范、杜絕了有害信息在校園網(wǎng)散布。
6.學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站安全管理、維護(hù)工作。專人負(fù)責(zé)給學(xué)校校園網(wǎng)服務(wù)器安裝防病毒軟件,并做到定期升級(jí)維護(hù)。落實(shí)安全保護(hù)技術(shù)措施,做好應(yīng)急防范工作,確保了校園網(wǎng)絡(luò)信息安全。四年來(lái)從未出現(xiàn)過任何網(wǎng)絡(luò)安全事故,網(wǎng)站開通率100%。
二、積極網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)校。
1.將20xx年4月確定為“e網(wǎng)平安——網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)?!眲?chuàng)建活動(dòng)宣傳月,向全校師生開展宣傳,使全體師生充分認(rèn)識(shí)“e網(wǎng)平安——網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)?!眲?chuàng)建活動(dòng)的必要性和重要性,自覺遵守相關(guān)規(guī)定,為整個(gè)創(chuàng)建活動(dòng)打下良好的輿論環(huán)境和群眾基礎(chǔ)。
2.在全校開展“計(jì)算機(jī)安全法規(guī)上網(wǎng)查活動(dòng)”,對(duì)師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)技能的培訓(xùn),鼓勵(lì)師生利用網(wǎng)絡(luò)查閱、了解和學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)安全管理的法律法規(guī)及相關(guān)文件規(guī)定,從自我做起,做一名文明上網(wǎng)人。
3.在暑假前的家長(zhǎng)會(huì)上留出專門的時(shí)間對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行文明上網(wǎng)方面的培訓(xùn),幫助家長(zhǎng)明確自己的監(jiān)督職責(zé),教會(huì)家長(zhǎng)如何進(jìn)行孩子上網(wǎng)及使用電腦的有效監(jiān)督,保障暑期學(xué)生在家庭中能合理使用電腦,健康、安全上網(wǎng)。
三、提高全校教師網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),在教師中開展文明上網(wǎng)教育
1.在教師中開展學(xué)習(xí)“網(wǎng)絡(luò)文明自律公約”、做“文明上網(wǎng)使者”活動(dòng),提高教師網(wǎng)絡(luò)自律能力和網(wǎng)絡(luò)道德水平。
2.在全校教職員工中開展“了解網(wǎng)絡(luò),絡(luò)”上網(wǎng)技能培訓(xùn)活動(dòng),利用全體教工會(huì)的時(shí)間就一些大家需要的上網(wǎng)技能和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)進(jìn)行普及和培訓(xùn),本學(xué)期組織了三次面對(duì)全體教職員工的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng),提高了教師的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用水平,做到了人人學(xué)網(wǎng)絡(luò),人人會(huì)上網(wǎng)。
3.開展教師無(wú)紙化備課活動(dòng),鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)開展教學(xué)、教研活動(dòng),努力培養(yǎng)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行工作的能力。
4.開展“工作時(shí)間我們能用網(wǎng)絡(luò)做什么”的大討論活動(dòng),積極引導(dǎo)教師正確使用教育資源。
5.認(rèn)真組織教師積極利用教學(xué)資源制作教學(xué)課件,推薦優(yōu)秀課件參加了市北區(qū)課件比賽,成績(jī)優(yōu)異。
四、在學(xué)生中開展豐富多彩的文明上網(wǎng)主題活動(dòng)
1.學(xué)校團(tuán)組織積極開展了文明上網(wǎng)活動(dòng),向?qū)W生發(fā)出了“我做網(wǎng)絡(luò)文明小使者”倡議書。
