活動總結(jié)可以幫助組織評估活動的整體效益和回報(bào)， ，每次活動總結(jié)，都是我們不斷學(xué)習(xí)的機(jī)會，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下面是范文社小編為您分享的小學(xué)124憲法日活動總結(jié)7篇，感謝您的參閱。
小學(xué)124憲法日活動總結(jié)篇1
為了加強(qiáng)學(xué)校法制建設(shè)，提高學(xué)生法律意識，預(yù)防未成年人犯罪，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級各部門的通知精神，開展了“法制進(jìn)校園”宣傳系列活動。各項(xiàng)活動的開展，推動了我校依法治校的進(jìn)程，使學(xué)生增強(qiáng)了法律意識和法制觀念，逐步提高了學(xué)生的法律素質(zhì)?；顒舆_(dá)到了預(yù)期效果，現(xiàn)將“法律進(jìn)校園”活動完成情況匯報(bào)如下：
一、建立法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)法制教育管理機(jī)能。
學(xué)校成立了由校長擔(dān)任組長，法制副校長擔(dān)任副組長，各小學(xué)校長及其中學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加大管理力度，逐步形成了由校長牽頭、黨支部監(jiān)督、班主任和政治課教師組織法制教育工作機(jī)制，成立由政教處、團(tuán)支部、任課教師構(gòu)成的幫教小組，及時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，聘請鎮(zhèn)派出所所長姚同志為我校法制副校長，聘請鎮(zhèn)司法所所長張同志為我校法制輔導(dǎo)員。
中學(xué)各年級聘請一名包括“五老”在內(nèi)的校外法制輔導(dǎo)員，小學(xué)以校為單位聘請一名法制教育副校長，邀請校外輔導(dǎo)員或法制副校長參與學(xué)校的法制教育工作，構(gòu)建了由學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的青少年教育管理體系，營造了一個(gè)有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。
學(xué)校把法制教育工作與各學(xué)科教師的德育工作業(yè)績掛鉤進(jìn)行考核，不斷增強(qiáng)全體教師的參與熱情，建立法制教育考核制度，對各小學(xué)、中學(xué)各班的法制教育開展情況進(jìn)行定期檢查評估，把法制教育作為校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入目標(biāo)考核責(zé)任書，使法制教育的各項(xiàng)措施做到有檢查、有總結(jié)，善始善終，落到實(shí)處。
二、師生共同學(xué)法、守法，全面普及法律知識。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《xx地區(qū)中小學(xué)法制教育大綱》，學(xué)區(qū)各校制定了具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容和辦法，在廣大教師學(xué)法，懂法的前提下對青少年兒童進(jìn)行規(guī)范化、系統(tǒng)化的法律、法規(guī)的宣傳和普及，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、依法辦事的良好習(xí)慣，提高了他們依法保護(hù)自己的意識和辨別是非的能力，增強(qiáng)了法制紀(jì)律觀念，具體來說，我校法制進(jìn)校園主要開展了如下活動：
1、學(xué)習(xí)了《大綱》中規(guī)定的《憲法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《道路交通安全法》、《交通管理規(guī)則》、《刑法》、《民法通則》、《治安管理處罰法》、《禁毒法》、《教師法》和《安全法》、《消防法》等，教師結(jié)合實(shí)際從中精選出了若干條有針對性的法律常識作為具體教學(xué)內(nèi)容，通過以直接教育、養(yǎng)成教育和灌輸教育的方法，讓學(xué)生深入淺出地了解了法律知識并懂得在生活中的運(yùn)用。
2、教師進(jìn)行了認(rèn)真輔導(dǎo)，學(xué)區(qū)從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，考慮到班主任和政治課教師對學(xué)生思想品德、日常生活比較熟悉的特點(diǎn)，確定由班主任和政治課教師擔(dān)任各班校內(nèi)法制教育輔導(dǎo)員。
3、時(shí)間上保證。各校把法律知識普及、宣傳、學(xué)習(xí)安排在思品課、國旗下講話、晨談、班會、周會時(shí)間進(jìn)行，做到每周一次。