2.開展了以“文明上網(wǎng)”為主題的校園演講比賽,同學(xué)們積極準(zhǔn)備,就存在的各種網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法,收到良好效果。
3.結(jié)合學(xué)校科技文化藝術(shù)節(jié),開展學(xué)生的word板報(bào)、電腦繪畫、網(wǎng)站制作、漢字錄入等信息技術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)。切實(shí)提高我校學(xué)生的.信息技術(shù)水平。
4.在各班學(xué)生中開展“網(wǎng)上有我家,文明靠大家”主題班會(huì)活動(dòng),展開文明上網(wǎng)大討論,讓學(xué)生從中了解文明上網(wǎng)的重要性,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)自律意識(shí),增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明道德觀念。
自媒體月工作總結(jié)篇5
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展,新興媒體蔚然成風(fēng)。延川手機(jī)臺(tái)的籌建更是直接促成了我臺(tái)新媒體部的成立。在新媒體成立幾個(gè)月的時(shí)間里,各項(xiàng)工作有序進(jìn)行,現(xiàn)將新媒體部20xx年工作,總結(jié)如下:
一個(gè)目標(biāo),新媒體部成立之初,就有一個(gè)明確、長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)即做大、做強(qiáng)延川手機(jī)臺(tái),提高延川電視臺(tái)的關(guān)注度,做好本地文化旅游的宣傳工作,打造一個(gè)完美的對(duì)外宣傳平臺(tái)。在這一目標(biāo)的指引下、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,新媒體部從無(wú)到有,臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)多方協(xié)調(diào)合作,全體同事致力于延川手機(jī)臺(tái)的籌辦、運(yùn)營(yíng)、維護(hù)等各項(xiàng)工作。目前,延川手機(jī)臺(tái)已創(chuàng)建六大頻道,第一資訊,在第一時(shí)間發(fā)布本地新聞,擴(kuò)寬人民群眾獲取信息的渠道;直播延川,用戶通過手機(jī)就可以隨時(shí)隨地觀看我臺(tái)的直播,大幅提升我臺(tái)節(jié)目的收視率;精彩點(diǎn)播,用戶可以用手機(jī)觀看自己喜歡的電視節(jié)目,新聞、電影、美食,無(wú)所不有;陽(yáng)光政務(wù),為縣城各單位量身打造的宣傳平臺(tái),現(xiàn)有清風(fēng)延川、平安延川、魅力廣電等八大板塊;文化旅游,用優(yōu)美的照片,優(yōu)雅的文字,對(duì)外宣傳本地特色旅游,美食小吃;便民服務(wù),提供路線導(dǎo)航、酒店預(yù)訂、快遞單號(hào)查詢的信息查詢平臺(tái),方便群眾生活。
兩大重點(diǎn),新媒體部的一切工作圍繞延川手機(jī)臺(tái)的打造而展開。陽(yáng)光政務(wù)和文化旅游又是延川手機(jī)臺(tái)工作中的重中之重,集全部室之力做好陽(yáng)光政務(wù)和文化旅游兩大板塊是全年工作的重心所在。經(jīng)多方協(xié)調(diào)合作,截止現(xiàn)在,已有八個(gè)單位通過延川手機(jī)臺(tái)對(duì)外宣傳,從而更進(jìn)一步的提升延川手機(jī)臺(tái)的點(diǎn)擊率。在全縣打造文化旅游名縣的大背景下,臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)高屋建瓴,將文化旅游頻道的完善、充實(shí),做為全年工作重心;通過整個(gè)部室的努力,文化旅游這一頻道的點(diǎn)擊率日趨上升。
然而,全年的工作中,我部室仍存在明顯的短板,最為突出的就是人員不足,專業(yè)技術(shù)不過硬??偨Y(jié)過往,展望未來(lái),在臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,全體同事的努力下,新媒體部將以新的姿態(tài)做好每一項(xiàng)工作,為營(yíng)造魅力廣電,添彩出力!