4、教師不斷學(xué)習(xí)法律知識，提高自己依法施教的覺悟和水平。通過學(xué)習(xí)上述法律法規(guī)，使廣大教師認(rèn)識到法制教育的重要性，進(jìn)一步明確自己的權(quán)利和義務(wù)、責(zé)任，并結(jié)合實(shí)際寫出心得體會，把法律知識的學(xué)習(xí)作為政治學(xué)習(xí)的一個(gè)主要內(nèi)容，做筆記20000余字，學(xué)期末由法制
教育領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一進(jìn)行考評。每學(xué)期組織全校教師參加一次法律法規(guī)考試，考試成績作為年終考核和完成繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
三、以形式多樣的活動為載體，推進(jìn)《大綱》規(guī)定的各項(xiàng)措施全面落實(shí)。
為了使青年的身心健康發(fā)展，在普及學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識的同時(shí)，注意了學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，規(guī)范了青少年的言行，培養(yǎng)良好的社會生活習(xí)慣，將大綱所規(guī)定必須完成的十一部法律法規(guī)的核心內(nèi)容在師生中，用講解、討論、講演、報(bào)告、模擬演練、文藝演唱等各種形式開展活動讓大家熟悉法律法規(guī)，利用廣播、電視、墻報(bào)、專欄、標(biāo)語、標(biāo)識等各種宣傳工作，在校園內(nèi)營造了很好的法制教育氛圍。
1、小學(xué)法制教育的施教方法以養(yǎng)成教育為主，直接教育和灌輸教育方法輔之。
(1)通過強(qiáng)化校園和課堂紀(jì)律，規(guī)范了少年兒童日常行為，開展多種形式的集體活動(如各種游戲、團(tuán)體性質(zhì)的文體活動)等形式和方法來完成。
(2)從小學(xué)四年級開始，逐步有重點(diǎn)地開展法律法規(guī)的施教，施教內(nèi)容基本方法堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為主，采用了“學(xué)校交通警”、“我向警察叔叔求助”等模擬演練的方式進(jìn)行。
(3)對《大綱》要求普及的法律法規(guī)中屬倫理道德范疇的內(nèi)容，以及最基本的法規(guī)內(nèi)容，用凝煉的格言、警語、標(biāo)志等形式出現(xiàn)，實(shí)施最初級的灌輸教育，通過學(xué)習(xí)使小學(xué)生具有了遵守學(xué)校紀(jì)律的好習(xí)慣，認(rèn)識常見的主要交通標(biāo)志，知道火警119、匪警110和急救120電話的使用方法。
具有較強(qiáng)的集體主義意識，具有法律法規(guī)必須人人遵守的意識，具有尊敬師長、尊敬老人的意識，具有尊敬他人勞動成果的意識，具有誠信做人的意識，具有勞動光榮的意識，具有樂于助人的意識，具有靠踏實(shí)努力務(wù)求上進(jìn)的意識，懂得人與自然的基本關(guān)系，具備基本的環(huán)境保護(hù)知識，懂得依法保護(hù)自己的基本常識。
2、初中階段是青少年成長進(jìn)程中的最重要階段，其言行逐步呈明顯的理性化趨向，思想方式及生活和學(xué)習(xí)開始“定格”。
本階段是青少年世界觀、人生觀和價(jià)值觀醞釀、建立的初始階段，集中表象為思想活躍，易于受外力影響，“是”與“非”的觀念淺顯、幼稚，且交錯(cuò)混雜。因此，我們加大、加重了道德法制教育的力度，施教方法以直接教育為主，養(yǎng)成教育和灌輸教育輔之。
(1)定期開展法制講座。每學(xué)期結(jié)合開學(xué)典禮，學(xué)校都聘請鎮(zhèn)派出所和司法所相關(guān)人員共同參加開學(xué)典禮，結(jié)合我市的一些法制案例對學(xué)生進(jìn)行法制講座，搞好開學(xué)第一次法制講座。
并在開學(xué)第一周集會時(shí)間召開以道路交通安全校園安全為主題的開學(xué)第一堂法制課。在期中考試后又結(jié)合我校實(shí)際對前半學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)情況，在校表現(xiàn)等進(jìn)行總結(jié)，并對表現(xiàn)好的同學(xué)給予表彰獎勵，對個(gè)別表現(xiàn)不好的還給予批評。
(2) 每學(xué)期由班主任負(fù)責(zé)至少召開8次以上以法制教育及校園安全為主題的班會。做到有計(jì)劃有教案。
(3)在“校園廣播”中開辟“法制教育”欄目，由每個(gè)班級輪流負(fù)責(zé)挑選學(xué)生主持，利用活動課時(shí)間，定期播放法律法規(guī)有關(guān)常識。在?？毒G島》上開辟法制教育欄目，營造良好的法制教育環(huán)境和氛圍。
(4)各班級在板報(bào)、學(xué)習(xí)園地內(nèi)，都安排有法制教育安全方面的內(nèi)容。學(xué)校在樓道內(nèi)，平房教室等處布置了法制安全校園文化墻。
(5)每學(xué)年組織全體師生，觀看遠(yuǎn)離毒品邪教等宣傳圖片、視頻一次，開展遠(yuǎn)離毒品的活動。并由語文組負(fù)責(zé)安排學(xué)生寫法制小故事。
(6)每學(xué)年通過觀看有關(guān)消防、交通安全等宣傳視頻和圖片對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育一次，增強(qiáng)師生安全意識。并在活動結(jié)束后要求學(xué)生寫心得體會及給父母的一封信。
(7)以引導(dǎo)學(xué)生建立正確的是非觀念，消除不健康的影響，樹立正確的集體主義思想為目的，以“當(dāng)xxx受到傷害以后”，“當(dāng)別人要打我我該怎么辦”等內(nèi)容為主題組織開展演講、辯論等活動。
(8)組織開展“當(dāng)好小法官”活動，組建“模擬法庭”，對發(fā)生在學(xué)校內(nèi)部和社會上一些違法事件開展模擬審判活動。
(9)組織開展“人人都是治安生”活動，動員學(xué)生積極運(yùn)用學(xué)到的交通、消防、治安、環(huán)保等法律常識，做個(gè)有心人，觀察發(fā)現(xiàn)校園秩序、安全防范、周邊環(huán)境中存在的問題，通過班主任、政教處、校園信箱等途徑積極向?qū)W校反映，對學(xué)校管理諫言獻(xiàn)策，使許多問題能夠在萌芽期解決，起到了很好的效果。
(10)開展以“父母、老師、學(xué)校為了我學(xué)習(xí)”為主題的算賬對比教育活動，動員每個(gè)學(xué)生算清楚每年家庭和社會為每一個(gè)學(xué)生支付的費(fèi)用數(shù)，以及這些費(fèi)用在家庭收入中所占比例和與社會勞動所得的比例，激發(fā)學(xué)生報(bào)恩于父母、老師和社會的責(zé)任感。
(11)各學(xué)校和班級充分利用《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)》對學(xué)生日常表現(xiàn)及時(shí)給予評價(jià)。其中班級對學(xué)生每天的表現(xiàn)要做出記載，每周都要做出等級評定，每學(xué)期要在期中和期末進(jìn)行兩次大的評定。包括學(xué)生自我評價(jià)、小組評價(jià)、班級評價(jià)、家長評價(jià)、任課教師評價(jià)五部分組成。并且各學(xué)期表現(xiàn)將來和中考升學(xué)掛鉤。
這項(xiàng)工作的開展對學(xué)生好的方面能及時(shí)表揚(yáng)，存在問題及時(shí)糾正，使學(xué)生之間能夠相互督促，相互學(xué)習(xí)，對學(xué)生管理起到了很好的作用。
(12)建立例會制度。
學(xué)校每月定期召開學(xué)生會、治安生會議，對師生中存在的問題，通過學(xué)生會、治安生發(fā)表他們的看法，使學(xué)校及時(shí)了解有關(guān)情況，并解決問題。每月法制副校長都到學(xué)校了解有關(guān)治安情況，并對問題學(xué)生單獨(dú)接觸，分析學(xué)生思想落后的原因，幫助和教育他們，對他們做耐心細(xì)致的思想工作，曉之以理，動之以情。
(13)每學(xué)期至少召開一次家長會，教師和家長互相溝通，共同配合，及時(shí)了解學(xué)生的思想動態(tài)，對癥下藥，教育學(xué)生。
并在家長會上對學(xué)生安全問題特別強(qiáng)調(diào)，就有關(guān)乘車、外出、用電、疾病預(yù)防、食品安全等有關(guān)常識的宣傳，下發(fā)了致家長的一封信。并由羅校長組織和問題學(xué)生家長共同觀看法制教育影片，探討學(xué)生教育問題。
(14)每年六月份全國 “安全生產(chǎn)月”，我學(xué)區(qū)也制定了安全月的工作計(jì)劃，對學(xué)生進(jìn)行宣傳、講解安全知識。
(15)由音樂老師負(fù)責(zé)給教并安排在課間的時(shí)間傳唱法制歌曲。
(16)每學(xué)年在全學(xué)區(qū)至少要進(jìn)行一次教師法律法規(guī)測試，在中學(xué)生中進(jìn)行一次法律法規(guī)測試，使法律法規(guī)知識深入師生當(dāng)中。
(17)把學(xué)校法制工作與關(guān)工委工作結(jié)合起來，結(jié)合各種節(jié)日開展法制文藝演出等活動，對學(xué)生思想進(jìn)行熏陶。
(18)在教師中利用學(xué)校辦公交流qq群建立了校園普法平臺，在學(xué)生及家長中利用校訊通，及時(shí)群發(fā)有關(guān)法制宣傳廣告，安全注意事項(xiàng)等收到了很好的效果。
總之，近年來我校從實(shí)際出發(fā)，因校制宜，一級抓一級，層層抓落實(shí)，把我校的法制教育納入了規(guī)范化、制度化、健康有序的軌道，力爭使法制進(jìn)校園工作落到實(shí)處，使廣大師生進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念，使大家知法、懂法、并會用法。
為青少年健康快樂的成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境，為我校和諧穩(wěn)定發(fā)展奠定了基礎(chǔ)所以近年來我校師生中沒有無法犯罪現(xiàn)象，基本消除了打架斗毆、抽煙喝酒等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。并多次被鎮(zhèn)政府評為綜治先進(jìn)集體。