自媒體月工作總結(jié)篇6
實(shí)習(xí)的這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常的重要和寶貴的,在公司的工作當(dāng)中,我也學(xué)到了很多,對(duì)于很多自己的專業(yè)以及工作上的能力都提升了不少,我也非常的感謝公司愿意給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),通過公司以及公司的同事對(duì)我的幫助和栽培,我也已經(jīng)可以順利的完成自己的工作了,在自己的工作過程當(dāng)中,我的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)都得到了提高,我也相信自己在實(shí)習(xí)過后的工作當(dāng)中也一定會(huì)更加的優(yōu)秀和努力的。
新媒體運(yùn)營(yíng)是近幾年新興出來(lái)的一個(gè)工作崗位,也是一個(gè)新的行業(yè),對(duì)于我這樣的實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō),能夠來(lái)到如此有發(fā)展和前景的公司,是我的榮幸,我也很珍惜這來(lái)之不易的工作,所以在自己這段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作上面,我也在認(rèn)真的完成自己的工作,起初,我是一個(gè)什么也不會(huì),做一個(gè)簡(jiǎn)單的工作都需要花費(fèi)很多的時(shí)間,在工作的進(jìn)度上面也跟不上公司的團(tuán)隊(duì),所以很多的時(shí)候我就只能自己在其他的時(shí)間來(lái)摸索,我對(duì)于素材在哪里找,有什么需要注意的地方,以及發(fā)表的東西或是文章需要怎么排版都一概不知,我一開始就做好了會(huì)很難的準(zhǔn)備,但是工作開始之后,我才意識(shí)到工作的難度,但是幸運(yùn)的是自己遇到了一群友好的同事,經(jīng)過他們的幫助以及公司系統(tǒng)化的培訓(xùn),我也慢慢的了解了自己的工作內(nèi)容和工作性質(zhì),之后自己也慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的開始了自己的工作,我也知道開始會(huì)很難,但是貴在堅(jiān)持,我也一直都沒有選擇放棄,哪怕是在自己做的東西都不合格,自己在工作上面也是處處碰壁的時(shí)候,我也絲毫沒有選擇過放棄,我也一直堅(jiān)持下來(lái)了。
現(xiàn)在自己的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束,我也完全的融入了公司,懂得了新媒體運(yùn)營(yíng)這份工作的不易,但是我也更加的堅(jiān)定了自己要一直努力的信念,我相信自己在這個(gè)工作崗位上面可以越來(lái)越好,雖說(shuō)自己來(lái)到公司只有短短的幾個(gè)月的時(shí)間,但是我也學(xué)到了很多,在工作上的知識(shí),以及在職場(chǎng)上的道理,我都懂得了很多的道理。
實(shí)習(xí)雖然非常的辛苦,但是我覺得這一切都是值得的,不管自己在工作上面所遇到的什么難題,我都可以堅(jiān)持下去,都可以成為一個(gè)優(yōu)秀和出色的工作人員,我也相信公司會(huì)是一個(gè)很好的平臺(tái),我也可以在這里盡自己的一份力量,在之后的工作當(dāng)中也可以為公司貢獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)力量。
自媒體月工作總結(jié)篇7
這個(gè)年底,媒體的行業(yè)人寫年終總結(jié)時(shí)大部分會(huì)很沮喪,20xx年基本上被定為媒體大傾頹的一年。前一年還風(fēng)生水起的媒體新秀,轉(zhuǎn)眼就開始裁員或者被新媒體侵吞。
但在生物鏈的另一端,所謂的新媒體也未見多樂觀,他們同樣面臨著一份難以下筆的年終總結(jié)。在拿到投資后,除了花錢的速度不同外,少有做出令人信服的新媒體產(chǎn)品;新的盈利模式?jīng)]有一點(diǎn)出來(lái)的跡象;沒有完整的閉環(huán);一句話,除了燒錢,別無(wú)他法。顯然,這不是一個(gè)投資人樂見的局面,更不是一個(gè)健康的模式。
同時(shí)無(wú)數(shù)的流言、悼詞和懷疑也隨之而起。傳統(tǒng)媒體一定該死嗎?手機(jī)閱讀時(shí)代,媒體的功能是什么?媒體的本質(zhì)又是什么?