小學(xué)124憲法日活動總結(jié)篇2
遵照上級活動實(shí)施方案的通知要求，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，制定了切實(shí)可行的憲法進(jìn)校園活動實(shí)施方案，在此方案的指導(dǎo)下開展了一系列工作，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校高度重視，全員動員
法制宣傳教育歷來就是我校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。在開學(xué)初，我校專門利用行政會研究法制教育的活動方案。由校長主抓，安全辦主任專門負(fù)責(zé)，制定了一系列的活動方案。然后通過校會向全體教師和學(xué)生滲透法制教育的重要性，讓全體師生在思想和行動上重視這項(xiàng)活動，從而加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力，使教師樹立知法守法的意識。
二、以板報(bào)、廣播、課堂為陣地，向師生進(jìn)行法制宣傳
為了讓每一位同學(xué)都能夠接觸到法制教育，我校在全校班級中進(jìn)行了法制宣傳中隊(duì)會評比活動。要求每個(gè)班級都要開展一次關(guān)于法制教育方面的主題中隊(duì)會，內(nèi)容以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《新小學(xué)生守則》等相關(guān)法律、法規(guī)為主。同時(shí)開展手抄報(bào)評比、國旗下講話等活動，提高學(xué)生們理解法律的能力。通過這樣的活動，使在校的每一位同學(xué)都能對《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律常識有一定的了解，從而提高學(xué)生們的法律觀念。
三、利用校園，播放法制錄像
我校少先大隊(duì)部組織了學(xué)生觀看法制教育錄像。我們利用每天下午播放法制方面的教育宣傳片，組織各班學(xué)生觀看。同時(shí)對學(xué)生們較為關(guān)注的問題進(jìn)行討論，讓大家暢所欲言，并對問題進(jìn)行解決。通過這種形式的法制教育，讓學(xué)生們更直觀的了解法制方面的問題，從而加深印象，避免了學(xué)生們在法制方面容易出現(xiàn)的誤區(qū)和錯(cuò)誤行為。
四、利用多種教育手段對學(xué)生進(jìn)行法制教育
9月中旬，我校安排法制副校長在校園內(nèi)進(jìn)行法制教育，利用真實(shí)的案例，向?qū)W生進(jìn)行了深入淺出地教育宣傳。我校還利用家長學(xué)校的機(jī)會，對廣大家長進(jìn)行了法制教育，收到了較好的教育效果。
總之，通過這次活動，我校圓滿的完成了“憲法進(jìn)校園”宣傳活動，進(jìn)一步營造了我校良好的法制教育氛圍，加大了我校依法執(zhí)教的工作力度，優(yōu)化了我校教師的整體素質(zhì)，規(guī)范了全校學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)了學(xué)生知法守法的思想意識，提高了在校學(xué)生的整體素質(zhì)。
小學(xué)124憲法日活動總結(jié)篇3
一、院領(lǐng)導(dǎo)高度重視
數(shù)計(jì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視憲法日宣傳工作。在接到活動通知后，院長立即召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，研究部署宣傳活動的具體實(shí)施方案。學(xué)生會、各班級班委給予協(xié)助配合，確保了宣傳活動的順利進(jìn)行。
二、積極創(chuàng)建宣傳氛圍
為提高師生對憲法日的重視程度，我院利用電子屏、校園網(wǎng)站等多種形式廣泛開展了憲法日的宣傳活動，創(chuàng)建了濃厚的宣傳氛圍。
三、開展多樣的主題活動
學(xué)院以各班級為單位，分頭組織同學(xué)們開展了《憲法的學(xué)習(xí)活動。通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們對《憲法》有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識，為依法治校、依法從教打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
12月1日，團(tuán)委少先隊(duì)組織了以“弘揚(yáng)憲法精神，做知法守法公民”為主題的主題升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行了知法、守法的宣傳。12月4日，我校各班級召開了以“弘揚(yáng)憲法精神，做知法守法公民”為主題的班隊(duì)會。組織學(xué)生對《憲法》進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，加深了學(xué)生的`法律意識。了解了和未成年人息息關(guān)的法律知識，要求學(xué)生在學(xué)校生活中，守法要從守紀(jì)做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。處理好自由和紀(jì)律的關(guān)系，處理好權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。12月1日至12月5日，學(xué)校在各班級開展了“憲法日”法制知識宣傳板報(bào)展示活動。學(xué)生們通過閱讀書籍、上網(wǎng)查找資料，辦出了一份份內(nèi)容豐富、切合實(shí)際、圖文并茂的板報(bào)。
通過系列宣傳活動，全體師生增強(qiáng)了法律意識，認(rèn)識到要從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法守法、護(hù)法，成為社會主義的好公民！“國家憲法日”的設(shè)立，是一個(gè)重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會氛圍；也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中。權(quán)力屬于人民，權(quán)力服從憲法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。
小學(xué)124憲法日活動總結(jié)篇4
黨的十八屆四中全會通過的《關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》提出，在全社會普遍開展憲法教育，弘揚(yáng)憲法精神，并將每年12月4日定為國家憲法日。為了貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會精神，依據(jù)《教育部關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動的通知》、我校認(rèn)真開展了國家憲法日宣傳教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、時(shí)間安排
在20xx年12月7日，我校以“弘揚(yáng)憲法精神”為宗旨，以“宣講憲法基本原則和基本知識”為重點(diǎn)，全面開展憲法學(xué)習(xí)教育活動。
二、開展活動：
(一)開展了憲法晨讀活動。
我校響應(yīng)教育部的號召，以弘揚(yáng)憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點(diǎn)，全面開展憲法學(xué)習(xí)教育活動。
(二)舉行了特別的升國旗儀式。
為了提高全校學(xué)生的法律意識，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感，12月7日，我校全體學(xué)生和老師在操場上舉行了隆重而莊嚴(yán)的升國旗儀式。在雄壯的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。全體師生或行注目禮，大家仰注著國旗，心潮澎湃，為我們偉大祖國的日益文明富強(qiáng)而自豪。
升旗完畢后，由學(xué)生代表作了生動的國旗下講話。講話中對國旗在憲法中的規(guī)定作了詳盡的表述。同學(xué)們聽得認(rèn)真，記得用心，對國旗有了更深入地了解。
通過此次升旗儀式，同學(xué)們更加愛護(hù)國旗，在各方面爭當(dāng)先鋒，努力做到為國旗添彩，為祖國爭光。
(三)上了一節(jié)憲法教育課。
為了貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會精神，我校于12月7日開展了“12.4”法制宣傳日的法律知識教育活動。
通過上一節(jié)憲法教育課，讓學(xué)生充分感受到了憲法的莊重。本次活動收到了良好的成效，得到師生一致認(rèn)可。增強(qiáng)了全校師生的憲法意識，弘揚(yáng)了憲法精神。
(四)開展了以憲法宣傳為主題的校園文化展示活動。
為了扎實(shí)有效地開展“法律進(jìn)校園”活動，我校開展了以“12.4國家憲法日”為核心的法制宣傳教育校園文化主題活動。
各班開展了以法制宣傳教育為主題的知識競賽、法律知識大講堂等主題文化活動?；顒舆M(jìn)行得有聲有色。
通過這一系列的活動，對學(xué)生進(jìn)行普法教育，培養(yǎng)了學(xué)生的法律意識，增長了法律常識，增強(qiáng)了法制觀念，明確了自己要成為愛國守法、明禮誠信的好公民?；顒右姷搅藢?shí)效。
(五)政教處主任鮑安高為教職工講授了一次憲法教育課。此次授課緊緊圍繞憲法內(nèi)容宣傳為中心，彰顯共建社會主義和諧
社會為主題，大力弘揚(yáng)憲法精神為宗旨，維護(hù)憲法的權(quán)威和尊嚴(yán)。通過此次講座，進(jìn)一步加強(qiáng)了憲法知識的了解，提高了我校師生的憲法意識和法律素質(zhì)，營造了良好的依法治校的氛圍。