前些時(shí)候,從自媒體的微信公號(hào)開始,因?yàn)榘鏅?quán)問題,道歉幾乎成為一種時(shí)髦。道歉成為一種推廣,成為一種姿態(tài),成為一種向別人問責(zé)的手段,成為表明道德優(yōu)越性的方式?但自媒體的公號(hào),絕大部分內(nèi)容都是“法外容情”,所以在某種畸形的時(shí)刻,道歉也可以成為一種生產(chǎn)力。
版權(quán)問題把這個(gè)事說(shuō)小了。從表面來(lái)看,無(wú)論是新舊媒體,大家其實(shí)還是在乎生產(chǎn)內(nèi)容。區(qū)別是,有些內(nèi)容拿去印成了鉛字,有些內(nèi)容發(fā)送到了手機(jī)或者pad上,然后這兩邊再抄來(lái)抄去,再扯皮。所以有媒體人開始自我安慰:沒事,無(wú)論新媒體舊媒體,只要是媒體,就還需要內(nèi)容,我們的價(jià)值就還在。
首先,媒體所代表的資訊傳遞和觀點(diǎn)表達(dá)的一統(tǒng)天下,早已不再是稀缺資源。編輯主導(dǎo),在某種程度上也走下了神壇,“新聞專業(yè)主義”的威權(quán)已經(jīng)因資訊的傳播方式而被動(dòng)搖。另外,ugc(用戶產(chǎn)生內(nèi)容)、微信“朋友圈廣告位”的出現(xiàn)……這都是過去從未有過的內(nèi)容生產(chǎn)方式。在某種程度上,這也是一沾上新媒體能賣出大價(jià)錢的原因所在。
不過,如果只是這樣,很難想象這是一次技術(shù)引發(fā)的媒體行業(yè)革命,或者是一次革媒體命的技術(shù)變化。而整個(gè)媒體行業(yè),也不至于震動(dòng)和幻滅。竹簡(jiǎn)、紙、印刷機(jī)、手機(jī)閱讀端?這些對(duì)閱讀的改變程度是不一樣的。時(shí)至今日,之前可能是對(duì)閱讀方式的改變,而現(xiàn)在,更多的是閱讀本身的。改變。
傳統(tǒng)意義的閱讀,現(xiàn)在漸漸演變成新的含義:打發(fā)時(shí)間。地鐵里的白領(lǐng)們拿著手機(jī)“閱讀”,和他們切換界面玩一個(gè)手機(jī)游戲,之間他的狀態(tài)是不需要任何過渡的。對(duì)這樣的事情,你無(wú)法視而不見并自圓其說(shuō)地認(rèn)為:只要閱讀還在,我們的價(jià)值就在。
互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來(lái)了什么?直到現(xiàn)在還無(wú)法說(shuō)清,驚喜和幻滅一直在交替出現(xiàn),甚至是同一個(gè)硬幣的兩面。但至少在寫這一年的年終總結(jié)時(shí),我們可以略微思考一下,什么是新舊媒體,互聯(lián)網(wǎng)到來(lái)后的媒體又變成了什么?
一個(gè)喜歡e·b·懷特的作家說(shuō):媒體以前是資訊和觀點(diǎn)的提供者,而現(xiàn)在它的角色則更像文學(xué),是需要你一個(gè)人耐心讀進(jìn)去。而之前我們?cè)诘罔F上、咖啡館里讀報(bào)的時(shí)間和心情,現(xiàn)在則被手機(jī)占據(jù)和替代,用手機(jī)刷朋友圈,上微博客戶端,在那里你不是一個(gè)人,你置身于一個(gè)熱鬧的、喧囂的、虛擬的社區(qū)內(nèi)——而這些,之前是當(dāng)大家一起聊新聞、交換觀點(diǎn)和想法時(shí)才有的體驗(yàn)。但現(xiàn)在,你再拾起一本雜志、翻開一疊報(bào)紙這樣所謂的傳統(tǒng)媒體時(shí),更多的潛臺(tái)詞則是:我要暫時(shí)放下手機(jī),讓我一個(gè)人清靜會(huì)兒!
過去,這樣的功能則是由書本化的閱讀所帶給我們的。至于在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,書籍的命運(yùn)如何,出版業(yè)又將去向何方?那則是另外一則悲傷的故事。
悲傷是無(wú)法控制的。但這一年過去,我聽過的比較豁達(dá)的一句話卻是:就算傳統(tǒng)媒體全部死掉,也應(yīng)該有人留至最后,無(wú)論是作為陪葬人或守墓人。這和新聞一樣,有點(diǎn)悲壯,但我們應(yīng)該有勇氣這么想,否則,又何來(lái)勇氣面對(duì)正在發(fā)生的變化?更何況,事情可能并不會(huì)那么糟糕。