總之，本次憲法學(xué)習(xí)教育活動，領(lǐng)導(dǎo)帶頭、做到了領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)生的全員參與。全體師生提高了對憲法是國家根本大法的理解，營造了憲法教育氛圍，突出了教育特色，增強(qiáng)了全體師生的法律意識和用法保護(hù)自己的自我保護(hù)意識，為普法工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)124憲法日活動總結(jié)篇5
一、學(xué)校高度重視，全員動員
法制宣傳教育歷來就是我校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。在月初，我校專門利用行政會研究法制教育的活動方案。由校長主抓，安全辦主任專門負(fù)責(zé)，制定了活動方案。然后通過校會向全體教師和學(xué)生滲透法制教育的重要性，讓全體師生在思想和行動上重視這項(xiàng)活動，從而加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力，使教師樹立知法守法的意識。
二、以手抄報(bào)、廣播、課堂為陣地，向師生進(jìn)行法制宣傳
為了讓每一位同學(xué)都能夠接觸到法制教育，我校在全校班級中進(jìn)行了法制宣傳中隊(duì)會評比活動。要求每個(gè)班級都要開展一次關(guān)于法制教育方面的主題中隊(duì)會，內(nèi)容以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《新小學(xué)生守則》等相關(guān)法律、法規(guī)為主。同時(shí)開展手抄報(bào)評比、國旗下講話等活動，提高學(xué)生們理解法律的能力。通過這樣的活動，使在校的每一位同學(xué)都能對《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律常識有一定的了解，從而提高學(xué)生們的法律觀念。
三、利用校園，播放法制錄像
我校安全辦組織了學(xué)生觀看法制教育錄像。我們利用中午播放法制方面的教育宣傳片，組織各班學(xué)生觀看。同時(shí)對學(xué)生們較為關(guān)注的.問題進(jìn)行討論，讓大家暢所欲言，并對問題進(jìn)行解決。通過這種形式的法制教育，讓學(xué)生們更直觀的了解法制方面的問題，從而加深印象，避免了學(xué)生們在法制方面容易出現(xiàn)的誤區(qū)和錯(cuò)誤行為。
四、利用多種教育手段對學(xué)生進(jìn)行法制教育
12月中旬，我校安排法制副校長在校園內(nèi)進(jìn)行法制教育，利用真實(shí)的案例，向?qū)W生進(jìn)行了深入淺出地教育宣傳。我校還利用家長學(xué)校的機(jī)會，對廣大家長進(jìn)行了法制教育，收到了較好的教育效果。
總之，通過這次活動，我校圓滿的完成了“憲法進(jìn)校園”宣傳活動，進(jìn)一步營造了我校良好的法制教育氛圍，加大了我校依法執(zhí)教的工作力度，優(yōu)化了我校教師的整體素質(zhì)，規(guī)范了全校學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)了學(xué)生知法守法的思想意識，提高了在校學(xué)生的整體素質(zhì)。
小學(xué)124憲法日活動總結(jié)篇6
11月28日下午，六年級學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，積極開展“憲法進(jìn)校園”活動，扎實(shí)推進(jìn)全校學(xué)生法制宣傳教育，全班學(xué)生法制觀念不斷增強(qiáng)取得良好的預(yù)期效果。通過主題的班會的開展帶領(lǐng)全班學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)知識。學(xué)生們通過了解到的一些違法犯罪事件，積極發(fā)表自己的看法，班會氣氛十分熱烈。班會還總結(jié)了中、小學(xué)生在日常生活中應(yīng)該摒棄的一些不良行為習(xí)慣，防范于未然。
緊密結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，緊扣時(shí)代主題是我班法制教育取得良好教育的關(guān)鍵?，F(xiàn)階段學(xué)生的生理、心理成熟早，自控能力較差，存在“世界唯我獨(dú)尊”的不良心理。針對這些特點(diǎn)，我班法制教育有針對性地開展了一些活動，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，根據(jù)講解的法律條文結(jié)合學(xué)生身邊典型案例進(jìn)行講解，深入淺出、淺顯易懂，學(xué)生容易接受。主題班會，以案講法，以事論理，提高學(xué)生法制教育意識。
引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)法、懂法、守法和用法，提高青少年學(xué)生法律意識，預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪，促進(jìn)青少年學(xué)生的健康成長，營造一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境。學(xué)生們紛紛表示，要自覺遵守國家法律，勇于同違法犯罪的行為作斗爭，只要我們從身邊的小事做起，人人都能做遵紀(jì)守法的好少年。
小學(xué)124憲法日活動總結(jié)篇7
一、高度重視、明確工作思路與總體實(shí)施方案
我院認(rèn)真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于舉辦全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動的通知》（教政法廳函〔xxx〕40號）和《省教育廳關(guān)于組織學(xué)生開展“學(xué)憲法講憲法”活動的通知》（蘇教法函［xxx］1號）等相關(guān)文件精神，將活動作為落實(shí)“七五”普法規(guī)劃的一項(xiàng)重要任務(wù)，在深刻領(lǐng)會文件精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，明確了“高度重視、全面宣傳、形式多樣、總結(jié)推廣”的工作思路，研究制定了活動總體實(shí)施方案：
第一，在奧藍(lán)學(xué)生管理信息系統(tǒng)發(fā)布通知，要求學(xué)院（中心）高度重視學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定工作方案，盡快動員部署，認(rèn)真組織實(shí)施。
第二，要求xxx級學(xué)生登陸教育部全國青少年普法網(wǎng)“憲法活動”網(wǎng)頁學(xué)習(xí)憲法知識。同時(shí)，以多種形式開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動，積極發(fā)動其他年級學(xué)生參與活動中。
第三，各學(xué)院（中心）要選出至少1名學(xué)生，制作5-10分鐘主題演講視頻上傳至教育部全國青少年普法網(wǎng)“海選”指定位置。
第四，學(xué)校開展“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽。比賽分預(yù)賽和決賽。各學(xué)院（中心）選派一名選手參賽。預(yù)賽排名前十的選手晉級決賽。決賽設(shè)立一二三等獎和優(yōu)勝獎，獲獎選手獲得榮譽(yù)證書和獎品。
根據(jù)學(xué)院活動總體實(shí)施方案，各二級學(xué)院認(rèn)真落實(shí)學(xué)校要求，結(jié)合院系特點(diǎn)制定工作方案，開展了豐富多彩的教育活動，取得良好效果。
二、全面宣傳，營造學(xué)法遵法守法濃厚氛圍
為提高活動的效率和實(shí)施效果，學(xué)院利用網(wǎng)絡(luò)支持平臺，做好新媒體宣傳工作，鼓勵學(xué)生登錄教育部全國青少年普法教育網(wǎng)開設(shè)的“網(wǎng)上學(xué)憲法”學(xué)習(xí)專欄，學(xué)習(xí)憲法知識，大力營造學(xué)憲法、講憲法的良好氛圍。學(xué)院還充分利用新媒體平臺加大對憲法知識的宣傳力度，向?qū)W生推送憲法方面的知識。特別是憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位，憲法和其他法律之間的關(guān)系等等。各二級學(xué)院在pu平臺、官方qq等新媒體平臺進(jìn)行實(shí)時(shí)報(bào)道宣傳，在官方微信平臺全力推送憲法知識，進(jìn)一步增強(qiáng)全體學(xué)生對憲法作為根本大法的重要性認(rèn)識，弘揚(yáng)了憲法精神，維護(hù)了憲法權(quán)威。
學(xué)院啟動校院兩級聯(lián)動機(jī)制，將上級文件精神、總體工作部署和要求傳達(dá)至各二級學(xué)院，各二級學(xué)院學(xué)院分管學(xué)生工作負(fù)責(zé)人召開學(xué)工辦會議，針對不同年級特點(diǎn)部署活動具體方案。各輔導(dǎo)員在全院學(xué)生干部大會中對活動進(jìn)行專題講解。在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，各級學(xué)生組織相互配合，利用年級大會、學(xué)生干部會議等形式對學(xué)生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識宣講，使學(xué)生深入了解憲法精神。
三、形式多樣，開展系列活動激發(fā)學(xué)生熱情
1、組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
學(xué)院組織xxx級學(xué)生登陸教育部全國青少年普法網(wǎng)開設(shè)的“網(wǎng)上學(xué)憲法”學(xué)習(xí)專欄進(jìn)行注冊和自主學(xué)習(xí)，同時(shí)，也積極發(fā)動其他年級的同學(xué)參與到活動中來，使學(xué)憲法的氛圍再度高漲。通過網(wǎng)絡(luò)平臺集中學(xué)習(xí)，學(xué)生擁有更為自主的學(xué)習(xí)方式，所學(xué)內(nèi)容更為廣泛，對我國的法律體系、憲法的歷史發(fā)展、國外憲法等有了一定了解。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)向同學(xué)們傳遞了依憲治國、依憲執(zhí)政的理念，同時(shí)告訴同學(xué)們，權(quán)利屬于人民，權(quán)利服從于憲法，只有人人平等的權(quán)利和義務(wù)，沒有凌駕于任何人之上的特權(quán)，一切違反憲法和法律的`行為都必須予以追究和糾正。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)依然始終強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)憲法和法律的重要性，要想最終實(shí)現(xiàn)法治社會和法治國家，那么就必須全力推進(jìn)憲法和法律的宣傳教育，營造法治的氛圍。當(dāng)人們把憲法和法律內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則，把法治當(dāng)成一種生活方式，最終目標(biāo)才算實(shí)現(xiàn)。
2、開展憲法主題班會
學(xué)院組織各班級積極開展“學(xué)憲法講憲法”主題班會。主題班會以小講堂、視頻播放、知識問答等方式，向?qū)W生普及憲法知識，大力弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法治觀念。主題教育活動堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近青年，利用不同形式的活動方式進(jìn)行法治宣傳教育，取得了較好成效。廣大師生充分認(rèn)識到憲法不僅是公民的權(quán)利保障，更是民主基石、法治核心以及執(zhí)政依據(jù)。
3、開展憲法教育講座
學(xué)院組織具有憲法學(xué)專業(yè)背景的教師給廣大學(xué)生做憲法教育講座。老師們圍繞憲法是我國的根本大法這一中心，向?qū)W生講解憲法和法治精神的主要內(nèi)容，以及學(xué)習(xí)憲法的重要性。讓學(xué)生認(rèn)識到：行使個(gè)人權(quán)利要在履行義務(wù)及遵守法律法規(guī)的前提下，不得損害他人利益。法治精神是決定一個(gè)國家能否依法治理的前提與根基，是法治的靈魂，人們沒有法治精神，社會沒有法治風(fēng)尚，法治只能是無水之源。
4、開展憲法主題演講比賽
各二級學(xué)院積極開展以講憲法故事、講對憲法的認(rèn)識與體會、談憲法精神等為主題的憲法演講活動。學(xué)生們通過ppt等多種方式豐富演講形式，以生動的方式，從故事入手，循序漸進(jìn)導(dǎo)入憲法精神，從而展現(xiàn)他們自身對憲法的認(rèn)識和理解。演講比賽不僅增加了學(xué)生們的法律知識，豐富了學(xué)生們的校園生活，也鍛煉了他們的個(gè)人能力。
11月23日，南京工程學(xué)院“學(xué)憲法、講憲法”主題演講比賽在行政樓二樓多功能廳舉行。經(jīng)過前期精心準(zhǔn)備，15名選手各展風(fēng)采，各抒己見，與大家共同分享了自己學(xué)習(xí)憲法的體會，慷慨激昂的演講贏得了現(xiàn)場評委和觀眾的陣陣掌聲。經(jīng)過激烈競爭和認(rèn)真評比，10名選手最終進(jìn)入決賽。
此外，還有“憲法知識競賽”、“憲法晨讀”、“憲法進(jìn)宿舍”等多種形式活動在各二級學(xué)院陸續(xù)開展。
四、總結(jié)推廣，利用網(wǎng)絡(luò)平臺擴(kuò)大活動影響
學(xué)院認(rèn)真落實(shí)文件要求，積極組織學(xué)生錄制憲法主題演講視頻并及時(shí)上傳至教育部全國青少年普法網(wǎng)指定位置。南京工程學(xué)院有8名學(xué)生的演講視頻在高校組作品展示欄中展出，視頻展示人數(shù)位列江蘇高校第一，充分展現(xiàn)了南京工程學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采，加強(qiáng)了師生對憲法的認(rèn)識，營造了學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法的良好氛圍。
加強(qiáng)憲法教育，是教育系統(tǒng)貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培育社會主義核心價(jià)值觀的基本要求，是全面依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的基礎(chǔ)性工程。
南京工程學(xué)院“學(xué)憲法、講憲法”活動結(jié)合培育踐行社會主義核心價(jià)值觀活動的開展，把憲法教育融入日常管理，融入社會實(shí)踐，融入校園文化建設(shè)，推進(jìn)依法治校。此次活動始終做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，使憲法教育成為大學(xué)生思想政治教育不可或缺的重要環(huán)節(jié)。今后，我院將繼續(xù)做好憲法宣傳教育工作，引導(dǎo)全校師生自覺履行維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保障憲法實(shí)施的職責(zé)，堅(jiān)定走中國特色社會主義法治道路的信心，進(jìn)一步提高學(xué)校法治建設(shè)水平。
